第一篇：百科知識競賽策劃書

《百科知識競賽策劃書》

一、活動主題：百科知識風暴競賽

二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識熱情,為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神。活動的內容涉及到專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出一批綜合素質高的選手，充分展現當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點：

初賽時間和地點：到時具體再通知 決賽時間和地點：到時具體再通知

四、活動參加的對象：11級全體行政學院學生（以班級為單位）

五、報名時間：具體通知

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）

六、活動的流程： 具體流程： 初賽安排：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前四組進入決賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊伍進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上舉手表示（沒隊只允許一人），然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（A、B）需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（C、D），如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

（1）有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。(觀眾互動環節總共派出六份獎品)（6）驚險必答題：

A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

B、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓：

初賽：行政學院學生會相關人員。決賽：邀請3-5個老師，主席團。

八、獎品安排：

一等獎：一個小組 獎狀及證書+4個紀念品 二等獎：一個小組 獎狀及證書+4個紀念品 三等獎：一個小組 獎狀及證書+4個紀念品

最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品

九、經費預算：

第二篇：百科知識競賽策劃書

主辦單位：院學生會 承辦單位：院學習部

環境學院第一屆

百科知識競賽活動策劃書

一、活動背景

為了響應學校關于開展“講文明、懂禮儀、倡新風、濃學風”主題教育的通知，進一步加強我院的學風建設，提升學風質量，特舉辦以環境類知識占主體的百科知識競賽，營造健康向上、和諧文明的學院風氣。

二、活動目的1、豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展。

2、培養同學們的團隊意識和合作精神。

3、拓寬同學們的知識面，提高同學們的創新能力。

4、培養同學們觀察生活的能力，感悟生活中的百科知識。

三、活動主題

百科知識競賽

四、面向對象

全體大一新生，大一14個班每班派一支由三人組成的代表隊參加比賽。

五、活動內容

活動前一星期，向各班發放知識競賽的參考資料

開賽前各小組抽簽決定各自序號，檢查話筒是否可用。

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹嘉賓和參賽選手，各班級選手作簡短自我介紹和競賽宣言；

3、主持人宣布比賽規則、環節設定和評分細則；

4、參賽選手預備，比賽開始；

5、第一環節開始（先聲奪人），結束后主持人公布場上各隊分數。

6、第二環節開始（眼疾手快），結束后主持人公布場上各隊分數。

7、第三環節開始（八方支援），結束后主持人公布場上各隊分數。

8、第四環節開始（心有靈犀），結束后主持人公布場上各隊分數。

9、第五環節開始（能力考驗），結束后主持人公布場上各隊分數。

10、如有相同分數的組，則第六環節開始（能力考驗），結束后主持人公布場上

各隊分數。

11、比賽環節全部結束，邀請嘉賓點評；

12、嘉賓點評完后，主持人宣布比賽結果；

13、工作人員寫獎狀，由嘉賓頒獎，選手上臺領獎：

14、全體工作人員、嘉賓、選手合影留念，比賽正式結束，工作人員進行后期工

作。

決賽各環節比賽規則：

第一環節：先聲奪人

有10道題，該輪每隊回答12個問題，其中5個環境類的。大屏幕會顯示1—14個序號，每隊各派一名代表選序號，各隊依據所選序號依次答題，每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。主持人讀題后15秒內答題有效。每隊有基礎分0分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。主持人公布各隊得分情況。

第二環節：眼疾手快

本環節為搶答形式，為答錯扣分型，共有20題，其中7個環境類的，主持人將念題目背景和題干。主持人念完題目后講到“開始”，選手才可開始搶答。在主持人念及題干時，PPT屏幕上會顯示題目，答對一題，得40分，答錯，扣除20分。如在主持人念完題目前提前舉手的也扣除20分，本環節不限制搶答，答錯后也可繼續搶答，若無隊搶答，則跳過該題。

第三環節：八方支援

本環節為觀眾互動環節。本環節中屏幕上會出現3道環境類知識方面的題目，臺下觀眾可舉手搶答。答對者可把獲得的獎勵分（20分）加給自己支持的隊伍。另外，還可獲得精美小禮品一份。

第四環節：心有靈犀

本環節為猜詞環節，每組選擇一組題目并出兩名選手進行猜詞。每組有2道題，而每個詞只可以猜2次。猜詞的時間為一組1分鐘。一個人在前面給另一個人提示，另一個人背對關鍵詞進行猜詞。提示可以用手勢做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個，也不能用其他語言表述該詞。每猜對一詞10分，猜錯不扣分。

第五環節：能力考驗

本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間2分鐘。評分標準：論點明確10分；表達清晰10分；思考創新10分；綜合表現10分；回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。

第六環節：出奇制勝（附加題）

如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過3道附加題分勝負。題形設計以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。由分數相同的組答題，由主持人問題，每隊選代表答題。答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。主持人公布各隊得分情況。

評獎事項：

依據所得總分綜合排名排出一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，并選出一名最佳選手，各獎項均頒發證書和獎品。

六、經費計算：

礦泉水：20元

獲獎選手獎狀：7元

禮品：50元

海報展板及宣傳：10元

會場布置材料：20元

其余費用預備：20元

合計：127元

（注：若以電子鈴作為搶答器，錢需另算）

六、活動時間及地點

比賽時間：

比賽地點：

七、注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換 員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

主辦單位：環境學院學生會

承辦單位：院學習部

2012年10月8日

第三篇：百科知識競賽策劃書（范文）

“重慶郵電大學百科知識競賽”

活動策劃書

一、活動背景：

進入大學，每個人都有著自己主修的專業，對專業知識的掌握可 謂是爐火純青，然而，我們對于這個奇妙多變的世界又有多少了解呢？

二、活動目的：

1．提高我校大學生的綜合素質；

2．提高團隊協作精神以及加強各學院之間的交流；

3．增進校園學術氛圍，繁榮校園文化；

4．營造學習氣氛，提高我校同學的學習熱情；

5．貫徹倡導“修德 博學 求實 創新”的校訓。

三、活動主題：知識拓展眼界，知識豐富人生

四、主辦單位：校團委 校學生會

五、承辦單位：校學生會學習部

六、活動形式：

（一）活動采用學生自愿報名的方式進行

（二）活動分為初賽，復賽，決賽幾個部分

七、活動對象：重慶郵電大學全體學生

八、參與要求：

（一）有目標，有上進心

（二）有毅力，能堅持

九、活動安排：

（一）宣傳：

1.校內宣傳：

（1）展板宣傳：以圖片、文字相結合的方式宣傳本次大賽概況，展現大賽魅力，宣傳比賽的相關規定和具體信息，并公布賽事進程和一些獎項設臵，引起廣大同學的關注；

（2）設點宣傳：4月16日—4月17日中午11：50—12：50、下午5：00—6：10在雨紅蓮、興業苑等設點咨詢宣傳；

2.網絡媒體宣傳：

（1）與校廣播站聯系（站長），在活動期間及時投遞新聞稿。

（2）在重慶郵電大學學生會學習部人人主頁上及微博上發布活動宣傳廣告，活動詳細流程和和活動主要目的。

（3）活動期間邀請文影編輯部干事對比賽進程進行跟進拍攝和采訪，并及時上傳人人、微博進行宣傳。

（4）活動期間與紅巖網站聯系（站長），在網站首頁上懸掛活動宣傳浮標，并附上活動介紹及報名方式鏈接。

（二）物資準備

1.宣傳品要及時到位，部署相關工作，做好展板、海報、宣傳單、報名表、問卷表。

2.準備比賽用品例如話筒、電池、表格、獎狀等。

（三）場地申請

提前提交所需教室的使用申請，確保活動順利進行。

十、活動流程：

（一）報名：

1、報名對象：重慶郵電大學各學院全體在校生；

2、報名形式：初賽在各學院學生會學術部處登記報名，然后由各學院推薦參賽人員參加復賽，決賽由比賽晉級產生。

3、報名時間：4月15日—4月22日

（二）比賽流程

1、介紹來賓

2、嘉賓致開幕詞

3、介紹評委

4、宣讀競賽規則

5、宣讀賽場紀律

6、主持人宣布比賽開始

7、每場比賽分為三輪

8、第一輪比賽每隊每人一道必答題，一題十分。即每隊四題，每隊1號至4號選手依次回答一題。答對加十分，答錯不扣分。

9、第二輪比賽每隊三道必答題，可由隊中任何一人回答。答對加十分，答錯不扣分。

10、第三輪比賽為搶答題，共10題。由四隊共同搶答。答對加十分，答錯扣十分。

11、每組積分前兩名者晉級（初賽、復賽）；

12、如有三隊積分相同者，加試若干道搶答題。

13、統計分數并宣布結果

14、為獲勝隊伍頒獎

十一、經費預算：

第四篇：百科知識競賽策劃書

一、活動主題：百科知識風暴競賽

二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點：

初賽時間和地點：4月10號 到時具體再通知

復賽時間和地點：4月17號

決賽時間和地點：4月24號 到時具體再通知

四、活動參加的對象：經管系全體學生

五、報名時間：04月01號——08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)

六、活動的流程：

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題：

(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題：

A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題

(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓：

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本

最佳表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品

八、獎品的安排：

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品

九、經費預算:300元

備注：

(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系08級進行宣傳。

(二)于此同時 ,在···進行宣傳

(三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯系人：···

第五篇：百科知識競賽策劃書

主辦單位：文教系學生會

2013年 月 日

百科知識競賽策劃書

活動主題: 《百科知識競賽》 活動目的：

此次活動通過學生會各部門成員的積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，讓大家了解知識，學習知識及應用知識提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。活動宗旨：

堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。主辦單位：文教系學生會 承辦單位：學生會社會實踐部 參賽人員：學生會成員 活動時間：

初賽時間：…

決賽時間： ….活動地點：教學樓 活動準備流程：

一、策劃階段

二、活動動員及宣傳：

1.活動動員：召開學生會會議宣布比賽規則。2.活動宣傳：通過海報、網絡式進行前期宣傳.三、前期準備

1．道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球，勇字牌。

2．會場布置：

選擇教室 選手席位安排 觀眾席位

賽前流程(一)(二)(三)入場：選手、工作人員。

活動開始：主持人登場介紹評委及成員。活動環節：

1.第一環節：初賽（進行后公布進入決賽的團隊名單）2.第二環節：決賽（從進入決賽環節的4競選出3，按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：一等獎，二等獎，三等獎）(四)(五)(六)(七)

比賽詳細規則及流程

一.初賽

(一)必答題——“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識；有15道題，每輪每隊同時 主持人總結 嘉賓發言并頒發獎項 活動結束（合影留念）退場（工作人員收拾會場）

回答15個問題。

2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。(二)風險題——“舍我其誰”

1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。

2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。

二.決賽

(一)放松題--爭奪“勇”字牌

游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。(二)必答題--“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識；每隊有3個選擇題。2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒--“步步為營”

1.題型設計：問題內容全部于百科知識，題目全為是非題。

2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問 4 題，每隊選代表答題。

3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。5.主持人公布各隊得分情況。(四)觀眾題--展我風采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由學生會提供）

(五)思考題--“能力考驗”

1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分；表達清晰5分；思考創新5分；綜合表現5分；

5.回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。(六)沖鋒題--“當機立斷”

1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。5.主持人公布各隊得分情況。(七)附加題--“出奇制勝”

1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

三.頒獎

主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。

（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的感想等。

（二）.請評委對本次活動做一下點評。

注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。