第一篇：師范生畢業(yè)設(shè)計感想

師范生畢業(yè)設(shè)計感想

畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識常歡和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立思考及工作能常歡力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了大學(xué)教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)和動員教育。在大學(xué)的學(xué)常歡習(xí)過程中，畢業(yè)設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗，是學(xué)校常歡生活與社會生活間的過渡。在完成畢業(yè)設(shè)計的時候，我盡量的把畢業(yè)設(shè)計和實際工作有機的結(jié)合起來，實踐與理論相結(jié)合。

常歡

時至今日，幾個禮拜的畢業(yè)設(shè)計終于可以畫上一個句號了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，不過樂趣盡在其中呀常歡！沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)（這是我以前的一種想法），但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面、太偏激了。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。下

面我對整個畢業(yè)設(shè)計的過程做一下簡單的總結(jié)。

常歡

第一，接到任務(wù)以后進(jìn)行選題。選題是畢業(yè)設(shè)計的開端，選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏信d趣的題目，這對于整個畢業(yè)設(shè)計是否能夠順利進(jìn)行關(guān)系極大。好比走路，這開常歡始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路、費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。因此，選；題時一定要考慮好了。

第二，題目確定后就是找資料了。查資料是做畢業(yè)設(shè)計的前期準(zhǔn)備工作，好的開端就相當(dāng)于成功了一半，到圖書館、書店、資料室去雖說是比較原始的方式，但也有可取之處的。總之，不管通過哪種方式查的資料都是有利用價值常歡的，要一一記錄下來以備后用。

第三，通過上面的過程，已經(jīng)積累了不少資料，對所選的題目也大概有了一些了解，這一步就是在這樣一個基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來更透徹的分析題目。

第四，有了研究方向，就應(yīng)該動手實現(xiàn)了。其實以前的三步都是為這一步作的鋪墊。編寫源代碼的時候最好是編寫一個小模塊就進(jìn)行調(diào)試，這樣可以避免設(shè)計的最后出現(xiàn)太多的錯誤而亂成一團(tuán)糟。一步步地做下去之后，你會發(fā)常歡現(xiàn)要做出來并不難，只不過每每做一會兒會發(fā)現(xiàn)一處錯誤要修改，就這樣在不斷的修改調(diào)試，再修改再調(diào)試。

畢業(yè)設(shè)計，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起常歡來困難重重，但是當(dāng)我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認(rèn)真對待，所有的問題也就迎刃而解。從起先的找材料開始，通過不斷的選擇，最后才確定下來一份可用的材料，然常歡后是自己對這份材料的初步認(rèn)識和了解，再是對這份材料的修改。其實最后發(fā)現(xiàn)只要用心去做，這些都不是什么難事。

常歡

在此要感謝我的指導(dǎo)老師 對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我這樣的機會鍛煉。在整個畢業(yè)常歡設(shè)計過程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常常歡重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。常歡

雖然這個還不是很完善，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

通過四年的大常歡學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同 學(xué)和老師，建立起友誼，常歡并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它

包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。2011級數(shù)學(xué)教育常歡

第二篇：畢業(yè)設(shè)計感想

畢業(yè)設(shè)計感想在經(jīng)歷了三個月的畢業(yè)設(shè)計，我們收獲了很多東西，下面我談?wù)勎以诋厴I(yè)設(shè)計過程中所收獲的和給下屆以啟發(fā)的感想和經(jīng)驗。在畢業(yè)設(shè)計過程中，我們經(jīng)歷了機器人總體方案的研究和選擇，材料的購買和加工，到最后的組裝和調(diào)試，遇到了很多的困難。（1）何選擇一個好的 我們總結(jié)了小組的不足，希望給下屆師弟師妹，例如：可行的總體制作方案。我們的設(shè)計方案是依靠網(wǎng)上做好的機器人為模板，進(jìn)行模（2）材料如何選擇。我們在材料選仿，希望下屆能夠設(shè)計出自己開發(fā)的機器人。擇時，試驗了很多的材料，如塑料，鋁板，不銹鋼，等等，但是由于要求強度高，剛度高，質(zhì)量要輕，所以選擇了鋁板。但是，鋁板相對較軟，在線切割時候很容（3）材料易使鉬絲斷掉，所以給加工帶來了很多不便，希望能找到更好的材料。組裝時候的問題。由于理想和現(xiàn)實存在著差異，所以當(dāng)材料加工出來進(jìn)行組裝時，出現(xiàn)很多問題，由于當(dāng)時設(shè)計盡量緊湊，以降低重心，但是在組裝時候，出現(xiàn)了很多的干涉，裝螺母螺帽的時候由于結(jié)構(gòu)間隙太小，安裝比較麻煩，所以希望下屆在總體設(shè)計時，在保證緊湊的同時，要留出一定間隙保證不干涉和足夠的安裝間隙。以上就是本次畢業(yè)設(shè)計中本人所遇到的典型問題，希望給下屆的畢業(yè)設(shè)計帶來啟發(fā)。同時，希望下屆的師弟師妹能夠把這個課題做的更好。最后我要特別感謝的是指導(dǎo)老師劉艷老師，在她的悉心指導(dǎo)下，我順利完成畢業(yè)設(shè)計。在設(shè)計與制作的這段時間里，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，平易近人的生活作風(fēng)，孜孜不倦的育人精神，給我們留下了深刻的印象。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計感想

經(jīng)過這段時期的努力，我完成了本科階段的關(guān)于排水工程的畢業(yè)設(shè)計工作，這項畢業(yè)設(shè)計給我?guī)砹松羁痰母惺埽屛疑钌蠲靼祝瑑H僅掌握書本上的知識是不夠的，還要時刻注重和實踐相結(jié)合。在我即將離開學(xué)校，踏上社會之際，會牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的諄諄教導(dǎo)，牢記學(xué)生生涯的點點滴滴，在社會上，認(rèn)真做到腳踏實地的工作，一步一個腳印的前進(jìn)。銘記以前的感受和體驗

通過這樣的畢業(yè)設(shè)計過程，大大提高了我的動手能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識，深深領(lǐng)悟了科學(xué)的魅力，增強了我的科學(xué)意識。這期間，對身邊同學(xué)和舍友的無私幫助和指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)無法忘懷。今后也在學(xué)習(xí)工作過程中要以指導(dǎo)老師為榜樣，對待學(xué)問要嚴(yán)格要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，積極培養(yǎng)開闊化的視野，注重理論和創(chuàng)新相結(jié)合，掌握解決問題的科學(xué)的思考方法和化解辦法。對給排水工程技術(shù)專業(yè)進(jìn)行徹底的研究和分析，不斷了解該行業(yè)的發(fā)展前沿與相關(guān)技術(shù)特點，能夠?qū)υ搶I(yè)的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展前沿有一個大致的了解和指導(dǎo)性的建設(shè)

這次畢業(yè)設(shè)計和在學(xué)校時候的課程設(shè)計有很大的不同，使我認(rèn)識到要想完成一份完整的設(shè)計需要熟悉并掌握了給排水工程建設(shè)過程、參數(shù)要求和注意事項，綜合學(xué)習(xí)工程制圖知識，熟練掌握與工程制圖有關(guān)的軟件的使用，同時還能熟練使用計算機技術(shù)，以方便工作的開展，牢牢地掌握合理的解決方案，對待工作，認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，增強團(tuán)隊意識，為施工過程的大局考慮和著想，努力發(fā)揮敬業(yè)精神和務(wù)實的工作態(tài)度。時刻注意供排水設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)，還要具有成本節(jié)約意識，保障各項工作的順利運行。

第四篇：師范生實習(xí)感想

師范生實習(xí)感想

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,最后一天全校舉行了野炊,和我的學(xué)生們度過了難忘的一天,這給我的一生中留下了深刻 的印象。

回顧著一個多月的實習(xí)生活，我自己本身也有數(shù)不清的歡樂與痛苦。教師這一個行業(yè)對我來說也不知道

適合不適合，因為我每次站在講臺上時我的心總是裝者十五桶水—— 七上八下的。或許是自己膽子很小的緣故吧。不過還好經(jīng)過一段時間的鍛煉，也好了很多。大概所有當(dāng)老師的都覺得自己很累，這個我實習(xí)期間的確是體會到了。更由于我所實習(xí)的學(xué)校基本上是一所民工子弟學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)習(xí)紀(jì)律也是挺差的，導(dǎo)致上課很難掌控，特別是指導(dǎo)老師不在的時候，那個課堂啊，我真是感到自己的失敗啊！就比如我上課老是仍粉筆頭，動不動就是打和罵的，其實我也不想啊。因為我清楚自己的個性還算是比較幽默的，原本以為我上的課也是如此。可結(jié)果確是連我自己都有點恨自己啊。真是可憐天下老師的心啊！當(dāng)然上課也有我自己本身做的不好的地方，這點我也希望我的學(xué)生們能夠原諒。這點在我上最后一節(jié)課我體會最深了。講解紅色的作業(yè)本時，到了臺下去罵一個同學(xué)，因為他太吵了。但我盡不知為什么手里的作業(yè)本被我換成了藍(lán)色的了，還說那個男生上課不認(rèn)真那錯了作業(yè)本。而且我還說的很兇。后來被學(xué)生指出后，我那個丑啊！我想當(dāng)時我的臉一定是紅極了，人生百味，在那一刻我是全體會了。當(dāng)時我想我只能把眼淚往肚子里咽啊！

經(jīng)歷了這樣的事件之后，我的實習(xí)真的是酸甜苦辣全體會過了。但我今后要告戒自己遇事一定要冷靜。一定要冷靜！

不過好的地方也是很多的，我和班級里的學(xué)生相處的還是不錯的。班級里的學(xué)生很可愛，也很活潑好動的，不論是男生還是女生。這一點在我離開之后很是懷念，因為我自己也是很懷念那個初中的純真的年代啊！我知道在我們實習(xí)生離開之后很多都有點舌不得，其實我也同樣舍不得他們啊！畢竟這一個多月的相處，和他們也漸漸有了點感情，只是沒辦法我們的實習(xí)機會只有一次啊。實習(xí)了之后我也懂得了概括人生不過也就是四個字——“悲、歡、離、合”。

一份耕耘,一份收獲。

——誰都知道，但是卻很難做到。有的人只想收獲，而不愿意付出；而有的人害怕沒有收獲，從一開始就不想付出。

——這是我實習(xí)這個月以來最大的感觸了。

時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間就要過了這個可謂是收獲的季節(jié)了。十月，對于我們師范生來說是意義匪淺的，這個月，我們要面臨一次非常重要的實踐檢驗。或許你在校期間學(xué)得不夠好，不過不要緊，在這里，只要你愿意付出，你依舊可以彌補大學(xué)四年的缺憾。相反，你可以在大學(xué)四年里都拿到獎學(xué)金，但是那只是純屬理論的東西，如果沒有聯(lián)系實際，或者不懂如何在現(xiàn)實中如何運用，那這個月對于你來說是一次煎熬，大學(xué)四年的一個敗筆。

而我，就屬于后者。懂了語文教學(xué)的理論，但是卻沒有掌控語文課堂的能力。而在院內(nèi)實習(xí)的時候，也沒有注重其重要性，一直自以為是地認(rèn)為自己可以的，不就是一個月嘛，應(yīng)付就好了！就是抱這樣的心態(tài)一直在忙于自己的事。直到現(xiàn)在，實習(xí)快結(jié)束的時候，才發(fā)現(xiàn)自己這個月來，什么都沒有得到。蹉跎歲月哪！但是無論結(jié)果怎么樣，我想每個人都有自己的一點收獲和感想的，只是多與少、好和壞罷了。

十月，我的收獲就是一句話：一份耕耘，一份收獲！無論你面對的是什么泥土，一堆爛泥或一片沃土，那都是現(xiàn)實了，不要為此而抱怨，更不要覺得心里有多大的落差。一堆爛泥是否能變成沃土，或是那片沃土是否變質(zhì)，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，你的努力，還有你的投入。十月，是怎么過的？一個月結(jié)束了，有值得總結(jié)的東西嗎？往后的回憶會美嗎？或許現(xiàn)在每個人心里都有了自己的答案。以下，我就對我這個月做一個簡單的總結(jié)吧。

到#中學(xué)實習(xí)，我們的身份是實習(xí)班主任兼語文老師，這一身份就決定了我們的工作是班主任日常工作和語文教學(xué)工作。如何做好這兩者，經(jīng)過這將近一個月的學(xué)習(xí)和工作，我有了自己的一點看法：

（一）端正心態(tài)，做好計劃。一個月，四個星期，說長不長，說短不短，要想這個月有所獲，就必須首先做好這點。你抱了什么樣的心態(tài)進(jìn)入實習(xí)期，就決定你的成敗。一個月，可以分四周來計劃，做到每個星期，乃至每一天都有計劃有目的，這樣才能每天都有收獲，都在進(jìn)步！

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮跟班。在實習(xí)學(xué)校，我們只是一名實習(xí)生，對于學(xué)校的管理和對學(xué)生的教育，我們都不了解，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛請教。此外，就是上下班要勤一些，盡快在一個星期內(nèi)熟悉班主任的日常工作和了解班里的情況，識記學(xué)生的名字并準(zhǔn)確地對號入座。

（三）靈活應(yīng)變，從容處事。在實習(xí)期間，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如果班主任不在，一定不要慌亂，要從容靈活地處理。對于班里的一些問題學(xué)生，在與他們交往時要注意靈活性，以鼓勵為主。

（四）團(tuán)結(jié)合作，快樂工作。實習(xí)組是一個團(tuán)隊，在別人的眼中，我們代表的是#師范學(xué)院，所以我們有團(tuán)隊合作的意識，平時多多交流經(jīng)驗，討論語文教學(xué)及班級管理經(jīng)驗，共同進(jìn)步！

以上便是對我這個月以來的工作的一個小總結(jié)。

實習(xí)，是一個必經(jīng)的成長成熟階段，是走向工作的基石，我們要認(rèn)真對待。

路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索！

多一份耕耘，多一份收獲！

第五篇：師范生實習(xí)感想

教育見習(xí)感想

鄧明濤41007063 作為大四上學(xué)期的師范生，很快就要步入真正的教學(xué)課堂了，為了讓我們能更好地掌握教學(xué)技能，更快地從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換到未來教師的角色中，本學(xué)期老師同時給我們安排了見習(xí)學(xué)校，讓我們?nèi)ヂ犞笇?dǎo)老師的課，去感受優(yōu)秀教師的上課風(fēng)采，并從中學(xué)習(xí)如何去上好一節(jié)課，如何去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們的實習(xí)小組被安排在華清中學(xué)，張濤老師作為我的指導(dǎo)老師。張濤老師對我們的實習(xí)非常熱心，他給我們發(fā)了他們班同學(xué)的名單以及化學(xué)課程同步訓(xùn)練的輔導(dǎo)書，讓我們幫她改作業(yè)、改試卷，讓我們下班輔導(dǎo)學(xué)生，她讓我們像個老師一樣去參與教學(xué)工作，感覺我們不僅僅是在見習(xí)，而是得到了實習(xí)的權(quán)利了。特別是在下班輔導(dǎo)時，與學(xué)生近距離接觸、交流，學(xué)生真正的把我當(dāng)一名教師來看待，真的讓我很開心。不過與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也終于明白了為什么有些師范生在實習(xí)時不敢下班輔導(dǎo)學(xué)生。下班輔導(dǎo)對于現(xiàn)在的我們來說的確是一個挑戰(zhàn)，因為你不知道學(xué)生會問你什么問題，問了之后你能不能快速的講解給學(xué)生聽，不僅是你自己明白了，更重要的是你能讓學(xué)生理解。我很幸運的沒被問到不懂的問題，不過在思考的時候，若時間久一點，也會很尷尬的。所以，不說教學(xué)技能怎樣，作為一名教師，首先自己的專業(yè)知識一定要扎實。

除了輔導(dǎo)學(xué)生，幫老師改作業(yè)、改試卷，聽老師上課還是我們的主要目的。由于華清中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)是不怎么好的，所以張濤老師上

課的速度是比較慢的，知識點講解得比較詳細(xì)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，讓學(xué)生比較輕松的學(xué)習(xí)。

因為我們小組每天只聽一兩節(jié)課，而且我也想多去聽聽其他學(xué)校老師的課，所以我就爭取機會跟著其他實習(xí)老師去聽課，感受不同老師的上課方式，了解不同學(xué)校學(xué)生間的差異。

其中劉洪超老師的課讓我感受很深，他的導(dǎo)課特別，通過精心設(shè)計的習(xí)題，讓學(xué)生既復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)知識，又讓學(xué)生感到自己所學(xué)知識不能解決所有該類知識，產(chǎn)生求新知欲望，從而順利進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)中。他的課堂氛圍很活躍，與學(xué)生的互動很多，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且他幽默風(fēng)趣、引導(dǎo)學(xué)生思考方式獨特，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

老師們上課各有風(fēng)采，課堂氛圍各有差異，學(xué)生的反應(yīng)也各不相同，從中我總結(jié)出一節(jié)好的化學(xué)課應(yīng)該有以下幾點：

1.新課的引入要能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能盡快融入課堂的學(xué)習(xí)中

2.要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于去學(xué)習(xí)，而不是只是老師講，學(xué)生被動的接受

3.要善于幫助學(xué)生總結(jié)，構(gòu)建知識體系，所以一堂課的小結(jié)是非常重要的我知道自己要成為一名合格的教師還有一定的距離，但我會努力的，爭取在實習(xí)的時候，能夠展現(xiàn)出一名合格教師的風(fēng)采。