第一篇：一直想做一個善良的人

一直想做一個善良的人，守著一份愿得一人心，白首不相離的愛情，以歲月做箋，在時光的隧道中播種美好，欣然每一個日出，用心感悟，釋然每一個日落，用心聆聽，抖落歲月的塵埃，以一顆無塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對待生活中的所有。

第二篇：幫助別人就是強大自己,做個快樂的善良人

幫助別人就是強大自己，做個快樂的善良人

聰明人都明白這樣一個道理：幫助自己的唯一方法，就是主動的去幫助別人。

——哈伯德

有一個在麥當勞工作的人，他每天都很快樂地工作，尤其在煎漢堡的時候，他更是十分用心。許多顧客看到他心情愉快地煎著漢堡，都對他的工作態度十分好奇，于是紛紛問他：“煎漢堡的工作環境不好，又是件單調乏味的事，你為什么能夠做到如此愉快地工作呢？”

這個煎漢堡的人說：“每次煎漢堡時，我便會想到，如果點這個漢堡的人，可以吃到一個精心制作的漢堡，他就會很高興；所以我要好好地煎漢堡，幫助顧客得到快樂。看到顧客吃了之后感到十分滿足，并且神情愉快地離開時，我便感到十分高興，仿佛完成了一件意義重大的工作。因此，我把煎好吃的漢堡當作是目前工作的使命，我要竭盡全力的去做好它。”

顧客聽了他的說法后，對他能以這樣的工作態度來煎漢堡，都感到非常欽佩。他們離開店后，就把這樣的事情告訴周圍的同事、朋友或親戚，從而一傳十、十傳百，很多人都趕來這家麥當勞店專為吃他煎的漢堡。

與此同時，顧客還紛紛把他們看到這個人的認真、熱情表現，反映給公司。公司主管在收到許多顧客的反映后，也去實地了解真實情況。公司有感于他這種熱情、積極的工作態度，認為值得獎勵及給予栽培。

沒過幾年，這個人就升為區經理了。

從這個現實的故事中可以看出，這個煎漢堡的人把做好每一個漢堡，讓顧客吃了開心當作自己的工作使命，以幫助顧客獲得快樂作為自己的責任，而且樂此不疲，這是做人難得可貴的責任使命感。正是由于他的這種樂于助人的善良意愿，使他終于獲得了事業成功的機會。

點評：

如果我們大家伙，也都能像那個煎漢堡的人一樣，把幫助別人獲得快樂當作自己的快樂，我們就能把工作做得更完美，我們的成就感和信心就會越來越強，工作也會越干越順暢。

人們的眼睛是雪亮的，當別人看到你熱誠地、全身心地能把每件事都做得十分完美時，就會給你提供更多地進步機會，把更有意義、更具挑戰性的工作放心地交給你去做。

這樣，你的人生就會進入良性循環，人生也會越來越充實，越來越有意義。

據說，早年的洛克菲勒因忙于創業和算計，百病纏身，50歲出頭就差一點兒被醫生宣判死刑。在醫生的勸告下，洛克菲勒便退休回家，并四處捐助，辦了很多福利事業。這樣一來，他的心胸變得豁然開朗。他找到了人生的真正意義，受到人們的尊敬和愛戴，結果活到了98歲高齡。可見，在自己主動的幫助了別人之后，就能使自己的身心變得更強大、更健康、更快樂、更幸福。

第三篇：只是想做這樣一個女孩,一個淡淡的女子

只是想做這樣一個女孩，一個淡淡的女子。

時間:2012-11-14 21:44來源:網絡 作者:摯霦 點擊:178次

只是想做這樣一個女孩，一個淡淡的女子。

可以守在自己的父母身邊，不管在外面經歷過什么，只要記得，這個世界，有個角落，有個不大的地方，有盞燈，有兩個人，等我回家。父母永遠平安健康就是我最大的心愿。我可以隨時停下自己奔波的腳步，隨時可以回家，抱抱我深愛的他們。也許有一天，他們再也聽不懂我抱怨的事情，可是看看他們，總是會有一種重新開始的力量。——深愛我的你們，我深愛的你們。

可以守在自己的兄弟姐妹身邊，可以隨時嘟嘴撒嬌耍賴。可以在無路可走時去他們那里尋求一份溫暖。日子一天天過去，曾經的朝夕相處只能是心里最美好的回憶和紀念。我們都有了自己的家，有了自己的家人。可是這又怎么樣？一年總有那么幾次，我們可以見面，可以像小時候一樣，可是打打鬧鬧，可以親親我我。希望在外打拼的你們可以很順利。——在乎我的你們，我在乎的你們。

可以守在自己的愛人身邊。不管經歷多少的挫折，總會有那么一個人，在一個地方，等著你和他共度一生。不管還有多久，冥冥之中的緣分，遲早會讓我們遇到。遇到最親愛的你，做那個最重要的決定。現在所有的錯過只是為了到那一天向你解釋為什么會有那么多的錯過——其實是為了遇到對的人在對的地方對的時間。一起牽著手，肩并肩，簡簡單單，平平淡淡，然后不小心發現就這樣吵吵鬧鬧，幸幸福福的過了一輩子。——會很愛我的你，我會很愛的你。

可以守在自己的朋友身邊。也許有一天，現在一起說著不分開的我們會哭著說聲“再見”可是，那又怎樣。就憑你在我生命里猖狂的這幾年，我就敢在你生命中猖狂一生。不管再過多久，我們都可以很有把握的說一句“我懂你。”其實有的時候，一句“我懂你”“我陪你”就已勝過千言萬語。我們總會遇到新的朋友，新的知己。總會有人會一直守護著你。總會有人替曾經的我們照顧你，總會有人替曾經的你們照顧我。那又何妨。只要記得，在一起的時候開心就夠了——一起笑，一起哭，一起走的你們。曾經，現在，未來陪我的你們。

可以守著最真實的自我。《遇見未知的自己》里說道，“我們從小到大，都有一個意識，那個意識在你小時候有記憶以來，就一直存在，陪著你上學、讀書、結婚、工作。所以，有一個東西，在我們里面是一直沒有變的，盡管我們的身體、感受、感情、知識和經驗一直都在改變，但是我們仍然保有一個基本的內在真我，作為目睹一切的觀察者。這個內在真我不會隨你的身體而生，也不隨著死亡而消失，它可以觀察人世百態，欣賞日出日落，云起云滅，而歲月的流轉，環境的變遷，都不會改變它。”我希望我一直可以堅持最真實的這個自我，不管環境怎么變，不管我的年紀怎樣的增長，我都希望我可以不變，我可以還是那個最真實

最簡單的那個我。我只想做這樣一個女孩，一個淡淡的女子。守著我想守著的我們，你們，他們。

過去——現在——未來——只是這樣一個淡淡的女子就好了。

過去，有一個很簡單的小女孩過著很簡單的生活，有一個很簡單的夢想。可是這樣的她很開心。每一天都過得很開心。可以肆無忌憚的笑，可以肆無忌憚的撒嬌耍賴。那個時候，有寵她在手心的姥姥姥爺，有可以撐腰的他們。她的過去，是快樂的代言。她有一個并不富裕的家庭，可是足矣給她幸福的家庭。那個時候她還不知道什么叫做感激。感激老天給她所有的寵愛。一天天過去，一日日長大，那個她開始知道這個簡單的世界并沒有那么簡單。她終于了解到，終有一日，她必須懂得什么叫做長大。

現在，曾經那個很簡單的夢想慢慢變成了現實，可是貌似現在的她并不開心。她的世界終于沒有那么簡單。她最終被殘酷的現實教會了什么叫做長大。寵她在手心的他們離開了這個世界，好多人都離開了她的身邊。她的生活沒有想象中那么的一帆風順。生活終于教會了她什么叫做挫折。她時而理性，理性到控制自己的感情，為了現實放棄自己的欲望。她時而感性，感性到不顧一起，哪怕頭破血流，也要看看現實到底是個什么東東。她想要的很少，可是現實常常帶給她太多的意料之外。可是，還好。她還記得。自己到底想要什么樣的生活。不管現實多曲折，她一定會回到最初的軌跡上。她的生活一定會回到最初的模樣。

未來，未來還未來。她還只是那個簡單的女子，只想做那個淡淡的女子。有父母，有兄弟姐妹，有朋友，有愛人，有夢想，有一個還算可以的生活條件足夠了。她要的真的沒有看起來那么多。

我是她，我只想做一個這樣的淡淡的女子。做不到不食人間煙火可是也不想隨波逐流丟了自己。

后記：這段時間的烏云在慢慢的散去，越來越清晰的路。我想回到那條路上。繼續做那個淡淡的自己。我不是女強人，從來不想做。那不是我，那樣的我不開心。

現在，如今，此時此刻。我只想每天可以讀書，減肥，做自己喜歡的事情——可以隨時逛街看電影旅行。我只想好好的照顧自己，不生病，讓千里以外的他們放心。我只想每天可以按時吃飯睡覺。我只想每天簡簡單單為自己而活。雖然沒有毅力雖然沒有了曾經的激情，可是我可以慢慢的找回狀態，我可以繼續我的夢想，我可以完成我自己和自己，和他們的約定。我可以過的很好，至少是我想要的大學。還有三年，我還想有一次說走就走的旅行，一次獨自一人的旅行。還有三年，我還想讓自己多瘋狂幾次。還有三年，我還想和她們好好地，好好地過我們的生活。還有三年，我還會很幸福。還有三年，我還想做的事情還有很多……其實，這三年只是一個幸福的開端，以后一定會越來越好~

第四篇：我想做一個合格的老師論文

我想做一個合格的老師

教師 朱玲

論文摘要：進入教學崗位已經六年了，一直都在摸索著前進，要想自己能有進步，我需要不斷的充實、總結、反思，只有如此我才能成長。

關鍵字：老師、學生、合格

從進入幼兒園算起，我整整做了二十年的學生了！算起來真有些不可思議！而如今我已告別學生時代，正式走向工作崗位——成為了一名教師！除了表面上角色的轉變，其實意味著更多，所以這個蛻變的過程對我來說還蠻不容易的。但是，我要努力盡快進入教師 “教書育人”這一神圣角色。

經過這幾年的工作實踐鍛煉，我深感到做一名教師是多么的不容易：如何站在三尺講臺上引導學生進入學習的殿堂，有效地駕馭課堂？如果備好一堂課，設計一堂有效的課？如何做到讓學生服你，抓好課堂紀律？如何培育那些厭學的學生放棄調皮搗蛋、貪玩與無節制地迷戀網絡，真正走向愛學的軌道？這些都是成為苦惱著我的問題？每想起這些問題都會壓得我喘不過氣！我在考慮我真能成為一位好教師嗎，我能勝任嗎？那么，今天，我做怎樣的教師？怎樣能找到真正做教師的那種感覺，做好本分的教學事務，像于漪老師那樣過著平凡而有情趣的生活呢？讀了這本書之后，我有了新的體會，為我在黑夜的摸索與苦難的掙扎中找到了心靈的慰藉與努力的方向。我要向于漪老師靠近、學習，改正缺點、實現自我的價值，體驗到教師職業的真正價值，成為我不斷追求的目標和奮斗一生的事業。

第一、一定要把課上好

于漪老師曾深情地說過：“我苦于年齡大了，真舍不得三尺講臺。離開了講臺，我認為自己的生命之火已熄掉了一半。我非常羨慕年輕的同志在課堂里跌打滾爬，這是教師生命最閃光的時候。所以，一定要把課上好，這樣才能立于不敗之地。” “我體會到三尺講臺聯系著學生的青春，三尺講臺課的質量，學生的青春的價值都在里面體現。一個人只有一個青春，青春是無價的。”這些話，著實讓我感動與感悟。經過在實習期間的備課、聽課及自己親自上課與試講，深體會到上好一堂課是多么的不容易。怎樣讓全班的同學都跟著老師的思路走？怎樣控制課堂的紀律，樹老師的威信？怎樣使該堂課有質有效，讓學生真正在該四十5分鐘的課堂里學到既定目標的知識？這都是我現在教學上面臨的問題與挑戰。我還太缺乏教師的基本教學能力了。讀了這本書之后，在于漪老師的思想指導下，我找到了上好一堂課的努力方向。于漪老師提出，把課上好，有三大標準：第一是讓學生有興趣。老師要像相聲演員一樣能吸引人、打動人，用興趣說話。第二是學有所得。我們在上課的時候，包括上每堂課時，都要為學生著想，想一想我的講授是否對學生真的有益，有哪些益處。第三是開啟智慧，讓學生在智慧層面有所提高。因此，上好每堂課，在每堂課上下功夫，傾注真情，是做老師的首要職責。于老師說過，備一堂課得花上二十、三十個小時也不為多；要讓課“立”得起來！我將朝著這些目標努力。

第二、努力提升自身的文化底蘊

于漪老師說了有一種人被稱為“高學歷的野蠻人”，他們雖擁有學歷，但是對中華民族的民族精神知之甚少，對社會生活道德知之甚少，對當代社會不斷更新著的知識也知之甚少。這無疑給了我心中很大的震撼！盡管我現在擁有了較高的學歷，但是在教學上我還是個初學者，一方面要向經驗豐富的老師們虛心學習；另一方面，要用業余時間努力讀書，不斷地學習，與時俱進，不斷更新和豐富自己的知識，特別是在教育教學方面的知識與實踐。愛因斯坦的一句經典名言：“人的差異在業余時間。”這句話也同樣非常啟迪我，作為教師一定要在工作之余堅持讀書學習，努力提升自身的文化素養和文化底蘊，具備相當的跨學科知識。

第三、完善自己的人格

于漪老師引用過《論語?子路》中的一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，來論證教師的人格形象在教育學生中的重要作用。當前，由于現在特定的社會狀況：科技高速發展、經濟多元并存、多元文化碰撞等因素的影響，培養學生成長、成人、成才的難度大大提高了。“現在的學生越來越難教了！”這句話我就聽到很多老師無奈地說起。現在的孩子變成什么樣了？作為教師我們該怎么努力，把這些孩子教好呢？于漪老師的觀點是：過去“言教”能發揮相當作用，但是現在效果往往微乎其微；表面文章，不能深入到學生的心靈，要形成良好的素質，那就難而又難了。她認為，學生就是學生，他們是有天然的向師性的。只要成為他們心目中的好老師，他們的尊敬、熱愛就是純真的，發自肺腑的，乃至教師的一言一行他們都會有意識無意識地學習、模仿。那么我現在要弄清楚的是，要深入學生的心靈，了解他們心目中的好老師是怎么樣的了。而教師在潛移默化地影響著學生，因而，為了教學生“學會做人”，自己就要不斷提升人格品味，追求人格的高尚，身體力行，成為學生活生生的榜樣。

第四、擁有一顆平凡而關愛他人的心

于老師是一個杰出的語文教師、優秀校長、勞動模范、教育家。在我的心里，她是不平凡的，是我學習的典范與敬仰的對象。<平凡而富于情趣》這本書介紹了生活中的于老師，像她的教育教學一樣，那份對人對事的熱情在每一個細節中都體現得淋漓盡致。作為教師，于老師是那樣的愛著學生，一心都在為培養學生而付出。在家中，于老師各種家務都很在行，真心真情營造著家庭的和諧，讓家人享受著她所營造的溫暖與溫馨。“家庭生活對一個人來說很重要。只有家庭生活和諧了，才能保證一份投入工作的好心情。”于漪老師的這句話，我也要銘記在心。生活中，于漪老師對同事和鄰居的關心深深感動了我。其中，給我留下了深刻的印象，是于老師對何海鷗老師講的話，說辦公室其他老師都有家室，生活壓力很大，我們每天早點到，把辦公室打掃干凈，打好開水，多為他們做點事情，也算是為他們分擔一點吧。看到這里時，我內心里面還是蠻愧疚的，想起我在工作時候就沒有給辦公室清掃一下，因為其他老師基本上都有家室了。我怎么當時就沒往這方面想呢，為什么就沒有于漪老師的那種來自內心地、細心地對他人的關懷呢？這方面我要提高我自己的覺悟，并落實到實際中，一定要關心同事，并向其他老師們學習其優秀的教學經驗，他們的閃光的情懷是最值得我——初步走上教師工作崗位的一名教師去學習與效仿的。

做一名像于漪老師那樣的好教師，不是那么容易的。但是就如于老師在書中曾說過的一句鼓勵他人的話：“只要堅持著努力地做，我相信總有一天是會做到的。問題在于那樣做有價值，能體現教師的真正的價值。我的人生路剛剛起步，我的教師生涯是無限的，我一定會在有限的歲月里，努力探索更新，讓自己成為一個問心無愧的人民教師。

第五篇：我大哥一直都是一個樂于助人的人

我大哥一直都是一個樂于助人的人，這還得從一件小事說起。有一次，我大哥我倆去街上買東西。回來的時候，天下起了大雨。路上的行人都往家里跑，我和我大哥也不例處。這時一個賣桔子的老婦人推著三輪車往回跑，可忽然碰到了路上的一塊石頭。車子顛簸了一下，桔子紛紛從車上滾落下來。我大哥要去幫她。我說：“別管閑事了。”可我大哥非要過去幫她，就這樣，在雨中，我們三人開始撿桔子餛。雨水浸透了我們的衣衫，還弄的我們一手泥，終于撿完了桔子。老婦人對我們道謝，我卻不理她，可我大哥卻說：“不客氣，”這是我應該做的。在回去的路上，我說了一句：“今天真倒霉。”我大哥說：“幫助了別人，我們自己也得到了快樂。”這使我對大哥有了一些敬佩。還有一次，我大姑犯病了，十分厲害。我大哥就早上四點多鐘從被窩爬起來，坐早車去了赤峰。到了赤峰汽車站下車后，離醫院還有很遠一段路。可我大哥舍不得錢坐車，便跑著去了醫院。他滿頭大汗地到了醫院，一問有幾種新藥，但比較貴。我大哥沒有絲毫猶豫，就買了新藥。我聽說了這件事后心里想：“我大哥可真是一個孝子啊！”