第一篇：HOLD住青春活力 SHOW出精彩未來

ＨＯＬＤ住青春活力 ＳＨＯＷ出精彩未來

——職教中心舉行第九屆校園十佳歌手比賽 為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，傳承五四精神，實現自我理想，在“五四”運動95周年到來之際，職教中心開展了以“HOLD住青春活力，SHOW出精彩未來”為主題的第九屆校園十佳比賽。

本屆“校園十佳歌手”比賽于4月30日拉開帷幕，經過報名海選和初賽后，18位同學脫穎而出。在5月9日的下午第二節課后，學校在操場舉行了“校園十佳歌手”總決賽，全校同學到場觀賽。

這一次比賽的高手云集，每位選手都是有備而來，伴奏、服裝、臨場發揮，一氣呵成。臺上唱的忘我，臺下掌聲連連。通過通過激烈角逐，13電氣3+2班的卓杭同學憑借出色沉穩的發揮，贏得評委與臺下同學的一致認同，登上冠軍寶座；來自12學前旅游班曾培培與陳瑩瑩以0.002分微弱劣勢拿下第二；而13學前班的伊優雅、13計算機班的唐文君等同學也都取得了不俗成績。

本屆十佳歌手決賽的亮點還在于11學前班的全體同學們對本次比賽的大力支持，她們借此次比賽展示專業技能，準備了各種風格的歌舞串燒，將大賽一次次推向高潮，讓全校師生享受了一次視聽盛宴，比賽也儼然成了她們的畢業季演出，大合唱《北京東路的日子》唱出了她們對母校對老師的感激之情和對學生生活的不舍，引得不少感同身受的高三同學現場飆淚。

希望同學們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，將今天的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術的人生，去創建一個更加輝煌的未來。

第二篇：hold住姐臺詞

Hello，大家好，我是misszhao，well，我今天剛從法國paris飛回來，所以你知道，我就是有點……youknow，就是時差的問題（時差，頭暈）but，Ihope自己能夠對祖國有些貢獻，thankyouverymuch。

wellwellwell，我在法國fashionbenzhuuniversity的時候，聽說有個叫育兒網的網站在面向全球招生，我今天來主要是想要觀察一下，這個公司的整體lever是否fashion。

ok，這是招聘室，我走進來，well，怎么會沒有人，沒有關系，不要驚慌，場面一定要hold，時刻需要檢查一下自己的著裝，是否fashion（開始整理自己的服裝）

主持人：匆匆進來），不好意思小姐，我們今天有些失誤，路上堵車，來遲了點，我們就直接進入正題，我看了你的簡歷，知道你是主修的時尚課程，我想要了解一下是什么促使你來到這個與你的專業毫不相干的公司

hold住姐：ok，我今天來到這里就是要告訴大家，whatisfashion

主持人：請將中文

hold住姐：Idon’twant

主持人：好的，這個話題到此結束，我想再了解一下你對我們公司有多少了解？

hold住姐：ok，maybe 你們大家還不太了解，我從小就是身邊的人學習fashion的榜樣，你們認識的什么張柏芝。。justfollowme。我知道這個公司今天在做的各位都想要抽個apple回家，butIdon’tcare，我只care這個公司整體是否fashion，像我們這種永遠都走在時尚前沿的女神，我想你們是不會了解的。

主持人：歐~你以為你是誰啊，那你說說，什么是時尚啊

hold住姐： ok，舉個簡單的例子，fashion界一姐misszhao教你引領時尚，三分鐘hold住眼球，如果你要去干一場party，上衣最起碼要穿阿迪王才夠檔次，看到沒，hellomaomao的褲子，整個氣質立馬上升了一個lever，像鞋子我一般都穿buma，ok我知道，maybe這些世界潮牌你們作為madeinchina的土狗都沒有見過，沒關系，我教你一招，最關鍵的是，手機一定要用pear，才能hold住fashion的精髓。掏出手機）看到沒有，如果你們還在追求apple，out！！

主持人：崩潰）來人啊，快給我把這個二百五拖出去！！

hold住姐：well，等一下，（掏出鏡子，帶上頭飾）ok，letsgo！（音樂起）爾康，爾康，oh，baby，whereareyou~helpme，e爾康~~~

第三篇：HOLD住你的大學生活。

HOLD住你的大學生活

大學生活怎么過，每個人都有自己的答案。選擇不同的生活方式，會給自己帶來不一樣的收獲。而怎樣又才能HOLD住你的大學，讓自己的大學更有意義呢？下面，就讓我們一起走進我們身邊的同學中，看他們是怎樣度過的。

心懷理想，走進象牙塔的中心

在大學這座象牙塔里，很多同學選擇了將學習進行到底。他們中有的將考研作為自己的奮斗目標；有的把自己的大部分精力放在“考證”上；還有的同學在為報考公務員努力著。他們的生活是與圖書館、自習室緊密聯系在一起的。

對于立志考研的同學，記者采訪到了自動化專業的劉安奇同學。“我剛進大學就已經做好了考研的打算，因為我想把自己的專業學透徹。”懷揣著這樣的志向，劉安奇在學習上從不放松。他的大學是與書為伴的，尤其是在大二以后，每天幾乎都在上課上課中度過。即使是在周末，他也總是泡在圖書館。對于現在準備考研的生活，他說道：“考研是自我設定的目標，將效率和勤勞合理的結合起來，專心于書本就是自己的理想生活狀態。”他還總結道了自己對大學生活的理解，“大學應該在象牙塔里拼搏中度過，把學業安排好之后才是考慮其他方面的發展。”

記者還了解到軟件學院學生會主席耿瀟田的情況，已經大四的他正準備保研。值的一提的在是十月份剛結束的全國第十二屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽中，他作為參賽團隊的隊長代表團隊參加全國賽，最后獲得全國二等獎的優異成績。能夠有這樣實力和殊榮與他平時的努力是分不開的。“在剛進大學的時候我就立志要在大學里有一番作為，首先我下定決心要學好專業課，參加這種大型比賽需要足夠的思維能力，這就是從日常的努力學習中獲得的。在專業課學好的基礎上，我才能考慮課外知識的補充。我慶幸在度過的大學三年的時間了能不斷地學習，沒有放棄。因為過去不間斷的奮斗，所以有現在的不后悔。”

除了考研之外，考證熱也成為當下眾多學子追逐的熱潮。英語四，六級考試，教師資格證，駕照，司法證等等，不少同學將自己的生活與這些證件緊緊地聯系在一起。文法學院2010級法學班潘亮軍也是其中一員，他說道：“不久就要司法考試了，現在幾乎每天都在圖書館自習，有點像回歸高三的生活，簡單而忙碌。”他也坦承，當看見身邊的人每天都在寢室或者外出游玩時，自己其實有時也想放下手里的課本，好好的休息一下。但是轉念一想，現在的社會是需要有真才實學的人，自己必須有危機感，必須不斷地給自己充電，讓自己更好的適應將來的社會環境。在談到對考證熱的看法時，連他在內的很多同學表示：其實考證也并不是為了證書本身而去的，只是通過這種方式來證明自己的努力。證書是對自己的一種肯定和證明，對自己以后工作也有很多好處。

Hold住你的大學，你可以選擇心懷理想，在象牙塔中度過充實的生活，在學習中讓自己的大學無悔。

心有多大，舞臺就有多大

在大學校園里還有這樣一群人，他們每天奔波于各項組織的實踐活動中。在這些組織和活動里他們盡情展示自己的才華，在豐富多彩的的大學里搭建自己的舞臺，炫出自己的青春風采和張揚個性。

程祥福同學是體育學院團委組織部副部長，并且還曾擔任過2009級教官隊隊長。他便是在實踐中探索自己成長之路的一個典型。在他看來，雖然積極參加學校的各項活動讓他付出了大量精力，但回報也是豐厚的。“在這些活動中，一群本是陌生的人聚集在了一起，為同一個目標而奮斗，彼此因為一起經歷了很多風風雨雨關系變得很鐵，收獲了友誼。”他提到，組織活動的本身就是一個學習的過程，在這個過程中自己鍛煉了能力，完善了性格。當記者提到他以前擔任過的教官隊隊長時，他面帶微笑地與記者一起分享了當時令他感動的時刻，在軍訓會操的時候，他帶的班級獲得了三等獎，但學員們卻還是覺得對不起教官的付出。學員們的理解讓他卻覺得自己付出的一切都有了回報，這是他當教官最大的收獲。當談及他的大學生活雖然多姿多彩但也占據不少學習時間時，他說：“有得必有失。我雖然為這些活動付出了很多時間和精力，但這一切都是值得的。因為這是我真正想做的。大學最重要的就是要知道自己想要什么，只有這樣才能過得更有意義，實現自己的價值。”問及對學弟學妹大學生活的規劃的看法，他提到，大學是豐富多彩的，實踐機會有很多，可以參加一些活動，但不管參加什么活動都不能把學習落下。在把專業課學好的基礎上不妨多給自己一些展現才能的機會，盡量去展現自己不同的一面。

另一方面，學生教官是昌航的一大特色，學生教官的大學生活因為有了這一身綠軍裝而變得與眾不同。信息工程學院教官隊隊長伍齊羽向記者談起自己的大學生活。除了學習，他大部分時間和精力都花在了學員身上。“做好一個教官的工作并不容易。首先教官的選拔是一個很艱難的過程，競爭激烈，訓練嚴格。在正式成為教官后，首先要忙著接待新生和家長，開學后又緊接著投入到軍訓中，現在主要是時刻關心學員們的動態，并及時處理他們的生活學習問題。”在別人眼中，能夠成為一名教官是光榮的，但背后的辛苦只有自己才能體會。不過，他已做好心理準備迎接現在的生活狀態。有的教官也因工作而耽誤了學習。對于這一現實問題，伍隊長說到：“魚與熊掌不可兼得，教官工作的確對學習有一些影響，但我也在這個平臺上鍛煉了自己，讓自己的管理能力和處事能力得到了提升”，他接著說：“我真的很喜歡和大一學員相處，愿意為他們付出，晚上我有時間會去自習室，了解學員的一些近況。”最后他這樣總結自己的大學生活：我的大學生活一直在自己的規劃之中。從進大學起，我就決定了要積極參與各種活動，所以在班級里我擔任了副班長和團支書，并在大一下學期堅定的參與了教官選拔之路。以后我會繼續努力，朝著我定的方向，努力學好專業的同時提高其他各方面能力，加強綜合素質，為以后參加工作做出積累。”他還提出，希望學弟學妹們也能有自己的規劃和人生目標，有自己的前進方向，在大學這個舞臺提升自己，為以后的人生奠定基礎。

校學生會是一個忙碌的團體，學校的許多活動都是由學生會舉辦。學生會主席鄭洪菲同學與記者分享了自己的大學生活。他介紹道，擔任主席的職務，自己參加了許多活動。因為工作內容繁多，常常要連續很多天要熬夜不能休息，缺少和身邊同學相處的時間。但失去的同時他也鍛煉了自己的管理才能和與人相處之道。“在大學中有很多實踐的機會，在這些實踐的過程中我們能學到很多，包括正確的人生觀、價值觀等等，還能夠有機會掌握一些實用技能以適應社會。”他認為，作為一名大學生，學習是首位，在完成學業的基礎上可以豐富自己的大學生活。對于校園里五花八門的社團、活動，要根據自己的需要與愛好認真選擇，不能因為這些活動影響學習，但對自己接手的工作一定要認真完成。

不管是哪一個在大學這個大舞臺上揮灑汗水的學生，他們都曾付出過辛勤和

淚水，歡笑與快樂，無論做著什么，他們都走出了自己的大學之路，都留下了難忘的回憶，就像那首歌里唱的一樣：想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現······拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間······大學，心有多大，舞臺就有多大！

不走尋常路，活出自己的軌跡

大學里的絢麗多彩，部門、組織、社團??但生活方式是多種多樣的，往往因人而異，沒有固定的方式，適合自己的生活才是好的生活。

——兼職生活

兼職已經成為大學生生活重要的一部分了。有些同學認為兼職可以與社會更多的接觸，開闊自己的眼界，鍛煉自己的能力，擴大自己的交際面。當然也有學生是為了賺錢生活，減輕父母的壓力。不管什么原因，越來越多的大學生已經加入兼職的大軍中去，兼職儼然已成為了一種潮流。

科技學院的曾令聰便是兼職大潮的的一員，他從大一到大二期間嘗試過各種各樣的兼職，發傳單、舉牌、導購等等，僅在在大一的時候就曾面試KFC的各種職位達36次。“當我完成這些工作時會感到很快樂”，他說道，“也從中學到了很多課本上沒有的知識，尤其是在面試的過程收獲頗豐。”現在的他在參加面試時可以說是收放自如、張弛有度，這也是他選擇的生活給自己帶來的收獲和成長。曾令聰還介紹了自己在“美的”做兼職的時候，常常觀察老板給顧客介紹商品的過程，久而久之，他也了解了產品的性能，嘗試著自己給顧客導購。他的努力很快得到了老板的認可，并讓他擔任導購員一職。這是學生兼職中競爭最激烈，收入也最高的一職。做過了這么多兼職，曾令聰總結了這兩年多以來的心得：首先做任何事都要有責任心，盡自己最大的努力，不可以推卸責任。同時，工作時眼光應該放長遠，不能只著眼于眼前的利益。曾令聰在做發傳單的兼職時，發現在其他公司發傳單的同學一天能賺的報酬要遠遠超過他的。與他在同一家公司發傳單的同學因此感到心里不平衡，選擇到別的公司去。結果又遇上新的問題，產生新的抱怨，再次選擇離開，這樣轉來轉去的同學最終難以找到好的工作，而選擇留在原地工作的曾令聰則因為工作優秀而被升了工資。如果眼睛只盯眼前的一點高薪，就會因頻繁跳槽而得不到鍛煉，還有可能被虛假的高薪工作所誘騙。因為有了這么豐富的兼職經驗和心得，雖然這樣的生活忙碌而勞累，但從中的收獲對以后自己走出大學后的生活獲益匪淺。

在談到自己的收獲之后，曾令聰也道出了自己的煩惱。由于專心投入到兼職工作中，雖然有成就但也耽誤了學業。這是選擇在兼職生活中需要注意的問題，大學生的主要任務是學習，兼職應在不影響學業的基礎上。

——“瘋狂”生活

如果你想鍛煉自己，并不一定要加入部門，擔任班干部，大學其實有很多鍛煉自身的舞臺。你也可以用自己的方式經營一段獨特的生活。比如，讓自己在“瘋狂”中學習。

付御城是南昌航空大學“瘋狂英語”的教練。記者采訪他時，“瘋狂英語”正在舉行高校聯誼活動，來自各個高校的“瘋狂英語”的學員聚在一起活動。他說：“來大學總要做一些有意義的事情，不能虛擲年華。”于是喜歡“瘋狂英語”的他便“瘋狂”了起來。今年，他和一群志同道合的同學創建了南航瘋狂英語這個組織。如今剛誕生幾個月的南航“瘋狂英語”已經有一百二十多個學員了。這個組織辦得有聲有色，得到了同學和學校的普遍認可。談起這個組織，付御城滔滔不絕，“學英語不是一朝一夕的事，但要堅持下來可能比較困難，如果有一群

志同道合的人在一起奮斗，互相鼓舞，那效果就會事半功倍。”抱著這樣的想法，他們付諸了行動，并很快集合了更多熱愛“瘋狂英語”的同仁們。他們每天帶領學員早讀晚背，每周一、三、五都會給學員上課。他們備課細致認真，上課游刃有余，一副師者風范。這是他的大學生活，學生與老師的雙重角色，學習于教授并行。“在教授學員的同時其實也是自我學習的過程。這樣既學習了英語也鍛煉了自己的組織能力。”付御城說道，他認為在南航瘋狂英語組織中才找到了自己，雖然沒有什么物質的回報，但是正如他所說的：“只要你真正付出了，就一定會有收獲。”這絕非物質可以衡量。

大學小生活，你HOLD住了嗎？

大學如同一個水池，隨著年齡的增長，池水中的水也越來越多，因為一直有新鮮的水源注入，才使得大學生活變得有活力。每一次水源的注入，水池激起了不同的漪漣。四年生活里，每增一年都會增添一筆的生活墨跡，也會有不同的心得體會。下面來聽聽來自不同年級的聲音吧！

對于入學已有半年的大一同學來說，最初的新鮮感已漸漸消失，他們對自己的大學生活又有何體會呢？“我很喜歡現在的生活。課余時間十分充裕，我可以看我喜歡的書，彈我喜歡的吉他。”軟件學院的熊同學高興地說到。自由的生活狀態固然好，但也有同學發出這樣的感嘆：“現在的課程相比高中少了很多，但對于這么多的空閑時間去卻又不知道該怎樣安排，生活變得很無趣，找不到自己的方向。”他們抱著“神馬都是浮云”的態度過一天算一天，并沒有如何規劃自己現在的生活和將來的打算。也有在忙碌中生活的同學，一名參加學生會的同學感慨到：“大學生活對我來說充滿了忙碌和奔波，每天都有很多活動、會議需要去參加，可又不知道自己每天都干了些什么，學到了什么。”面對這忙碌而又迷茫的大一同學，上文中的程祥福同學給出了自己的建議：大一的同學剛剛從高三高密度的學習環境來到大學可能不習慣。但大學是豐富多彩的，在把課學好的基礎上不妨多給自己一些展現才能的機會。大學這里的實踐機會有很多，可以參加一些活動要盡量去展現自己的與眾不同，展現自己的不同人格和才能。但前提是不管參加什么活動都不能把學習落下。

經歷了大一的迷茫期，大二的同學們開始了自己最能夠自我發揮的時期，沒有畢業考研的壓力，沒有剛進大學時的不知所措，他們從容不迫地站在舞臺中央展現自己的才華。“我對自己的生活充滿了信心，作為一名教官我學到如何管理，如何與人交往，讓我的生活更精彩。”上文中提及的信息工程學院教官隊隊長伍齊羽談到。同時他也說作為一名大二學生作重要的就是合理安排自己的時間，我們也知道許多學生組織中部長，副部長級的人物都是大二學生，怎樣在抓好學習的同時，又做好組織活動顯得尤為重要。他還告訴記者，大學就像一個小社會，不管是做什么，套路和社會上一樣，不同的是現在你有犯錯的機會，積累起這些經驗，會讓你在踏入社會后少走彎路，對未來的人生有很大的幫助，所以大學一定要多積累經驗。而他，也正是這樣踐行著。

而到大三，在這大學生活已經過去了大半的時候，同學們似乎已經形成了不同的群體，學習優秀的同學正著手準備考研，而社會閱歷豐富的則傾向于就業。“我在準備考研，平時除了上課，就是自習，為明年的考研做準備。學校的活動也很少參加，雖然生活有些枯燥，我也已經習慣了這種三點一線的生活。”一名數信學院的女生坦然的說到，看來保持好的精神狀態，讓自己生活更充實。但也有部分同學出現分化，有些同學在課業和活動漸少的時間里沉淪網絡。更多的大

三同學們設定了準確的目標，做好自己的事，走出自己的道路，生活學習自然有條不紊。

站在大學尾尖上的大四同學們心情是復雜的。是繼續深造還是畢業工作，這成為目前困擾他們的問題。“轉眼就大四了，時間過得好快，不過這四年我的生活還是很充實的。”張芳同學說到。考研在即，那些準備充足的人正等待那一天到來，而那些準備工作的同學現在也出現在各個招聘會場，尋求機會，抓住實習機會為的是鍛煉就業能力。“前三年在輕松的環境中度過，現在有點擔心未來。”一名正在實習同學說到。“我在過去的三年時間里沒有好好努力，感覺自己并沒學到什么，而現在想再從頭學起已經來不及了。”對于過去荒廢的時光，他后悔的說到。“大學要有一個目標，這樣才有努力的方向。”一名大四的同學結合自己的生活總結道。“大四，更需要的是冷靜，切忌浮躁，把握好現在的每一天，給最后的大學生活留些美好的回憶。”

師者云：來自老師的指導

詩人艾青說過：“人生的路雖然漫長，但緊要處只有那么幾步，特別是人年輕的時候。”大學四年，無疑是人生中最關鍵的一步之一。對于怎樣才能HOLD住大學生活，老師們有什么指點呢？教授職業生涯規劃課的江文鋒老師和新聞學的范海誠老師給同學們帶來了幾點建議。

在學習與未來發展方面，江老師從職業生涯規劃的角度進行了指點：“在大學畢業尋職就業之前，需要我們在這四年的時間里努力提高自己的綜合素質。它包括知識技能、個人道德品質以及人際交往能力等。最好培養一項或幾項特長。因為大家最后綜合測評的水平相似，用人單位還會看應聘人員的特長，然后根據單位需要進行選擇。所以在大學，除學習外還要提高自己的綜合能力，培養自己的優勢。如果分專業講，一般情況下理工科專業對專業成績要求比較高，而文史類專業對口頭和文字表達能力的要求比較高，這就需要同學們根據自己現學的專業去努力。”

在大學期間，豐富我們的大學，社團生活自然是不可缺少的一部分。然而面對形形色色的社團或組織，我們又應該采取一個怎樣的取舍呢？對此，江老師談到：對于如此多樣的社團和組織，要有選擇地去參加，切忌盲目。第一，可以根據個人興趣愛好去選擇，這樣工作時會比較有動力。第二，可以根據自己的長項去選擇，在社團里發揮你的個人優勢，展現個人魅力，增強自信。第三，可以根據自身不足去選擇，以改善自己的弱項。此外，參加社團時要注意不要選擇太多。因為：第一你精力不夠。第二你可能會因為事務太多而不能對每一項事物都付出足夠的努力，這樣你不僅在總體上得不到長進，而且易產生一種應付的態度。還有最重要的一點就是要在學有余力的情況下選擇。范海誠老師也給出相同的意見，認為要合理適量的去參與這些活動。同時，他補充道：大學里不論活動有多么的忙碌一定多閱讀。充分利用圖書館的資源和大把的空閑時間，廣泛的讀一些好書。可以不必咬文嚼字，但涉及面一定要廣。讀書有時候是要靠毅力的，堅持下來，久而久之自然會愛上讀書”。

與此同時，談及大學生活，大學生創業又是一個不得不說的話題。對于大學生創業的這個話題，范老師說，有這樣的想法其實很好，但是具體的操作要視情況而定，切不可盲目跟風。現在有一部分大學生創業是因為“所學非所愛”。但是切記不可沖動，興趣愛好是可以培養的，不要只憑第一印象就斷定喜歡與否。著名教授李開復在給大學生的第十七封信中說過：“你還是先把握住這學習環境

和難得的機會吧，至少現在你應該一邊把這個學位讀完一邊尋找自己的最愛。在順利的拿到所學的科目的學位證的前提下，去創業是再好不過的。”

對于尚處于迷茫階段，沒有找準方向的同學們，江文峰老師談到自己的建議，可以先考慮當下，具體到計劃好每天要做的事宜，并在一天結束后進行反思，在腳踏實地中走出自己的路。不用過分擔心自己會做錯，沒有人是零失誤的，即使是成功人士也不例外，只有吸取經驗教訓并從原來摔跤的地方爬起來繼續前進，才能走向成功。

最后，正如范海成老師所說的：“人才有的時候是逼出來的，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優秀。”

所以，親愛的同學們，逼自己一把，看看自己到底有多優秀！

Ready ?go!HOLD我們的大學，從此刻做起吧！

校報采訪部策劃供稿

第四篇：舞動青春,hold住夢想

舞動青春，hold住夢想

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高一二班的徐巧，我演講的題目的是《舞動青春，hold住夢想》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。正值美好青春年華的我們，有著怎樣五彩斑斕的夢想呢？

十幾載春秋鑄就了我們挺拔的身軀，無謂地承托起生命的重載，用蓬勃的朝氣與青春的朝氣與青春的銳氣在人生的道路上劈荊斬麻，開啟一片屬于自己的天空，在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力；在高速發展的現代社會里，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷。

可能很多人會這么認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，干嘛還要去實現它呢？這樣想可就片面了，那些美麗的夢不只是你幻想中的城堡，必須由一磚一瓦堆砌而成的，夢想的確是需要去夢去想，但請別忘了，我們正青春，我們激情盈懷，我們壯志凌云，我們擁有旺盛的精力，聰慧的頭腦，而夢想又是有可能實現的，難道你甘心只是夢和想嘛？難道你希望別人成為夢想的守望者，自己卻神游在夢想之外嘛？難道你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手卻打碎了一面美麗的鏡子，親手毀滅由來已久的夢想嗎？

其實，夢想與現實之間只有一層薄得可憐的錦紗，只有勇敢，執著的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光芒。被稱稱為香港電影史的里程碑，香港集大成者的喜劇演員周星馳，以青春為拼搏的資歷，為夢想摸爬滾打，最終在演藝事業上打出了一片蔚藍的天空；比爾蓋茨年少時鐘情于計算機，那時風華正茂的他意志堅定、專心于此，最終用青春詮釋了成功；著名鋼琴王子朗朗，抱著對夢想的熱愛而刻苦訓練，終于功夫不負有心人，他的夢想在世界音樂舞臺上綻放出了比鉆石還耀眼的光芒……太多成功人士的事例告訴我們只要我們足夠相信，始終堅持不懈，并為之付出辛情的汗水，我們的夢想終會開出紅碩的花，結出豐碩的果。

在尋夢的路上，請不要害怕高處寒風凜冽，意氣風發的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它光彩奪目；請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切。因為青春賦予了我們“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪氣，“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎倉，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的雄心壯志。青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上尋夢之路，點起青春之燈，邁向康莊大道。

Ifyoucandreamit,youcandoit!來吧，讓我們背上夢想的背囊，踏上尋夢之路，一路高歌，讓青春與夢想齊飛！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：hold住英語講座報告

Hold住英語報告

眾所周知，英語已經成為當代學生的必修課，英語在國際上作為通用語的功能決定了我們要走出去就要學好英語，這無疑大大加劇了我們非英語國家學生的學習壓力和負擔，此外，英語學習的難度對我們這些英語使用率較低的地區來說大大提升。怎么辦呢？

許許多多的學生為學英語感到困擾，有些人日記夜記可是成績就是不上去，有些人成績ok然而真正到用時期期艾艾不知所措，把所有所學的都拋到腦后去了，更有甚者在頻繁的壓力下選擇放棄。對于以上種種，我們能說他們不努力么，實在是難，問題在于他們不會學，不知道方法學。怎么辦呢？

對絕大多數人來說，記憶力都是有限的，如果靠死記硬背去學英語很可能會造成早上學晚上忘的現象，而且，就算你能記住又能如何？作為一種語言，多變性與靈活性是它最大的特點，就算記住那些固定的句子你能在交流時活靈活用么？捫心自問，你的答案是yes么？那該怎么辦呢？

作為英語學習者，我也存在許多困惑，我也犯了同樣的錯。但是，我聽了“hold住英語”講座后有一種耳目一新的感覺，也許我有走神，但是其中有一點確實讓我激動了好久，也許我找到事半功倍的方法了，于是我找了一下這方面的資料，對此作出一些總結，希望能給更多人以幫助。

作為學生，如果老師在課上把那些重點講的活靈活現，富有幽默感，我想這堂課你一定會被吸引，一定有許多學生會情不自禁地被帶動到課堂中去。同樣，如果英語這門語言在學習時，被教學者賦予生命力，讓它活起來具有吸引人的一面，那么可想而知它的誘惑力又該有多大呢？那么什么能讓英語活起來？什么可以作為它的生命呢？

很多人都聽過外教講課，聽過的人不難發現他們的課學生積極性更高，為什么呢？難到就因為他們是外國人，比較新鮮？不可否認，有一些影響。但是我想絕大多數原因是他們的教學質量和課堂氣氛吧，他們的課沒有傳統教學里那么多任務，有的是幽默與笑聲，這無疑是最輕松的課堂。想想，當一個人是被迫集中注意力去完成自己不喜歡的任務時，他的效果如何？而當一個人是敞開心扉，以一種樂觀積極的態度接觸自己的興趣的時候，他的效率又如何呢？

學英語，不僅要對學的人說，更要對教的人說，盲目的教學會讓多少課堂死氣沉沉，過分的任務會讓多少人垂頭喪氣。

地球人已經無法阻止中國人學英語了，那中國人呢？