第一篇：應用電子技術專業人才需求調研報告

應用電子技術專業人才需求調研報告

調研人員：李火軍

調研地點：四川成都

調研時間：2012年8月

調研內容：電子技術

關鍵字：電子技術，人才，企業，求職

一、應用電子技術專業人才的社會需求分析與就業前景

隨著電子技術的迅速發展，電子技術的應用領域越來越寬廣，電子產品的生產和使用、服務等行業的新工藝、新技術、新材料、新設備不斷涌現，對從事電子技術行業的技術人才提出了新的要求，學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的辦學思想，秉著更好地在該專業領域內，培養一大批面向生產、管理、服務第一線需要的、合格的中、高級技術人才的培養目標，近年來，我系在這方面做了一些有益的探索與實踐，并取得了一些成績和經驗。

1、應用電子技術人才需求情況

通過對企業的調研，經濟發達地區對電子技術專業的高職畢業生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實生產第一線，前提是畢業生具備實際工作能力。

⑴、對人才學歷層次的需求

現在的企業面臨著日趨白熱化的殘酷的競爭，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔培訓人才的任務，即企業不養“閑人”，所以企業就千方百計地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業的資質等級，對人才的學歷要求也越來越高，各企業都需要具有一定動手能力大、中專畢業生。

⑵、對人才能力的需求

電子技術應用行業需要的是掌握了一定專業知識、動手能力強的技能型人才，特別對技能型人才要求比較高，在調研過程中我們注意到，在企業內很多人都擔任了不同的工作角色，打破了原有的“一個蘿卜一個坑”的用人模式，倡導“一個蘿卜幾個坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業都喜歡既懂技能又懂管理，專業知識面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織協調能力的專業人才。

⑶、對人才綜合素質的需求

現在的企業對人才的綜合素質也提出了很高的要求，從思想素質到職業道德及人文素質都提出了較高要求。勞動強度大，流動性大等特點決定了電子行業從業人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻的職業道德精神和品質。

2、電子企業對職業崗位的要求：

應用電子技術專業學生的就業崗位群主要為電子及相關企業生產線上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。

根據生產企業對畢業生適應職業崗位的要求，總結出對電子技術應用專業畢業生的知識結構和能力要求，要求學生必具備以下幾方面的條件：

⑴、具有良好的職業道德修養、掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；

⑵、掌握電子元件的規格、標準檢測方法；

⑶、掌握計算機應用等方面的基本理論和基本技能;

⑷、有一定的電子電路圖閱讀能力；

⑸、掌握電子技術應用專業的理論和技能，了解其發展動態、相關的產業政策和知識產權等法律法規；

⑹、取得中級維修電工、中級電子產品裝配工、中級家用電子產品維修工等從業資格證書。

⑺、掌握電子產品的生產管理、技術管理方面的基本知識。⑻、具有終身學習的能力。

3、電子企業對畢業生的錄用情況

在錄用和培養電子專業的畢業生時，絕大部分的企業都是非常重視的。對新畢業的學生，先進行上崗前培訓，熟悉企業各項規章制度、生產流程，讓其充分了解企業；對已上崗的畢業生，采用老員工負責指導，主管部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對動手能力較強、表現較好的畢業生則實行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。

4、高職學生就業中存在的一些問題

⑴、有的畢業生就業觀念比較落后。雖然大多數學校對畢業生在畢業前開展了就業指導工作，但一些畢業生的就業期望值很高，怕吃苦，眼高手低，適應能力較差。他們把工資待遇放在第一位，而不是根據自身的條件去正確選擇職業。

⑵、近些年來，部分用工單位普遍反映部分畢業生由于文化理論知識不足、電子技術專業基礎知識不扎實，實際操作能力較差，看不懂電路圖、不能熟練操作。

⑶、一個畢業生到企業工作，容易與高工資的人進行比較，工資待遇低而使他們心理失衡，出現“跳巢”現象，對企業的長遠發展帶來了極大的影響。

二、應用電子技術專業畢業生市場需求

我們通過人才交流市場和電子行業調查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術專業人才，而且主要需用生產一線的技能型、一專多能型人才。所以應用電子技術專業學生就業市場前景廣闊。

三、結合我校實際情況，對電子專業的幾點思考

1、明確畢業生面對四個就業崗位群各自技能要求

⑴、電子產品營銷崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產品的主要技術指標和相關標準以及應用領域。

⑵、電子產品裝配工崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電

子元件的識別辦法、技術參數和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產品的裝配工藝過程，掌握電子產品的調試技術，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強的PCB板圖和元件裝配圖的識圖能力以及編寫裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設備與裝配工藝的能力。

⑶、電子產品技術維修崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機的工作原理及應用技術，掌握常用電子元器件的技術參數和使用要求，并能熟練分析電子產品的工作原理，具備運用常用電子測量儀器去測量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產品的運行操作能力與調試技巧，具備良好的電子產品維修技能。

⑷、電子產品一線生產、質量檢驗、調試、管理生產崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術性能和裝配要求，掌握電子產品的加工工藝和生產過程，具有較強的組織、溝通與協調能力，具有現代化的管理意識和管理能力，較強的生產安排與調配能力，良好的自學能力以及主動適應現代化生產的管理要求。

2、大力推進教學改革

教學內容和課程體系的改革是教學改革的重點和難點，構建高職特色的人才培養模式是培養技術人才的關鍵。在調研過程中我們注意到，現在的企業急需的是技能型人才，要求學生畢業后馬上勝任某個崗位的工作，這就要求我們在辦學過程中打破原有的教學模式，建立一種能夠適應市場需要的新的人才培養模式。

3、堅持“產、學、研”相結合，堅持“多證書”教學。

大幅度增加實踐教學的比重，加大教學設施的投入，注重校內現代電子實訓基地的建設。

4、切實搞好畢業生的就業指導工作

⑴、加強與用人單位的聯系，收集用人信息，有效推介畢業生就業；

⑵、通過就業寬帶網發布畢業生資源信息，讓用人單位了解畢業生情況；

⑶、參加人才市場舉辦的全國性校企合作交流會，簽訂供需協議； ⑷、按照“誠實、扎實、樸實、創新”的八字方針對畢業生就業進行指導教育，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業、講究誠信、服從管理等方面要加強培養和教育，培養畢業生良好的職業道德和文化素養。

⑸、教育畢業生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創造一片屬于自己的天地出。

第二篇：《應用電子技術專業人才需求調研報告》

應用電子技術專業人才需求

調研報告

太原電力高等?？茖W校

二〇一一年七月

應用電子技術專業人才需求調研報告

一、應用電子技術專業申報的背景分析

隨著電子技術的迅速發展，遍及各行各業的電子信息化建設浪潮為我國電子產業的發展提供了前所未有的良機，電子技術的應用領域越來越廣，電子產品的生產和使用、服務等行業的新工藝、新技術、新材料、新設備不斷涌現；計算機、通信與消費電子的融合預示著一個新的更為廣闊的市場的來臨；在消費層面，IT產品與數碼、家電、手機等終端設備的互聯互通，與移動通訊環境的平滑對接，引導著電子產品由模擬到數字的生活變革，數字電視、3G融合的數字產品、移動通訊等新應用不斷涌現，孕育著巨大的市場，這些都對從事電子技術行業的技術人才提出了新的要求。

近幾年來，我國電子產業以每年25％以上的增長速度迅猛發展，我國已成為世界的電子制造業中心。長三角、珠三角、環渤海地區是我國電子產業最發達的地區。

二、人才需求情況

通過對企業的調研，經濟發達地區對電子技術專業的高職畢業生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實生產第一線，前提是畢業生具備實際操作能力。

1、對人才學歷層次的需求

現在的企業面臨著日趨白熱化的殘酷競爭，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔培訓人才的任務，即企業不養“閑人”，所以企業就千方百計地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業的資質等級，對人才的學歷要求也越來越高，各企業都需要具有一定動手能力的大中專畢業生。

2、對人才能力的需求

電子技術應用行業需要的是掌握了一定專業知識、動手能力強的技能型人才，特別對技能型人才要求比較高，在調研過程中我們注意到，在企業內很多人都承擔了不同的工作角色，打破了原有的“一個蘿卜一個坑”的用人模式，倡導“一個蘿卜幾個坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業都喜歡既懂技能又懂管理，專業知識面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織協調能力的專業人才。

3、對人才綜合素質的需求

現在的企業對人才的綜合素質也提出了很高要求，從思想素質到職業道德及人文素質都提出了較高要求。勞動強度大，流動性大等特點決定了電子行業從業人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻的職業道德精神和品質。

三、企業對職業崗位的要求

應用電子技術專業學生的就業崗位群主要為電子及相關企業生產線上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。

根據生產企業對畢業生適宜職業崗位的要求，總結出對應用電子技術專業的畢業生的知識結構和能力要求，要求學生具備以下及方面的條件：

1、具有良好的職業道德修養，掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；

2、掌握電子元件的規格、標準檢測方法；

3、掌握計算機應用等方面的基本理論和基本技能；

4、有一定的電子電路圖閱讀能力；

5、掌握應用電子技術專業的理論和技能，了解其發展動態、相關的產業政策和知識產權等法律法規；

6、掌握電子產品的生產管理、技能管理方面的基本知識；

7、具有終生學習能力。

四、市場崗位需求

電子產業的迅猛發展，需求大量的應用型高級技術人才，主要體現在以下幾大崗位群：

1、電子產品制造工程師。

我國是世界電子產品制造中心，每年需求大量的電子制造業技術人才，這類崗位包括：電子產品輔助設計人員、電子產品生產工藝與管理人員、一線生產人員、質量檢測人員等。

2、電子產品技術支持工程師。

主要包括：電子產品的營銷、售前技術支持、售后技術服務等。龐大的電子產品制造業，需求大量的產品營銷和技術支持人員。

3、電子設備和儀器儀表的系統設計、調試工程師。

為了維持迅猛發展的電子產業生產，需求大量的相關生產設備，這類設備本身就是電子產品，設備需要現場工程師進行系統設計、安裝、調試，以及后來的技術維護。

4、現代音像工程的設計、調試工程師。

隨著智能建筑和高級社區的發展，電子安全防范系統由傳統的機關、金融等要害部門向社會各領域普及；電視監控系統也更廣泛的應用在工業生產領，需要大量的系統設計、安裝、調試技術人員。

上述這4大崗位群又包含了更多的具體崗位，是目前社會需求人才較多的崗位。這些崗位對理論深度和研發能力要求不太高，強調從業人員的實際操作技能；這正是高職院校應用電子類畢業生的特色和優勢。

五、社會調研分析

應用電子技術專業是為企事業單位培養各類電子設備的使用和維護，電子設備制造、裝配、調試和質量管理的應用型人才。在山西、珠三角、廣州市，具有電子控制功能的家電產品的生產廠家眾多，給應用電子技術專業的畢業生提供了大量就業的機會。

我系領導攜相關專業教師在之前做了大量調查，調查結論如下：

1、山西電子類企業的發展需要應用電子專業的畢業生。

山西經濟發展正在進行產業結構調整，電子產品制造在山西經濟中占的比例小，山西地區的電子產品制造類企業大多是中小企業，主要是依托優勢產業，為之提供技術支撐與服務。2008年啟動的“家電下鄉工程”和“3G網絡工程”，使通信、家電行業產生了對電子信息專業人才的較大需求。

2、廣州電子行業有良好的發展局面。

中國已成為世界投資創業的首選地區，世界電子行業的制造巨頭，如索尼、三星、松下、七喜等就落戶在廣州，在每年的企業用工招聘會上，都看到了這些公司對應用電子類專業畢業生的需求。

3、珠三角的大型家電企業對應用電子類畢業生有大量需求。

單從廣東格蘭士集團有限公司和美的電器有限公司這兩家公司，就需要大量從事智能化家電產品的安裝、檢測的技術人員。

4、信息類產品的銷售、國內外專門電子類產品的銷售需要應用電子專業的畢業生。

在調查中發現，在專業的電子信息類商場，需要大量熟悉信息類、復雜的具有特定功能的電子產品，如汽車衛星定位系統、電子地圖、彩色膠印機、攝影器材等的銷售人員，但這些產品的銷售還包含調試、安裝和技術培訓等內容，顯然，沒有一定的專業技術知識是不可能勝任的。

5、大量的移動通信基站的建設、維護需要應用電子專業的畢業生。

移動通信基站完成信息的傳輸、交換，有UPS和蓄電池需要維護，這些地方也需要應用電子專業的畢業生。

六、結合調研情況，分析我系現有的辦學條件

1、辦學基礎良好

我系于相繼于2000年和2001年開設與《電子技術應用》專業相關的通信技術專業和電子信息工程專業，在教學水平、教學管理、學生管理等諸方面已積累了一定的經驗和能力。

2、有較完善的實驗、實訓設施

為培養零適應期的應用型人才，我系建有先進的實驗、實習、實訓基地，主要包括：電子實驗室、EDA實驗室、高頻電子實驗室、通訊實驗室、信息處理實驗室，在這些實驗實訓室可開展單片機、嵌入式、DSP、FPGA、光纖通訊、網絡通訊、信號與系統、現代通信技術等的實驗、實訓、技能培訓、及科技創新培訓，實現了理論知識和實踐技能的有機結合。

3、有一支教學經驗豐富的師資隊伍

我系有一支非常優秀的教師隊伍，現有校內專職教師19人，其中中高級職稱教師人數7人，占教師總人數37%；碩士及以上學歷教師12人，占教師總人數的63％。每年為教師提高各種培訓的機會。技能培訓、企業鍛煉、校本培訓等多樣化的培訓促進了師資隊伍的快速成長。為進一步培養應用型電子類人才提供了強有力的師資保障。隨著學校的不斷發展，我們還將引進更多、更高學歷的優秀教師充實到教師隊伍，使我們的教師隊伍素質不斷提高，知識不斷更新、教學能力力爭達到一流水平。

4、有較為合理的教學計劃和課程設置

為使本專業的課程設置更能適合技能型人才的培養，我系在制定教學計劃

時，組織了有經驗的專家、教師認真進行研討、，并多次進行修改完善，并聘請專家進行仔細審核。在課程設置上，我們做到了既要保證學生能掌握足夠的理論知識，又要使他們具備較強的實踐能力，為學生畢業時能獲取技能證書創造了充分的條件。

5、我系有校企合作單位：

(1)山西順達勝業通信工程有限公司

(2)北京百科融創教學儀器設備有限公司

(3)京信通信通信技術（廣州）有限公司

這些單位在與我系進行合作專業建設的同時也為我們的畢業生提供了相當好的就業機會。

第三篇：應用電子技術專業人才需求調研報告

電子與信息技術專業人才需求調研報告

一、電子與信息技術專業人才的社會需求分析與就業前景 隨著電子技術的迅速發展，電子技術的應用領域越來越寬廣，電子產品的生產和使用、服務等行業的新工藝、新技術、新材料、新設備不斷涌現，對從事電子技術行業的技術人才提出了新的要求。

1、應用電子技術人才需求情況

通過對企業的調研，經濟發達地區對電子技術專業的中職畢業生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實生產第一線，前提是畢業生具備實際工作能力。

⑴、對人才學歷層次的需求

現在的企業面臨著日趨白熱化的殘酷的競爭，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔培訓人才的任務，即企業不養“閑人”，所以企業就千方百計地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業的資質等級，對人才的學歷要求也越來越高，各企業都需要具有一定動手能力大、中專畢業生。

⑵、對人才能力的需求

電子技術應用行業需要的是掌握了一定專業知識、動手能力強的技能型人才，特別對技能型人才要求比較高，在調研過程中我們注意到，在企業內很多人都擔任了不同的工作角色，打破了原有的“一個蘿卜一個坑”的用人模式，倡導“一個蘿卜幾個坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業都喜歡既懂技能又懂管理，專業知識面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織協調能力的專業人才。

⑶、對人才綜合素質的需求

現在的企業對人才的綜合素質也提出了很高的要求，從思想素質到職業道德及人文素質都提出了較高要求。勞動強度大，流動性大等特點決定了電子行業從業人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻的職業道德精神和品質。

2、電子企業對職業崗位的要求：

應用電子技術專業學生的就業崗位群主要為電子及相關企業生產線上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。

根據生產企業對畢業生適應職業崗位的要求，總結出對電子技術應用專業畢業生的知識結構和能力要求，要求學生必具備以下幾方面的條件：

⑴、具有良好的職業道德修養、掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；

⑵、掌握電子元件的規格、標準檢測方法；

⑶、掌握計算機應用等方面的基本理論和基本技能;

⑷、有一定的電子電路圖閱讀能力；

⑸、掌握電子技術應用專業的理論和技能，了解其發展動態、相關的產業政策和知識產權等法律法規；

⑹、取得中級維修電工、中級電子產品裝配工、中級家用電子產品維修工等從業資格證書。

⑺、掌握電子產品的生產管理、技術管理方面的基本知識。⑻、具有終身學習的能力。

3、電子企業對畢業生的錄用情況

在錄用和培養電子專業的畢業生時，絕大部分的企業都是非常重視的。對新畢業的學生，先進行上崗前培訓，熟悉企業各項規章制度、生產流程，讓其充分了解企業；對已上崗的畢業生，采用老員工負責指導，主管部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對動手能力較強、表現較好的畢業生則實行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。

二、電子與信息技術專業畢業生市場需求

我們通過人才交流市場和電子行業調查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術專業人才，而且主要需用生產一線的技能型、一專多能型人才。所以電子技術專業學生就業市場前景廣闊。

三、電子技術專業畢業生四個就業崗位群各自技能要求

⑴、電子產品營銷崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產品的主要技術指標和相關標準以及應用領域。

⑵、電子產品裝配工崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元件的識別辦法、技術參數和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產品的裝配工藝過程，掌握電子產品的調試技術，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強的PCB板圖和元件裝配圖的識圖能力以及編寫裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設備與裝配工藝的能力。

⑶、電子產品技術維修崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機的工作原理及應用技術，掌握常用電子元器件的技術參數和使用要求，并能熟練分析電子產品的工作原理，具備運用常用電子測量儀器去測量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產品的運行操作能力與調試技巧，具備良好的電子產品維修技能。

⑷、電子產品一線生產、質量檢驗、調試、管理生產崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術性能和裝配要求，掌握電子產品的加工工藝和生產過程，具有較強的組織、溝通與協調能力，具有現代化的管理意識和管理能力，較強的生產安排與調配能力，良好的自學能力以及主動適應現代化生產的管理要求。

四、畢業生就業指導工作要求

⑴、加強與用人單位的聯系，收集用人信息，有效推介畢業生就業；

⑵、通過就業寬帶網發布畢業生資源信息，讓用人單位了解畢業生情況；

⑶、參加人才市場舉辦的全國性校企合作交流會，簽訂供需協議； ⑷、按照“誠實、扎實、樸實、創新”的八字方針對畢業生就業進行指導教育，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業、講究誠信、服從管理等方面要加強培養和教育，培養畢業生良好的職業道德和文化素養。

⑸、教育畢業生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創造一片屬于自己的天地出。

2012年3月28日

第四篇：電子技術應用專業人才需求調研工作計劃

江蘇省如皋中等專業學校

電子技術應用專業人才培養調研工作計劃

根據學校建設國家改革發展示范性中等職業學校的要求，現經過電子技術應用專業建設項目組成員的討論，對本專業人才培養調研工作形成下列工作計劃，請全體成員按工作計劃要求做好有關調研的各項工作。

一、組織機構

1、成立電子技術應用專業人才培養調研領導指導小組

（1）組長：繆世春

（2）副組長：曹軍、范周榮、殷宗玉、沈世和、臧德明、吳永建、錢德平

（3）成員：各科室及相關教學部負責人

1、成立電子技術應用專業人才培養調研工作小組

（1）組長：洪衛東

（2）副組長：張斯元、吳建明、俞海兵

（3）成員：葉健梅、鮑亞莉、潘云、成蘭、吉網存、田小建、陳梅梅、姚萬兵、謝留碗、劉素珍、郭建云、顧愛琴、黃國、黃晶晶、張志成、唐學泉、劉興蘭、沙建蓮、宗銀美、張建忠、沈維芳、徐亞琴等電子技術應用專業建設項目組全體成員

2、調研工作小組的主要任務

（1）編制調研計劃

（2）設計調研用表

（3）具體開展調研工作

（4）與專業建設咨詢委員會進行溝通交流

（5）控制調研進度、檢查評估調研質量

（6）統編調研報告

二、進度安排

1、編制工作計劃、召開調研動員會

2、與專業建設咨詢委員會進行溝通交流

3、設計調研用表、編制調研分組名單

4、外出調研、問卷調查、走訪調查、信息查詢、專題研討

5、調研材料整理、統計、研討、論證并形成報告

6、調研報告審定、印制、上報

三、實施方法

1、調研對象：畢業生、企業、電子協會及領導部門、兄弟學校、就業指導中心、職業教育研究機構等對象，其目的是盡量掌握專業人才需求的全

面性信息。

2、調研分組：考慮到電子技術應用專業有四個方向，按調研對象分組，成立四

個調研組，每組在人員構成上體現不同的專業方向背景組合。

3、調研人員：電子技術應用專業建設項目組全體成員原則上全體參加，這既是

學校的要求，也是教師了解社會對專業人才需求，進而感知人才

培養模式改革和專業教學方法改革現實需求、提升專業人才培養

目標實現能力的有效途徑。

4、調研區域：本次調研的區域主要集中于如皋、南通、上海、蘇南等范圍，體

現人才培養服務地方的基本原則。

5、調研方式：基于方式可以在“走出去”或“請進來”兩種方式上進行選擇或

組合。將問卷調查、走訪調查、信息查詢、專題研討等形式相結

合。

6、調研管理：由組長和副組長直接面向調研組進行管理、檢查，并具體負責分

專業調研材料整理、統計、研討、論證、調研報告編制等工作。

7、調研經費：差旅及辦公運行經費由學校統一安排。

8、調研協調：由調研組組長、副組長、調研領導小組組長三層調研機制協調。

四、其他未盡事項由調研領導小組決定

江蘇省如皋中等專業學校

電子技術應用專業建設項目組

第五篇：電子技術應用專業(無人機應用方向)人才需求調研報告

電子技術應用專業(無人機應用方向)人才

需求調研報告

/ 6

結合當前國內無人機發展趨勢，針對無人機系統的發展方向、發展目標、主要發展技術以及無人機應用市場及無人機應用人才的需求等方面進行了相關調研,我校專業建設小組成員走訪了福建省內從事無人機研發、應用及培訓的多家企事業單位，如福建野馬飛機制造商、福建暢翔智能科技有限責任公司、農林植保、寧德電力、寧德消防、寧德邊防、寧德水利等相關部門。為我校無人機應用專業的開展提供指導意見。

一、概述

1、無人機分類及各類無人機的優缺點

a)固定翼無人機

優點：載重量大、續航時間長、航程遠、飛行速度快、飛行高度高 缺點：起降場地受到限制、無法懸停 b)無人直升機

優點：載重稍大、續航時間較長、起降場地限制小 缺點：結構復雜、故障率高 c)多旋翼無人機

優點：操作靈活、結構簡便、技術成熟、價格低廉 缺點：有效載荷小、續航時間短

目前，多旋翼無人機已成為市場的熱點，首先復合材料、鋰電池、通信系統的發展，為多旋翼無人機提供基礎條件；其次，飛控技術的成熟，使得多旋翼無人機操作更加靈活、便利；再者，受惠于電子產業鏈成熟，零配件成本較低，應用場景廣泛

2、多旋翼無人機的優勢

? 體積小、重量輕、噪音小、隱蔽性好 ? 適合多平臺、多空間使用 ? 可垂直起降、不需要彈射器 ? 飛行高度低，具有很強的機動性 ? 可懸停、側飛、倒飛 ? 結構簡單、控制靈活

? 成本低，螺旋槳小、安全性好 ? 拆卸方便、且易于維護

二、無人機市場發展及應用分析

我國無人機行業近年來發展快速，民用無人機市場吸引了很多企業涌入其中，通過對2017年民用無人機市場分析預測，我國民用無人機市場規模將繼續增長，并成為無人機領域的重要發展力量。民用無人機市場規模不斷提升，中國巨大的消費市場帶動了無人機的研發生產，新型的民用無人機又給人們的生活帶來了極大的便利。在這樣一個良性循環的驅動下，業內人士預測，2019年我國民用無人機市場銷售規模達到390萬臺，合計約600億元。預計到2025年，國內民用無人機市場規模將會達到750億元，2 / 6

年復合增長率59%。而IDC的研究報告也指出，到2020年，中國航拍無人機市場將以86.5%的年復合增長率快速成長。屆時，市場出貨量將達到576萬臺，市場規模達到250億元人民幣，其中行業應用出貨量占比33%，銷售額占比49%。由于無人機的經濟性、安全性、易操作性，在很多民用領域對無人機都有著旺盛的需求。目前我國大約有400個無人機制造商，供應全球70%的無人機需求市場。預計到2023年，我國民用無人機各細分應用領域的市場份額分別為：消費級及航拍無人機市場200億元，農業植保硬件銷售160億元，農業植保服務485億元，巡檢、森林防火、警用安防等領域共計131.9億元，合計976.9億元。對于希望進入此領域的無人機制造商來說，我國市場前景廣闊。國內民用無人機市場正在處于穩步增長過程，具有較大的市場潛力，在當前和未來由于無人機具有成本相對較低、無人員傷亡風險、生存能力強、機動性能好、使用方便等優勢，使得無人機在民用方面應用較廣泛，主要應用市場包括：航空拍攝、航空攝影、地質地貌測繪、森林防火、地震調查、核輻射探測、邊境巡邏、應急救災、農作物估產、農田信息監測、管道、高壓輸電線路巡查、野生動物保護、科研實驗、海事偵察、魚情監控、環境監測、大氣取樣、增雨、資源勘探、禁毒、反恐、警用偵查巡邏、治安監控、消防航拍偵查、通信中繼、城市規劃、數字化城市建設等多個領域。

三、無人機應用人才需求分析

在《2016-2020年中國無人機行業深度調研及投資前景預測報告》中表示，無人機市場的火熱是大家有目共睹的，但是普通消費者看到的更多的是媒體的宣傳和消費娛樂級市場的繁榮，從下圖可以看出,作為無人機下游產業鏈的人才培訓市場也潛藏著巨大的發展空間。

1、為什么無人機產業需要人才系統培養的支持

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民用無人機主要分為消費級和工業級。

消費級的火熱伴隨著的是黑飛和不斷出現的無人機安全事故，為了支持無人機的多元化快速發展即將出臺的法規會在考慮安全的前提下放開消費級的管控，但是肯定會限制距離和重量以及區域等等，非室內、視距內輕型及以上等飛行，證照管理是前提。工業級的無人機現在并沒有像消費級那樣成熟除了行業垂直縱深沒完善之外，沒有合格的飛手是制約之一。特別是整機重量達30kg以上的植保單旋翼無人機（直升機），飛行的安全直接關乎從業者和使用者的人生安全。這也是植保無人機應用推廣中的首要考慮要素。

在無人機的其他應用領域，如電力巡線等，超視距的飛行需要嚴密的地面控制站規劃，涉及到氣象、飛控原理、避障和圖傳等等。

無人機駕駛員的需求很大、要求很嚴，因此無人機的人才培養，需要較強的綜合素質，特別無人機是屬于高科技的電子產品，需要電子技術作為專業鋪墊以增強從事無人機應用人員的綜合應用素質。我校有較強的電子技術應用專業師資力量可從事無人機應用人才的綜合素質教育。

2、培訓的主體和合法機構

在《2016-2020年中國無人機行業深度調研及投資前景預測報告》中表示，目前，我國的無人機駕駛員證照管理分為兩大類：

（一）民航局直接管理。

這主要涉及在融合空域（是指有其他載人航空器同時運行的空域）運行的小型(是指空機質量在5700kg以下除微型輕型的無人機）及以上級別無人機和充氣體積在4600立方米以上的遙控飛艇。由于這部分的無人機在實際應用中的比例極低，也不是這一波無人機市場火熱的推動者，所以有待進一步發展。

（二）AOPA管理。

視距內運行的質量大于7kg和在隔離空域運行的超視距無人機，這是目前應用范圍最廣的無人機領域。其駕駛員的證照管理有民航局授權的中國航空器擁有者及駕駛員協會（中國AOPA）管理。

但是，AOPA不直接培訓，它是監督和管理機構，具體培訓有AOPA授權的專業培訓機構來完成（類似汽車駕校）。

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3、目前國內培訓機構的情況

在《2016-2020年中國無人機行業深度調研及投資前景預測報告》中表示，這個問題是與從業者和投資者關系最為密切的。

目前，AOPA授權的培訓機構有44家，這些培訓機構的培訓主要圍繞多旋翼無人機、、固定翼這三種證照展開，至于無人機工程師和行業應用的培訓更是有待完善和提高。

由于整個無人機行業剛剛起步，為了有效提高無人機應用人才的培訓水平和教學質量，可引入校企合作模式，學校與具有培訓資質的機構共同制定人才培養方案共同實施完成無人機應用人才的培養。

4、無人機應用人才前景預測

在《2016-2020年中國無人機行業深度調研及投資前景預測報告》中表示，由于無人機行業的發展階段決定了無人機應用人才培養的特點，主要分為：

（一）學滿合格后就業，選擇做培訓機構教員、無人機公司測試員、航拍公司飛手、電力巡線、航測員等無人機各個行業應用的專業人員，這里面最有挑戰的當屬無人機應用項目經理。單就飛手來說薪資待遇非常不錯，如果有無人機應用的統籌能力更是搶手。

（二）創業，這個領域主要在無人機服務市場，航拍和植保是很好的切入點。

（三）無人機廠家、培訓機構可以嘗試和職業院校開展試點合作，由于行業的可塑性和市場機會都有待開發，所以，這個領域的產、學、研大有可為。

（四）無人機應用人才主要就業方向：航空無人機應用技術 商業應用、快速物流、媒體拍攝、警務反恐、遙感測繪、應急減災、地理探測、農作生產、電力巡線、生物監測、科研實驗、海事偵查、環境監測、大氣取樣、人工增雨、資源勘探、消防偵察等工作，還可在無人機生產制造、技術創新和高端應用領域的企業任職。

從發展前景來看，無人機的發展前途無量。在航拍、快遞、災后搜救、數據采集等領域，無人機都已經嶄露頭角。雖然在監管等層面，無人機發展依然存在瓶頸，但從目前來看，無人機產業鏈的蓬勃發展，已經是不爭的事實。無人機屬于新興行業，近年

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來有多家民企開始布局無人機行業，據AOPA估計，包括研發、生產、運營在內，我國目前有300至400家民用無人機企業，從業人員超過萬人。據初步估算，我國2018年需要的無人機操作維護人員可達20萬。目前，全國從事無人機飛行的“飛手”有近萬人，其中有駕照的僅有數百人。職業“飛手”年薪一般在15萬元，頂級“飛手”年薪最高可達50萬元。全世界無人機的生產70%出自于中國，無人機應用人才為國內緊缺型人才之一，而同時具備無人機應用技術和電子技術應用的人才在我國較為緊缺。各大無人機企業對人才的需求量相當大，無人機應用專業人員除了知識面寬廣、容易溝通外，在工作上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。

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