第一篇：河北體育學院本科生畢業論文管理規定

河北體育學院本科生畢業論文（設計）管理規定

畢業論文（設計）是本科生實踐教育環節的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際的良好學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，是完成專業培養目標的最后一個重要教學環節。為加強我院本科生畢業論文（設計）指導工作，進一步規范對畢業論文（設計）的要求，提高畢業論文（設計）的質量和水平，特制定本規定。

一、畢業論文（設計）的目的1、培養學生結合所學知識發現問題、分析問題、解決問題和初步進行科學研究的能力。

2、培養學生嚴謹求實的治學方法，刻苦鉆研的創新意識、創新能力和獲取新知識能力。

3、使學生深化專業知識，擴大知識面，提高查閱文獻、調查研究、社會實踐、科學實驗以及寫作等方面的能力。

二、畢業論文（設計）的基本要求

1、畢業論文（設計）要能反映出學生的理論水平和獨立進行科研的能力，要能系統地闡明所論述的主要問題。

2、畢業論文（設計）要有一定的創新性，作者要有自己獨到的見解。

3、畢業論文（設計）的正文字數一般應在8000字以上，原則上要有相關的外文文獻的中文翻譯，字數一般不少于2000字，開題報告一般不少于1000字。

4、英語專業的畢業論文必須用英文撰寫。

三、畢業論文（設計）的組織與管理

1、教務處在分管教學工作的副院長領導下，對畢業論文（設計）工作進行宏觀管理，主要職責是制定規范、指導、檢查、總結、評優，編印《河北體育學院本科學生優秀畢業論文集》等。

2、各系（部）全面負責本系（部）的畢業論文（設計）工作，按教學計劃的要求，實施動員布置、選題開題、中期檢查、答辯評分、推薦評優、總結、資料匯總保存等各個環節的工作。

3、各系（部）成立由系（部）主任負責，副主任、教研室主任及相關專家組成的5-7人論文答辯委員會，并組成若干答辯小組，每個答辯小組一般由3-5名具有講師及以上職稱的教師組成。

系（部）論文答辯委員會主要職責：

（1）根據學生課題的不同情況，分別組成答辯小組實施答辯工作；

（2）審定學生畢業論文成績，提出成果處理意見；

（3）對因特殊原因未參加答辯學生的論文進行審核，提出處理意見。

四、畢業論文（設計）的時間安排

結合我院實際，畢業論文（設計）在三年級末開始布置，至四年級最后學期第十二周結題，中間插有畢業實習，學生可利用實習環境開展調查，收集素材。學生用于撰寫論文的時間不得少于十二周，答辯二周。

1、各系（部）應在第三學年末對畢業班學生進行一次做好畢業論文（設計）工作的動員和教育，布置有關工作，明確具體要求。

2、第四學年第一學期末最終確定學生畢業論文題目，系（部）將學生選題和指導教師配備情況匯總交教務處備案，指導教師下達任務書，系（部）教研室組織開題；第四學年第二學期第八周各系（部）進行一次中期檢查，教務處結合期中教學檢查抽查畢業論文工作；第十三周，學生完成畢業論文終稿交指導教師評閱，由指導教師寫出論文評閱書；第十四周至十五周，各系（部）答辯小組組織學生進行論文答辯工作，系（部）答辯委員會審核、確定學生畢業論文成績；推薦優秀畢業論文；第十六周，各系（部）進行畢業論文工作的總結；教務處組織評選院優秀畢業論文。

五、畢業論文（設計）工作程序

（一）選題

1、課題的選擇應符合專業培養目標和教學的基本要求，使學生能綜合運用所學知識和技能，提倡不同專業相互結合，實現學科之間的互相滲透，鼓勵學生結合本專業特點選擇實際問題作為畢業論文（設計）課題。

2、選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，盡可能與社會實踐相結合，與學科發展相結合，與科研任務相結合，與實驗室建設相結合，選題要有先進性和新意。

3．選題應考慮可行性，以中、小型課題為宜，難度和份量要適當，保證學生能在規定時間內完成。

4、根據研究方向或專業培養方向，各教研室應組織指導教師準備一定數量的畢業論文（設計）題目提供學生參考，也可讓學生自己選題，一般應一人一題，由幾名學生合作的課題，必須明確每名學生應獨立完成的任務，并在題目上加以區別。

5、題目一經確定，一般不應隨意改動，個別確有特殊原因需要修改者，須向指導教師說明理由，經所在系（部）主任批準后準予變更，并做好記錄。

（二）開題

1、學生選定畢業論文（設計）題目后，由指導教師正式下達《河北體育學院畢業論文（設計）任務書》，學生按照要求制定工作計劃及撰寫思路，并認真填寫《河北體

育學院本科生畢業論文（設計）開題報告書》。

2、各系（部）教研室要組織指導教師舉行開題報告會，集中審閱學生的畢業論文（設計）開題報告書，提出意見并做好開題報告會紀要。開題報告會通過后，學生方可撰寫畢業論文（設計）。

（三）指導

1、各系（部）應選派具有講師以上職稱、富有教學、訓練和科研經驗的教師擔任畢業論文（設計）的指導工作。對運用多學科知識進行研究的論文，在本系（部）指導力量不足時，系（部）應積極主動與相應的專業或學科部門和教師建立聯系，指派指導教師，精心做好這類論文的指導工作。在本院指導力量不足時可以聘請具有高級職稱、學術水平高、身體健康的離退休教師；或院外相應條件人員。凡連續兩年沒有發表過論文或沒有承擔過科研任務的教師不得擔任指導教師。

2、指導教師確定后須與選題一同報教務處備案，一經確定不得隨意更改，如需更改的必須履行相應審批手續。指導教師在指導畢業論文期間，應堅守崗位，確需出差的須經系（部）主任批準，教師出差一周以上的須報教務處備案，并由系（部）委派相當水平的教師代理指導。

3、指導教師必須熟悉自己所指導的課題內容，掌握有關資料，并提前做好準備工作。指導教師應全面負責指導學生的畢業論文工作，根據課題性質和要求，參與學生畢業論文的開題，提供給學生相關的參考書目或文獻資料目錄，做好答疑，定期檢查學生畢業論文的進度，做好指導記錄，審閱畢業論文和寫出評價性意見。在指導工作結束時應做好總結。

4、指導教師要把“教書育人”始終貫徹于畢業論文（設計）整個過程中，以身作則，言傳身教，為人師表，加強對學生學術規范方面的教育。要對所指導畢業論文（設計）嚴格把關，對不認真進行畢業論文（設計）撰寫并屢教不改的學生和嚴重違反紀律并造成惡劣影響者，對其可否參加論文答辯提出意見。

5、具有高級職稱教師, 每人指導畢業論文（設計）不得超過10篇；具有中級職稱教師，每人指導畢業論文（設計）不得超過8篇；具有高級職稱教師帶1名年輕助教，指導畢業論文（設計）不得超過15篇。

（四）撰寫

1、學生要認真閱讀畢業論文（設計）任務書中規定的任務和要求，根據工作計劃認真撰寫畢業論文（設計），經常與指導教師溝通，向指導教師匯報畢業論文（設計）撰寫進展情況，按時交指導教師審閱，認真聽取教師的指導意見并按要求認真修改。

2、學生在畢業論文（設計）撰寫過程中要充分發揮主觀能動性，獨立地進行畢業

論文（設計）的各項工作，嚴禁抄襲他人成果或請人代替完成。

3、嚴格遵守學院及實習單位的各項規章制度。

4、嚴格執行工作進度安排，按學院規定的畢業論文（設計）格式標準進行寫作，按時、保質、規范地完成任務。

（五）預審

1、學生在答辯前一周應將畢業論文（設計）定稿交指導教師，畢業論文（設計）須經指導教師、評閱教師（由系（部）指派）和答辯小組審核同意后，方可進行答辯。

2、各答辯小組應在答辯前組織教師對畢業論文（設計）進行評閱，根據畢業論文（設計）評分標準撰寫評閱意見，擬定提問問題。

（六）答辯

1、答辯工作由各系（部）答辯委員會組織進行。指導教師一般不參加對所指導學生的畢業論文（設計）答辯。

2、參加畢業論文（設計）答辯的學生應事先準備書面的論文報告摘要，內容包括：論文題目、研究的目的意義、主要研究方法、討論與分析、結論、主要參考文獻等。

3、答辯時間一般以每人20分鐘為宜，包括學生報告、提問、回答問題。

4、畢業論文（設計）答辯小組在學生答辯后，根據每個學生畢業論文（設計）的質量情況和答辯表現，撰寫答辯評語，評定答辯成績。評語應包括以下內容：

（1）畢業論文（設計）工作量、深度及質量；

（2）成果的創新性及應用價值；

（3）邏輯思維及語言表達能力；

（4）答辯表決結果。

5、緩答辯或重答辯

（1）緩答辯：因病、因事未按規定時間和要求提交畢業論文或畢業論文符合規定要求而未按時參加答辯者，經系（部）批準并報教務處審核同意，可予以緩答辯。

（2）重答辯：未通過答辯的學生，但論文具有修改的基礎，在規定時間內完成修改后可重新進行答辯。

（七）成績評定

1、畢業論文（設計）的成績，由指導教師的評分、評閱教師的評分和答辯小組的評分三部分組成，采用百分制。指導教師的評分、評閱教師的評分和答辯小組的評分分別占總成績的40%、20%、40%。

2、學生畢業論文（設計）的最終成績，由各系（部）答辯委員會根據答辯小組、評閱教師、指導教師的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評分。百分制與等

級制換算標準：優秀：90--100分；良好：80—89分；中等：70—79分；及格：60—69分；不及格：0--59分。

3、凡有下列情況之一者，論文（設計）為不及格：

（1）答辯未通過者；

（2）參加畢業論文(設計)的實際時間少于12周者；

（3）未完成畢業論文（設計）者；

（4）雖完成畢業論文（設計），指導教師不同意答辯者；

（5）應參加答辯而沒有參加答辯者。

對論文（設計）不及格學生，系（部）答辯委員會應給出書面意見，在規定時間內令其重做或修改論文，再行答辯或審核。

4、畢業論文（設計）成績不及格者，不得畢業，不授予學士學位。個別因特殊原因未完成畢業論文（設計）者，由本人申請，系（部）核實、教務處批準，可安排參加下一年級畢業論文（設計）工作，成績合格后方取得畢業資格。

（八）成果處理

由各系（部）按10%比例向學院推薦優秀畢業論文，教務處組織專家教授評審，評審確定的優秀畢業論文收入《河北體育學院本科學生優秀畢業論文集》或期刊發表。

（九）歸檔

各系（部）要做好畢業論文（設計）資料的歸檔，并負責將畢業論文（設計）相關信息錄入至綜合教務系統。畢業論文（設計）資料保存期限應在4年以上。應匯總存檔的資料包括：任務書、開題報告書、外文文獻翻譯（包括外文原文）、評審表、畢業論文（設計）文本（包括電子文檔）、指導記錄表、中期檢查登記表、成績匯總表、總結等。其中，評審表一式兩份，一份入學生檔案，一份由系（部）存檔；成績匯總表一式兩份，一份由系存檔，一份教務處存檔。

六、其他

1、為保證畢業論文（設計）的質量，各系（部）要嚴格按照畢業論文（設計）撰寫工作的規范要求, 把好畢業論文（設計）質量關。教務處和督導組將對畢業論文工作質量進行監控。監控方式主要是“五查”，即普查開題，抽查指導，督查答辯，復查評優，巡查歸檔。對入選院級優秀畢業論文的學生、對很好履行指導教師職責、指導效果顯著的指導教師、對嚴格規范組織畢業論文工作系（部）給予獎勵。

2、畢業論文（設計）工作結束后，各系（部）要召開專項會議，討論和總結畢業論文（設計）工作，對學院畢業論文（設計）工作提出意見或建議，并形成文字材料交

教務處存檔。

3、指導畢業論文（設計）教師的工作量按學院有關規定進行計算。

4、畢業論文（設計）經費從學院每年撥發給各系（部）的業務經費中支出。各系（部）應保證畢業論文的經費開支。

七、本規定由教務處負責解釋。

八、本規定自頒布之日起執行。

附件：

1、河北體育學院本科生畢業論文（設計）撰寫規范

2、河北體育學院本科生畢業論文（設計）任務書

3、河北體育學院本科生畢業論文（設計）開題報告書

4、河北體育學院本科生畢業論文（設計）評審表

5、河北體育學院本科生畢業論文（設計）指導教師登記表

6、河北體育學院畢業論文（設計）指導教師變動登記表

7、河北體育學院本科生畢業論文（設計）選題匯總表

8、河北體育學院畢業論文（設計）教師指導記錄

9、河北體育學院年本科生畢業論文（設計）中期檢查調查表

10、河北體育學院畢業論文（設計）成績匯總表

11、河北體育學院優秀畢業論文（設計）登記表

第二篇：體育學院本科生畢業論文規范化要求

附件1：

體育學院本科生畢業論文規范化要求

（2008 年3 月修訂）

為進一步提高體育學院本科畢業論文質量，根據《廣州大學普通本科生畢業論文（設計）規范化要求》（2006年3月修訂）的指引，結合體育專業的特點，特制定本規范化要求。

一、本科畢業論文檔案資料的組成（一）畢業論文誠信保證書

（二）畢業論文開題報告

（三）畢業論文成績單

（四）畢業論文

畢業論文包括：標題，摘要（中英文）和關鍵詞（中英文），目錄，標題，論文主體，參考文獻，附錄等。

（五）畢業論文的電子文檔（光盤）。

二、本科畢業論文內容的要求

畢業論文時間為6~8 周（體育教育專業8周、社會體育專業6周）。學生在教師的指導下完成開題報告；根據課題提出問題、分析問題，撰寫一篇不少于8000 字的有一定水平的專題論文。

三、本科畢業論文內容撰寫的要求

一篇完整的畢業論文應包括以下幾個部分：

（一）標題：應能概括論文最重要的內容，應簡明扼要、有概括性。標題字數要適當，不宜超過20 個字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

（二）摘要和關鍵詞：摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，應說明研究目的、研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。中文摘要在200 字左右，外文摘要以200 個左右實詞為宜。關鍵詞是從論文中選取出來用以表示全文主題內容的單詞或術語，關鍵詞3～5 個。

（三）目錄：應能清楚表明各章節的層次關系。目錄按三級標題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??或

一、??、（一）??、1.??），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。

（四）論文主體

畢業論文主體包括前言、正文與結論，其內容分別如下：

1、前言：前言應說明本課題的研究目的和意義、研究范圍、研究方法及要達到的要求；簡述本課題在國內外的研究或發展概況及存在的主要問題；說明本課題應解決的主要問題。

2、正文：正文是對畢業論文內容的詳細表述，是論文的核心部分，呈現研究工作的分析論證過程。正文的總體要求是：實事求是、論據充分、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數據真實可靠。其內容一般包括：

（1）問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件。

（2）研究方案的擬定；基本概念和理論基礎；研究方法、內容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用。

（3）課題得出的結果以及對結果的討論等。

3、結論：結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較，提出課題尚存在的問題和進一步開展研究的見解與建議。結論要求明確、精練、完整、準確。

（五）參考文獻

參考文獻不少于8 篇。參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分，它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

（六）附錄

附錄是對于一些不宜放在正文中，但又直接反映所完成工作成果的內容，主要包括：調查問卷、重復性數據圖表等。附錄所包含的材料應是畢業論文的組成部分。

（七）致謝

致謝應以簡短的文字對在課題研究撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師、同學等）表示自己的謝意，其言辭應懇切，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的學術道德和思想境界。

四、本科畢業論文的寫作規范

（一）書寫

畢業論文文稿紙統一用A4 紙打印，不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規范字。題目為黑體三號字，正文用宋體小四號字，具體要求見規定第五點：“畢業論文計算機打印排版規范”。

（二）標點符號

畢業論文中的標點符號應符合國家新聞出版署公布的“標點符號用法”要求。

（三）名詞、名稱

畢業論文中的科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。

（四）量和單位

量和單位必須采用我國法定的計量單位。

（五）標題層次

畢業論文的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。章節編號方法應采用分級數字編號方法，按三級標題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??或

一、??、（一）??、1.??）。

（六）注釋

畢業論中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋一律用篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。按文中出現的先后順序統一用①②自然編號，文中的序碼格式為上標。

（七）公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，如公式（1-1），公式和編號之間不加虛線。

（八）表格與插圖

表序后空一格書寫表題，表序及表名置于表的上方，居中，如表1-

1、表2-1等。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

圖序和圖題應放在圖位下方居中處，如圖1-

1、圖2-2，（十）參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87 規定。參考文獻按文中出現的先后順序統一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起。[1]、[2]等，文中的序碼格式為上標。

參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識：M——專著，C——論文集，N——報紙文章，J——期刊文章，D——學位論文，R——報告，S——標準，P——專利；對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“Z”標識。

參考文獻或注釋格式為一律置于文末。其格式為：

1、專著

[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份.起止頁碼.示例 [1] 張志建.嚴復思想研究[M].桂林：廣西師范大學出版社，1989.25-26.[2] 馬克思恩格斯全集：第1 卷[M].北京：人民出版社，1956.25-26.2、論文集

示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[C].上海：上海譯文出版社，1979.25-26.[2] 別林斯基.論俄國中篇小說和果戈里君的中篇小說[A].伍蠡甫.西方文論選：下冊[C].上海：上海譯文出版社，1979.25.凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。

3、報紙文章

[序號]作者.篇名[N].報紙名，年-月-日，（版次）

示例 [1] 李大倫.經濟全球化的重要性[N].光明日報，1998-12-27，(3）

4、期刊文章

[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份（期號）.起止頁碼.示例 [1] 郭英德.元明文學史觀散論[J].北京師范大學學報（社會科學版），1995（3）.25-26.5、學位論文

[序號]作者.篇名[D].地點：單位名稱，年份.起止頁碼

示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[D].北京：北京師范大學心理系，1998.25-266、報告

[序號]作者.篇名[R].地點：單位名稱，年份.起止頁碼

示例 [1] 白秀水，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[R].西安：陜西師范大學西北經濟發展研究中心，1998.25-267、標準

[序號] 標準代號標準順序——發布年標準名稱[S].示例：[1]16 GB 50155-92 采暖通風與空氣調節術語標準.8、專利

[序號] 專利申請者.專利名稱.專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期

示例：[1]戴維國際機電設備有限公司.鍋爐鑄鐵換熱器中間爐片.中國專利，97050667.1998-01-179、論文集中的析出文獻

[序號] 析出文獻主要責任者．析出文獻題名[A]．原文獻主要責任者．原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文獻起止頁碼。例：

[1] 鐘文發．非線性規劃在可燃毒物配置中的應用[A]．趙瑋．運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[C] ．西安：西安電子科技大學出版社，1996.468～471．

10、電子文獻

[序號] 主要責任者．電子文獻題名[Z]．電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）．

例：[1] 王明亮．關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[Z]（1996-2000），[Online]Available: http:///learning/online_guide.asp?link_id=8(April 17,2000)

[2]“成功之旅”，http://home.baoding.cn.net/~cg/index1.htm（2000/4/17）

五、本科畢業論文計算機打印排版規范

（一）頁面設置：紙型為A4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23 磅。

1、中文摘要和關鍵詞：

（1）居左打印“摘要” 二字（四號黑體）。

（2）“摘要”后面空兩格打印摘要內容（小四號宋體）。

（3）摘要內容后下空一行居左打印“關鍵詞”三字（四號黑體），其后空兩格為關鍵詞（小四號宋體），每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

2、英文摘要和關鍵詞

（1）居左打印“ABSTRACT”（四號 Times New Roman 字體加粗），“ABSTRACT”后空兩格打印英文摘要內容（小四號Times New Roman 字體）。

（2）摘要內容后下一行打印“KEY WORDS”（四號 Times New Roman 字體加粗），其后空兩格為關鍵詞用小寫字母（小四號Times New Roman 字體），每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

中英文摘要和關鍵詞應單獨成頁，附于論文目錄之前。

3、目錄：二字為小二號黑體，居中打??；下空一行為章、節、小節及其開始頁碼（小四宋體）。

摘要和目錄頁的頁碼單獨用以下序號“ⅠⅡⅢ??”排，居中，不與正文以同一種格式連排。章節編號，用分級阿拉伯數字編號1、1.1、1.1.1 或

一、（一）、1。

4、前言：“前言”二字為三號黑體，居中打印；二字之間空一字符。

5、正文：每章標題以三號黑體居中打印；章下空二行為節，以小四號黑體左起打印，節下空一行為小節，以小四號黑體左起打印。換行后以小四號字打印正文。

6、圖：圖題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

7、表格：按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

8、公式：公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

9、參考文獻：按論文中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。

六、裝訂格式

畢業論文應按如下順序裝訂成冊：

（一）學校統一的封面；

（二）畢業論文誠信保證書；

（三）畢業論文開題報告或畢業設計任務書；

（四）畢業論文成績單；

（五）摘要和關鍵詞、目錄、標題、前言、正文、參考文獻、附錄等；

（六）學校統一的封底；

（七）軟盤或光盤。

七、《廣州大學優秀畢業論文（設計）選集》要求及格式獲得校級優秀畢業論文者，被推薦入選《廣州大學優秀畢業論文（設計）選集》的論文，須按以下要求：

（一）畢業論文每篇字符數控制在 5000 字以內；

（二）插圖用計算機繪制，符合國家制圖標準；

（三）格式：標題，學院專業班級、學生姓名，指導教師，中文摘要（不少于200 漢字）、關鍵詞（3—5 個），外文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。

（四）畢業論文壓縮稿的書面稿和電子文檔各一份，送交學院教科辦。

第三篇：繼續教育學院本科生畢業論文工作管理規定

上海立信會計學院繼續教育學院

本科生畢業論文工作管理規定（試行）

畢業論文是大學本科人才培養計劃中的重要環節，是實現專業理論與社會實踐相結合的重要途徑。為進一步推進本科應用型人才培養，體現我校辦學特色，特制定本規定。

一、教學目的畢業論文教學環節，旨在對學生全面運用所學基礎理論、專業知識和技能進行綜合性訓練。根據成人大學生的學習特點，以成人大學生工作實際為基礎，引導學生結合工作單位實際尋找和發現現實工作環境中的問題，對其進行分析、探討，指導學生將書本理論知識轉化為解決現實問題的手段，以學生解決現實問題或改進工作方法為目標，切實提高學生的獨立分析與解決實際問題能力。

二、形式與內容

本科畢業論文的形式，可以是理論研究性論文、實踐型報告、方案設計報告等。

1、理論研究性論文。指導學生運用所學的基礎理論和專業知識，對本學科某一問題進行獨立研究探討。內容一般包括研究綜述、理論與實務分析、應用研究等。

2、實踐型報告。指導學生基于工作單位或具體崗位實際情況，從企業面臨的實際問題中選題，經過調查、分析和總結等程序，撰寫實踐型報告。實踐型報告一般包括單位（公司）基本情況介紹、相關工作現狀調研、運用所學理論對所發現的問題進行分析并提出解決的方案、畢業論文自我總結、單位主管領導評語及蓋章等。

3、方案設計報告。經管類專業的方案設計報告可以是企業創業設計、企業運營策略設計、內部控制設計報告等。內容一般包括方案設計的目的或目標、方案設計方法或策略、方案設計的分析評價、應用的范圍與預期取得的成效、相關單位主管領導評語及蓋章等。

二、時間進程安排

為確保畢業論文質量，作如下時間進程的原則性安排，指導老師可根據實際情況作相應調整：

1、五月畢業環節工作開始啟動。

2、六月底完成畢業生畢業論文選題工作。

3、八月底、九月初進行畢業論文中期檢查，掌握畢業生畢業論文的開題與撰寫情況，及時發現和糾正存在的問題。

4、十月中旬完成畢業論文初稿，并交指導教師審閱。

5、十一月中旬論文定稿并裝訂成冊上交。

6、十二月初組織畢業論文答辯。

7、十二月上旬之前指導老師上報畢業論文成績。

8、次年一月上旬完成畢業論文補考，并上報補考成績。

三、畢業論文的選題

1、論文選題與內容應與所學學科專業相關，一般不應脫離所學專業，必須局限于經濟管理類領域。鼓勵學生撰寫有具體實際內容的、源于企業實踐的實踐型報告、方案設計報告等。

2、畢業論文原則上要求一人一題。

3、學生確定選題后，應擬定畢業論文的寫作提綱，遞交指導老師審核，審核通過后正式開題，否則應予以修改。

四、畢業論文的指導

畢業論文實行指導教師責任制，每位指導教師應明確職責，認真負責地完成畢業論文指導的全過程。

1、指導教師的條件

（1）思想作風正派，具有高度的敬業精神、認真的工作態度和良好的個人素質。

（2）有較豐富的理論教學和實踐教學經驗。

（3）有一定的科研能力、設計能力或管理經驗。

（4）一般應具有中級或中級以上職稱，初級職稱的教師一般不獨立指導畢業論文，可協助指導教師工作。

（5）每位指導教師指導的學生人數一般不應超過20人。

2、指導教師的職責與作用

（1）指導學生正確選題；

（2）指導學生擬訂論文寫作提綱；

（3）介紹參考書目，進行文獻檢索指導；

（4）按照繼續教育學院的要求，論文指導期間至少四次師生見面指導。

（5）每周1~2次檢查學生論文進展情況，進行具體指導，指導方式可以采用見面、電話或電子郵件等；

（6）審閱論文初稿，指導學生進行修改，寫出正稿；

（7）指導老師要對學生畢業論文嚴格把關，借助反抄襲軟件，嚴禁學生抄襲。

（8）督促學生進行畢業答辯準備，指導學生順利完成畢業論文答辯。

（9）對所指導的論文進行評分，寫出評語。核算學生畢業論文成績并上傳，將學生畢業論文材料整理交繼續教育學院歸檔。

（10）評閱參加補考學生提交的畢業論文，核算、上報成績并做好補考論文歸檔。

五、畢業論文的答辯

1、參加答辯學生的選定

參加答辯學生重點以撰寫理論研究性論文的學生為主；指導老師推薦參加優秀評選的論文必須參加答辯；除此之外，繼續教育學院與指導老師有權利隨機抽選確定參加答辯學生名單。凡被抽選到的學生無特殊情況都必須參加論文答辯。

參加答辯學生的畢業論文成績包括指導老師打分和答辯小組打分兩個部分。參加答辯學生名單于答辯前一周上網公布，無故缺席不參加答辯的學生，論文成績仍按照兩部分計算，答辯部分得分為0。

2、答辯安排與實施

繼續教育學院負責制定畢業論文答辯工作計劃，內容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生名單、答辯順序和答辯要求等；相關安排于答辯前一周上傳至繼續教育學院網站學歷公告。

3、對答辯的具體要求

每個答辯組教師數人，包括一位主答辯，多位協助答辯，一位負責記錄。參加答辯的學生應提前30分鐘報到候場。答辯開始時，首先由答辯學生自述論文的主要內容，再由主答辯和協助答辯教師提問并讓學生回答問題。

答辯評分時，答辯教師要依據答辯評分工作底稿上所列出的要素打分，并核算出每位學生的答辯成績。

在答辯工作實施過程中，繼續教育學院管理人員應走訪各答辯現場，隨時解決出現的各種問題。

六、畢業論文的成績評定

1、畢業論文的成績評定要本著嚴格要求、實事求是的原則，根據學生在畢業論文中的工作態度、獨立工作能力、任務完成情況、論文質量和答辯水平，著重考核學生基本理論、基本知識和基本技能掌握的程度和分析解決問題的能力以及答辯時回答問題的情況，進行成績評定。

2、參加答辯學生畢業論文成績包括指導老師打分（總分60）和答辯小組打分（總分40）兩個部分，兩部分得分之和為畢業論文總成績；不參加答辯的學生論文評定成績即為指導老師打分（總分100）。

3、畢業論文成績中，各類成績的比例控制一般為：90分以上的不宜超過10%，80分~89分的不宜超過30%。

4、畢業論文成績評定為不及格的，必須修改或重寫，按照規定時間和要求參加補考，仍不及格者不予畢業，經申請插入下一年級重做論文。

5、指導老師負責核算學生論文總成績，于答辯結束后三天內通過網絡將畢業論文成績上傳至繼續教育學院。

七、優秀論文評選

1、繼續教育學院根據指導老師推薦和畢業論文的綜合成績，選出畢業論文總數的1％～2％作為優秀論文。

2、優秀論文必須要經由指導老師推薦，填寫優秀論文推薦表；所有優秀論文都要經過論文答辯環節，且答辯得分不低于35分（總分40分）。

3、優秀論文一經選出，獲獎名單將在立信繼續教育學院網站上予以公示（公示內容包括學生姓名、學號、班級、指導老師、論文題目等），并在畢業典禮上予以表彰。

4、優秀論文一般應同時具備以下條件：

（1）在畢業論文撰寫期間，態度認真，恪守學術規范，遵守各項紀律，表現出色。

（2）能正確理解國家有關方針、政策，綜合運用所學基本理論與專業有關知識、技能；

（3）選題適當；觀點明確，中心突出；論據充足，數據可靠；層次分明，邏輯清楚；文筆流暢，結構嚴謹；

（4）資料收集全面，能運用科學方法進行加工整理；

（5）能密切聯系實際；分析問題正確、全面，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力，對實際工作或學術研究有一定的現實意義；

（6）論文答辯時，能夠簡明正確地闡述論文的主要內容，重點突出,能夠準確流利地回答答辯小組提出的問題，有良好的語言表達能力。

八、存檔

1、各指導老師負責將所指導學生論文的歸檔材料收齊上交繼續教育學院。繼續教育學院負責收齊整理好畢業論文相關資料，檢查論文的存檔資料是否完整，將畢業論文文本按專業和班級進行分類排序，交檔案室歸檔。

2、繼續教育學院負責檢查學生上交論文電子文檔的完整性，以“學號＋姓名”作為文件名稱在電腦中進行匯總，最后刻錄成光盤送交繼續教育學院檔案室保存。

3、本科生畢業論文版權歸學院所有，在繼續教育學院集中管理，任何個人不得擅自對外交流、轉讓或開發。

九、其它

1、畢業論文補考仍不及格的學生，在有效學習年限內可申請插入下一年級重做論文。

2、本規定自公布之日起執行，由繼續教育學院負責解釋。

上海立信會計學院繼續教育學院

二〇一一年五月

第四篇：武漢體育學院本科畢業論文(設計)管理規定

武漢體育學院本科畢業論文（設計）管理規定

武漢體育學院教務處 2010年9月

畢業論文是本科培養方案中的重要組成部分，是培養學生綜合運用所學知識解決實際問題進行綜合訓練的重要實踐教學環節，也是本科學生畢業和授予學士學位的必要條件。加強本科學生畢業論文工作，對于保證和提高教學質量，促進學生創新精神和實踐能力的提高具有十分重要的意義。為此，學校就本科學生畢業論文工作做如下規定：

一、畢業論文管理

1.教務處負責對全院本科畢業論文工作進行宏觀管理。

2．教務處主要職責有：（1）負責制訂全院畢業論文管理文件；（2）組織畢業論文工作的抽查檢查；（3）組織校級優秀畢業論文的評選和省級優秀畢業論文的申報推薦工作。

3．畢業論文工作由各院（系）分管教學領導全面負責。各院（系）按照學院的有關規定，制定出本院（系）畢業論文管理工作的實施細則。

4．各院（系）畢業論文管理工作的主要任務和一般程序為：（1）向教務處報送學生論文題目和指導教師名單；（3）組織中期檢查；（4）成立院（系）畢業論文評審委員會，組建論文答辯評審小組；（5）組織論文評閱及答辯資格審查；

（6）組織論文答辯與評議；（8）審核畢業論文成績報送教務處；（9）向教務處推薦優秀論文；（10）畢業論文工作總結；（11）資料存檔工作。

二、指導教師

1.畢業論文指導教師應選聘責任心強、富有教學、訓練和科研經驗的教師擔任，原則上指導教師要具有講師及以上職稱或獲得碩士以上學位。指導教師一經確定，不得隨意更換。

2.為保證論文質量，一個指導教師指導學生論文原則上每屆在20篇內，最多不超過25篇。

3.指導教師全面負責指導學生的畢業論文工作，指導工作不少于8次并做好記錄。（1）幫助學生擬定論文題目，指導學生查閱中、外文文獻資料；（2）審批

學生的開題報告；（3）指導學生進行調查研究和確定實驗的步驟、方法，解決學生提出的問題指導；(4)了解學生撰寫論文的進展情況，杜絕抄襲，進行中期檢查，完成中期檢查報告；(5)指導學生做好畢業論文答辯準備工作；(6)審閱畢業論文及格式。

4.指導教師在指導工作中要堅持教書育人，加強對學生學術規范和學術道德方面的教育，認真負責，悉心指導；指導學生把重點放在科研方法的運用上，發揮學生積極性、主動性，鼓勵學生勇于探討和鉆研問題；防止包辦代替。

4.指導教師論文指導工作結束后應做好總結，并注重知識更新，汲取多學科的理論與方法，努力提高指導水平。

6.對運用多學科知識進行研究的論文，在本院（系）指導力量不足時，應積極主動與相應的專業或學科建立聯系，指派指導教師，精心做好這類論文的指導工作。

三、畢業論文要求

學生撰寫畢業論文，須熟悉和掌握寫作論文所必須的資料，且對所研究的課題進行比較全面、深入、系統的分析和闡述，并具有一定的獨立見解。論文要理論聯系實際，論點明確，論據充分，邏輯層次清楚，文字簡練通順，結論正確、合理。論文字數一般為運動訓練、民族傳統和表演專業不少于5000字，體育教育專業、社會體育不少于6000字，其他專業不少于8000字。畢業論文所有文件一律采用計算機錄入和A4紙打印。教師、學生所需文件格式可在教務在線上下載專區自行下載。

四、畢業論文的選題

1.本科畢業論文應訓練學生運用理論知識分析、解決實際問題的能力，一般應以研究現實問題為主，應在專業范圍內盡可能與社會實踐相結合，其范圍大小和難易程度要符合學生的實際水平。

2.應積極提倡和鼓勵學生選擇運用多學科知識進行研究的課題，學生所在院（系）應為之提供必要條件，加強對選擇該類課題學生論文的指導力量。

3.學生在選題時，原則上一人一題。也可以在教師指導下與研究生合作進行研究，獨立完成子課題，但必須經院（系）批準。

4.在畢業論文工作開始之前，各教研室應提供一定數量的、適合本科學生畢業論文的題目供學生參考。

五、畢業論文的寫作

畢業論文的寫作必須按《武漢體育學院本科畢業論文管理規定》的寫作規范要求進行。

六、答辯

1.畢業論文答辯由各院（系）組織。由主管教學的院（系）領導負責，組成畢業論文答辯委員會。答辯委員會（1）根據學生論文課題的不同情況，分別組成答辯小組實施答辯工作；（2）審定學生畢業論文成績，提出成果處理意見；（3）對因特殊原因未參加答辯學生的論文成績進行審核，確定最后成績。

2.答辯小組一般由3－5人組成，（含組長1人，秘書1人）組長應具有高級職稱或博士學位的教師擔任，指導教師不得擔任組長。答辯情況要有秘書如實記錄，然后由答辯小組共同商定答辯的分數并填寫對論文的評語。

3.各院（系）、教研室應根據專業和學科特點以及學生論文的實際情況，統一答辯要求和評分標準。

4.院（系）答辯委員會事先公布參加答辯學生名單，每個學生都應參加畢業論文的答辯。因特殊原因未參加答辯的論文成績須經院（系）答辯委員會審核確認。未經答辯委員會審核的論文都不給予成績。

5．答辯一般控制在每個學生15分鐘左右，其中論文報告10分鐘，答辯5分鐘。論文報告內容包括：論文題目、研究的目的意義、主要研究方法、討論與分析、結論、主要參考文獻。答辯小組在答辯時應向學生質詢與論文有關的基本知識、基本方法、論文中要求進一步說明的問題，應考察答辯學生的綜合能力。要做到嚴格要求、客觀公正。

七、成績評定

1.學生畢業論文成績評定，答辯組每位評委根據《武漢體育學院本科畢業論文評分表》分別給出畢業論文的得分，組長根據《武漢體育學院本科畢業論文評分標準及總評表》，綜合各評委給出的分數，評定畢業論文的成績和等級（學生畢業論文成績為評委評分之和除以評委數）。具體如下：

≧90分優

﹤90≧80分良

﹤80≧70分中

﹤70≧60分及格

﹤60分不及格

對論文不及格的學生，答辯小組應給出書面修改意見，令其按要求修改完成論文，一周后再行答辯，及格者論文通過。

凡有下列情況之一者，論文為不通過：

(1)未完成畢業論文者；

(2)應參加答辯而沒有參加答辯者。

(3)修改一周后答辯不及格者；

(4)雖完成畢業論文，但未經指導教師同意者；

(5)剽竊抄襲論文者。

凡屬上述5種情況者，令其按要求修改完成論文，一年后再行答辯，答辯后論文仍不及格者不得再次答辯。

八、時間安排

1.各院（系）應在第6學期對學生進行一次做好畢業論文工作的動員和教育，并于第6學期結束前確定選題工作，這樣便于學生在實習中根據課題需要進行調研和實驗。第7學期實習結束后，完成開題報告。

2.第8學期開學第1周各院（系）將學生選題和指導教師配備情況匯總交教務處備案；第3周各院（系）對畢業論文進展情況進行中期檢查，教務處抽查；第8－9周學生完成初稿，交指導教師審閱，學生修改定稿；第12－14周，各教研室組織學生進行論文答辯工作，學生畢業論文成績經院（系）審核后按時上報教務處，并按照畢業生人數比例（術科3%、學科6%）推薦參加校極優秀畢業論文評選名單；第15周各院（系）總結畢業論文工作，教務處組織校級優秀畢業論文的評選的工作，并確定省級優秀畢業論文的推薦名單。

九、畢業論文資料的保存

1.畢業論文資料是學校教學檔案的重要組成部分，做好畢業論文資料的歸檔保存工作十分重要，各院（系）須按有關歸檔工作的要求，努力做好此項工作。

2.各院（系）應在畢業論文工作結束后，以學生為單位將有關資料和論文按照順序統一裝訂成冊，存入院系教學檔案，并保存至少四年。具體順序如下：

（1）論文

（2）評閱書

（3）評分表

（4）總評表

（5）答辯記錄表

（6）開題報告

（7）指導教師記錄

（8）中期檢查表

3.各院（系）及教研室對于畢業論文資料的保存，應存有電子文檔和紙質文檔。各存檔單位應妥善保管，防止丟失及不正當使用。

十、各系可根據本規定，結合本系的專業和學科特點，制訂相應的實施細則。

十一、本規定自發布之日起試行，本規定的解釋權屬教務處。

第五篇：福建師范大學本科生畢業論文(設計)工作管理規定

福建師范大學本科生畢業論文（設計）工作管理規定

第一章 總則

第一條 畢業論文（設計）是本科生人才培養方案的重要組成部分，是落實本科生人才培養目標的實踐性教學環節，是培養、提高、檢查學生綜合運用所學基本理論、基本知識、基本技能進行科學研究訓練的基本手段。為了切實做好我校本科生畢業論文（設計）工作，不斷提高畢業論文（設計）質量，根據《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業設計（設計）工作的通知》（教高廳?2004?14號）精神，并結合我校實際，修訂本規定。

第二章 目的

第二條 通過畢業論文（設計）訓練，應達到以下基本要求：

（一）培養學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養學生的創新意識和創新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練。

（二）培養學生正確的研究設計思想、理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度。對文科專業學生還應注重培養運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經濟、政治、文化等問題的能力。

（三）進一步訓練和提高學生的理論分析能力、科學計算能力、實驗操作能力、外文閱讀和使用計算機的能力，以及社會調查、文獻資料查閱和文字、口頭表達等基本技能。

第三章 組織領導及相關職責

第三條 教務處作為主管職能部門，負責畢業論文（設計）的宏觀管理工作，其主要工作職責是：

（一）統籌管理全校畢業論文（設計）工作，協調解決有關畢業論文（設計）工作相關問題。

（二）制定、修訂畢業論文（設計）工作的有關制度、規定。

（三）對畢業論文（設計）工作實施過程管理，進行質量監控，如抽查各學院畢業論文（設計）的選題、開題、教師指導、中期檢查、答辯等各環節的工作質量。

（四）對學院畢業論文（設計）工作進行考核、評估、總結、組織經驗交流等工作。

（五）校級優秀畢業論文（設計）的評選工作。第四條 學院的主要工作職責：

（一）根據學校的統一部署，成立本學院畢業論（設計）領導小組，擬定本學院畢業論文（設計）工作計劃和實施 措施，組織、落實本學院的畢業論文（設計）工作。

（二）組織開設指導畢業論文（設計）的講座、課程等。

（三）審核畢業論文（設計）題目，負責組織學生的選題工作。

（四）審核指導教師資格，確定指導教師。

（五）檢查本學院畢業論文（設計）的進度和質量，組織開題報告、中期檢查和答辯工作。

（六）組織校內外專家評閱畢業論文（設計），組建本學院畢業論文（設計）答辯委員會或答辯小組。

（七）負責本學院學生畢業論文（設計）成績管理。

（八）推薦校級優秀畢業論文（設計）。

（九）學院畢業論文（設計）工作總結及學生畢業論文（設計）歸檔工作。

第五條 系（專業）作為組織與指導學生進行畢業論文（設計）的基層單位，其主要工作職責是：

（一）根據各專業培養目標和畢業論文（設計）的基本要求，對畢業論文（設計）的規格（論文或設計說明書的字數、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質量（難度）及進度要求做出具體規定。

（二）選定題目并組織教師對選題進行論證。

（三）提出指導教師名單。

（四）把握畢業論文（設計）工作的進度和質量。

（五）進行畢業論文（設計）的評閱、答辯和成績評定。第六條 指導教師主要職責：

（一）指導學生選題，做開題報告，制訂指導計劃和工作程序。

（二）向學生下達畢業論文（設計）任務書，并提出具體的要求。

（三）指導學生做好畢業論文（設計）前的調研、實驗、加工、上機運算等準備工作。

（四）指導學生查閱中、外文獻資料，布臵學生筆譯一定數量的外文文獻資料。

（五）指導學生進行調查研究和實驗，定期檢查學生的工作進度和工作質量，認真做好答疑和指導工作，督促學生按時、保質保量地完成畢業論文（設計）工作任務。

（六）指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文（設計），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數不少于150字。

（七）指導學生做好畢業論文（設計）答辯準備工作。第七條 學生的職責

（一）本科生修完所學專業人才培養方案規定的課程（不含畢業實習），必須參加畢業論文（設計）的教學實踐，按時完成畢業論文（設計）。

（二）認真學習和遵守學校、學院有關畢業論文（設計）的各項規章制度。

（三）高度重視畢業論文（設計）工作，集中精力完成畢業論文（設計），并處理好與就業工作等的關系。

（四）在開題及撰寫畢業論文、進行畢業設計前廣泛查閱參考資料，了解學術研究進展，避免低水平重復性工作。

（五）在教師指導下完成開題報告。開題報告應包括開展本論題的意義、工作內容及進度安排、預期達到的效果等。開題報告經指導教師簽字同意后方可開始畢業論文（設計）工作。

（六）充分發揮學習的主觀能動性，積極主動與指導教師交流，有意識地培養自己獨立工作和創新能力，養成嚴肅認真的治學態度和嚴謹求實的工作作風，認真按照畢業論文（設計）開題報告中既定的內容和進度獨立完成論文（設計），嚴禁抄襲、套用他人成果或請他人代替完成。

（七）撰寫畢業論文或畢業設計（說明書）時，做到條理清晰，邏輯性強，嚴格按照學術規范進行。

（八）進行畢業論文（設計）的現場調查和實驗時，要注意安全，遵守現場和實驗室各項管理制度。使用儀器設備時，必須嚴格遵守操作規程。

（九）在畢業論文（設計）工作期間，應嚴格執行考勤制度，確需請假的按學校規定辦理相關手續。

第四章 基本要求

第八條 畢業論文（設計）的形式，文理科專業以科研論文為主，工科專業以工程設計為主。

第九條 畢業論文（設計）不能免修。畢業論文（設計）成績“不及格”的，應在彈性修業年限內重做，重做后仍不及格者，不予畢業。

第十條 畢業論文（設計）工作一般安排在第四學年，持續時間文科專業不少于8周，理工科專業不少于14周。畢業論文（設計）可與畢業實踐、實習環節有機結合起來，統籌安排。在不影響現行教學計劃的基礎上，提倡盡早啟動畢業論文（設計）工作，各學院應于第七學期內完成公布論文題目、學生選題、確定指導教師、制定指導計劃、文獻檢索等環節的工作；開題報告不得晚于第八學期前兩周；答辯資格審查在第八學期第十四周前完成；正式答辯在第八學期第十五周前完成；補答辯在第八學期第十六周前完成。

第十一條 畢業論文（設計）工作程序一般應包括：①確定題目、學生選題；②收集資料、做開題報告；③下達論文（設計）任務書；④擬訂工作方案、技術路線及工作進度；⑤開展實驗（設計）或社會調研等；⑥撰寫論文（完成設計）；⑦中期檢查；⑧指導教師審閱論文（設計），并提出修改意見；⑨論文（設計）評審、答辯、評定成績。⑩文件歸檔、總結等。

第十二條 擔任本科畢業論文（設計）的指導教師，一般應具有講師以上職稱或博士學歷，有較高的科學研究水平和較豐富的教學經驗，工作認真負責。指導教師與指導學生的比例一般不超過1：5。提倡聘請校外具有中級及以上技術職稱的工程技術人員、科研人員、相關專業管理干部參與畢業論文（設計）的指導工作，但學院必須選派教師同時參與指導。

第十三條 畢業論文（設計）的選題要符合專業人才培養目標要求，達到綜合訓練的基本要求。

（一）選題應與生產實踐、科學前沿和社會發展相結合，題目要有一定的科學價值和現實意義，有一定的開拓性和創新性，應盡可能結合學生擇業、就業的實際情況，突出我校人才培養特色。

（二）選題應以中、小型為主，論文（設計）的份量和難度要適當，應使學生在規定時間內經過努力能基本完成全部內容，或者能有階段性的成果，既不使學生承擔的任務過重，又不因任務過少，達不到訓練的基本要求。

（三）題目的選擇應力求與指導教師的科研任務相結合，對于某些既指導研究生又指導本科生畢業論文（設計）工作的教師還可以把教師——研究生——本科生的研究內容有機貫穿起來，本科生選題可以是研究生課題的一部分或一個專題，但應注意分清層次，明確各自的內容。

（四）理工科專業的選題應結合當前的科技、經濟發展，文科專業的選題要反映社會、經濟、文化中的實際問題和熱點問題等。

（五）充分反映我校教師教育特色。對教師教育專業學生，與本專業密切相關的教育科學研究類選題，特別是基礎教育研究方面的選題必須保持一定比例。

（六）選題應保證類型的多樣性，原則上必須每生一題，在指導教師指導下獨立完成。對于理、工科類專業的畢業論文（設計）課題，如果確需多位學生共同參與完成的，要在內容、要求上有所區別，要明確每個學生獨立完成的任務，且畢業論文（設計）要分開撰寫，并標明學生在課題研究中所承擔的任務及其在整個課題中的貢獻。

（七）在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇，鼓勵學生根據自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目應符合教學基本要求，與所學專業緊密聯系。學生自擬題目必須經過指導老師同意和學院審批后方可執行。

（八）選題結果經學院認定后，報教務處備案。題目一經確定，不得任意變動。確需改變選題的，須經學院畢業論文（設計）領導小組組長批準，報教務處備案。

第十四條 文獻綜述是科研訓練的一個基本環節，也是畢業論文（設計）的一項基本功訓練。通過寫文獻綜述，有利于學生學會搜集信息、積累知識、了解論文（設計）選題的國內外研究動態，進一步明確研究范圍和重點。要求每個學生在查閱文獻的基礎上，寫出約2000字的文獻綜述。

第十五條 畢業論文（設計）要求內容明確、論證嚴密、數據正確、結論合理、層次清楚、文字通順、圖表清晰，有獨立的觀點和見解。畢業論文必須按規范格式寫作。涉及到他人的觀點、統計數據或計算公式的要標注出處，明確列出引注或參考文獻。文理科專業畢業論文字數一般不少于6000字，藝術類專業畢業論文字數不少于3000字，工科專業畢業設計字數視專業情況而定。

第十六條 本科畢業論文（設計）統一采用A4復印紙打印，并提供WORD格式文檔(文件名為學號．DOC)。打印格式參照《福建師大學本科畢業論文（設計）打印格式》。學生上交的畢業論文（設計）整套材料要求按照封面、畢業論文（設計）、文獻綜述、開題報告、指導教師記錄表、指導教師評分表、評閱教師評分表、答辯記錄表、成績表先后順序裝訂。畢業論文（設計）封面由學校統一印制，有關表格可在教務處網站實踐教學欄目中下載。

第十七條 各學院要建立畢業論文（設計）檔案管理制度，專人負責保管。學生的畢業論文（設計）要保存五年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。優秀畢業論文（設計）要長期保存。

第五章 答辯與成績評定

第十八條 答辯要求

（一）答辯委員會由學院領導及專家5-7人組成，設主任委員（應具有正高職稱）、副主任委員，必要時可增設秘書一人。根據需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員必須由講師以上的人員擔任。答辯實行指導教師回避制度，即指導教師不參加本人指導的學生畢業論文（設計）答辯工作。

（二）每個學生必須參加畢業論文（設計）答辯。答辯前，學生必須將畢業論文（設計）的全套文件和成果送交答辯委員會或答辯小組，并由答辯委員會或答辯小組聘請評閱人進行評審。

（三）答辯的組織方式，可根據課題的特點和學生人數的多少采取分組答辯或按課題答辯，并可安排部分非畢業班的學生參加以便交流示范。對初評成績為“優秀”的論文（設計）以及指導教師、評閱教師和答辯小組評分成績差距超過10分以上的論文（設計），應由學院答辯委員組織二次答辯。

（四）答辯情況要有專人記錄，然后由答辯委員會（或分設的答辯小組）共同商定答辯成績并填寫相關的評語。第十九條 成績評定

（一）畢業論文（設計）的成績由三部分組成：指導教師評定成績占50%、評閱教師評定成績占30%、答辯成績占20%。最終成績采用五級記分制，折合標準為：90分以上為“優”； 80分至89分為“良”； 70分至79分為“中”； 60分至69分為“合格”； 60分以下為“不合格”。凡參加學院答辯委員會組織二次答辯的畢業論文（設計），答辯成績為論文（設計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

（二）指導教師、評閱教師成績可根據《福建師范大學畢業論文（設計）評分參考標準》評定；答辯成績由答辯委員會或答辯小組根據《福建師范大學本科畢業論文（設計）答辯評審參考標準》評定。

（三）畢業論文（設計）總體成績應呈正態分布，成績為“優”的比例一般不超過專業總人數的15％（國家人才培養基地專業一般不超過20％），“中”及“中”以下的成績應不低于15％。

第六章 質量監控與保障

第二十條 畢業論文（設計）工作實行三級管理，學校、學院、系（專業）分別成立畢業論文（設計）領導小組，負責畢業論文（設計）工作的管理、指導、檢查、考核、總結等。學校分管領導、學院分管教學副院長、系主任（專業負責人）為各級畢業論文（設計）組織的工作責任人。畢業論文（設計）指導教師是畢業論文（設計）工作的直接責任人。

第二十一條 要注重發揮專業教學指導委員會和各級督導員的作用，對畢業論文（設計）工作進行全過程質量監控。著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報告或工作總結。

第二十二條 學院要切實加大改革力度，從題目來源、指導教師配備、經費投入與來源渠道、查閱資料、實驗、實習基地的建設、學生就業工作的安排管理等多方面采取有效措施，為畢業論文（設計）工作創造和提供良好的環境和條件，保證畢業論文（設計）工作優質高效有序地完成。

第二十三條 學院要加強畢業論文（設計）環節的學風建設，積極倡導科學、求實、勇于創新、團結協作的優良學風，切實糾正畢業論文（設計）脫離實際的傾向，堅決杜絕畢業論文（設計）中出現的抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假等不良行為。

第二十四條 全校本科畢業論文（設計）管理工作，應實施必要的獎懲辦法。

（一）擔任畢業論文（設計）指導工作的教師，應認真履行職責，按計劃開展指導工作。對不能認真執行學校有關畢業論文（設計）的要求和學院的安排，畢業論文（設計）工作準備不充分，嚴重影響畢業論文（設計）進度；或對學生畢業論文（設計）未能嚴格審核，導致出現明顯的論點、論據錯誤、質量低劣的指導教師，給予全校通報批評。對指導的畢業論文（設計）題目與歷屆或本屆學生雷同，造成相互抄襲現象；或未能對學生的舞弊行為進行及時有效制止，默許或縱容學生弄虛作假的指導教師，視情節輕重按教學事故處理。

（二）凡在畢業論文（設計）實踐或撰寫過程中，有弄虛作假、抄襲剽竊或直接拷貝使用他人相關內容者，應嚴肅處理；情節嚴重者，畢業論文（設計）成績按零分記，并追究指導教師的責任。

（三）學校每年組織一次本科畢業生校級優秀畢業論文（設計）評選活動，為獲得校級優秀畢業論文（設計）的學生及其指導教師頒發榮譽證書，并予以通報表彰。

第七章 附則

第二十五條 各學院在具體實施過程中，應掌握本規定的精神實質，結合本學院專業特點和實際情況制定相應的實施細則，并報教務處備案。

第二十六條 修讀雙學位、雙專業學生的畢業論文（設計）工作參照此規定執行。第二十七條 本規定自公布之日起實施。由教務處負責解釋。