第一篇：2014屆畢業設計工作具體安排

機電工程系2014屆畢業設計工作安排

根據我系各專業人才培養計劃的要求及教務字[2013]89號《關于做好2014屆學生畢業環節教學工作的通知》的精神，為進一步體現我系辦學方向與特色，提高各專業設計質量，突出畢業設計在大學四年教學環節中的重要位置，我系2014屆畢業生畢業設計工作具體安排如下：

一、畢業設計領導與檢查小組

經系辦公會議討論決定，成立系畢業設計工作領導小組及畢業設計檢查小組，小組成員如下：

領導小組：

組長：余世浩

成員：靳路民、齊洪方、黃安貽、汪芳、徐林娟、胡春福、戴琰

檢查小組：

組長：齊洪方

成員：李啟友、李喜梅、于有生、黃媛、朱鳳霞

二、畢業設計指導教師安排

機械設計制造及其自動化專業機電方向（學生164人）指導教師：黃安貽、趙燕、吳華春、阮祥發、劉明堯、陳國良、周斌、張玉平、肖凌俊、黃媛、黃英（戴蓉）、李喜梅、劉艷麗、葉仁虎（戴蓉）、王睿（戴蓉）、劉清元、湯春球、徐漢斌、鄭鈞宜。

機械設計制造及其自動化專業數控方向（學生145人）指導教師：祝永成、李如意、張和平、席光輝、黃繼雄、沈順成、夏家華、沈奇顯、李智詳、容一鳴、海燕、齊洪方、汪芳、包顯龍、朱鳳霞、蘇秀芝、談劍、李茂、夏會芳。

材料成型及控制工程專業模具方向（學生62人）指導教師：余世浩、李光普、史峻清、歐陽文凱、李啟友、余際星、李既白、程培元。

材料成型及控制工程專業焊接方向（學生31人）指導教師：陳冰泉、賀晶、柯鑫、于有生、姜劍寧。

以上共計52名指導教師，其中教授8人，副教授及高工22人，講師及工程師18人，助教4人。

三、畢業設計時間安排

（一）初期

2013年10月08日至10月25日（第1學期第六至第八周），完成《畢業設計選題審核表》及《畢業設計選題指南》。

2013年11月18日至11月22日（第1學期第十二周），安排畢業設計指導教師動員會，所有參與畢業設計環節的指導老師必須全部到場，發放《武漢理工大學華夏學院畢業設計（論文）工作手冊》。

2013年11月18日至11月22日（第1學期第十二周），召開畢業實習和畢業設計動員會，布置畢業實習和畢業設計相關的工作事宜及要求，安排學生選題并與指導教師見面，指導教師向學生下達畢業設計任務書。

2013年12月13日前（第1學期第十五周），專業教研室填寫《畢業設計選題匯總表》，交系教學行政辦存檔，并報教務處備案。

學生必須在第1學期第十八周前，提交開題報告。

（二）中期

2014年2月17日至2月28日（第2學期第一、二周），安排畢業實習技術講座和畢業實習。

2014年3月3日至3月7日（第2學期第三周），學生提交畢業實習報告。

學生應在指導老師的指導下進行畢業設計，以教研室為單位每月對每位學生的畢業設計工作情況進行檢查，系畢業設計工作領導小組進行抽查。

2014年3月31日至4月4日（第2學期第七周），畢業設計中期檢查，各教研室以班級為單位進行集中檢查，全面檢查畢業設計的進展情況、開題報告的完成情況。

2014年5月16日前（第2學期第十三周），畢業設計學生向指導教師提交畢業設計說明書和畢業設計圖紙。

2014年5月19至5月23日（第2學期第十四周），指導教師評閱學生畢業設計，學生修改畢業設計資料。

2014年5月26至5月30日（第2學期第十五周），成立答辯委員會，確定答辯小組及組成成員。系教學辦召開各答辯小組秘書會議，布置畢業答辯工作相關事宜及明確秘書應完成的工作內容及完成質量與期限。

2014年6月2日至6月6日（第2學期第十六周），按規定流程組織答辯，并對畢業設計成績進行評定，同時上報優秀畢業論文。

2014年6月12日前學生交齊畢業設計資料袋，資料袋必須按學校規定裝袋，確保資料齊全。

（三）后期

2014年6月20日前（第2學期第十八周），系教學行政辦按照要求將所有畢業設計資料整理、統計、裝訂、歸檔。

2014年6月27日前（第2學期第十九周），專業教研室總結畢業設計工作，提交2014屆畢業設計書面總結報告。

機電工程系

2013年11月20日

第二篇：財務工作具體安排

出納及會計工作交接后責任分配如下：

1、廣通工作銜接，包括分包合同、外經證及勞務發票的接收，現金支票的拿取，蕭山開票需向廣通拿資質證書原件（確定由誰做嘉德-廣通的銜接工作，由誰到蕭山開票）。

2、恒峰工作銜接，包括分包合同，外經證及勞務發票的接收；本地開票資料提供，確定是否需要股份會計簽字；日常憑證登記及輸入，月底提供會計余額表（核算到公司的工地余額）。確定由誰做嘉德-恒峰的銜接工作。

3、分公司工資及稅金申請、批復及劃款（確定由誰和分公司銜接，由誰簽字同意才可劃款）。

4、憑證的及時接收及輸入登記，包括每月月初出報表前與各公司的余額確認。

5、分公司分包合同寄出及勞務開票情況的不及時，確定由誰負責催。

6、日常配合公司查賬及提供結賬數據，確定工作責任人。包括所有公司的工地結賬、施工員賬面、數據查詢及公司管理余額的數據引出；杭州每月有工地結賬，由誰提供施工員工資表。

第三篇：1-6-2014屆畢業設計工作時間安排

信息學院2014屆畢業設計工作安排

本屆畢業設計管理工作按學校規定，使用正方管理系統進行畢業設計管理，根據畢業設計總體工作安排和學校規定，結合正方管理系統特點，我院2014屆畢業設計具體工作安排及規定如下：

? 確定畢業設計題目階段：

2013年10 月18 日至11月8日完成畢業設計題目申報，在此階段指導教師與學生通過雙向選擇，確定指導教師與學生之間的指導關系。要求：

真題率力爭達到90%以上；

11月15日前各系專業委員會完成畢業設計題目審核，各系上報學院畢業設計題目統計表。

? 開題和答辯階段：

學生選題后，導師與學生及時見面，由導師向學生布置開題階段工作，11月8日至11月29日學生完成課題調研和開題報告的撰寫。2013年12月6日至12月20日各系完成一次二次開題答辯。? 畢業設計題目正方系統錄入、選擇和確認階段：

11月19 日至11月28日指導教師完成畢業設計題目正方管理系統的錄入，未在規定時間完成題目錄入，按相應教學事故處理。原則上畢業設計題目錄入后不能隨意修改，修改題目需提出申請，經審批通過后，由相關系負責完成統一修改。修改題目時間到12月1日結束，12月1 日學校關網。

11月19 日至12月1日各系完成畢業設計題目正方系統的審核。學生選題：12月2 日至8 日學生完成正方系統畢業設計題目選題，12 月8 日學校關網。未在規定時間內完成正方系統進行畢業設計題目選題者，視為本人放棄本次畢業設計，本次畢業設計該生成績記為0分，責任自負。

教師確認學生：指導教師在 12月9 日至15日完成在正方系統中確認（選擇）學生的工作，12月15日學校關網，未在規定時間內完成確認學生工作的教師，按相應教學事故處理。

? 2014年3月24日至3月28日進行畢業設計期中檢查。? 2014年4月28日前學生提交畢業設計論文正文電子版。? 2014年4月28日至4月30日學院進行學術不端檢測。? 2014年5月5日至5月11日學校進行學術不端檢測。

? 2014年5月5日至5月11 日進行畢業設計一次答辯，各系上報優秀和不及格學生名單和成績。

? 2014年5月19日至5月23日進行畢業設計二次答辯。各系答辯委員會、院答辯委員會進行二級審核。

? 2014年5月30日前各指導教師完成畢業設計成績在正方系統錄入工作，未按規定時間完成成績錄入，按相關規定處理。

第四篇：繪畫系屆畢業設計工作總結

繪畫系畢業創作工作總結

1、畢業創作領導小組：

組長：副組長：教師：

2、教師出題和學生選題：

畢業繪畫創作是本科教學計劃中的重要組成部分，是實現本科藝術教育培養目標與人才規格的重要環節，本次畢業創作院系領導非常重視，整個畢業創作各項工作在院領導的指導下有序進行，由繪畫系畢業創作領導小組對具體工作進行統一部署和具體落實。本次畢業創作內容以實踐性課題和研究性課題為主，并要求學生進一步明確自己的創作選題內容與方向。

2010.1.4院領導與繪畫系畢業創作小組召開畢業創作第一次會議，審查商榷學生申報的預選課題是否符合創作要求，并確定本次畢業創作的導師、畢業創作指導性質、目的、要求、指導方法和教學方法。選題過程分為2步，先由學生自由選題，最后經畢業創作領導小組審定后公布。選定課題后，教師與學生進行指導教師的雙向選擇，確定后由指導教師向本組學生下達畢業創作任務書，從而完成畢業創作的準備工作。

3、畢業創作、答辯要求日期

從確定課題開始，學生就可以開始準備畢業創作。所有同學，必需在4月10日之前完成畢業創作所有內容，參加畢業答辯。藝術學院2010屆繪畫系畢業創作，共有2大創作方向，畢業創作的全過程分為四個階段：（1）自主選題階段；（2）開題階段；（3）畢業創作與創作說明寫作階段；（4）答辯與成績評定。具體時間安排如下：

2010.3.4 導師審稿：1系主任、教研室主任與各導師進行溝通，了解畢業創作進程；2各導師與所指導學生見面，指導教師帶領各自學生學習相關要

求。教師幫助學生初定選題（1-2個），指導學生進行草圖修改

完善，包括畫面構圖、小色稿、表現形式和技法等。

2010.3.10 畢業創作定稿：各組學生將選題與創作小樣草稿報繪畫系與各教研室，由系

部老師對草圖觀摩和指導，對畢業創作立意構思、內容題材

等方面進行審核與驗收，并最終確定學生選題，確定創作主

題內容及表現形式，開始正式進入作品的繪制。

2010.3.16 畢業創作初期檢查：繪畫系主任與教研室主任與每位畢業生進行溝通，及時

了解畢業創作進展狀況，再次落實學生的創作思路與內

容方法，并對收集資料、前期準備、撰寫開題報告、創

作草圖大稿等環節進行檢查。

2010.3.25 畢業創作中期檢查：繪畫系主任與教研室主任對學生的創作色稿、作品繪制

修改狀況、創作進度進行檢查，同時檢查任務書、開題

報告及論文說明書情況，采取學生介紹、指導老師和領

導小組審閱階段成果相結合的方式，對進度遲緩、質量

較低或任務完成不符合要求的學生提出警告，并采取有

效的督促措施。

2010.4.6 畢業創作終期檢查： 繪畫系主任與所有導師對學生的創作進度與繪制作品狀

況進行最后一次檢查與審核，向學生明確交稿日期與展

出日期，并開始布置畢業展相關準備事項。

2010.4.10 交稿截至日，導師對作品的審核并批閱成績，確定最后展覽作品。同時開始

進入繪畫作品的裝裱制框與畢業創作布展準備階段。

（1）畢業創作作品展覽由畢業創作領導小組統一組織安排，全體指導老師

和所有畢業生共同參與布展、撤展。

（2）在可能的條件下，將展覽地點推向社會，通過對外交流，擴大專業影

響和社會知名度。

（3）所有畢業創作作品全部留校，作品必須裝裱完整

2010.4.25：2006級繪畫系畢業創作正式展出，地點藝術學院展覽室。

2010.5.8：答辯

2010.5.13-6.8:畢業實習

畢業創作是繪畫教學的重要組成部分，是高等學校一個重要的教學環節，是整個教學過程的總結，對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學環節的不同之處在與它的獨立性、綜合性和實用性。對于學生來說，畢業創作既可以全面檢查學生基礎理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養和鍛煉學生的實際工作能力。

在此基礎上，繪畫系建立了以主干學科教師為主的畢業創作指導小組擔任畢業創作指導工作，定期進行工作進度檢查和學生創作信息反饋，為學生及時解決創作過程中遇到的各類問題。

在整個畢業創作計劃的實施過程中，為了提高學生的畢業創作質量，更是為了進一步提高學生自主獨立的創作能力，指導老師在畢業創作的指導過程中正確的引導與實際的幫助，極大提高了學生的業務素養與高度。尤其是在創作選題階段，指導老師結合學生的實際能力與學生的內在潛力，確定畢業創作的最終命題與方向，并給予學生及時有效的、有針對性、有深度的創作指導。在教師與學生的共同配合與努力下，本屆畢業創作按計劃在4月20日準時開展。展出的作品極具個性與創新性，充分的反映了學生的創作實踐能力與藝術創造力，展現了學生的在繪畫方面的綜合實力與潛在能力，更體現了教師在指導過程中的辛勤付出與業務能力。

畢業創作說明是學生業務理論與學術思維能力的一種綜合體現。學生可針對自己創作選題方向進行理論研究，對繪畫技法、藝術表現形式與內容等多方面進行理論性的研究分析、對比，培養學生的資料整理能力、理論分析能力，為今后獨立的藝術思維、學術方向的形成奠定基礎。因此，指導教師的責任更加重大，不僅要求學生必須獨立完成創作說明，不準出現抄襲現象，并且引導學生具有一定的理論探究性。在院畢業創作指導小組的指導下，通過全系教師和學生的努力，圓滿完成畢業創作任務，并取得了一定的成績。

畢業答辯是學生在畢業創作過程、創作方案、繪畫技術與說明進行的綜合答辯，是畢業創作的最后階段，也是相當重要的一環。為了保證畢業答辯的順利有序的進行，我系按專業對所有參加答辯的學生進行嚴密組織，工作準備周到、細致。在答辯過程中要求體現繪畫創作特點和表現內容，力求在答辯時讓每個畢業學生就各自的創作課題展開全面、清晰、詳細的說明，并對評委提出的相關問題做出正確、詳細的回答。這次畢業答辯在預計時間內順利完成，不但效率高而且質量好，學生們通過這次答辯對繪畫創作有了更深入的認識，使畢業答辯起到了對教學的推進作用。

為了給學生在畢業前有一個綜合展示的平臺，為了學生的相互交流與學習，更為了給學生與用人單位提供良好的溝通契機，藝術學院于4月底舉行畢業創作展。院領導對此次畢業創作展高度重視，為了保證展覽的效果與質量，全院師生共同努力，布置展廳，組織宣傳。此次畢業繪畫作品展內容涉及到中國畫、油畫，展覽從整體來看，有效地把

傳統寫實與意象表現相結合、傳統技法與現代意識相結合，效果良好，藝術氣氛濃厚。同時，此次展出也得到了學校及社會廣泛的關注，取得了良好的社會反響。

通過廣大畢業生和全系教師的努力，使這次繪畫系中國畫和油畫專業畢業創作取得了圓滿的成功，在各兄弟院校中都有很好的評價。繪畫系全體師生都將會在院領導的帶領和指導下，求實創新，把這次畢業創作的經驗應用到今后的教學中，以推動我系教學的不斷發展和進步。

藝術學院繪畫系

第五篇：每月安全工作具體安排

2013—2014學第二學期

安全工作具體安排

二月份：

1．制訂安全工作計劃。

2．各部門、各崗位召開安全工作會議。

3．完善安全工作制度。

4、食堂衛生安全專項檢查。

5、開學初開展乘車、走讀、就餐學生安全教育。

6、校舍安全隱患排查。

7、問題學生排查登記建檔，并落實措施。三月份：

1．開展春季傳染病、意外傷害預防知識教育。

2．校園安全隱患自查。

四月份

1、法制教育及自我保護教育

2、食堂衛生安全專項檢查。

3、預防地質災害教育。

五月份

1、防溺水安全知識教育。

2、食品衛生安全教育。

3、學校周邊環境進行綜合整治。

4、開展應急疏散演練

六月份

1、全校衛生安全專項檢查。

2、學生個人衛生檢查。

3、開展禁毒教育活動。

4、預防暴雨、臺風等惡劣天氣應急教育。七月份

1、安排暑假值班護校。

2、做好校產保管、學校維修整改工作。