第一篇：“低碳IT”辯論賽策劃書

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院

第九屆電腦節(jié)

低

碳

I

T

辯

論

賽

策

劃

書

主辦方:信息技術(shù)學(xué)院自律委權(quán)益部

承辦方：信息技術(shù)學(xué)院三大組織

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月14日-12月5日

目錄

【前言】.................1【比賽時(shí)間】................1

【比賽要求】................1

【賽程安排】................1

【辯論賽競(jìng)賽規(guī)程】...........1

【評(píng)判】.................3【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】................3

【前言】

在溫室效應(yīng)的背景下，孕育了“低碳”二字。當(dāng)今社會(huì)掀起了“低碳”熱潮，出現(xiàn)了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳社會(huì)”等一系列新名詞。“低碳”的出現(xiàn)不僅僅需要引起我們的深思，更需要我們的行動(dòng)。舉辦“低碳IT”辯論賽，為的是讓新一代大學(xué)生了解低碳，培養(yǎng)低碳意識(shí)，更深一步思考低碳所帶給我們的是什么？低碳對(duì)于IT發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)意味著什么？更好地呼吁“低碳——我們?cè)谛袆?dòng)”。

【比賽時(shí)間】

1/8賽：11月17日下午

1/4決賽: 11月21日晚自修

半決賽：11月28日晚自修

決賽：12月5日晚自修

（具體時(shí)間如有更改另行通知，地點(diǎn)聽通知！）

【比賽要求】

參賽隊(duì)伍：全系大一16個(gè)班級(jí)以班級(jí)為單位

辯手要求：每支隊(duì)伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷, 賽前做好充分準(zhǔn)備。每個(gè)隊(duì)伍需要提前20分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備。

【賽程安排】

抽取辯題和對(duì)陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，終至決賽。

【辯論賽競(jìng)賽規(guī)程】

一、比賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）

1、開場(chǎng)白

2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3、介紹參賽隊(duì)員

4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

5、比賽開始

6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果

7、嘉賓點(diǎn)評(píng)

8、公布結(jié)果

9、頒獎(jiǎng)典禮

10、比賽結(jié)束

二、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定

開場(chǎng)陳詞階段：

正方一辯陳詞，限時(shí)3分鐘

反方一辯陳詞，限時(shí)3分鐘

正方二辯對(duì)反方一辨的發(fā)言進(jìn)行反駁，并進(jìn)一步陳述本方的觀點(diǎn)，限時(shí)3分鐘

反方二辯對(duì)正方一辨的發(fā)言進(jìn)行反駁，并進(jìn)一步陳述本方的觀點(diǎn)，限時(shí)3分鐘攻辯階段：

正方三辯向反方一辯、反方二辯提出三個(gè)問(wèn)題 共1分30秒

反方三辯向正方一辯、正方二辯提出三個(gè)問(wèn)題 共1分30秒

正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分30秒

反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分30秒

自由辯論階段：

自由辯論階段（反方先開始，共10分鐘，每次提問(wèn)和回答不得超過(guò)30秒）

總結(jié)陳詞階段：

反方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘

三、比賽要求

1、開場(chǎng)陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。

2、攻辯要求：

此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難；回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。

3、自由辯論要求：

1.提交材料

在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。

2.自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，共用時(shí)10分鐘；

⑵自由辯論開始時(shí)，先由反方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止；

⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；

⑷比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

⑸倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4、總結(jié)陳詞要求：

應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。

四、比 賽 須 知：

1、請(qǐng)各班班長(zhǎng)，各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。

2、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，各賽場(chǎng)的黑板裝飾由對(duì)戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及信息技術(shù)學(xué)院自律委人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。

4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

5、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與信息技術(shù)學(xué)院自律委聯(lián)系。

6、各班同學(xué)可以觀看本班隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。

【評(píng)判】

一、評(píng)判規(guī)則

預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判。

二、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分按辯論階段評(píng)分，共計(jì)70分。開場(chǎng)白：10分；攻辯：10分；攻辯小結(jié)：10分；自由辯論：30分；總結(jié)陳詞：10分。綜合印象分，共計(jì)30分。語(yǔ)言風(fēng)度：10分；團(tuán)體配合臨場(chǎng)反應(yīng)：20分（合計(jì)100分）。

2、各個(gè)評(píng)委根據(jù)各個(gè)辯手的表現(xiàn)評(píng)出優(yōu)秀辯手和大賽最佳辯手，根據(jù)得票的多少

確定。如果出現(xiàn)票數(shù)一樣，則由評(píng)委團(tuán)重新投票決定。

三、勝負(fù)判定

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

四、點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

3、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

二、個(gè)人獎(jiǎng)

1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：（兩個(gè)）

2、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）

信息技術(shù)學(xué)院自律委權(quán)益部

2010年11月8日

資金預(yù)算

礦泉水 3箱：60元

錦旗3面：200元

證書15本：100元

水筆一盒：15元

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：鼠標(biāo)套件65*4=260元 二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品: 鍵盤35*4=140元 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：鼠標(biāo)25*4=100元 最佳辯手：音響一套 100元

優(yōu)秀辯手兩人：迷你小音響2套100元 共計(jì)：1075元

第二篇：低碳生活辯論賽

反方資料

1觀念是人類行為進(jìn)步和改變的一個(gè)主導(dǎo)！要是人類沒(méi)有了進(jìn)步的思想觀念，根本就不會(huì)考慮講究低碳的生活！所以，觀念和大腦一樣，都是人類行為舉止的總司令部，要是思想上不進(jìn)步，我們的生活也不會(huì)發(fā)明科技去改變！所以，只有當(dāng)人們有了低碳生活的追求意識(shí)才會(huì)有后期的現(xiàn)實(shí)行為舉動(dòng)，通過(guò)科技的手段去改變現(xiàn)有的生活！

2低碳生活從轉(zhuǎn)變生活觀念做起

在全球氣候問(wèn)題哥本哈根會(huì)議召開前夕，中國(guó)政府鄭重發(fā)布了減排計(jì)劃，這是一個(gè)幅度不小又切合實(shí)際的計(jì)劃，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)并非易事，是需要全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，不僅企業(yè)要做好充分的準(zhǔn)備，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；同時(shí)還對(duì)每位國(guó)民提出要求，只有每位國(guó)民都自覺(jué)投身到節(jié)能減排和低碳生活中來(lái)，才能最終打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。那么就普通國(guó)民來(lái)說(shuō)如何投身到這場(chǎng)社會(huì)變革中去呢？筆者認(rèn)為國(guó)民的低碳生活首先要從轉(zhuǎn)變生活觀念做起。

自金融危機(jī)暴發(fā)以來(lái)，人們都在思考引發(fā)此次全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源究竟在哪里？透過(guò)所謂的金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)這個(gè)表象來(lái)看，此次全球危機(jī)背后的真正根源是環(huán)境、資源與生態(tài)危機(jī)，這也是工業(yè)化進(jìn)程以來(lái)，人類所采取的消費(fèi)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式所決定的。簡(jiǎn)單一句話說(shuō)就是：人類的消費(fèi)欲望不止，大規(guī)模生產(chǎn)不休，全球性危機(jī)就難以避免，因?yàn)橘Y源、環(huán)境與生態(tài)同人類毫無(wú)節(jié)制的物質(zhì)需求是相矛盾的。只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不改變，環(huán)境資源與生態(tài)危機(jī)就一天不會(huì)解除。這也就是說(shuō)，應(yīng)對(duì)全球危機(jī)最根本的辦法就是徹底改變我們已經(jīng)延用了幾百年的消費(fèi)驅(qū)動(dòng)型發(fā)展模式，為低碳生活模式。

所謂低碳生活就是曾經(jīng)有人大力倡導(dǎo)的簡(jiǎn)單生活。

節(jié)約的必要性。低碳生活應(yīng)該首先確立的第一個(gè)觀念就是以過(guò)節(jié)儉的生活為榮，以過(guò)奢侈的生活為恥。不用說(shuō)作者就是一個(gè)節(jié)儉生活的榜樣，而作者的行為又深受其父母的影響。據(jù)說(shuō)作者家中并非缺錢，但父母始終堅(jiān)守勤儉治家。作者指出父母這樣做，除了符合家里的經(jīng)濟(jì)條件外，“更重要的是他們這樣做符合美學(xué)原則。”作者還例舉日本作家鈴木愛(ài)作的一個(gè)觀點(diǎn)：少些就是美。

少些消費(fèi)，這就意味著放棄，放棄許多生活中多余的消費(fèi)需求。為此作者認(rèn)為，學(xué)會(huì)放棄是實(shí)現(xiàn)最佳享受的原則。當(dāng)然，這也是節(jié)約價(jià)值的再確認(rèn)。所以他說(shuō)：“誰(shuí)要是及早學(xué)會(huì)在錢不多的情況下也能過(guò)上好日子的本領(lǐng)，他就會(huì)在不久的將來(lái)成為令人羨慕的精英。”看來(lái)在今天我們重提節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥這樣的口號(hào)一點(diǎn)都不過(guò)時(shí)。從生活教育的意義上說(shuō)，這句口號(hào)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，更何況它還有如此多的意義和價(jià)值。顯然，少些消費(fèi)就是低碳生活最基本的要求。

健康是為了自由。隨著生活條件的改善，人們?cè)絹?lái)越重視健康問(wèn)題，可是在如何對(duì)待健康這個(gè)問(wèn)題上，許多人的行為都嚴(yán)重偏離了低碳生活的軌道，誤入了為健康而健康的歧途。其中一個(gè)較為普遍的做法就是不斷為健身投資，為健身添加現(xiàn)代化的裝備，有越來(lái)越多的人寧愿花大價(jià)錢到所謂的健身房里健身，卻不愿意到不用成本的大自然中去鍛煉。作者給人們推薦了兩種最有有益的戶外運(yùn)動(dòng)一是在公園或者林間湖邊跑步散步，二是建議各位盡可能不乘坐電梯，而是爬樓梯。一位很有名的演員現(xiàn)身說(shuō)法，不論住哪里的酒店，都要求經(jīng)理關(guān)閉電梯一刻鐘，給她提供爬樓梯的機(jī)會(huì)。一位德國(guó)名醫(yī)的研究證實(shí)，爬樓梯是一種預(yù)防心臟病的絕好方法。筆者的好幾位同事都是步行上下班的，有的已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。這種將生活、工作與健身融為一體的做法，就是最好的健康方式，因?yàn)樗粌H省去了金錢投入的負(fù)擔(dān)，更重要的是人們由此獲得了最大的健身自由。

汽車不是個(gè)好東西。氣候變暖最大元兇之一就是汽車尾氣，可是汽車同時(shí)又是工業(yè)化時(shí)代最有代表性的商品。可以說(shuō)汽車尾氣排放問(wèn)題一天不解決，大氣污染就甭想祛除。但汽車又是個(gè)最具誘惑力的商品，往往是地位與身份的象征，人們對(duì)于汽車的占有幾乎近似瘋狂，這就是人類的汽車夢(mèng)魘。

不過(guò)作者卻是一個(gè)堅(jiān)決的汽車消費(fèi)反對(duì)者，他本人從來(lái)就沒(méi)有過(guò)汽車，但他絲毫不覺(jué)得自己的生活過(guò)得不好。相反他倒是能找到汽車消費(fèi)許多害處，比如制造麻煩、有巨大的安全隱患，當(dāng)然汽車還是最大的碳排放源，汽車雖滿足了部分人徒有虛名的占有欲望，但同時(shí)卻給主人增添了諸多困擾。對(duì)此作者借德國(guó)交通部門的調(diào)研報(bào)告指出：“在公路交通中人們往往情緒沖動(dòng)，?心情愉快?則只能是例外情況。”一則廣告詞說(shuō)得好，兒子問(wèn)爸爸：“爸爸你是不是比喜歡我還喜歡汽車？”。同時(shí)作者也一針見(jiàn)血地指出，汽車不僅沒(méi)有給人們帶來(lái)真正的幸福，相反，卻是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)字弧５吞忌顝纳髦刭?gòu)買汽車做起，不要因一時(shí)的物欲沖動(dòng)，買回一個(gè)麻煩的制造者。

做生活有品位的富人。據(jù)說(shuō)作者本人經(jīng)常同一些有錢的人交往，結(jié)果發(fā)現(xiàn)凡是生活有品位的富人，大都從很早之前就設(shè)法使自己能夠過(guò)上一種簡(jiǎn)樸的生活，越是富有，越覺(jué)得能過(guò)上簡(jiǎn)樸生活才是一種莫大的享受。作者的這番說(shuō)法很有意思，看來(lái)財(cái)富與有品位的生活不僅不直接相關(guān)，甚至恰恰成反比例關(guān)系，對(duì)于有錢人來(lái)說(shuō)，斂取財(cái)富遠(yuǎn)比爭(zhēng)取過(guò)上有品位的生活來(lái)得容易的多，也就是說(shuō)，對(duì)于有錢人來(lái)說(shuō)，想要過(guò)有品位的生活必須靠自己主動(dòng)爭(zhēng)取，否則就會(huì)滑向奢靡甚至是腐朽的生活中去。而越是簡(jiǎn)樸的生活越符合低碳生活的要求，相反，越是奢靡的生活就一定是高碳生活。

物質(zhì)的短缺很可能給人們帶來(lái)一種完全出乎意料的好的結(jié)果，使我們重新確立并養(yǎng)成節(jié)儉的品質(zhì)，并使之在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。我相信也是大多數(shù)人的愿望，我們要在思想認(rèn)識(shí)上堅(jiān)定地樹立起低碳生活觀。

3所謂“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化低碳生活宣傳海報(bào)碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，是一個(gè)愿不愿意和大家創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。

轉(zhuǎn)向低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”嗜好。“便利”是現(xiàn)代商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)生活中流行的價(jià)值觀。不少便利消費(fèi)方式在人們不經(jīng)意中浪費(fèi)著巨大的能源。比如，據(jù)制冷技術(shù)專家估算，超市電耗70%用于冷柜，而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4.8萬(wàn)度電，相當(dāng)于多耗約19噸標(biāo)煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬(wàn)升凈水。上海約有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門冰柜，顧客購(gòu)物時(shí)只需舉手之勞，一年可節(jié)電約 4521萬(wàn)度，相當(dāng)于節(jié)省約1.8萬(wàn)噸標(biāo)煤，減排約4.5萬(wàn)噸二氧化碳。在中國(guó)，年人均CO2排放量2.7噸，但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機(jī)12次，碳排放量也會(huì)在2611千克。由此看來(lái)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

“低碳生活”雖然是新概念，但提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無(wú)”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開始關(guān)心，我今天有沒(méi)有為減碳做些什么呢？ 在北京的八達(dá)嶺，一個(gè)碳匯林林場(chǎng)已經(jīng)成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以來(lái)這里購(gòu)買碳匯林或種樹。林業(yè)碳匯是通過(guò)實(shí)施造林和森林經(jīng)營(yíng)管理、植被恢復(fù)等活動(dòng)，植物葉片中的葉綠體通過(guò)光合作用吸收水，土里的無(wú)機(jī)鹽和水分，釋放氧氣通過(guò)篩管把制造的有機(jī)物再運(yùn)送到土里，土里的真菌和細(xì)菌再把有機(jī)物分解，從而產(chǎn)生物質(zhì)循環(huán)，對(duì)于地毯方面來(lái)說(shuō)起到減少空氣中二氧化碳的作用。比起少開車、少開空調(diào)，購(gòu)買碳匯林的主意，受到更多人的歡迎。目前，減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比，林業(yè)碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。

4首先，什么叫低碳生活？（定義自己查一下加進(jìn)來(lái)）

這下看來(lái)很清楚了，古代人，科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，反而過(guò)得都是低碳生活，對(duì)方如何能說(shuō)“低碳生活主要是靠【科技創(chuàng)新】”？？？

明明是科技發(fā)展了，反而原本的低碳生活消失了啊？！

然后，目前，科技一直在發(fā)展，低碳技術(shù)不斷涌現(xiàn)，但是，新涌現(xiàn)出來(lái)的低碳技術(shù)，自然而然地就被廣泛運(yùn)用了嗎？ 不見(jiàn)得吧？如果果真如此，現(xiàn)在還需要全世界、全社會(huì)大力宣傳、推廣低碳嗎？

如果真的科技創(chuàng)新了，低碳生活就到來(lái)了，那么，我們甚至不必在這里進(jìn)行辯論了——理所當(dāng)然的事情，有辯論的必要嗎？！

最后，我們要告訴大家，低碳與否，關(guān)鍵不在技術(shù)，而在于觀念——在于人類自身的意識(shí)，在于現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到低碳的必要性、緊迫性——哪怕現(xiàn)在的低碳技術(shù)依然有這樣那樣的缺陷，但是大家都已明白，低碳，必須馬上開始，如果再繼續(xù)等待科技創(chuàng)新，恐怕在新的創(chuàng)新over之前，人類已經(jīng)先over了…… 我方認(rèn)為觀念轉(zhuǎn)變即是改變大眾的觀念，因?yàn)楫吘谷嗣袢罕姷牧α孔顝?qiáng)大。比如：少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步民群眾擁有的力量最強(qiáng)大。從生活中最細(xì)小的事情開始注意。因?yàn)楫吘箍萍紕?chuàng)新出新的能源或工具不是短時(shí)期就能解決的問(wèn)題。

我方難點(diǎn)在于科技創(chuàng)新是釜底抽薪，科技創(chuàng)新才能從根本上解決問(wèn)題。

有這樣兩個(gè)邏輯

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技創(chuàng)新不斷深化，這是邏輯前提 而在科技創(chuàng)新不斷的趨勢(shì)下，我們離低碳生活越來(lái)越遠(yuǎn) 所以，關(guān)鍵不在于科技

第二，那科技的發(fā)展有沒(méi)有作用，當(dāng)然有

但是為什么多年來(lái)的科技發(fā)展的同時(shí)，我們離低碳生活越來(lái)越遠(yuǎn) 很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛^念問(wèn)題

如果觀念是低碳生活大于利潤(rùn)和享受，那么科技創(chuàng)新必定向有利于低碳生活的方向發(fā)展 如果觀念是利潤(rùn)和享受大于低碳生活，那么科技創(chuàng)新在促進(jìn)發(fā)展的同時(shí)，就在破壞低碳生活

觀念是人類行為進(jìn)步和改變的一個(gè)主導(dǎo)！要是人類沒(méi)有了進(jìn)步的思想觀念，根本就不會(huì)考慮講究低碳的生活！所以，觀念和大腦一樣，都是人類行為舉止的總司令部，要是思想上不進(jìn)步，我們的生活也不會(huì)發(fā)明科技去改變！所以，只有當(dāng)人們有了低碳生活的追想要意識(shí)才會(huì)有后期的現(xiàn)實(shí)行為舉動(dòng)，通過(guò)科技的手段去改變現(xiàn)有的生活！其它答案

1.你覺(jué)得僅靠科技創(chuàng)新而脫離人們觀念的低碳生活符合實(shí)際嗎？ 然后你就突出觀念是前提，以及它的重要性 暫且只想到這個(gè)

觀念是人類行為進(jìn)步和改變的一個(gè)主導(dǎo)！要是人類沒(méi)有了進(jìn)步的思想觀念，根本就不會(huì)考慮講究低碳的生活！所以，觀念和大腦一樣，都是人類行為舉止的總司令部，要是思想上不進(jìn)步，我們的生活也不會(huì)發(fā)明科技去改變！所以，只有當(dāng)人們有了低碳生活的追想要意識(shí)才會(huì)有后期的現(xiàn)實(shí)行為舉動(dòng)，通過(guò)科技的手段去改變現(xiàn)有的生活！

科技是不是運(yùn)用到最后也是人的一個(gè)主觀選擇，其實(shí)這個(gè)是辯工具與選擇的問(wèn)題。找數(shù)據(jù)，污染的來(lái)源？地毯生活的覆蓋城市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)貨架發(fā)達(dá)城市推廣的更好………………

第三篇：低碳生活策劃書范文

節(jié)能減排策劃書

一、活動(dòng)主題：節(jié)能減排，低碳生活

二、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的生活更加的豐富、多樣化，因而在學(xué)校里也就有了更多的污染和可回收利用的廢

棄資源，為了我們生活的環(huán)境越來(lái)越好，減少一些不必要的污

染，也為了跟多的廢棄資源可以得到合理的利用，充分的發(fā)揮

它們的余熱，為我們創(chuàng)造更多的有益資源，所以讓我們一起倡

導(dǎo)一種自然、健康、綠色的生活方式—低碳生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月11日

四、主辦單位：南京信息工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院應(yīng)用物理系

五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京信息工程大學(xué)校園

六、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

七、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

a、宣傳：申請(qǐng)學(xué)校的展板，出一期有關(guān)節(jié)能減排，低碳生活的板報(bào)（圖文并茂）

b、申請(qǐng)活動(dòng)宣傳時(shí)所需的桌椅。

c、準(zhǔn)備好裝回收物品的方便袋。

2、活動(dòng)流程

1)12月11日將出好的宣傳展板放到宣傳地點(diǎn)

2)12月11日中午讓部分同學(xué)帶著方便袋到各個(gè)宿舍宣傳低碳生

活并回收一些可回收利用的廢氣的資源（如：舊報(bào)紙、塑料瓶

等）

3)12月11日中午同時(shí)將申請(qǐng)來(lái)的桌椅搬到宣傳場(chǎng)地排好，并讓分配好的同學(xué)開始宣傳（如：發(fā)一些宣傳單，或是向他們講解一些有關(guān)低碳生活的知識(shí)，讓他們參與到活動(dòng)中）同時(shí)回收同學(xué)所送來(lái)的可回收利用的廢棄物品。

八、活動(dòng)后續(xù)工作

1、活動(dòng)結(jié)束后將展板、活動(dòng)時(shí)所申請(qǐng)的桌椅讓指定的同學(xué)送還

到原處。

2、將回收回來(lái)的物品進(jìn)行分類，并整理好‘

3、將分類好的物品，拿到廢品回收站賣掉，并將所得的錢捐給

校紅十字協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)意義：

這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識(shí)到低碳生活的有益之處，同時(shí)可以

讓更多的資源得到合理的利用。低碳生活，是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐的生活方式。所以讓我們養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，從身邊的細(xì)節(jié)做起，從小事出發(fā)，讓我們的生活，我們的校園更綠色更環(huán)保！

附：實(shí)施“節(jié)能減排，低碳生活計(jì)劃的八件事”

1)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源電器的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電

2)溫水洗衣自然晾曬；

3)少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

4)在餐廳就餐，少用一次性飯盒；

5)購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋，盡量不用塑料袋；

6)不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。

2010-12-7

第四篇：低碳生活 策劃書

低碳策劃書

“低碳生活，綠色未來(lái)”大型公益活動(dòng)

一、活動(dòng)主題：

“低碳生活，綠色未來(lái)”

二、活動(dòng)背景：

200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見(jiàn)宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢(shì)在必行。

三、活動(dòng)目的：

從中國(guó)能源結(jié)構(gòu)看，低碳意味節(jié)能，意味著造福后代，所以低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。我們這次舉辦的“低碳生活，綠色未來(lái)”公益活動(dòng)響應(yīng)兩會(huì)號(hào)召，喚醒大學(xué)生和社會(huì)人士在日常生活中的減碳意識(shí)，從我們個(gè)人做起、從社區(qū)居民做起、更重要的是從孩子做起、從生活方式的改變做起。用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保、減少個(gè)人碳足跡，實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

四、創(chuàng)意亮點(diǎn)：

1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為合肥百姓減碳的標(biāo)志。

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在校園官網(wǎng)上向全校征集“低碳小創(chuàng)意”，將收集到的小創(chuàng)意通過(guò)多種媒介向社會(huì)公布。

3．進(jìn)入小學(xué)及幼兒園，開展環(huán)保教育，倡導(dǎo)低碳理念和低碳行為方式，做到低碳從娃娃抓起

4．組織在校大學(xué)生作為志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識(shí)，讓減碳意識(shí)更加深入人心。

5．開展“低碳環(huán)保，從我做起”簽字活動(dòng)，在街道和市區(qū)推廣低碳生活。提高低碳意識(shí)。

五、公益目標(biāo)：

六、活動(dòng)主辦方：

安徽建筑工業(yè)學(xué)院：莘源文藝社、團(tuán)隊(duì)成員：

志 愿 者：在校學(xué)生

七、活動(dòng)協(xié)助單位：

主辦單位：中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)

支持單位：百勝咨詢（上海）有限公司

獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)支持：搜狐網(wǎng)公益頻道

八、前期宣傳準(zhǔn)備：

1、建立宣傳網(wǎng)站（主要是團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)），其內(nèi)容主要包括：（1）活動(dòng)的簡(jiǎn)介，以及各次活動(dòng)的策劃、報(bào)道、圖片及總結(jié)。

（2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響（包括文字、圖片、視頻等）。

（3）有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識(shí)。

（4）國(guó)內(nèi)外有關(guān)減少二氧化碳等溫室氣體排放的新政策、新舉措。

（5）對(duì)網(wǎng)站的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)更新，安排專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的管理。

2、搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：

（1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識(shí)，制作宣傳手冊(cè)。

（2）征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。

（3）制作宣傳條幅及海報(bào)展板，進(jìn)行前期宣傳。

3、尋找政府、媒體及合作機(jī)構(gòu)的支持贊助（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員）

（1）與合肥市環(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通商討，為活動(dòng)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術(shù)支持。

（2）聯(lián)系安徽電視臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

（3）聯(lián)系院廣播站為活動(dòng)提供無(wú)限期宣傳報(bào)道

4、制作調(diào)查問(wèn)卷（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)校志愿者）（1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識(shí)，了解大學(xué)生的日常生活方式。

（2）通過(guò)與居委會(huì)協(xié)商，了解社區(qū)居民對(duì)低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識(shí)的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。

（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷。

九、活動(dòng)具體安排

一、“低碳生活你我他”大型公益晚會(huì)

活動(dòng)目的：晚會(huì)本身是一種多形式多變化的宣傳方式，有助于調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，使觀眾在娛樂(lè)休閑中了解活動(dòng)的主旨，以達(dá)到廣泛宣傳的目的。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

主辦單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院莘源文藝社 參與人員：全體在校師生

邀請(qǐng)嘉賓：各學(xué)院總書記、各學(xué)院團(tuán)總支、各系及校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、各社團(tuán)社長(zhǎng) 前期安排：

1、活動(dòng)宣傳：

①*月*號(hào)—*月*號(hào)在各食堂門口擺攤宣傳環(huán)保公益晚會(huì)，征集晚會(huì)節(jié)目②*月*號(hào)—*月*號(hào)，在各班宣傳環(huán)保公益晚會(huì)，征集晚會(huì)節(jié)目

2、橫幅宣傳：*月*號(hào)—*月*號(hào)，在校道懸掛本次晚會(huì)主題宣傳橫幅。

③、傳單宣傳：*月*號(hào)—*月*號(hào)，在各班派晚會(huì)票 ④、嘉賓邀請(qǐng)卡：*月*號(hào)之前送出嘉賓邀請(qǐng)卡

3、報(bào)紙宣傳（*月*號(hào)）：在《建苑風(fēng)》報(bào)紙上刊登本次晚會(huì)的主要活動(dòng)及意義

并征集節(jié)目，分發(fā)到各系各專業(yè)

4、活動(dòng)當(dāng)天宣傳（*月*號(hào)）：

海報(bào)宣傳：活動(dòng)當(dāng)天張貼本次晚會(huì)的海報(bào)

5、節(jié)目的篩選與彩排：

a、*月*號(hào)之前統(tǒng)計(jì)好報(bào)名節(jié)目數(shù)b、*月*號(hào)日之前完成節(jié)目篩選工作

c、*月*號(hào)日早晨將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)給總策劃；d、*月*號(hào)日之前挑選好主持人和 四位禮儀e、*月*號(hào)日中午進(jìn)行第一次彩排； f、*月*號(hào)中午進(jìn)行第二次彩排；

晚會(huì)流程：

1、各部門在晚會(huì)開始前三十分鐘安排人員組織學(xué)生入場(chǎng)并安排就坐。

2、晚會(huì)開始前十分鐘社長(zhǎng)接待嘉賓，并安排就坐。

3、主持人宣布晚會(huì)開始。

4、主持人介紹本次活動(dòng)的嘉賓。

5、環(huán)能學(xué)院書記致開幕詞。

6、環(huán)能學(xué)院團(tuán)總支發(fā)言。

7、演出四個(gè)節(jié)目。

①舞蹈《激情青春》表演者：旋風(fēng)舞社②相聲《我家的低碳生活》表演者：

③男聲獨(dú)唱歌曲《heal the world》演唱者：④話劇《我愛(ài)我家》表演者：

8、播放低碳環(huán)保宣傳片：《都市環(huán)保，綠色未來(lái)》

9、演出四個(gè)節(jié)目

①小品《我來(lái)自未來(lái)》表演者：②女聲獨(dú)唱歌曲《明天》演唱者：③小合唱《真心英雄》演唱者：④薩克斯獨(dú)奏《回家》表演者：

10、互動(dòng)游戲，環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

游戲簡(jiǎn)介：主持人手中一共十道關(guān)于低碳環(huán)保環(huán)保的問(wèn)題，由主持人提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生作答，答對(duì)者有小禮品送出

11、演出四個(gè)節(jié)目

①組合舞《nobody》表演者：

②男聲獨(dú)唱歌曲《我的祖國(guó)》表演者：③鋼琴獨(dú)奏《森林狂想曲》表演者：④大合唱《明天會(huì)更好》表演者：

12、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束

13、歡送嘉賓

晚會(huì)會(huì)前及會(huì)中工作細(xì)則一覽表：

晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則一覽表：

金費(fèi)預(yù)算：

1、場(chǎng)地租用費(fèi)：900元

2、條幅及請(qǐng)柬：120元

3、水杯100個(gè)：10元

4、礦泉水一箱：20元

5、服裝費(fèi)：100元

6、各類裝飾道具：100元

7、小禮品：80元

8、報(bào)紙印刷費(fèi)：500元

9、宣傳單300份：30元 共計(jì)1960元

第五篇：低碳公益活動(dòng)策劃書

低碳公益活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)背景

這次活動(dòng)是為了配合我們“‘碳’為觀止---福建省綠色地產(chǎn)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景的探究與分析---基于“廈泉”兩地低碳建筑的調(diào)研”舉行的實(shí)踐公益活動(dòng)。主要是在校園，居民區(qū)鬧市等人員密集區(qū)開展低碳生活知識(shí)普及，側(cè)重點(diǎn)在于低碳家用品和建材的附加宣傳

二．活動(dòng)意義

這次活動(dòng)不僅可以讓普通居民有機(jī)會(huì)了解低碳知識(shí)，提升他們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)他們?cè)谝院笥幸庾R(shí)地選購(gòu)低碳產(chǎn)品，比如一些低碳食品低碳電器低碳家居建材等，也借此提高贊助方的知名度

三．具體流程

校園宣傳部分

時(shí)間：（現(xiàn)在夏天太熱）傍晚

地點(diǎn)：北區(qū)食堂門口

材料準(zhǔn)備：扇子（禮品），調(diào)查問(wèn)卷，低碳知識(shí)宣傳單，海報(bào)，桌椅

人員分配：三分之一的人負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷和完成問(wèn)卷后禮品的分發(fā)，其余的人負(fù)責(zé)爭(zhēng)取過(guò)往同學(xué)的參與的同時(shí)向他們發(fā)放知識(shí)宣傳單（不管是參不參與調(diào)查問(wèn)卷的）活動(dòng)步驟：

1，布置我們的展臺(tái)，在明顯的地方放我們的禮品扇子和一張標(biāo)明我們活動(dòng)的大字海報(bào)（了解低碳知識(shí)，獲取清涼扇子）

2，向過(guò)往同學(xué)介紹我們的活動(dòng)。爭(zhēng)取他們的參與。應(yīng)該說(shuō)明只要是參與問(wèn)卷調(diào)查的都可以獲得精美的小扇子，并且分發(fā)有關(guān)和我們學(xué)生生活貼近的節(jié)能知識(shí)的宣傳單

3，向完成我們調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)發(fā)放禮品扇子。

校外宣傳部分

居民區(qū)的宣傳

時(shí)間：下午

材料準(zhǔn)備：購(gòu)物袋，調(diào)查問(wèn)卷，知識(shí)小折疊冊(cè)，海報(bào)，桌椅 地點(diǎn)：居民區(qū)，人員比較集中地地方，如小區(qū)娛樂(lè)中心

人員分配：四分之一負(fù)責(zé)海報(bào)的講解，四分之一負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷，二分之一負(fù)責(zé)爭(zhēng)取居民參與同時(shí)發(fā)放知識(shí)小冊(cè)子。

活動(dòng)步驟：

1，布置展臺(tái)，在明顯的地方放我們的禮品購(gòu)物袋，張貼宣傳大海報(bào)并開始向被吸引過(guò)來(lái)的講解我們的活動(dòng)。

2，分散開爭(zhēng)取附近居民的參與，應(yīng)該說(shuō)明只要是參與問(wèn)卷調(diào)查的都可以獲得環(huán)保購(gòu)物袋，并同時(shí)發(fā)放知識(shí)小冊(cè)子，3，向完成問(wèn)卷的發(fā)放禮品購(gòu)物袋。

鬧市區(qū)的宣傳（低碳從我做起簽名活動(dòng)）

時(shí)間：傍晚

地點(diǎn)：中山街

人員分配：三分之二的人分散開向過(guò)往人員介紹我們的活動(dòng)并發(fā)放知識(shí)小折疊冊(cè)，三分之一負(fù)責(zé)對(duì)參與人員簽字筆的發(fā)放和回收

材料：橫幅，簽字筆數(shù)只，知識(shí)小折疊冊(cè)

活動(dòng)步驟：

1，尋找接近中山街入口等人流密集處的流動(dòng)入口或出口，準(zhǔn)備好橫幅和簽字筆。2，向過(guò)往人員宣傳爭(zhēng)取他們的參與同時(shí)發(fā)放知識(shí)小折疊冊(cè)，開展簽名活動(dòng)。

四．活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題

1.我們隊(duì)員一定要先對(duì)低碳有完整的認(rèn)知，（建議在公益活動(dòng)之前我們隊(duì)友一個(gè)小小的低碳知識(shí)的培訓(xùn)，或者大家上網(wǎng)查查在日常生活中怎樣才能做到低碳），這樣在宣傳中才能更好增加居民對(duì)低碳的了解

2,.活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)選取也是保證居民關(guān)注并參與的重要因素。地點(diǎn)就選在我們綠色地產(chǎn)開發(fā)的小區(qū)中，時(shí)間鑒于人流量我們一般會(huì)選在周六或周日的下午，公益活動(dòng)的時(shí)間一共為半天，最大限度的吸引社區(qū)居民的參與。

3.隊(duì)員要身體力行，注意自身形象，特別是自己的行為是否符合低碳要求，要求穿隊(duì)服。

4.為了更大限度的擴(kuò)大低碳知識(shí)的普及范圍，由于我們隊(duì)的人數(shù)允許，我們可以采取分頭行動(dòng)的手法，分成若干組，各在不同的社區(qū)開展公益活動(dòng)。

5.如果有哪個(gè)小區(qū)有社團(tuán)文化節(jié)，我們也要加入，這樣更能擴(kuò)大我們的影響力

6．參與調(diào)查問(wèn)卷的可以獲得我們分發(fā)的購(gòu)物袋。而這點(diǎn)也是我們爭(zhēng)取居民參與時(shí)要說(shuō)明的。

7．對(duì)于不參加的和參加的都要發(fā)送知識(shí)小手冊(cè)

8.，我們開展公益活動(dòng)錢要聯(lián)系好報(bào)道的媒體，側(cè)重在媒體的生活社會(huì)版面