第一篇：低碳環(huán)保公益活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)引言：

“綠行齊魯，低碳接力”團(tuán)隊(duì)順利晉級(jí)“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項(xiàng)目組。并將于xx年暑假期間進(jìn)行活動(dòng)的執(zhí)行與推廣。因此次活動(dòng)范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)一步喚醒民眾對(duì)環(huán)保的支持與熱愛。

二、活動(dòng)目的：

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環(huán)保公益活動(dòng)深入貫徹與實(shí)施，將環(huán)保公益進(jìn)行到底；②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識(shí)，提高民眾環(huán)保行動(dòng)的執(zhí)行力度；③提高志愿者組織，實(shí)踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動(dòng)都有所收獲，有所成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)流程：

㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）

⑴招募對(duì)象：濟(jì)南各高校在校學(xué)生（以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)為主）；有志愿服務(wù)經(jīng)歷者和家庭所在地為活動(dòng)實(shí)施地：濟(jì)南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優(yōu)先

⑵基本條件：①身體健康,熱衷公益事業(yè),責(zé)任感強(qiáng)，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽(yù)，不得用身份從事與志愿服務(wù)活動(dòng)宗旨、目的不符的行為③遵守法規(guī),服從團(tuán)隊(duì)安排④做事認(rèn)真，善于交流

⑶招募流程:

5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁(yè)、校園廣播、海報(bào)和宣傳板等方式進(jìn)行志愿者招募的宣傳。

5月10至6月6日：志愿者報(bào)名

xx.6.6-xx.6.16對(duì)提交申請(qǐng)的志愿者進(jìn)行評(píng)價(jià)考察，以網(wǎng)絡(luò)視頻面試為主。

⑷報(bào)名方式：①網(wǎng)上報(bào)名：填寫申請(qǐng)表并發(fā)送到指定郵箱②現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：填寫申請(qǐng)表。

㈡志愿者培訓(xùn)：

⑴時(shí)間安排：xx.7.1-xx.7.3邀請(qǐng)相關(guān)專家和工作人員進(jìn)行志愿者培訓(xùn)

⑵培訓(xùn)內(nèi)容：

①活動(dòng)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)介紹

②志愿者任務(wù)：a為團(tuán)隊(duì)提供存放活動(dòng)物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋等物品；b為團(tuán)隊(duì)提供適量的自行車；c協(xié)助隊(duì)員在所在城市展開一下活動(dòng)：a.讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達(dá)市民對(duì)環(huán)保的支持b.以義賣的形式吸引市民購(gòu)買樹苗，并協(xié)助市民栽種c.身著環(huán)保服發(fā)放環(huán)保袋，宣傳環(huán)保知識(shí)d.對(duì)市民變廢為寶的diy作品；e.在六市做好活動(dòng)前的宣傳工作；f.中途騎自行車進(jìn)行環(huán)保宣傳的接力

③團(tuán)隊(duì)制度與紀(jì)律講解

④安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)

㈢、志愿者活動(dòng)流程：

以團(tuán)隊(duì)提交策劃書方案中“暑假活動(dòng)時(shí)間表”“暑假活動(dòng)具體計(jì)劃”為準(zhǔn)

四、志愿者紀(jì)律制度

⑴對(duì)志愿者實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，志愿者的表現(xiàn)以積分形式評(píng)比。

⑵請(qǐng)假制度：①具體分為無(wú)故缺席、請(qǐng)假、遲到三類進(jìn)行積分評(píng)比；②請(qǐng)假者提前一天向團(tuán)隊(duì)志愿者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遞交申請(qǐng)。

⑶安全制度：①在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能；②活動(dòng)期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開，要結(jié)伴而行；③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。

五、志愿者合同書（另附）

六、考核，表彰：活動(dòng)結(jié)束后由主辦方對(duì)每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀(jì)念品。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：低碳公益活動(dòng)策劃書

低碳公益活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)背景

這次活動(dòng)是為了配合我們“‘碳’為觀止---福建省綠色地產(chǎn)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景的探究與分析---基于“廈泉”兩地低碳建筑的調(diào)研”舉行的實(shí)踐公益活動(dòng)。主要是在校園，居民區(qū)鬧市等人員密集區(qū)開展低碳生活知識(shí)普及，側(cè)重點(diǎn)在于低碳家用品和建材的附加宣傳

二．活動(dòng)意義

這次活動(dòng)不僅可以讓普通居民有機(jī)會(huì)了解低碳知識(shí)，提升他們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)他們?cè)谝院笥幸庾R(shí)地選購(gòu)低碳產(chǎn)品，比如一些低碳食品低碳電器低碳家居建材等，也借此提高贊助方的知名度

三．具體流程

校園宣傳部分

時(shí)間：（現(xiàn)在夏天太熱）傍晚

地點(diǎn)：北區(qū)食堂門口

材料準(zhǔn)備：扇子（禮品），調(diào)查問卷，低碳知識(shí)宣傳單，海報(bào)，桌椅

人員分配：三分之一的人負(fù)責(zé)調(diào)查問卷和完成問卷后禮品的分發(fā)，其余的人負(fù)責(zé)爭(zhēng)取過往同學(xué)的參與的同時(shí)向他們發(fā)放知識(shí)宣傳單（不管是參不參與調(diào)查問卷的）活動(dòng)步驟：

1，布置我們的展臺(tái)，在明顯的地方放我們的禮品扇子和一張標(biāo)明我們活動(dòng)的大字海報(bào)（了解低碳知識(shí)，獲取清涼扇子）

2，向過往同學(xué)介紹我們的活動(dòng)。爭(zhēng)取他們的參與。應(yīng)該說明只要是參與問卷調(diào)查的都可以獲得精美的小扇子，并且分發(fā)有關(guān)和我們學(xué)生生活貼近的節(jié)能知識(shí)的宣傳單

3，向完成我們調(diào)查問卷的同學(xué)發(fā)放禮品扇子。

校外宣傳部分

居民區(qū)的宣傳

時(shí)間：下午

材料準(zhǔn)備：購(gòu)物袋，調(diào)查問卷，知識(shí)小折疊冊(cè)，海報(bào)，桌椅 地點(diǎn)：居民區(qū)，人員比較集中地地方，如小區(qū)娛樂中心

人員分配：四分之一負(fù)責(zé)海報(bào)的講解，四分之一負(fù)責(zé)調(diào)查問卷，二分之一負(fù)責(zé)爭(zhēng)取居民參與同時(shí)發(fā)放知識(shí)小冊(cè)子。

活動(dòng)步驟：

1，布置展臺(tái)，在明顯的地方放我們的禮品購(gòu)物袋，張貼宣傳大海報(bào)并開始向被吸引過來的講解我們的活動(dòng)。

2，分散開爭(zhēng)取附近居民的參與，應(yīng)該說明只要是參與問卷調(diào)查的都可以獲得環(huán)保購(gòu)物袋，并同時(shí)發(fā)放知識(shí)小冊(cè)子，3，向完成問卷的發(fā)放禮品購(gòu)物袋。

鬧市區(qū)的宣傳（低碳從我做起簽名活動(dòng)）

時(shí)間：傍晚

地點(diǎn)：中山街

人員分配：三分之二的人分散開向過往人員介紹我們的活動(dòng)并發(fā)放知識(shí)小折疊冊(cè)，三分之一負(fù)責(zé)對(duì)參與人員簽字筆的發(fā)放和回收

材料：橫幅，簽字筆數(shù)只，知識(shí)小折疊冊(cè)

活動(dòng)步驟：

1，尋找接近中山街入口等人流密集處的流動(dòng)入口或出口，準(zhǔn)備好橫幅和簽字筆。2，向過往人員宣傳爭(zhēng)取他們的參與同時(shí)發(fā)放知識(shí)小折疊冊(cè)，開展簽名活動(dòng)。

四．活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題

1.我們隊(duì)員一定要先對(duì)低碳有完整的認(rèn)知，（建議在公益活動(dòng)之前我們隊(duì)友一個(gè)小小的低碳知識(shí)的培訓(xùn)，或者大家上網(wǎng)查查在日常生活中怎樣才能做到低碳），這樣在宣傳中才能更好增加居民對(duì)低碳的了解

2,.活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)選取也是保證居民關(guān)注并參與的重要因素。地點(diǎn)就選在我們綠色地產(chǎn)開發(fā)的小區(qū)中，時(shí)間鑒于人流量我們一般會(huì)選在周六或周日的下午，公益活動(dòng)的時(shí)間一共為半天，最大限度的吸引社區(qū)居民的參與。

3.隊(duì)員要身體力行，注意自身形象，特別是自己的行為是否符合低碳要求，要求穿隊(duì)服。

4.為了更大限度的擴(kuò)大低碳知識(shí)的普及范圍，由于我們隊(duì)的人數(shù)允許，我們可以采取分頭行動(dòng)的手法，分成若干組，各在不同的社區(qū)開展公益活動(dòng)。

5.如果有哪個(gè)小區(qū)有社團(tuán)文化節(jié)，我們也要加入，這樣更能擴(kuò)大我們的影響力

6．參與調(diào)查問卷的可以獲得我們分發(fā)的購(gòu)物袋。而這點(diǎn)也是我們爭(zhēng)取居民參與時(shí)要說明的。

7．對(duì)于不參加的和參加的都要發(fā)送知識(shí)小手冊(cè)

8.，我們開展公益活動(dòng)錢要聯(lián)系好報(bào)道的媒體，側(cè)重在媒體的生活社會(huì)版面

第三篇：低碳環(huán)保策劃書

低碳環(huán)保策劃書

時(shí)光在流逝，從不來停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的低碳環(huán)保策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動(dòng)引言：

“綠行齊魯，低碳接力”團(tuán)隊(duì)順利晉級(jí)“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項(xiàng)目組。并將于xx年暑假期間進(jìn)行活動(dòng)的執(zhí)行與推廣。因此次活動(dòng)范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)一步喚醒民眾對(duì)環(huán)保的支持與熱愛。

二、活動(dòng)目的：

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環(huán)保公益活動(dòng)深入貫徹與實(shí)施，將環(huán)保公益進(jìn)行到底；

②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識(shí)，提高民眾環(huán)保行動(dòng)的執(zhí)行力度；

③提高志愿者組織，實(shí)踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動(dòng)都有所收獲，有所成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)流程：

㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）

⑴招募對(duì)象：濟(jì)南各高校在校學(xué)生（以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)為主）；有志愿服務(wù)經(jīng)歷者和家庭所在地為活動(dòng)實(shí)施地：濟(jì)南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優(yōu)先

⑵基本條件：

①身體健康，熱衷公益事業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，有吃苦精神；

②愛惜志愿者名譽(yù)，不得用身份從事與志愿服務(wù)活動(dòng)宗旨、目的不符的行為；

③遵守法規(guī)，服從團(tuán)隊(duì)安排④做事認(rèn)真，善于交流。

⑶招募流程：

5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁(yè)、校園廣播、海報(bào)和宣傳板等方式進(jìn)行志愿者招募的宣傳。

5月10日至6月6日：志愿者報(bào)名

6月6日至6月16日：對(duì)提交申請(qǐng)的志愿者進(jìn)行評(píng)價(jià)考察，以網(wǎng)絡(luò)視頻面試為主。

⑷報(bào)名方式：

①網(wǎng)上報(bào)名：填寫申請(qǐng)表并發(fā)送到指定郵箱；

②現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：填寫申請(qǐng)表。

㈡志愿者：

⑴時(shí)間安排：7.1-7.3邀請(qǐng)相關(guān)專家和工作人員進(jìn)行志愿者培訓(xùn)

⑵培訓(xùn)內(nèi)容：

①活動(dòng)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)介紹

②志愿者任務(wù)：

a.為團(tuán)隊(duì)提供存放活動(dòng)物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋等物品；

b.為團(tuán)隊(duì)提供適量的自行車；

c.協(xié)助隊(duì)員在所在城市展開一下活動(dòng)；

d.讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達(dá)市民對(duì)環(huán)保的.支持；

e.以義賣的形式吸引市民購(gòu)買樹苗，并協(xié)助市民栽種；

f.身著環(huán)保服發(fā)放環(huán)保袋，宣傳環(huán)保知識(shí)；

g.對(duì)市民變廢為寶的diy作品；

h.在六市做好活動(dòng)前的宣傳工作；

i.中途騎自行車進(jìn)行環(huán)保宣傳的接力

③團(tuán)隊(duì)制度與紀(jì)律講解

④安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)

㈢、志愿者活動(dòng)流程：

以團(tuán)隊(duì)提交策劃書方案中“暑假活動(dòng)時(shí)間表”“暑假活動(dòng)具體計(jì)劃”為準(zhǔn)

四、志愿者紀(jì)律制度

⑴對(duì)志愿者實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，志愿者的表現(xiàn)以積分形式評(píng)比。

⑵請(qǐng)假制度：

①具體分為無(wú)故缺席、請(qǐng)假、遲到三類進(jìn)行積分評(píng)比；

②請(qǐng)假者提前一天向團(tuán)隊(duì)志愿者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遞交申請(qǐng)。

⑶安全制度：

①在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能；

②活動(dòng)期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開，要結(jié)伴而行；

③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。

五、志愿者合同書（另附）

六、考核，表彰

活動(dòng)結(jié)束后由主辦方對(duì)每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀(jì)念品。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎(jiǎng)勵(lì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日~~20xx年3月31日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院校本部及第二、第三教學(xué)樓內(nèi)各大教室

三、活動(dòng)背景：為了響應(yīng)國(guó)家低碳環(huán)保的號(hào)召，為了改善我們周邊的環(huán)境以及提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下特舉辦此活動(dòng)，旨在宣傳國(guó)家的環(huán)保政策，提高同學(xué)們的地毯環(huán)保意識(shí)。

四、活動(dòng)流程：

1、20xx年3月18日學(xué)校校團(tuán)委下達(dá)“低碳環(huán)保”任務(wù)通知；

2、從十八日之二十四日一周內(nèi)進(jìn)行環(huán)保多媒體宣傳片制作；

3、20xx年3月22日中午在實(shí)驗(yàn)樓A棟東側(cè)進(jìn)行了環(huán)保志愿簽名活動(dòng)；

4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進(jìn)行低碳環(huán)保有獎(jiǎng)?wù){(diào)查問卷宣傳活動(dòng)；

5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學(xué)樓進(jìn)行多媒體宣傳片展播宣傳活動(dòng)。

五、活動(dòng)意義：在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以及校有關(guān)社團(tuán)的協(xié)助下，我校順利開展了“低碳環(huán)保愛我家園，從我做起始于點(diǎn)滴”的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)宣傳了有關(guān)低碳環(huán)保的政策及內(nèi)容，極大地提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，向同學(xué)們宣傳了全球所面臨的嚴(yán)峻的高碳排放的環(huán)境問題，倡導(dǎo)同學(xué)們響應(yīng)“低碳環(huán)保”的號(hào)召，積極地走進(jìn)環(huán)保的隊(duì)列之中，對(duì)于我國(guó)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用，為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這次活動(dòng)表現(xiàn)出極大的積極性，在學(xué)生們的大力支持下，這次活動(dòng)取得了始料之外的成功，活動(dòng)進(jìn)展極其順利，在同學(xué)之中引起了極大的反響！

六、活動(dòng)主辦方：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

七、活動(dòng)承辦方：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院電視臺(tái)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院多媒體愛好者協(xié)會(huì)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院電腦愛好者協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)主題：“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保

二、活動(dòng)背景：哥本哈根氣候變化峰會(huì)自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國(guó)仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對(duì)此，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡(jiǎn)單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)。我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂、教學(xué)樓前進(jìn)行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動(dòng)；

2、在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識(shí)競(jìng)賽。

四、活動(dòng)目的：

1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型校園。

2、讓大學(xué)生了解低碳的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí)，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識(shí)。

五、活動(dòng)意義：通過此次活動(dòng)，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓同學(xué)更加意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。

六、活動(dòng)對(duì)象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生

七、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期

（1）由班干部商討并寫好策劃書；

（2）組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員；

（3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。

（4）準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)物品。

2、活動(dòng)中期

1）知識(shí)競(jìng)賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。

a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評(píng)出前十名；

b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌睿凑_率評(píng)出前十名。

2）低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。

3、活動(dòng)后期

1）由團(tuán)支書書寫好活動(dòng)總結(jié)；

2）在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動(dòng)感想并向外公開；

3）由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。

八、主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08級(jí)英語(yǔ)一班

九、活動(dòng)時(shí)間：十月二十四日到十一月二十四日

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：A4宣傳紙0.1元/張1000份，圖片0.6元/張15張，總花費(fèi)109元

第四篇：低碳環(huán)保生活策劃書（范文）

低碳環(huán)保生活

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支

低碳環(huán)保生活策劃書

一、活動(dòng)背景：

近年來，氣候變化，環(huán)境污染對(duì)人們的影響加重。我國(guó)森林覆蓋率不到14%，是一次性筷子出口大國(guó)，日本森林覆蓋率高達(dá)64%,一次性筷子全靠進(jìn)口；塑料袋難以降解，形成視覺污染，生態(tài)污染；資源浪費(fèi)，能源浪費(fèi)；食物浪費(fèi)值得引起人們反思。是我們行動(dòng)的時(shí)候了，我們要關(guān)注身邊的事，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。

“低碳生活”可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

二、活動(dòng)目的：

我國(guó)單位產(chǎn)品能耗水平遠(yuǎn)高于世界平均水平，能源浪費(fèi)嚴(yán)重。倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約勢(shì)在必行，我們要適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)。保護(hù)地球，追求綠色，保護(hù)森林。節(jié)約水資源，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，不浪費(fèi)食物。我們有必要告別一次性筷子，一次性塑料袋。平時(shí)多步行，多騎自行車，從每一天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題：

低碳生活，環(huán)保節(jié)約

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)保護(hù)森林，節(jié)約木材，告別一次性筷子。

森林具有涵養(yǎng)水分、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保存生物物種、維護(hù)生態(tài)平衡等作用。我國(guó)是一個(gè)森林資源貧乏的國(guó)家，人均森林面積的蓄積量在世界各國(guó)中排名第一百二十位以后。嚴(yán)重的問題是，我國(guó)的森林資源在數(shù)量和質(zhì)量方面卻處于不斷下降的趨勢(shì)中。其中主要原因是亂砍濫伐、毀林開荒，和破壞生態(tài)平衡。森林資源的減少，引起氣候惡化、沙塵暴。一次性筷子的使用浪費(fèi)大量的木材，中國(guó)每年消耗一次性木筷子800億雙，首尾相接，可以從地球往返月球21次，可以鋪滿363個(gè)天安門廣場(chǎng)。按50人的公司的用紙量計(jì)算，做出的紙大概可以使用55萬(wàn)年。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹，減少森林面積200萬(wàn)立方米。

而所謂“衛(wèi)生”和“方便”的一次性筷子，不過是人們一種虛幻的心理期望。一次性筷子可能會(huì)因殘留二氧化硫侵蝕呼吸黏膜；制作時(shí)用雙氧水漂白，會(huì)對(duì)口腔、食道甚至腸胃造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，在人體內(nèi)慢慢累積，容易

使人患上膽結(jié)石；消毒過的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，過期后很可能帶上黃色葡萄球菌、大腸桿菌等，嚴(yán)重威脅使用者的身體健康。從環(huán)保的角度看，方便、快捷的背后是大量資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積。為此，我們倡導(dǎo)杜絕一次性筷子。

(二)美化環(huán)境，減少使用塑料袋。

“白色污染”主要指對(duì)環(huán)境造成的“視覺污染”和“潛在危害”兩個(gè)負(fù)面效應(yīng)。“視覺污染”是指散落在我們周圍，人們隨手丟棄的塑料廢棄物對(duì)市容、景觀的破壞．例如江河湖泊中大量聚苯乙烯發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或掛在枝頭上的超薄塑料袋，這些都給人們帶來不好的視覺刺激。

“潛在危機(jī)” 其危害主要包括以下幾點(diǎn)：

a不易回收，因?yàn)榛厥赵诶玫某杀靖撸寐实停?/p>

b難以降解。現(xiàn)階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會(huì)產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣，而至于填埋，則將其埋葬100年，則還是原狀，且對(duì)土地有極大的危害，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

c高溫則分解出毒害物質(zhì)，塑料制品在溫度達(dá)到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì)析出并且滲入到食品中，則會(huì)對(duì)肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)及中樞神經(jīng)等人體重要部位造成危害。因此我們平時(shí)打飯應(yīng)用自己的飯盒，不要對(duì)這樣的危害熟視無(wú)睹。

(三)節(jié)約用紙，杜絕浪費(fèi)。

光我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000萬(wàn)立方米。我們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹，浪費(fèi)寶貴的森林資源。森林可以為人類吸收二氧化碳、提供氧氣，防止全球氣候變暖，阻擋風(fēng)沙，維持生態(tài)平衡……節(jié)約紙張就是保護(hù)森林，就是在保護(hù)我們生活的地球。

☆堅(jiān)持兩面打印、復(fù)印，不要只用一面。

☆我們用的草稿紙最好裝訂起來，用完后這樣不會(huì)隨意扔掉。另外，回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，每個(gè)班級(jí)，宿舍都可以開展廢紙回收活動(dòng)。

☆少用餐巾紙出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

(四)節(jié)約用水，節(jié)約用電：

●水已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。提高對(duì)節(jié)水工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把節(jié)約用水和建設(shè)節(jié)約型院校結(jié)合起來，徹底杜絕長(zhǎng)流水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象，人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛護(hù)水資源良好習(xí)慣，大力開展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng)，把節(jié)約用水意識(shí)提高到一個(gè)新的高度。我國(guó)用水量與日俱增，供需矛盾日趨嚴(yán)重，有這樣一句話：地球上的最后一滴水，就是您的眼淚！這并非危言聳聽，能源缺乏，大家也并非無(wú)所耳聞，非洲每年有無(wú)數(shù)貧民死于干旱，在中東比石油還珍貴是水，有前車鑒！如警鐘鳴！同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常檢查宿舍中自來水管路，防止漏水；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手充分有效利用非飲用水，加大循環(huán)利用力度。用完水后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉。

●計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)、等耗電設(shè)備不用時(shí)要隨時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電；合理使用燈光照明。自然光線充足時(shí)，盡量不開燈；人員較少時(shí)，盡量少開燈。努力做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。教室照明按需啟用，避免浪費(fèi)。為了您眼睛的健康，應(yīng)盡量采用自然光；教室、宿舍、洗手間里做到人走燈滅，關(guān)閉沒有必要打開的燈。

(五)珍惜糧食 在學(xué)院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？ “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，讓我們以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有很多人沒有解決溫飽。事實(shí)上，在發(fā)展中國(guó)家，每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20％的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。社會(huì)糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。

(六)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，低碳生活25條準(zhǔn)則

1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去種樹，在校園種些花草，宿舍養(yǎng)花一樣可以；

5、多步行，多騎自行車，減少乘公交車，電三輪；

請(qǐng)用積水來沖洗馬桶，廁所；

6、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

7、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

8、可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對(duì)過度使用空調(diào)暖氣的報(bào)復(fù)；

9、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘模?/p>

10、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

11、過量肉食至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物，你自己和地球；

12、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把水果盤碗洗得更干凈，那只是心理作用；

13、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校菫榱斯?jié)約水電；部分書籍用二手的就好；

25、定期清洗排風(fēng)扇，不僅為了健康，還可以省電；

14、洗澡洗到干凈就行，不必因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)短用掉更多的水；

15、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)；

31、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無(wú)必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間；

16、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉；

17、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水；

18、建立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電也記記賬，做到心中有數(shù)；

19、10年前亂丟電池還可以能是無(wú)知，現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了；

20、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽；

21、開短會(huì)也是一種節(jié)約-照明、空調(diào)、音響等等；

22、沒事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的；

23、非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能；

24、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；

25、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿；

五、活動(dòng)流程：

1本次活動(dòng)應(yīng)該開展較長(zhǎng)時(shí)間，每一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容單獨(dú)成板塊向同學(xué)們介紹，使其成為一系列低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)，增加這次活動(dòng)的宣傳力度，宣傳范圍，宣傳時(shí)間。

2宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，向大家介紹一次性筷子，塑料袋浪費(fèi)資源等的危害，用照片，漫畫形式形象的展現(xiàn)出來。放在食堂前，北東階東面等醒目位置。

3海報(bào)的作用是明顯的，對(duì)大家的影響很大。因此制作環(huán)保海報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，減少甚至杜絕使用一次性筷子，一次性塑料袋，節(jié)約用紙，節(jié)約水電和食品。養(yǎng)成低碳生活。

4利用教學(xué)樓的板報(bào)向大家分時(shí)間段宣傳本次環(huán)保低碳的一系列活動(dòng)，加深在同學(xué)們心中的印象和影響。

5利用剛創(chuàng)辦的系報(bào)加大宣傳力度。

6廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)的宣傳報(bào)道，力爭(zhēng)形成長(zhǎng)久的影響力。

六、活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月中旬

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

北東階東側(cè)，食堂前

八、主辦單位：

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支

第五篇：低碳環(huán)保策劃書

低碳環(huán)保策劃書

一、活動(dòng)背景：當(dāng)今地球環(huán)境污染嚴(yán)重，砍伐樹木，溫室效應(yīng)等一系列問題不斷發(fā)生。全球

氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀(jì)全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)目的： “低碳”日益成為一種潮流，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡

低碳生活，作為一名大學(xué)生，我們也要加入倡導(dǎo)低碳生活的隊(duì)伍中來。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。能從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，就能過上舒適的“低碳生活”。

三、活動(dòng)主題：2012，我們?cè)谛袆?dòng)！

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月22——5月24號(hào)

五、主辦單位：成都航院 航空制造工程系，紀(jì)檢部

六、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口

七、活動(dòng)對(duì)象：全院師生

八、活動(dòng)流程：

前 期 準(zhǔn) 備：

1、人員分工：做好宣傳人員以及活動(dòng)時(shí)后勤人員的安排和工作分配

2、查找關(guān)于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活

3、宣傳：通過板報(bào)和發(fā)宣傳單的方式倡導(dǎo)低碳環(huán)保

4、準(zhǔn)備好回收物品的方便袋及桌椅

活 動(dòng) 準(zhǔn) 備：

1、做好宣傳板報(bào)

2、志愿者到各個(gè)宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報(bào)

紙、塑料瓶等）

3、找點(diǎn)擺臺(tái)宣傳有關(guān)低碳生活的知識(shí)并且派發(fā)傳單，同時(shí)回收可利用的廢棄物品

活 動(dòng) 內(nèi) 容:1讓同學(xué)們通過給干枯的樹枝貼樹葉參與到低碳環(huán)保的行列中來

2回收循環(huán)利用品

九、低碳生活注意事項(xiàng):

1、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水源，電源電器的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用水用電

2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水

3、用問誰(shuí)洗衣服自然晾曬

4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯

5、少喝瓶裝飲料多喝白開水

6、購(gòu)物自帶購(gòu)物袋少用塑料袋

7、不亂扔垃圾，垃圾分類

8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；

9、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)期間，隊(duì)員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

2、活動(dòng)期間參與人員要服從負(fù)責(zé)人的合理安排。

3、參與活動(dòng)人員，總隊(duì)隊(duì)員要配戴好志愿者對(duì)牌帽子。