第一篇：一二九詩歌朗誦比賽策劃書和通知

翻閱恢宏歷史，共抒愛國情懷

活動目的：為了紀念“一二〃九”運動75周年，激發學生的愛校、愛國熱情，提

高學生綜合素質，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍

活動時間：初賽:2010年12月9日下午4：30--6:00

2010年12月10日下午4:30—6:00

決賽：2010年12月14日下午4:30—6:30

活動地點：初賽：北區實驗樓

決賽：南區報告廳

活動內容：詩歌朗誦

參賽對象：建筑工程系09、10屆全體同學

每班2個名額(個人或團隊)

報名時間：2010年12月6日—2010年12月7日6:00前

參賽方式：個人名義或2--4人團隊參賽

1.朗誦作品可以是詩人詩詞、自己原創歌頌愛國青年的詩詞，作品

主題鮮明突出，內容健康、積極向上。

2.參賽選手要求在指定時間段報名，每位選手準備一篇參賽詩詞（盡

量能夠脫稿）。

評分標準：涉及理解作品內容、演講技巧把握、語言音準程度、情感表達和儀表

五個方面。

1．能正確把握作品內容,感情飽滿真摯,表達自然；

2．演講熟練，能很好把握作品節奏，語速語調得當；

3．發音吐字清晰，普通話標準；

4．衣著得體，儀表端莊大方；

注意事項：1.參賽選手在比賽開始前10分鐘到指定位置簽到；

2.未簽到或比賽開始后5分鐘及其以后未到者視為自動放棄比賽；

3.參賽選手不得在會場內喧嘩、隨意走動。否則，取消其比賽成績。

建筑工程系

2010年12月2日

一、背景：21世紀對于中國來說是不平凡的,如韓國申請端午節為其世

界文化遺產及日本在釣魚島扣留我國船長等一系列令大學

生激憤的行為.作為一名21世紀的大學生，我們應當秉承

當代“一二?九”愛國青年的一腔熱血，挺起不屈的中國脊

梁，發揚愛國愛校的優良傳統，營造一個和諧的校園氛圍。

二、意義：為了紀念“一二〃九”運動75周年，激發學生的愛校、愛

國熱情，提高學生綜合素質，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

三、目的：（1）牢記12.9事件，增強廣大同學的愛國之情

（2）豐富校園文化生活，提高學生朗誦水平

四、主題：翻閱恢宏歷史，共抒愛國情懷

五、參賽對象：建筑工程系20092010級全體同學

六、比賽地點：初賽：北區實驗樓

決賽：南區報告廳

比賽時間：初賽：2010年12月9日下午4:30—600

2010年12月10日下午4:30—6:00

決賽：2010年12月14日下午4:30—6:30

七、活動安排：

A、活動前的準備階段：

1、前期報名宣傳：2010年12月5日晚8：00通知各班班長

開會

2010年12月8日下午張貼海報；

2010年12月8日晚8：00組織參賽人員開會。

2、報名時間及方式：2010年12月7日6:00前收集報名名

單（班級、姓名、聯系方式、朗誦題

目）。

3、人員安排：

初賽 ：主持人（學習部一男一女）

評委（往屆朗誦獲獎選手或學生會委員8人）計分小組(學習部4組)

決賽 : 主持人(文藝部一男一女)

評委（往屆朗誦獲獎選手或學生會委員8人）計分小組(學習部4組)

題目小組（學習部5組）

監察小組(監察部)

B、比賽階段流程：

1、主持人開場白及介紹參賽選手與評委

2、主持人宣布全體起立唱國歌

3.主持人述說12 9簡介及意義

4.播放12 9歷史記錄片(5分鐘)

5.主持人宣布比賽開始

6、按抽簽順序依次演講。一名演講完后，評委打分，同時記

分小組統計分數。之后下一位上臺演講，在評委打分之際宣布上一位選手成績；

7、比賽中有3輪知識問答（5人朗誦完一輪）

8、待全場比賽結束后，評委代表對比賽整體進行點評，其間

記分小組統計分數并排出名次；

9.學習部進行宣誓

10、主持人宣布比賽成績（一等獎一名，二等獎二名，三等

獎三名，優秀獎若干）。

C、賽后的清場階段：

1、學習部組織參加活動的人員有序退場；

2、組織人員清理比賽場地。

八、評分標準：

注：(1)在知識（129）問答環節參賽者或親友團答對加10分。

（2）評分數打到小數點后一位，計算時去掉一個最低分和一個最高分，計算到小數點后三位。

九、注意事項：

1.參賽選手在比賽中開始前10分鐘到指定位置簽到；

2.未簽到或比賽開始后5分鐘及其以后未到者視為自動放棄比賽；

3.參賽選手不得在會場內喧嘩、隨意走動。否則，取消其比賽成績。

2010年12月2日

第二篇：紀念一二九運動詩歌朗誦比賽策劃書

紀念一二九運動詩歌朗誦比賽策劃書

一、活動主題：紀念一二九運動

二、活動背景：華北事變后，北平學生痛感“華北之大，已經安放不得一張平靜的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年學生高舉“反對日本帝國主義侵略，反對華北自治”的旗幟上街游行。他們不怕當局者的槍桿和木棒，勇敢地呼喊著“打倒日本帝國主義”，從而點燃了“12.9”愛國運動的火炬，且迅速燎原，形成了全國規模的抗日救亡運動！

三、活動目的：

1、牢記過去，增強愛國心，學習先進精神；

2、豐富校園生活,提升學生文學功底；

3、讓這個冬季充滿溫暖和熱情。

四、主辦單位：法學系分團委

五、活動主體：法學系大一年級全體同學

六、活動時間：2011年12月12日 下午14:00

七、活動地點：大學生活動中心五號報告廳

八、參賽要求：

1、參賽作品為紅色詩歌；

2、朗誦時長為5-10分鐘；

3、要求選手使用普通話，感情真摯飽滿，表達流利自然，能反映當代大學生全新的精神面貌。

九、活動準備：

1、大家上報將參賽的詩詞，并將背景音樂上交；

2、場地準備；

3、獎品的采買、獎狀的準備。

十、活動流程：

1、全體起立，齊唱團歌《光榮啊，中國共青團》；

2、大家集體觀看一二九運動紀念視頻；

3、由主持人向大家介紹本場比賽到場評委；

4、比賽開始，大家依次進行朗誦；

5、評為進行點評、宣布比賽結果并頒獎。

十一、活動總結：

1、比賽結束后利用場地進行簡短總結并整理會場；

2、進行預算的總結；

3、在晚點名時進行總結匯報。

第三篇：“一二九”詩歌朗誦比賽通訊稿

“一二九”詩歌朗誦比賽通訊稿

2010年12月9日，周四晚18:30，由無錫科技職業學院10級外包管理學院學習部組織的“一二九”詩歌朗誦比賽在C308正式展開。

這次活動旨在激發當代大學生歷史使命感和社會責任感，緬懷歷史，激昂斗志。那些最可愛的人用生命的鮮血染紅了五星紅旗，就讓我們銘記，銘記這段疼痛的歲月，并且希望全體學生能夠將愛國和愛校、成人和成才結合起來，爭取最大的進步！

這次的比賽很精彩，陳偉同學用他的動情朗誦號召同學們行動起來，努力學習；王臨霏同學用他的朗誦詩詞吶喊出了最真誠的情感：銘記歷史，勿忘國恥；王曉盼同學用她嘹亮的聲音描繪了祖國未來的美好藍圖。贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

本次參賽的14名選手均是層層選拔出來的，各參賽選手精心準備，積極參與。經過緊張激烈的決賽，活動最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

比賽之后，很多同學表示此次比賽讓他們感受頗深，一方面他們對歷史有了更深層次的認識，另一方面他們被選手們的激情深深感染，大家紛紛表示，這樣的演講比賽，是對心靈的一次沖擊和洗禮，是一次生動而積極的愛國主義教育。

外包管理學院學生會

學習部

2010.12.9

第四篇：一二九詩歌朗誦決賽策劃書

一·二九詩歌朗誦比賽決賽策劃書

主持人：廖寶健，段藝

統分員：王雪、鄒眉

秩序員：待定

證書：6張

時間：12月14日（周三晚）

地點：文友樓報告大廳

獎品：待定

決賽比賽規則：

環節一：特色鮮明的自我介紹（1-2分內）

環節二：自備一篇有關“一二九”事件的文章，并自備背景音樂，同時有感情的朗誦（4-5分鐘）

環節三：每位同學在屏幕中任選三道題目進行回答（兩道選擇題、一道問答題，問題在抗日期間的內容選擇）。

決賽詳細流程：

1、評委：待定、估計是五位。

2、主持人請觀眾把手機調成靜音或震動狀態。

3、入場時播放紅歌。

3、主持人進行開場白，然后介紹評委嘉賓。

4、主持人請大家觀看“一二?九運動”相關PPT或視頻

5、主持人宣讀比賽規則，主持人宣布決賽正式開始，選手上臺一次性完成三個環節。

6、成績的宣布，每三個為一組宣布一次成績，成績的宣布在點評后進行。

7、在第一組成績宣布后，進行觀眾選擇題搶答環節(搶答兩道選擇題)。第二組成績宣布后為問答題搶答環節（搶答一道問答題）。答對有獎品。

7、點評：分為四次點評，第一次點評在3號選手后，第二次點評在6號選手后，第三次點評在9號選手后，最后一次總點評。

8、總點評后，主持人宣布獲獎的選手，決賽賽制為淘汰制。根據最后得分淘汰倒數的三名同學。

9、獎項設置：一等獎-一名，二等獎-兩名，三等獎-三名。主持人請評委為選手頒獎。

10、由主持人宣布本次比賽結束

第五篇：紀念一二九運動詩歌朗誦比賽策劃書

紀念“一二·九”運動詩歌朗誦比賽策劃書

一、活動主題：紀念“一二·九”運動，翻閱恢宏歷史，共抒愛國情懷

二、活動背景：華北事變后，北平學生痛感“華北之大，已經安放不得一張平靜的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年學生高舉“反對日本帝國主義侵略，反對華北自治”的旗幟上街游行。他們不怕當局者的槍桿和木棒，勇敢地呼喊著“打倒日本帝國主義”，從而點燃了“12.9”愛國運動的火炬，且迅速燎原，形成了全國規模的抗日救亡運動！

三、活動目的：

1、回顧歷史，增強愛國心，學習先進精神,激發學生的愛校、愛國熱情；

2、發揚民族文化，提高學生綜合素質，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍；

3、豐富校園生活,提升學生文學功底；

4、讓這個冬季充滿溫暖和熱情，四、主辦單位：武漢交通職業學院青鳥文學社

五、活動主體：青鳥文學社全體社員

六、活動時間：2012年12月6日（周四）

七、活動地點：教學樓北21

4八、參賽要求：

1、朗誦作品可以是詩人詩詞、自己原創歌頌愛國青年的詩詞，作品主題鮮明突出，內容健康、積極向上；

2、朗誦時長為5-10分鐘；

3、要求選手使用普通話，感情真摯飽滿，表達流利自然，能反映當代大學生全新的精神面貌；

九、評分標準：

1.涉及理解作品內容、演講技巧把握、語言音準程度、情感表達和儀表五個方

面。

1．能正確把握作品內容,感情飽滿真摯,表達自然；

2．演講熟練，能很好把握作品節奏，語速語調得當；

3．發音吐字清晰，普通話標準；

4．衣著得體，儀表端莊大方；

十、活動準備：

1、大家上報將參賽的詩詞，并將背景音樂上交；

2、場地準備；

3、獎品的采買、獎狀的準備。

十一、活動流程：

1、大家集體觀看一二九運動紀念視頻；

2、由主持人向大家介紹本場比賽到場評委；

3、比賽開始，大家依次進行朗誦；

4、評委進行點評、宣布比賽結果并頒獎。

十二、活動總結：

1、比賽結束后利用場地進行簡短總結并整理會場；

2、進行預算的總結；