第一篇：詩歌朗誦比賽策劃書

貴州師范大學讀書協會第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦比賽

策

劃

書

一、活動背景：

詩歌是我國悠久的文化遺產，吸引了很多人的靈魂。作為新時代的大學生，追求一份浪漫，尋找一份恬靜，豐富詩意的青春。今天，生機盎然的我們憑著對歷史文化的執著激情，無悔的去尋求生命的價值和人生的高度，這是熱情似火的青春，年輕的我們相聚在同一片藍天下，詩歌證明了我們的激情和自信。經讀書協會理事會決議，決定舉辦第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦大賽，給師大學生一個開闊的舞臺，讓更多的人領略師大學生的風采。

二、活動主題：

第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦比賽——青春飛揚之夢想起航

三、活動目的：

1、讓廣大學生加深對我國傳統文化詩歌的了解

2、為廣大愛好詩歌和朗誦的同學提供展現自己才華的平臺

3、有利于培養在校大學生良好的學習和生活情趣

4、有利于豐富校園文化，和對傳統文化的繼承和弘揚

四、主辦單位：貴州師范大學圖書館、校團委、社團聯合會

五、承辦單位：貴州師范大學讀書協會

六、活動流程：

１、通過理事會商定，由策劃部理出草案，通過理事會，策劃部

正式確立策劃書。

２、由宣傳部負責海報等宣傳、通知比賽詳情工作。

３、10月11-13日為報名時間，可通過相關方式報名，由辦公室

負責收集和整理參賽人員資料。

４、由外聯部聯系指導老師和圖書館，取得同意后，由會長助理

遞交策劃書和活動申請表以及負責橫幅的贊助和維護活動現場的秩序；邀請相關老師做為比賽評委。

5、由辦公室負責整理最后評分成績。

6、由宣傳部公布進入決賽的選手名單。

7、由協會負責組織頒發證書等工作。

六、活動范圍

貴州師范大學

七、活動經費預算

宣傳用費50元

現場布置50元

購買獎品 一、二、三、優秀獎 300元

報名表、評分表、檔案袋 30

請帖、評委禮物 70

共計：500元

八、活動時間和地點

報名時間：10月11日~10月13日

預賽時間：10月15日于三教

決賽時間：10月22日于寶山

九、活動備注：

1、獎項設置及安排：

一等獎：1名（榮譽證書）

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：4名

最佳風采獎：6名

2、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委評分時，需經過討論并一致通過，不得個人判定正誤。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、參賽者必須遵守比賽規則；

3、著裝自然、大方、得體、不得奇裝異服

4、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決

5、、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情

況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

相關要求：報名時請帶上自己的稿件，進入決賽后，將自己的音樂發送到讀書協會郵箱3197098、122128648

報名時請寫清楚自己的院系、姓名、自選稿件名及聯

系方式

允許以組合的形式報名參賽，組合最多三人

個人稿件內容不得超過三分鐘，組合稿件內容在五分

鐘以內

3、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣讀評比規則，4、參賽選手預備；

5、統計結果，主持人宣布結果

4、比賽名單與評分表：

第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦大賽評分表

選手號：

評分細則：

（1）評分標準采用10分制，由基本分、普通話、思想性、感情表達

形象、脫稿與是否原創7個部分構成。

（2）基本分3分，每個參賽選手都有這3分。

（3）注重思想情感的表達,占3分。

（4）在比賽中形象得體最高給0.8分，普通話最高給1.5分，思想

積極、健康，或者反映當代大學生心聲的最高給1.5分，脫稿

0.1分，原創0.1分。

（5）在算平均分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，精確到小

數點第三位。

（6）每個參賽者限定時間，多余5分鐘（包括自我介紹和朗誦作品）

以外的每分鐘建議扣0.1分。

十、注意事項：

（1）活動采取現場抽簽的方式決定比賽順序，為保證比賽的公平、公正，協會理事會成員只能抽出一個人參加評委的工作。

（2）注意安全，凡是進入圖書館多功能廳者一律不允許抽煙。

（3）愛護圖書館的公物及衛生，活動結束后要進行清理，關好多媒

體設備與門窗，檢查完好后方可離開。

（4）在活動中若有人故意搗蛋，相關負責人視其行為進行好言相勸，若不聽者，由保衛帶出場，并由保衛處處理。

第二篇：詩歌朗誦比賽策劃書

王明口三中詩歌朗誦比賽策劃書

—、主辦單位： 沙灣學校語文教研組

二、活動時間： 2013年11月13日下午(暫定)

三、活動地點： 會議室

四、參加人員： 參賽者及學生代表

五、報名形式： 主動報名

六、參賽形式： 個人賽

七、比賽形式： 選拔賽

八、獎項設置及安排

冠軍獎：1名

獎狀每人一張

精美禮品每人一份

亞軍獎：2名

獎狀每人一張

精美禮品每人一份

季軍獎：3名

獎狀每人一張

精美禮品每人一份

九、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明；

2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；

3、評委要認真評判；

4、有同分現象,評委通過討論決定；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數； c.對于三次抵抗者取消比賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

6、統計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序 1． 評委及嘉賓入場 2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。5． 評委點評并進行打分。

6．統計結果，主持人宣布結果(由校領導頒獎)；同時比賽結束。補充注意事項：

1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

2、評分標準：

（1）內容：古今詩詞、散文名篇，名家經典，適合朗誦。（2分）（2）時間：3－5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。（1分）（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優美、普通話標準。（2分）（4）效果：

a、詩詞內容、朗誦、音樂配合得當；

（1分）

b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理；（1分）

c、詩詞內涵把握準確，感情充沛，藝術感染力強。（2分）

（5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）

注：滿分10分，現場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數點后兩位數字。

第三篇：高校詩歌朗誦比賽策劃書

xxxxxx年校慶之——

原創詩詞征文比賽

策劃書

一、活動主題：xx年回眸，詩賢贊xx；

xx年風雨歷程，詩詞頌xx華章

二、活動意義：xx建校xx年來，學校面貌發生了深刻變化。

值此xxxx建校xx周年之際，通過開展本次比賽，感受xxxx年的輝煌成就，回顧xxxx年來的光輝歷程，用廣大教職工及學生的聲音，高度凝練的語言，集中地反映學校xx年來的巨大變化，用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言抒發對xx的贊頌與自豪之情，傳承xx精神；

三、活動對象：廣大在校學生及教職工，畢業生及離退休干部；

四、活動地點：xx大學主校區、xx南校區；

五、活動流程：

第一階段：（第12周~第13周）

1、前期宣傳：

1）校園宣傳：張貼海報、懸掛條幅、定點宣傳（兩個

校區共5個固定宣傳點）等。

2）媒體支持：在xx大學各傳媒平臺，如：xx大學電視臺、廣播站、《xx大學報》、《xx青年》、《xx園》、《xx報》等校園媒體及高校通短信平臺等，投放關于本次征集原創詩詞比賽的介紹及報名方式、投稿方式；

網絡平臺，如在xx大學網站開辟專欄、開設賽事

博客、運用人人網站、QQ等網站進行賽事宣傳。

2、比賽籌備組委會：

○辦公組：負責聯系活動人員及通知活動時間地點，并在各個固定宣傳點、報名點進行相關工作；

○統計審核組：負責收集、整理參賽詩詞，并及時上傳至各大網絡平臺，進行投票管理；負責統計校園內戶外定點學生教職工投票工作；并進行最后投票審核工作；

○編輯組：負責原創詩詞的征集以及初步篩選工作；

○宣傳組：負責活動的各階段的宣傳，同時負責網絡報名、投稿事宜；

3、成立競賽委評會：

1）邀請國內、省內知名作家擔任賽事顧問及評委，提

升比賽權威性，提高賽事知名度；評委委員會主要由我校領導，各院老師、學生代表組成；

2）成立大眾評審團，參與到最終的評審活動，要求評審團成員具有專業精神，以保證賽事的專業程度；

3）要求工作人員富有責任心，具有嚴肅、認真，踏實

肯干的工作態度和作風，以保證比賽的公開、公平、公正；

第二階段：（第14周）

征集詩詞：

要求：1）形式為原創詩詞，不少于；

2）內容積極向上，符合主題，展示中北風貌，具有真情

實感，充分體現對中北的情感，圍繞中北的xx年風雨歷程，追憶昨天光輝的歷史沿革、珍惜今天的勵精圖治、展望明天的美好前景；

第三階段：（第15周~第16周）

詩詞評審階段：

1）學生教職工投票評審，主要以匿名投票（校園內布

置固定投票點）、短信投票、網絡平臺投票為主；此項占最終成績的40%；

2）專業評審；此項占最終成績的60%； 第四階段：（時間待定）

1）聯系省級報刊對優秀作品進行選登

2）整理出版詩集

六、獎項設置：下設一、二、三等獎項、最佳人氣獎、神筆獎等獎項

七、經費預算： 一）宣傳工具費用

（1）大規模全校范圍內長期宣傳 條幅

80元×10個=800元 海報（0.9m×1.2m）25元×50個=1250元 噴繪（2m×1.2m）

90元×4個=360元 宣傳板

150元×5個=750元 宣傳板制作繪畫成本費20元/個×10個=200元 投票箱制作

10元/個×5個=50元 打印費

200元 此項共計

3610元（2）中等規模全校范圍內短期宣傳 條幅

80元×5個=400元 海報（0.9m×1.2m）25元×30個=750元 噴繪（2m×1.2m）

90元×2個=180元 宣傳板

150元×5個=750元 宣傳板制作繪畫成本費20元/個×10個=200元 投票箱制作

10元/個×5個=50元 打印費

200元 此項共計

2530元 二）獎品費用

一等獎

約5000元

1名

計為5000元

二等獎

約3000元

2名

計為6000元

三等獎

約1000元

3名

計為3000元

最佳人氣獎

約1000元

2名

計為2000元

神筆獎

約1000元

2名

計為2000元

此項共計18000元

三）嘉賓食宿、交通等費用

住宿地點：中北酒店

500元/人/天

交通費用：50元/人/次

禮品：

約100元/人

按三人計算，約2000元左右；

四）出版詩集費用

70頁，簡裝版，無刊號，1000冊，約需要10000元。

按照“大規模全校范圍內長期宣傳”方式，經費預算為33610元； 按照“中等規模全校范圍內短期宣傳”方式，經費預算為32530元；

xxxxx學院團委

二〇一〇年十一月七日

第四篇：愛國詩歌朗誦比賽策劃書

愛國詩歌朗誦比賽活動策劃書

時間：2011、5月5日（星期四）下午2點

地點：301教室

主題：憶五四崢嶸，頌青春華章——

記我校紀念五四愛國運動九十二周年詩歌詞詠頌活動 活動對象：經濟管理系全體同學

評委：各系學生會主席

主持人：楊爽

活動負責人：張燕

活動策劃人：張燕 胡瑩瑩

活動類型：詩歌朗誦比賽

一、活動內容

1.朗誦作品：

<1> 作品內容：以“愛國主義”為主題，反映大學生熱情歌頌祖國、歌頌社

會主義、歌頌我國改革開放取得輝煌成就，體現當代大學生：

“求實進取，創業報國”的精神風貌，表達大學生對祖國、對

共產黨、對中華人民的真實情感。

<2>作品要求：必須是詩歌，作品可以是從網絡或詩集中選出的優秀詩歌，也

可以是本班學生或老師的原創作品；鼓勵各班朗誦本班師生的原創作品。

2.朗誦形式：可以是個人朗誦、小組朗誦：要求朗誦可配背景配樂，還可以

配合音樂背景做情景式朗誦。各班可以根據自身特點和內容進

行精心策劃。

二、報名參賽

方式：本次比賽以班級為單位，大一各班選拔推薦兩個或以上朗誦節目參

賽大二各班至少派出一人參加比賽，最高人數不限；

三、主辦單位：經濟管理系團總支

承辦單位：經濟管理系宣傳部

【活動前期】

（一）策劃工作：

策劃工作是對本次活動的的大體概括和具體工作的流程安排，它詮釋了活動的基本情況精神，分配了各個部門的具體工作和在工作中的所需要注意的地方。所以必須得全面的考慮和慎重的實施。顧策劃部門宣傳部需全面做好協調和安排。并做好備用方案

（二）宣傳工作：主要通過三點一線式的宣傳路線

1、以老師這條線為主，在活動前期，請各班輔導員在班上積極的做好宣傳，并將信息及時的反饋。

2、堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發動內部成員，積極的投入到各專業各班進行宣傳，并要求各班在將所選的愛國詩歌上報給宣傳部。

3、海報宣傳：比賽之前一周宣傳部將制作一版海報，將活動的主題、形式、創意、和具體的時間寫出來，讓大家了解本次活動的主題精神，從而擴大活動的影響力。

（三）具體部門工作：本次活動主要以宣傳部為主。其具體分工如下：

潘飛：負責海報制作、宣傳，音響操作。

韓金明：主持人選拔。

信息部：比賽報道發刊。

外聯部：采集相關照片。

胡瑩瑩、束道娟、張雪萍：分數統計。

.（四）賽前，各部門應該各施其職，多次檢查設備、線路等，立即處理不良現象。

【比賽期間】

活動流程：

1、主持人介紹到場評委及嘉賓。

2、參賽班級依據抽簽安排依次出場；評委及時打分。

3、工作人員及時收分，及時統計。

4、工作人員統計分數、評出名次。

5、由主持人當場宣讀比賽最終成績。

6、頒獎環節（頒獎嘉賓為領導或評委老師）

【評分標準】

本次比賽采取百分制，取總分。最后評出一、二、三等獎和優秀獎

思想內容(10%)內容健康、向上、思想性強。

表現風格（10％）可以充分表達本詩作者內心真實的情感。

精神面貌（10％）自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。朗誦能力（10％）普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。

藝術處理（10％）感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。

【評獎方式】

一等獎一名二等獎二名

三秀獎三名

【后續工作】

1、活動結束后，做好清潔的清理和打掃

2、報道：學生會信息部對本次活動進行后續報道，寫好新聞稿

2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片等等

3、活動總結：活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全

面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

經濟管理系團總支學生會

2011/4/12

第五篇：詩歌朗誦比賽活動策劃書

詩歌朗誦比賽活動策劃書

一，活動背景：

1，大一新生剛剛入學，對大學生活還不了解，可能很

多同學還沒感受到大學豐富多彩的校園文化生活；2，最近甲流比較嚴重，往日活力四射的校園好像也失

去了生氣，因此有必要舉行一兩個活動來保此校園的活力。

二，活動目的：

1，豐富同學們的校園文化生活，使同學們在學習之余

能夠陶冶情操，解除學習上的疲勞。

2，建設文化校園、詩意校園、感性校園和人文校園。3，開展豐富多彩的校園文化活動使大一新生能夠真正

明白大學是一個自由發揮的地方，是一個培養各方面人才的地方，是一個張揚個性的地方，是一個充滿詩意的地方。

三，活動時間：2009年12月

三，活動內容：

1，本次活動以班為單位，每班至少一個朗誦節目。2，朗誦的內容必須是健康、積極、向上的，比如謳歌

青春、規劃人生、禮贊中國共產黨和革命等。3，比賽共14個班，根據每班的表現評出：特等獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

斯