第一篇：愛的綻放

愛的綻放

愛是感動的載體，而感動是對愛的體現，因為有了愛，感動才駐足于我們的心靈。曾幾何時，淚水模糊了雙眼，曾幾何時，我們的心靈在震撼中得到了成長，曾幾何時愛的陽光普照了整個中華大地，有一次次的震撼，感動，一串串的回憶，為我們詮釋了一個偉大的名詞“大愛無疆”。

母愛——這個世界最偉大的愛。冰心曾說過：“子女是母親行走在地上的心肝”“手心手背都是肉，身前身后都是娃，太陽對著月亮笑，每天都迎來一片燦爛的朝霞”這是對阿里帕媽媽最真實的寫照了吧！“不是骨肉，但都是他的孩子”。她一生收養了幾十個孩子，這是對母愛的詮釋，同時，一天幾十公里的疾走，七個月的堅持，上天都被她感動了，讓她能展現偉大的母愛，割肝救子，陳玉蓉為我們詮釋了“母愛齊天”的含義，如果說陳玉蓉割肝救子是母愛的偉大的體現，那么世國捐腎救母則是對母愛的回饋。因為有愛，我們懂得了感恩，所以才有了一個個愛的瞬間讓我們銘記。

老子曰：“尚善若水，水利萬物而不爭，夫為不爭故無憂”，這便是一種大愛的體現，水尚如此，人何以哉。個人之于社會的奉獻就是一種大愛，如果眼淚也是一種財富的話，那他們都是一群富有的人，他們曾經賺取了無數人的眼淚。徐本禹大學剛畢業，走進大山，扛起了孩子們的希望，黃福榮一名香港義工，走遍了大半個中國，幫助了無數人，就在他臨死的一刻還問 “老師和孩子們安全了沒有”。他們都用自己稚嫩的肩膀扛住了本不屬于他們的責任。

如果說“國家興亡，匹夫有責”是國家的準則，那么周恩來“為中華之崛起而讀書”便是愛國的體現，在民族危難，國將破滅的時刻，他用自己的雙手托起了民族的希望，是他及他的團隊為我們締造了一個偉大的中華人民共和國，銘記是他們賦予的權利，也是對他最大的感恩。

大地無情人間有愛，在一次次的災難中，我們看到了中華民族團結一致，眾志成誠的精神。在唐山大地震，汶川地震，玉樹地震，舟曲泥石流中，我們的解放軍戰士，武警官兵以及志愿者們用他們的滿腔愛意溫暖了所有的災區人民，他們用自己的雙手托起了災區人民的希望，與此同時，全國各地的中華兒女甚至外國友人也爭相捐款捐物，用自己的實際行動給災區人民送去了溫暖，而感恩在災區也不乏體現，由唐山人組成的唐山救援團也成為汶川地震時一個鮮明的標志，對感恩他們自費從唐山趕往震中汶川，救助了一個個災民，他們是感恩一族。

一次次災難一次次感動定格在了時空的歷史上，他們不會消失，只會讓我們銘記，而且隨著時間的流逝愈加突顯。

此時大愛的精神在我們的心里彭湃，也在全世界的心里彭湃，它的腳步不會停息，一直澎湃到千年！

第二篇：愛,讓夢想綻放

愛,讓夢想綻放

天翼飛Young?樂創100音樂夢想公益音樂會于5月20日、5月22日分別在溫州市文成縣和金華市啟動，第二波愛心鋼琴助捐活動承載著音樂的夢想，將與孩子們結緣。

本次公益活動由中國電信浙江公司、樂創會、金華市文化廣電新聞出版局主辦，浙江電信金華分公司、浙江電信溫州分公司承辦，由溫州市文成縣人民政府、廣州上揚文化傳播有限公司協辦，將以愛心和夢想為動力，上演一場公益音樂盛典。

天翼飛Young?樂創100音樂夢想方程式：100+1000>10000

“樂創100音樂夢想”公益行動的主要內容是向欠發達地區的鄉村小學捐助100架鋼琴，召集1000名鄉村音樂支教者，圓10000個鄉村兒童的音樂夢想，該公益行動自2013年10月由樂創會發起以來，一直得到中國電信浙江公司的認可與關注。首批認捐的21架“愛心”鋼琴分別發往溫州（5架）、金華（3架）、麗水（11架）、臺州（2架）等四個地區，與數千名孩子結緣。

孩子的夢想是最具價值的珍寶，而音樂是激發孩子對這個世界探索欲的捷徑，音樂啟蒙教育為孩子打開了這個世界的大門。浙江電信、樂創會通過“天翼飛Young?樂創100音樂夢想公益行動”，為孩子的夢想譜寫了一個愛心方程式，希望讓更多貧困地區的孩子接受更高質量的音樂教育，為推動省內欠發達地區鄉村音樂教育事業的發展盡綿薄之力。

夢想大使“毅光年組合”助力愛心鋼琴助捐活動

2014年1月5日，“天翼飛Young中國好聲音百城百場演唱會”人氣學員毅光年萌叔組合在得知此事后，主動請愿，并成為此活動“夢想大使”。以愛心和夢想為動力，“天翼飛Young?樂創100音樂夢想公益行動”將持續發力，延續這份愛心，并不斷擴大認捐面。

因愛心感召而匯聚起來的力量讓人感動！近日，樂創會秘書處秘書長盧艷峰在微信上發起公益眾籌活動，以這種形式募集到兩架鋼琴。多位會員也主動向樂創秘書處報名，提出要認捐鋼琴的要求。目前，已經確認捐贈意向的樂創會會員有14位，共認捐鋼琴數約22架。

今年5月，浙江電信、樂創會在溫州、金華兩個城市啟動音樂支教志愿者征集活動，并于5月20日、5月22日，分別在溫州文成、金華聯合舉辦“天翼飛Young?樂創100音樂夢想公益音樂會”，為溫州、金華兩地捐贈第二批愛心鋼琴，傳遞“年輕就要活出樣”的夢想精神。

與中國廣播民族樂團民樂大師同一個舞臺

夢想需要引導，天賦需要栽培。為了讓孩子接受更好的音樂知識普及，浙江電信特邀中國廣播民族樂團民樂大師至溫州文成和金華兩地演繹。中國廣播民族樂團青年胡琴演奏家張旭光、笛子聲部首席侯長青、打擊樂演奏家吳曉光、打擊樂演奏家田冬軍等諸多大師親臨指導，為孩子獻上專業的“音樂會+名師、名曲”沙龍性賞析講座，來一次聊音樂、聽音樂、賞音樂的溝通與交流。活動現場，孩子、老師、觀眾等民樂愛好者與大師們同臺演繹，獲得了大師們的指導與點評。

愛，讓夢想綻放。承載著孩子們音樂夢想的方舟才剛剛啟航，我們期待著在未來，每個孩子都能實現自己的夢想，在音樂的天空中馳騁翱翔！

第三篇：《愛的綻放》婚禮主持詞范文

《愛的綻放》婚禮主持詞

暖場：尊敬的各位來賓，歡迎大家來到何偉先生、王紅霞小姐的婚禮儀式現場！婚禮儀式即將開始，有請各位來賓就坐，有請婚禮工作人員全部就位，有請燈光師音響師攝像師照相師做好準備，最后有請英俊的新郎和美麗的新娘懷著激動的心情等待著幸福時刻的到來！感受真摯的愛戀，體會真情無限，萬眾矚目的經典，浪漫將在此刻上演何偉先生、王紅霞小姐大型主題婚禮“愛的綻放”即將開始，全場好朋友們，目光鎖定大屏幕！（讓我們認真觀看明星們為一對新人送來的吉祥祝福！）

開場：朋友們是玫瑰花的芬芳使我們相聚在這里，是愛情故事醉人的甜蜜讓我們相約在這里，今天是一個為愛舉行的節日，也是一個為情而留住的空間，今天是20**年3月17日，一對相戀了多年的有緣人，在今天相邀了所有的親朋好友來見證他們用真情演繹的婚禮盛典，讓我們真心的祝福，讓我們默默祈禱，同樣我也希望朋友們用你們雷鳴般的掌聲來預祝本場婚禮圓滿成功！

新郎出場：昨天他們還是卿卿我我的甜蜜戀人，今天成為幸福美滿的恩愛夫妻，明天將是相濡以沫的人生伴侶。朋友們一個期待已久的時刻即將來臨，此時此刻讓我們帶上深深的祝福，送上美好的祝愿，用熱烈的掌聲有請新郎幸福登場！

從新郎矯健的步伐中我們看到了他充滿自信，從他的眼神中我們看到了他對新生活的無限的憧憬，新郎你已經站在了人生最輝煌的舞臺上，心情一定無比的激動，為所有來賓說說你此刻的感受好么？

新郎：今天是我人生中最重要的日子，我非常高興和激動，在這里感謝各位領導，各位親朋好友，今天我要和她牽手步入婚姻的殿堂了，此刻我想向xx說娶到你是我一生中最大的幸福！

新郎這一刻你夢了多少回，這一天你等了多少年，如今夢想就要實現，勇敢的走過去，去迎接你今生的摯愛吧！請新娘在父親的陪伴下來到幸福的花房下，新郎單膝跪地，大聲說出你愛的承諾。新娘爸爸把新娘的手鄭重的交給新郎，這也意味著今后呵護照顧新娘的任務從爸爸的手上轉移到了新郎的肩上，新娘爸爸囑托并祝福.新娘父親將把自己最心愛的女兒托付給他面前的這位年輕小伙子，因為他相信這位年輕人將會讓自己的女兒更加的幸福和快樂，新郎向父親承諾：爸爸請您把xx放心的交給我吧，我一定會讓她幸福的！新郎也在幸福的時刻用一個深情的擁抱感謝新娘爸爸的信任和祝福，快樂的朋友們掌聲有請新娘的爸爸入席觀禮。

新人上場：聽婚禮的鐘聲已經敲響，一對新人手牽手踏著這條神圣的玫瑰花路，走向他們人生最輝煌的時刻，這是他們人生最燦爛的瞬間。誓言：二位新人，你們剛才共同穿過的是通往婚姻的道路，你們已經踏上了你們婚禮舞臺，現在，在今天所有來賓的見證下，你們需要許下莊重的婚姻誓約，如果你們愿意把彼此交給對方，請相對而立雙手相牽，回答我的愛情誓言。何偉先生你是否愿意娶你面前的這個女子，無論貧窮或富有，無論順境或逆境，無論他此時年輕或歲月使他蒼老，你都始終與她相親相愛，相依相伴，相濡以沫，一生一世，不離不棄。王紅霞小姐在這一刻也請你深情地凝望著對面這位男人，你是否愿意嫁給你面前的這位男士，無論貧窮或富有，無論順境或逆境，無論他此時年輕或歲月使他蒼老，你都始終與她相親相愛，相依相伴，相濡以沫，一生一世，不離不棄。

證婚人：兩個人，都是實實在在的一句我愿意，都是發自內心的一個承諾，都是發自內心的一個感受。那么現在開始，他們自愿結為夫妻了，但是呢，還要得到國家的認可和法律的保護。下面，請XX區龍華小學校長魏銘先生為新人證婚。

交換戒指：非常感謝證婚人精彩的證婚，這對新人有天地為證，有證婚人作證，有在場的各位來賓為證，更應該有戒指為證，有請伴娘，這兩枚小小的指環也將封住你們剛才向對方許下的承諾，并且證明你們的承諾已經被對方所接受。新郎現在你可以張開你堅實的臂膀擁抱并親吻你美麗的新娘了！

燭臺：蠟燭向來是溫馨的象征，就在此時請兩位新人共同的來到燭塔前，用愛情的一片炙熱點亮你們愛的圣火。他們的愛情圣火已經點燃了，燃亮了他們輝煌的事業，照亮了他們美好的人生。美好的一切將從這里開始。在美麗的燭光中我們看到了一對新人對新生活的憧憬，愿你們相親相愛，相思相守相濡以沫直到白頭。

主婚人:在今天這個充滿幸福，彌漫喜慶的時刻，掌聲有請新人的主婚人*******校長陶定國先生為他們致賀詞。酒臺：非常感謝主婚人的賀詞，香檳是甜蜜的象征，請新人雙手開啟愛的源泉，把酒注入杯中，把愛注入心底。當你們舉起雙手時，你們托起的是這世間最濃濃的真情，這真情在晶瑩的杯塔中緩緩流淌，此時此刻愛的芬芳在空氣中彌漫，愛的晶瑩在我們眼前閃耀，就讓此刻的浪漫在記憶中定格，讓此刻的幸福永遠流傳。地久天長！

父母上場：母愛給予我們生命和善良，父愛給予我們勇敢和堅強，接下來掌聲有請新人的父母親

暖場：尊敬的各位來賓，歡迎大家來到何偉先生、王紅霞小姐的婚禮儀式現場！婚禮儀式即將開始，有請各位來賓就坐，有請婚禮工作人員全部就位，有請燈光師音響師攝像師照相師做好準備，最后有請英俊的新郎和美麗的新娘懷著激動的心情等待著幸福時刻的到來！感受真摯的愛戀，體會真情無限，萬眾矚目的經典，浪漫將在此刻上演何偉先生、王紅霞小姐大型主題婚禮“愛的綻放”即將開始，全場好朋友們，目光鎖定大屏幕！（讓我們認真觀看明星們為一對新人送來的吉祥祝福！）

開場：朋友們是玫瑰花的芬芳使我們相聚在這里，是愛情故事醉人的甜蜜讓我們相約在這里，今天是一個為愛舉行的節日，也是一個為情而留住的空間，今天是20**年3月17日，一對相戀了多年的有緣人，在今天相邀了所有的親朋好友來見證他們用真情演繹的婚禮盛典，讓我們真心的祝福，讓我們默默祈禱，同樣我也希望朋友們用你們雷鳴般的掌聲來預祝本場婚禮圓滿成功！新郎出場：昨天他們還是卿卿我我的甜蜜戀人，今天成為幸福美滿的恩愛夫妻，明天將是相濡以沫的人生伴侶。朋友們一個期待已久的時刻即將來臨，此時此刻讓我們帶上深深的祝福，送上美好的祝愿，用熱烈的掌聲有請新郎幸福登場！

從新郎矯健的步伐中我們看到了他充滿自信，從他的眼神中我們看到了他對新生活的無限的憧憬，新郎你已經站在了人生最輝煌的舞臺上，心情一定無比的激動，為所有來賓說說你此刻的感受好么？

新郎：今天是我人生中最重要的日子，我非常高興和激動，在這里感謝各位領導，各位親朋好友，今天我要和她牽手步入婚姻的殿堂了，此刻我想向xx說娶到你是我一生中最大的幸福！

新郎這一刻你夢了多少回，這一天你等了多少年，如今夢想就要實現，勇敢的走過去，去迎接你今生的摯愛吧！請新娘在父親的陪伴下來到幸福的花房下，新郎單膝跪地，大聲說出你愛的承諾。新娘爸爸把新娘的手鄭重的交給新郎，這也意味著今后呵護照顧新娘的任務從爸爸的手上轉移到了新郎的肩上，新娘爸爸囑托并祝福.新娘父親將把自己最心愛的女兒托付給他面前的這位年輕小伙子，因為他相信這位年輕人將會讓自己的女兒更加的幸福和快樂，新郎向父親承諾：爸爸請您把xx放心的交給我吧，我一定會讓她幸福的！新郎也在幸福的時刻用一個深情的擁抱感謝新娘爸爸的信任和祝福，快樂的朋友們掌聲有請新娘的爸爸入席觀禮。

新人上場：聽婚禮的鐘聲已經敲響，一對新人手牽手踏著這條神圣的玫瑰花路，走向他們人生最輝煌的時刻，這是他們人生最燦爛的瞬間。誓言：二位新人，你們剛才共同穿過的是通往婚姻的道路，你們已經踏上了你們婚禮舞臺，現在，在今天所有來賓的見證下，你們需要許下莊重的婚姻誓約，如果你們愿意把彼此交給對方，請相對而立雙手相牽，回答我的愛情誓言。何偉先生你是否愿意娶你面前的這個女子，無論貧窮或富有，無論順境或逆境，無論他此時年輕或歲月使他蒼老，你都始終與她相親相愛，相依相伴，相濡以沫，一生一世，不離不棄。王紅霞小姐在這一刻也請你深情地凝望著對面這位男人，你是否愿意嫁給你面前的這位男士，無論貧窮或富有，無論順境或逆境，無論他此時年輕或歲月使他蒼老，你都始終與她相親相愛，相依相伴，相濡以沫，一生一世，不離不棄。

證婚人：兩個人，都是實實在在的一句我愿意，都是發自內心的一個承諾，都是發自內心的一個感受。那么現在開始，他們自愿結為夫妻了，但是呢，還要得到國家的認可和法律的保護。下面，請XX區龍華小學校長魏銘先生為新人證婚。

交換戒指：非常感謝證婚人精彩的證婚，這對新人有天地為證，有證婚人作證，有在場的各位來賓為證，更應該有戒指為證，有請伴娘，這兩枚小小的指環也將封住你們剛才向對方許下的承諾，并且證明你們的承諾已經被對方所接受。新郎現在你可以張開你堅實的臂膀擁抱并親吻你美麗的新娘了！

燭臺：蠟燭向來是溫馨的象征，就在此時請兩位新人共同的來到燭塔前，用愛情的一片炙熱點亮你們愛的圣火。他們的愛情圣火已經點燃了，燃亮了他們輝煌的事業，照亮了他們美好的人生。美好的一切將從這里開始。在美麗的燭光中我們看到了一對新人對新生活的憧憬，愿你們相親相愛，相思相守相濡以沫直到白頭。

主婚人:在今天這個充滿幸福，彌漫喜慶的時刻，掌聲有請新人的主婚人*******校長陶定國先生為他們致賀詞。

酒臺：非常感謝主婚人的賀詞，香檳是甜蜜的象征，請新人雙手開啟愛的源泉，把酒注入杯中，把愛注入心底。當你們舉起雙手時，你們托起的是這世間最濃濃的真情，這真情在晶瑩的杯塔中緩緩流淌，此時此刻愛的芬芳在空氣中彌漫，愛的晶瑩在我們眼前閃耀，就讓此刻的浪漫在記憶中定格，讓此刻的幸福永遠流傳。地久天長！

父母上場：母愛給予我們生命和善良，父愛給予我們勇敢和堅強，接下來掌聲有請新人的父母親

走上舞臺，一同分享這一時刻的甜蜜和幸福。

一對新人能夠找到自己的幸福，爸爸媽媽勞苦功高，功不可沒，再多的語言也無法表達兒女對父母的感激之情，千言萬語匯成一句話那就是感謝，請新人給父母獻上深深的三鞠躬，表示最深的謝意。敬茶：人世間只有一種愛是不求回報的，就是父母對于兒女的愛，他們對于兒女給予全部的關愛，傾注全部的心血，新人也將用中華民族的傳統美德敬茶的方式來改口，表達他們的一片情意。

新郎多久沒有擁抱過你親愛的爸爸媽媽了，今天我還是想請新郎新娘再度感受一下父母溫暖而博大的胸懷，在即將開始自己新生活的這一刻，新郎向前一步深情的擁抱你親愛的父母。新娘上前一步，擁抱你親愛的爸爸和媽媽。都說父愛像高山，因為他有堅實的臂膀為你撐起一片藍天，永遠是你堅實的后盾。都說母愛像大海，因為她有海納百川的情懷，可以包容你的一切，永遠是你避風的港灣。親愛的朋友們，我們每個人都有自己的爸爸媽媽，朋友們，響起你們熱情的掌聲，送給自己的爸爸媽媽，愿天下所有的父母，永遠健康，永遠幸福。掌聲歡送一對新人的父母親入席就坐。

交杯酒交杯酒情意長，祝福新郎和新娘。有請伴娘端上香檳美酒兩杯，這杯酒你喝一口，幸福的日子天天有，這杯酒你喝下肚，夫妻和睦，真愛永駐!現場的親朋好友們，讓我們共同舉杯，一起為新人祝賀，我說123，大家一起說：新婚快樂！123（新婚快樂）

丟手花：今天來的親朋好友們都是兩位新人愛的人和愛他們的人，此時，想請在座未婚的小姐們，先生們到前面來，新娘有一份驚喜要送給你們。伴娘，伴郎都來，看看什么禮物，就是新娘手中的手捧花。新人轉過身來，123，拋！希望新人能把好運傳給您，愿您早日找到心中的摯愛。

新人退場：愛是人生道路上的相互攙扶與牽手，愛是執子之手與子攜老的崢崢誓言，有愛必然可以開創屬于你們自己的幸福未來！現場的各位來賓，請把你們的愛與祝福化為熱烈掌聲，陪伴兩位新人走下這亮麗的舞臺，步入美好的幸福人生。

第四篇：師德征文讓愛綻放

讓愛綻放

有一種愛叫無私，有一種愛叫關懷，有一種愛刻畫著偉大的靈魂，有一種愛歌詠著崇高的品質，這就是師愛！它嚴慈相濟、無私廣泛、只講付出不求回報。從教十幾年來，我一直從事語文教學工作。多年來，我憑著對教育事業的那份特有的情結，在平凡的三尺講臺上放飛童年的夢想，張揚學生的個性，啟迪學生的智慧，開闊學生的視野。在這條教育教學之路上，我以崇高的師德為奠基石，以款款的愛心為混凝土，以進取的精神為筑路車，以詩意的教學為風景線，我和學生一道幸福地徜徉，感受著愛心綻放的精彩。

一、愛學生就要加強自身的品德修養。

師愛是所有情感中最亮麗的一道風景！作為教師，我始終堅信，愛心是教師所有師德中最基本最重要的一點，只有以愛心為底色，才能描繪出最精彩的教育畫卷。基于這一點，我從走上教育工作崗位后就非常注重自身的品德修養，積極參加政治學習，始終具有堅定的政治信念，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，遵紀守法，廉潔從教，愛崗敬業，甘于奉獻；用正確的人生觀、價值觀、世界觀來武裝自己，旗幟鮮明地反對封建迷信，自覺抵制腐朽文化；模范遵守社會公德和教師職業道德規范，文明禮貌，誠實守信，團結同志，謙虛謹慎，為人師表。時時事事做學生的榜樣，時間久了，就如春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，學生一個個也也充滿了正能量。

二、愛學生就要尊重學生的人格。

愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。班我所任教的班里有一名男孩兒，他特別愛動，一讓寫作業就發呆，發現這種情況，我沒有生氣，沒有責怪，一直在想用什么辦法改變他呢？有一次，課下寫作業時，我坐在他跟前，對他說：“老師相信你能寫出作業，不會的老師教你，能寫出來嗎？”他看著我，有點不好意思的點點頭，十分鐘過去了，他竟然寫出來了，雖然有錯誤，但看得出他也很認真，那一次我獎勵他一顆“星”，并告訴他，老師相信你以后能堅持寫作業，老師會把你每次寫作業得到的“星”記起來，如果你能堅持，期末會獎勵你。沒想到，從此以后，他上課像變了一個人，聽課可認真了，而且每次作業都能完成。看到他這樣的變化，我很欣慰。我想：只要我們真誠地對待學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，一定能成為學生心目中真正的良師益友。

三、愛學生就必須嚴格要求學生。

俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情，愛之蜜，才能成為愛的甘露。

四、愛學生就要善于發現學生的閃光點。

任何一個學生都有自己的優點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發揮，從而激起學習的斗志。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題生”是絕對可以轉化的。

對學生除了所給予的愛以外，還應有一份責任感。如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任。我們說愛與責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲；對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號。

五、愛學生就讓愛為創新的課堂教學注滿詩意

作為一名語文教師，從小就喜歡語言文字的我，在和學生一起感悟祖國語言文字魅力的教學中，時時注意用愛感染學生，用對語文的愛陶冶學生的情操，用對學生的愛啟迪學生的心智，用對事業的愛引導學生徜徉在充滿詩意的語文殿堂。在語文教學中，我努力用豐厚的知識底蘊，幽默的教學語言，巧妙的教學設計把學生帶進語文的精彩世界，用價值引領感悟詩意的靈魂，用文化傳承浸潤詩意的血脈，用精神祈求奏響詩意的旋律，用生命喚醒閃耀詩意的光華，用感悟復活抒發詩意的情懷，用個性張揚展示詩意的風采，用智慧關照呼喚詩意的神韻，用心靈對話演繹詩意的境界！我博覽群書，學習先進的教學理念，模仿名師課堂上神采飛揚，舌綻蓮花，努力讓自己的課堂教學精彩，讓孩子們體驗到坐在教室里的快樂，和孩子一起享受豐富的語文活動帶來的樂趣。

教育是一份愛的事業，教育的藝術就是愛的藝術。愿我們能用最高尚情操感染學生，正確觀念引導學生，用豐富知識武裝學生，用綜合能力塑造學生，讓愛心綻放，讓教育事業更輝煌！

第五篇：愛,讓美麗綻放(創先爭優演講稿)

愛，讓美麗綻放(創先爭優演講稿)

還得初來西大的那會兒，滿眼的綠樹，繁花，足足讓我的心迷醉了一回。那一刻，只覺得時間都是靜止的，靈魂好像生出了翅膀如蝴蝶一般翩翩起舞，只覺得生命如此美妙,每一朵花，每一棵草，都在努力的生長，每一個蓬勃的生命都在熱情的贊頌。年輕如我們，不也是在為了心中的理想而努力綻放嗎！

在“創先爭優，建設文明校園”口號高呼的今天，我們都忽略了很重要的一點：規則和要求總是生硬而被動的，并不能喚醒人的自覺。在我們硬著頭皮服從亦或是置之不理的時候，都忘記了校園是我們的家，我們自己才是校園的主人。我們熱愛生活，我們禮貌待人，不是為了追求別人的肯定，純粹的去建設文明校園，而是因為愛是我們與生俱來的本能。

想想看，我們每天微笑著對遇見的每一個人打招呼，這個人必然也會高興地回我們以微笑。一個微笑對你來說只是舉手之勞，或許微不足道，但是卻足以溫暖人心。一個準備參加辯論賽而倍覺緊張的朋友，可能因你這個微笑而找到自信；一個自卑抑郁對生活失去信心的人可能因你的微笑而看到希望；一個與你有了矛盾不好意思聯系的人可能因你的微笑而冰釋前嫌??就算沒有，至少這一天有很多人對著你笑了，你自己的心情很好，對生活更加熱愛了。糊涂的人對自己好，聰明的人對別人好。只要你去嘗試，就會有收獲。或許你只想澆灌一朵花，卻收獲了滿園的芬芳。

作為一個終將踏入社會的大學生，我們肩負著神圣的使命更頂著巨大的壓力。我們不能放過每一次提高自身修養的機會。美麗的景致固然讓人心動，美麗的心靈卻更讓人為之震撼，回味無窮。上帝沒有賜給每個人美麗的容貌，卻給了每個人平等的靈魂和尊嚴，那是我們最珍貴的財富。我們要相信，只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們踏踏實實做事，堂堂正正做人，成功就指日可待。我們是家之學子，國之未來，當切之弊病，正身立己。要先成人，后成才，英勇無畏，團結一心，眾志成城，為中華民族的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

有志者，事競成，只要我們大家攜起手來，從自我做起，從身邊做起，提高自身修養，樹立文明形象，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓愛與奉獻成為一種習慣。

孔子云“仁者，愛人”。泱泱中華，禮儀之邦，五千年的中華文明需要我們傳承，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，優良的民族傳統需要我們發揚光大。任重而道遠，但只要我們每個人都用真誠和愛心去與人為善，用勤勞和奮斗去磨礪人生，相信一切都會像歌里唱的那樣：明天會更好！