第一篇：三中隊說普通話寫規(guī)范字做文明人主題隊會教案

三中隊“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”主題隊會活動方案

活動目標(biāo)：

1、通過此次主題隊會，提高學(xué)生對普通話的認識，自覺使用普通話，增強對祖國語言的熱愛。

2、了解不同的語言形式，感受中華語言的美之所在。

參加人員：全班同學(xué)及輔導(dǎo)員老師

活動設(shè)計

一、中隊長集合整隊，向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

二、出旗，全體起立，少先隊員敬隊禮，非隊員行注目禮。

三、唱隊歌。

四、進行隊會活動

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們

合：大家上午好！

女：首先，我們對前來參加我班主題隊會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。（鼓

掌）

男：從我們踏進校園的那時起

女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起

男：從我們接觸拼音字母的那刻起

女：普通話就已深入我們每個人的心中

男：普通話，作為全中國56個民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。

在此，我們希望通過這次主題隊會，向大家展示普通話的魅力和風(fēng)采。合：每個民族都有屬于自己的靈魂，靈魂的塑造是要靠文化去浸潤的，而文

化的積淀和傳承又依賴于屬于自己民族的語言(母語)。

男：語言知識和語言表達的能力不僅代表一個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，更代表著一個國家、一種文明形態(tài)的現(xiàn)實高度和影響力。

女：同學(xué)們，推廣普通話是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。那么，什么是普通話呢？我們請關(guān)潮來為我們做介紹。女：我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛

祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內(nèi)容。男：都說中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。女：中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

男：那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。請聽詩歌朗誦《我有祖國，我有母語》。

女：我有祖國，我有母語

男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤

我的母語是群星一般的祖先的謎

女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道

我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國

男：我的母語是丁香凝結(jié)的雨巷

女：我的母語是傲雪綻放的紅梅

我的母語是濃得化不開的鄉(xiāng)愁啊

男：我的母語是劃開天幕的雷電、奏響黎明的號角眾：我的母語是一種連接

我的母語是一種文明

我的母語是一種財富

我的母語是一種驕傲

男女合：我有祖國，我有母語

女：我的母語是小學(xué)課本里的看圖說話

我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃

男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的屏

我的母語是珠穆郎瑪?shù)厍蜃罡唠x太陽最近的地方女：我的母語是遨游太空發(fā)出的問候

我的母語是奧運升旗奏響的國歌

男：我的母語是每天新聞聯(lián)播的準(zhǔn)確時間

我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日眾：我的母語是一種血緣

我的母語是一種凝聚

我的母語是一種標(biāo)志

我的母語是一種精神

男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！

女：通過剛才抑揚頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實說普

通話是每個中國公民的權(quán)利和義務(wù)。

男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。那么請同學(xué)們說一說不說普通話、不寫規(guī)范字給我們帶來的不便有哪些？

女：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

合：語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們練好普

通話，說好普通話。

男：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達能力。

下面請大家來聽一段繞口令《老爺子》，由陳文霞同學(xué)為大家表演。老爺子

南邊來個老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。

打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。

女：要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點難度的，讓我們也一起來做一做有趣的口

部運動吧。繞口令比賽

1.白石塔，白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

2.有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。灑了醋，濕了布。

3.八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

4.哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。

鵝要過河，河要渡鵝。

不知是鵝過河，還是河渡鵝。

男：幾位同學(xué)的繞口令說得很好也很認真。的確，作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖

國未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺地去學(xué)普通話，學(xué)好普通話。

女：下面請欣賞《校園文明拍手歌》。

你拍一，我拍一，一心一意學(xué)禮儀。

你拍二，我拍二，二字不離文明語。

你拍三，我拍三，您請謝謝常牢記。

你拍四，我拍四，見到老師行個禮。

你拍五，我拍五，同學(xué)之間要友愛；

你拍六，我拍六，互幫互助求進步；

你拍七，我拍七，孝敬父母好美德；

你拍八，我拍八，社會公德要講究；

你拍九，我拍九，爭當(dāng)文明好兒童；

你拍十，我拍十，十佳隊員屬第一；

屬——第—— 一

男：他們說的這真好聽呀！普通話是溝通56個民族的橋梁。

女：講好普通話，方便你我他。那么，同學(xué)們有沒有講好普通話的方法呢？

男：你們的方法真不錯，就讓我們一起說好普通話。集體朗誦《說好普通話》。

老師上課說起它，學(xué)生在校學(xué)習(xí)它，廣播電視里聽到它，甜美歌聲

中唱著它。它架起心與心的橋梁，它凝聚起一個中華。別人服務(wù)你享受它，服務(wù)別人你用到它。我們生活離不開它，國家大力推廣它。它溝通南來北往的人們，它傳遞著真情的表達。它就是咱們的普通話。說好普通話，方便你我他；說好普通話，文明開新花；說好普通話，朋友遍天下；說好普通話，四海是一家。

請輔導(dǎo)員老師做總結(jié)。

請少先隊大隊輔導(dǎo)員徐老師講話。

呼號。

退旗。五、六、七、八、

第二篇：說普通話寫規(guī)范字做文明人

《說普通話寫規(guī)范字做文明人》主題班會

張得才

一、活動目標(biāo)

1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。

2、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。

能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

情感、態(tài)度、價值觀

1、讓學(xué)生學(xué)會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。

2、通過活動，引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

二、活動準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。

2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。

三、活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

故事導(dǎo)入：

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

同學(xué)們，聽了這個故事，你們想到了什么？

引出班會主題：講普通話 寫規(guī)范字 做文明人。

2、學(xué)生互動“普通話知道多少”競賽

a、什么是規(guī)范漢字？ b、什么叫普通話？

c、全國推普周是哪一周？

d、我國有多少個民族，多少種語言？

e、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？

f、你知道幾種方言？會說嗎？

g、講好普通話有訣竅嗎？

3、“動動腦筋，動動嘴”

白石塔

白石白又滑，搬來白石搭白塔。

白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

總結(jié)學(xué)好普通話的幾點方法：

1、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

4、堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影

四、才藝表演，情中悟理

（1）講笑話《魚啦糟啦》

（2）自編《校園禮儀》

（3）詩朗誦《秋意》

（4）交流方法

說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？ 應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛錯的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。就讓我們從生活中做起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——做文明好少年！

五、教師小結(jié)，課后實踐

今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

第三篇：說普通話寫規(guī)范字做文明人

“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”主題班會

活動目標(biāo)：通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

活動地點：三（2）班

活動過程：

一、普通話知識知多少？學(xué)生搶答

1． 普通話中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2．什么叫做普通話？

它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

3．國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

4．新時期推廣普通話的方針是？

大力推行、積極普及、逐步提高。

主持人總結(jié)：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、1．自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

分小組討論，討論后發(fā)言。

2．講述故事《鄉(xiāng)村面館》

主持人：有請邱夢嵐同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》

有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪??”意思是沒有。

而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪??”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴迹茝V普通話是迫在眉睫的主持人總結(jié)：我們要大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。

為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話的文明使者。

三、自己為什么不講普通話？

主持人采訪三個同學(xué)

四、自我評價：

自己現(xiàn)在的普通話水平如何？自己決定如何提高？

五、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令，讀好饒口令。

主持人：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：

1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑

3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰

主持人總結(jié)：同學(xué)們，幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

第四篇：說普通話寫規(guī)范字做文明人

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《說普通話寫規(guī)范字做文明人》。

在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：有些同學(xué)寫作業(yè)不認真，字寫的歪三裂四，有些同學(xué)講話不標(biāo)準(zhǔn)，話說的南腔北調(diào)，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。生活中不說普通話，不寫規(guī)范字鬧出的笑話也有很多。有這樣一個故事里說，有一次，一個村長召開村民大會，他說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。他的這些話惹的村民們哈哈大笑，一次很嚴肅的會議就讓幾句方言給攪得亂七八糟。其實把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意。生活中，因?qū)懽植灰?guī)范而鬧出的笑話也不少，據(jù)說有一個叫吳東坡的人寫字非常潦草，常常把自己的名字寫出笑話，有一次，他到醫(yī)院去看病，他先付了錢，大夫讓他簽字，簽完字后，大夫讓他坐在旁邊排隊。不一會，他聽到大夫大聲喊道“吳東皮！吳東皮！”他毫無反應(yīng)。大夫見無人反應(yīng)，又大聲喊道：“吳東皮！”見還是無人反應(yīng)，大夫火了，上前拉住他說，你這個人是怎么回事，叫你幾遍都不答應(yīng)。吳東坡聽后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡。”大夫說：“你看看你寫的字吧，吳東坡一看傻了眼，原來他把“吳東坡”寫成了“吳東皮”。大家看，這說好普通話、寫好規(guī)范字是多么重要。

說好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù)。歲月滄桑，幾十甚至幾百年之后，當(dāng)我們回首往事的時候，我們要無愧于我們的子孫，我們更要對得起我們的先輩。

說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓；要求我們抑揚頓挫，擲地有聲。寫規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正；要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實實，虛心自謙；要求我們言行得體，行為規(guī)范。那么怎樣才能說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人呢？

其實說好普通話、寫好規(guī)范字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習(xí)慣，我們就能達到目的。我國的大學(xué)問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。

講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，這是我們中華民族幾千年來文明的傳承。我們中國是一個有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國，那刻在甲骨背上的象形文字，記錄了華夏子孫殷殷成長的腳步；那刻在石碑上的筆走龍蛇，遒勁中透出中華子孫的剛烈。誰不知，2008年的奧運會上，一個代表著東方的聲音在“鳥巢”響起，一個代表著華夏民族的“和”字讓世界二百多個國家震驚；鏗鏘有力的聲音，迎讓有序的章法，彬彬有禮的謙遜，又一次讓我們中華民族屹立在世界東方！

說到文明，我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。神光的“斷臂求法”，楊時的“程門立雪”給后人留下千古佳話。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來他當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。他在給他的老師徐特立先生的一封信里說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定仍然是我的先生”。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。我們要從身邊做起，從現(xiàn)在做起，講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，說

好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們用最美的語言，讓我們用最美的文字，做文明的使者，做時代的主人！

我演講的題目是：中華藝術(shù)之瑰寶——普通話

中華藝術(shù)知多少！語言也是一門精彩的藝術(shù)。我們的中華人民共和國是一個繁榮昌盛的國家。這位偉大的祖**親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個民族就像是一個大家庭中的五十六個兄弟姐妹，團結(jié)一心。但由于各族之間溝通的橋梁——語言不一致，使我們無法進行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。所以必須要有一種統(tǒng)一的語言！

人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會面臨的是怎樣的生活啊！人會用語言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。

在此我向大家講一個關(guān)于普通話的笑話：村長在村民會議上說：”兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄1"可能你并而了解是什么意思，但我們把他的方言譯成普通話就是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意！”

由此可見,普通話是文明社會進步的一段階梯，只有每個人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動中國人“語言史”上的進步，使人們都能用統(tǒng)一的語言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。

幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推廣普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。

上個世紀(jì)末英國文化委員會曾經(jīng)出版過一本叫做《英語的未來?》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來學(xué)的推斷模式，預(yù)測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀(jì)名列世界語言六強，并在調(diào)整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會為一位英國人的預(yù)測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我國已經(jīng)通過了《國家通用語言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。

同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟欤鳛橐粋€中學(xué)生，說好普通話更是我們義不容辭的責(zé)任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學(xué)，需要用普通話實現(xiàn)交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境。需要我們有良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學(xué)校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓學(xué)校因我們說好普通話而更加精彩。

21世紀(jì)是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活

離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們眾人的，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！

第五篇：說普通話,寫規(guī)范字,做文明人

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人

我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國通用的語言文字作為載體，對外進行國際交往也需要有代表整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。

我們天天與語言、文字打交道，可能會有一些人因為不會說普通話或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會，在此我向大家講一個關(guān)于普通話的笑話：村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄！”可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話就是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意！”所以說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是“促進順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強民族凝聚力的一件大事。作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所，教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使語言文字規(guī)范化，營造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、說好普通話，普通話是教師的職

業(yè)語言，教師盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，使用規(guī)范漢字板書。因為教師的語言面貌、語言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果，例如：漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用，學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師首先要說好普通話、用好規(guī)范字。

2、與老師、同學(xué)交流時，請時時處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對不規(guī)范的語言、文字 行為及時予以指正。

4、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。

5、充分利用早讀課開展經(jīng)典誦讀活動，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

6、學(xué)校主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創(chuàng)辦的板報、墻報、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

7、在校外要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以糾正，為創(chuàng)建“文明荔波”作貢獻。

8、把寫規(guī)范字、說普通話與愛國主義教育結(jié)合起來，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

9.從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

親愛老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動起來，在校園里營造“寫規(guī)范字、說普通話，做文明人”的良好氛圍吧！