第一篇：讀《丁香花開的時候》有感

讀《丁香花開的時候》有感

今天，我讀了一篇文章，名字叫《丁香花開的時候》，讀完了我特別感動。作者寫他的母親為六個兒女一生吃盡了了苦頭，自己無以回報，甚至母親臨走時想吃上櫻桃都沒能如愿，作者很后悔。和他們比起來我們家算富裕，但和別的同學比起來，我們家也是貧窮的，我的母親也像文中的母親一樣，為了我和弟弟，吃盡了苦。我的媽媽甚至小學都沒有上完，更別提工作了，她只是個普普通通的農民，為了我們姐弟兩，她每天起早貪黑。她努力的攢錢，夏天，給我們買短褲，短袖，涼鞋，布鞋??冬天，給我們縫棉襖，棉褲??

有一次，我望著母親的手，不禁流下了眼淚，一道道裂痕，一條條口子，什么時候變成了這樣，我從未注意到她的手，但看到這一幕時，我懊悔不已，一種心痛的感覺涌上心頭。不知多少次，這雙手為我成來飯菜；也不知多少次，這雙手為我做了那么多，可我竟然從未細細撫摸和觀看。母親也是我和弟弟的保護神，更是我們身邊的一顆大樹，正是這顆大樹，為我們遮風擋雨；也正是這顆大樹給我們遮風擋涼。她擋住了寒冷，給了我們溫暖，她驅走了炎熱給了我們涼爽。其實，我并不認為“草原的路有多長，媽媽多兒女的牽掛和祝福就有多長”，我倒覺得母親的牽掛和祝福比草原更長，比草原更寬廣，永無盡頭。母親的愛是無私的更是偉大的。我不光有位好媽媽，還有位好爸爸，他也是為我和弟弟“日出而作，日入而息”。在我們受傷和委屈時，總有她寬大的肩膀，在我們失敗的時候，也總有她親切的話鼓勵著。

“百善孝為先”，孝是邁向社會，邁向人生的第一步，也是多少成功人士的秘訣，在他們成功的背后，總有兩個人默默支持著他們，也有一股力量在支撐著他們，那兩個人就是他們的父母，那種力量就是父母偉大的力量。

所以，讓我們學會感恩吧！感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人。也讓我們學會回報吧！回報父母，回報社會，回報我們偉大的祖國。

內蒙古呼倫貝爾阿榮旗復興小學五年級:王琦琦

第二篇：讀丁香木馬有感

讀《丁香木馬》有感

每個男孩和女孩的心里都駐守著一個精靈。在揚眉的一瞬間，那些心靈的低語，只有精靈才聽得見。偶爾，它會飛出來，飛到這樣或那樣的文字里，感受著

它們的墨香味。

《丁香木馬》里的每篇故事，讓人喜，讓人憂。每當讀到悲傷的情節，我心里會有陣陣失落感。每當讀到讓我快樂的情節時，我也會變得興奮起來。書中的憂 愁與悲傷，就是我的黑夜與風暴；書中的快樂與希望，就是我的陽光與云彩。

《丁香木馬》中的《油紙傘》，講述了一個美麗而又讓人難忘的故事。爺爺的油紙傘，保護了奶奶一生。奶奶離去后，“我”又遇到了種種困難，洪水中，油紙傘憑著它的紙面竹骨始終帶著“我”漂浮在黃水濁浪之上。沒人知道爺爺的油紙傘是怎樣做的，只知道無論多少年過去，這把傘沒有讓歲月的風塵在它身上留下一絲一毫的痕跡。依舊精美如初，艷麗如初。對“我”來說，油紙傘集中地承載了“我”的童年所有的美好的記憶。

每個人的童年都是甜蜜而幸福的，當然，也是值得回憶的。每個人小時候都會有一個金色的童年。

第三篇：丁香花開的經典散文

丁香花開了，淡淡的，一朵和一朵的壓著，層層疊疊的，在江邊在學校在她想開的地方。花開得自然，沒有一點點的情緒，不是人，有他自己 的想法。但每年這個時候，我都快樂著。因為我知道，花開的時候沒有了特別的愿望，才會兒留下這么多的感動。我認識丁香的時候，我正好在職教任課。那時她正好是孩子的家長，每天上學下學的接送著。孩子太小，才五年級。但家長就有了盼子成龍，盼女成鳳的愿望。我呢，在校園的最前端，自然和她們相處得怡然。

有一天。我們無心的相遇讓我對她有了看法。她人長的好看，又會打扮。談 吐間又不失本分，讓我對她產生了好感。她這個人什么都不好，就是愿意打麻將。每到周末她總是空靜得一個人，不知道自己要干些什么。打電話，接線的總是一位特別膩歪的女生。但好在她總是能成局，總是有認識不識的哥們在一起玩。

但最讓我心慰的是，每次她都認真的讓打牌的哥們給我打電話，讓我等她勝利的好消息。如果沒有失望我還會一同和她進餐，一同和她的麻友在一起共鳴。

有時，她的脾氣特別的大，大到我沒法忍受。我知道，女人呀，多么的難，尤其象她這樣的女人，一個人，在空蕩蕩的大屋子里住。有時我喝點小酒，借著酒意到她的大房間里去，和她談心和她交心，但從來沒有齷齪過。我不能自己 可以，但我 不能對她不敬，在我的骨子里她是我的生命的一部分。我認可她，我內心中感謝她。是她讓我分明，讓我激賞。讓我知道人世間還有真的感動。我有一次喝得太高了，我靜靜的甜蜜的躺在她的床上癡癡的看著她，她的一絲絲的的頭發，在額際閃，我輕輕的用手去 摸摸，她寂靜的沒有閃。我的心好感動。感動在我的內心的世界里。我知道我的春天來了，她給予我一絲絲的顫抖，我呢還愿給她一片明凈的天空。我知道人世間有真愛，但和我無緣，她不可能是我的，也不可能是我這俗人能得到的。我自己明凈似的。我不給自己一絲絲邂逅的機緣。

從那以后，我一直不打麻將，因為我不可能，也沒有時間去玩，但在玩的世界里，我選擇我的最愛。我沒有辦法給予別人的，只有自己輕輕的嘗。我感動丁香這樣的小女人給予我的快樂，也感動丁香本身帶來的興奮。我知道沒有丁香還會有些許的紫鳶，都是女生一切皆有可能。所以我對自己還是那句，我非圣賢，焉能無過。

丁香花開了，開得正當時，爾我，還一如即往的愛著我心愛的女人。我知道，春天來了，江水清澈，而我的心一如既往的明澈。

第四篇：讀《百合花開》有感

讀《百合花開》有感

作者：尹文君

這篇文章主要講的是：一株長在斷崖上的百合花不顧野草和蜂蝶的嘲笑，努力成長，開遍山野，并贏得了人們的喜愛和敬仰。我從中受益匪淺。

它只是山野間小小的百合，卻演繹了一個美麗而動人的故事，它不在乎自己身居野外的環境，不在乎來自外界的嘲笑，只是默默的成長，堅守自己的信念。是啊，在我們的生活中不也正如此嗎？無論生活對你有多么的不公正，無論現實對你多么的殘酷，你都要堅強地活下去。無論風雨再大，也總會雨過天晴，出現絢麗的彩虹。

如果你想證明你并不是一顆不起眼的野草，那么不要和別人爭吵，也不要因為外界的譏諷，而對自己失去信心，而是要證明自己是一株尊貴、亮麗、鮮艷的花朵。那要怎樣證明呢？辦法只有一個，就是開出你生命中的那朵花，讓所有人信服。這朵百合花用它頑強的毅力和堅定的信念，教給了我自信、努力和堅持。讓我知道了：努力并不是一下就能看到成果的，貴在堅持，熬過了艱苦，你便能看見成功在向你招手。

第五篇：讀《桔梗花開》有感

你可聽說過桔梗花？拿到龔房芳阿姨的《桔梗花開》，我便迫不及待地讀起來??

《桔梗花開》中有一個獨特的女孩，她叫“孤獨”，“孤獨”就如同桔梗花一樣，帶給我們幸福，但結局又如同桔梗花開，給了我們永恒且無限的思念。“孤獨”是外祖父撿回來的，她文靜、善良、堅強。在母親生病時，“孤獨”起早貪黑認真地照顧母親，沒有半點厭惡地收拾母親嘔吐的污物，生活中的點滴讓“我”感受到她的善良。我們不知道她是顧家的女兒顧嘟嘟，與她相處“我”十分開心，她樸實堅強，她的笑聲就如同清風一般清爽，爽朗的笑聲轉眼就飄進了后院。“孤獨”喜歡收集花瓣，她收集的桔梗花在最關鍵的時候派上了用場，救了全村的老百姓，她善良的心靈如同一泓清澈的泉水，浸潤著身邊的每一個人。

桔梗花是凄美的，凄慘而又美麗，就像“孤獨”與“我”，從相識到相知，每一天快樂地在一起，分別時依依不舍，心中都牽掛著彼此。“我”知道自己不可能再與她相見，但覺得從內心深處默默地思念也是一種幸福。

合上《桔梗花開》，我深深地體會到桔梗花代表幸福降臨，有人能抓住幸福，有人卻注定與它無緣，于是桔梗花有著雙層含義――永恒的愛和無望的愛。同時，我也明白了堅強的含義，困難時時擋住你的去路，甚至將你擊倒，這個時候需要的就是勇氣和堅強，而不是逃避和悲傷。

任小霞

親愛的同學，沐浴著六月溫暖的陽光，你是不是覺得好似被暖暖的陽光懷抱著呢？

陽光的懷抱，非常棒的想法！這么說起來，任老師覺得，這個世界上還真有很多奇妙的懷抱哩。現在就讓咱們一起來讀一首童詩，然后找一找其中奇妙的懷抱吧！

有沒有發現，你抬眼看到的所有事物，都有自己的懷抱，也都抱著自己的小秘密？瞧，你一不小心就發現了這么多秘密？是不是格外新奇？

當然啦，除了這些可見的懷抱外，咱們的身邊還有很多用眼睛看不到的懷抱，但這些懷抱卻非常有意思，比如我們在文章開頭提到的陽光的懷抱，還有那風的懷抱，月光的懷抱??

《風》風抱一抱樹/樹會落下很多葉子//風抱一抱河/河會跳出很多浪花//風風抱一抱我/我的頭發會亂七八糟//風的懷抱/大家都要躲//

《陽光》陽光抱一抱花/花就笑開了//陽光抱一抱樹/樹就長高了//陽光抱一抱孩子/孩子們就跑出家/一起玩啦//

《夢》夜晚的時候/我最喜歡/抱著夢睡覺/那樣/一個長長的黑夜/就變成短短的一瞬間//

看了這么多奇妙的懷抱，現在也該輪到你大顯身手了。