第一篇：2014考研思想政治理論考點精粹(8)

2014考研思想政治理論考點精粹(8)

一、毛澤東思想的形成和發展

毛澤東思想的科學涵義：毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。是馬克思主義中國化的第一個理論成果。

毛澤東思想形成的時代背景：帝國主義戰爭與無產階級革命的時代主題。

毛澤東思想的實踐基礎：中國共產黨領導的革命和建設的實踐。

毛澤東思想開始形成：土地革命戰爭時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人成功地開辟了以井岡山為根據地的農村包圍城市、武裝奪取政權的道路為標志。

毛澤東思想走向成熟的標志：遵義會議以后，直至抗日戰爭時期，毛澤東系統闡述了中國新民主主義革命的基本理論、基本路線和基本綱領。

毛澤東思想確立為黨的指導思想：1945年黨的七大，把毛澤東思想正式寫入黨章。毛澤東思想的繼續發展：解放戰爭時期和新中國成立以后，毛澤東提出了馬克思列寧主義與同中國實際“第二次結合”的任務，即探索適合中國情況的建設道路。

二、毛澤東思想的科學體系和主要內容

毛澤東思想的核心和精髓：實事求是。

毛澤東思想的科學體系的內容：新民主主義革命理論;社會主義革命和社會主義建設理論;革命軍隊建設和軍事戰略理論;政策和策略的理論;思想政治工作和文化工作理論;黨的建設理論，等等。

毛澤東思想的活的靈魂：實事求是，群眾路線，獨立自主。概括地說，就是具體問題具體分析。

實事求是的內涵：就是一切從實際出發，理論聯系實際，不斷地深化對中國國情的認識，找出適合中國情況的革命和建設道路。

群眾路線的內涵：就是把馬克思列寧主義關于人民群眾是歷史創造者的原理，系統地運用在黨的全部活動中，形成的黨的根本工作路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

把立足點放在依靠自己力量的基礎上，同時積極爭取外援，開展國際經濟文化交流，學習外國一切對我們有益的先進事物。

第二篇：2014考研思想政治理論考點精粹(11)

2014考研思想政治理論考點精粹(11)

2014考研政治基礎復習階段3月-6月底，文都圖書為了廣大考生能輕松掌握考研政治基礎內容，由王向明老師執筆，編寫了此書，此書包含了全國碩士入學考試思想政治理論課考試五門課程的內容，即：《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》《當代國際政治與經濟》。對思想政治理論課各科的基本概念、重要內容進行了認真整理，在有限的篇幅里讓考生記住考綱中的核心考點。本書完全按照考試大綱的要求，并特別注意吸收十八大報告等重要內容，具有很強的針對性。第五節 科學發展觀

一、科學發展觀的形成科學發展觀的內涵：科學發展觀是我們黨在認識發展問題上形成的符合發展規律和客觀實際的科學的真理性認識。

科學發展觀的提出：2003年10月，中共十六屆三中全會作出的《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出了“牢固樹立和落實科學發展觀，即堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”的重要概念。這是黨的文獻中第一次提出科學發展觀。

二、科學發展觀的主要內容

科學發展觀的精神實質：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

三、科學發展觀的指導意義

貫徹落實科學發展觀的基本要求：①必須始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。②積極構建社會主義和諧社會。③繼續深化改革開放。④切實加強和改進黨的建設。

第三篇：2014考研思想政治理論考點精粹(7)

2014考研思想政治理論考點精粹(7)第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果

【本章知識邏輯】了解馬克思主義中國化的歷史必然性、科學內涵、歷史進程及其

理論成果；了解馬克思主義中國化理論成果的科學體系、歷史地位和意義；著重把握馬克思主義中國化的最新理論成果，樹立和落實科學發展觀。

【本章考點精粹】

第一節馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程

一、馬克思主義中國化的提出

首次提出“馬克思主義中國化”的科學命題：1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上作的題為《論新階段》的政治報告中最先提出了“馬克思主義中國化”這個命題。

馬克思主義中國化的第一個重大理論成果：黨的七大將“以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想：毛澤東思想”寫入黨章，作為我們黨一切工作的指針。

馬克思主義中國化的歷史進程中產生的兩大理論成果：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。

二、馬克思主義中國化的科學內涵

馬克思主義中國化的內涵：把馬克思主義的基本原理同中國的具體實際相結合。具體地說，“就是要使把馬克思列寧主義的基本原理這一革命科學更進一步地和中國革命實踐、中國歷史、中國文化結合起來”。

馬克思主義中國化的目標：①運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。在這里，“解決中國問題”和“創造些新的東西”，是馬克思主義中國化的兩個相互關聯、相互一致的目標。②把中國革命、建設和改革的實踐經驗和歷史經驗提升為理論。③把馬克思主義同植根于中華民族的優秀文化相結合。

三、馬克思主義中國化的歷史進程

黨90年的歷史中完成和推進了“三件大事”：第一件大事是，我們黨依靠人民完成率新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放。第二件大事是，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。第三件大事是，緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。

在近代以來中國社會發展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了：中國共

產黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。

毛澤東思想的創立：遵義會議以后，毛澤東思想的創立，第一次實現了馬克思主義的中國化。

鄧小平理論的創立：黨的十一屆三中全會以來，鄧小平理論的創立，開辟了建設中國特色社會主義的正確道路，推進了馬克思主義的中國化。

“三個代表”重要思想的創立：黨的十三屆四中全會以來，“三個代表”重要思想的創立，實現了我們黨的指導思想的又一次與時俱進，從而繼續進一步推進了馬克思主義的中國化。

科學發展觀的創立：黨的十六大以來，科學發展觀的創立，成為馬克思主義中國化的最新成果。

四、馬克思主義中國化的重要意義

馬克思主義中國化的重要意義：①馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業不斷取得勝利。②馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱。③馬克思主義中國化倡導和體現了對待馬克思主義的科學態度和優良學風，不斷開拓著馬克思主義在中國發展的新境界。

五、中國特色社會主義旗幟

我們黨要團結帶領人民繼續前進，開創工作新局面，贏得事業新勝利，最根本的就是：要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持并豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。

四大基本理論問題：什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義；建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義；建設什么樣的黨、怎樣建設黨；實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題。

六、中國特色社會主義道路

經過90年的奮斗、創造、積累，黨和人民：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

七、中國特色社會主義理論體系

中國特色社會主義理論體系的科學內涵：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

我們的偉大目標：到我們黨成立100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立100年時基本實現現代化，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

八、中國特色社會主義制度

中國特色社會主義制度：是關于中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會等各個領域的制度體系。這個制度體系包括：人民代表大會制度這一根本政治制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等構成的基本政治制度；中國特色社會主義法律體系；公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。

中國特色社會主義制度的優越性：中國特色社會主義制度，符合我國國情，順應時代潮流，有利于保持各方面的積極性、主動性、創造性，有利于解放和發展社會生產力、推動經濟社會全面發展，有利于維護和促進社會公平正義、實現全體人民共同富裕，有利于集中力量辦大事、有效應對前進道路上的各種風險挑戰，有利于維護民族團結、社會穩定、國家統一。

第四篇：2014考研思想政治理論考點精粹(17)

2014考研思想政治理論考點精粹(17)2014考研政治基礎復習階段3月-6月底，文都圖書為了廣大考生能輕松掌握考研政治基礎內容，由王向明老師執筆，編寫了此書，此書包含了全國碩士入學考試思想政治理論課考試五門課程的內容，即：《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》《當代國際政治與經濟》。對思想政治理論課各科的基本概念、重要內容進行了認真整理，在有限的篇幅里讓考生記住考綱中的核心考點。本書完全按照考試大綱的要求，并特別注意吸收十八大報告等重要內容，具有很強的針對性。

第三節 維新運動的興起和夭折

一、戊戌維新運動

維新派倡導救亡和變法的活動

1898年中國發生了一場變法維新的政治運動。

以康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復等為主要代表人物的資產階級維新派，采取了下列行動宣傳維新主張：(一)向皇帝上書。(二)著書立說。(三)介紹外國變法的經驗教訓。(四)辦學會。著名的有強學會、南學會、保國會等。(五)設學堂。(六)辦報紙。

維新派與守舊派論戰的三個問題：第一，要不要變法。第二，要不要興民權、設議院，實行君主立憲。第三，要不要廢八股、改科舉和興西學。

維新派與守舊派論戰的實質：是資產階級思想與封建主義思想在中國的第一次正面交鋒。

百日維新：1898年6月11日，光緒皇帝頒布了“明定國是”詔書，宣布開始變法。在此后的100多天中，他接連發布了一系列推行新政的政令，史稱“百日維新”。

戊戌維新的性質：是一場資產階級性質的改良運動。

“戊戌政變”：維新派經過光緒皇帝試圖推行的溫和的不徹底的改革，遭到了封建守舊勢力的激烈反對。光緒皇帝所頒布的新政命令，由于中央和地方守舊官僚們的抵制，大多未能付諸實施。以慈禧太后為首的保守勢力扼殺維新變法的舉措，史稱“戊戌政變”。

1898年的“百日維新”如同曇花一現，只經歷了103天就夭折了。除京師大學堂(北京大學的前身)被保留下來以外，其余一切新政措施都被廢除。戊戌維新運動宣告失敗。

二、戊戌維新運動的意義和教訓

(1)戊戌維新運動的意義

戊戌維新運動雖然失敗了，但它在中國近代史上仍然有著重大的歷史意義。第一，戊戌維新運動是一次愛國救亡運動。

第二，戊戌維新運動是一場資產階級性質的政治改革運動。主張用君主立憲制取代君主專制制度。

第三，戊戌維新運動更是一場思想啟蒙運動。

(2)戊戌維新運動失敗的原因和教訓

戊戌維新運動的失敗：主要是由于維新派自身的弱點和遇到了以慈禧太后為首的強大的守舊勢力的反對。

維新派的三項弱點：首先，不敢否定封建主義。其次，對帝國主義抱有幻想。再次，害怕人民群眾。

第五篇：2014考研思想政治理論考點精粹(13)

2014考研思想政治理論考點精粹(13)基礎復習階段3月-6月底，文都圖書為了廣大考生能輕松掌握考研政治基礎內容，由王向明老師執筆，編寫了此書，此書包含了全國碩士入學考試思想政治理論課考試五門課程的內容，即：《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》《當代國際政治與經濟》。對思想政治理論課各科的基本概念、重要內容進行了認真整理，在有限的篇幅里讓考生記住考綱中的核心考點。本書完全按照考試大綱的要求，并特別注意吸收十八大報告等重要內容，具有很強的針對性。第二節 實事求是思想路線的內容和意義

一、實事求是思想路線的基本內容

黨的思想路線概念的完整表述：一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

黨的思想路線概念的辯證關系：一切從實際出發是黨的思想路線的前提和基礎。理論聯系實際是黨的思想路線的根本途徑和方法。實事求是是黨的思想路線的核心和實質。在實踐中檢驗真理和發展真理：是黨的思想路線的驗證條件和目的。

一切從實際出發的科學內涵：最大的實際就是中國目前正處于并將長期處于社會主義初級階段。我們想問題，辦事情，作決策，都必須從社會主義初級階段的實際出發，而不能脫離這個實際。

第三節 解放思想，實事求是，與時俱進

一、實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓

實事求是精髓的含義：所謂精髓，對于某一理論而言，指的是能使這一理論得以形成和發展并貫穿其始終，同時又體現在這一理論體系各個基本觀點中的最本質的東西。馬克思主義中國化的各個理論成果，其精髓都是實事求是。

解放思想、實事求是、與時俱進的辯證關系：解放思想和實事求是是內在統一的。解放思想是實事求是的內在要求和前提。實事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實踐、尊重群眾，是實事求是思想路線的根本體現。與時俱進是馬克思主義的理論品質，是解放思想、實事求是的具體體現和根本要求。

二、不斷推進理論創新

與時俱進的含義：就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。體現時代性是前提，把握規律性是核心，富于創造性是目的。

求真務實的內涵：就是不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真，務堅持長期艱苦奮斗之實;求社會主義建設規律和人類社會發展規律之真，務抓好發展這個黨執政興國的第一要務之實;求人民群眾的歷史地位之真，務發展最廣大人民根本利益之實;求共產黨執政規律之真，務全面加強和改進黨的建設之實。

《中國近代史綱要》

中國近現代史，是指中國自1840年以來直至現在的160多年的歷史。1840年鴉片戰爭以后，中國成為半殖民地半封建社會的國家。中華民族面臨的兩大歷史任務：一個是爭取民族獨立和人民解放;一個是實現國家繁榮富強和人民富裕。為實現這兩大歷史任務而斗爭是中國近現代史的主題，也是本課程的主題和主線。

全書分為三部分。第一部分從鴉片戰爭到“五四”運動前夜，即1840年到1919年。這個時期中國一步一步地變成了半殖民地半封建社會，中國人民進行的斗爭開始主要是單純農民戰爭，后來主要是資產階級領導的舊民主主義革命。

第二部分從“五四”運動到新中國成立，這是新民主主義革命時期，即1919到1949年。這一個時期，中國社會仍然是半殖民地半封建的性質，但是中國人民進行的斗爭已經是無產階級領導的新民主主義革命。

第三部分從新中國成立到社會主義建設新時期，也就是從1949年一直延伸至現在。這個時期，中國從新民主主義過渡到社會主義，并且進入了社會主義初級階段，中國人民進行了社會主義改造、建設和改革的偉大事業。

學習本課程要緊密結合中國近現代史的歷史實際，通過對有關歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發展方向的能力。