第一篇：清澗縣城關二小開展道德教育分會場

清澗縣城關二小開展“學習雷鋒，日行一善”未成年人

道德教育分會場活動方案

為了落實《公民道德建設實施綱要》、公民誠信體系建設和“民族復興中國夢”主題教育，推進榆林道德領域突出問題專項教育和治理，進一步深化“修四德、行六禮，做文明有禮的榆林人”主題活動，扎實推動學雷鋒活動常態化、長效化，樹立“文明榆林、好人榆林”城市品牌，按照中省會議精神，榆林市開展“學習雷鋒、日行一善，爭做榆林好人”公民道德教育實踐活動啟動儀式。特要求“日行一善”試點學校和文明校園參與。這些學校要按時舉行啟動儀式，組織召開“學習雷鋒，日行一善，爭做美德少年”未成年人道德教育分會場。

城關二小關于開展“學習雷鋒，日行一善”未成年人道德教育分會場詳細程序如下： 要求

1.各班級利用教室電子白板讓學生學唱《學習雷鋒好榜樣》、《公民道德歌》這兩首歌，并且要求整齊、有節奏感。

2.三年級二班、五年級一班各派一名學生代表發言。（發言內容以“學習雷鋒、日行一善，爭做美德少年”為主題）發言時要帶有激情、有號召力和感染力。

3.會場上各班要按照升旗儀式隊形整好各自的隊形（自帶凳子）。

4.各正副班主任和跟班老師要維持好各班會場秩序。

會序：

首先、全體師生起立合唱《學習雷鋒好榜樣》；

其次、宣讀榆林市開展“走復興路、圓中國夢”和“學習雷鋒、日行一善，爭做榆林好人”公民道德教育實踐活動的通知；

第三、由清澗縣文明辦工作人員給學生和家長發放公民道德儲蓄卡；

第四、高低段學生代表對“學習雷鋒、日行一善，爭做美德少年”道德教育表態； 第五、全體師生起立合唱《公民道德歌》；

最后、開展“學習雷鋒，做美德少年”現場及網上簽名寄語活動（登錄中國文明網）。

清澗縣城關二小

2013年6月4日

第二篇：城關二小網絡道德教育活動總結

城關二小網絡道德教育活動總結

—與時俱進 因勢利導 努力開創網絡道德教育工作新天地

網絡的迅速發展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網絡道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。

2012年3月，我校開展網絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三-六年級4個班作為網絡道德教育試點班級。

二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組、網絡道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環節不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《校園計算機網絡管理辦法》等一系列規章制度，使網絡道德教育工作規范化、科學化和有序化, 保證了網絡道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統一認識，是搞好網絡道德教育的前提。

網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯網的聯系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效,將網絡道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課。本階段主要工作有：

1、開展網絡文明教育

①向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議書。

②開展“上網做什么”的專題大討論。

③召開“遠離網吧、文明上網”為主題的班會。

2、成立“家長網絡學校”，指導學生家長引導學生文明上網。

3、發放《學校·家長聯系卡》，及時與家長互通情況，以此消除網吧的負面影響。

4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。

5、每月開展兩次以上的網絡教育活動，包括名師教學答疑、道德教育專題討論、校領導與學生對話等方面的內容。

6、開展各類競賽活動

①在教師中開展網絡德育課件的制作比賽。

②在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。

7、評選和表彰一批文明上網的品學兼優的學生及學習進步的學生。

四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效

應該說，大部分的小學生都上過網，他們中的大多數并未完全荒廢學業，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展后，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

城關二小 2012年7月

第三篇：鎮巴縣城關小學開展教師職業道德教育活動

鎮巴縣城關小學扎實開展教師職業道德教育活動 2013年3—4月，鎮巴縣城關小學扎實開展教師職業道德教育活動，取得階段性成效。

一是根據鎮巴縣教育體育局（2013）

4、39號文件精神，結合該校實際成立了活動領導小組，下發了《鎮巴縣城關小學教師職業道德教育活動實施方案》及《鎮巴縣城關小學推行“八項承諾”制度工作方案》，確保了活動的有序開展。

二是充分利用校園網站、校園板報、《新星》校刊、校園廣播、周例會等平臺加強活動的宣傳力度，保證活動中師生參與率和知曉率。

三是全體教師根據《鎮巴縣城關小學教師職業道德教育活動實施方案》及《鎮巴縣城關小學推行“八項承諾”制度工作方案》文件精神，結合各自實際開展自評自查活動，同時各年級組利用年級活動或會議在組內開展教師之間的互評，查找了工作及生活中的不足，提出可行的整改方案。

四是針對教師隊伍中一些不良現象，不良矛頭，該校利用周例會進行宣講教育，對個別教師進行誡勉談話，端正了教師工作態度，提升了教師工作熱情，樹立了教師正確的教育觀。

通過前期兩個月教育活動開展，該校全體教職工已形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，行為規范，為人師表”的崇高師德風尚，為該校的發展奠定了基礎。同時，該校正在對照活動方案逐一落實下階段工作，相信隨著活動的不斷深入，該校教師職業道德建設將達到一個新的高度。

第四篇：城關二小“大家訪”活動情況介紹

城關二小“課外大家訪”活動情況介紹

隨著陜西省中小學“走進家庭、攜手育人”大家訪活動的全面推進，我校根據教體局 “三進三評三督查”活動實施方案文件精神，結合我校實際情況，積極開展家訪活動。學校要求教師全員參與，依據《家訪安排表》把教師分成16個小組面向全體學生上門家訪。家訪中，老師們與家長互通了信息，交流了感情，家校合力育人橋梁更加堅實。現將我校有關情況介紹如下：

一、精心策劃

1.學校重視，宣傳到位。我校高度重視家訪活動，學校家訪活動方案經由班子會研究討論后在全校教師會進行了宣傳發動，從政策導向、工作需要及師德建設等角度向全校教師宣講了家訪活動的重要意義，全體教師統一了認識，認為家訪工作一定要，還要做實、做好！通過召開家長會，各班對家訪活動的開展進一步向家長做了宣傳介紹，使家長對課外家訪活動有了更新的認識。

2.精心準備，做好計劃。學期初，學校給每個班主任印發了《談話記錄》和《家訪回執單》，教師印發了《家訪記錄表》，各班主任在開學第一周摸清了學生信息，詳實收錄了學生地址、家庭情況、聯系電話等，并進行了分類整理。制定了相應的班級個性化家訪計劃。并確立以留守學生、貧困學生、學習困難學生、單親家庭學生、隨遷子女、殘疾類學生為重點關注對象，通過精心策劃、合理安排、突出重點、書面記錄，基本實現家訪全覆蓋。

二、傾情家訪 家訪時，雖然老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是共同的語言。我們不只是走進孩子的家門，而是力求走進孩子的內心世界，用真心換取真心。老師們不顧工作一天的疲憊與辛勞，用愛心、真情積極開展家訪工作。通過走進家庭、電話、網絡、信函等家訪的方式盡可能的覆蓋到全體學生。由于學生的特殊性，有很多進城務工家庭，很多家長無暇顧及孩子，把教育的責任與希望寄托到學校、寄托到老師身上……于是我們的老師走進這樣的家庭，讓他們不再孤單。通過對問題學生、留守學生、貧困學生、特別是缺少父母關愛的特殊家庭的孩子的家訪，許多家長都感到非常高興和感激。家長認為這是老師真心的對自己孩子的關心和愛護。從老師們的家訪手記中，我們看到家長滿是感激和對老師的尊敬、信任與期盼。老師珍惜每一次家訪，不僅充滿熱情地與家長交換意見，還像關心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學習的環境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學生家長在教育中存在的問題，將科學的教育方法、教育理論傳授給學生家長，通過指導家庭教育，有效鞏固和強化了學校教育的效果。同時，家長也對學校管理方面提出一些較為合理的建議，促進學校健康有序的發展。家長們看到老師們家訪時的敬業，深受感動！走訪教師自帶相機，臨別時主動與家長孩子合影留念，各班的照片學校指定專人收集整理，并將各班家訪情況形成綜合性材料在教育網發布，這樣做能讓孩子感受到老師、父母的關愛，成為孩子永生難忘的記憶與財富！

三、講述家訪 家訪回校后，學校要求教師積極撰寫、謳歌家訪中的感人事例，通過文字來表達家訪中的點滴感悟，并在教育網、二小專欄家校互動版塊中發布，在紅領巾電視臺上進行校園播報：一個讓老師頭疼的孩子家家訪的故事、一個家長動手打了孩子的家庭時的家訪感受、走進貧困生家庭的感慨、家訪對自身情感的觸動……文字中流淌著的師生情、親子情使人感動！在家訪中，學校老師通過了解有的學生家庭情況，特別是對哪些貧困學生家庭心靈觸動很大，反思自己的工作態度和方法。所以，家訪不僅拉近了學校與家庭的距離，也拉近了教師與學生的距離，增強了彼此交流，融洽了相互關系，營造了和諧氛圍。

四、家長呼喚

通過和家長的溝通，我們收集了一些家長的呼聲：

1、學校就在馬路邊，要求學校加強學生進出學校的管理，注意交通安全，防止意外發生；

2、對這樣的家訪家長很歡迎，希望這樣的工作經常開展，持之以恒；

3、學生在學校家長非常放心，要求老師們嚴格管理學生，關心學生。

五、鞏固成果

目前為止，我校共家訪約1200人次，占學校學生總數的80%。今后我們對此項工作還將繼續開展下去，進一步深入學生家庭，了解學生成長環境，真心與家長交流，讓師生情、家校情更緊密，讓教師更明確自己肩負的責任，進一步增強全體教師的教育使命感和責任感，擴大學校對社會的影響力，形成學校教育和家庭教育的強大合力。今后，二小將繼續把這項工作不斷地完善和推進，將“走進家庭、攜手育人”這如春風一般的溫暖與摯愛送到千家萬戶，讓家訪長效持久的扎根學校，讓更多關愛走進學生家庭，永駐學生心田，讓它生根發芽，結出豐碩的果實！

第五篇：城關二小少年宮工作總結16.12

2016城關二小少年宮工作總結

各位來賓、老師、家長們：

大家早上好！

首先，我表示對你們在百忙之中來參加這次活動表示非常的感謝。接下來我將對我校少年宮近兩年來的工作作如下總結：

我校于2014年9月省文明辦批準，正式承建鄉村少年宮以來，在市文明辦的領導下、在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導下，按照有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能。而我校95%的學生來自農村，所以我校承建少年宮就是讓“這些農村孩子享受城市化的教育”，讓城關二小真正成為留守兒童、進城（外來）務工子女幸福的殿堂。

如今，在惠校長的帶領下，嚴格規范少年宮內部管理，各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，得到了社會各界的好評。

一、領導高度重視

在市、縣文明辦、縣教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了我校少年宮建設。市文明辦、縣文明辦、縣教育局領導經常來我校查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、活動記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1.成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由惠校長任組長，白延龍任副組長，邢東平、張莉亞、王延東分別擔任相關部室管理員的“城關二小少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還招聘了白清平、劉婷、秦小平、高延峰等擔任輔導員，面向社會吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。

3.建立活動小組。結合孩子們的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了足球、乒乓球、兒童畫、書法、國學、舞蹈、合唱、樂器、口才、英語口語、科技等共11個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生積極參與，使每個興趣小組均有20---40名學生參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一至周五課外活動時間，周六正常開展活動），確保了活動有組織有計劃地開展。學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，制度都已上墻。

三、加大投入，完善設施建設

1.高標準，高起點，完善少年宮建設。在學校少年宮剛開始建設時，雖然我校的活動部室比較緊缺，但是惠校長想盡一切辦法、用盡一切資源，積極啟用現有設施設備，爭取按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中美術室、器樂室占地面積約50平方米。圖書室占地面積約60平方米，實驗室占地面積約50平方米，除此之外，學校采用“一室多用”原則，把一年級一班、二班分別作為少年宮的口才室、國學教室，把五年級三班作為我校鄉村少年宮合唱、舞蹈室；四一班作為書法教室，今年我校又新建成2個籃球場、1個足球場、1個羽毛球場、1個乒乓球室，并添置了一批體育器材。現有場地設施已基本能夠滿足我校學生學習活動需要。

2.物資管理到位，物盡其用。我校于2015年春接收到器材。為了使各種器材管理到位，我校按照11個興趣小組來分配管理。努力使城關二小少年宮真正成為孩子們成長的樂園，使上級配置的器材得到最大化利用。今年，我校又爭取建設了南北教學樓頂層彩鋼房，增設了合唱、舞蹈、書法、國學、科技、多功能廳等7間專用活動室，做到了每個學科都有1名或2名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。

四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

我校以少年宮活動為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1.開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。2．開展“誦讀國學經典，創建書香校園”活動。

結合我校辦學特色開展了“誦讀國學經典，創建書香校園”活動，學校開設國學課，少年宮開展國學活動班，配備專任老師。制定相關的讀書活動計劃、活動內容，把國學經典真正的溶入課堂教學中。學校每天安排二十分鐘經典誦讀、二十分鐘自由閱讀。圖書室、閱覽室專人負責，規范管理；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如：校長助理自發組織讀書月活動、演講比賽等，形式多樣，內容豐富，效果良好。3.開辦各種興趣班

（1）利用購買的各種器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學生根據自身的愛好選擇少年宮活動小組。學校每學期舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，每年的“六一”、“十一”以及一些特殊的節日都是二小的孩子們精彩的文藝展示時間，在音樂老師張莉亞、舞蹈老師劉婷的精心培養下，孩子們個個都能歌善舞、能在舞臺上盡顯他們的精彩瞬間，還有我們特色教學書法課，在近兩年時間的努力，我校的書法、繪畫已在省市縣的比賽中，取得了優異的成績，特別是在2016陜西省14屆“春芽杯”書畫大賽中我校惠月童、劉佳蓉、盧彥茹分別獲得了省級小學書法組一、二、三等獎，王北、白鑰雨小學國畫組優秀獎。

（2）開展豐富多彩體育活動。充分利用購買的體育器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全。其中14、15、16連續三年我校足球隊在清澗縣校園足球聯賽中取得小學組第一名的好成績，并多次代表縣上參加省市級的一些比賽，還有我校的摔跤隊多次在市上的比賽中取得優異的成績。

（3）積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契（xie）機，我校少年宮專門開設科技班，在王波濤老師的帶領下，我校的孩子們興起一股“科技潮”，每周六開展經常性的科技實踐和科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。今天我們的展演中就有他們的精彩表演。

五、存在的困難

1.專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的正常開展。

六、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全縣的示范基地。2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取縣教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，讓來自農村的少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，也增強了學生的動手能力，促進了學生身心健康。已受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。如今，我校全體教師將以高度的敬業和奉獻精神，以前瞻的眼光，求異的思維，為城關二小少年宮發揮更大的作用、做出更大的努力。謝謝大家！

清澗縣城關二小少年宮

2016年12月24日