第一篇：自強(qiáng)自立 扶殘助困

自強(qiáng)自立 扶殘助困

本報(bào)評(píng)論員

《 人民日?qǐng)?bào) 》（第五次全國自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)16日在北京隆重召開。表彰全國自強(qiáng)模范和助殘先進(jìn)，激發(fā)殘疾人自強(qiáng)自立的拼搏精神，倡導(dǎo)全社會(huì)扶殘助殘的關(guān)愛風(fēng)尚，對(duì)營造殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，推進(jìn)公民道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，都具有十分重要的意義。

“殘疾人是社會(huì)大家庭的平等成員，也是人類文明發(fā)展的一支重要力量”，“殘疾人完全有志向、有能力為人類社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)”。總書記在會(huì)見受表彰代表時(shí)的講話，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)殘疾人群的真誠關(guān)愛，令廣大殘疾人深受鼓舞、備感振奮。改革開放以來，正是在黨和政府關(guān)心重視下，在社會(huì)各界支持幫助下，廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，積極融入社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值，贏得了尊重和尊嚴(yán)。殘疾人在分享我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的同時(shí)，也為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定付出了心血汗水，發(fā)揮了重要作用。

命運(yùn)無法選擇，面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度可以選擇。盡管不幸的命運(yùn)使殘疾人的工作生活歷經(jīng)磨難，但只要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)、以頑強(qiáng)的毅力去拼搏，再大困難也能克服，任何磨難都不可怕。這次受表彰的自強(qiáng)模范中，有毅然放棄優(yōu)撫待遇，回鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們創(chuàng)業(yè)致富的志愿軍老兵；有在病榻上自學(xué)成才，取得突出業(yè)績的翻譯家、作家和發(fā)明家；有身殘志堅(jiān)，仍堅(jiān)持奮戰(zhàn)在國防一線的優(yōu)秀軍人；有超越殘疾，在各行各業(yè)建功立業(yè)的普通人。作為廣大殘疾人的優(yōu)秀代表，他們以身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立、百折不撓的精神，演繹著生命的價(jià)值和人生的精彩。他們自強(qiáng)不息的精神，就是我們的民族精神、時(shí)代精神，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“愛心”。在許多殘疾人周圍，活躍著一個(gè)扶殘助殘的偉大群體。以助殘先進(jìn)為代表的各界愛心人士用自己的行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)扶殘助困的中華傳統(tǒng)美德，他們舍己為人、樂善好施的品德，是助力殘疾人放飛夢(mèng)想的清風(fēng)，是這個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的正能量。

殘疾人事業(yè)是崇高的事業(yè)。各級(jí)黨委、政府應(yīng)當(dāng)高度重視殘疾人工作，大力弘揚(yáng)人道主義精神，努力為殘疾人辦好事、辦實(shí)事，進(jìn)一步形成平等友愛的人際關(guān)系和關(guān)心互助的社會(huì)環(huán)境，讓殘疾人切實(shí)感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖；應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展中國特色殘疾人事業(yè)，不斷健全殘疾人權(quán)益保障制度，托住底、保基本、補(bǔ)短板，落實(shí)好殘疾人基本公共服務(wù)，保障殘疾人平等參與社會(huì)發(fā)展進(jìn)程、共享社會(huì)發(fā)展成果，使廣大殘疾人生活得更有尊嚴(yán)、更幸福。扶殘助殘、有你有我，殘健共融、攜手同行，殘疾人事業(yè)一定會(huì)迎來更加蓬勃的發(fā)展局面，廣大殘疾人一定能譜寫更加精彩的人生華章。

第二篇：政公教育：“創(chuàng)新社會(huì)管理”篇申論—自強(qiáng)自立 扶殘助困

第五次全國自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)16日在北京隆重召開。表彰全國自強(qiáng)模范和助殘先進(jìn)，激發(fā)殘疾人自強(qiáng)自立的拼搏精神，倡導(dǎo)全社會(huì)扶殘助殘的關(guān)愛風(fēng)尚，對(duì)營造殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，推進(jìn)公民道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，都具有十分重要的意義。

有志向、有能力為人類社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)”。總書記在會(huì)見受表彰代表時(shí)的講話，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)殘疾人群的真誠關(guān)愛，令廣大殘疾人深受鼓舞、備感振奮。改革開放以來，正是在黨和政府關(guān)心重視下，在社會(huì)各界支持幫助下，廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，積極融入社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值，贏得了尊重和尊嚴(yán)。殘疾人在分享我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的同時(shí)，也為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定付出了心血汗水，發(fā)揮了重要作用。

命運(yùn)無法選擇，面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度可以選擇。盡管不幸的命運(yùn)使殘疾人的工作生活歷經(jīng)磨難，但只要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)、以頑強(qiáng)的毅力去拼搏，再大困難也能克服，任何磨難都不可怕。這次受表彰的自強(qiáng)模范中，有毅然放棄優(yōu)撫待遇，回鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們創(chuàng)業(yè)致富的志愿軍老兵；有在病榻上自學(xué)成才，取得突出業(yè)績的翻譯家、作家和發(fā)明家；有身殘志堅(jiān)，仍堅(jiān)持奮戰(zhàn)在國防一線的優(yōu)秀軍人；有超越殘疾，在各行各業(yè)建功立業(yè)的普通人。作為廣大殘疾人的優(yōu)秀代表，他們以身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立、百折不撓的精神，演繹著生命的價(jià)值和人生的精彩。他們自強(qiáng)不息的精神，就是我們的民族精神、時(shí)代精神，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

士用自己的行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)扶殘助困的中華傳統(tǒng)美德，他們舍己為人、樂善好施的品德，是助力殘疾人放飛夢(mèng)想的清風(fēng)，是這個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的正能量。

殘疾人事業(yè)是崇高的事業(yè)。各級(jí)黨委、政府應(yīng)當(dāng)高度重視殘疾人工作，大力弘揚(yáng)人道主義精神，努力為殘疾人辦好事、辦實(shí)事，進(jìn)一步形成平等友愛的人際關(guān)系和關(guān)心互助的社會(huì)環(huán)境，讓殘疾人切實(shí)感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖；應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展中國特色殘疾人事業(yè)，不斷健全殘疾人權(quán)益保障制度，托住底、保基本、補(bǔ)短板，落實(shí)好殘疾人基本公共服務(wù)，保障殘疾人平等參與社會(huì)發(fā)展進(jìn)程、共享社會(huì)發(fā)展成果，使廣大殘疾人生活得更有尊嚴(yán)、更幸福。面，廣大殘疾人一定能譜寫更加精彩的人生華章。

第三篇：自強(qiáng)自立

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先非常感謝您能給予我評(píng)選“自強(qiáng)之星”暨“感動(dòng)法大人物”的機(jī)會(huì)。我是2011級(jí)刑司二班的本科生。很榮幸在去年的七月份能被咱們中國政法大學(xué)錄取，并成為一名國防生。能夠在法大這樣一個(gè)充滿學(xué)術(shù)和樂趣的名校學(xué)習(xí)，我深感自豪！

我是來自寧夏回族自治區(qū)同心縣的一個(gè)小山村里，是回族。家中有父母﹑爺爺奶奶﹑還有我們兄弟四人,我排行老二。家族世代均為農(nóng)民，可說是農(nóng)民，家中卻只有幾畝無法耕種的旱地。所以父母為了維持生計(jì)，一年當(dāng)中多半是在外打工。記得從我記事起，是爺爺奶奶在家照顧我們兄弟四人，因當(dāng)時(shí)家里實(shí)在貧窮，哥哥直到八歲才能夠在我們村子里唯一的一座小學(xué)里讀書。那時(shí)五歲的我也哭著鬧著上學(xué)，可是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題父母沒有同意。打那以后，我一心為了下一年能夠讀書，就開始在我們村里撿紙屑，塑料瓶等等，為自己掙學(xué)費(fèi)。還好，功夫不負(fù)有心人，在自己一年的撿破爛后，掙夠了報(bào)名的錢。于是在第二年開學(xué)我便上了小學(xué)。此后，父母的壓力越來越大，他們回家的次數(shù)也就更少了。上了小學(xué)后，在假期，我依舊在撿破爛直到小學(xué)畢業(yè)，上課時(shí)便努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槊靼鬃约荷蠈W(xué)的不容易。緊接著，大兄弟小兄弟也依次上了小學(xué)。就在我小學(xué)畢業(yè)的上一年，哥哥以村里第一名的成績考入了縣里的中學(xué)，而我也以第二的成績考到了縣里。

到了中學(xué)，家里兄弟四人都上學(xué)了。記得一字不識(shí)的父親曾對(duì)我們哥幾個(gè)說過：“兒子，你們好好讀書，就算你老子我砸鍋賣鐵也要供你們上大學(xué)，只有考上好的大學(xué)，你們以后的日子才好過些。”深刻記得那次的談話，當(dāng)時(shí)眼淚在眼珠上打轉(zhuǎn)，但還是強(qiáng)忍住了。因?yàn)樾W(xué)老師曾對(duì)我講過：“人窮志不窮”。我也知道只有考上名牌大學(xué)，才是對(duì)父母最大的回報(bào)！初中我和哥哥便在外租了個(gè)小房子。一

到假期便和哥哥在縣里打工。寒假就在餐館里干活，現(xiàn)在我也算的上是一個(gè)小廚師。暑假便在工廠提水泥，抱磚塊等等打些零工。為的只是掙自己的學(xué)費(fèi)，減輕父母的壓力。就這樣，父母還是日夜不分拼命的掙錢，但家里的生活還是越來越緊張。我和哥哥有幾次是抱在一起痛哭過，但我倆始終沒有妥協(xié)。

就這樣，我的初中生活結(jié)束了。我以優(yōu)異的成績被距家三百多公里的銀川市的高級(jí)中學(xué)錄取了。哥哥在上一年也被銀川市的另一所高級(jí)中學(xué)錄取。大兄弟也順利考入了縣里。隨著我們哥幾個(gè)的長大，父母的身體也在走下坡路，僅僅四十歲的他們已是滿頭白發(fā)，看著蒼老的父母，我心痛如刀割，但我只能把它當(dāng)作學(xué)習(xí)中的動(dòng)力。在高中的所有假期，我和哥哥都是在酒店打工，平時(shí)就擠時(shí)間努力學(xué)習(xí)。直到去年的七月份，可喜可賀的是家里迎來了四喜臨門。哥哥已優(yōu)異的成績被北京航天航空大學(xué)錄取，我便被咱們政法大學(xué)錄取，大兄弟以全縣第三的好成績考入了銀川市高級(jí)中學(xué)的重點(diǎn)班，小兄弟也考進(jìn)了縣里。可看著明明都是好事，但父母的臉上卻無絲毫的喜悅。我知道一定是我們哥幾個(gè)的學(xué)費(fèi)家里已是無法支付了。就在那個(gè)假期，全家出動(dòng)在外打工，可到最后還是不夠，父母只好低頭問親戚借了錢湊夠了學(xué)費(fèi)。就那一個(gè)假期，父母又是老了一圈…到我們開學(xué)后，父親又外出打工了。母親便在家照顧已不能自理的爺爺奶奶，全家人就只能靠父親一人來養(yǎng)活了，我知道再這樣下去，他老人家的身體很快會(huì)垮掉的…

很快，我來到了法大。心想，這以后的日子怎么過？滿肚子的壓力。可是，法大的老師，師兄師姐，還有和我一屆的兄弟姐妹們打動(dòng)了我，我感覺到了法大人給我的溫暖。上個(gè)學(xué)期，特別想找份業(yè)余工作來做，卻不知如何下手，還好咱們學(xué)校有勤工助學(xué)崗位，每個(gè)月200元，我便參加了，這學(xué)期也是一樣。在周末，有時(shí)間就發(fā)傳單，為的就是自己養(yǎng)活自己，減輕父親的壓力。法大給予我的溫暖太多太多。來到學(xué)校，從小喜歡舞蹈的我參加了校里的藝術(shù)團(tuán)舞團(tuán)，從中學(xué)到了很多，也給了我許多美好的時(shí)光。我也在校迎新晚會(huì)，校元旦晚會(huì)參加了舞蹈演出。在院足球隊(duì)，也感受到了比賽場(chǎng)上那種團(tuán)結(jié)精神。在院里的學(xué)委政研室也得到了師兄師姐的肯定，給予了我‘優(yōu)秀部員’稱號(hào)。

來到法大，學(xué)習(xí)？毫無疑問是最重要的事情。但我偏在學(xué)習(xí)上遇到了困難。從上學(xué)起，我就偏向理科，文科類的知識(shí)知道比較欠缺，學(xué)習(xí)方法也不怎么掌握。上學(xué)期，我知道比其他人落后一拍，于是就更努力學(xué)習(xí)。但最終成績下來之后知道我失敗了，考的不好。不知道怎么回事，在之前背的東西恍惚之間變得非常混亂，不知那些題如何去答。不管怎樣，這學(xué)期我會(huì)更加努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定不能讓自己失望，更不能令在外打工的父母失望。我會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)自己，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

最后，感謝法大給予我的一切！在這里，祝愿所有的法大人身體健康，萬事如意！也祝愿我們法大的明天更加美好！

2011級(jí)刑司二班：田云

2012-03-12

第四篇：自強(qiáng) 自立

自信而后可自強(qiáng)：自信可以決定理想人生的目標(biāo)，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運(yùn)，就能做自己的主人。自強(qiáng)而后能自立：為人當(dāng)自強(qiáng)，所謂「天行健，君子以自強(qiáng)不息」，又說「將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)」。懂得自己奮發(fā)圖強(qiáng)、努力向上的人，才能自立。

美國《生活》周刊不久前評(píng)出的過去1000年的100位最有影響力人物中，愛迪生名列第一。愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會(huì)有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī),留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。Nothing is impossible to a willing heart.有志者事竟成。

一定要有自信的勇氣，才會(huì)有工作的勇氣。——魯迅

取日新以圖自強(qiáng)，去因循以厲天下。——康有為

一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個(gè)無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì)怎么樣呢？我想會(huì)活活地餓死或者渴死。

現(xiàn)在我先不說面對(duì)生死存亡時(shí)，就在生活當(dāng)中，我們會(huì)怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說是小巫見大巫了。

就如陶行知先生說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢。”人生的道路總是曲曲折折的，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！

可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng)，長大后遇見什么意外，會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在有材料讓你學(xué)，以后沒有了材料，那又會(huì)怎么樣呢？

為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧！

《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對(duì)他：“您當(dāng)了一輩子高官，我們卻沒沾到一點(diǎn)光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。”劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對(duì)子女的教育。于是，他用盡積蓄，歷時(shí)五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對(duì)子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就

想用事實(shí)告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地、不如靠自己。”為了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價(jià)錢把橋賣給了官府。

劉蔭樞的所作所為深深地打動(dòng)了他的子女。他的孩子日后都成了國家的棟梁之材。

應(yīng)該說，劉蔭樞注重孩子自強(qiáng)精神的培養(yǎng)是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的，而他用畢生的積蓄來教育孩子，可謂用心良苦。古人尚且如此，今日的父母應(yīng)該怎樣看待孩子的自強(qiáng)精神的培養(yǎng)，父母應(yīng)該從中扮演怎樣的角色呢？還是先讓我們來看兩個(gè)故事吧。

資料一國外父母是如何教育孩子自立的？

在發(fā)達(dá)國家的家庭里，父母都普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要求孩子們必須具備這種能力和精神。惟其如此孩子長大后才能自立。

在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，能夠成為自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。讓孩子自己修理摩托車，到外面參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要出外謀生。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：要花錢自己掙。美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，不依靠父親的權(quán)勢(shì)，而是自己謀生，自己找工作。

在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從孩子很小的時(shí)候就培養(yǎng)自食其力的精神。譬如：十六七歲的姑娘，初中畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)下午學(xué)習(xí)。這樣做一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨(dú)立謀生之路；另一方面有利于學(xué)習(xí)語言。因?yàn)槿鹗坑兄v德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個(gè)語言地區(qū)的姑娘通常到另起一個(gè)語言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。

在日本，在孩子很小的時(shí)候，大人就給她一種思想，不給別人添麻煩。并在生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外的背一個(gè)小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西應(yīng)該自己來背。”上學(xué)后,許多學(xué)生要在業(yè)余時(shí)間參加勞動(dòng)掙錢。大學(xué)中勤工儉學(xué)非常普遍,就連有錢人家的弟子也不例外。他們?cè)陲埖甓吮P子洗碗,在商店售貨,做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。

——摘自《家長》1998年第二期

資料二家教小故事

故事一：美國富豪洛克菲勒子女的零用錢少得可憐

富豪洛克菲勒家賬本扉頁上印著孩子零用錢的規(guī)定：7—8歲每周30美分；11—12周歲每周1美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周發(fā)放一次，要求子女記清每筆支出的用途，待下次領(lǐng)錢時(shí)交父親檢查。洛克菲勒認(rèn)為“過多的財(cái)富會(huì)給子女帶來災(zāi)難”。

故事二：劉少奇主張讓孩子放手做事

1964年夏，劉主席的夫人王光美同志在河北省新城縣蹲點(diǎn)。劉少奇同志當(dāng)時(shí)正在北京，她寫了一封信讓15歲的女兒平平送去，并囑咐秘書不要為女兒買票，不要送他到火車站，也不要王光美同志接她，一切由孩子自理。

秘書感到很為難。心想平平畢竟是個(gè)小姑娘，而且從未走過遠(yuǎn)門。劉少奇同志看出他的心事，就說：“對(duì)孩子一是要管，二是要放。什么事管呢？不好好學(xué)習(xí)，品德不好要管。什么是放呢？吃苦耐勞的事情，經(jīng)風(fēng)雨，見世面的事情都要放手讓孩子們?nèi)ジ伞＿@樣孩子可能要跌一些跤，但只有這樣做，才能使他們受到鍛煉，更好的成長起來。

——摘自《父母世界》1996年第二期

資料三名人自強(qiáng)軼事

華裔電腦名人王安六歲時(shí)，有一天外出玩耍，路經(jīng)一棵大樹時(shí)，忽然有一樣?xùn)|西

掉落在他頭上。他伸手一摸，原來是個(gè)鳥巢，從里面滾落出一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安決定帶回去喂養(yǎng)，走到門口，她忽然想起媽媽不允許他養(yǎng)小動(dòng)物。他只好輕輕的把麻雀放在大門外，急步走進(jìn)屋內(nèi)，請(qǐng)求媽媽允許。媽媽破例答應(yīng)了兒子的請(qǐng)求。王安興奮的跑出門外，不料麻雀已經(jīng)不見了，只見一只黑貓正在意猶未盡的擦拭著嘴巴。王安當(dāng)斷不斷成悔恨，為此傷心了好久。從這件事，王安得到了一個(gè)影響他一生的教訓(xùn)：只要是自己認(rèn)準(zhǔn)了能做的事，不必依賴他人，不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付諸行動(dòng)。

第五篇：談自強(qiáng)自立

談自強(qiáng)自立

我國教育家陶行曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上不算真好漢！”可是現(xiàn)在，有的青年學(xué)生依賴父母、他人，任何家務(wù)不做，衣來伸手飯來張口，出門坐車，學(xué)習(xí)不吃苦……這種人不是好漢，而是經(jīng)不起考驗(yàn)的儒夫，在艱難險(xiǎn)阻面前，他們只能怨天尤人，甘于命運(yùn)的擺布。在吉林增發(fā)生一場(chǎng)大火，火舌竄動(dòng)，濃煙封樓。剎那間，有的人坐以待斃，煙熏窒息，有的人手足無措，跳樓身亡、致殘，有的人干脆嚎啕大哭，甚是悲慘！個(gè)人要自立，民族要自立，只有個(gè)人自立，民族才能振興，歷史和現(xiàn)實(shí)早就證實(shí)了這一點(diǎn)。中華民族從夏商到清前期，由于人民勤奮自立，使我國成為世界文明古國之一，新中國成立后，中華民族走上了獨(dú)立自強(qiáng)的道路，取得了舉世矚目的成就，贏得了不一般的國際地位。

個(gè)人要自立，民族要自立，人類也要自立，只有自立，人類才能進(jìn)步和發(fā)展。前蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基說過：“地球是人類的搖籃，但是人不能總生活在搖籃里。”

人類的發(fā)展，歷史的進(jìn)步，充分告訴我們，個(gè)人要自立，民族要自立，人類要自立。只有自立，個(gè)人才能成長，民族才能自強(qiáng)，人類才能發(fā)展。這就是真理，永遠(yuǎn)不變的真理！有人可能不以為然，但是“自立伴我成長，自強(qiáng)成就人生”不是空口白話！我在小的時(shí)候，我的父親曾告訴我“笑對(duì)人

生”我以前并不明白這“笑對(duì)人生”是如何“笑對(duì)”的！但如今的我明白了，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)人…….“自古英雄多磨難，自古英雄出少年”你可知道，雞叫三聲的時(shí)候，有一個(gè)執(zhí)著孩子的身影。你會(huì)聽見朗朗的讀書聲，伴著初升的太陽，你會(huì)看見，有風(fēng)有雨的日子，有個(gè)孩子的夢(mèng)穿梭于光陰的流逝之中。當(dāng)別人騎著高檔自行車扭來扭去時(shí)，他悄悄的坐在桌旁讀書。任由他們?cè)谧约猴@眼的又破又舊的“大二八”前指指點(diǎn)點(diǎn)！當(dāng)別人穿著流行漂亮的衣服，風(fēng)風(fēng)光光時(shí)，他卻穿著那件打了補(bǔ)丁褪了色的校服，專心致志的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人為誰的頭發(fā)式樣更亮麗更時(shí)髦而爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他卻埋頭寫作業(yè)。當(dāng)別人為自己一天能花多少錢而一比高下時(shí)。他卻躲在寂靜的角落讀書。當(dāng)別人隨手把買來的油條、包子扔掉時(shí)，他卻有滋有味的啃著自己從家里帶來的干膜。別問這是為什么，你們不知道，我同樣也不知道，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過的人才會(huì)真正明白！

他勤奮努力，終于換來了豐碩的成果，偉以全校第一名的優(yōu)異成績被一所高級(jí)中學(xué)錄取，成了村里唯一的高材生，多少雙羨慕的眼睛，一齊投向他，但生活卻往往給淳樸的人們安排許多磨難，未來是苦是甜，還得靠自己……從家到學(xué)校十來里山路，學(xué)費(fèi)像是個(gè)天文數(shù)字，日常伙食如何解決，大堆困難像山一樣擋住他的步伐。

別問為什么，因?yàn)槁松罚閸缬挚部溃舱沁@布滿荊棘和挫折的道路才能鍛煉人的意志。生活的美，求經(jīng)過，不求結(jié)果。所以……不管未來的結(jié)果如何，只要曾經(jīng)奮斗過 拼搏過，那就問心無愧。所以自強(qiáng)自立不是信手拈來，但又只有你真正經(jīng)歷過，才能真正懂得“自立伴我成長，自強(qiáng)成就人生”！！