第一篇：誠信自強自立

感恩*自強*誠信

總有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我決定用感恩回報感恩。像我身邊總是有很多恩師，他們點亮了我生命中的啟明燈，讓我能再前行的路上不感孤獨。

于是我就參加了兩年的志愿者活動，當一個小老師，像以前的恩師一樣，盡力去做一個啟明燈。而這個活動我付出了很多，也收獲了很多。也許應驗了那句話，“感恩會讓你收獲更多”。說起讓我記憶深刻感觸很深的事。我很想談一下在我們去學校進行的互聯(lián)網(wǎng)活動中的時候，一個由志愿者講述的故事。一個女生，得了一種死亡率很高的病，障礙性貧血。為了湊齊上百萬的治療費，她的父母幾乎變賣了家里的財產。然而面對這樣的不幸的遭遇，她卻坦然面對。開玩笑說：“花了這么多錢治病，我現(xiàn)在可是身價百萬。”聽說，最后她奇跡般地痊愈了，并且成了一名治療這種病醫(yī)生，過上了很幸福的生活。

當時我聽了心里很震撼，如果是我，也許早已活不下去，也許早已放棄治療，怎么會這么勇敢說出這樣的話來，又怎么能譜寫出這樣的人生傳奇？即使是現(xiàn)在，我坐在電腦前，回想起這個故事，仍然感到激動。我想孩子們的感受也是一樣的吧。勇敢接受命運的安排，樂觀地生活，不逃避，勇于承擔，這是我現(xiàn)在最需要的。

這一路走來，孩子們給了我太多的感動。其實他們中的很多人比我堅強，比我樂觀，比我聰明，比我熱心……在他們身上，我學到了很多。每個人都那么地值得銘記。還有我的同伴，大家都很樂觀積極，善解人意。我很高興能遇到他們。我收獲了很多，并準備有可能的話我會繼續(xù)參加下去。

感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神。

“雖然家里不是很富裕但是很幸福，我成績不太好但是也上了大學。我從沒想過命運有多不公平，有時在想，與那些父母去世或生病的家庭相比自己幸福多了。”這大概就是知足常樂的力量吧。提到我的座右銘時，我最喜歡的一句話是：“生活既然如此，我所能做的就是用心面對。”用心不見得就是嚴肅或認真，它就是一種包容的態(tài)度，“包容，形象地說就是一個物體在中心，把它包住，方方面面的包住??”是一種創(chuàng)造力量。人的一生，總有很多事要我們自已努力去做。因為我們誰也不想帶著遺憾離去！生活的苦惱，不想也罷，不拋也罷。想來想去痛苦的依然是自己，還是需要自己來調理，自己去打磨，唯有清醒時的自己去化解，唯有愉悅時的自己去承擔。

有了感恩與自強，我決定做一個誠信的人。不知是因為我是個小老師，作為學生的榜樣，同時也是因為我是一個大學生，信言不美，美言不信，在如今這個“誠信”二字滿天飛的社會中談論什么是誠信可能更是難上加難，南京扶老太太事件，染色饅頭事件，三鹿奶粉事件等等讓這個社會不得不讓我們捫心自問，誠信在自己心中還能夠價值多少，誠信作為為人之本，又如何在這個滿是猜忌的生活背景下得到體現(xiàn)，是的，真誠，信守，堅持道德操守。誠信又作為成功的基石，即將踏入社會的大學生來說，以誠待人的標準，對于責任的理解更深一層次的我們，就在大學生活中也經(jīng)歷著種種誠信時間，然而我們正不斷以誠信來完善自我，提升自我。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”不管身處何種環(huán)境，只要你心中永存感恩，自強，誠信，就能勾勒出一道七彩勵志彩虹，那是每個人的希望之虹。-

奮斗吧，年輕的一代；努力吧，年輕的一代。未來屬于我們，我們要用知識和能力武裝自己，創(chuàng)造美好、和諧的社會，這既是我們的義務，又是我們的責任。前進吧，年輕的一代。

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第二篇：自信、自強、自立、感恩、誠信

自信、自強、自立、感恩、誠信

感恩是一種境界。從“滴水之恩，涌泉相報”到“銜草結環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。

總有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩鳥雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行和舉止。

我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺得這個世界欠他的太多，誰都應該有為他服務的責任，他卻沒有感恩的義務。這種不知道感恩的人，還是一個完整的人么？

沒有生活閱歷，沒有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對家庭負有責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！

國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠；而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

國家助學政策的資助須激勵大學生自立自強。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，須在青年大學生身上有現(xiàn)時的體現(xiàn)。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助于青年貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予青年貧困大學生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。只有這樣的大學生，才能成為國家和社會需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復興而貢獻青春和力量。

感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神；是一種美好的道德品質。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴，人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”如果夢想著翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實現(xiàn)理想呢？如今，奔跑在求學的路上，追尋自己的夢想。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。

生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！

誠信立人、自強立志、感恩立德

做一個誠信的人，美化你我他的心靈。

做一個懂得感恩的人，讓愛與我們同在。做一個自強的人，成就明天的美好。

讓我們共同呼喚：誠信、感恩、自強與你我他同行！只有一個充滿感恩的世界，才是一個充滿愛的世界。

第三篇：自信自強自立感恩誠信

自信、自強、自立、感恩、誠信

貧窮，不是我們的錯；錯的是，我們主動放棄了改變現(xiàn)實的努力，向困難低頭。所以，我們每個人 來自{放放假-}都應該把握好現(xiàn)在美好的大學時光，積極進取，刻苦學習，以便在精神財富上充實自我，掌握好將來能投身于社會主義建設的技能與本領。因為我們堅信：社會和國家不會放棄每一個勤奮好學、積極上進的青少年學子。

我來自廣西平南，家里的耕地只有爸爸一份，對于一個農村家庭來說是比較困難的，只能租種他人的田地；生活相當?shù)钠D辛。盡管這樣，也阻擋不了我求知的熱切心情；因為我相信，我可以通過學習來改變自己的境遇。記得有句俗話這樣說，“富不讀書富不長久，窮不讀書窮根難除。”所以，我從小就堅定了自己的學習愿望，只要能夠上學，我是不會隨意地遲到、早退，更不會曠課。除了上課外，我每次回家，都主動做一些家務活和農活，幫父母分擔一點；在學校里，我不會花錢，不和其他同學攀比吃穿，以免增加父母的負擔。

在中小學里，雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我也曾經(jīng)努力去爭取過，初中時獲得過年級前40名，縣三好學生，多次校級三好學生，單科優(yōu)秀獎；高中時成績曾突飛猛進，擠入年級前兩百多名，獲得過校級三好學生兩次，手抄報一等獎。盡管我05年高考時距離二本線差13分，但是我毫不氣餒地選擇了復讀；終于在06年高考時以高出二本線49分考上了大學。

進入大學，我不曾放棄過自己的努力，成績一直名列班級前十名。我除了搞好學習外，還積極參加各項活動，配合班干做好各項工作。在07的國家各類獎學金評選和審議中，我獲得了國家助學金二等獎1500元。我當時感到很激動，原來國家和社會沒有忘記我們這些勤學苦讀的寒門學子。同時，我也隱隱約約的感到肩上的責任—我們的國家仍不算是發(fā)達國家，卻任然為我們這千千萬萬的貧窮學子著想；我們有義務，也有責任學好本領將來建設我們的共同家園。

以下是我獲得助學金以來，學習、工作、生活、思想等情況：

學習上，我絲毫不敢松懈，認認真真地對待自己所學的專業(yè)。盡管自己所學的專業(yè)是學院首次開設的新專業(yè)，沒有任何參考；但是，這絲毫不影響我學習的熱情。除了做到基本的既不缺課，也不遲到早退。上課時，我都專心聽課，認真做好課堂筆記，積極參與課題討論，認真對待老師布置的每一次作業(yè)。同時，注重拓展自己的知識面，到圖書館的報刊閱覽室了解最新的專業(yè)信息；到教師圖書室借閱專業(yè)書籍，到社科圖書室借閱相關學科書籍。記得大一時，西大的劉老師給我們上大學生心理健康課時，她說過：“其實，玉林師院的圖書館已經(jīng)夠你們用的了。”從我對圖書館的逐漸了解，我慢慢地發(fā)現(xiàn)--真的是這樣，圖書館就像是一片知識的海洋，我們可以從中汲取豐富的營養(yǎng)。真切地體會到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

平常時，對于同學們的疑問，我都會盡我所能耐心地給予講解；而每當我有疑問，我也會虛心地向同學請教。同時，我會虛心地接受同學的批評與指正，以利于我的學習和進步。因為擔任班干、系干的緣故，我的學習時間相對于其他同學來說，沒有那么充裕，但是我不會怨天尤人，更不會以應付的態(tài)度對待學習或者工作，也絕不會因此而放棄學習或者工作。所以，我經(jīng)常在探索一種適合自己的能協(xié)調兩者關系的方法，以便做到學習、工作兩不誤。魯迅先生曾經(jīng)說過：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的。我選擇早起晚睡來增加學習時間，選擇別人逛街玩耍的時間來完成各項工作和各種作業(yè)。雖然這個過程有點痛苦，但是我無怨無悔。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。功夫不負有心人，我的學習成績一直保持在班級前十名：07秋第一名，08春第七名，08秋第八名。同時，我也榮獲了學院06~07學三好學生獎、07~08學三好學生獎。

工作上，我本著積極認真負責的精神，盡心盡力地為同學們、班級、系院服務，把各項工作做得井井有條。07~08學，我擔任系后勤部長，積極組織同學們做好各項后勤工作：除雜草、撿垃圾、打掃教學樓、植樹等美化校園環(huán)境工作；同時積極協(xié)助學習部做好辯論賽、七項技能大賽、文藝晚會、院運會和球類運動會等的各項后勤工作。無論是日常的學習生活，還是學院評估期間的各項準備工作等，我都全身心地投入到服務當中去。為此，我給同學們乃至老師留下了深刻的印象。因為他們看到我的第一反應就是“做后勤的”，以至于08~09學，我成功改選為紀檢部長時，他們都要過一段時間才能適應過來。接手做系學生會紀檢工作，我虛心地向前任部長學習，積極做好各項紀檢工作：早操考勤、上課考勤、會議考勤，特別是做好本系各班每個學期的綜合量化評分評比考核工作，以及師范類、非師范類獎學金的發(fā)放核定工作；還協(xié)助其它部門做好各項工作。本學期我還兼任班級學習委員的工作，努力做好本班同學的有關學習的工作，特別是選課、見習和實習方面的工作；盡管我選擇了考研，但是我認為我仍有很大的熱情為同學們服務，我也堅信自己能做好這份工作。通過擔任干部，我使自己在服務同學們的同時，得到了很大的鍛煉。為此我感到非常的自豪。由于本人的出色表現(xiàn)，我被評為學院第八屆運動會系優(yōu)秀組織者，系級、院級評估工作先進個人，07～08學優(yōu)秀干部。

生活上，本人勤儉節(jié)約，不和他人攀比吃穿；同時做家教等勤工儉學工作，既鍛煉了自己，又能為自己掙點生活費。日常生活中，每逢撿到錢包、飯卡、學生證等物件，我都會立即送還給其本人或者交到相關部門，不存在絲毫私心。每當兄弟院系同學生病需要捐款，我都積極響應，捐上我的一份心意。08年汶川地震，我又響應學院號召，積極捐款捐物；同時協(xié)調本系學生會做好相關工作；我還到兄弟班級愛心義賣那里幫忙做些力所能及的工作。平常時遇到同學需要幫忙，我也會積極主動地幫上一把，從不計較個人得失。羅曼·羅蘭說得好“贈人玫瑰，手有余香。”只要每天過得充實、有意義，那也是一種快樂。

雖然，現(xiàn)在我只是一名普普通通的大學生而已，還沒有走上工作崗位，不能真正意義上地直接為國家作出什么質的貢獻；但是，我可以為身邊的人，為班級、系院貢獻自己的微薄之力。而且，我以于08年5月15日光榮地加入了中國共產黨。我知道作為一名共產黨員，要時時刻刻記得自己肩上的使命，要刻苦學習，學好本領，將來投身于火熱的社會主義建設中去，奉獻自己的青春與智慧；為祖國的騰飛添磚加瓦。現(xiàn)在，我已經(jīng)大三，明年就要畢業(yè)了，我已經(jīng)決定考研了。不管情況如何，我都將全力以赴。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”

來自{fangfangjia.com--放放假},原文:

第四篇：自強自立

尊敬的校領導：

您好！首先非常感謝您能給予我評選“自強之星”暨“感動法大人物”的機會。我是2011級刑司二班的本科生。很榮幸在去年的七月份能被咱們中國政法大學錄取，并成為一名國防生。能夠在法大這樣一個充滿學術和樂趣的名校學習，我深感自豪！

我是來自寧夏回族自治區(qū)同心縣的一個小山村里，是回族。家中有父母﹑爺爺奶奶﹑還有我們兄弟四人,我排行老二。家族世代均為農民，可說是農民，家中卻只有幾畝無法耕種的旱地。所以父母為了維持生計，一年當中多半是在外打工。記得從我記事起，是爺爺奶奶在家照顧我們兄弟四人，因當時家里實在貧窮，哥哥直到八歲才能夠在我們村子里唯一的一座小學里讀書。那時五歲的我也哭著鬧著上學，可是因為學費的問題父母沒有同意。打那以后，我一心為了下一年能夠讀書，就開始在我們村里撿紙屑，塑料瓶等等，為自己掙學費。還好，功夫不負有心人，在自己一年的撿破爛后，掙夠了報名的錢。于是在第二年開學我便上了小學。此后，父母的壓力越來越大，他們回家的次數(shù)也就更少了。上了小學后，在假期，我依舊在撿破爛直到小學畢業(yè)，上課時便努力學習，因為明白自己上學的不容易。緊接著，大兄弟小兄弟也依次上了小學。就在我小學畢業(yè)的上一年，哥哥以村里第一名的成績考入了縣里的中學，而我也以第二的成績考到了縣里。

到了中學，家里兄弟四人都上學了。記得一字不識的父親曾對我們哥幾個說過：“兒子，你們好好讀書，就算你老子我砸鍋賣鐵也要供你們上大學，只有考上好的大學，你們以后的日子才好過些。”深刻記得那次的談話，當時眼淚在眼珠上打轉，但還是強忍住了。因為小學老師曾對我講過：“人窮志不窮”。我也知道只有考上名牌大學，才是對父母最大的回報！初中我和哥哥便在外租了個小房子。一

到假期便和哥哥在縣里打工。寒假就在餐館里干活，現(xiàn)在我也算的上是一個小廚師。暑假便在工廠提水泥，抱磚塊等等打些零工。為的只是掙自己的學費，減輕父母的壓力。就這樣，父母還是日夜不分拼命的掙錢，但家里的生活還是越來越緊張。我和哥哥有幾次是抱在一起痛哭過，但我倆始終沒有妥協(xié)。

就這樣，我的初中生活結束了。我以優(yōu)異的成績被距家三百多公里的銀川市的高級中學錄取了。哥哥在上一年也被銀川市的另一所高級中學錄取。大兄弟也順利考入了縣里。隨著我們哥幾個的長大，父母的身體也在走下坡路，僅僅四十歲的他們已是滿頭白發(fā)，看著蒼老的父母，我心痛如刀割，但我只能把它當作學習中的動力。在高中的所有假期，我和哥哥都是在酒店打工，平時就擠時間努力學習。直到去年的七月份，可喜可賀的是家里迎來了四喜臨門。哥哥已優(yōu)異的成績被北京航天航空大學錄取，我便被咱們政法大學錄取，大兄弟以全縣第三的好成績考入了銀川市高級中學的重點班，小兄弟也考進了縣里。可看著明明都是好事，但父母的臉上卻無絲毫的喜悅。我知道一定是我們哥幾個的學費家里已是無法支付了。就在那個假期，全家出動在外打工，可到最后還是不夠，父母只好低頭問親戚借了錢湊夠了學費。就那一個假期，父母又是老了一圈…到我們開學后，父親又外出打工了。母親便在家照顧已不能自理的爺爺奶奶，全家人就只能靠父親一人來養(yǎng)活了，我知道再這樣下去，他老人家的身體很快會垮掉的…

很快，我來到了法大。心想，這以后的日子怎么過？滿肚子的壓力。可是，法大的老師，師兄師姐，還有和我一屆的兄弟姐妹們打動了我，我感覺到了法大人給我的溫暖。上個學期，特別想找份業(yè)余工作來做，卻不知如何下手，還好咱們學校有勤工助學崗位，每個月200元，我便參加了，這學期也是一樣。在周末，有時間就發(fā)傳單，為的就是自己養(yǎng)活自己，減輕父親的壓力。法大給予我的溫暖太多太多。來到學校，從小喜歡舞蹈的我參加了校里的藝術團舞團，從中學到了很多，也給了我許多美好的時光。我也在校迎新晚會，校元旦晚會參加了舞蹈演出。在院足球隊，也感受到了比賽場上那種團結精神。在院里的學委政研室也得到了師兄師姐的肯定，給予了我‘優(yōu)秀部員’稱號。

來到法大，學習？毫無疑問是最重要的事情。但我偏在學習上遇到了困難。從上學起，我就偏向理科，文科類的知識知道比較欠缺，學習方法也不怎么掌握。上學期，我知道比其他人落后一拍，于是就更努力學習。但最終成績下來之后知道我失敗了，考的不好。不知道怎么回事，在之前背的東西恍惚之間變得非常混亂，不知那些題如何去答。不管怎樣，這學期我會更加努力，總結經(jīng)驗，一定不能讓自己失望，更不能令在外打工的父母失望。我會用優(yōu)異的成績回報自己，回報父母，回報學校，回報社會。

最后，感謝法大給予我的一切！在這里，祝愿所有的法大人身體健康，萬事如意！也祝愿我們法大的明天更加美好！

2011級刑司二班：田云

2012-03-12

第五篇：自強 自立

自信而后可自強：自信可以決定理想人生的目標，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運，就能做自己的主人。自強而后能自立：為人當自強，所謂「天行健，君子以自強不息」，又說「將相本無種，男兒當自強」。懂得自己奮發(fā)圖強、努力向上的人，才能自立。

美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的100位最有影響力人物中，愛迪生名列第一。愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機,留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。Nothing is impossible to a willing heart.有志者事竟成。

一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。——魯迅

取日新以圖自強，去因循以厲天下。——康有為

一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結果被遺棄在一個無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們在荒無人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會怎么樣呢？我想會活活地餓死或者渴死。

現(xiàn)在我先不說面對生死存亡時，就在生活當中，我們會怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說是小巫見大巫了。

就如陶行知先生說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢。”人生的道路總是曲曲折折的，不會一帆風順。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！

可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認真學習自下而上的本領，長大后遇見什么意外，會怎么樣呢？現(xiàn)在有材料讓你學，以后沒有了材料，那又會怎么樣呢？

為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強自立的好習慣吧！

《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對他：“您當了一輩子高官，我們卻沒沾到一點光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。”劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。于是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就

想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地、不如靠自己。”為了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價錢把橋賣給了官府。

劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日后都成了國家的棟梁之材。

應該說，劉蔭樞注重孩子自強精神的培養(yǎng)是具有遠見卓識的，而他用畢生的積蓄來教育孩子，可謂用心良苦。古人尚且如此，今日的父母應該怎樣看待孩子的自強精神的培養(yǎng)，父母應該從中扮演怎樣的角色呢？還是先讓我們來看兩個故事吧。

資料一國外父母是如何教育孩子自立的？

在發(fā)達國家的家庭里，父母都普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場經(jīng)濟社會要求孩子們必須具備這種能力和精神。惟其如此孩子長大后才能自立。

在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，能夠成為自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。讓孩子自己修理摩托車，到外面參加勞動。即使是富家子弟，也要出外謀生。美國的中學生有句口號：要花錢自己掙。美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，不依靠父親的權勢，而是自己謀生，自己找工作。

在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從孩子很小的時候就培養(yǎng)自食其力的精神。譬如：十六七歲的姑娘，初中畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當一年左右的女傭人，上午勞動下午學習。這樣做一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立謀生之路；另一方面有利于學習語言。因為瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另起一個語言地區(qū)的人家當傭人。

在日本，在孩子很小的時候，大人就給她一種思想，不給別人添麻煩。并在生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外的背一個小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西應該自己來背。”上學后,許多學生要在業(yè)余時間參加勞動掙錢。大學中勤工儉學非常普遍,就連有錢人家的弟子也不例外。他們在飯店端盤子洗碗,在商店售貨,做家庭教師等掙自己的學費。

——摘自《家長》1998年第二期

資料二家教小故事

故事一：美國富豪洛克菲勒子女的零用錢少得可憐

富豪洛克菲勒家賬本扉頁上印著孩子零用錢的規(guī)定：7—8歲每周30美分；11—12周歲每周1美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周發(fā)放一次，要求子女記清每筆支出的用途，待下次領錢時交父親檢查。洛克菲勒認為“過多的財富會給子女帶來災難”。

故事二：劉少奇主張讓孩子放手做事

1964年夏，劉主席的夫人王光美同志在河北省新城縣蹲點。劉少奇同志當時正在北京，她寫了一封信讓15歲的女兒平平送去，并囑咐秘書不要為女兒買票，不要送他到火車站，也不要王光美同志接她，一切由孩子自理。

秘書感到很為難。心想平平畢竟是個小姑娘，而且從未走過遠門。劉少奇同志看出他的心事，就說：“對孩子一是要管，二是要放。什么事管呢？不好好學習，品德不好要管。什么是放呢？吃苦耐勞的事情，經(jīng)風雨，見世面的事情都要放手讓孩子們去干。這樣孩子可能要跌一些跤，但只有這樣做，才能使他們受到鍛煉，更好的成長起來。

——摘自《父母世界》1996年第二期

資料三名人自強軼事

華裔電腦名人王安六歲時，有一天外出玩耍，路經(jīng)一棵大樹時，忽然有一樣東西

掉落在他頭上。他伸手一摸，原來是個鳥巢，從里面滾落出一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安決定帶回去喂養(yǎng)，走到門口，她忽然想起媽媽不允許他養(yǎng)小動物。他只好輕輕的把麻雀放在大門外，急步走進屋內，請求媽媽允許。媽媽破例答應了兒子的請求。王安興奮的跑出門外，不料麻雀已經(jīng)不見了，只見一只黑貓正在意猶未盡的擦拭著嘴巴。王安當斷不斷成悔恨，為此傷心了好久。從這件事，王安得到了一個影響他一生的教訓：只要是自己認準了能做的事，不必依賴他人，不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付諸行動。