第一篇：讀書節(jié)《閱讀 傳承 超越》征文

讀，研之始

大五是個(gè)糾結(jié)的時(shí)光。

讀研、當(dāng)醫(yī)生、從事其他行業(yè)、考公務(wù)員……每一個(gè)都那么美好，不情愿舍棄其他的可能。因你現(xiàn)在的選擇可深深地影響你的人生軌跡和人生成就。

晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，早上焦慮易怒。在一次聊天中，帶教老師聽(tīng)了我的苦悶后，介紹了一些書給我，望亮眼明心。

在讀《金剛經(jīng)》時(shí)，聞見(jiàn)佛告須菩提：“凡所有相，皆是虛妄。”

試回望，有多少的外在，曾讓我為之心狂、行妨？

“見(jiàn)諸相非相”“如是生清凈心?！笔欠鹱媪粲栉覀兊慕饣蟮拇笾恰?/p>

聯(lián)系自己的情況，面對(duì)可選擇的幾條道路，我要下一個(gè)很重要的決定！我要亮眼明心。

命運(yùn)啊，我雖曾蒙蔽吾心，猶豫封步，但我還來(lái)得及，希望能找到屬于我的塞維利亞，那是我再次被信任、再次起航的地方，我希望我能成為吾志的麥哲倫，為吾愿奔走環(huán)球，為生命帶來(lái)芬芳。

如何開(kāi)始亮眼正視？

“不識(shí)本心，學(xué)法無(wú)益?！眴⒂诜鹬?，為了問(wèn)道后能勤而行之，先需嘗試了解我的本心，正視自我，不被自己的外相困惑、自卑、停步。

這竟在我之前的生活里不知不覺(jué)地完成了并進(jìn)入了第二個(gè)階段的初級(jí)階段。

我是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的兔唇兒，曾用我的努力學(xué)習(xí)說(shuō)清每一個(gè)字、每一句的話、學(xué)習(xí)演講的故事去宣傳“自立自強(qiáng)”的精神、感動(dòng)了評(píng)委、觀眾，并因此獲得“校園十大年度人物”提名獎(jiǎng)。其實(shí)，在今兔唇美容術(shù)很成熟的現(xiàn)今，我能和一般人一樣說(shuō)話是得益于我家人能早期、全程的支持我的手術(shù)治療。對(duì)于我，一個(gè)與眾不同的人，真正困擾我的是--外在。除了證件照，我沒(méi)有青春期的我的正面照。能不拍照，能不照鏡子，我絕不！我左側(cè)頭、右側(cè)頭、仰頭、低頭，我頭發(fā)亂--不是耍帥，是自卑，是不敢正視自己。

我的青春臉譜是憤怒、恐懼、退縮，但日久后我發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)讓我的嘴臉更猙獰，丑陋，而微笑會(huì)扯平我的忐忑，讓我正常、好看、討人喜歡！而且，微笑和自愛(ài)也是他人對(duì)你微笑、尊重、喜愛(ài)的開(kāi)始。正如懂得275種微笑的美國(guó)超模泰雅所說(shuō)：“只要好好笑，就能改變一生?！?/p>

當(dāng)我不再被自己的靜止的肌膚的身相所心狂時(shí)，我自然地開(kāi)始了新的修行--對(duì)自己動(dòng)態(tài)的更內(nèi)在的身相的解放，努力了解人的生相、住相、異相、滅相，以期不被虛相行妨。

于是我高三時(shí)報(bào)考了醫(yī)學(xué)--一個(gè)能幫助人正視自己的，追求人類普遍真理的專業(yè)。

在廣州中醫(yī)藥大學(xué)的五年里，我相識(shí)了中西醫(yī)。在課堂、講座上，了解她的過(guò)去、現(xiàn)在；在網(wǎng)絡(luò)里，談?wù)勊胍奈磥?lái)；在實(shí)驗(yàn)室，如在探戈舞會(huì)上與這美妙的奇女子前后左右周旋，幻彩、樂(lè)響精彩交映；在圖書館，如在我們的家里交換日記，比秘密更多的是甜蜜；課外的活動(dòng)，24個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是我為她送上的24個(gè)驚喜禮物；科研項(xiàng)目的順利結(jié)題，是我對(duì)她的了解和愛(ài)的升華……

但我發(fā)現(xiàn)她有些調(diào)皮，有時(shí)難以琢磨、參透；有時(shí)，她會(huì)悶悶不語(yǔ)，你要找新的方法去逗她開(kāi)心；她走路總是走得很快，我必須加大我的步伐。

我常思如何才能配得上她，途徑很多可哪個(gè)最好？

看了書、回了味、思久后，我學(xué)會(huì)了不貪婪，不貪念其他途徑能為我?guī)?lái)的不同的美好。

我要成為研究生！因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)術(shù)上，在追求真理中更專注，更講究。這不僅能更好地實(shí)現(xiàn)精誠(chéng)濟(jì)世的承諾，同時(shí)也能亮眼、正視自我和世間萬(wàn)相。這是我完成第二階段的必經(jīng)途徑。

講究源自對(duì)優(yōu)秀的渴求。瑞士和中國(guó)都以制造業(yè)為主，但瑞士的制造在世界上被認(rèn)為高端的代表，為國(guó)家掙得高利潤(rùn)的同時(shí)也不被他人排斥、抵抗。因他們講究不將就，對(duì)細(xì)節(jié)、品味和質(zhì)量的高要求、不斷提高和堅(jiān)持。在中國(guó)，山寨品如何成為馳名品牌，就跟本科生如何成為名醫(yī)的途徑是一樣，就是對(duì)自身事業(yè)的講究不將就。如其名，研究生就是培養(yǎng)“講究”這做事風(fēng)格的極好的途徑。

專注是源自“清凈心”，為的是集中最大的力氣前行，不偏離吾志。在燈紅酒綠的今天，《道德經(jīng)》里曾提及的五色、五味、五音更讓我們產(chǎn)生分別心，不專注自己的真愿，而為他相煩擾。記得在《讀者》里有這么一個(gè)故事：為了讓家更美滿歡樂(lè)，父母買了好看的花瓶做裝飾。但當(dāng)孩子弄碎了它時(shí)，忘了專注點(diǎn)的父母就會(huì)為了花瓶這外物而打罵孩子。始于美好的愿望，而最終的結(jié)果卻是家庭多了哭鬧、惱怒。是花瓶為這個(gè)家?guī)テ扑閱幔坎皇牵侨说牟粚Ｗ?。成為了研究生，研究的不僅是學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是對(duì)心的探究。

你問(wèn)，研究生的學(xué)習(xí)、研究也要在醫(yī)院，為何不去當(dāng)臨床醫(yī)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？

復(fù)歸于無(wú)物、搜煉古今、格物致知是古人推崇的研究方法。在新時(shí)代，在實(shí)驗(yàn)室里試驗(yàn)、出外調(diào)研、電腦上數(shù)據(jù)挖掘成了探索知識(shí)、真理的新的重要的途徑。

那我將去哪里呢？在考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給我的《考研學(xué)校目錄》里，我找到了她。

在中醫(yī)類學(xué)校里把最主要精力放在科研的中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院便成為我這中醫(yī)學(xué)子的“天竺”。其中，胡鏡清老師是我欲拜學(xué)的人。不僅因他和我的名字（劉刃）都悄悄地反映著我們相同的價(jià)值判定--物至極方至用，更因中西醫(yī)結(jié)合臨床方向的他研究的方向是探討老人病的規(guī)律，是在整體觀指導(dǎo)下的對(duì)規(guī)律的探討。明白了我心的我開(kāi)始不自主地想象和胡老師、師兄姐在一起，感受他們的不言之教，聽(tīng)可夕死的道理；渴望在實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院、社區(qū)里觀其復(fù)，歸其根，專注于視之不見(jiàn)，聽(tīng)之不聞，摶之不得的微妙，信常御今，以期老吾老以及人之老。

若沒(méi)考上呢？

還能調(diào)劑??！即使不能成為可西行能受佛光的人，但不妨礙我殊途同歸。我愿意為心中所向，揚(yáng)帆出發(fā)，另辟新路，同取歸經(jīng)典，濟(jì)大生。

距離研究生考試還有5個(gè)月，只要從現(xiàn)在有計(jì)劃地努力，我就有機(jī)會(huì)能與一樣喜歡、力求探索終極本質(zhì)、規(guī)律的人在一起，能和他們一起亮眼正視，循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，擇其善者而從之，上下而求索。

在老師推薦的《金剛經(jīng)》、《道德經(jīng)》里，我看到了正視的力量和正視了自己的未來(lái)。正視是為了見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。

我素正視本身本心，去雜相，復(fù)歸于樸，專氣致柔，常問(wèn)己能嬰兒乎容上德，不失道？

我今患不知人，欲正視世間，凈六塵，得無(wú)量正覺(jué)。因失道的我必將是如恐將竭的無(wú)以盈的谷麥。

我希望在我最好的時(shí)光里碰到我的導(dǎo)師，那是我的運(yùn)氣！

感激喜成人之美的老師的介紹、幫助，如為我點(diǎn)了一盞燈。因讀書讓我啟于大智，正視我心，明白我愿，成為莫在一思停的人，開(kāi)始了新的讀書學(xué)習(xí)的旅程。

去雜心，一路向前，揚(yáng)帆吧，少年！

第二篇：傳承 創(chuàng)新 超越

傳承 創(chuàng)新 超越

在瑞升工作已有一個(gè)月，一個(gè)月的適應(yīng)，一個(gè)月的自我調(diào)整。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一份新的事業(yè)的開(kāi)始會(huì)伴隨著無(wú)限的思考，思考做什么，思考怎么做，思考做是為了什么。突然一封郵件，一段富有詩(shī)意的文字讓我釋懷了，我找到答案了——傳承，創(chuàng)新，超越。

自我發(fā)展，傳承先行。我覺(jué)得這是我應(yīng)該立刻去做的。俗話說(shuō)的好，來(lái)的早，不如來(lái)的巧，529瑞升十周年慶典如同一幅長(zhǎng)卷畫冊(cè)展示給我的是瑞升創(chuàng)新十年的輝煌成績(jī)，活動(dòng)籌備期間讓我體會(huì)到了無(wú)數(shù)瑞升人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為一個(gè)瑞升新人，我為此而感動(dòng)，感動(dòng)之余我也默默銘記，銘記瑞升的風(fēng)雨歷程，銘記瑞升精神。

價(jià)值創(chuàng)新，做事核心。參加工作以來(lái)我一直在想自己應(yīng)該怎么做事？有很多詞語(yǔ)在我的腦中不斷涌現(xiàn)，努力？認(rèn)真？但是當(dāng)我看到瑞升十年的發(fā)展，十年的創(chuàng)新歷程，我找到答案了，我明確了創(chuàng)新就是我的做事之本。在不斷創(chuàng)新中，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技能，更深層發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，尋求自身的業(yè)務(wù)方向。

目標(biāo)明確，超越自我。當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都面臨著許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這些問(wèn)題曾讓我迷失過(guò)，找不到生活的動(dòng)力。在瑞升的一個(gè)月里，我不斷接受著一種全新的思想，這讓我有些清晰地認(rèn)識(shí)到了生活的意義所在，甚至生命的意義所在。挑戰(zhàn)自我，超越自我，開(kāi)啟心智之門，體悟生命智慧，忘卻一切煩惱，小小的收獲讓我嘗到了活著的精彩。是的，人都會(huì)有現(xiàn)實(shí)壓力，但是在內(nèi)心我們應(yīng)該有一塊小小的綠洲，一塊讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中體會(huì)生命智慧的綠洲。

傳承優(yōu)秀，我要向各位瑞升人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的博大，學(xué)習(xí)你們的無(wú)私奉獻(xiàn)；創(chuàng)新做事，我要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做好自己的本職工作，創(chuàng)新自己的工作思路，為瑞升事業(yè)盡自己的綿薄之力；超越自我，我要不斷進(jìn)取，在越過(guò)一座一座山峰的同時(shí)，體悟生命智慧帶給我的快樂(lè)與激情。

最后借此機(jī)會(huì)我想感謝下在我剛來(lái)昆明最無(wú)助的時(shí)候幫住過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，謝謝你們。

第三篇：讀書節(jié)征文

書中的知識(shí)，人生的智慧 高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

我們要用一生去讀書。

讀書，是獲取知識(shí)的主要途徑之一，所以我們提倡多讀書、讀好書。正如歌德所說(shuō)：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！?，若是“兩耳不聞窗外事”，也就只能當(dāng)永遠(yuǎn)的井底之蛙，永遠(yuǎn)只能看到頭頂?shù)囊黄?，伴隨的只有狹隘的目光、愚昧的思想，久而久之，必將被社會(huì)所淘汰。而書籍則能打開(kāi)人們的視野，增長(zhǎng)人們的見(jiàn)識(shí)，就如海倫·凱勒所說(shuō)：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋?！?/p>

讀盡天下書，乃是人生一件極大的賞心樂(lè)事，那些優(yōu)秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對(duì)成功堅(jiān)定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌出來(lái)，也就使我們青春更有活力、更有魅力。因而高爾基形象地將讀書這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，稱為是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！墩撜Z(yǔ)》中也說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，言外之意也告訴我們，先讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但不能使他們頭腦清醒。

我們要用心去讀書。

“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成為過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)匀皇菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也能顯露在生活和文字中，常聽(tīng)人隨口說(shuō)，拓荒的白話寫得順口，丁亞民只是才情，卻沒(méi)有心平靜氣的想一想，這一群群文字工作者，私底下年了多少書，天下萬(wàn)事的成就，都不是偶然。當(dāng)然，讀書之外，那份生來(lái)的敏銳和直覺(jué)卻是天生的，強(qiáng)求不得，苦讀亦不得。不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。讀書不是件易事，必須要刻苦鉆研、努力奮斗。讀書是要用眼去看、用口去讀、用心去領(lǐng)會(huì)、用腦去記，才能把書讀通、讀熟、讀懂。若是遇到不懂，就一定要多讀，正所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。而讀書除了“讀”就是“記”，“不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘”，那樣就什么都學(xué)不會(huì)了，鄭板橋也說(shuō)：“讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事?！钡珱Q不能死記硬背，必須有效率、有方法地記，要把書本內(nèi)容理解透徹，再去記憶，那就容易多了；當(dāng)然也不可以照單全收地全記，必須刪繁就簡(jiǎn)，記要點(diǎn)、記難點(diǎn)，汲取書本的精華所在。這樣就必然受益匪淺了。

不怕學(xué)不成，只怕心不誠(chéng)。一切事情的成與敗都取決于個(gè)人的態(tài)度，而讀書當(dāng)然也是同樣的道理。在讀書求學(xué)中，不僅要勤奮刻苦，還必須要謙虛好學(xué)，專心致志。“讀書須用意，一字值千金”，讀書只有肯下苦功，才能取得優(yōu)良成績(jī)，因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是苦根上結(jié)出來(lái)的甜果”。所以學(xué)習(xí)一定要真心誠(chéng)意，才能真正地學(xué)到知識(shí)。

我們要用思想去讀書。

高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶?！笔前?，讀書會(huì)開(kāi)闊我們的視野和知識(shí)領(lǐng)域，使我們?nèi)ヌ剿魑覀兯涣私獾闹R(shí)，打開(kāi)智慧的大門，走向成功的道路。“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”沉醉在中外名著中，我們認(rèn)識(shí)了坦然的泰戈?duì)?，無(wú)奈的普希金，放縱的小仲馬，還有癡情的徐志摩，深沉的余秋雨，憤恨的龍應(yīng)臺(tái)；走進(jìn)了黑暗的法國(guó)，奮斗的俄國(guó)，還有那從醉生夢(mèng)死到奮發(fā)圖強(qiáng)的中國(guó)。醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)為“十年生死兩茫茫”而嘆息，也會(huì)為“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”而感染。于是，書將我們帶入了一個(gè)不屬于我們的卻又真實(shí)的世界。

讀書可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。讀書也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

我們要用一生，用心，用思想去讀書，讀書與先哲們對(duì)話，與大師們交流，只有自己去讀書才能從中獲得知識(shí)與人生的智慧。

第四篇：讀書節(jié)征文

我讀書我快樂(lè)

時(shí)間:2010-02-02作者:小齊來(lái)源:未知

很喜歡書，讀書我快樂(lè)、小時(shí)候。因?yàn)闀拖褚话谚€匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。

六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為 “ 掃帚會(huì)飛 ” 天上有神仙 ” 等遐想。但 8 9 歲時(shí)，不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服 · 5 6 年級(jí)時(shí)，會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑 ·

有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我說(shuō)：等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說(shuō)：這蘋果居然有毒！一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！

讀書的過(guò)程中，會(huì)感到自己很快樂(lè)，健康生長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>

我愛(ài)讀書1

時(shí)間:2009-12-09作者:來(lái)源:

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時(shí)候，我?？匆?jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

我愛(ài)讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

書，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書！

我是小小讀書迷

時(shí)間:2009-09-29作者:來(lái)源:

我是小小讀書迷

四川省樂(lè)山市 樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)五班 黎姝麟

我家有一個(gè)小小讀書迷，小讀書迷有一張櫻桃小嘴，兩顆黑黑發(fā)亮的眼睛，兩個(gè)樹(shù)葉般大小的耳朵，讀書迷是誰(shuí)呀？你們知

道嗎？她就是我呀！

我才二年級(jí)就讀過(guò)了不少書，里面的內(nèi)容可豐富、可精彩了，我一旦下了課，或者在家有空的時(shí)候，隨時(shí)就鉆進(jìn)

了我的“百寶箱”里。

“百寶箱”里有許多“寶物”，你一旦鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多的寶貝，你知道是什么寶貝嗎？它就是文化與知識(shí)！你在里面可以自由地獲取許多許多知識(shí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我一有空的時(shí)候就看書，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是動(dòng)物，什么是植物；知道了我的祖國(guó)，知道了中國(guó)共產(chǎn)黨；而且還知道不少的科學(xué)知識(shí)，它讓我的童年即豐富又多彩。

我想，如果小朋友們都愛(ài)讀書，我們就可以手拉著手，一起進(jìn)入“百寶箱”里，在知識(shí)的世界漫游，在知識(shí)的舞臺(tái)

上跳舞……

小朋友們，讓我們都成為小小讀書迷吧！

我讀書我快樂(lè)

時(shí)間:2010-02-02作者:小齊來(lái)源:未知

很喜歡書，讀書我快樂(lè)、小時(shí)候。因?yàn)闀拖褚话谚€匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。

六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為 “ 掃帚會(huì)飛 ” 天上有神仙 ” 等遐想。但 8 9 歲時(shí)，不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服 · 5 6 年級(jí)時(shí)，會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑 ·

有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我說(shuō)：等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說(shuō)：這蘋果居然有毒！一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！

讀書的過(guò)程中，會(huì)感到自己很快樂(lè)，健康生長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>

讀書累，但快樂(lè)著

時(shí)間:2009-09-21作者:來(lái)源:

讀書累，但快樂(lè)著

讀書是一件很累的事，也是一件快樂(lè)的事。

書里的知識(shí)比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

我們現(xiàn)在條件這么好，應(yīng)該珍惜。春秋時(shí)代的孔子，不遠(yuǎn)千里去拜師。累嗎？當(dāng)然累。但正是因?yàn)樗@種不怕累的精神，才成了偉大的思想家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，為了學(xué)到本領(lǐng)，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，但每讀到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時(shí)，他就拿一把錐子朝大腿上猛戳一下，睡意沒(méi)有了，他又繼續(xù)讀下去?？鄦?？當(dāng)然苦。但正是因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，不怕吃苦，后來(lái)才成了有名的政治家。

讀書雖然有些累，但有收獲。這些收獲也許會(huì)影響一生。讀書吧！它會(huì)讓你走向成功的道路。讓我們?cè)谧x書的苦和累中找到快樂(lè)吧！

第五篇：2012年讀書節(jié)征文

2012年讀書節(jié)征文范文兩篇

書海

初三（1）班 陳可茵

秋天，樹(shù)葉飄落在空中，擾亂了我的思緒；只是，在我深深的腦海里。讀書，讓我從愚昧走到懂得。讀書，成為我生活中必不可少的，愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，讓生活更精彩。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。在很久以前中國(guó)是一個(gè)落后的國(guó)家，但又涌現(xiàn)出一批批像老舍、魯迅這樣優(yōu)秀的文學(xué)家。如今，愛(ài)讀書的人多了，而我也成為其中的一個(gè)。我未曾想象我不能讀書會(huì)落魄成怎樣，但我知道，讀書，我不能放棄。

我喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。一個(gè)人走在街上，手里拿著一本書，去到一處無(wú)人打擾的地方看書，那感覺(jué)好多?。∧敲聪硎?！還記得小的時(shí)候，桌面上放著一本陳舊的漫畫書，小小的我好奇心來(lái)了，我拿著那本漫畫書，一頁(yè)一頁(yè)翻著來(lái)看，里面的內(nèi)容好看又好笑，整個(gè)下午，我都與這有味道的書享受這美好的時(shí)光。隱隱約約記得那本書叫《爆笑校園》。之后，我不斷地找這樣的書來(lái)看，直到初中，這類書伴隨了我一個(gè)快樂(lè)既值得回憶的童年。

初中以后，我開(kāi)始看一些文學(xué)類的書籍。我曾看過(guò)畢淑敏的《幸福的七種顏色》，這本書讓我很深刻，也讓我懂得了不少。有一次，我拿著這本書躺在宿舍的床上看，到我洗澡的時(shí)候，宿友就叫我洗澡，她們叫了幾聲我都不知道回答，最后，宿舍說(shuō)話最大聲的那個(gè)在我耳邊大喊了一聲，頓時(shí)震耳欲聾，嚇得我立刻從床上彈起來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她們?nèi)嘉嬷亲庸笮?，我頓時(shí)傻眼了，也跟著笑了起來(lái)。隨后，其中一位同學(xué)跟我復(fù)述了剛才那事，這才恍然大悟，我才明白我原來(lái)這樣癡迷！

幸福就像一朵七色花，在我心里，有一種顏色代表讀書。讀書，讓人幸福；讀書，讓人快樂(lè)；讀書，更讓人癡迷！周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書！即使有人認(rèn)為讀書很無(wú)趣，但我也要為中華之崛起而讀書。

知識(shí)，就像大海里的一滴水滴，需要我們不斷地積累，最后在我們腦海里形成一本本書籍。讀書，讓生活更精彩，讀書，讓幸福更美滿，讀書如此多嬌！

書猶藥也（一等獎(jiǎng)）

初三（2）班 李佩文

人的身體是脆弱的，它經(jīng)不起病毒的侵略，也經(jīng)不起外在武器的打擊。受傷了，大腦潛意識(shí)就會(huì)尋找它的救星——藥。但是如果精神或脆弱的心靈受傷了，那該吃什么藥醫(yī)治呢？答案是：“吃書”。書猶藥也，善讀之可以治心、養(yǎng)神。

書，是一杯略帶余溫的寧神茶。平凡的生活是繁瑣的，尤其現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們皆把自己繃得像一根快斷的橡皮筋一般，精神晝夜緊張，心神得不到安寧。這時(shí)，若你放松身體肌肉，手捧一本獨(dú)愛(ài)的書本，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受和煦的陽(yáng)光，感受風(fēng)兒的輕拂，融入美妙的書中仙境，那么你一天的煩惱盡被飄得九霄云外了。我極愛(ài)在接近黃昏時(shí)分“品嘗”卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。溫暖的余輝斜射在書本上，細(xì)心體會(huì)卡耐基的處世方式，做人原則，走進(jìn)他的生活，感受他的故事，這是件多么愜意的事兒呀！

書，是健腦的“腦白金”。人一生中最糟糕的感覺(jué)莫過(guò)于大腦空虛的感覺(jué)。大腦的空虛感，不論是中藥還是西藥都不能所根治，不論是鮑魚還是燕窩都不能補(bǔ)回來(lái)的。唯獨(dú)書，才能充實(shí)我們的大腦，給予它充足的養(yǎng)分。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候因愚笨幾乎要走到退學(xué)的地步。是書，是知識(shí)的力量讓他后來(lái)成為全世界人民心中偉大的英雄。魯迅之所以能以筆作槍全靠他那充滿豐富知識(shí)、蘊(yùn)含豐盈思想的大腦。那么這些所謂的知識(shí)和思想從何而來(lái)？還是“書先生”傳授給他的。真所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”

書，是一顆神效的定心丸。心靜的開(kāi)始也就是慧根生長(zhǎng)的開(kāi)始。人靜而后定，人定而后安，人安而慧生。佛教中常提倡人需心靜，才能感受生活，看清世俗，原理惱恨。“靜”從何而來(lái)？“慧”從何生起？那就需要“書爐”來(lái)冶煉。佛經(jīng)和心理學(xué)書籍則是最佳之選，我?？刺K珊·賽森格的《坦呈自我》。這本書教會(huì)了我如何尋找內(nèi)心深處做真實(shí)的自己，讓我感受到內(nèi)心從未有過(guò)的“風(fēng)平浪靜”。

好的書籍是心靈最好的醫(yī)院。只要內(nèi)心的你稍感不適，它必會(huì)開(kāi)出最有效的藥方來(lái)根治殘留你心房的“病毒”，并幫你打好“預(yù)防針”，讓你有信心，有勇氣面對(duì)這個(gè)“烏煙瘴氣”“病毒彌漫”的社會(huì)。

與書作伴，將是我們一輩子最明智的選擇，它會(huì)成為你心靈最堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)膜，并指引你走向幸福美滿的將來(lái)。