第一篇：2013文化藝術類專業模特表演項目技能競賽

2013年長沙市中等職業學校文化藝術類專業

學生技能競賽實施方案

為加強技能型人才的培養，激發學生學習鉆研技能熱情，展示文化藝術類專業學生的專業技能，進一步提高我市中職學校文化藝術專業教學質量，經研究決定，在全市開展文化藝術類專業模特表演項目學生技能競賽活動。

一、參賽學校：

凡開設文化藝術類專業學校必須組隊參加此項目的競賽。

二、參賽項目、時間及地點

1、項目：

項目一：中職學生服裝模特表演

項目二：中職學生平面模特展示

2、地點：長沙財經學校（職教城）

3、時間：2013年11月7日上午9：00

三、組隊方式：

以校為單位，學生模特表演、學生平面模特展示每校各選派三位選手參賽。

四、競賽內容：

項目一：中職學生服裝模特表演

1、在文化藝術類專業學生中選送模特參賽。各校根據實際情況挑選模特：身高170cm左右，三圍符合標準，身材比例勻稱、氣質好、形象佳，具有一定的著裝表達能力和自我展示風采。

2、表演展示內容包括：創意表演展示、生活服裝表演展示、禮服表演展示。

3、模特選手須自備創意裝、生活裝、禮服各一套，顏色個人自定。襪子、高跟鞋須自備。

4、模特表演競賽的全部音樂由大賽組委會統一安排。

5、模特參賽代表隊可安排一名化妝與發型師，負責本代表隊選手的化妝與發型設計和選手的更衣與保管等事宜。其化妝與發型用品自備。

6、基本評價內容：體態條件、表現力、創造力、職業意識。

項目二：中職學生平面模特展示

1、參賽要求：各校選女生模特參賽。要符合以下條件：身高須在165cm以上，身材比例適中，四肢動作協調；有良好的表現力及鏡頭感，青春健康、五官端正有個性，皮膚細膩光潔，沒有明顯的瑕疵。

2、競賽內容：

（1）基本條件測量（通過報名照片及測量數據綜合得分），量體（身高、體重、肩寬、三圍、鞋號等）。

（2）自選服裝造型表演（1分鐘pose連拍展示）：選手著自選服裝面對攝影師進行1分鐘pose連拍展示。

（3）規定表情及情境展示：選手現場抽取考題，表現所抽題目要求展示表情或情境。

（4）自我介紹：選手進行30秒的自我介紹。（5）才藝表演：選手進行1-2分鐘的才藝展示。（6）禮服展示：選手進行禮服展示。

五、評分標準與細則

項目一：中職學生服裝模特表演

（一）、學生模特表演評分標準（1）比賽標準

①充分理解模特涵義，熱愛模特事業。

②T臺展示能充分體現自己的優勢，服裝搭配合理并體現個性。

③具有一定的才藝，展示內容積極向上。

④心理素質好，對于比賽勝負能正確面對，能適應模特行業的高要求。

（2）評分標準（滿分為200分）：

舞臺表現：創意裝展示、生活裝展示、禮服展示（100分）

A.對作品的詮釋能力，臺風、步態、神態、身態、表情以及與音樂的配合等方面，此項滿分為30分。

B.氣質評分：用身體造型、面部表情所體現的個人風格特征和氣質，從內心迸發的激情體現在外表的風采，此項滿分為20分。

C.創造力評分：對所表現的服裝具有獨到理解力，并能夠通過自選服裝展現時尚潮流，利用道具來表現服裝特點和風格意識，此項滿分為20分。

D.藝術感覺評分：內涵、樂感、悟性、修養，是否具有發展潛質，此項滿分為20分。

E.職業意識：通過參賽選手在整理服裝及換裝速度、整理發型、服飾技巧的狀況、與同臺模特的理解程度、舞臺紀律意識，來檢驗參賽者的職業道德意識，此項滿分為10分。

（二）、學生模特表演評分細則

1、學生模特服裝展示評分細則

（三）、選手須知

1、學生模特表演競賽的全部音樂由大賽組委會統一安排。

2、學生模特表演自備服裝（1）創意裝（2）生活裝（3）禮服

（四）、有關注意事項：

1、學生模特表演項目注意事項

比賽項目分為創意裝展示、生活裝展示、禮服展示。

2．參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。各參賽隊之間要發揚競賽精神，團結、友好、協作，避免各種矛盾發生。

3．比賽前一天，會務組組織各領隊和參賽選手參觀比賽場地。

4．參賽選手須提前40分鐘入場，入場時須出示參賽證和身份證，入場后按工作人員指定地點做準備。遲到超過30分鐘不得入場。

5．比賽過程中或比賽后發現問題（包括反映比賽或其它問題），應由領隊在當天向仲裁委員會提出陳述。領隊、指導教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。

6．比賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。項目二：中職學生平面模特展示

（一）參賽要求：

要求各校選女生模特參賽。要符合以下條件：身高須在165cm以上，身材比例適中，四肢動作協調；有良好的表現力及鏡頭感，青春健康、五官端正有個性，皮膚細膩光潔，沒有明顯的瑕疵。

（二）評分要求：

1.基本條件測量（通過評委目測綜合得分）分值占比：10%。比賽內容：身高、體重、肩寬、三圍、鞋號等評分標準：

a.青春健康、氣質良好，五官端正有個性，形象適合平面拍攝及廣告；b.皮膚細膩光潔，沒有明顯的瑕疵； c身材比例適中，四肢動作協調，節奏感好。

2.自選服裝造型表演（1分鐘pose連拍展示）。分值占比：30%。

比賽內容：選手著自選服裝面對攝影師進行1分鐘pose連拍展示。評分標準：要求動作連貫、自然，造型與穿著服裝、神態、眼神、表情協調 3.規定表情及情境展示分值占比：20%。比賽內容：選手現場抽取考題，表現所抽題目要求展示表情或情境。評分標準：表情、動作符合題目要求。

4.自我介紹分值占比：10%。比賽內容：選手進行30秒的自我介紹。

評分標準：要求感情真摯、思想深刻，有時代氣息，體現青年人健康向上的精神風貌。語言規范，表達流暢、精彩，口齒清晰，普通話標準，外語發音準確，富有表現力和感染力。語言不規范，口齒不清晰，普通話不標準，外語發音不準確，缺乏表現力和感染力，適當扣分。

5.才藝表演分值占比：20%。比賽內容：選手進行1-2分鐘的才藝展示。評分標準：a.才藝展示主要考察選手的姿態美感；

b.才藝的難度、連貫性、合理性、完整；c.整體形象表演才藝有機結、表演過程精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。6.禮服展示。分值占比：10%。比賽內容：選手進行禮服展示。

評分標準：綜合考察選手上鏡效果（照片）、五官、形體、現場表現。

附：文化藝術類專業

140100社會文化藝術140200廣播影視節目制作140300播音與節目主持140400影像與影視技術140500圖書信息管理140600出版與發行140700文物保護技術140800音樂140900舞蹈表演

141000戲曲表演141100曲藝表演141200戲劇表演

141300雜技與魔術表演141400木偶與皮影表演及制作141500樂器修造141600計算機音樂制作141700動漫游戲141800網頁美術設計141900數字影像技術142000工藝美術142100美術繪畫142200美術設計與制作142300商品畫制作與經營142400服裝設計與工藝142500服裝展示與禮儀142600皮革制品造型設計 142700珠寶玉石加工與營銷

142800民間傳統工藝142900民族音樂與舞蹈143000民族樂器修造143100民族美術143200民族服裝與服飾 143300民族織繡143400民族民居裝飾143500民族工藝品制作

第二篇：模特表演串詞

模特表演串詞

（一）模特提高班、基礎班聯合匯報演出現在開始 今天是多么美好的一天，今天是多么幸福的一天。在這個美好幸福的時刻，請大家接受我們美好的祝福。開場表演：美好的祝福 演出：戴小義 李淑珍等 今朝我們歡聚一堂，今朝我們放飛希望。表演者：馮德書 等 模特表演串詞

（二）〔后臺播放英格瑪音樂或《新編羅密歐與朱麗葉》模特時裝表演背景音樂〕 〔男主持人〕 尊貴的先生們、高貴的少爺們，賢慧的女士們、漂亮的小姐們： 漂亮的時裝秀模特，披著年輕、美麗、富貴、養眼球、耳聞目睹后令人幾近窒息的外衣，腳蹬老人鞋，頭插萬人蝴蝶迷，抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，啟兩道朱唇，露兩排碎王，笑瞇瞇地、轟隆隆地閃亮蹬場了！〔女主持人〕 在這眼看花了、目不暇接、心跳急速的激動時刻，讓我們以輕快但又熱烈的掌聲，歡呼青春萬歲，同時，也以排山倒海、雷鳴般的歡呼聲，向美女、帥哥們致意！〔男主持人〕 夜，像一只水晶球，從任何一個角度都可以折射出她的百魅千態，華燈初上，都市彌漫著迷幻而又浪漫的氣息，聽——輕柔的薩克斯曲調，撩撥著人們的心弦，一切始于午夜，仿佛雕花手爐上一縷青煙的女人們，像花一樣盛開，嫵媚動人，萬千風情。模特表演串詞

（三）（音樂起張藝曦模特走秀出，背板造型，臺前造型，回背板造型，再走到中場造型，音樂停。）女（張藝曦）：各位家長朋友們、小朋友們大家下午好！男：不愧是獲得我們全國總決賽冠軍的選手，謝謝你給我們帶來精彩的表演！我問你幾個問題：你今年多大了？ 女：我今年13周歲，上初二了。男：在參加人民大會堂頒獎典禮前，想到自己會成為全國冠軍了嗎？ 女：開始不敢想，通過一段時間的訓練有了一定的進步后，才有了一點奢望，畢竟成為新絲路全國總冠軍是每一位參賽選手的夢想。男：那當人民大會堂上主持人宣布你獲得冠軍的時候，是什么心情？ 女：首先是不敢相信自己的耳朵，然后就很興奮很開心，最后就是感激，感謝新絲路給我鍛煉的機會、老師的鼓勵和家長的支持。男：那你參加過一個賽季的比賽后覺得有沒有什么收獲和改變呢？ 女：我更加注意自己平時的坐姿站姿，注意自己走路的姿態，使我變得更加優雅和自信。男：看來這一路走來，無論是在表演方面還是在思想上你確實收獲了不少！好！那接下來考驗你一下，這個舞臺就交給你了！

第三篇：服裝表演模特培訓詳解

服裝模特表演培訓詳解

1、服裝表演專業概念

服裝表演專業（習慣稱為模特專業）是中國大學院校的一門藝術類學科，一般為“服裝設計與表演”、“服裝表演與服裝設計”、“服裝表演與市場營銷”、“服裝表演與媒體藝術”等專業。服裝表演專業歸屬于各高校的表演系、服裝系或設計系。開設課程一般包括：服裝設計學、服裝市場與營銷、服裝展示與陳列、形象設計、音樂與服飾藝術、服裝表演與編導、多媒體技術應用、服裝美學心理、時裝攝影與策劃、奢侈品管理等。

2、服裝表演專業考試

分為專業課和文化課兩個必考項。

專業課考試主要分為形體測量、模特表演以及才藝表演。形體測量主要包括：身高、體重、三圍（胸圍、腰圍、臀圍）、頭圍、比例以及腿型是否正常；模特表演主要是考核專業（定點造型、前臺造型、步態、樂感、協調性、表現力）；才藝表演是考核考生的協調性、柔韌性、樂感。

3、模特高考的考試程序

服裝表演專業培訓——省統考（沒有則忽略）——院校校考——文化課考試——高校錄取

4、北方模特培訓學校藝考優勢

創辦20余年；擁有一批國內一流專業教師；與各個大學院校有著良好的合作；專業合格率100%；培養、輸送了很多優秀的模特藝考生考入211、985、一本院校等；考生專業成績省、院校多次排名第一；考生考前參加模特比賽獲得極高榮譽奠定考生高的專業成績；對于考生院校報考有針對性指導確保考生升學率。

5、都有哪些高校開設服裝表演專業

北京服裝學院、東華大學、蘇州大學、廈門理工學院、上海視覺藝術學院、天津工業大學、天津科技大學、大連工業大學、沈陽師范大學等80余所。

6、高等院校服裝表演專業錄取原則

考生文化課高考成績達到戶籍所在地藝術類錄取分數線后，各高校依據考生專業考試成績由高到低錄取。

7、歷年年服裝表演專業文化課錄取分數線

由于全國各省高考滿分不同，藝術類高考服裝表演錄取分數線也有差異。依據最新分數線，近幾年錄取分數線多為200-350分（有的院校對優秀考生可自主招生-分數不限制）

8、大模、小模錄取標準

只有部分院校招生大模與小模，一般是5:1

建議想考小模的考生，也可以將空中乘務專業納入報考序列，因為其考試內容、訓練體系相近。

第四篇：吉林大學大學生地學類專業實踐技能競賽實施方案

吉林大學大學生地學類專業實踐技能競賽實施方案

為加強地學類專業大學生實踐能力、創新意識與創新能力培養，提高大學生掌握地學基礎知識和解決地學實際問題的能力，推進我校地學類課程體系、課程內容及教學方法的深入改革，促進地學立體化綜合創新實踐教學體系建設，經研究決定組織實施吉林大學大學生地學類專業實踐技能競賽。

一、組織機構與職責

我校大學生地學類專業實踐技能競賽的運行模式為“學校組織、學部承辦、專家主導、學生主體”，充分調動各方面參與積極性。

學校成立競賽組織委員會，負責競賽組織實施及條件保障工作；成立競賽專家委員會，負責制定競賽規程、競賽內容、評審標準，組織專家評審；成立競賽仲裁委員會，負責監督競賽過程、裁決異議；參賽學院成立地學類實踐技能競賽工作組，負責本學院學生參賽事宜及實驗室開放等工作。

1、競賽組織委員會

主任委員：胡亮

副主任委員：孫英男孫豐月劉財孫友宏趙勇勝孫曉

周春國姚毓春李玉堂高淑貞

委員：任云生郭巍曲珩陸繼龍宋宏宇陳晨尹彪劉淼肖長來許廣華徐克里王進周偉賈曉輝

劉國宗

組委會秘書：付坤金錦花徐馳鄒琳琳劉南黨龍鳳王守佳

2、競賽專家委員會

主任委員：葉茂

副主任委員：任云生馮晅王常明肖長來牛雪峰

委員：

地球學院：葉松青王錫魁 于介江 高福紅 葛文春 彭曉蕾 董永勝 王力 趙慶英

地探學院：吳燕岡李桐林 王德利韓復興韓江濤王者江薛建

王者江王鳳艷吳瓊

建工學院：陳劍平陳寶義徐會文陳 晨楊志雙王如生 徐佩華

環資學院：盧文喜梁秀娟卞建民蘇小四杜新強董維紅李鴻雁

鮑新華王福剛張文靜

應用技術學院：史大起徐克里陳冶馮明

專家委員會秘書：

地學院：劉 娜 張彥龍 楊韓濤 唐華風 王楓

地探學院：許家姝韓江濤單剛義賈俊乾

建工學院： 秦勝伍 張文 馬銀龍 賈 瑞

環境與資源學院：馬喆萬玉玉 馮波辛欣楊豐田

3、競賽裁判委員會

主任：李舟波

成員：盧靜文曹劍鋒蘇明

4、學院工作組

學院為基本參賽組織單位。參賽學院成立由教學副院長任組長、學生副書記任副組長的地學類專業實踐技能競賽工作組，負責本院學生的參賽事宜，包括組隊、報名、賽前準備、實驗室開放、賽期管理和賽后總結等工作。

各學院工作組組成（組長、副組長）：

地學院：任云生郭巍曲珩

地探學院：陸繼龍宋宏宇

建工學院：陳晨尹彪

環資學院：劉淼許廣華

應用技術學院：徐克里王進

三、參賽人員及資格

1、吉林大學在籍全日制在校本、專科生均可報名參賽。

2、以隊為單位參加比賽，根據競賽內容，每隊3-5人，隊長負責本隊參賽事務。

3、校級競賽成績將作為省級、國家級相應競賽參賽隊員選拔的重要依據。

四、競賽內容

競賽共分為7個組，學生可以選擇其中一組或多組。每個組分設專業類（A

類）和非專業類（B類）。

（一）地質技能

競賽內容：（1）地質技能綜合應用；（2）地質標本鑒定；（3）地學知識競賽。競賽分類：競賽A類面向地學院地質學專業、資源勘查工程和應用技術學院區域地質調查與礦產普查專業；競賽B類面向其他專業。每隊人數3人。

（二）地球物理技能

地球物理專業技能競賽分為“理論知識”和“專業技能”兩部分。專業技能分為儀器調節和操作、短剖面實際測量（異常獲得和異常初步解釋判斷）2個部分。

1、巖石物性測試：巖石密度測試、巖石磁化率測試、電阻率測量、波速測

試。

2、磁法測量：質子磁力儀精測剖面測量。

3、電法測量：基于電阻率測深法的基巖探測；基于電阻率剖面法（聯合剖

面法）的斷裂帶探測，高密度測量。

4、重力測量：五層以上高度樓層重力值測量或野外合適場地重力測量。

5、工程地震測量：地震勘探檢波器一致性測試；觀測系統設計；地震記錄

質量評價。

6、競賽分類：競賽A類面向地探學院勘查技術與工程專業（應用地球物

理方向）、地球物理學專業；競賽B類面向其他專業。每隊人數為3人。

（三）測量技能

競賽內容為水準測量，導線測量，數字地形圖繪制。

競賽分類：競賽A類面向測繪工程和工程測量技術專業；競賽B類面向其他專業。每隊人數為4人。

（四）工程地質野外測量技能

競賽內容為邊坡結構面的素描與穩定性分析，分為A類、B類。

A類競賽內容：（1）野外產狀測量；（2）野外結構面素描；（3）制作節理玫瑰花圖；（4）邊坡穩定性的赤平極射投影分析；（5）報告整理。

B類競賽內容：（1）野外產狀測量；（2）制作節理玫瑰花圖；（3）邊坡穩定性的赤平極射投影分析；（4）報告整理。

競賽分類：競賽A類面向建工學院勘查技術與工程（工程地質方向）、應用

技術學院的水文與工程地質專業；競賽B類面向其他專業。每隊人數為4人。

（五）鉆探技能

競賽內容：（1）鉆進巖樣；（2）鉆具組裝。

競賽分類：競賽A類面向建工學院勘查技術與工程（勘察工程方向）、應用技術學院的巖土工程技術和鉆探技術專業；競賽B類面向其他專業。每隊人數為2人。

（六）水文與水文地質技能

競賽內容：（1）水文與水文地質調查、觀測及取樣；（2）水質化驗及分析；

（3）水文與水文地質圖件繪制及應用；（4）綜合水文與水文地質知識與技能。

競賽分類：競賽A類面向環境與資源學院地下水科學與工程、水文與水資源工程專業的3-4年級學生；競賽B類面向其他專業。每隊人數為3人。

（七）綜合技能

比賽詳細內容詳見《吉林大學地學類專業實踐技能競賽內容指南》

五、獎項設置

吉林大學大學生地學類實踐技能競賽各組各類分項單獨記分、單獨評獎。各組各類分別設置一、二、三等獎及成功參賽獎，對競賽組織工作優秀的學院頒發優秀組織獎，對獲得優秀成績參賽隊伍的指導老師頒發優秀指導教師獎。

六、競賽程序

（一）競賽評審程序

參賽隊伍在規定時間內完成競賽規定內容。競賽專家委員會本著“公開、公平、公正”的原則按照賽題標準進行評分。

（二）監督程序

為確保競賽的公平性，競賽仲裁委員會對競賽過程進行巡視監督、處理爭議。競賽設立“異議期制度”，凡對競賽結果有爭議，可在規定時間內通過公布途徑提出爭議。異議提出者采用實名以書面形式向仲裁委員會提出異議，仲裁委員會組織專家進行調查處理。對參與競賽過程舞弊者，一經查實將嚴肅處理，并取消參賽成績。

七、競賽獎項認定

學生參加各級地學類專業實踐技能競賽并獲獎，參賽成績計算課外創新實踐

學分；獲獎結果可作為評獎評優、推薦免試碩士研究生的依據。

八、校級競賽時間安排

競賽時間4月至8月。

九、條件保障

地學部各學院提供競賽所需條件；學校保障校級競賽運行費，協調試驗條件。校級競賽的實驗材料費由學生所在學院與學校共同承擔。

地學類專業實踐技能競賽組委會二○一四年三月二十八日

第五篇：模特表演與文化藝術修養

模特表演與文化藝術修養 來源：吾愛視頻教程網 http://

時裝模特這一職業的起源是商業性的，最初僅僅是為服裝銷售和廣告效應服務的。發展至今，已逐漸成為一門綜合性的表演藝術。

一個高水平的模特需要融服裝、音樂、舞蹈、電影、雕塑、攝影、美術等各門藝術的知識為一身，在時裝表演中進行綜合性的藝術創造。

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模特在表演時，同類、同款的服裝在同一曲音樂中，應根據服裝色彩的不同，準確地把握表演的神態、步態，表現出不同的情緒和韻味。例如，同樣是禮服，裝飾、圖案、形狀、款式都一樣，音樂旋律如果也一樣，只是顏色分別為黑、白、紅，在表演中就要分別表現出沉穩、恬靜、熱情的神韻和性格，這就需要模特準確地把握色彩的象征意義和給人們造成的感覺印象。同樣，同一首音樂、同一種顏色、同一類服裝，只是設計的款式有變化，表演也必然各有差別。再比如，服裝是有環境要求和限制的，但并不是所有服裝都受一種環境限制。所以，在表演時服裝不變，但音樂因導演不同改變了，因此感覺和表演也應隨之而變。在這里，如何把握設計師的創作意圖和服裝款式造成的環境氣氛就成為關鍵。

此外，諸如異國情調的服裝，千姿百態的便裝，華麗多變的晚裝，以奇制勝的超前服裝，各種改良的旗袍，風格迥異又大致相同的運動裝和泳裝，更有千變萬化的廣告創意，攝影造型等等，這些都不是簡單地走兩步，擺個姿勢就行的，都需要模特的再創造。

模特的創造勞動本身要求模特必須把提高自身的文化藝術修養放到第一位，從其它藝術中吸取營養，充實自己。