第一篇：必修1復習過關測試卷答案

2010-2011福建文博中學高三第一輪復習測試卷（必修一）

一、詩詞鑒賞：（33分）

閱讀下面兩首首詩，然后回答問題。（16分）

1、春花凋謝，樹木清陰，鳥鳴山幽，環(huán)境恬靜。（4分）

2、以動襯靜（或：以有聲寫無聲）。（2分）用突然傳來清脆悅耳鳥聲，（1分）突出了幽靜，（1分）流露出詩人閑適中的喜悅。（2分）

3、【參考答案】解行舟；人已遠。（4分）

4、【參考答案】前者用“紅葉青山”反面襯托對朋友的留戀之情，（2分）后者用“滿天風雨”是寓情于景，用悲涼之景來表達作者黯然神傷的離別之情。（3分）

二、閱讀下面的文言文，完成下題（20分）

5、B6、B7、B8、D9、C10、翻譯（5分）

⑴、由將軍估計調用多少人才夠？（2分）

⑵、又連續(xù)五次派出使者回朝廷請求賜予良田。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀：（47分）

（一）文學類文本閱讀：閱讀下面文章，回答問題：（27分）

11、解析結合上下文可以發(fā)現(xiàn)，“我”和“游人”是去告別“原始長江三峽這一景點”的，而“移民”告別的則是祖輩生活的土地。

答案：（4分）（1）游人的告別只是對“原始長江三峽”景點的告別，由此生出的只是憐惜、惆悵和失落。

（2）百萬移民的告別則是故土難離的割舍之痛和舍棄家園的巨大犧牲。

12、（1）①以“告別”為中心；②感性到理性（層層深入）。（4分）

（2）①過渡；②總領后文。（4分）

13、答案 ：由惆悵而失落到感動與崇敬，再由感動與崇敬到肯定和褒揚。細讀全文，不難發(fā)現(xiàn)在第一、二段作者的情感是“憐惜、悵然和失落”。第二段結束“突然發(fā)現(xiàn)自己和游人的多情惆悵是多么的空洞”。第三段看到百萬移民告別情景時為之“動容”，“頓生敬意”。第四段是對移民的肯定和贊揚，“移民從來就是一股活水”，“移民正成為當今中國具有活力和開拓精神的一個群體”。（8分）

（二）、實用類文本閱讀：閱讀下面一則新聞，回答后面的問題。（20分）

14．（4分）（1）由政府督促被動工作的社區(qū)組織（2）是指實力相當?shù)奈镔|生活水平。

15．（4分）作者寫網(wǎng)友回憶一節(jié)，目的有二：一是將“大雜院”生活與新型社區(qū)生活進行比較，說明新型社區(qū)公民維權意識等的變化；二是通過事實材料說話，避免空洞和缺乏依據(jù)。

16．（4分）（1）持否定態(tài)度。

（2）中國長達兩千多年的自上而下的古典治道，壓抑了人們的民主參與意識，沒有形成一種制度化公民參與的機制。

17．（8分）（1）公民更愿意參與社區(qū)事務的決策過程（參與意識增強）；

（2）維權意識得到發(fā)揚；

（3）民主意識增強（政治權利意識覺醒）；

（4）學會通過制度與協(xié)商解決問題與矛盾。

譯文：

王翦，是頻陽東鄉(xiāng)人。少年時就喜好軍事，后來奉事秦始皇。始皇十一年（前236），王翦帶兵攻打趙國的閼與，不僅攻陷了它，還一連拿下九座城邑。?始皇十八年（前 229），王翦領兵攻打趙國。一年多就攻取了趙國，趙王投降，趙國各地全部被平定，設置為郡。第二年，燕國派荊軻到秦國謀殺秦王，秦王派王翦攻打燕國。燕王喜逃往遼東，王翦終于平定了燕國都城薊勝利而回。秦王派王翦兒子王賁攻擊楚國，楚兵戰(zhàn)敗。掉過頭來再進擊魏國，魏王投降，最后平定了魏國各地。

秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，趕跑了燕王喜，同時多次戰(zhàn)敗楚軍。秦國將領李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最后打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認為李信賢能勇敢。一天，秦始皇問李信：“我打算攻取楚國，將軍估計調用多少人才夠？”李信回答說：“最多不過二十萬人。”秦始皇又問王翦，王翦回答說：“非得六十萬人不可。”秦始皇說：“王將軍老嘍，多么膽怯呀！李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。”于是就派李信及蒙恬帶兵二十萬向南進軍攻打楚國。王翦的話不被采用，就推托有病，回到頻陽家鄉(xiāng)養(yǎng)老。李信攻打平與，蒙恬攻打寢邑，大敗楚軍。李信接著進攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領部隊向西前進，要與蒙恬在城父會師。其實，楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三夜不停息，結果大敗李信部隊，攻入兩個軍營，殺死七個都尉，秦軍大敗而逃。

秦始皇聽到這個消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說：“我由于沒采用您的計策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱。現(xiàn)在聽說楚軍一天天向西逼進，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎！”王翦推辭說：“老臣病弱疲乏，昏聵無能，希望大王另擇良將。”秦始皇再次表示歉意說：“好啦，將軍不要再說什么了！”王翦說：“大王一定不得已而用我，非六十萬人不可。”秦始皇滿口答應說：“就只聽將軍的謀劃了。”于是王翦率領著六十萬大軍出發(fā)了，秦始皇親自到灞上送行。王翦臨出發(fā)時，請求賜予許多良田、美宅、園林池苑等。秦始皇說：“將軍盡管上路好了，何必擔憂家里日子不好過呢？”王翦說：“替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時候，我也得及時請求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產吧。”秦始皇聽了哈哈大笑起來。王翦出發(fā)后到了函谷關，又連續(xù)五次派使者回朝廷請求賜予良田。有人說：“將軍請求賜予家業(yè)，也太過分了吧。”王翦說：“這么說不對。秦王性情粗暴對人多疑。現(xiàn)在大王把全國的武士調光特地委托給我，我不用多多請求賞賜田宅給子孫們置份家產來表示自己出征的堅定意志，難道反而讓秦王因為這個而懷疑我嗎？”

王翦終于代替李信進擊楚國。楚王得知王翦增兵而來，就竭盡全國軍隊來抗拒秦兵。王翦抵達戰(zhàn)場，構筑堅固的營壘采取守勢，不肯出兵交戰(zhàn)。楚軍屢次挑戰(zhàn)，始終堅守不出。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。過了一段時間，王翦派人詢問士兵中玩什么游戲？回來報告說：“正在比賽投石看誰投得遠。”于是王翦說：“士兵可以派用了。”楚軍屢次挑戰(zhàn)，秦軍不肯應戰(zhàn)，就領兵向東去了。王翦趁機發(fā)兵追擊他們，派健壯力戰(zhàn)的兵丁實施攻擊，大敗楚軍。追到蘄南，殺了他們的將軍項燕，楚軍終于敗逃。秦軍乘勝追擊，占領并平定了楚國城邑。一天后，俘虜了楚王負芻，最后平定了楚國各地設為郡縣。

第二篇：必修一二復習—成語及答案

高中語文成語專項訓練試題

1．下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.小蘭的母親病了，家務事都落在她一個人身上，整天忙得不亦樂乎。．．．．B.這個領導任命的學科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對著浩如煙海的國外科技資料，只能望洋興嘆。．．．．C.臺獨勢力制造兩個中國，阻撓祖國統(tǒng)一，但臺灣回歸祖國是人心向背，大．．．．勢所趨。

D.在嚴酷的事實面前，他過去給自己筑起的一道海市蜃樓，頃刻間全部倒塌．．．．了。

2． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.張先生年事已高，身體欠佳，看書作文都有點力不從心了。．．．．B.遺憾的是，我因事沒能去機場為你送行，至今仍耿耿于懷。．．．．C.她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅，被學校評為優(yōu)秀學生干部。．．．．D.為了早日完成這個科研課題，科研人員宵衣旰食，廢寢忘餐，不辭辛勞地．．．．工作著。

3． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.小李剛剛步入這門學科的研究領域，遠遠未登堂入室。．．．．B.孩子應該干，可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要求全責備。．．．．C.文章要寫得短小精悍，最好是開宗明義，切忌下筆千言，離題萬里。．．．．D.臨出發(fā)了，張小云還在七手八腳地收拾行李。．．．．4． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.遼闊的草原上，沒有別的建筑物，十多座油井星羅棋布地聳立著。．．．．B.借鑒也是必要的，他山之石，可以攻玉，借鑒別人的經(jīng)驗總可以少走彎路．．．．．．．．．吧！

C.抗日的烽火燃到了晉西北，不少熱血青年躬逢其盛，紛紛參加抗日游擊隊。．．．．D.流放的人們在飽嘗世事滄桑之后，對生死的問題已看得很淡了。．．．．5． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.為了應付高考，教師越教越細，學生越學越碎，其結果是肢解了一篇篇完整的美文。長此以往，學生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。．．．．B.現(xiàn)代社會商品經(jīng)濟意識無孔不入，一切都要圍繞經(jīng)濟建設這個中心來展開 ．．．．C.城市管理是街道工作的一項重要職能，10月5日，各街道辦事處都有一支“藍盔部隊”粉墨登場，那就是城管監(jiān)察分隊。．．．．D.黨中央高瞻遠矚，把握大局，審時度勢，提出了加快中西部地區(qū)發(fā)展特別．．．．是是實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策。6． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.聯(lián)合國秘書長安南面對紛繁的國際形勢曾經(jīng)躊躇滿志，但如今，殘酷的現(xiàn)實使他陷入黔驢技窮的境地。．．．．B.一只發(fā)黑的藤編書箱，一把破舊的竹躺椅，放在哪兒都礙事，可祖父說跟它們有“鄉(xiāng)情”，不肯扔掉。我想，這是老年人特有的抱殘守缺的心理，應．．．．當理解。

C.北京十家大醫(yī)院準備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預約掛號的消息不脛而走，兩天．．．．內向有關方面問訊的人難以計數(shù)。

D.這一年的暑假，他有機會閱讀了幾本文學著作，可謂苦心孤詣，大有收獲。．．．．7． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.不管事情難易，也無論分內分外，他總是毛遂自薦，勇于承擔責任。．．．．B.你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真的是有什么難言之隱的苦衷。．．．．C.隨著人民生活水平的提高，到酒樓吃年夜飯漸成時尚，中檔飯館、酒樓由于比較經(jīng)濟實惠，吸引著顧客紛至沓來。．．．．D.應試教育的結果是只重視學生的考試成績，至于學生的思想品德則往往不．以為然。．．．8． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.在適應性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時就應該解禁，否則創(chuàng)造教育就是葉公好龍。．．．．B.人類對大自然的每一分破壞，都遭到了相應的報復，環(huán)境污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn)，這絕不可視同兒戲。．．．．C.“網(wǎng)上追逃”使那些在逃犯在劫難逃，紛紛落入法網(wǎng)。．．．．D.隨著21世紀科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學界對艾滋病患者將再也不會像目前這樣無動于衷了。．．．．9． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.新的一年里，紡織廠領導們將革故鼎新，加大人才使用的力度。．．．．B.中日兩國人民通過民間交流，逐漸增進了了解，最終簽訂了城下之盟，希．．．．望子孫后代永遠保持睦鄰友好關系。C.無論你是風靡一時的英雄，還是成就卓然的學子，都不要忘記了共和國的．．．．基石。

D.那位演員雖然淡妝濃抹，穿著入時，但是神色卻十分憔悴。．．．．10． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.他氣得臉色半黃半青，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。．．．．B.青年擁有青春，但不等于青春，對青春流逝的任何喟嘆都無濟于事。．．．．C.眾志成城，因人成事，中國人民靠自己的力量建立了新中國。．．．． D.正視先進國家的先進技術，亦步亦趨，博采眾長，為的是發(fā)展自己。．．．．11．下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.只要你能身臨其境地為我想一想，你就會理解我的處境，不會對我這樣求．．．．全責備了。

B.沒想到，由于樓房的質量不過關，結果造成嚴重事故，真是禍起蕭墻。．．．．C.今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風。．．．．D.悲鴻大師涉筆成趣，當場畫了一幅奔馬圖送給我。．．．．12． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.三十年前，他學建筑，我學法律，如今異曲同工，為開發(fā)區(qū)貢獻力量。．．．．B.《家庭現(xiàn)場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。．．．．C.工作上的馬虎，使他多次受到批評，但他總是認為不足為訓，結果吃了大．．．．虧。

D.看著孩子們滑稽的表演，他啞然失笑了。．．．．13． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是不勝枚舉。．．．．B.在2000年悉尼奧運會上，舉重健兒用有力的雙臂創(chuàng)造了一個又一個前所未．．．有的新紀錄。．C.面對著喜氣洋洋捧著獲獎證書的兒子，老秦只說了八個字：百尺竿頭，更．．．．．．進一步。．．．D.張大爺退休前是維修工，兢兢業(yè)業(yè)干了一輩子，退休之后真感到悶得慌。．．．．14． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.下崗在家的黃新華，不等不靠，約了幾個意氣相投的下崗女工，組成了一．．．．個家庭服務小組。

B.目前醫(yī)學界對艾滋病似乎愛莫能助，這是不準確的說法。．．．．C.碩士研究生入學考試的報名、考試、錄取工作進展順利，未發(fā)生過一起徇．私舞弊事件。．．．D.他們兩個人的關系一直親如兄弟，難怪人們都說他們兩個是間不容發(fā)。．．．．15． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍崳欢殡S著忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。．．．．B.家庭溫暖，事業(yè)有成，李榮卻忽然皈依佛門，真讓人覺得不可理喻。．．．．C.他一連幾次都沒考好，真是屢試不爽，因而心情很沉重。．．．．D.有些專門揭人隱私的記者，見縫插針，如影隨形地跟蹤采訪對象，常常使．．．． 被采訪人防不勝防。

16． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.現(xiàn)在很多名作都有續(xù)集，但往往給人以狗尾續(xù)貂之感。．．．．B.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。．．．．C.學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也該改弦更張了。．．．．D.明年早稻將退出國家保護價收購范疇，為適應糧改需要，我市將調整早稻種植面積五十萬畝，各涉農縣區(qū)聞風而動，紛紛創(chuàng)特色，簽訂單，找市場。．．．．17．下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.他總以為語文難學，其實無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會一氣呵成。．．．．B.桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。．．．．C.家鄉(xiāng)的變化真是太快了，高聳的大樓，美麗的花園，俯拾皆是。．．．．D.他的性格很古怪，情緒也變化多端，讓人難以捉摸。．．．．18． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.他在晚年固然犯過一些錯誤，但是他以前對革命的貢獻是不能一筆勾銷的。．．．．B.我們做工作，不能因為受到一點挫折，就因噎廢食。．．．．C.打擊新生力量，打擊新的創(chuàng)造，以便他們固步自封，而自居優(yōu)良傳統(tǒng)的繼．．．．承人與保衛(wèi)者。

D.晚飯后，同學們成群結隊地坐在校園的草地上說說笑笑。．．．．19． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.我寫的是一時一地的一件事，我們的語言資料卻須從各方面得來，上至綢緞，下至蔥蒜，應有盡有。．．．．B.等群眾都已稱心如意地離開食堂，這幾位干部才和炊事員一起，吃起最后．．．．一桌年夜飯。

C.古代男女不平等，女人想讀書很難，聰明的祝英臺想入非非，女扮男裝混．．．．進了學堂。

D.何況既喝咖啡，又領“教益”呢？上海灘上，一舉兩得的買賣本來多。．．．20． 下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.面對記者們咄咄逼人的追問，北約發(fā)言人先是閃爍其辭，繼而啞口無言，．．．．拂袖而去。

B.社會的廣泛關注，一時間使“規(guī)范化”成為學人之間炙手可熱的話題。．．．．C.洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。．．．．D.突然，一個影子如白駒過隙般一閃而過，快捷異常。．．．．參考答案

1．B（A感情色彩不對。C應為“人心所向”。D“筑起”與“海市蜃樓”不搭配）

2．A（B只適用于對自己不滿意的事。C“并駕齊驅”意為不分先后，不相上下。D“宵衣旰食”專用于說帝王勤政）

3．A（B“求全責備”指各方面都要求完美，前后意思聯(lián)系不上。C“開宗明義”意為文章一開始就要把主要意思說出來，與長短無關。D“七手八腳”是指許多人一起動手）

4．B（A“十多座”還不能說是“星羅棋布”。C“躬逢其盛”是指太平盛世，用在此處不合適。D“世事滄桑”是指世事變化很大，此處應為“世態(tài)炎涼”）5．D（A是指技藝高超，與句意不合。B C都是多用作貶義詞）

6．C（A B都是錯用貶義詞。D意為費盡心思鉆營或經(jīng)營，不合句意。）7．C（A比喻自告奮勇，自我推薦。B與后文“苦衷”重復。D意為“認為不正確”，不合句意）

8．A（B“視同兒戲”忽視了污染的嚴重后果，應為“等閑視之”。C是指天意難違，不合句意。D是指心里一點也沒有觸動，不合句意）

9．A（B有強迫之意，不合句意。C只用于修飾事物，不能用來形容人。D在同一時間不能淡妝濃抹）

10．B（A只莊稼未成熟，或思想未成熟。C是指依靠別人的力量，不合句意。D是貶義詞）

11．D（A“處境”與“環(huán)境”混為一談，應為“設身處地”。B意指禍患從內部發(fā)生，不合句意。C比喻受教育和感化）

12．D（A是指做法不相同而效果一樣好。B“妙手回春”專用于指醫(yī)生，此處應為“絕處逢生”。C應為“無傷大體”）13．C（A應為“數(shù)不勝數(shù)”。B與“新紀錄”重復。D指態(tài)度小心謹慎，與“閑得發(fā)慌”不合）14．C（A應為“志同道合”。B應為“束手無策”。D比喻情勢危急到了極點）15．A（B形容愚昧或蠻不講理，應改為“不可思議”。C指屢次試驗都沒有差錯。D比喻兩個人常在一起，非常親密）

16．A（B意思是說正直的話，做正直的事。C意思是改革制度或變更方法。D“風”一般指傳聞或小道消息，不合句意）

17．B（A專指寫文章或工程，應改為“一蹴而就”。C一般用于隨地可見的小東西。D多用于指手段、方法）

18．B（A應為“一筆抹煞”。C應為“抱殘守缺”。D應為“三五成群”）19．D（A應為“包羅萬象”。B應為“心滿意足”。C應為“異想天開”）20．A（B比喻權勢大，氣焰盛。C不合句意。D比喻時間過得很快）

第三篇：第二單元過關測試卷

第二單元過關檢測卷

一、填空。(每空1分，共23分)

1.一個圓柱的底面半徑是3厘米，高是5厘米，那么它的底面周長是()厘米，底面積是()平方厘米，側面積是()平方厘米，表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。

2.3.5立方米＝()立方米()立方分米　　6.15立方厘米＝()升2.4小時＝()小時()分

3.一個圓錐的底面半徑是4厘米，高是3厘米，這個圓錐的體積是()立方厘米。

4.圓柱的側面展開圖是一個長方形，如果圓柱的高和底面直徑相等，那么這個長方形的長是圓柱的()，寬是圓柱的()；如果圓柱的側面展開圖是一個正方形，那么說明這個圓柱的()和()是相等的。

5.一個圓柱的側面積是100.48平方厘米，高是8厘米，則這個圓柱的底面周長是()厘米，表面積是()平方厘米。

6.一個高3厘米的圓柱，把側面沿高剪開后得到一個長方形，這個長方形的長是12.56厘米，圓柱的側面積是()平方厘米。

7.一個圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多12.56立方厘米，那么這個圓柱的體積是()立方厘米，圓錐的體積是()立方厘米。

8.把一根長6分米的圓柱形木料沿平行于底面的截面截成2段，其表面積增加了8平方厘米，原來圓柱形木料的體積是()立方

厘米。

9.圓柱的底面積縮小到原來的，高縮小到原來的，體積就縮小到原來的()。

10.有一塊鋼材可以做一個底面直徑是8厘米、高是9厘米的圓柱形零件，如果把它改做成一個高是12厘米的圓錐形零件，則這個圓錐形零件的底面積是()平方厘米。

二、判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)

1.圓錐是一個由三個面圍成的立體圖形。

()

2.圓柱的高不變，底面半徑擴大到原來的4倍，體積也擴大到原來的4倍。

()

3.圓錐的側面展開圖是一個扇形。

()

4.圓柱、正方體和長方體的體積都可以用“底面積×高”來表示。()

5.如果一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高。

()

三、將正確答案的字母填在括號里。每題2分，共10分)

1.一個圓柱的側面展開圖是正方形，那么這個圓柱的高是底面半徑的()倍。

A.2

B.4

C.π

D.2π

2.一個圓錐的體積是18立方厘米，底面積是6平方厘米，高是()厘米。

A.8

B.3

C.9

D.6

3.一個圓柱和一個圓錐的體積相等，底面積也相等。如果圓柱的高

是2.4厘米，那么圓錐的高是()厘米。

A.7.2

B.2.4

C.0.8

D.0.6

4.將一個棱長為3分米的正方體木塊削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是()立方分米。

A.2.195

B.12.56

C.6.28

D.7.065

5.把一個底面半徑是3厘米，高是9厘米的圓柱，沿底面直徑切開后，表面積增加了()平方厘米。

A.54

B.108

C.36

D.81,　　四)

計算。(共16分)

1.求出下列圖形的表面積和體積。(12分)

2.求下面圖形的體積。(4分)

五、靈活運用，實踐操作。(共5分)

請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。

1.你選擇的材料是()和()。(2分)

2.你選擇的材料做成的水桶最多能裝水多少千克？(1升水重1千克)(3分)

六、解決問題。(共36分)

1.用塑料繩捆扎一個圓柱形的蛋糕盒(如圖)，打結處正好是底面圓心，打結處用去繩長25厘米。(共6分)

(1)捆扎這個蛋糕盒至少要用去塑料繩多少厘米？(2分)

(2)在這個蛋糕盒的整個側面貼上商標和說明，這部分的面積至少是多少平方厘米？(2分)

(3)這個蛋糕盒所占的空間有多大？(2分)

2.一根長8分米，底面半徑是3厘米的圓柱形木料，沿平行于底面的截面把它切成三段，表面積增加了多少平方厘米？原來圓柱形木料的體積是多少立方分米？(6分)

3.一個圓錐形的小麥堆，底面周長是12.56米，高是2米，如果每立方米的小麥重0.75噸，請問這堆小麥大約重多少噸？(得數(shù)保留一位小數(shù))(6分)

4.一個自來水管的內直徑是3厘米，水管內水的流速是每秒80厘米，1分鐘可流水多少升？(6分)

5.一臺壓路機的前輪是一個圓柱體，輪寬為4米，直徑為0.5米，如果前輪每分鐘轉動10周，那么這臺壓路機每分鐘前進多少米？1小時壓路的面積是多少平方米？(6分)

6.有一個內部底面半徑是10厘米的圓柱形玻璃杯，里面裝有一些水，將一個圓錐形鐵塊放入水中后(完全浸沒)，水面從8厘米上升到13厘米(水未溢出)，那么這個圓錐形鐵塊的體積是多少立方分米？(6分)

答案

一、1.18.84　28.26　94.2　150.72　141.3

2.3　500　0.00615　2　24　3.50.24

4.底面周長　高　底面周長　高　5.12.56　125.6

6.37.68　點撥：長方形的長就是圓柱的底面周長，寬是圓柱的高。

7.18.84　6.28　點撥：圓柱的體積是與它等底等高的圓錐的體積的3倍，那么就多了2倍。

8.240　點撥：截成2段就是切了1次，增加了2個底面的面積。

9.10.113.04

二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×

三、1.D　2.C　3.A　4.D　5.B

四、1.(1)表面積：3.14×4×8＋2×3.14×(4÷2)2＝

125.6(cm2)

體積：3.14×(4÷2)2×8＝100.48(cm3)

(2)表面積：3.14×5×10＋2×3.14×(5÷2)5＝

196.25(cm2)

體積：3.14×(5÷2)2×10＝196.25(cm3)

2.3.14×(3÷2)2×6××(1＋3)＝56.52(cm3)

五、1.②　③(或①　④)

2.3.14×(4÷2)2×4×1＝50.24(千克)

答：最多能裝水50.24千克。

(或3.14×(3÷2)2×2×1＝14.13(千克)

答：最多能裝水14.13千克。)

六、1.(1)15×4＋50×4＋25＝285(厘米)

答：捆扎這個蛋糕盒至少要用去塑料繩285厘米。

(2)3.14×50×15＝2355(平方厘米)

答：這部分的面積至少是2355平方厘米。

(3)3.14×(50÷2)2×15＝29437.5(立方厘米)

答：這個蛋糕盒所占的空間是29437.5立方厘米。

2.(3－1)×2＝4(個)4×3.14×32＝113.04(平方厘米)

3厘米＝0.3分米

3.14×0.32×8＝2.2608(立方分米)

答：表面積增加了113.04平方厘米，原來圓柱形木料的體積是2.2608立方分米。

3.3.14×(12.56÷3.14÷2)2×2××0.75≈6.3(噸)

答：這堆小麥大約重6.3噸。

4.3.14×(3÷2)2×80×60＝33912(立方厘米)＝33.912(升)

答：1分鐘可流水33.912升。

5.3.14×0.5×10＝15.7(米)

3.14×0.5×4×10×60＝3768(平方米)

答：這臺壓路機每分鐘前進15.7米，1小時壓路的面積是3768平

方米。

6.3.14×102×(13－8)＝1570(立方厘米)

1570立方厘米＝1.57立方分米

答：這個圓錐形鐵塊的體積是1.57立方分米。

第四篇：必修一第三單元過關練習(答案)

必修一第三單元過關練習班別_________姓名__________學號___________

1、太平天國頒布的《天朝田畝制度》主張（）A、廢除地主土地所有制B、發(fā)展工商業(yè)，獎勵技術發(fā)明 C、農副產品全部上繳國庫D、農副產品歸農戶所有

2、馬克思指出：“鴉片不曾生產催眠作用，而倒產生了驚醒作用，歷史的發(fā)展好像首先要麻醉這個國家的人民，然后才可能把他們從原來的麻醉狀態(tài)喚醒似的。”這里馬克思所說的“喚醒”主要是指（）A、林則徐在廣州的禁煙運動 B、洪秀全領導的太平天國運動 C、洋務運動D、鴉片戰(zhàn)爭期間愛國軍民抗擊英軍

3、導致太平天國運動發(fā)生的主要原因是（）A、外國資本主義與中華民族的矛盾 B、封建主義與人民大眾之間的矛盾 C、滿族與漢族的矛盾

D、儒家思想與拜上帝教的矛盾

4、構成太平天國軍事上全盛時期的表述中，與事實不符的一項是（）

A、北伐打亂了清軍的戰(zhàn)略部署

B、進入安徽、湖南、湖北、江西西征軍戰(zhàn)無不勝 C、太平軍奪取揚州、攻破江北大營

D、東征軍和西征軍匯合摧毀了江南大營

5、《天朝田畝制度》與《資政新篇》的共同之處在于（）

A、都要求推翻封建統(tǒng)治，描繪理想社會輪廓 B、都提出解決農民最關心的土地問題 C、都主張以法治國，加強中央集權D、都主張學習西方，發(fā)展資本主義

6、毛澤東指出：“中國反帝反封建的資產階級民主革命，正統(tǒng)地說起來，是從孫中山先生開始的。”這是因為孫中山（）

A、第一個提出發(fā)展資本主義的方案 B、第一個建立資產階級的政治團體

C、第一個提出推翻清政府，建立資產階級共和國 D、第一個發(fā)動了旨在推翻清朝統(tǒng)治的武裝起義 7、1912年成立的中華民國南京臨時政府被成為亞洲第一個美國式的共和國政府，主要是因為它（）A、實行三權分立的政治體制B、是在美國支持下建立的 C、廢除了封建君主專制統(tǒng)治 D、通過資產階級革命建立的8、在20世紀初出現(xiàn)的資產階級革命組織中，孫中

山領導的中國同盟會是第一個資產階級政黨，因為它（）A、成立時間最早 B、實現(xiàn)了所有革命團體的大聯(lián)合C、使資產階級民主革命進入了一個新的階段

D、有明確的綱領、公認領袖和全國性的組織系統(tǒng)

9、下列關于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）

A、徹底結束了延續(xù)兩千多年的封建制度 B、使民主共和的觀念深入人心

C、為中華民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件 D、推翻了清王朝的統(tǒng)治

10、五四運動標志著中國新民主主義革命的偉大開端，其主要原因是（）

A、中國無產階級登上政治舞臺并起領導作用 B、斗爭目標是反對帝國主義和封建主義 C、比辛亥革命具有更廣泛的群眾基礎 D、青年學生在運動中起先鋒作用

11、第一次國共合作實現(xiàn)的標志是（）A、1921年低孫中山會見共產國際代表馬林

B、1922年陳獨秀等共產黨人參加改組國民黨會議 C、1923年中共“三大”決定共產黨員以個人身份加入國民黨

D、1924年中國國民黨“一大”召開

12、下列毛澤東的著作中，主要論述“工農武裝割據(jù)”思想的是（）A、《井岡山的斗爭》 B、《湖南農民運動考察報告》C、《論持久戰(zhàn)》D、《論聯(lián)合政府》

13、中國共產黨在革命根據(jù)地開展土地革命，其主要內容是（）

A、打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務 B、地主減租減息、農民交租交息 C、將地主的所有財產分配給農民 D、組織農民積極從事生產 14、1926年，國民政府出師北伐，主要目的是（）A、打到帝國主義，推翻軍閥統(tǒng)治 B、推動工農運動的發(fā)展

C、收回帝國主義在華特權D、維護國共合作 15、1940年，八路軍在華北發(fā)起百團大戰(zhàn)目的是（）A、粉碎日軍對抗日根據(jù)地的掃蕩 B、提高了共產黨和八路軍的威望

C、克服投降危險，爭取抗戰(zhàn)形勢好轉，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

D、共產黨員以個人身份加入國民黨

第五篇：期中語文二次過關測試卷

期中語文二次過關測試卷

時間：120分鐘 滿分：120分制卷：姓名：__________得分__________

一、積累與運用（共5小題，計19分）

1.選出加點字的注音全部正確的一組是（2分）（）

A.酒釀（niàng）熱忱（chéng）連亙（gēn）靛（diàn）

B.淵藪（shǒu）德馨（xīn）駕馭（yù）承諾（lu?）

C.帶挈（qiè）灼熱（zhu?）貽誤（yí）卷帙（zhì）

D.闊綽（chu?）憧憬（jǐng）星宿（xiǔ）桑梓（zǐ）

2.下列詞語中加粗字、詞解釋有誤的一項是：（2分）（）

A.潛滋暗長（滋潤）爭妍斗艷（美麗）不遠萬里（以??為遠）

B.精益求精（更）君子固窮（安守）唯唯連聲（答應的聲音）

C.造福桑梓（家鄉(xiāng)）一泓湖水（量詞）卷帙浩繁（書籍）

D.失之交臂（指擦肩而過）離經(jīng)叛道（指儒家經(jīng)典）宰相胸襟（抱負、氣量）

3．在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作品。（10分）

①《馬說》中揭示千里馬“不以千里稱”原因的句子是：“。”

②其為人也，，不知老之將至云爾。

③，悵望青田云水遙。（白居易《》）

④，小橋流水人家。

⑤_________________，中間小謝又清發(fā)。（李白《宣州謝朓樓餞別校書書云》）

⑥_________________，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

4.一生為校廣播站寫了下面一則消息，請你幫他做些修改。（3分）

我班李梅同學光榮當選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開展“節(jié)約伴我行”活動以來，他積極響應，不但自己歷行節(jié)約，還和幾位同學自發(fā)組織了一個節(jié)約行動小組，A.主動承擔節(jié)電節(jié)水的義務監(jiān)督員，堅持天天檢查寢室和教室的電燈以及水龍頭的關閉情況，使學校“長明燈”“長流水”現(xiàn)象大大減少。另外，他還堅持帶領小組組成揀拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品的錢捐給“希望工程”。B.李梅的行為在學校產生了良好的示范，得到了師生一致好評。

⑴文中有兩個錯別字，請指出來并改正。（1分）

①__________改為__________②__________改為__________

⑵A句詞語搭配不當，可將__________改為__________。（1分）

⑶B句成分殘缺，可在__________一詞后面加上__________。（1分）

5.根據(jù)下面畫線句子的特點，請你仿寫兩個句子。（2分）

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《海底兩萬里》，我們可以領略到美妙壯觀的海底世界；讀《名人傳》，我們可以感受到與殘酷命運執(zhí)著抗爭的英

雄氣概；

二、綜合性學習。（9分）

6．認真閱讀下邊幾段材料，然后答題。（9分）

【材料1】南方風俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗其烹調手段，并推及家教。某書香門第同時娶兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴，公婆齊口夸獎。大媳婦謙虛道：“有蔥有姜，煮糞也香。”眾人 A。小媳婦接著也辦一桌美食，嘖嘖聲遍起，那小媳婦兒福了一福，謙遜著：“并非媳婦巧，乃是多佐料。”勝負不辯而明。——舒 婷《民食天地》

【材料2】希望你活得瀟灑 / 不要走不出從前的籬笆 / 把目光朝向未來 / 不要總牽掛昨日的黃花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的圖畫 / 前面的路上還有許多風景 / 不要耽擱快邁出生活的步伐 / 把目光朝向未來 / 不要耽擱 快邁出生活的步伐——汪國真《希望你活得瀟灑》

【材料3】岳不群吸一口氣，長劍中宮直進，劍尖不住顫動，劍到中途，忽然轉而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下去，真有石破天驚的氣勢。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲，叫了出來。這一招“獨劈華山”，甚是尋常，……招式雖平1

平無奇，但呼的一聲響，從空中疾劈而下，確有開山裂石的聲勢，將嵩山劍法之所長發(fā)揮得淋漓盡致。只見左岳二人各使本派劍法，斗在一起。嵩山劍氣象森嚴，便似千軍萬馬奔馳而來，長槍大戟，黃沙千里；華山劍輕靈機巧，恰如春日雙燕飛舞柳間，高低左右，回轉如意。——金 庸《笑傲江湖》

【材料4】我的業(yè)余愛好很多，當首推書法。我積存了一書櫥字帖。大都是影印本，也頗有十幾種難得的原拓本。敝舍在二十層樓高處，懸隔市塵。或窗明幾凈，閑云在天，或春陰秋雨，涼風入座，倚著盛開的盆花，品著淡雅的茶香，攤開幾本字帖，漫不經(jīng)心地看，忽如登名山，層巒聳翠；忽如步小苑，竹石——劉 征 《我的愛好》

（1）材料1是一則有趣的故事。請你根據(jù)相關情節(jié)，在橫線A處填入一個詞語或短句，來形容此時眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動，使之表達得體。（2分）

（2）詩歌的美情美意，需要用心體味、整體把握。請認真閱讀材料2，說說你對詩中“活得瀟灑”具體含義的理解。（2分）

（3）金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事，更有細膩生動的描寫，給人美的享受。請品讀材料3，結合具體語句簡要談談其語言表達技巧上的特點。（2分）

（4）閱讀材料4中加波浪線的語句。作者在欣賞書法字帖時，產生了奇特的美的感受。請你模仿“忽如??”的句式，也寫四句話，表現(xiàn)你在聽音樂（或讀詩歌，或看表演??）時的美的感受。（3分）

三、閱讀（共15小題，計42分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計26分）

（一）閱讀下面的文字，完成7～10題。（8分）

重現(xiàn)蹤跡的豚鹿畢 役

豚鹿也叫蘆蒿鹿，是一種熱帶小型鹿，體長100～115厘米，肩高60～70厘米，尾長20厘米，體重35～50千克。豚鹿的腿比較短，身體粗壯，因而體型顯得矮胖而粗壯，不如梅花鹿般修長，尤其是行走時不像其他鹿類那樣昂首竄跳，而是將頭部低垂，姿態(tài)像豬，這也是被稱為豚鹿的原因。雄獸具有一對三權形的角，但較細而短小，除眉叉外，主干的遠端還分出一個短的第二叉。雌獸無角。豚鹿體毛為淡褐色，腹部為灰色，夏季為漂亮的褐紅色，背部兩側各具有縱行的白色斑點，體側也有更為明顯的不規(guī)則斑點。豚鹿分布于印度、緬甸、泰國、尼泊爾、巴基斯坦、孟加拉國、中南半島和中國云南西部靠近中緬邊境的耿馬、西盟兩縣的南丁河沿岸一帶。豚鹿喜歡單獨活動，偶爾有兩三頭聚在一起，但從來不集結成大群。豚鹿行動不及其他鹿類那樣敏捷。白天，它們躲入樹林草叢之中，到了傍晚才出來覓食。以水生植物的嫩枝、嫩葉和落地的花、果、根等為食。全年都可以繁殖，但大多在秋冬季節(jié)。孕期為220～235天，一般每胎產一仔，偶爾產兩仔。

豚鹿為國家一級重點保護野生動物，CITES附錄I物種。因其分布區(qū)極為狹窄、種群數(shù)量極少。我國一直到了1959年～1960年才查明國內有少量的野生豚鹿生存，當時在云南耿馬四方井采獲兩只個體及三只角，另在西盟購得鹿角一對，并估計在耿馬四方井一帶有豚鹿10余頭；1965年，又在沿南丁河兩岸呈塊狀分布的蘆葦沼澤中見到3只豚鹿。但是自然環(huán)境的迅速惡化和人們對野生動物種群保護意識的淡薄，使本來對生存條件要求并不高的野生豚鹿在中國迅速消失。20世紀70年代中后期，由于耿馬孟定南丁河一帶國營農場的建立，徹底破壞了豚鹿的棲息環(huán)境，再加上獵捕，豚鹿在耿馬絕跡，也未再有關于豚鹿的報道。因此，1998年出版的《中國瀕危動物紅皮書——獸類》不得不宣布豚鹿在中國絕跡。

幸運的是，中國科學家并末放棄尋找豚鹿蹤跡的努力。2002年，他們在“永德大雪山自然保護區(qū)綜合考察”過程中，通過訪問調查，認為在永德縣大雪山鄉(xiāng)曼來忙舊河、嘎哪河(南丁河支流)還有估計數(shù)量為6～7只的一個豚鹿小種群存在，不過并沒有直接的證據(jù)。自1965年以來，豚鹿再一次出現(xiàn)在人們的視野是緣于2007年10月8日永德大雪山國家級自然保護區(qū)工作人員對一頭幼鹿的成功救護，并為其取名“姍姍”。后經(jīng)科學家鑒定，“姍姍”即為幾十年未曾發(fā)現(xiàn)的豚鹿雌性幼仔，并且通過野外考察，推斷永德大雪

山自然保護區(qū)至少在三個區(qū)域還有豚鹿活動!

豚鹿通常生活在河谷或沿河兩岸的草叢中，且棲息地海拔較低，而這次救護的幼體豚鹿是發(fā)現(xiàn)于海拔2200米的常綠闊葉林中。根據(jù)保護區(qū)工作人員的觀察，在這一區(qū)域曾多次遇見這種鹿，最高海拔達2400米，明顯高于從前資料所報道的數(shù)據(jù)，這個新的棲息特征的發(fā)現(xiàn)大大增加了人們對豚鹿的認識，將有助于豚鹿的保護策略的制定與有效管理，同時也為相關研究奠定基礎。

兩年以后，科學家又在野外考察中發(fā)現(xiàn)了一只成年雄性豚鹿，同時還拍到了珍貴的影像資料，這也是40年來首次拍到野外的成年豚鹿。這些重要發(fā)現(xiàn)給豚鹿的種群恢復帶來了新的希望。

7.請你簡要說明一下豚鹿的性格特點？（2分）

8.60年代在中國，豚鹿在中國迅速消失的主要原因是什么？（2分）

9．根據(jù)保護區(qū)工作人員的觀察豚鹿能在最高海拔達2400米的地方棲息，這一發(fā)現(xiàn)對研究豚鹿有什么啟發(fā)？（2分）

10.5月22日是世界野生動物保護日，請你擬寫一則標語，提醒人們保護瀕臨滅絕的野生動物。（2分）

（二）閱讀下面的文字，完成11～15題。（18分）

走過人生的懸崖固力果

畢淑敏十分勤奮，17歲當兵，繼而上軍校做醫(yī)生，34歲摸索著寫出第一部中篇小說就獲得了“昆侖文學獎”。接著她邊寫作邊學習，先后攻下文學碩士、心理學齡前博士課程；功成名就后，卻經(jīng)營起了心理診所。

她的生命仿佛一陣風，從不歇息。每每有人追問她為什么這樣講，她說，我給你講個故事吧：1969年，有個17歲的女孩，在上山下鄉(xiāng)熱潮中收拾自己的行李，告別北京，成為支援藏北的第一批女兵。這個爛漫少女只知道這是共和國最高的一塊土地，卻不知道這個平均海拔5000米的地方常年空氣稀薄，喘一口氣似乎要耗費全身的力氣。

本來應該有5個女兵和她一起報到，誰知道干事翻開花名冊，卻只找到她一個人的名字。并且因為這個部隊從沒有過女兵，文書還想當然地在她的性別后填下“男”。女孩在當天晚上的日記本上寫下：這或許是上天對我的鼓勵，要我以后以一個男同志的堅韌和勇敢，留在這里。

此后，她一直以這句話要求自己。而這一切努力終于在一次拉練中坍塌。

那次要爬很高的山，她要求和男兵一樣負重70斤。正值藏北最冷的一月，凌晨出發(fā)，傍晚風雪漫卷時，只爬到半山，上不成下不得，饑寒交迫。除此之外，女孩更忍受著生理疼痛的折磨。她第一次覺得自己再也堅持不住了，喉頭腥甜，她覺得自己一張嘴就會噴出血來；背上交叉的行軍帶如同兩條鉸鏈，深深地割進身體，凌遲一樣的刺痛。她開始流淚，然后問自己：當身上所有的感官體會的都是痛苦和折磨，這樣的生命要它做什么？

最后，她作出決定：我要結束生命，從此長眠，埋骨雪山。

她認真地尋找自殺的機會。

正在走的這條路，寬不過兩尺，身邊就是懸崖，摔下去定然粉身碎骨絕無二數(shù)。所以每一次邁開步子，于她，都是一場生死的較量。當數(shù)不清的自殺良機從她身邊一一流失時，忽然聽到抵達營地的軍號響起。她一屁股坐在地上哇哇大哭，戰(zhàn)友們以為她在為勝利激動，其實她對自己失望至極：你真是個膽小鬼！慶幸時在第二天清晨到來的。她睜開眼，透過窗戶看到那么近的藍天，近在眼前，近在用手一戳就能掉下一塊兒。她認真地看了看，然后笑了：你瞧啊，原來不斷往前邁步，真能走到天跟前。

故事講完，她盈起滿臉的笑。如果你聽懂了，那你一定能從她眼睛里，瞧見一整片藍天，離地5000米那么蔚藍，那么高原。

11.簡要概括一下畢淑敏所講故事的主要內容。（3分）

12.故事結尾寫到：“她一屁股坐在地上哇哇大哭”，這“哭”內涵非常豐富，試略作賞析。（3分）

13.讀完全文，你認為本文的主旨句應該是： 4分）

14.畢淑敏在講故事的過程中，是以第三人稱而不是第一人稱，請揣摩作者這樣寫的好處。（4分）

15.你認為這個故事中發(fā)生的事對畢淑敏后來成為著名女作家，并取得巨大成就有何重要作用。（4分）

【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）

（三）閱讀下面的文字，完成16～19題。（12分）

【甲】余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。（選自《送東陽馬生序》）

【乙】任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。”（選自《拾遺記》）

注：①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。

16．請用“/”為下面的兩個句子標明朗讀停頓（3分）⑴手指不可屈伸⑵夫人好學

17．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

⑴媵人持湯沃灌（）⑵以衾擁覆（）⑶負笈從師（）⑷編茅為庵（）．．．．

18．翻譯下列句子。（4分）（1）錄畢，走送了。（2）人若不學，則何以成？ 19．甲、乙兩段文字在內容上有哪些共同特點？（3分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成20～21題。（4分）

過零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

20.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”兩句，是對“__________，________”兩句的補充，具體概括自己的抗元經(jīng)歷，表現(xiàn)出作者的憂憤之情。

21．“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句運用了什么修辭手法，有什么作用？（2分）

四、作文（50分）

22．仔細閱讀下面的文字，按要求作文。

一位兒童心理研究者向一群孩子每人發(fā)一張表格，讓他們填寫自己的優(yōu)缺點和美好愿望。結果，很多孩子填的是——優(yōu)點零，愿望零。這結果令很多人詫異：孩子怎么會沒有優(yōu)點，又怎么會沒有愿望？無法想象沒有愿望的孩子，將有怎樣枯萎的眼神。因為沒有愿望，必是一個死寂的世界啊。如果沒有優(yōu)點的孩子，他的內心該怎樣痛楚地喘息？

你對你的優(yōu)點和愿望一定有所了解吧？請以“我的雙腳——優(yōu)點和愿望”為話題，寫一篇作文。提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。也可以用“我的雙腳——優(yōu)點和愿望”為題。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。文章最好不要少于600字。

人八第46參考答案

4.⑴①歷——厲；②揀——撿。⑵“承擔”改為“擔任”。⑶“示范”后面加上“作用”或“效應”。

5.示例：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，我們可以領略奇幻精彩的神話世界。

二、6．(1)示例：“愕然” “面面相覷”“你望我我望你”等。示例：有蔥有姜，煮啥都香。(2)詩中“活得瀟灑”指的是不沉迷于過去，永遠向著未來前行的生活態(tài)度。（3）示例：“旁觀群豪中不少人都‘咦’的一聲，叫了出來”通過側面描寫來突出左冷禪劍招的驚人氣勢。(4)示例：聽那琴簫合鳴，旋律委婉，忽如珠玉跳躍，清脆明亮；忽如鳴泉飛濺，細膩流暢；忽如林間鳥語，彼鳴我和；忽如群卉爭艷，花團錦簇??

三、（一）7.豚鹿喜歡單獨活動，不如其他的鹿類行動敏捷。白天，它們躲入樹林草叢之中，到了傍晚才出來覓食。以水生植物的嫩枝、嫩葉和落地的花、果、根等為食。全年都可以繁殖，但大多在秋冬季節(jié)。

8.由于自然環(huán)境的迅速惡化和人們對野生動物種群保護意識的淡薄，是豚鹿在中國迅速消失的原因。

9.增加了人們對豚鹿的認識，將有助于豚鹿的保護策略的制定與有效管理，同時也為相關研究奠定基礎。

10.保護野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處！

（二）11.故事的主人公在藏北高原當兵期間的一次拉練中，挺過了難以忍受的痛苦與折磨，終于看到了難得一見的美景。

12.既有對自己意識力薄弱的失望，也有勝利到達營地的欣喜，更有走過人生的懸崖、終于戰(zhàn)勝自己的激動。

13.原來不斷往前邁步，真能走到天跟前。

14.以第三人稱講述，可以少一些自我吹噓的色彩，增加故事的真實性和可信度；以第三人稱講述，表現(xiàn)出她經(jīng)歷過生死考驗后的淡定與從容。

15.這個故事讓她經(jīng)歷磨難后對生死的認識有了一種超脫和升華，讓她更加珍惜時間、勤奮刻苦，讓她更加意志堅定、勇往直前。這筆寶貴的精神財富成為她以后成為她以后取得成就的精神支柱和動力源泉。

（三）16．⑴手指/不可屈伸⑵夫/人好學

17.⑴熱水⑵被子⑶背著⑷做成18.⑴抄完了，趕緊（或跑著）把書還給人家。⑵一個人如果終身好學習，即使死了還像活著一樣。

19.都表現(xiàn)了主人公的勤奮好學（嗜學、勤學）和求學不怕險阻的精神。

（四）20.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

21.運用比喻的修辭手法，寫國勢和身世，重在氣氛情調的渲染，生動形象，而蘊藏其中的感情尤為深摯沉痛，極有藝術感染力。

四、22．略

參考譯文：

【乙】任末，他14歲時就背著書箱拜了很多老師，不怕艱難險阻。他常說人如果不好好學習，將來憑什么去完成一番事業(yè)。他貧窮無家，有時沒有宿處，只在樹下搭一個草棚，把荊棘削成筆，用樹汁當墨水。夜晚在月光下看書，沒有月亮的日子就點燃枯草雜木照明。平日里每當讀書有體會時，便把心得寫在衣服上。跟他學習的人都佩服他能刻苦勤學，他們經(jīng)常輪流用干凈的衣服跟他交換。臨死時告誡后人說：“一個人如果終身好學習，即使死了還像活著一樣；要是不學習，即使活著也只能算行尸走肉罷了。”