第一篇：給外國人寫信要文章和質粒的

模板一：

Dear Prof.XXX:

I am in........P.R.China.I am writing to request your assistance.I search one of your papers:

“.........” is published at.........., Volume.., Issue..年, Pages.......but I can not read full-text content, would you mind sending your papers by E-mail? Thank you for your assistance.Best wishes!

模板二：

Dear×××,I'm a researcher in ________（國家或大學）and just read an abstract of your paper XXXXXXXXXXXXI'm very interested to know ________（對方文章內容）.It would be much appreciated if you can reply me about this.Also, could you please send me the copy of your full paper.Thanks in advance.Best regards,XXXXXX

XXXXXX

模板三：

Dear Mr./Mrs.: ________（作者名）

I am a graduate student of Xx University（大學名）in China.I major in __Educational Technology______（您的專業）.Recently, I found one of your articles, titled __________（文章名）in---------(雜志名).I found it may help me achieve my goals in this research field.This would make a really positive contribution to my work.I would like to be able to read the full text of this article.The abstract makes the article sound very interesting.I know there is usually a fee required to obtain the full article from--------（雜志名）;however, as a student, my only income is a small scholarship which is about U S $30.00 per month.I wonder if you would consider sending me the full text by Email.Perhaps you would consider this as an act of friendship between our two countries.Thank you for your kind consideration of this request.Sincerely: ___________（您的名字）

模板四：

Dear...(author name):

I am interested in your paper titled...published in...I would appreciate it if you could send me a soft copy of this paper.Thank you.Kind regards,...(your name)

模板五：（索要質粒）

Dear Dr XXX,I am a post-doctoral researcher at XX University.I have recently read your paper __________（文章名）.I am interested in trying your approach for detecting mutations in yeast.I was wondering if you would be kind enough to send me the pETTthMutS plasmid reported in your paper.My mailing address is:

David Gresham

XX University

Beijing, 100101

China

Kind regards,模板六：

I'd appreciate a file(pdf)containing yourr article: Mutat Res.2004 Mar 22;547(1-2):41-7.Directly fishing out subtle mutations in genomic DNA with histidine-tagged Thermus thermophilus MutS.Wang J, Liu J.Thank you in advance

Best wishes

Liu

模板七：

Dear Dr.XXX,I read with interest the abstract of your article in---------(雜志名), __________（文章名）Unfortunately, our library does not subscribe to---------(雜志名).I would be most appreciative if you could please send me a.doc or.pdf file of the article by e-mail.Thank you,___________（你的名字）

PHD candidate

___________（你的單位）

China

模板八：

我最喜歡這個…

Dear....,I am working on......(工作背景).And one of my projects focuses on........(工作內容)Isolating ROG cDNA seems to be a problem hard to get over for us（為什么要要）.One of my graduates has been working on it for a couple of months, but no progress（一定以導師和教授口氣寫，學生寫人家可能不愿意給）.We are happy to find that your laboratory was the major source of the ROG cDNA in many publications.Therefore, I am writing to explore the possibility of getting ROG cDNA from your laboratory.If you were kindly offering us the DNA(pCI-ROG), it would be very helpful for us.Of course, the DNA will never be used for commercial purpose.We will acknowledge the DNA resource and cite

your papers in all our publications based on the DNA.We are also willing to put you into the author list that’s necessary.Sure, We would like to sign any contract for the DNA transfer.One of my graduates is waiting for the DNA to set up his experiment, so your early response will be greatly appreciated.Sincerely yours,

第二篇：經典文章和語錄

北大校友、著名央視主持人張泉靈對學弟學妹們說，很多時候是我們自己拋棄了理想，而不是被理想拋棄，“高考填志愿的時候你填的是家長希望你讀的專業，選課的時候你挑的是好拿分的課程，擇業的時候你選擇的是有好前程的工作，那么你憑什么要求擁有一個你真心喜歡的事業呢？”

兵法與常識

有種說法，說是中國人現在，已經進入笨蛋時代，傻人特多。

還別說，這話有點道理。一個張悟本剛剛歇手，又冒出一個“神醫”，無需問診號脈，看上一眼就可以給你開方子，甚至對照片一樣可以看病。

市面上，好些沒有常識的謠言，就是有人信。好些十分垃圾的書，就是賣得好。好些人，你眼睜睜看著他受騙，拉都拉不回。可是奇怪的是，我們這個時代，又是最熱衷謀略的時代。孫子兵法得到了前所未有的尊崇，連民國才被發現的地攤貨三十六計，也家喻戶曉，人人皆知。影視作品，只要走陰謀權術的路子，演員再稍微演得好一點，就肯定大火。滿世界說不盡的商場奇略，道不完的辦公室權術。人人都想學學怎樣斗心眼，玩陰謀。這熱衷，在每個人心目中，都是一種對更高智慧的追求。在追求過程中，人人都覺得自己是諸葛亮，別人是阿斗。世界上，大事小事，離奇怪事，只要把它解釋成陰謀，人們就信：人世間，千計百計，陰謀詭計，只要把事辦成，成功萬歲。

可是，這個世界，并不因此而成功就多了，相反，對于更多的人來說，更多的其實是失敗。只是，越是失敗，越把失敗歸咎于陰謀耍得不夠，于是加緊修煉，然后再失敗，再修煉，至死不悟。

人們不知道，其實，陰謀權術這東西，原本就不該全民一起玩的。大家一起玩，除了把人際交往的成本提高，大家互相玩死，沒有任何益處。甚至，人人都有了陰謀的思維定式，卻便宜了

第三篇：推薦文章和推薦理由1

課外讀書的重要性

在學生時代，我們所使用的都是正統的學習方法，老師在課堂上所講授的內容都是教育研究的最新成果和被認為是最好的教育理念。因此，認真學習書本知識十分有必要，無論是在學校，或是參加課外補習班和高考補習班。

而大學以后，或是走上社會以后，不會有人要求我們讀書，讀書變成了一件自由的事情，這時靠讀書，讀書變成了一件自由的事情，這時靠讀書來繼續加強自學能力就是一件很重要的事。我認為，一個人所閱讀的書籍的種類，通常會影響到他自學的方式。我們可以試試以下幾種方法。

要點一：深入地研究學問，把“井”鑿到最深的地方

一開始，可能完全不懂應該讀些什么好，不知道讀什么樣的書才會有用，總是會想：“怎樣學習才好呢？”

在年輕的時候我曾在一年的時間里讀過一千多本書。

我在其他著作中說過這樣一句話，“最少要讀一千本正正經經的書，這樣才能邁出成為有教養的人的第一步”。我這樣說，可能有人會想：“我可完全不是那種能讀一千本書的人。” 對于我來說，一年的時間讀完一千多冊書，并沒有感到多么困難，因此不知不覺間我就做到了，而在現實中，對于很多人來說，這似乎是一件很難的事。一般來說，讀過一千本書的人在一百個人中也找不出一個。

當然，年輕時代的學習，基本上精讀是最重要的，學生時代讀不了一千本書也無關緊要。因為這時的學習，還是處在打基礎的階段，只有把基礎打牢固了，成年后的閱讀才會是有成效的。

學校里的教科書和參考書，基本上都是有必要精讀的，快速瀏覽的方式不但完全無法掌握要領，在考試的時候也得不到好的分數。細致地讀，并認真地做筆記，解析試題集，并在重點處畫線，然后反反復復地精讀，這才是做學問的基礎。

為了打好基礎，無論如何精讀也是必要的，不進行認真而深入的學習是不行的。如果是跳著讀，那就無法連貫地掌握書的內容。

走出校門以后，若是你想要在某個領域獲得職業上的成功，就必須深入學習這個領域的學問，在確保精讀的同時還要進一步擴大閱讀面，不把“井”掘到最深的地方，就難以成為一流的人才，也難以成為某一方面的專家。

要點二：不妨讀些與專業無關的書

在精讀過大量與自己職業相關的書以后，在你的閑暇之余，比如節假日的時候，完全可以捧起一本專業以外的書細細品讀，以作消遣心靈的用途。并且，這樣做還可以不斷擴展自己的閱讀領域。

由于這些書里提到的內容 并不會涉及自己所屬的專業領域，因此就沒有進行特別認真、細致閱讀的必要，只要了解個大概意思就可以了。呆著輕松的心境、甚至是漫無目的地瀏覽一本書，這也是一種很好的享受。

神奇的是，這樣的閱讀次數多了以后，不知不覺中，我們的閱讀速度也會一點點地快起來，我們讀的書會越來越多，感興趣的、不感興趣的，漸漸的，幾乎所有的領域我們都會有所涉獵，并且不感到一點疲倦。這就是廣泛而又快速的閱讀了。

要點三：把精讀和多讀兼顧起來

可是，如果僅僅是讀的書多，還難以成為真正意義上的讀書人。

只一味關注鎖讀的書的數量的人，雖然也瀏覽到了大量的信息，但這些信息多半是輕飄飄的，得不到沉淀，因為他們無法在這樣急速的、甚至帶有某種功利心里的閱讀中，讓自己的心沉靜下來，這樣一來，閱讀不但成了生活的包袱，而且還會對身心的健康起到反作用。漸漸的，他們就只能讀一些科幻小說、推理小說或是漫畫和一些實用的書籍了。讀書的意義僅僅成為實用和消遣，精神啟蒙的作用在他們的閱讀中已經找不到蹤跡。

所以，精讀和多讀一定要兼顧起來才好。這樣一來，既增長了專業技能、啟迪了指揮，又能擴展知識面、提高閱讀速度，何樂而不為呢？

要點四：發現值得反復閱讀的書

在多讀的時候，也可以用心去發現一些值得反復閱讀的書。

對于自己所關心的領域的圖書，只要粗粗瀏覽一遍，就可以很快知道這些書中有那本是值得反復閱讀的。如果讀書的數量不達到一定的程度，值得反復閱讀的書也難以出現在你得視野里。很少有這樣的情況出現，我們剛看到一本新書，還沒有自習翻幾頁，就立即斷定說：“這本書對自己來說是重要的，是必備的書”。

為了發現值得反復閱讀的書，某種程度上的多讀是必要的。

當你確定某一本書對于你的確是男的的好書時，那么一有機會，你就應該反復地去閱讀它。這種反復閱讀也不一定非要在短時間內完成，隔一年、兩年、甚至十年、十幾年以后在反復閱讀，書中所說的內容又會帶給你新的啟悟和思考，在這樣反復的思考與沉淀的過程中，樹立的內容就會自然而然地變成自己的東西。

如果你能夠饒有興味把一本書堵上五遍甚至十遍，那坐著的思想差不多幾已經能完全滲透到身上變成你自己的東西了。這樣，當我們再對事物進行判斷或陳述自己的意見時，不知不覺間，那些深深滲透自己的頭腦中的思想就會轉化為一種內在的精神力量。

推薦理由：

這篇文章教會我如何讀書，讓我懂得了讀書的意義。什么樣的書應該如何去讀。課外書的面很廣泛，我們不應該只局限與自己的專業類的書。要廣泛的閱讀各類書籍，不用專研，但要理解。當我們讀書達到一定的量，我們的閱讀速度和對文章的理解會隨之提高。提高我們的閱讀能力。并且在我們讀完的眾多的書里，一定有讓自己印象深刻并對自己有很深的影響的書，我們可以反復閱讀，隨著閱讀次數的增多我們會有不同的更深刻的理解。

這篇文章讓我對讀書產生了濃厚的興趣，也教會了我如何讀書。讀書的意義在于擴大自己的知識面，讓我們能夠在以后的社交中，侃侃而談。與任何領域的人的交談中，不會有聽不懂，沒話說，沒有內容可聊的尷尬局面。當你成為一個知識淵博的人，別人會對你產生一種好感，可以在我們今后的工作和生活中帶來更多的機會和好運。

物理與電子技術學院

孫宏宇

201321010772

第四篇：給家長寫信

一（8）班的家長們：

第一次給你們寫信。匯報一下期末考的情況，嘮叨幾句孩子們在假期里該做的。

您的孩子到我們班整整一個學期了，他們中的大多數已經適應了初中生活，學習態度、學習習慣，已經開始有了中學生的樣子，這一點您在家里會有所感受。期末考試，我們保持了期中考試的水平，四門功課都發揮正常。總分段前十的有：劉暢、陳茜、李斯雯、胡穎穎、謝楚軒。進入段前一百名的還有：廖仲陽、葉鼎

一、李嘉政、黃東來、吳昊、徐新賀、邱瑋如、陳心陽、胡倩倩、葉詩琪、徐景萱、張伊婷。進步很大的有：廖仲陽、黃東來、周朝偉、余錫豪、徐新賀、鄧越。這些成績離不開孩子們一個學期切實的努力，也離不開各位任課老師辛勤的付出，更離不開各位家長的大力支持。

孩子們在班級里的感受，是我這個班主任很在意的。在他們的作文里，我讀到了“快樂、充實、幸運??”。這些感受我想主要是來自同學關系、師生關系和學校的各項活動。孩子們在各項活動和與人交往中習得的經驗，是他們生命的真實體驗，遠遠勝過我們空洞的說教。這個學期，孩子們相繼拿下了開學模范班級、廣播操比賽一等獎、運動會第一名、六項競賽第一名，值周班工作也得到了學校的肯定。作為一個群體，初一（8）班的凝聚力開始形成；作為個人，他們對工作的責任心、“堅持一下”的精神，也都在活動中得到了鍛煉。

經過二十二周的高強度學習，寒假是孩子們放松、調整自己的好時機。寒假里家長可以有更多的時間和孩子一起聊天、交流，聽聽他們的想法。我給孩子們推薦了十本書：《永遠講不完的故事》、《時代廣場的蟋蟀》、《人鴉》、《小婦人》、《動物莊園》、《天龍八部》、《神雕俠侶》、《魯濱遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長腿爸爸》。書單在豆瓣的小組收藏里,請他們至少閱讀其中的兩本，并做一定的摘記。家長可以參與共讀。共讀一本書，會讓您更了解自己的孩子。感興趣的話，家長們還可以看看《窗邊的小豆豆》，對您的家庭教育可能會有啟發。一個人的閱讀史就是一個人的精神發育史，我們的家庭應該有書香，孩子們應該有自己的書架，餐桌的話題應該有閱讀感受的交流。

初中生活才剛剛起步，未來的日子值得期待。茨威格在《昨日的世界》里說過，“學校生活徹底破壞了我們一生中最美好、最無拘無束的時代。”這句話始終提醒著我，在考試制度沒有根本改變的大背景下，盡自己所能，給孩子們一個安全的、寬松的、人性化的空間。我們要學習成績，但不能只要成績。教育的目的是激發學生對未知世界的好奇，是鼓勵學生對自身價值的肯定，是引導學生對美好事物的憧憬。我們的孩子是活生生的人，他們的心靈世界獨特又豐富。我希望我們能更多地關懷孩子們的心靈。青春只有一次，讓我們一起用自己的人生經驗幫助他們快樂地成長吧。

祝春節快樂，合家幸福！

季禾禾

2008年1月29日

第五篇：怎么給領導人寫信

怎么給領導人寫信？如何收到回信？事實上，這一交流過程有規律可循。”

誰收到過習近平的回信？

收到回信的人大多接觸過習近平。而王伯祥把自己寫的書寄給習近平，也收到了他的回信。有幸收到習近平回信的人，大多與其有一定的淵源。

2011年7月，時任中央政治局常委、國家副主席的習近平給杭州市小營巷社區黨委回信，對社區發生的新的可喜變化給予充分肯定。當年5月，小營巷社區黨委致信習近平，匯報8年多來社區建設、社區黨建和中共杭州小組紀念館籌建情況。

之所以匯報“8年多來”的情況，是因為2003年時任浙江省委書記的習近平曾親臨這個社區視察。2010年8月，上海市徐涇鎮民主學校八（1）班的農民工子女收到習近平的回信，他們在3個月前致信習近平匯報學習、生活情況。寫信的原因是200