第一篇：2015年中國傳媒大學藝術碩士考研·奚米·廣播電視藝術·春節聯歡晚會

春晚

【是什么】春晚是帶有世俗儀式慶典的大型文藝晚會，歌舞、小品、相聲、魔術各種形式無所不包，且表演的陣容和質量也是無所不包，盡最大的人財來給全國觀眾奉獻這一道年夜飯。

【問題】但是，隨著時間的流逝和時代的進步，春晚，從最初的全民熱衷追捧，到現在贊揚聲、批判聲混雜一片，也到了彷徨，想要突圍，但束手束腳的尷尬局面，每年的春晚都要遭受四面八方的非議。這說明了春晚它本身是存在問題的變味：歡慶太平盛世的虛擬儀式，永遠華服艷舞，歡聲笑語，永遠是老人健康，小孩進步??

家國思想的意識形態籠罩，只有國家才是春晚的唯一主角

虛擬的神舟同慶：虛擬的儀式、神圣的形象如長城、黃河、長江等

原創不足：雞肋模式，名利場

【怎么辦】想要沖出迷霧，重現輝煌，春晚的創作者是需要下一番功夫去研究的，首先便是受眾的需求。觀眾對于春晚的基本要求無非是，希望它是一場有藝術品位的聯歡會，帶有儀式性，并且節目要求短而精，瞬間發出歡聲笑語。

另外，創作者們要深入把握春晚的個性，現在時代不同了，觀眾的需求也會不同，在內容和形式上都應做出適當調整，多親近一些大眾熱點，他們追捧的人和事，他們的流行語等等，偶爾可以采用分會場、大搖臂、精致的舞美燈光效果等等。

再者，要以“市場的眼光”創作晚會，把握競爭的關鍵和特色，堅持以大臺風范取勝，展示出大臺的氣勢和感召力，自覺肩負起社會責任，當然更加不要忘記的是對藝術品位和內涵以及文化的追求，促進晚會創作的專業化。

另外，最大限度地獲取創作者的支持，調動全社會的參與，多采用觀眾的投稿，采用一些新面孔，在人和作品上也做出一些創新；

明確“電視”觀念，極大地調動電視化手段，做到現場效果和電視效果的雙重品質

合理看待經濟效果，在廣告植入方面做得更加精細，不要干擾觀眾對于節目本身的欣賞。

宣傳主題與藝術化表達，要莎士比亞化，去席勒式，即要生動鮮明地反映現實，如《常回家看看》

規定化套路與靈活化處理，適當做一些創新和靈活處理，如06年美聲、民族、通俗三種唱法合唱《草原上升起不落的太陽》

春晚的廣告植入

“植入式廣告”是指，把產品及服務具有代表性的視聽品牌符號融入影視或舞臺產品中，給觀眾留下相當的印象，以達到營銷目的。中央電視臺春節聯歡晚會擁有全球眾多的收視受眾，其影響力和傳播度極為令人仰慕，從而使得央視春晚成為了廣告主心目中的香餑餑，央視春晚的廣告收入也逐年遞增。

一、央視春晚中植入式廣告的表現形式

1.企業名稱通過冠名的形式出現。

2.通過語言形式植入品牌或產品名稱。（1）春晚賀電（2）節目臺詞

3.通過實物形式植入產品。（1）道具形式（2）觀眾貴賓席的飲品

4.通過人物形象進行品牌的植入。

5.通過劇情和主題植入。

二、央視春晚中植入式廣告面臨的難題

1.劇情式植入生搬硬套。

根據對部分網友的調查發現，2010年央視春晚直播后，觀眾印象最深刻的廣告是搜狐視頻、搜狗輸入法、國窖1573、匯源果汁和魯花花生油等，其中前4個廣告均為劇情式植入的廣告，可見在熱門節目中進行劇情植入的效果要遠遠好于其他形式的植入。不論是與節目演員的合作還是與央視春晚劇組的合作，通過劇情植入最有可能成為未來央視春晚廣告植入的新趨勢。但不可否認的是，目前央視春晚節目中的劇情植入還略顯生硬，如：小品《捐助》中的窮寡婦供不起兒子上大學，卻給恩人送來兩瓶1000多塊的國窖1573，讓人難以理解。

2.廣告意圖過于明顯令人反感。

如今，單純的道具式植入廣告效果已經有所減弱，畢竟在偌大的舞臺上，一個道具還是顯得有些微不足道。所以，2010年央視春晚上幾乎所有能被觀眾記住的道具式廣告，都加上了臺詞的幫助，形成立體化的包裝效果。如劉謙的魔術

節目，不僅拿匯源果汁作為道具，喝了一口之后還要說上一句：“這是匯源果汁。”還有趙本山的小品《捐助》，不僅把道具國窖1573擺正，還要加上一句解釋：“這誰不知道呢，這不國窖1573嗎，1000多塊錢呢?！钡谰邔嵨锛由吓_詞的立體包裝，將單純的道具式廣告效果成倍地放大了。但由于意圖過于明顯，手段過于簡單，而易招致觀眾的反感，一部分觀眾甚至表示要抵制這些在央視春晚上植入廣告的品牌。

3.廣告過于集中于熱門節目中。

2010年央視春晚的植入式廣告還有一個特點，過于集中在某幾個人的節目中，破壞了節目的藝術感和連續性，所以招致觀眾的反感。在趙本山的小品中，觀眾能數出來的廣告就至少有3個以上

三、對央視春晚改進植入式廣告的建議

1.劇情植入要與節目高度融合。

將劇情植入作為央視春晚廣告植入的新手段，必須提高廣告與節目的契合度。因為植入式廣告不適于深度說服,特別不適合做直接的理性訴求或功能訴求。這就要求導演在節目編排時，要對劇組的植入式廣告進行審查和考量，選擇最適合的產品和最適合的節目進行植入。

2.開創廣告植入的新形式。

由于央視春晚是全國電視觀眾在一年里最為關注的節目之一，所以廣告主的廣告投入意愿特別強，但廣告時段本身就不多，適合植入廣告的節目形式又有限，所以就會出現廣告扎堆在小品等語言類節目中的現象。其實，2010年央視春晚中的歌舞《拍拍拍》算是一種新的植入廣告形式的探索，通過主題植入，為廣告商設計特定的節目形態，找出一種適合進行廣告植入的新形式，既豐富了節目類型，有增加了可以進行廣告植入的時段。

3.堅守春晚的公益底線。

央視春晚憑借其獨特的吸引力已成為廣告商的必爭之地，央視春晚的廣告收入也在逐年攀升，但是如果過于追求利潤，而忽視了節目質量和觀眾感受，最終的結果只能是造成觀眾的流失。所以在今年“兩會”上，也有代表提出議案要求“保持央視春晚的公益性”。央視春晚作為一道國家級的文化大餐，民眾喜聞樂見的文藝形式，有著特殊的公共性、公益性、民俗特征，因此也承載了太多的公

眾期待。如今的央視春晚似乎成了CCTV的吸金工具。任何事情都需要有個底線，央視春晚的廣告植入也不例外，在對節目進行層層審查和淘汰的同時，對于廣告的植入也應該加大審查和淘汰的力度，堅守一個國家級媒體的責任與底線。

注：最近有新聞稱今年春晚取消植入廣告，這是對央視作為國家大臺，對觀眾負責任的表現。

網絡春晚

北京電視臺網絡春晚是由北京電視臺聯合新浪網和中國移動共同舉辦的一場為期七天的系列晚會，晚會的最大特點是借助了三方平臺的技術優勢，盡可能地發揮電視的視聽、網絡的互動和手機的便捷特點，對電視春晚節目進行實時的網絡直播，并提供點播、搜索、下載、互動評論等服務，實現了“三屏合一”的收看方式，是電視娛樂節目在三網融合背景下所進行的一次嘗試。

一、網絡春晚節目來源

在網絡春晚籌備之初北京臺就提出了節目、演員、主持人乃至導演全部由網民投票決定的設想在最終入選的的99個節目中有超過1/3的節目由普通民眾擔綱演出。中關村男孩的深情歌唱，打工藝術團演繹的《我們的世界，我們的夢想》，以及“毛遂自薦”的佛山大叔從千里之外的南國帶來民間歌曲串燒??在節目內容的選擇上，也有近1/3的節目選題取自于當紅的網絡人物或網絡熱點事件，去年紅遍大江南北的西單女孩、李玉剛，以及尚未現真身的“賈君鵬”都憑著強大人氣拿到了網絡春晚的入場券。網絡春晚的內容和形式多樣化，符合普通觀眾的審美興趣，凸顯了互動時代的草根精神和互動快樂。

二、網絡春晚節目形態

封閉形態節目和開放形態節目。

封閉形態節目是傳統類型節目，與傳統綜藝娛樂節目一樣，都是專業演員演繹，并且有著明確的傳受分野，與受眾的互動不足，受眾僅僅能坐在臺下觀看。這屆網絡春晚的99個節目有53個屬于封閉形態節目。開放形態節目是電視娛樂節目的新類型，就網絡春晚而言，所謂的“開放”有以下幾個內涵：其一，演員身份非專業———傳者身份的模糊性。網絡春晚中參加表演的有張羽、黑妮這樣在選秀節目走出來的草根明星，也

有西單女孩、掄車男這樣的網絡紅人，他們作為表演者都是非專業的，是來自傳統視野中的受眾。其二，基于經典作品的版本變換——傳播內容、文本制作的開放性。網絡春晚中不乏對原作的改編、演繹方式的改變等，最典型的是化學版的《青花瓷》。其三，節目中強調與受眾交流——傳播過程中與受眾的互動性。網絡春晚中一些游戲類的節目，如《讓世界看到中國紅》系列節目以及《2010名網友合唱國家MV》節目都強調傳受互動，受眾不再是臺下的看客，也是傳播過程的主動參與者。

互動也貫穿了從節目制作到播放的整個流程，除了制作中對節目內容，演員以及主持人的票選。

三、網絡春晚節目播出

網絡春晚通過借助電視、網絡、手機三種渠道首次實現了“三屏合一”的收看方式。

四、網絡春晚的播出效果很好五、三網融合下電視娛樂節目發展的思考

網絡春晚對于三網融合下廣電業的發展具有參考意義。一方面它意味著廣電業觀念的轉變，開始注重適應“三屏合一”時代的傳播需求；另一方面它也意味著廣電業的大膽創新和改革，并有所行動。

1、未來電視娛樂節目發展的基石———創新。

2、未來電視娛樂節目發展的模式———互動傳播。

3、未來電視娛樂節目發展的助力———節目營銷與推廣。

第二篇：中國傳媒大學藝術碩士考試大綱

中國傳媒大學專業學位研究生入學考試

《藝術基礎》考試大綱

一、考試的總體要求

《藝術基礎》考試大綱適用于中國傳媒大學藝術碩士（MFA）各專業方向，其中包括播播音與主持藝術、動漫創作、藝術管理、移動媒體視頻節目創作、文化產業項目策劃、文化市場、媒體策劃與運營、電視編導、傳媒音樂應用、電視制作、編劇、電影創作等。

《藝術基礎》是報考中國傳媒大學藝術碩士（MFA）所屬各個專業方向的學科基礎課，考試內容為藝術的基本原理。本考試的特點是基礎性強；要求考生理論聯系實際，關注當代藝術的熱點現象和動態。

二、考試的內容

1．概述

本部分內容主要考察考生對藝術基本理論中常見觀點及主要內容的掌握程度，考試時主要以選擇題、填空題、名詞解釋、問答題等形式出現。

2．考試范圍

? 藝術的構成? 藝術活動的構成要素：藝術家（artist）－藝術品（work）－觀賞者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）? 藝術作品的構成層次：言（語言）－象（形象）－意（意蘊）? 藝術的本質、特征、功能

? 藝術的本質：審美的意識形態

? 藝術的特征：形象性、情感性、審美性

? 藝術的功能：審美娛樂、審美教育、審美認識

? 藝術的分類

? 實用藝術，審美藝術

? 再現藝術，表現藝術

? 動態藝術，靜態藝術

? 時間藝術，空間藝術，時空藝術（綜合藝術）

? 視覺藝術，聽覺藝術，文學藝術，綜合藝術

? 藝術家

? 藝術家的生命在于創造

? 藝術家的修養與能力

? 藝術思維

? 形象思維與抽象思維

? 藝術思維與科學思維

? 藝術的至境形態

? 藝術意象

? 藝術意境

? 藝術典型

? 藝術的內容與形式

? 藝術的內容：主題，題材、情節

? 藝術的形式：語言，結構、技巧

? 藝術的內容與形式的關系

? 創作方法

? 現實主義

? 浪漫主義

? 古典主義、自然主義、現代主義、后現代主義

? 藝術風格、流派、思潮

? 藝術風格

? 藝術流派

? 藝術思潮

? 藝術的接受

? 藝術接受性質與社會環節

? 藝術欣賞的性質、過程及效果

? 藝術批評的觀念及效用

? 藝術的起源

? 摹仿說

? 表現說

? 游戲說

? 巫術說

? 勞動說

? 藝術的發展

? 藝術與經濟發展的不平衡性

? 藝術的民族性與世界性

? 藝術發展與傳播媒介的變遷

3．參考教材

? 推薦教材（任選一本即可）

? 彭吉象：《藝術學概論》，北京大學出版社

? 王宏建：《藝術概論》，文化藝術出版社

? 推薦教材的使用方法

? 以上推薦兩種教材，考生任選一本即可，基本都能涵蓋以上考試

范圍。如所選某一本教材中沒有上述范圍內的某一點內容，可從任何其他的藝術概論教材中獲取。

? 對于同一問題，不同教材內的說法不盡相同，任選其中一種說法

或綜合各種說法均可。

三、基本題型

主要題型大致有：填空題、選擇題、名詞解釋、問答題。

四、考試方式

閉卷筆試，不需要任何輔助工具。考試時間為三小時。

中國傳媒大學專業學位研究生入學考試

《藝術綜合》考試大綱

一、考試的總體要求

《藝術綜合》考試大綱適用于中國傳媒大學藝術碩士（MFA）各專業方向，其中包括播播音與主持藝術、動漫創作、藝術管理、移動媒體視頻節目創作、文化產業項目策劃、文化市場、媒體策劃與運營、電視編導、傳媒音樂應用、電視制作、編劇、電影創作等。

《藝術綜合》是報考中國傳媒大學藝術碩士（MFA）所屬各個專業方向的學科綜合課，重點考察學生對各門類藝術的基本概念和必備知識的理解能力，以及對考生未來發展至關重要藝術素養的基本考察。

二、考試的內容

1．概述

本部分內容主要考察考生對各藝術門類中常見形態及主要內容的掌握程度，考試時主要以選擇題、填空題、名詞解釋、問答題等形式出現。

2．考試范圍

一、各藝術門類的特征

? 音樂學的基本概念和必備知識

? 戲劇藝術學的基本概念和必備知識

? 電影藝術學的基本概念和必備知識

? 廣播電視藝術的基本概念和必備知識

? 舞蹈藝術的基本概念和必備知識

? 美術學的基本概念和必備知識

? 藝術設計學的基本概念和必備知識

二、各門類藝術的體裁、類型、形態

? 音樂藝術的體裁、類型、形態

? 戲劇藝術的體裁、類型、形態

? 電影藝術的體裁、類型、形態

? 廣播電視藝術的體裁、類型、形態

? 舞蹈藝術的體裁、類型、形態

? 美術的體裁、類型、形態

? 藝術設計的體裁、類型、形態

三、各藝術門類的主要功能

? 音樂藝術的主要功能

? 戲劇藝術的主要功能

? 電影藝術的主要功能

? 廣播電視藝術的主要功能

? 舞蹈藝術的主要功能

? 美術的主要功能

? 藝術設計的主要功能

四、各藝術門類的審美特征及獨特性

? 音樂藝術的審美特征及獨特性

? 戲劇藝術的審美特征及獨特性

? 電影藝術的審美特征及獨特性

? 廣播電視藝術的審美特征及獨特性

? 舞蹈藝術的審美特征及獨特性

? 美術的審美特征及獨特性

? 藝術設計的審美特征及獨特性

五、各藝術門類的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派

? 音樂藝術領域的重要人物、代表作品及主要流派 ? 戲劇藝術領域的重要人物、代表作品及主要流派 ? 電影藝術領域的重要人物、代表作品及主要流派 ? 廣播電視藝術領域的重要人物、代表作品及主要流派 ? 舞蹈藝術領域的重要人物、代表作品及主要流派 ? 美術領域的重要人物、代表作品及主要流派

? 藝術設計領域的重要人物、代表作品及主要流派

六、各藝術門類的創作規律及特點

? 音樂藝術的創作規律及特點

? 戲劇藝術的創作規律及特點

? 電影藝術的創作規律及特點

? 廣播電視藝術的創作規律及特點

? 舞蹈藝術的創作規律及特點

? 美術的創作規律及特點

? 藝術設計的規律及特點

七、各藝術門類作品的分析與讀解

? 音樂藝術作品分析與讀解

? 戲劇藝術作品分析與讀解

? 電影藝術作品分析與讀解

? 廣播電視藝術作品分析與讀解

? 舞蹈藝術作品分析與讀解

? 美術作品分析與讀解

? 藝術設計作品分析與讀解

3．參考教材

? 參考書目：《藝術學基礎知識》中央音樂學院出版社 王次

炤等

三、基本題型

主要題型大致有：填空題、選擇題、名詞解釋、問答題等。

四、考試方式

閉卷筆試，不需要任何輔助工具。考試時間為三小時。

第三篇：凱程呂同學：中國傳媒大學藝術碩士考研心得體會

凱程呂同學：中國傳媒大學藝術碩士考研心

得體會

凱程徐老師：各位同學大家好，歡迎大家來到凱程的網站，我是凱程的徐老師，今天我們繼續給大家推薦凱程的成功學員，我今天要給大家在音頻當中咱們做訪談的這位同學是叫呂ch,是我們集訓營的VIP學員，首先呢我要請ch做個自我介紹,因為呢彩ch考完試已經離開了北京，所以我們以音頻的方式來做介紹，ch你可以跟大家介紹一下自己。

凱程學員呂ch:各位同學好，我叫呂ch，來自上海劍橋學院，我本科的專業是數字媒體藝術，那我報考的是中國傳媒大學的電視制作專業，初試的總分是355分，其中藝術基礎是128分藝術綜合是103，英語69，政治55，我覺得政治真的很差。

凱程徐老師：政治我們在這個過程當中發揮的沒有其他科目好，但是我看到這個專業課的分數包括英語的分數，我認為都是非常好的，因為我們知道藝術生在考中傳的這個過程當中英語一直都是大家的薄弱項，考到這個分數已經是很多同學很羨慕的一個分數了，那么我們就圍繞著咱們這一年的考研生活來談一下好吧？那么也跟大家說一下ch是一年的時間以應屆生的身份，取得成功的，這是我們未來很多考生給自己的一個目標，我要想考一個名校那么我要用一年時間拿下來它，那么ch可以跟大家說說你是幾月份來凱程的嗎？

凱程學員呂ch:這個我大概是去年5月份到的凱程，因為我是應屆生，學校的事情比較多，還要上課還有實習要求其實正是過來也就應該到暑假了。

凱程徐老師：對，也就是到暑假了，之前是聽一些網絡上的課程，全日制的學習用了將近半年的時間對吧？好，那么開始是怎么了解到凱程的？

凱程學員呂ch:其實這個有個小插曲，其實我一開始是打算考教育學的，當時順著教育學找到我們凱程的，當時還買了書，報了班，聽了老師講的課。

凱程徐老師：也挺有意思啊！

凱程學員呂ch:然后后來其實我本科專業是數字媒體嘛，但考研考教育其實是因為想回家那邊就是找一個，在這邊好就業的專業但是后來因為實在是比較喜歡電視這方面的東西，然后就不甘心，就又報回來了，當時在我們凱程看到去年袁露學姐的經驗視頻，然后考中傳的想法就更加強烈了，糾結了很久，最后還是決定就試一試，就考中傳。

凱程徐老師：其實給同學們再講這段經歷的時候是挺陰差陽錯的，但是我也看到了興趣是世界上最好的老師。如果我對一個專業就擁有很濃厚的興趣我覺得這是大家要考慮的東西。因為我們考了一個專業未來一輩子都要從事它，對吧？最好是我們自己一定愛的東西。當時袁露的視頻也深深的感染了你，覺得我應該去追求自己想追求的東西，是這樣吧？ 凱程學員呂ch:對，其實這也是在大家選擇的時候給大家一個教訓吧，我當時糾結了很久，其實也是浪費時間，其實如果不是你選你最喜歡的東西，你復習的時候動力是不一樣的。

凱程徐老師：對的。

凱程學員呂ch:就動力沒那么足，如果不是自己最喜歡的。所以選擇的時候要多從自己的興趣考慮。

凱程徐老師：很好啊，同學們我們很多專業都很好，包括剛才講到的藝術，新聞，還有包括教育學，還有包括其他的專業，每一個專業在他的領域都有很強的用武之地，那么我也建議大家像ch這樣圍繞著自己的興趣點來選擇。整個考研全程的是很需要這種興趣來引導的，它是你極大的一個精神支持，很好啊，那么在后面啊，幾乎我們在凱程大半年的一個學習時間，不知道你的凱程集訓營的這種學習生活有怎么樣的感受？

凱程學員呂ch:我覺得選擇凱程感受最強是這邊的一個學習環境，就是有一個特別強烈的學習氛圍很像，其實有點像我們高三那樣吧，就大家都是奔著，也不能說是同一個目標，但都在考研這樣一個狀態，就比在大學好多了，當時我大學我一個同學她也考研，她是在學校，就其實舍友啊什么的沒有在考研的話，就是，情緒上給你一種比較懶散的一種狀態，就沒有辦法進行全身心的準備，凱程這邊學習氛圍特別好。

凱程徐老師：很好啊。

凱程學員呂ch:然后還有那個，在凱程時候，班主任老師會每周都給你發一個計劃表，請填一下你下周想干嘛，你計劃完成什么任務分各科來寫，然后還有上周你的這個計劃都完成了沒有，完成到什么程度，我覺得這也是對拖延癥有一個特別好的。。

凱程徐老師：有一個很好的督促和幫助是吧？

凱程學員呂ch:嗯，特別管用。

凱程徐老師：對對，你的班主任是那一位老師呢？

凱程學員呂ch:王倩老師。

凱程徐老師：嗯，可以談談你跟她之間的一些師生上的故事嗎？

凱程學員呂ch:除了這些學習上的，我就比較自卑，而且我考，我準備的時候心情波動比較大，我覺得。我準備幾天就有點想放棄了然后就覺得自己有點兒看不進去，然后一起準備的有很多同學，我其實雖然專業看起來不跨，但復習的時候其實專業跨的還是挺大的，然后也跟老師說我要看不進去了什么的，然后老師就會各種安慰我。然后一安慰我也會跟我講這個方面要怎么學習，包括英語啊，然后王倩老師是學翻譯的嘛，然后英語有問題都可以問老師，然后政治方面也會經常問，不過我后面比較忙亂，自己政治學習的時候沒有完全聽老師的，所以考得不太好。

凱程徐老師：明白了，其實你剛才講到的這種心理情況，我自己曾經考研的時候也有過，而且我相信很多人都有過，就是也有懷疑，所以波動比較大。我相信這個過程就是最需要有一個人和你來溝通的，有沒有發現就是心情不好的時候如果傾訴出來就會好起來，如果不傾訴，一直藏在自己的心里，會越來越不好，對吧？

凱程學員呂ch:對。

凱程徐老師：對對對，其實我之前。。

凱程學員呂ch:對。

凱程徐老師：我個人也認為，班主任最重要的工作一個就是剛才你講到的督促和計劃，讓我們學習保持一個勻速，另外一點就是解決大家心理上的各種問題，讓大家更順暢的情緒來去迎接考研。我剛才好像搶了你的話你要說什么來給大家做個補充？

凱程學員呂ch:就當時選了藝術，復習堅持不下去，就跟老師聊一會兒就會重新有一個好的狀態再開始。

凱程徐老師：對的，是這樣的，很好。所以我們也給同學分析一下，當你在學習過程中產生心里波動的時候，可以去找人溝通和傾訴，這事可以說解決心理波動最好的一個辦法。那ch我們以上說的都是要用什么樣的心理來過渡考研，包括你給大家傳遞了一個信息就是按照興趣來選擇專業，那么我想在咱們的整個學習當中，就是對于藝術生的同學來講，最關注兩個科目的考試，一個是專業課，一個是英語，最關注的就是這兩個，我看到了你的這個英語考的分數是咱們很多藝術生很羨慕的分數，可不可以給大家來談談你認為藝術生該怎樣學英語？

凱程學員呂ch:英語的話，其實考研英語主要就是閱讀，閱讀的話其實是單詞一開始，我一開始我好像5月份就開始背單詞了，就是按那個愛丁浩思的那個，然后就是那個表，然后每天任務一個一個的給，這是單詞方面，然后閱讀方面就是凱程的那個，跟著孫浩老師的那個課程，就是一段之后再全程翻譯，我覺得也特別管用，我當時也沒有做什么其他的模擬卷子，就是做真題，然后再我們考的是英二，一開始都是從英一往后做，我個人已經是英二沒怎么翻譯，應該是都翻的，但是我主要是把英一都就是閱讀都精讀翻譯，然后英二是按模擬題那樣練的。

凱程徐老師：對的，很好啊，在這里呢就是說咱們也提到了一個超精讀的英語學習方式，主講這個課程的是凱程的孫浩老師，很多同學都點到孫浩老師的課程，都認為英語應該按部就班地，用這種超精讀的方法一篇一篇走過去，那么我們在凱程也很提倡，英二的學生應該去做英語一的題，我產生了一個問題就是我相信對于現在正準備考研的學生來講，那么很多同學認為我要學英二呀，英一比英二難呀，沒有必要做英一，你一開始想過這個問題嗎？

凱程學員呂ch:我也有想過，但是我之前看過其他就上一屆同學的經驗，你覺得我和同學都這么推薦肯定是有用的，然后我就直接這樣學了。

凱程徐老師：好的，好的。

凱程學員呂ch:確實自己做完效果就擺在那，就是很好用，做完專一再看專二就讀得很順暢了。

凱程徐老師：很好啊，對對對，正好借ch想到的這一段我也很想提醒咱們其他的考研學生，如果說你的時間非常緊張，而且考研是在八，九或九，十月份才決定要考研的，那么你就直接做英二吧，但是如果說我想取得一個很矚目的成績，我也推薦咱們首先學英一當中的閱讀，因為英一和英二的閱讀，文章的難度都差不多，但是選項的設置難度會稍微的在英二上減輕一點，還有同學們要注意了，我們英二中題比較少，如果就拿這幾年的真題來練，很快的就沒有你的練習范圍，但是英一不同，它從02年改革起到現在，這些題都是我們可以去練習的一個大的范圍，而且只要我們學習了英一的閱讀，回頭再來做英二的題會簡單，我覺得就像剛才ch說的，我可以拿英二的題在后面坐?？剂?，對吧？拿它來做模擬，對，我覺得這是一個很好的方法，請大家在要不要做英語一這件事情上不要質疑，可以首先從英語一入手，再過渡到英語二來模考，后期也會基本把英語二都精學下來的，你那時會覺得駕馭英語二的世界會游刃有余，推薦給我們在座的同學，從英語上我還有一個問題也想和ch交流一下，我看到80%的藝術學生在考英語的時候，他的基礎都比較薄弱，就會在英語上有一種不自信和不知道我能不能有好成績的一種茫然的感覺，那么當時一開始的時候你有嗎？你怎么去克服自己的這種心理？

凱程學員呂ch:我覺得畢竟英語確實是一個積累的東西，不需要太強的。。我覺得不像數學那樣，只要你好好的背單詞，做閱讀，最后效果其實還是挺明顯的，一分耕耘一分收獲吧，你只要付出就會有回報。

凱程徐老師：我覺得ch也給大家說了一個很重要的點，你沒有必要去怕，英語只要你用心的去練習，就像練毛筆字一樣的，就會有長進，不會像大家想的那么難，所以說不要把英語當成一座大山一樣的壓得自己喘不過氣來，相反，如果你的英語逐漸學上來了，你在中傳在聽很多外語的講座各方面的時候都會有更大的一個進步，所以希望大家能夠愛上英語，希望大家能夠把心態放輕松，只要你學就會有成效，這就是英語，好，以上是英語。

凱程學員呂ch:然后我還。。

凱程徐老師：嗯，很好，請補充。

凱程學員呂ch:我又想起其實那個跟孫浩老師學英語的時候，講閱讀的時候還經常會用那個捆綁法，講單詞也是挺好的，就相似的單詞會整個放一塊，感覺在擴展單詞的方向作用也很明顯。

凱程徐老師：這是可以說是老師的一個自己的講課方式，你覺得是比較有用的，對吧？

凱程學員呂ch:嗯。

凱程徐老師：好的，我也會把你的這段評價給孫浩老師來說一下，我覺得他會對自己的教學方式也會更加的自信，然后繼續采用這種方式，因為他也經常得到同學的反饋，它是一個對教學工作非常認真的老師，他總是根據同學的一些需要的東西不斷的調整，讓自己的課程也變得更充實，好，這是英語方面我們再來跟 大家談一談專業課方面好嗎？

凱程學員呂ch:嗯嗯。

凱程徐老師：好。

凱程學員呂ch:專業課方面，就是藝術基礎和藝術綜合。其實我綜合不太高，綜合主要就是那些背的，比如說，就是還是要好好背的，我覺得我背得不是特別認真，所以答的也不是特別好，所以感覺上其實綜合主要它雖然是一門課但是他背的東西特別多跟雜，包括音樂，舞蹈，戲劇，電影，廣播電視，每個方面都有，其實我覺得前期，就是我們不是有一本藍書嘛，但是它其實不能直接當考試的答案，我覺得就是能找一找自己能準備的，就是我自己能當答案模板，早點準備出來，然后早點背，然后相似的東西你可以以這個改，答案中的模板中來，比如說都是這些東西什么叫優勢，這樣背起來會容易一些。然后就說這么點吧，因為我自己也不是特別好，一些基礎的話挺想感謝專業課老師蝶老師他的那個框架學習法，在總結一些基礎的時候，他講課就是講重要的東西然后讓我們畫框架，一開始就覺得這有什么用呢，因為答題的時候答論述題那種，然后老師還讓我們默寫，一開始覺得沒有用，但是你按照老師要求，自己能合上書默寫出這些東西的時候，其實你腦子里就一個框架了，然后你在答題的時候就比較有條理，就知道我這一部分該答什么下一部分該答什么，對，就特別有用。

凱程徐老師：很好。

凱程學員呂ch:還有就是大題，我當時也是沒好好學，就是其實老師會給你就說，就是蝶老師當時也給了一些大題的題，自己都應該總結好，然后考試的時候，其實就都是那些題，他的問法不太一樣，但是說的東西都差不多的，老師說自己總結好自己的答案，這樣考試的時候你寫起來也會更快更好一些，然后自己的話要用新意寫。感覺專業課還是聽其他學姐的講更好一些。

凱程徐老師：我覺得ch一方面是說了自己的一些心得，一方面也是總結一下自己在考分上特別是綜合這個科目沒有特別突出的一個原因，就是還是我們記憶的量不夠，是這樣吧？那么我們暫且不看考試的分數我想問ch一個問題，你認為中傳的專業課考試難嗎？

凱程學員呂ch:我覺得其實也不難，只要你好好背都不難。

凱程徐老師：好，我們好像把這個答案都歸結到了一個背字上對吧？首先呢，我們。。

凱程學員呂ch:我。。

凱程徐老師：請說。

凱程學員呂ch:我就想到了一個問題，就是當時報的時候，就是當時有點不敢報，畢竟中傳就是分數很高，在業內也是最好的學校了，其實當時我就跟，其實報名的時候就跟凱程的徐老師，當時我就說我考這個有把握嗎，我覺得分數好高我達不到怎么辦，考的人那么多，當時徐老師就跟我說了一句話，這個也是我后來復習的時候經常鼓勵自己的一句話，你不要跟人比你要跟分數比，如果考得高的話，有多少人考都不重要了，是你自己達到那個分數就好了。

凱程徐老師：我也覺得是啊，考研的時候如果得到一句很鼓勵的話，那么也會在自己比如說報考的過程，包括后面的學習過程，都會不斷的來鼓勵自己，能跟大家再說說這句話嗎？你不要跟人比，要跟，凱程學員呂ch:就是你不要怕有多少人在跟你競爭，側重考一個比較高的分數，你只要達到那個分數就好，只要你能夠達到那個分數，有多少人跟你在一起比都已經沒有關系，因為不是每一個人都能夠達到那個分數。感覺還是沒有說明白這一點。

凱程徐老師：嗯，我覺得你說明白了。我作為聽眾也跟大家再說一下，我們在考試過程當中你去假想你身邊有多少人跟你競爭是沒有用的，本來就是每個專業都有很多人在報對，但是你可以跟自己預定的分數去比我這得到的分數就好了，這樣去想問題的時候呢，我覺得壓力也會小很多。這個是我們剛才正好做了一個穿插，就穿插到自己不太敢報中傳而想到的這么一個故事?；剡^頭來就是剛才我們說中傳難不難考，我發現包括ch說的，和其他同學說的都認為不難，為什么呢？因為他的知識范圍是固定的，如果我們真正去做好記憶，就可以做好答題是吧？包括就是ch認為我的哪一科分數不高，認為我這一科還是當時背的不夠全面和徹底，對不對？這是我們，如果說用這個字來歸納我們整個的考試，我相信我們會給很多同學一個力量，當然了量太大的時候背的時候也挺為難的對吧？所以剛才ch就把我們凱程蝶老師講到的一個框架學習方式來專門拿出來談，我想跟大家也推薦一下框架學習方法，為什么呢，我們背的量那么大怎么保證我們能背下來，最重要的是你的知識有沒有邏輯和體系，如果能找到知識的邏輯和體系我就能夠去記憶它，如果找不到我就很難去記憶它，所以昆陽是我們學習的第一步，也是復試中我們整個學習圍繞的東西，無限展開到最細小的知識點所以我希望同學用這種方式來完成背的任務，最后就發現不難了，希望大家就這樣去做。好，剛才我們還提到了一個大題對不對？

凱程學員呂ch:嗯。

凱程徐老師：我聽ch談了一點就是做大題的一個感受，就是說老師上課也總結了一些模版，就是怎么去回答大題的一些模板對吧？

凱程學員呂ch:對。包括。。

凱程徐老師：但是我聽到ch也在說這個模板在課后消化和記憶的時候，盡可能將它變為或者說是改良為自己的模板，對吧？

凱程學員呂ch:對

凱程徐老師：這個時候我們可能發揮起來或者做這樣的大題的時候會更自如，寫的東西會更翔實豐富一些對吧？嗯，好。剛才ch是想跟大家說什么？

凱程學員呂ch:想說那些大題的題目其實變化都不是特別大，復習到后期的時候，老師會給你總結就是大概的題型就會問哪些題。

凱程徐老師：很好，也就是說這些大題都會在我們的復習范圍之內是吧？

凱程學員呂ch:嗯，差不多是。

凱程徐老師：對的，所以同學們更不用怕，我希望每個人都很勇敢，勇敢的來考試，正好說到這個專業課，說到勇敢這方面我看到ch的本科來自于劍橋，一個劍橋大學，是吧？

凱程學員呂ch:對

凱程徐老師：這個學校的性質是怎樣的？

凱程學員呂ch:它就是一個民辦的那種院校。

凱程徐老師：好，我想當時你壓力很大是不是因為你覺得你要從民辦學?？贾袀?？是不是因為這個壓力？

凱程學員呂ch:對，中傳本來就很難考，然后我本科又不太好，嗯，難度就挺大的。當時我們大學輔導員也勸我要考一個好考一點的，所以自己要敢想。

凱程徐老師：對對，就是自己要敢想，就是考上了發現我們民辦學校的學生考中傳也不是夢，也是可以實現的。

凱程學員呂ch:只要你敢想敢做，都是有可能的。

凱程徐老師：很好，在我們考研的道路上，就是有相當一部分同學，哪怕他認為自己的本科不好，他們也是有能力去考名校的，那么是什么導致有部分同學沒有選呢，是敢不敢的問題，魄力的問題，勇氣的問題，我覺得如果同學們有一個名校的夢想，你只差的是你的信心，是你的行動力，只要你行動起來，就會達成的你的目標對吧？

凱程學員呂ch:對。

凱程徐老師：好，這是正好ch給我們講英語講專業課的同時又給大家談了一下要敢想敢做，那么除此之外，ch認為考研期間還有哪些是你要給大家的一些建議？

凱程學員呂ch:學完英語，需要注意的一點就是政治，我政治才考了55分，就很低了，然后就說一下教訓吧，其實政治占分數最多就是選擇題了，那我當時準備得很晚，然后也沒怎么好好看，55分的話我估計我選擇也得了一半分數吧，失分太多了，看得也很晚，其實應該從9月份就把肖景龍老師的那個真題開始好好做了，然后做個兩遍吧應該，我覺得我看的太少了，就是大家不能掉以輕心對政治。

凱程徐老師：對對對，我想當時咱們政治看的晚包括你剛才說的沒有跟著班主任說的在政治上來走，可能原因我歸納了一下有兩個老師的一個直覺和判斷，一個就是可能政治從后期學也是可以的，是稍微有所輕視，一個是可能，覺得我要好好去把精力放在英語和專業課上，所以就輕學了，當時反應過來的時候已經時間短了。

凱程學員呂ch:是。

凱程徐老師：剛是給大家講這個教訓，我想你的這個教訓大家都聽到了，也會在之后自己的學習當中很好的去規劃自己的時間，但是總的來講給我一個深刻的啟示，就是任何一個同學想考任何一個專業必須把時間一分為三或者一分為四，專業課的時間是不能搶占別的科目的，同時我分給政治的時間也不能別的科目來占用，只有這樣才能在每個科目上做到是勢均力衡，然后才不會在任何一個科目上出現短板對吧？

凱程學員呂ch:對。我就是血的教訓。

凱程徐老師：血的教訓，但是還好，政治他就是考的低了一些，但是并沒有影響咱們的總成績。好，ch咱們回頭再來看這一段考研的路，其實你會發現在整個考研過程當中我們也有有一些失誤，有一些你所謂的這個教訓，各個方面，也就是說任何一個人準備考研都不可能做到萬事俱備，只欠東風，對不對？

凱程學員呂ch:對。

凱程徐老師：因為我想鼓勵我身邊未來所有的考生，我們要努力的去做，在這條路上，你可能還在考前覺得自己還有很多的任務沒有完成好，包括在考場的發揮上也可能也會有某一科不盡如人意，但是重要的是，你要提前學，你要早早學，只要你在學，其中一兩分的失誤不會讓你跟你的名校失之交臂，不會影響你的總成績，而且任何一個同學，包括我們做了這么多的經驗訪談，大家可以看到每個人有自己學習的精華之處，也會有自己的一些小小的遺憾，所以沒有人是不帶遺憾的，大家都要把心懷放開認真的去備考，讓自己的這一年考研時間充分的去利用起來就好，這是我們剛才一方面講心態一方面也講了講政治的教訓，ch還有其他補充嗎？

凱程學員呂ch:嗯，目前沒有了差不多都講到了。

凱程徐老師：好的好的，我們經過了整個一個這么長的一個大半年的考研時間，有沒有覺得考研這段經歷會讓你終身難忘？

凱程學員呂ch:對，是你在這個過程中學到的要比你學到的知識還要多，包括心態，還有在時間的利用上，都是特別寶貴的人生經歷。

凱程徐老師：就是的，我現在就是到包括我現在從事考研工作這么久了，每當我回想起考研的那段經歷我都覺得心智，包括學習的各方面都得到了一個極大的提升，甚至我覺得我經常在工作當中做出不能完成的難點的時候，一想到自己考研的經歷就覺得，沒關系這比考研要簡單，我都可以能夠完成的，所以考研對考研人來講成與敗都是一比很寶貴的財富，好好享受學習的時光，今天我們跟ch在一起聊了半個多小時，然后專門跟大家再講中傳的考研，我也代表我們凱程所有的老師祝賀彩虹考到了自己的目標院校，也祝愿你未來有一個美好的研究生生活。有沒有什么祝福我們同學的話，鼓勵我們的考研人？

凱程學員呂ch:首先謝謝凱程的每一位老師希望之后的學弟學妹能夠早點進入自己的目標院校，沖著他用最大的努力去實現就好了。希望大家都能考到自己理想的學校。

凱程徐老師：我也希望，如果你正在看這個視頻，你的目標也是中傳，希望你在未來的一面里成為ch的師弟師妹。以此來鼓勵我們的同學，謝謝ch今天專門抽時間跟大家來分享自己的考研感受，那么我們以后再經常聊再音頻，好吧？

凱程學員呂ch:嗯，好。

凱程徐老師：好，謝謝ch，也跟大家說再見。

凱程學員呂ch:再見。

第四篇：中國傳媒大學數字媒體藝術考研經驗分享

中國傳媒大學數字媒體藝術考研經驗分享(二)

其它答題編制之類的和藝術分解是一樣的，所以，最初要能把這兩門課很好的別離起來答題，也是很好的答題編制。最初想告訴本身的是，復習的時候不克不及圖長，而是要看效力，我覺得把握好九月份到十二月份的黃金時候就足夠了，在這段時候內對峙進修的鎮動立場和沖勁，可以或許產生最好的進修結果，并且不會感觸感染很辛苦。

我的胡想在燃燒--起步cucn，追夢cuc

我的英語程度是過了四級還沒過六級，復習過程其實很煩復，每天花的時候不多，但是每天都要和它碰頭，七月八月的時辰絕對平靜，這個時辰可以或許花更多的時候在英語上，和疇古人會商一下英語復習的經歷和測驗技能，常常做些題練手，假定感觸感染間接做真題可惜，可以或許買些瀏覽專項來做。

政治要盡量考高分，為其它多少門課打好前仗。

作者登科中國傳媒大學2010年數字媒體藝術業余研究生

考研英語最首要的兩個部分就是瀏覽體味和作文，瀏覽方面九月份必定要開端做真題了，并且要一遍一遍的做，一遍一遍的分解，其它題真的可以或許不予理睬，因為只需真題有做和研究的價值，單詞我是在做題的過程中查找背誦的，這要根據本身背單詞的習慣來看。

這門課我從10月份開端復習，參考書我只看了一本就是廖祥忠教師的《數字藝術論》異常是看了很多遍，事前發覺真的每看一遍就多一點收成和貫通。其實這門課與藝術分解是有很多相通的中心的，就連答題編制也是。事前我購得了一航考研培訓中間的數媒紅寶書，這本書里面總結了常識體系，還加了很多更深的常識點，我也看了很多遍，這本書和《數字藝術論》就是我復習這門課的寶貝。復試

數字媒體藝術實際根本

【分解測驗】藝術學

同時在復習過程中不僅要看真題，并且還要動手寫，實際證明，寫出來的貨品更無益于回想和進步，可以或許時不常的拿出一道真題寫一寫，而后給師哥師姐看一看改一改，對本身的晉升很有輔佐，特地是在答題編制，謀篇布局方面。同時在操練的時辰必定要卡好時候，按測驗時候來規定本身的答題速度，我的數媒根本那門課就是因為平常練的時辰沒卡時候，測驗的時辰感觸感染非常平靜，最初的一道大題沒有寫完，所以分數受到了嚴格影響。所以考場上合法安插時候長短常首要的。

一、政治

復試我插手了一航的復試教導，畢竟見到了不竭賜與我輔佐的小羅師哥，在測驗前對復試有了單方面的籌辦，對于挑選數字媒體藝術業余的同窗來說，科研設想是最首要的，必定要細心對待，不消定設定很牛的標題題目，但是本身必定要熟知，不然會被教師問住，但是一旦呈現教師問的結果答不上去也要誠篤的說抱歉，要抱著禮讓進修的立場對待。對于復試，我想身為南廣人的我有了必定的上風，說這些是想給南廣的同窗增加決計，大概我們此刻進校的時辰在某些方面落在別人后面了，但是四年上去，只需勤奮我們還是有實力和他們站在同一路跑線上，并且四年中我看到了很多多少對業余非常剛強的同窗，我們生活生計在如許一種

傳媒的氛圍中已經是一種上風，要給本身決計，因為我深有體味，復試口試的教師我大部分都見過，有些教師還給我們上過課，心理壓力會小很多，并且在南廣實際的機會很多，所以我的作品在口試揭示的時辰也成了首要砝碼。所以，要給本身決計，南廣的同窗們！

這門課還有一個寶貝就是積年真題，復現率真的很高，有時辰只是換個說法罷了，所以必須把積年真題揣摩透辟，最起碼曉得從哪些常識點動手解答這些標題題目都沒有標準答案的，只需你論證詳實即可。

九月份除了出了考研綱領今后開端逐章的看書，每看完一章就做一套題，至于買什么樣的書，我也還是不予舉薦，因為我只用過一本，也沒有和其它的對比，集體感觸感染，熟知的任何一本對峙做完就可以或許。要奉告本身一點，不要覺得政治只需背就可以或許，政治操練做題也長短常首要的，在沖刺階段之前只需做挑選題即可，大題最初一個月再突擊強化背誦常識點，套上精確的答題編制編制即可。第二點就是不要想著一遍就把書看得很熟，而是一遍一遍強化，其實我只從頭到尾看了一遍綱領，第二遍是遴選重點難點看，第三遍是首要做題，在做題過程中查缺補漏。

國度線：英語、政治：32，兩門業余課：48，總分數線：30

5正式進入考研復習是從九月份開端了，從這里開端，我分科目向本身介紹一些我的經歷。

二、英語

四年前與中國傳媒大學當面錯過，我挑選了中國傳媒大學南廣學院，大學四年，我沒有遏制對胡想的盼愿，不異加倍果斷了決計。我的業余是數字媒體藝術，是一門手藝與藝術別離相稱周到的業余，南廣側重培養實際性人才，是以在業余課進修方面，多是軟件操縱的實際，時候越久發覺腦筋里貧乏的貨品越多，我不期望本身此后只是像機械一樣為別人做電影，我須要腦筋，須要聰明，須要沉淀，更須要找到一條真正合適本身展開的路，是以，考研，考中國傳媒大學的研究生不僅成為我實現四年前期望的機會，也是我經由過程四年切磋找到的讓步目標。在測驗技能方面，政治測驗的成敗就在后面的挑選題，特地是多項挑選題，而大題只需情勢充實，編制精確是拉不開分數的，所以這也是為什么后面要多操練挑選題，多強化常識點的啟事。

考研是一種歷練，經由過程今后感觸感染收成的不止是登科告訴書，太多感悟和思考，豐富了我的人生體驗，我的大學也畢竟完全了，在這里我要感激我的母校，中國傳媒大學南廣學院，在這里我存在了對本身業余持續進修的動力，存在了對胡想更深切的觀點，存在了屬于本身的人生體驗，所以考研的過程就是我燃燒胡想的過程，走這一路我感應充實而榮幸！

文：夏雨微瀾

確切，我邁出考研的第一步是從這個論壇開端的，找到廣院的師哥，搜索材料，征詢復習編制，會商進修經歷，多少個月以來，受害匪淺。其實決定考研是好久以前的事了，為了心中難以割舍的胡想，為了背負兩集體的將來，為了尋覓一條合適本身的路，為了本身的不甘心…可是真正復習的時候，也就四個多月，挑選數媒，事前也有悵惘，看似一字不差的本業余，其實我并不占什么上風，畢竟這三年多我也沒如何深接觸過實際，每天電腦后面泡著，我被各類視象化的情勢沖擊著，文字對我來說仿佛越來越遠…而這并不是我想要的，實際越來越證明著，我的脾氣，沉淀以及其它很多方面都申明，我須要尋覓一條合適本身展開的路，所以我也曾想過挑選播送電視藝術學，但是在我接觸了一段時候數媒的業余課今

后，才發覺其實我對本身業余的樂趣不竭都在，并且這種研究型的進修仿佛也更合適我，是以，我沒有再躊躇。

這門課是我九月份開端復習的，看彭吉象的《藝術學概論》，很邃密的看，但是不背，旨在體味全部常識架構，看書不僅看常識點，還要在看的過程中進修書里面的闡述編制和語氣，必定要在卷面上用學術性的說話答題。而后看王宏建的《藝術概論》，異常是邃密的過了一遍，而后開端第二輪復習，沒錯，參考書我只看了這兩本，但是我把《藝術學概論》看了很多遍，而后買了一些筆記和材料往里面填充，我沒有做讀書筆記，而是把其它常識點彌補進書里，而后一遍遍看書，所謂的筆記也只是在我碰到首要的常識點的時辰會寫出來加強回想，還有就是本身梳理常識框架，常識框架是很首要的，在測驗的時辰碰到標題題目很煩復接洽到常識點。

初試結果：政治：68，英語：53，分解測驗藝術學：112，數字媒體藝術實際根本：10

2作文是短時候內可以或許有清楚進步的部分，并且它的分值也很大，所以必定要重視，我是從11月份開端寫作文的，每禮拜一到兩篇，平常背范文、好詞好句，切記必定要下筆寫。最初清算好一個屬于本身的模板，上考場前你作文有大部分是你已經寫好了的。

我的總分方才壓線，很是榮幸，單從結果來看，我沾了英語不少的光，英語考這個結果也是出乎我預感的，但是事前想想是和測驗編制技能及其相關的，后面我構和到。

總分：33

5說了這么多感觸，我也該梳理一下我全部的考研復習過程，給本身一個參考，起首說下我的結果吧

于是，這么多日子的勤奮只為了一種可以或許，為了讓胡想成為胡想的一種可以或許，在積儲了這么久這么久之后，我畢竟無機會讓胡想燃燒，點亮我后面要走的路。

中國傳媒大學數字媒體藝術考研經歷

存在了實現胡想的機會，我便一往無前地投入了考研復習傍邊去，短短多少個月真的很快，特地是你發覺本身像海綿一樣領受常識的時辰，那種利落索性和對勁，讓我真的感觸感染不出考研這條路有如許辛苦，最起碼不像之前設想中的那樣，有很多多少時辰，能坐在自習室里好美觀書，不被其它事務煩擾竟然感觸感染是那么榮幸，因為我曉得，我間隔胡想越來越近，越來越近…如許感觸感染起來，我只想告訴事前人如許一種感觸，只需你可以或許果斷這個目標，就必定會在這條路上收成財產，這些財產不止是最初的登科成果，更有一路上勤奮后你收成的剛毅、暴躁、永不言棄的精神，和不知不覺中滲入你大腦中的常識儲藏。總之，只需真正收入了，對峙了，不會懊悔！

黌舍線：英語、政治：32，兩門業余課：48，總分數線：335

英語是考研人都曉得的復雜攔路虎，不少人城市敗在這門課上，特地是客歲的英語測驗，竟然使英語分數線前所未有的低。是以，英語在必定程度上決定了考研的成敗，必須予以足夠的重視。但是我感觸感染考研英語又絕對是應考型的測驗，考的好不消定你英語程度有多高，所以更不要因為四六級的分數決定考研英語的成果，沒有間接接洽，因為它們同屬技能性很強的測驗。

1月10號，仿佛已經由過程了好久了，我還記得那全國了很大的雪，讓考場前熱烈的氛圍有了些許浪漫和悠然，還剩下最初一門了，很多多少人都還拿著書在雪地里瑟瑟地朗讀著，而我早已把書塞進了行囊，走到這一步，心里多了份安然，對本身說，這一場沒有結果。又是三個小時的奮筆疾書，畢竟走到了起點。不再多想，當晚在郊區飽餐一頓，再回到黌舍的時辰，都感觸感染不那么實在，黑糊糊的校園，舒適的只能聞聲風的聲響，底本，只剩下我們這些考研的孩子們了。是的，我們死守到了最初?；氐綄嬍?，翻開電腦，登岸考研論壇，“歡迎考研人回家”一行奪手段紅字刺中了我的神經，不曉得為什么，一時候，悲喜交集。記錄沖動時辰，贏取超等大獎！點擊鏈接，和我一路插手“2010：我的世界杯blog日記”活動！

北京大學,北京中山學院,北京工商大學嘉華學院,北京郵電大學,北京農學院,

第五篇：藝術碩士考研【筆記】中國音樂史

中國音樂史

1.廣陵散：又名《廣陵止息》，相傳為我國東漢流傳的一首著名古琴曲。其曲譜最早見于明朱權《神奇秘譜》，共有四十五段，分為六大部分，即開指一段、小序三段、大序五段、正聲十八段、亂聲十段、后序八段。從每段的小標題判斷，《廣陵散》的表現內容和聶政刺韓王的故事情節相符，具有怫郁慷慨、戈矛縱橫的斗爭精神。六部分中正聲是全曲的主體部分，主題音調充分展現，音樂由低沉憂郁發展到豪邁激昂，采用了撥剌、撮音、泛音等演奏手法，描寫聶政由怨恨到憤慨的思想變化過程。開指、小序、大序諸部分是正聲的醞釀準備階段，在音樂上出現了兩個主題音調的雛形，旋律哀婉低嘆，表現了對聶政悲慘遭遇的同情。亂聲、后序是正聲的發展延續，音樂進一步展開，撥剌等各種手法的運用造成了熱烈輝煌的效果，表現對聶政不屈精神的歌頌。

2.陽關三疊：唐代歌曲，又稱《陽關曲》或《渭城曲》，歌詞選自王維的詩作《送元二使安西》。全詩只有四句，但離愁別緒、真摯情意盡在其中。該曲宋時已失傳，目前所傳唱的樂譜是根據清末張鶴所編的《琴學入門》整理而成，歌曲共分三大部分，后有尾聲。歌詞形式有較大變化，只在每段的段首用王維的原詞，后面加入三段不同的歌詞。音樂緩慢優美，凄涼纏綿，運用了八度大跳、轉調等手法，將樂曲推向高潮，聽后令人蕩氣回腸、回味無窮。

3.海青拿天鵝：琵琶曲，又稱《海青拿鶴》等，產生于元代，是現今所知流傳最早的琵琶曲。全曲共有十八段，充分展示了琵琶的各種演奏技巧，其音樂有數次情緒的變化，分別描寫了海青出現前的歡樂寧靜，海青與天鵝的緊張搏斗，海青得勝返回后重新恢復的和平場景。

4.昆山腔：戲曲聲腔，又稱昆腔、昆曲，元末明初產生于江蘇昆山。它原為流行在昆山一帶民間的南戲清唱腔調，因創始人顧堅居于昆山附近而得名。明嘉靖、隆慶年間，魏良輔歷經十年，對昆山腔在曲調、唱法、樂隊等方面進行了重大改革，使之成為明代戲曲腔調中成就最大、影響最廣的一種。

5.臨川四夢：明代著名戲曲家湯顯祖的四部代表作品，分別為《紫釵記》、《牡丹亭》、《南柯記》、《邯鄲記》。其中《牡丹亭》一劇最為著名。湯顯祖在戲曲創作中，重視文采曲意，不拘于格律的束縛，講究詞曲優美，在音樂上大膽創新，吸收并靈活運用大量海鹽腔所用的曲牌，常常突破南北曲舊有格律，使《牡丹亭》等劇成為我國戲曲史上的經典之作。

6.福建南音：傳統器樂合奏絲竹樂的一種，又稱南曲、南樂、弦管、南管等，清代廣泛流行于福建廈門、泉州、晉江、龍溪及臺灣、香港等地。福建南音由指、譜、曲三部分組成，音樂曲調優美柔婉，節奏平緩，風格古樸優雅，樂器有琵琶、洞簫、品簫、三弦、二弦、拍板、南噯、響盞、四寶、雙鈴、小叫、木魚、扁鼓等。

7.黃河大合唱：大合唱，光未然作詞，冼星海作曲。作品以黃河為背景，展現了一幅波瀾壯闊的抗日斗爭歷史圖卷，歌頌了人民的斗爭精神，控訴了侵略者的罪惡行經，塑造了堅定不屈的中華民族英雄形象，是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。在音樂創作中，冼星海采用了獨唱、齊唱、輪唱、對唱、合唱等多

種演唱形式，還創造性地運用了卡農等西方作曲技法。各個樂章之間，既互相聯系，又相對獨立，在表現內容、演唱形式和音樂形象等方面構成鮮明的對比。全曲規模宏偉、雄偉渾厚，音調吸收了勞動號子等民間音樂素材，使作品具有鮮明的民族特色，成為中國五四新文化運動以來最重要的成果之一。

8.白毛女：新歌劇。賀敬之、丁毅編劇，馬可、張魯、瞿維、李煥之等人作曲。作品通過“舊社會使人變成鬼，新社會使鬼變成人”的傳奇故事情節，深刻反映了處于地主階級殘酷壓迫下的農民的苦難生活，表現了他們緊跟共產黨、推翻舊世界的決心。該劇在音樂創作上創造性地吸取了民間音樂，并借鑒了西洋歌劇的創作經驗，使該作既有鮮明的民族特點，又有強烈的戲劇性，成為我國新歌劇的標志性作品。

9.沈心工(1870-—1947),原名沈慶鴻,字叔逵,筆名心工,上海市人.我國近代學堂樂歌的主要作者,著名的音樂教育家.1897年考入上海南洋公學師范學堂,1902 年東渡日本進東京弘文學院學習,同年在東京留學生中組織了音樂講習會, 研究樂歌的創作,1903年回國任教原校,后擔任附小校長.1911年任該校校長, 1922年兼任大學訓育主任.先后編創了許多學堂樂歌作品和 《學校唱歌集》等.是我國學堂樂歌的最早編寫者.1947年病逝于上海.10..黃自(1904-—1938),字今吾,江蘇沙川,我國現代作曲家,音樂教育家.1916年入清華學校,1921年開始學習鋼琴,1922 年開始學習和聲,1924 年赴美國留學,入歐伯林大學學心理學,1926年學習音樂理論,作曲和鋼琴.1928年轉入耶魯大學繼續學習音樂,1929 年創作交響序曲《懷舊》并獲學士學位并回國.1930年任國立上海音樂?？茖W校作曲教授兼教務主任.其創作的題材,體裁豐富多樣,作品風格典雅精致,旋律簡潔流暢,結構工整嚴謹,并為我國培養了一批具有較高專業水平的音樂家。他創作的音樂作品，屬于我國30年代高水平音樂創作。作為當時中國最高學府“國立音?！保础皩W院派”主要代表人物之一，及時“國立音?！钡墓鈽s，也是中國音樂的驕傲。代表作有《懷舊》、《都市風光幻想曲》、《長恨歌》、《思鄉》。

北京海翔智庫教育科技有限公司成立于2015年，總部設立在首都北京，是一所專注北京地區985、211、及各個特色類藝術院校的考研培訓機構。主要從事考研輔導和專業課資料研發，并且花巨資聘請了各大名校碩士博士研究生，成立了專門的考研資料信息室，傾注了學長學姐們的大量心血和成功經驗，致力于為考研學子服務！

11.簡述劉天華對二胡藝術的貢獻。

答：劉天華對二胡藝術的貢獻主要表現在二胡曲創作和對二胡的改進和發展上。

創作方面，他創作了二胡十大名曲，是近代流傳最廣的二胡曲。這些樂曲充分體現了其富于個性的創新精神和繼承傳統學習西洋的同時又有新發展的創作特色。

民族器樂改進方面，他對民族器樂教學，尤其是二胡教學，有著重要的貢獻。首先是通過他的二胡教學實踐，為二胡在高等藝術教育中爭得了合法的地位。他以成功的教學實踐培養了蔣風之、儲師竹、陳振鐸等二胡名家，形成了獨具風格、影響深遠的第一個二胡學派。

他對二胡音樂的其他方面也有著重要的改進。創造了二胡弓法、指法及其他演奏符號。使二胡音樂的記譜法規范化;采用小提琴固定音高定弦法等等。這些關系到二胡藝術表現、傳播、教育的基礎建設，有效地促進了近代二胡藝術的發展。

12.簡述聶耳作品的歷史意義。

聶耳的救亡歌曲在中國三十年代的抗日救亡時期占有突出的地位。

聶耳的群眾歌曲，大多采用左翼文化工作者充滿激情和戰斗號召的革命詩篇作歌詞。他成功地創造了一種適于這種新詩的歌曲形式。

聶耳的群眾歌曲除了抗日救亡的內容之外，還有一些是描寫國內外反動勢力壓迫下的工農大眾。它們不僅生動地反映了工人階級的苦難，表現了他們的憤恨和反抗，同時，這些作品也充滿了力量、信心、毅力和樂觀的氣質。

聶耳的群眾歌曲不僅有著廣泛的社會影響、巨大的社會現實斗爭的意義，也對中國歌曲藝術發展有著重要的歷史貢獻。尤其是在歌曲創作方法、藝術形式的創造，對新時代的反映、群眾歌曲體裁的發展等方面，都有許多獨到的創造。

13.梅蘭芳對京劇藝術的主要貢獻：

答：1.梅蘭芳在做工和舞蹈方面富于創造性，將昆曲中載歌載舞的表演運用到京劇來，表情細膩，身段優美。改變了以前青衣以唱為主而忽略做表的傾向。

2.他首創古裝戲中的“古裝”扮相與服飾，開創了京劇旦行裝扮的全領域。除對傳統劇目進行加工創造外，還編排了許多時裝戲。

3.在表演上，改變了“|以生為主”的局面，開拓了“生旦并重”的新紀元。

4.梅蘭芳是把中國戲曲傳播到國外，并獲得國際盛譽的第一位戲曲表演藝術家。

5.他是京劇界一代宗師

6.他對我過京劇藝術發展做出了及其卓越的貢獻，代表著旦角表演藝術的時代高峰。

14.黎錦暉的兒童歌劇音樂及其歷史意義

兒童歌舞劇是以反映兒童生活題材為主要內容，以兒童為觀眾對象，由兒童自己表演的包含有故事情節、有人物形象、歌舞音樂、舞臺道具的一種綜合性藝術形式，但以“歌舞”為其主體，這是黎錦暉在“五四精神”的倡導下創造性的創造出來的一種具有創造性意義的音樂品種，在近代產生了較為深遠的影響。

歷史意義：1)學國語最好從唱歌入手

2)學校中各科的教材，有許多可以采用歌劇里去，通過排練和演出，可以幫助學生更好的學好功課

3)可以訓練兒童們一種美的語言、動作與姿態，可以養成兒童們守秩序與尊重藝術的好習慣

4)歌舞劇的化妝、服飾和布景等都需要兒童親自動手設、制作。通過實踐，可以“鍛煉他們思想清楚或出世敏捷的才能”以及“將來處理大事的才干”

5)提倡歌舞劇，不僅可以在學校內可以造成“協和甜美的境界”，而且“對于社會教育，有極大的幫助。

15.歌劇《白毛女》在中國近代音樂史上有何地位?試從內容和形式兩個方面進行論述。

答：地位：1.是我國第一部民族新歌劇。2.開辟了一條探索西方歌劇民族化的道路。3.是毛澤東在《講話》中，提出的“要使文藝很好的成為整個革命機器的組成部分”，文藝思想的直接產物。4.它預示著中華人民共和國成立后中國現代音樂發展將展示出新景象。

內容：五幕歌劇，《白毛女》內容反映了“舊社會把人逼成“鬼”新社會把鬼變成了“人”，的重大題材。作品深刻表現了地主各農民兩對立階級的矛盾與斗爭。將農民的善良，痛苦與斗爭精神和地主的艱險，狠毒，殘忍形象進行了典型化的藝術處理，作品具有特定時代的思想意義和社會價值。

形式： 歌劇音樂對于人物形象塑造起到了決定性的作用。在民間音調的基礎上吸收西方歌劇音樂性格化和戲劇化的創作經驗，以人物主調貫穿發展手法塑造人物形象?！栋酌返囊魳分饕墙⒃诤颖?，山西等地方民歌和山西梆子，河北梆子，秦腔等戲曲音樂的基礎上并運用板槍變化的手法使得曲調具有人物性故化的特征，以塑造了不同特點的人物形象。其次，它還成功地采用了西方歌劇的合唱，重唱和間奏曲等形式。

16.聶耳歌曲創造性的藝術成就

答：聶耳是是中國救亡音樂一面光輝的旗幟，他在短短兩年間時間內，創造了新歌劇《楊子江暴風雨》，30首話劇，影片主題歌，插曲與歌曲共計有35首歌曲和3首民族器樂合奏曲。他主要通過30年代進步影片進行歌曲創作，體現了圍繞著抗日救亡題材而寫作的音樂特點。他是罕見的音樂天才，在民族存亡之際，用音樂吹響了時代之號角。創作以抗日救國與民族解放為核心內容，體現了時代精神和革命傾向，作品成功率很高。其中《義勇軍進行曲》被定之為國歌。

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