第一篇：四植樹節活動小結（推薦）

“3.12”植樹節活動小結

——水南小學四（3）中隊

本次隊會活動，主要是讓隊員們了解“植樹節”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓隊員明確環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色周邊環境。

針對四年級學生年齡和知識特點，我們主要采取課件輔助、生動講解配以動畫片段的演示，讓學生在感知和熏陶的基礎上表達自己的想法和行動。

一、了解“植樹節”的由來

植樹節的由來

中國植樹節的由來

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、認識樹的作用

先播放《植樹節》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：

1、報曉季節的變化；

2、大樹底下好乘涼；

3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；

4、凈化空氣。

四、查看破壞的行為

利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思）

地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發》

五、贊美綠色的春天

欣賞動畫歌曲《春天在哪里》

六、了解“植樹節”會徽的含義

師結合“植樹節”會徽標志講解（樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

七、行動起來，綠化周圍

1、圖片欣賞其他學校小朋友的環保、綠化行動。

2、你們自己想怎么做。

在讓隊員討論 “綠化周圍，保護環境”你想怎么做的時候，隊員們很踴躍發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家里種幾盆花；有的說種了之后還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也

叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找老鄭伯伯幫忙（學校的門衛）??

3、描繪心中的大樹（畫畫）

4、親子植樹（在家長的幫助下，種植一棵植物）

稚嫩的童音，傳達著生命的綠意；五彩的畫筆，描繪出希望的羽翼??

八、活動總結

通過活動培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。培養學生愛校意識、愛護公物意識。增長學生課外知識及動手參與能力。

第二篇：植樹節活動小結

植樹節活動小結：

3月12日，我們活動組組織了尚湖植樹節活動，這是我們組成立以來第一次開展活動，大家都很重視，也都很用心，活動也終于圓滿結束了，可是活動中有很多問題還需要不斷改進，不斷學習。

我們節日小組剛剛建立，開始時就遇到了一個大問題——寫策劃書，因為組員基本沒有接觸過策劃書，所以寫起來很困難，而且時間也很緊。我晚上查資料，一大早起來寫策劃，用了很多時間終于寫完了，可是由于是第一次寫，所以很多內容都不全面，很粗糙，經費方面也基本沒有概念。所以在寫策劃方面我還是要花大功夫練的！

這次活動時間很緊迫，很多事情都是臨近活動前才敲定，準備的不夠充分，成員從開始的四個到后來的五個，的確是有點少，很明顯感到力不從心，很多地方人員調動不夠，找了很多人幫忙。“眾人拾柴火焰高”，我想以后和其它部門合作很重要也很有必要！

由于個人原因，最近其他方面的事也很多，課時也很滿，所以很多活動包括拉贊助、實地考察等都沒能參與進去，在此我做一個自我批評。不過只要交給了我任務，我一定會盡自己最大的努力去完成。不可否認，節日組的確比辦公室更能鍛煉人、實現自己的價值。我相信，這次只是牛刀小試，以后的活動我們會做得更好，有了這次活動的經驗做鋪墊，我們的工作會更加得心應手！

在此預祝節日組工作順利，青協越來越好！

節日組成員朱棟

第三篇：植樹節活動小結

? “齊行動，爭做綠色環保小天使”植樹

節活動小結

?

? 小結：熊豪軍

三月是大地萬物復蘇的季節，花草樹木在陽光和春雨的滋潤喜愛開始萌芽，在這個充滿生機的時刻，我校結合“3月12日—植樹節”開展了“齊行動，爭做綠色環保小天使”的活動，活動前各班老師與學生交流了關于樹木的相關知識，并在戶外散步時挑選了一棵要認養的樹，各班的同學都從家里帶來了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學們不僅了解了這些樹木的名稱，更是在家長的幫助下查閱了有關這些樹木的相關資料。

3月11日下午第三節課，學生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說悄悄話與它合影。

通過這次活動，學生們明白了原先在中心校內的樹木，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會生病，而且都是有生命的。并讓學生們學會觀察樹木的變化，逐步養成觀察的習慣。樹立起用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

第四篇：植樹節主題活動小結

“我愛綠色”

——三（1）中隊植樹節主題活動小結

“春風又綠江南岸”。春天來了，一年一度的植樹節也又一次來到了，我們三（1）中隊在這次的植樹節主題活動中，在班內開展了形式多樣的體驗活動，以宣傳與實際行動相結合。既有主題班會的環保教育活動，又有植綠護綠的親身體驗活動。努力讓大家在這次植樹節的主題活動中做到——“人人都動手，人人都參與”。

這次活動主要分為三個階段：準備階段、主題班會宣傳過程以及護綠行動。在前期準備時，我們召開中隊委員會議，討論了節目分工。再請班主任錢老師向全班動員，以小隊為單位由小隊長負責督促每小隊承包的節目準備。而在主題班會進行的過程中，我們主要舉行了“倡議書”征集活動和“認領牌”活動。

特別是在主題班會之后的護綠行動中，同學們自發地從家中帶來一盆盆植物，組成了班級的“小小植物角”。不僅如此，大家還根據每盆植物的特點，給它們都起了一個個既好聽又充滿想象力的名字：“綠衣仙子”、“碧蓮花”、“綠精靈”??從此教室中又多了幾分亮麗的綠色，大家課間也常常圍在一起熱心地照顧“植物角”的這些“可愛的小精靈們”。

通過這次“植樹節”的主題活動，我們認識到愛護環境的環保意識并不僅僅局限在口頭上，更重要的是能把它落實到實際行動中去，用自己的努力去維護我們校園和身邊的環境，增強環保意識。

2007年3月 三（1）班

第五篇：幼兒園植樹節小結

篇一：幼兒園植樹節小結

幼兒園植樹節小結

1、幼兒園植樹節活動小結

一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木并做調查——繪畫樹木。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹節活動總結。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

2、幼兒園植樹節活動小結

春回大地，萬物復蘇。在3月12日“植樹節“來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。罡城鎮中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了“小樹伴我成長”系列教育活動。

各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了“我給小樹穿花衣”；中班幼兒開展了“我給小樹松松土、澆澆水”；大班幼兒開展了以家庭為小組的“種植小樹苗”等活動。

通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們“保護環境，從我做起“的環保意識。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將“環保”的種子播撒在每個孩子的心中。

3、幼兒園植樹節活動小結

活動時間：20xx年3月12日

參加人員：中四班全體幼兒和老師

活動目標：

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

活動準備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料

2、有關“植樹節”的知識

活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

4、幼兒園植樹節活動小結

三月是大地萬物復蘇的季節，花草樹木在陽光和春雨的滋潤喜愛開始萌芽，在這個充滿生機的時刻，今天，我園結合“3月12日—植樹節”提前開展了一系列的種植活動。讓幼兒親近大自然、感受節日帶來的種植樂趣。今天上午10點，全園幼兒分別在老師和保育員的帶領下，做好充分的準備，換上拖鞋、卷起褲腿、挽起衣袖，拿著工具來到了我們的后花園，為我們的后花園增添了不少人氣。小班幼兒播種了花生種子，中班幼兒播種了黃豆種子，大班幼兒播種了一些瓜苗和菜苗。希望我們播曬的種子能在陽光和水的滋潤下快快發芽、長高。通過此次活動，讓幼兒更進一步感受大自然的奧妙和體驗勞動帶來的樂趣。

5、幼兒園植樹節活動小結

春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：

1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。

3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環保知識。

在老師的帶領下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

此次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!篇二：幼兒園植樹節活動總結

幼兒園植樹節活動總結

3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。

（二）通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

（三）通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。

xxxx中心幼兒園 2014年3月13日 篇三：幼兒園植樹節活動總結

幼兒園植樹節活動總結

一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木并做調查——繪畫樹木。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。篇四：幼兒園植樹節活動總結

幼兒園植樹節活動總結

幼兒園植樹節活動總結

城內幼兒園 呂小英

三月是美麗的季節，三月是充滿希望的季節。在這春暖花開的日子里，我們城內幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動，親身體驗勞動的樂趣，激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 添一份綠色，多一份美好作為植樹節活動的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發起倡議等方式激發所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2:30,由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節活動。

此次植樹節活動的有效開展具有忙、樂、多三個特點：

一、忙

1、針對城內幼兒園場地有限的現狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節活動，把這一實踐活動作為開學傳統節日教育的重點工作之一。

2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節活動。

3、各班教師忙著制定本班植樹節活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準備。

4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜??各種種植所需真是應有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節活動忙得是不亦樂乎！

二、樂

植樹節活動應該說是孩子們最快樂的植樹節.因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的>幸福！園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容；老師們為班里孩子們在活動中的精彩表現而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節活動中為伙伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數多

雖是開學最為忙碌的第一周，但在搞好穩定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數眾多。

2、方案多

本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行；中班通過觀看植樹節活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行；大一班則通過講>故事、多媒體學習了解樹與人類的關系、親手種植花籽等方式進行；大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。

4、>收獲多

孩子們在植樹節活動中不僅了解到植樹節相關知識，掌握了種植的技能，而且學會了與同伴協作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節活動的組織是成功的。我園將借此活動總結經驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統節日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發展打下良好的基礎。

篇五：幼兒園植樹節活動總結

幼兒園植樹節活動總結

一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木并做調查——繪畫樹木。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。