第一篇：植樹節活動

播種綠色放飛夢想

——植樹節活動 3月12日是一年一度的植樹節。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，我計算機系各班班委及志愿者參加“播種一片綠色，放飛青春夢想”植樹節主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。

于3月12日下午12:30左右，計算機系各班班委共五十余人，迎著春風，踏著芬芳，來到了校園附近的銀河灣參加義務植樹活動。在了解植樹的要求和方法之后，同學們熱情高漲，開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水??熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被汗水濺濕，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。

本次活動以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

——撰稿人：趙凱

第二篇：2011植樹節活動

湖南科技大學藝術學院志愿團

植樹節活動之

----“用畫筆勾勒綠色”

策

劃

書

藝術學院學院志愿團

湖南科技大學藝術學院志愿團

—— 植樹節“用畫筆勾勒綠色”

一、活動背景：

在如今環境遭到嚴重破壞，人類對于環保的認識還停留在比較膚淺的理解層次的局勢下。我院志愿團決定開展“用畫筆勾勒綠色”的植樹節公益活動，號召廣大師生要用正確的態度來對待環保這一時代主題，從思想領域里對環境的保護提高一定的認知。

二、活動精神：

為了加強和改進大學生的環保意識，有效的團結學生，促進綠色校園文化建設，弘揚豐富學生學生課余文化生活，提高學生綜合素質，充分調動廣大青年學生參與學院活動的積極性，發揮學生會在大學生素質的拓展工作。

三、活動目的：

為大力弘揚志愿環保精神，展現我藝術學院青年學生風采，引導我院學生投身實踐，至此植樹節來臨之際，我院志愿團決定組織開展“用畫筆勾勒綠色”環保教育植樹活動，增強學生“愛我校園、美我校園”的意識，共創綠色校園。

四、活動口號：

自信揮灑畫筆，勾勒綠色未來

五、活動時間：

2011年03月12日

六、活動對象：

藝術學院志愿者、全院同學及全校有意與植樹節活動的同學

七、具體安排：

由藝術學院志愿團組織藝術學院志愿者及各班有意參加的同學參與植樹節活動。

1、由我院志愿團提供已經畫好了樹枝的巨大白色襯布和彩色顏料

2、由全體同學自主安排時間參與植樹節繪畫活動

3、活動中參與的同學盡情發揮自己的想象力來勾勒心中的綠色，將空空的枝頭填滿綠色的葉子

后期將會把活動作品展出。希望各學院組織同學能意識到環保的重要性，并通過各學院之間協調相互認知，帶動全校同學參與到環保這一重要的行列中來。

注意事項：

1．注重安全。

2．要保持場地的干凈整潔。

3．在活動過程中，嚴禁打鬧，推、擠、撞等現象發生。

4．在活動過程中每個學生依次進行繪畫，不得擁擠打鬧。

藝術學院志愿團2011年03月09日

第三篇：植樹節活動材料

大安小學植樹節活動方案

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間： 2016.3.1——20114.3.14

四、活動內容：

一、植物節宣傳活動：

1、學校在3月1日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、各班出一期“綠色環保”的主題板報，3月11日上交。

二、環保護綠活動：

按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物

2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

活動時間：3月11日大課間，如天氣異常則順延。

植樹節國旗下講話稿

老師們，同學們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是《行動起來，爭做護綠小使者。》。植樹節國旗下講話

同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日？對，3月12日是我國的“全民植樹節”。雖然植樹節在上個周已過，但我們播種綠色、保護綠色的行為不能終止。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日－植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

好了，植樹的好處不用多說了，同學們，現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力？你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過采摘樹葉和花草的行為嗎？你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的家鄉也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！

植樹節倡議書

全校老師、同學們：

大家好！

時光流逝，轉眼間到了陽春三月。冬日的寒意還未褪去，柔和的春風帶著生命的氣息吹綠了枝頭的嫩芽，吹醒了地上的小草，吹動了人們的心弦。

曾經我們的家園是滿目翠綠、春曉碧湖，現在取而代之卻是拔地而起的高樓大廈、塵埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在綠色的校園中汲取知識，你是否向往在明媚的春日里愉悅生活，你是否向往在芬芳的花園中嬉戲游玩？

一年之計在于春，借此植樹節，我們向全校師生發出倡議： 1.從我做起，從小事做起。不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時遠離花木。

2.請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹遠不及你手下留情救下的一片森林。

3.積極向周圍的人宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。

4.積極參與社區、校園的綠化行動，到社區、校園附近的綠化地做保潔工作。

5.在班級、家中種植一些綠色植物。

當然，植樹節的意義并不是在植樹節這天我們去種植一棵樹，而是通過植樹節這個日子，讓我們大家更加的關注綠化，關注環保。讓環保意識深入人心，讓綠色充滿我們的生活，讓我們的地球更美好，讓我們的生活更健康。

在這個春意盎然的季節，讓我們攜起手來共同投身到“植綠、護綠、愛綠、興綠”的文明活動中來，爭做綠色文明的使者。不僅僅在今天注重環保，更要在此后的每一天中愛綠、護綠，共同創建我們美好的家園！

讓我們行動起來吧！

大安小學

大安小學植樹節活動總結

以三月份植樹節為契機，我校在全校少先隊員中開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

通過這次植樹節活動，全校師生都認識到植樹是為了環保，是為了綠化環境、凈化校園、美化教室，創造一個舒適的學習生活環境。在這次活動中，通過了解樹木花草的種類、習性、生長情況、如何除蟲等等，積極宣傳發動身邊的家人和朋友去植樹種花養草，收到了良好效果。該校大隊部同時倡議全體師生植樹造林，從身邊做起，愛護周圍的每一株花草，用實際行動來為綠色的生命世界增光添彩。在家里去種一棵樹，澆上水也就是交上了我們溫暖的一個愿望，讓小樹使家里的庭院更美，空氣更新鮮。大家要保護草坪，不去踩踏他們，并用實際行動去感染和發動所有的人都要珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起。現在，全校師生愛護綠化的風氣蔚然成風，大家都愿意為綠化出一份力。

植樹節活動圖片

國旗下講話

發出倡議

保護環境從我做起

保護環境從小事做起

保護環境從自己做起

大安小學植樹節活動總結

以三月份植樹節為契機，我校在全校少先隊員中開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

通過這次植樹節活動，全校師生都認識到植樹是為了環保，是為了綠化環境、凈化校園、美化教室，創造一個舒適的學習生活環境。在這次活動中，通過了解樹木花草的種類、習性、生長情況、如何除蟲等等，積極宣傳發動身邊的家人和朋友去植樹種花養草，收到了良好效果。該校大隊部同時倡議全體師生植樹造林，從身邊做起，愛護周圍的每一株花草，用實際行動來為綠色的生命世界增光添彩。在家里去種一棵樹，澆上水也就是交上了我們溫暖的一個愿望，讓小樹使家里的庭院更美，空氣更新鮮。大家要保護草坪，不去踩踏他們，并用實際行動去感染和發動所有的人都要珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起。現在，全校師生愛護綠化的風氣蔚然成風，大家都愿意為綠化出一份力。

第四篇：植樹節活動

綠化環境，從我做起

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全中心寶寶中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令寶寶在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動主旨與主題：

1、貢獻力量，奉獻綠色。

2、以植樹節為契機，奉獻力量，進行綠化活動

七、活動內容：

1、種植樹苗: 利用3月12日這一天，進行綠化系列活動，并對樹苗進行每月兩次的護養工作，直至樹苗成活。

2、環保宣傳: 在3月利用植樹節，在中心內進行形式多樣的環保知識宣傳(以發放環保知識宣傳單為主)，并將活動的相片進行展覽。

三、行動口號：

積極行動起來，爭做護綠使者。

四、活動時間與地點：

1、時間： 3月12日(星期二)

2、地點: 紅旗水庫

五、活動參與對象：

新愛嬰早教中心全體師生及家長。

六、活動流程與安排：

1、籌備階段：2013年3月1日—2013年3月11日

2、確定學生集合地點、時間及劃分好種植區域，提前準備好樹苗及勞動工具等活動必需品;

3、組織全體家長開會，簡述本次活動經過即要求;4、3月10日組織寶寶學習植樹的相關知識和技巧;

5、在3月11日前制作好宣傳KT板及網頁;

6、準備好系于樹梢的紅絲帶(寫上植樹者自己的新年目標、心愿);

7、活動現場秩序由老師分組負責，落實到人，準備好一些外傷藥、皮膚藥，預防擦傷、皮膚過敏、頭暈等；

8、第二天，組織寶寶開植樹總結會。

七、經費預算及活動所需物品：

1、統一著裝、帽子及會旗等。

2、鋤具、水桶(人手一套)。

3、環保宣傳單300份。

4、樹苗（一組一株）。

5、相機一臺。

6、策劃書及總結書的打印費 海報紙張。

第五篇：植樹節活動

植樹節活動——“爭做護綠小使者”

活動的由來：

3月2日是我國第30個植樹節，以三月份植樹節為契機，開展形式多樣的護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。激發學生從小熱愛綠化、熱愛科學的情感，培養他們團結協作的精神。

學情分析：高年級學生整體基礎較好，活潑、機靈，愛好動手動腦，自我控制能力差些。平時很少干重活，要努力設法讓活動更生動，更有趣，符合他們的認知特點，激發他們積極參與意識。活動時間：三個周本活動分四個階段，每個階段的側重點有所不同。第一階段主要是準備、確定研究主題，指導學生分課題組并列出課題計劃；第二階段主要是指導學生通過實地調查、上網、到圖書館查閱資料、向老師、有關專家請教等多種途徑了解有關植樹節、植樹等知識，開展調查研究與實踐，包括集中指導與分散指導；第三階段主要是研究成果整理，學生將搜集到的相關資料進行分類、匯總等，并進行交流與展示；第四階段主要是總結評價與反思。

活動目標

1、讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。

2、通過各種渠道，培養學生主動發現問題并解決問題的態度和能力。

3、學生通過自主調查，了解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養成良好的環境保護意識，明白植樹造林的意義，培養社會責任心和責任感。

4、利用各種學科資源，實現多種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。

5、形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識。

活動準備：教師收集植樹節的相關資料。活動方法指導。

活動重點：

1、學生通過自主調查，了解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養成良好的環境保護意識，明白植樹造林的意義，培養社會責任心和責任感。

2、在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識。

活動過程：

第一階段：確定研究主題，指導學生分課題組并列出課題計劃。

一、談話導入主題

同學們知道3月12日是什么節日嗎？今年的3月12日是我國第30個植樹節，在植樹節即將到來之際我們來開展一次以“爭做護綠小使者”為主題的綜合實踐活動。

2、談話明確活動內容。圍繞著“爭做護綠小使者”這樣一個活動，你們想了解些什么呢？你們想開展些什么活動呢？

學生根據自己的興趣各抒己見提出自己感興趣的話題和研究內容，老師將這些話題寫到黑板上。

3、自由分組，制定小組活動計劃。

學生自由分組，民主選定組長，一共分為四個小組：

小小資料員—資料組、校園樹木知多少——實地考察組、爭做護綠小使者——綠色行動組、我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。

二、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導。

資料組：收集有關植樹節的有關知識，比如：植樹節的來歷、植樹節的故事、國外的植樹節、植樹的方法等。

實地考察組：考察周圍樹生長的情況，樹林覆蓋面積。

綠色行動組：開展植樹行動，記錄下植樹的情況，體驗植樹的感受,增強環保意識等。

宣傳推廣組：自制宣傳單到街道進行宣傳、利用電腦制作電子小報在學校櫥窗進行宣傳。

三、按照計劃分工，明確要求。

四、提醒注意事項和安全提示。

第二階段：活動實施階段。

1.各個小組對照活動計劃開展活動。

2.本階段主要是指導學生通過實地調查、上網、到圖書館查閱資料、向老師、有關專家請教等多種途徑了解有關植樹節、植樹等知識，開展調查研究與實踐，包括集中指導與分散指導。

第三階段：匯報交流，成果展示。

本階段首先將研究成果整理，學生將搜集到的相關資料進行分類、匯總等，并進行交流與展示；其次，設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫、標語等。

1.小組交流展示資料。按照分組有順序地進行匯報。

如：資料組的同學你們查到了哪些資料？

學生展示所查閱到的資料。

2.匯報參加植樹實踐活動及收獲。

3.設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫、標語等。

第四階段：總結評價與反思

第四階段主要是總結評價學生參與活動情況與反思。

師生交流在這次活動中的感受，重點是在這次活動中的收獲。

1、在查閱資料的過程中遇到了什么困難問題？

2、這次植樹活動中綠色行動小組的組員們表現得很積極，有的同學在家里進行植樹，也有的同學在學校參與了植樹。給大家介紹介紹植樹的情況？植樹的感受？展示植樹當時的一些照片。對在活動中遇到了問題指導學生解決問題，努力把活動順利開展下去。

3、全班評選護綠小使者

教學反思：

附錄：

一、植樹節節徽是寓意概括的標志。

1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2.“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

二、為了積極面對全球氣候變暖的威脅，聯合國環境規劃署2006年11月8日在內羅畢發起“為地球植樹：10億棵樹運動”。這一運動計劃2007年在全球種植最少10億棵樹。

隨著人們的環保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，人類生存的環境將會得到不斷的改善。

據聯合國統計，目前世界上已有50多個國家設立了植樹節。由于各國國情和地理位置不同，植樹節在各國的稱呼和時間也不相同，如日本稱為“樹木節”和“綠化周”；以色列稱“樹木的新年日”；緬甸稱為“植樹月”；冰島稱為“學生植樹日”；印度稱為“全國植樹節”；法國稱為“全國樹木日”；加拿大稱為“森林周”。

三、2009年的植樹節主題是：

讓森林走進城市，讓城市擁抱森林

2010的植樹節主題是：

與大樹在一起