第一篇：五年級語文第六周周末優化作業pyp

五年級語文第六周周末優化作業pyp

班級姓名

一、我能選擇正確的讀音。

1、侮辱（）（1）wǔ rǔ(2)wūlǔ(3)wǔrǖ

2、規矩（）（1）guījǖ(2)guī jǚ(3)guīju3、大夫（）（1）dàifǘ(2)dàfǖ(3)dàfu4、尊重（）（1）zūnzhòng(2)zhūnzhòng(3)zǖnzòng

二、給帶點的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

使：

1、派遣，支使；

2、奉使命辦事；

3、使用；

4、讓，叫，致使

（1）、晏子使楚。（）（2）聽人使喚。（）

（3）這枝筆很好使。（）（4）使人滿意。（）敝；1破爛，2謙辭，故事用于與自己有關的事物。

（5）敝國有個規矩。（）（6）敝帚自珍。（）

三、想一想，根據下面句子的意思寫一個四字成語。

（1）大伙兒吧袖子舉起來，就是一片云。（）

（2）大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。（）

（3）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）

四、按要求把下面的句子換個說法，不改變句子意思。

（1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為反問句）

（2）齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？（改為陳述句）

五、閱讀課文片段，回答問題。

（一）晏子使夢（節選）

楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚

犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們；“那個囚犯犯了什么罪？他是哪里人？”武士回答

說；“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說；“齊國怎么這樣沒出息，干這種事？”

楚國的大臣們聽了，都（得意洋洋得意揚揚）地笑起來，以為這下可以讓晏子丟盡臉了。

哪知晏子面不改色，站起來，說；“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹

一種到淮北，只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能

安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽

了。只好賠不是，說；“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。” 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1.“囚”字用音序查字法應查（），用部首查字法應查（）部。

2.在文中括號內用“√”選擇恰當的詞語。

3.聯系上下文寫出下列詞語的意思。

面不改色：安居樂業：

4.把文中劃線的句子改成反問句。

5.這段話中，第一個“水土不同”是指()，第二個“水土不同”是指（）。

6.用“”劃出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處。

7.楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請用一個成語或一句諺語來概括一下楚王的下場。

8.你覺得晏子是一個怎樣的人？結合課文內容寫一寫。

第二篇：五年級語文周末優化作業(tjm)(出題范圍：第六單元)

五年級語文周末優化作業（tjm）（出題范圍：第六單元）

一、形近字組詞姓名家長庸（）署（）踢（）怒（）井（）

涌（）暑（）惕（）奴（）阱（）

二、把下列的詞語補充完整。

（）庸無能如（）大敵心（）如焚故（）重演花樣（）華

長途跋（）（）兵不動豐（）多彩一（）千丈（）而走險

三、填空，解釋帶點字的詞語。

1、逢驛使，寄予隴頭人。逢：

2、海內存知己，天涯若 ．

3、良藥苦口利于，忠言逆耳利于。忠言：．．

四、火眼金睛辨 “網絡”，對的打“∨”，錯的打“×”。

（1）有了網絡，我們可以更快捷地了解世界上發生的事。（）

（2）有了網絡，我們可以無止境去玩更多的游戲。（）

（3）網絡給我們提供信息，我們可以毫無選擇地利用它。（）

（4））網絡把全世界連成一家，咱們的地球就好像成了一個小村莊。（）

五、請你選擇。

坐在家里，可以利用

A．電視機 B．錄音機C．多媒體電腦D．攝像機

六、讀句子，請選擇句中引號的用法：

A．表示引用B．表示特定稱謂C．表示諷刺或否定D．表示強調，需要著重指出的部分

（1）在茫茫大海中，漂流瓶也扮演過“信使”的角色。（）

（2）計算機網絡把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經不再是夢想。（）

（3）1993年，美國政府提出建設“信息高速路”的計劃。

（4）他拼命跑了40多千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了”的信息。（）

七、根據課文內容進行分析正確連線

遠古計算機網絡速度快、信息單一文字。

古代電報、電話信息傳遞速度慢、不精確。

近代口耳相傳或借助器物信息傳遞速度相對快一些、距離遠相對就慢、且費用高。現代靠驛差長途跋涉速度快、信息內容豐富，圖、文字、聲音。

當代依靠交通工具的郵政系統信息傳遞速度慢、信息形式單一。

八、用一個詞語或一句話概括介紹文中的人物

周幽王：哥倫布：桑恩：菲迪皮茨：

九、寫出下面詞語中帶點字所指的信息傳遞工具是什么。

鴻雁傳書（）伊妹兒（）信息高速路（）順風耳（）．．．．．．．．．．．．

烽火連三月，家書抵萬金。（）鳥類是特種通信兵（）．．．．．．

第三篇：五年級第二周數學周末優化作業

五年級第二周數學周末優化作業

班級 ＿＿＿＿姓名＿ ＿ ＿＿等級＿ ＿＿

（內容：圖形變換、因數倍數）

一、填空 10.新圖書館開館了，小紅每隔3天去圖書1．長方形有（）條對稱軸，正方形有館一次，小靈每隔4天去一次，請問小紅和（）條對稱軸，圓有（）條對稱軸。小靈某天在圖書館相遇后，請問經（）2．我們認識的平面圖形中，是軸對稱圖形的有（），它們的對稱軸按從多到少的順序依次是（）。3.指針從“12”繞點O順時針旋轉90度到（），指針從“6”繞點O逆時針旋轉（）度到3。4.從12時到12時10分，分針按（）方向旋轉（）度，從11時45分到12時，分針按（）方向旋轉（）度，分針從8時15分開始按順時針方向旋轉120度后是（）是（）分 5.在650、557、424、345、270、105中有因數2的是（），同時是2和3的倍數的是（），同時是2、3、5的倍數的是（）。6.數6047至少加（）就是3的倍數，6212至少減（）就是5的倍數。7.用0、5、6、7這四張數字卡片，按要求組成兩位數。（至少寫3個）（1）組成的是偶數（）（2）組成的是5的倍數（）（3）組成的既是2的倍數又是5的倍數（）8.想想填填（1）能同時被2和5整除的數，個位上一定是（）。（2）能同時被2和3整除的最大兩位數是（）。（3）能同時被3和5整除的最小三位數是（）。（4）能同時被2、3、5整除的最小四位數是（）。9.如果a×b＝c(a、b、c是不為0的整數)，那么，c是()和()的倍數，a和b是c的()。如果A、B是兩個整數（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的()，B是A的()。

天她們有可能會在圖書館再次相遇。

二、判斷（1）一個數的因數的個數是無限的，而倍數的個數是有限的。（）（2）因為7×8＝56，所以56是倍數，7和8是因數。（）（3）14比12大，所以14的因數比12的因數多。（）（4）1是1，2，3，4，5? 的因數。（）（5）一個數的最小因數是1，最大因數是它本身。（）（6）一個數的最小倍數是它本身。（）（7）12是4的倍數，8是4的倍數，12與8的和也是4的倍數。（）

三、選擇題（1）屬于因數和倍數關系的等式是（）A、2×0.25＝0.5B、2×25＝50C、2×0＝0（2）下列各數中，不是12的倍數的數是（）A、12B、24C、38D、48（3）下面各數中，不是60的因數的數是（）A、15B、12C、60D、2

4四、猜電話號碼0592－A B C D E F G 提示：A——5的最小倍數B——最小的自然數C——5的最大因數D——它既是4的倍數，又是4的因數E——它的所有因數是1，2，3，6 F——它的所有因數是1，3G——它只有一個因數這個號碼就是（）

第四篇：五年級數學下冊第五周周末優化作業

第五周周末優化作業

班級___________姓名_____________

一、判斷題

1.物體的大小叫做物體的體積.……………………………………………………………………()

2.3x=x?x?x …………………………………………………………………………………………()

3.把一塊正方體橡皮泥捏成一個長方體后，雖然它的形狀變了，但是它所占有的空間大小不變.()

4.在一個長方體中，從一個頂點出發的三條棱的和是7.5分米，這個長方體的棱長總和是30分米．………………………………………………………………………………………………………()

5.一個正方體的棱長是原來的2倍，它的體積是原來的4倍.……………………………………()

二、單選題

1.5的立方=[]

A.5×3B.5+5+5C.5×5×5

2.一個正方體紙盒，棱長是1分米，它的6個面的總面積是[]

A.6平方分米B.4平方分米C.12平方分米．

3.一本數學書的體積約是117 [].A.立方米B.立方厘米C.立方分米

4.一個長方體體積是100立方厘米，現知它的長是10厘米，寬是2厘米，高是 []

A.8厘米B.5厘米C.5平方厘米

5.一個長方體的棱長之和是180厘米，相交于一個頂點的三條棱的長度和是 []

A.45厘米B.30厘米C.90厘米

三、填空題

1.1.5立方米=（）立方分米22300立方厘米=（）立方分米

2.300厘米=()分米45000立方分米=()立方米26平方厘米=（）平方分米

3.9立方米=()立方分米=()立方厘米350立方米=（）立方厘米

4.一個長方體的橫截面是邊長為3厘米的正方形，它的長是5分米，這個長方體的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米.5.一個正方體的棱長總和是24厘米，它的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米.6.一個正方體的棱長是4厘米，用兩個這樣的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是

()平方厘米，體積是()立方厘米.四、解決問題

1.一個正方體木塊，它的棱長是2.5米，已知每立方分米重0.4千克，這個木塊重多少千克？

2.一塊磚長是24厘米，寬是長的一半，厚6厘米，它的體積是多少？表面積是多少？

Xkb1.com

3.加工廠要制作一批長方體的錄音機套，現量得它的長是60厘米，寬是20厘米，高是15厘米，做2500個這樣的錄音機套至少用布多少平方米？(沒有底面)

4.50本數學書擺成一個長18厘米，寬12厘米，高2.5分米的長方體，平均每本書的體積是多少？

第五篇：六年級第十五周英語周末優化作業

六年級第十五周英語周末優化作業

班級姓名

一、判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用“T”，不同的用“F”

（）1.bikemine（）2.noselong（）3.muchmuseum（）4.leftdesk（）5.handmake（）6.badhave

二、按要求寫單詞

1、寫出下列形容詞的比較級youngbigheavylongthinsmall2、寫出下列動詞的現在分詞形式（ing形式）doplaydancesitmakeswimjump3、寫出下列動詞的第三人稱單數形式dotakewashwatchhavestudyfly

三、選擇正確的答案。

（）1.Thank you.A.Thank you!

（）2.Howdoyouschoolevengday?B.It’s Sunny.（）3.What’s the weather like today?C.Heisawriter.（）4.Have a good trip.D.You’re welcome.（）5.Nice to meet you.E.Igoto.Schoolbybus.四、用下列動詞的適當形式填空

1.Zhang Peng is ___________(strong)than me.2.He often _____________(get)up at six o’clock.3.My uncle ___________(go)fishing last weekend.4.Chen Jie likes______________(swim)in the summer.5.I have six ____________(pencil).五、單項選擇：

()1.Amy: Does your father go to work on foot?Jim: ___________.A.Yes, he is.B.Yes, he goes by bus.C.Yes, he does.()2.Sarah: How do you go to school, Ann?Ann: __________..A.I go to school by bus.B.I can go by the No.13 bus.C.Yes, I do.()3.John: Excuse me.Where is the library?Policeman:.A.You can walk there.B.No, there isn't.C.It's east of the bookstore.()4.A: When are you going to Hong Kong?B: I'm going __________.A.this weekendB.by planeC.yesterday morning

()5.I like __________ because I can eat ice-cream.A.fallB.summerC.spring

()6.A: What does Tom do?B: ______________.A.He goes to schoolB.He is a boyC.He is a TV reporter

()7.A:____________________?B: I'm going to clean my room.A.Where are you goingB.What are you going to doC.When are you going