第一篇：模塊四總結與反饋[推薦]

模塊四總結與反饋

1.在這個模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個模塊中，我做的事情有：

① 在分析必選案例前，復習了資源準備的相關知識。然后帶著5個問題閱讀了《尋寶記》案例。對案例進行了分析，并回答了5個問題在課程討論區(qū)發(fā)了一個主貼，并看了其他老師的分析和回答。

② 我先粗略看了一下幾個可選案例，然后專門針對《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》進行了案例分析。并上傳了作業(yè)。

③ 根據(jù)作業(yè)樣例進行了多次網(wǎng)頁的設計，但由于是第一次接觸FrontPage，感覺困難較大，最后在我校計算機老師的指點下完成了一個很簡單的網(wǎng)頁設計，并上傳。最后在討論區(qū)發(fā)了一個相關的帖子，并進行了反思與總結。

2.學完本模塊后，你有哪些收獲？

答：學完本模塊后，我的收獲頗多。

① 知道了常用多媒體素材的類型有文本素材、圖像素材、音頻素材、視頻素材；② 知道了文本素材的主要來源有；

③ 獲取圖像一般途徑；

④ 視頻的獲取途徑；

⑤學會了用Frontpage制作簡單的網(wǎng)頁課件。在這個過程中，我不僅了解知道了網(wǎng)頁課件的制作基本方法，還明白了網(wǎng)頁課件的作用，更對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的教學實踐中，我會不斷嘗試用Frontpage來制作課件，以輔助我的教學工作，提高教學的效率，進而提高教育教學質量。

3.學完了本模塊的內容后，你對教學過程和教學內容有哪些意見和建議？ 答：學完了本模塊的內容后，我覺得Frontpage是一個非常實用的軟件。在平時的教學中，我比較常用的課件制作軟件是PPT，所以對Frontpage的操作不太熟悉；同時，同事們也說，不太熟悉這個軟件，所以制作的過程遇到的困難也不少。因此，如果可能最好有老師能親自指導，同時希望能多給一點時間進行系統(tǒng)的學習。建議今后組織老師們進行網(wǎng)頁制作的專門培訓。

另外，臨近期末考試了，有很多總結要寫，還有期末考試、閱卷等等，所以比較忙。因此希望做作業(yè)的時間能寬余一些。

第二篇：模塊四總結與反饋

模塊四總結與反饋

一、在這個模塊中，你做了哪些事情？

在本模塊中，分別有必選案例、可選案例、網(wǎng)頁課件制作、模塊四總結與反饋，并結合模塊中提出的對網(wǎng)頁制作相關問題做以解答。在做本模塊前，我先通覽了一遍模塊四的所有內容，尤其對網(wǎng)頁制作步驟進行深入研究，并嘗試制作。

首先是必選案例《尋寶記》，帶著問題我看了案例，并記錄下主要內容，然后我把案例涉及的理論做一文檔保留，接著另建一個新的文檔把理論壓縮，為我所用。在此案例分析中我用到的理論知識有：常用多媒體素材的類型和格式、網(wǎng)絡的資源檢索方法、常用專業(yè)網(wǎng)站和專題網(wǎng)站、網(wǎng)頁搜索引擎的使用、分類目標和網(wǎng)絡資源指南檢索、圖像資源的獲取方法、視頻資源的獲取方法、音頻資源的獲取方法、信息化教學資源管理的方法。結合理論聯(lián)系實際我對案例進行深入分析，然后我新建名為“模塊四必選案例分析”的文檔，將我對問題的思考和回答，寫在文檔中，然后將文檔放入“我的檔案袋”的“文件”類別下。接著我進入課程討論區(qū)發(fā)了一個主貼。

其次是可選案例。我結合自己的特點選擇了《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》這一案例。此案例側重于信息化教學資源的獲取和應用。案例涉及的主要內容有教學資源素材的評價量規(guī)、課件的分類、課件對教學的促進作用、課件開發(fā)的一般流程、常用課件制作工具、基于網(wǎng)絡的資源檢索方法、圖像資源的獲取方法、視頻資源的獲取方法。我用和做必選案例同樣的方法對可選案例進行了分析，發(fā)表了自己的看法。然后發(fā)起一個主帖，并對他人的主貼做回復，和學員共同分享對案例問題的回答。接著我新建一個word文檔，起名為：“《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例分析”，在作業(yè)區(qū)中通過“上傳”的方式已成功上交這個文檔，并從檔案袋中找到了該文檔。

第三是網(wǎng)頁制作。網(wǎng)頁制作相對整個學習來說，是最難的一個。尤其對于我們初學者來，更是難上加難。在制作網(wǎng)頁之前的下載環(huán)節(jié)就費了幾天的時間。怎么也下載不成。后來不甘心，又摸索，提示讓填產(chǎn)品密鑰，于是上網(wǎng)搜，找到了填進去，沒想到真成了。下載完后，我先構思需要在網(wǎng)頁中放置哪些東西，需要尋找哪些素材，包括圖片，包括音頻，包括背景音樂等。構思完后，我便著手進行網(wǎng)頁制作了，一切都是在摸索中前行。制作過程中困難重重，好在完成了，感覺真的不容易。最后進入課程討論區(qū) “網(wǎng)頁課件編輯工具交流分享” 板塊，思考問題，將問題的答案以新貼的形式貼在板塊中。然后仔細閱讀其他成員的帖子，并對他們的觀點進行評述。

最后我用“在線完成作業(yè)”的方式完成模塊四總結與反饋。

二、學完本模塊后，你有哪些收獲？

學過本模塊后，可以說模塊四帶給我的是最大的收獲。我以前只用過PPT制作，用過Word，即使上網(wǎng)搜東西也是直接進百度，別的一概不知。學完本模塊，讓我大開眼界，也讓我受益終身。在必選案例中我首先認識了常用多媒體素材的類型和格式，常用多媒體素材的類型有文本素材、圖像素材、音頻素材、視頻素材、動畫素材等。其中，圖像素材的常見文件格式有jpg、gif、bmp等；音頻素材的常見文件格式有wav、mp3、wma、mid等；視頻素材的常見文件格式有wmv、ra、avi或mpg等；動畫素材的常見文件格式有gif、swf等。在模塊二所做的思維導圖就運用了圖片文件的JPEG圖像格式。我又了解了常用媒體素材網(wǎng)站：國家基礎教育資源網(wǎng)；萬全圖庫；圖片素材庫；e庫素材；課件素材庫；教育資源素材庫；；課件資源素材庫；中國飛天音樂教育網(wǎng)以及教師常用的各學科資源網(wǎng)址。

在可選案例中我了解到信息化教學資源的主要類型。其中媒體素材分為文本類素材、圖形/圖像類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材五種。我明白了教學資源素材的評價量規(guī)包括文本素材評價量規(guī)；圖形（圖像）素材評價量規(guī)；音頻素材評價量規(guī)；視頻素材評價量規(guī)；動畫素材評價量規(guī)。我知道了課件的分類可以從教學功能或使用對象、內容交互及運行環(huán)境等幾個方面進行，還有課件對教學的促進作用：圖文聲像并茂，激發(fā)學生學習興趣。友好的交互環(huán)境，調動學生積極參與。豐富的信息資源，擴大學生知識面。超文本結構組織信息，提供多種學習路徑。課件開發(fā)的一般流程：確定選題；確定教學目標；設計創(chuàng)作腳本；素材準備；課件制作；課件測試課件發(fā)布。我了解了各種常用課件制作工具的優(yōu)缺點。我學會了圖像、視頻的獲取途徑。尤其是圖像獲取途徑我親自嘗試把相機的圖片傳入電腦，我還根據(jù)提供的理論知識學會了“截圖”的使用。

在網(wǎng)頁制作中，我學到了如何下載Frontpage，并知道了其他應用程序的下載辦法。在制作過程中，我通過自己的努力一步一步摸索著進行學習，進步很大。

總之，本模塊的收獲不是用語言能夠表達的。

三、學完了本模塊的內容后，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？

學完本模塊后，深深感受到互聯(lián)網(wǎng)的神奇了，發(fā)展太快了，再不學習真的就趕不上時代了。本模塊讓我真正學到了許多想要學習的東西。而且我把本模塊提到的所有知識點用個文檔存起來。即使學習結束了，我還要常常打開它看看，真的提高不少。我希望我們的模塊學習能再多些像模塊四這樣的內容，使我們在今后工作和學習中少走彎路，用互聯(lián)網(wǎng)的知識來充實我們的生活，開拓我們的視野。

只是在網(wǎng)頁課件的制作過程中，遇到一些問題的時候，百思不得其解，于是去“課程討論區(qū)”發(fā)帖求救，但是大家基本上都處于初學階段，能幫忙解決問題的人很少，所以在新知識的學習上事倍功半，收效甚微。讓助教逐一輔導是不現(xiàn)實的，但是希望助教能夠抽點時間

看看我們的帖子，對我們遇到的困難給予解答。

第三篇：模塊四總結與反饋

模塊四總結與反饋

1、在這個模塊中，你做了哪些事情？

答：我在這個模塊學習中，按照模塊設計的活動順序，逐一對必選案例、可選案例進行學習、分析，認真研讀了每個案例所涉及的知識點，并完成了規(guī)定的任務和作業(yè)。在活動3應用Frontpage制作網(wǎng)頁課件中，首先完成了軟件安裝，又詳細研讀了活動設計的各項內容，第一次接觸這款軟件，學起來還是感覺很吃力，所以找來《網(wǎng)頁制作培訓教程》光盤，看了一些實戰(zhàn)演示，給自己一些啟迪。自己慢慢實踐做出了一個滿意的作品。

2、學完本模塊后，你有哪些收獲？

答：通過這一模塊的學習，讓我更進一步地認識到，在信息化時代，信息化教育資源在教學中發(fā)揮著越來越重要的作用，必選案例《尋寶記》讓我掌握了一些搜集信息化教學資源的途徑，并學會思考如何把所擁有的素材組織成一個課件。在課程討論區(qū)通過發(fā)起一個主帖，與同伴進行交流探討，從交流中學到了不少的知識。

在可選案例中，我選擇《數(shù)學也能這么做》，這個案例側重于信息化教學資源的獲取和應用。在這一活動中，通過系統(tǒng)學習案例內容所涉及到的各個知識點，掌握了課件開發(fā)的流程、工具以及資源獲取的技能與方法。

學完本模塊，我感覺收獲最大的是掌握了Frontpage網(wǎng)頁制作軟件的設計與應用。按照活動中設計的“制定計劃－作業(yè)樣例－動手操作－認真檢查－作業(yè)與分享”的流程，詳細閱讀每項內容要求，并結合自己所選的《平行四邊形的面積》一課，進行了嘗試。因為是初學，很多功能還是沒有掌握的太好，課件設計比較簡單，結構安排也不盡合理。不過能夠獨立完成這份作業(yè)，還是滿有成就感的，相信在以后逐漸熟悉軟件操作之后，加上設計再精心一些，一定會創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

3、學完了本模塊的內容后，你對教學過程和教學內容有哪些意見和建議？

答：因為本模塊學習最感吃力的是Frontpage網(wǎng)頁課件制作軟件的應用，所以希望能夠在這一環(huán)節(jié)，安排一種視頻課程，有演示操作，提供一些設計模板，這樣可能會讓學習者學起來更輕松一些，設計的作業(yè)質量會更高一些，如果時間再多一點就好了！

第四篇：模塊四總結與反饋

模塊四總結與反饋

1、在這個模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個模塊中，按照模塊設計的活動順序，逐一對必選案例、可選案例進行學習、分析，認真研讀了每個案例所涉及的知識點，并完成了規(guī)定的任務和作業(yè)。在活動3應用Frongpage制作網(wǎng)頁課件中，首先完成了軟件安裝，又詳細研讀了活動設計的各項內容，第一次接觸這款軟件，學起來還是感覺很吃力。

2、學完本模塊后，你有哪些收獲？

答：通過這一模塊的學習，讓我更進一步地認識到，在信息化時代，信息化教育資源在教學中發(fā)揮著越來越重要的作用，必選案例《尋寶記》讓我掌握了一些搜集信息化教學資源的途徑，并學會思考如何把所擁有的素材組織成一個課件。在課程討論區(qū)通過發(fā)起一個主帖，與同伴進行交流探討。

在可選案例中，我選擇《愛我家鄉(xiāng) 曉我文化》，這個案例側重于信息化教學資源的獲取和應用。在這一活動中，通過系統(tǒng)學習案例內容所涉及到的各個知識點，掌握了課件開發(fā)的流程、工具以及資源獲取的技能與方法。

學完本模塊，我感覺收獲最大的是掌握了Frontpage網(wǎng)頁制作軟件的設計與應用。按照活動中設計的“制定計劃－作業(yè)樣例－動手操作－認真檢查－作業(yè)與分享”的流程，詳細閱讀每項內容要求，并結合自己所選的《Let’s be friends》一課，進行了嘗試。因為是初學，很多功能還是沒有掌握的太好，課件設計比較簡單，結構安排也不盡合理。不過能夠獨立完成這份作業(yè)，還是滿有成就感的，相信在以后逐漸熟悉軟件操作之后，加上設計再精心一些，一定會創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

3、學完了本模塊的內容后，你對教學過程和教學內容有哪些意見和建議？

答：因為本模塊學習最感吃力的是Frontpage網(wǎng)頁課件制作軟件的應用，所以希望能夠在這一環(huán)節(jié)，安排一種視頻課程，有演示操作，提供一些設計模板，這樣可能會讓學習者學起來更輕松一些，設計的作業(yè)質量會更高一些。

第五篇：模塊四 總結與反饋

模塊四 總結與反饋

現(xiàn)在，我們已經(jīng)完成了模塊四的學習，資源素材的加工要求老師具有較高的信息技術素養(yǎng)。通過這個模塊的學習，你在操作技能方面有長進嗎？對資源的評價方面有新的感悟嗎？

跟上一個模塊一樣，你需要完成一個小作業(yè)，回答下面三個問題：

1.在這個模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個模塊中，首先學習了如 何使用 FrontPage 制作一個網(wǎng)頁課件，這對我來說是一個新的知識，經(jīng)過自己的親自操作，對使用 FrontPage 制作一個網(wǎng)頁課件的程序很快就掌握了，于是按照課程的要求，結合自己前面設計的教學案例很快就完成了第一個作業(yè)，我便沒有再考慮就把作業(yè)上交了。回來之后又重新下載了 FrontPage2003，有嘗試著做了一下，還行！接下來我先選擇了可選案例的作業(yè)，在網(wǎng)上學習了相關的知識后，對案例 案例D 《從作圖到作動畫》 進行了分析，有了前面作業(yè)的經(jīng)驗，現(xiàn)在也可以獨立的完成自己的分析任務了，有時候回過頭看看自己的作業(yè)，分析的還像那么回事。接下來就是做必選案例的分析了，同樣也是先學習相關的理論知識，在做作業(yè)。里面的內容很多，但是確實很有用的。最后就是做本模塊的總結和反饋了。

2.學完本模塊后，你有哪些收獲？

答：通過本模塊的學習，自己的確收獲不小：首先自己又認識和掌握了一個新的制作課件的軟件，而且這也是我早就想學習的一個內容。以前總想著這網(wǎng)頁別人是怎樣制作出來的呢？現(xiàn)在自己也初步了解了，原來不過如此。其次在本模塊的學習中又進一步了解了有關圖像、視頻、音頻資源的獲取方法，為今后的教學工作提供了更為便捷和有效的途徑。也知道了常用專業(yè)網(wǎng)站和一些新的搜索引擎，而且自己還專門將這些在今后的教學實踐中可能用到的內容保存到自己的專門文檔中去，以備查用。在可選案例的分析學習中自己又學到了新的數(shù)學常用的課件制作軟件等，總之本模塊中自己確實學到了許多、許多，只是希望自己在今后的教學實踐中能經(jīng)常的用到，進而提高自己的教學能力。

3.學完了本模塊的內容后，你對教學過程和教學內容有哪些意見和建議？

答：學完了本模塊的內容后，我感到難度好象也不再是那么大了，感覺比前兩個模塊輕松了許多。我對教學過程和教學內容也沒有什么大的意見，只是希望老師在能夠在案例分析方面聯(lián)系相關理論知識點提供一些指導，因為有些知識點理解起來還是有些難度，還有些只是聽說過。