第一篇：檔案圖書館參觀實踐報告

北京參觀實踐報告

2012年7月6日我們2011級的圖檔專業的78名學生在老師的帶領下到北京市檔案館、人民大學圖書館和清華大學圖書館進行了為期一天的參觀實踐學習。

在進行參觀實踐的前些天，老師給我們講解了一下參觀實踐的行程和注意事項等內容，隨后老師給我們簡單介紹了一下檔案館的工作內容和建筑結構等，最后老師又補充了一些事項安排。

7月6日的早晨，不到5點半就起床收拾東西，準備到集合地點集合。由于到達的的比較早，所以到的人還是比較少的，漸漸地人多了起來。等到7點人都到齊以后，我們分乘兩輛大巴車出發了。今天的天氣還是比較涼快的，既不像前天那樣驕陽似火，也不像昨天那樣陰雨綿綿，所以說今天的確是適合參觀實踐學習的好日子。

經過3個多小時的車程，我們終于到達了我們這次參觀實踐學習的第一站——北京市檔案館。從外觀來看，北京市檔案館并沒有多么的雄偉壯麗，反而有一些古樸的氣息，和北京市的高樓大廈相比并不是那么引人注目。圖書館我們平時接觸的較多，也是經常去的地方，但是對于檔案館還是有很大的好奇心的，畢竟平時很少接觸這類機構，也從來沒有去過任何一個檔案館。

我們首先被領到了一個會議廳，由檔案館的負責人給我們簡單的介紹了一下北京市檔案館，讓我們對北京市檔案館有了一定的了解。北京市檔案館成立于1958年，位于豐臺區蒲黃榆路。檔案館目前建筑面積2萬多平方米，擁有檔案200多萬卷冊，排架長度1萬多米，卷宗長度10公里，包括紙質、錄音、錄像、照片等各種載體，內容

十分豐富。從明朝嘉靖十二年（公元1533年）至今，跨度400多年，其中明朝以來的檔案資料十分珍貴。清代檔案有誥命、奏折、執照、房地契及治理永定河道等方面的檔案。民國初期及北洋、日偽和國民

黨統治時期歷屆北京政權機關、黨派團體、軍警憲特、公私學校、企

事業單位的檔案較為詳盡。革命歷史檔案中有中國共產黨先驅李大

釗、鄧中夏、陳獨秀等在北京從事革命活動的檔案和北京地下黨領導

群眾進行革命斗爭的檔案，反映五四運動、三一八慘案、一二九運動、七七事變的檔案等。反映北京經濟活動的檔案較為豐富，如開辦最早的門頭溝煤礦、石景山鋼鐵廠、冀北電力公司、北京公共汽車股份有

限公司、電車股份有限公司、自來水公司，老字號店鋪“同仁堂”、“瑞蚨祥”、“亨得利”以及銀行、錢莊、商號等。北京名勝古跡、風土人情在檔案中也有不少反映。中華人民共和國建國前后的檔案較

為完整系統，北平和平解放和軍事接管、抗美援朝、三反五反、三大

改造以及后來歷次政治運動、各項建設事業都有詳細反映。近年來，檔案館不斷加大信息化建設的投入。截至2011年底，已經有近80萬

條記錄以及200萬頁檔案原文可以在網上檢索、閱覽，已數字化紙制

檔案90萬余卷，共計2700余萬頁，約占館藏紙制檔案的60%，并完

成了全部聲像檔案的數字化。檔案館的負責人還給我們講解了一下國

內與國外檔案館的比較和我們的檔案館的優劣勢。西歐的一些國家的檔案卷冊平均能夠排五六十公里，是我們的好幾倍，館藏量非常大。

相比的我們的館藏量是比較少的，但是我們能夠實現全面的檔案數字

化，而西歐的國家則不能。

隨后我們又參觀了檔案的保管室，檔案保管室的防護措施做得還

是很好的，應用的都是一些新的現代化技術。我們還參觀了檔案數字

化的過程和文綜檔案的修復過程。

這次參觀北京市檔案館，開闊了我們的眼界，學到了豐富的知識，是一次學習實踐的課堂。通過參觀實物檔案、民生檔案、重要文書檔

案等的保管利用情況，我不但學習到了檔案管理和檔案保護技術工作的先進技術和經驗，同時也學習和了解了北京的歷史文化，把以前從

書本上學到的抽象的歷史事件變為形象具體的實物景致，非常生動形

象具體。同時，我深切感受到館中每位工作人員對待本職工作嚴肅認

真的態度，他們的敬業精神值得我學習。我相信通過這次的參觀實踐，對于我們今后在學習檔案的相關專業課時會有莫大的幫助。

參觀完北京市檔案館之后，我們有駛向的本次參觀實踐的第二

站——人民大學圖書館。當我們的客車駛進人民大學后，我們都忍不

住好奇的透過車窗去觀看人民大學的校園是什么樣的。人民大學的教

學樓和宿舍樓等建筑并沒有多么的引人注目，但是當我們看到人民大

學圖書館時，卻不禁被深深的震撼了。人民大學圖書館從外來看是非

常豪華雄偉氣派壯觀的，而當我們走進圖書館內部，一步步更加深刻的了解到人民大學圖書館時，那種震撼和羨慕之情也一步步加深了。

在這之前從來沒有想到過一個高校圖書館竟然可以建設成這個樣子，可以建設的這么好。

人民大學圖書館舍由“新館”和“老館”兩棟建筑組成。新館

于2010年底竣工，2011年正式投入使用，是集藏書、閱覽、展覽、研究、辦公為一體的智能化、信息化、數字化圖書館，總建筑面積約

4.5萬平米，新館總藏書量為200萬冊。在功能布局上，體現厚重、開放、謹嚴、方便的理念。人民大學圖書館藏以人文社會科學文獻為

主，文理兼顧，紙本和數字資源協調并重，其中，線裝古籍40余萬

冊，民國時期出版物10余萬冊，港臺書、刊3萬余冊。人民大學圖

書館還設有人大文庫，藏有人大學者和校友著作、研究生論文8萬余

冊。圖書館還收藏有較豐富的電子資源，包括200余種國內外光盤、網絡數據庫，內容涉及政治、經濟、法律、教育、文化等人文社科領

域。其中電子全文期刊33017余種，電子圖書146000余種。

人民大學圖書館在服務技術手段和服務內容等方面均有新的拓

展。RFID系統、自助復印系統等智能化信息管理系統的應用使人民

大學圖書館的現代化水平日益提高。另外，人民大學圖書館還設置了

多個學習室、研討室以及視聽欣賞區、休閑討論區等，以更加人性化的服務，盡力使讀者擁有舒適溫馨的閱讀環境。同時，人民大學圖書

館也在大力開展圖書情報學研究，建立學科館員制度，提供個性化專

家服務。人民大學圖書館逐步實行了計算機管理，先后建成圖書流通、圖書編目、電子閱覽三個局域網。到1999年底，新建成的圖書館局

域網取代小的局域網開始運行，該網采用美國SIRSI公司的UNICORN

軟件系統和SUN 公司的主機設備。形成了功能齊全、服務便捷的網

絡環境。人民大學圖書館自建了一批特色資源庫和特色數據庫。針

對國家重點學科建設的需要，圖書館對重點學科網上學術資源進行收

集、選擇、加工和整序，建成了具有特色的重點學科網絡學術資源導

航系統。2002年以來，圖書館對館藏數字資源進行重新組織與整合，建成了館藏書目資源整合系統、經濟學學科知識門戶系統、館藏數據

庫整合檢索系統等不同類型的數字資源系統，為讀者有效利用圖書館

數字資源提供了方便。

參觀完人民大學圖書館，我們的心中都是久久難以平靜，我們學

校的圖書館的確還有好多需要改進的地方。

帶著一顆難以平靜的心我們又駛向了本次參觀實踐的第三站也

是最后一站——清華大學圖書館。

在我上初中的時候，學校曾經組織過我們全校師生去清華大學和

北京大學參觀，上次來的時候只是在清華大學圖書館外面待了一小會

兒就走了，而沒有真正的進去過，給我留下比較深刻的印象的便是清

華大學圖書館外面的那座噴泉。而這一次前來果然又看到了那座噴

泉，并且這一次將有幸去圖書館內部去參觀一下。清華大學圖書館的館藏總量已超過360萬冊，先后引進了ILIS、INNOPAC圖書館集成管理系統；通過網絡提供館藏中外文圖書和期刊

目錄的公共查詢、館內業務工作如采購、編目、期刊管理以及流通等

業務均在INNOPAC管理下進行；還建立了光盤網絡查詢系統，通過校

園網為全校師生提供文獻信息檢索服務。清華大學圖書館在繼續增加

紙質型館藏的同時，大力發展電子資源，已形成了以自然科學和工程

技術科學文獻為主體，兼有人文、社會科學及管理科學文獻，包括中

外文圖書、期刊和報紙合訂本、音像制品以及計算機文檔等在內的多

種類型、多種載體的綜合性館藏體系。清華大學圖書館實行開放式借

閱一體化服務，圖書館為學校校園網的三個核心交換結點之一，有良

好的網絡應用環境。普通閱覽室配備了大量的網絡端口和計算機終

端，大部分公共區域都可以無線上網。讀者在這里可以很方便地查詢

館藏信息、使用各類專業數據庫等。圖書館每天24小時不間斷地提

供網絡信息服務，學校師生可以在校園網上的任意客戶端自由訪問各

種數據庫資源或自行預約和續借圖書。隨著計算機的廣泛應用，信息

參考咨詢工作日益活躍，清華大學圖書館開設了多種信息素質教育課

程，為學校師生提供各種電子資源和其他類型的培訓。實行學科館員

制度，密切與各院系的聯系，針對師生教學、科研的需求主動開展服

務工作。設立信息服務中心，承辦課題查新、論文咨詢、代檢代查等

服務。師生還可以通過館際互借與文獻傳遞服務從國內、外圖書館獲

得本館沒有的信息資源。

由于參觀實踐的時間有限，我們沒有能夠去成中國國家圖書館可

以說是最大的一個遺憾了。

通過這次的參觀實踐學習，開闊了我們的視野，豐富了我們的見

識，增長了我們知識。我們學會了很多，懂得了很多。我國的圖書館

事業的發展仍有很長的路要走，仍要不斷的進行改進和發展。

第二篇：圖書館實踐報告

圖書館實踐報告

這次思想道德與法律修養課的作業，我們辦組織了去圖書館的實踐活動，這一次的活動，圖書館的管理人員安排我們協助工作人員整理書籍，因為對太過于書籍的歸類之類復雜，所以我們負責把書籍擺放整齊。

圖書館的工作人員對我們進行了簡單的任務介紹和人員分配。我們整個班分成兩組，前半部分在3樓整理，后半部分在2樓整理。我們的任務是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。

這個工作其實挺簡單的，不需要動什么腦子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里帶起耳機，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂，但還是需要一本本的調整，將圖書扶起放正，對齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰都沒有說話，聊天。時間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計算機，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業沒有什么太大關系。

一晃一個上午就過去了，我們也要結束今天的圖書館實踐活動了，雖然這個工作沒有什么技術含量，沒有什么難度，但是面對一整個圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點酸痛。

進過這次的實踐活動，我還是感受到點什么的。我只是對圖書進行簡單的整理，我覺得整理了那么點時間，我會覺得累，那是多么簡單的工作。學校的圖書館還是挺大的，我們最后也沒有把整個圖書館整理完。圖書管理員們每天面對著這樣大的一個圖書館，一直重復著歸類，整理，排齊這樣的工作其實是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時候，把從哪里拿的放回哪里去，不要隨便亂放，如果每個同學都這么做，我想工作人員的工作量就會減少不少了，因為我在整理書的時候發現有亂塞在本不應該是它所在位置多的情況。

在實踐活動中發現其實整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事，這是一個方面，有就是我發現圖書館其實也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業有關的書來看，是為了尋找資料，但其實有閑暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學設計的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計算機方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當成一個大的專業工具，她是增長知識的地方。度數對于培養我們吱聲文化素養有著重要的意義。普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”。高爾基也曾說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。我們偉大的毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。所以我們要多讀一點書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個工作看似簡單，其實是很需要管理員非常嚴謹，認真，耐心的態度，圖書管理工作復雜，要歸類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴謹，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來圖書館借閱的學生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認真，耐心，也要不怕苦，累。現在圖書都有電腦進行記錄管理，工作人員應該比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時候，圖書管理員應該是很重要的職位吧。

我們還有三年將進入社會，就會有工作，也許不用三年，兩年后就有可能實習，有第一份真正的工作，那是會是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實，認真，嚴謹的人，在這個基礎上還要有技術，有思想，有學習能力。

短暫的實踐活動轉眼而過，回顧這次的實踐活動，我在實踐活動的過程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時的學習大多都停留在書本上，也許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽老師講，為能夠親身感受，領悟一些什么。我覺得這樣的實踐活動挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對以后的工作有了更深層次的認識。我們既要學好書本上的理論知識，偶爾參加一些實踐活動或實習什么的，把實踐和理論兩者緊密相結合。

我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學，去“特殊學校”的，還有“愛之家”的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們去那邊的情況，讓我們了解到“特殊學校”的聾啞孩子們和“愛之家”的動物們都很需要我們大家的愛，很棒的實踐活動。

對于像我們這樣一直在學校的學生，很少接觸社會，參加實踐的機會不多，這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的知識，通過這次實踐活動我學到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗。希望以后還能有這樣的機會，能更多的參加實踐，了解更多書本上學不到的知識。

第三篇：參觀圖書館

參觀圖書館

星期五的下午，我們來到了學校的圖書館。張老師給我們講解了圖書館，圖書館里有中等的書房間，有一到六年級的課外書。還有三個小房間里都是動漫書等等。正好這時候一年級的同學也來借書了，他們借的都是動漫書。我借的書是故事書，我們班的其他同學借的是動漫書和故事書。一二年級同學們借的書差不多，借完書我們很開心。

班級：二（1）班 姓名：王家昊

第四篇：參觀錢學森圖書館感受報告

再一次約定

——參觀錢學森圖書館有感

第一次百度“錢學森”是在2009年10月31日，這一天，錢老為了中國的航天事業付出了他的一生，而他的離去，再一次掀起了“錢學森之問”的熱潮，這是他對中國教育表達的最后一片心意。雖然早已聽過許多關于錢老的故事，但沒想到真正去了解他卻是在這樣的一個特殊的日子里。我還清楚地記得在我百度完“錢學森”之后，竟然產生了兒時曾有的那種對科學家、偉人的深深崇拜和向往之情，心中的激動久久不能平復。因此，我還特地跑到圖書館借了一本《錢學森》，讀完之后，腦海中產生了千萬思緒，其中最為強烈的莫過于“錢學森之問”、“高校教育”、“上海交通大學”、“理想”、“科學家”幾個字眼反復撞擊著我的神經，多次碰撞之后竟然覺得自己的未來越漸明朗，就在那時，我告訴自己，我要以錢老為榜樣，將自己的一生獻給科學，獻給祖國崇高的事業。

2015年，在另一個金秋十月，我不僅幸運地邂逅了交大，更是在學校的安排下參觀了錢學森圖書感，如同六年前不經意中的一次約定在這一刻履行了，那種感覺竟也無法用語言可以描述的出。我想，作為科研人員，這種感覺不亞于研究出了突破性成果了吧。而這成果，無疑飽含了錢老精神的莫大的鼓舞。

當踏入錢學森圖書館的那一刻，就如同親眼見到了錢老，比當年在書中看到的錢學森來得更加有血肉，更加的親切：9.8米高的錢學森紅色手稿、改進型中近程導彈實體、“導彈概論”手稿、“水動力學講義”手稿等一個個錢老舊物在我面前熠熠生輝，心中的敬畏油然而生。作為一個后輩學者，此生有幸離一個精神導師如此之近，那種歡躍也是毋庸置疑的。

錢老在學術上的成就是無可置評的，這也是千萬學者為之努力的方向。但這次參觀給我的另一大收獲是感動于錢老如此般的愛國之情。紅色中國需要一代代像錢老這樣的紅色科學家。一位偉人，不僅要有非凡的成就，擁有愛國之心更為國家之驕傲，民族之幸。

我已經來到上海交通大學，那個曾經培養了像錢老這樣德才兼備的大科學家的校園，我感到萬分的慶幸，同時也有這萬分的責任，但我想，我會為之奮斗的，因為從錢學森圖書館走出來的時候，我又默默地同錢老定下了一個約定，而這次，我選擇終身為履行這個約定而勇攀高峰。

第五篇：圖書館工作實踐報告

圖書館工作實踐

一、實踐項目綜述

1、實踐時間、地點：xxx年x月xx日至x月xx日，xxxxxx圖書館

2、實踐目的、意義：體驗圖書館日常工作流程，感受現代化公共圖書館文化魅力

3、實踐單位或部門的概括及發展情況：xxxxxx圖書館是xxxx唯一一家公共圖書館，位于區政府大樓東側，建筑面積xxxx平方米，一樓設有辦證室、成人外借部、電子閱覽室、特殊人群閱覽室、多功能報告廳；二樓設有少兒借閱室和期刊借閱室。xxxx年x月對外開放，現有工作人員xx名，紙本圖書xx萬余冊，報刊xx余種，閱覽座椅xxx個，電腦xx讀者xx萬多人次，外借圖書xx萬多冊次，累計辦理各類讀者證xxxx余張。年開展講座、培訓、宣傳、讀書推廣活動xx多次，工作受到了讀者、社會、領導的肯定，為全區的文化發展起到了至關重要的作用。xxxx年被評為全國最美基層圖書館，xxxx年參加了全國公共圖書館第六次評估，被評為國家二級圖書館。

4、實踐要求：服從管理，聽從安排，嚴格遵守實踐單位的工作紀律。不怕苦，不怕累，圓滿完成實踐工作。

二、實踐內容

假期開始后，為了鍛煉自己的社會適應能力，體驗步入社會工作的感覺，我來到了區圖書館進行社會實踐。

x月xx日是我上班的第一天，我嚴格按照上班時間早早地就到了圖書館。圖書館老師先是帶領我參觀了全館，詳細地向我講解了圖書館各個室、部，每個室、部有多少藏書、功能是什么、工作流程如何。我對圖書館有了一個大概的了解。

我第一個工作的崗位是成人外借部，成人外借部大概有xxx平方米，六層雙面開放式書架xx組，紙本圖書近xx萬冊。成人外借部的老師首先領我來到書架前，一一給我介紹了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。在老師的介紹下，我了解到圖書館的圖書主要分成以下五大類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想；哲學；社會科學；自然科學；綜合性圖書。在這五大類下又分成二十二類，即a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想；b哲學；c社會科學總論；d政治、法律；e軍事；f經濟；g文化、科學、教育、體育；h語言、文字；i文學；j藝術；k歷史、地理；n自然科學總論；o數理科學和化學；p天文學、地球科學；q生物科學；r醫藥、衛生；s農業科學；t工業技術；u交通運輸；v航空、航天；x環境科學；z綜合性圖書。目前館內的圖書是按四級類目進行排架的，每個書架的兩側貼有架標，書架的每欄上也貼有分類標識，方便讀者選書。在了解了圖書分類、排架、上架后，老師又詳細地教我如何進行電腦操作。區圖書館采用的是Interlib自動化系統進行借還圖書。老師教我如何登錄系統，如何錄入讀者卡，如何借還、續借圖書，并一再叮囑我要認真仔細，不要著急，一定要看到圖書借到讀者卡里或是還出讀者卡后，操作完成后才能將讀者卡交給讀者，并告知讀者還書時間以及注意事項。我在成人外借部工作了一周，外借部的藏書量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心地查找。聽外借部的老師說她們現在能迅速地找到書的位置也是經過了很長時間的訓練才達到的。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書管理的困難。

我第二個工作的崗位是電子閱覽室，電子閱覽室大概有xxx平方米，供讀者使用的電腦xx臺，百兆光纖，通過內網可直接訪問黑龍江省圖書館數字資源、國家公共文化云，讀者使用起來方便、快捷，而且資源龐大、內容豐富，可以說應有盡有。但是由于目前智能手機的發達、便捷，目前并沒有很多的讀者光臨電子閱覽室。

我第三個工作的崗位是期刊借閱室，期刊借閱室位于二樓南側，xx多平方米，閱覽桌x張，閱覽椅xx把，整個期刊借閱室寬敞明亮、幽雅寧靜。室內共有期刊百余種，分為成人期刊和少兒期刊，期刊的借還程序和圖書相同，都是使用的Interlib自動化系統。不同的是圖書是每年采購一次，批量上架、排架，期刊是隨時到隨時錄入隨時上架。期刊室的老師就教我如何對新到的期刊進行加工，首先是給新刊貼條碼、防盜磁條，蓋圖書館館藏章，然后進到Interlib自動化系統期刊數據管理中進行新刊記到，錄入新刊的一些參數，如新刊的刊號、刊名、價格等基本信息，最后進行驗收保存，這樣新刊就可以上架流通了。

三、實踐結果

短短兩周的社會實踐結束了，我對公共圖書館的日常工作有了深入的了解，也對家鄉的圖書館發展有一些個人的看法。在我實踐的這兩周里來圖書館借閱的讀者多以老人和孩子為主，青年人和中年人基本沒有，且到館人數不多，館內豐富的資源利用率不高。我問過圖書館的老師，得知全市大多數基層圖書館普遍是這個現象，我個人認為形成這種現象的原因主要有以下幾種：一是區域不同，人們的文化素質也不相同，我區百姓日常的消閑方式還是停留在吃飯、唱歌、打麻將的層面上，還沒有形成閱讀的意識；二是我區人口少，且老齡化嚴重，年齡在65歲以上的老年人基本識字不多，也就沒有來圖書館的欲望。青壯年多在外地打工，適齡兒童少；三是智能手機發展迅速，下到小學生上到老年人，可以說“一部手機在手那是應有盡有”，利用手機閱讀現在成為了大多數人的選擇。我個人認為圖書館還是要大力的開展閱讀活動、多宣傳、提高知名度，利用一些有趣的、豐富的讀者活動將人們吸引到館內，凝聚人氣，然后再逐漸培養起人們的閱讀習慣，這樣循序漸進、潛移默化的改變人們的消閑習慣，使人人都到圖書館閱讀，真正發揮圖書館的社會作用。

四、實踐總結

通過兩周的實踐，我收獲頗多。以前我認為圖書館的工作非常簡單，不過就是借借書還還書，大家聊聊天、喝喝水，一天的工作就過去了。通過自己的親身體驗，才認識到圖書館的工作并不輕松，它要求工作人員必須細心、耐心、有責任心，面對讀者百問不厭，要熟練地掌握系統技術，要在上萬冊書中快速地找到讀者需要的書籍，還要處理一些突發事件。在這兩周里，我努力地向圖書館老師學習，嚴格遵守工作紀律，思想端正，積極進步，學到了很多課堂上學不到的知識。同時也發現了一些不足之處：不夠耐心，有一次有一位老年讀者因為聽力不好，我重復了很多遍他還是聽不清，我就急躁了；不夠細心，有一次因為電腦有些卡，讀者來還書，我按照程序操作了，但沒有認真看，就造成了書沒有還掉超期產生了滯納金。今后無論是在學習中還是在生活中我一定要改正自己的不足之處，認真的學習專業知識，有時間多進行社會實踐，鍛煉自己的社會適應能力，加強與人溝通交流，提升自身的綜合素質。