第一篇：為了那永恒的夢想(演講稿)

為了那永恒的夢想……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！今天我演講的題目是《為了那永恒的夢想》。

“星光點(diǎn)燃黑夜的閃亮，彩虹迎接雨后的陽光，夢想讓我愛上了飛翔，挑戰(zhàn)讓我們生命輝煌，為了心中的那份理想，我愿付出全部的力量，汗水流盡我依然堅(jiān)強(qiáng)，讓我奔跑在不悔路上……”每當(dāng)聽到水木年華唱的這首《生命的挑戰(zhàn)》，我心中總會(huì)澎湃起一股向上的力量。

每個(gè)人都有自己的夢想。有的人夢想成為一名白衣天使，以救死扶傷為天職，用良心和責(zé)任為大眾送去平安和健康；有的人夢想成為一名軍人，以服從命令為天職，用決心和意志守衛(wèi)祖國的邊疆；有的人夢想成為一名設(shè)計(jì)師，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)把脈導(dǎo)航；我的夢想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，以教書育人為天職，用青春和熱血為教育事業(yè)發(fā)展勇于擔(dān)當(dāng)！

為了那永恒的夢想，我在工作的崗位上奉獻(xiàn)著。雖說我是青年教師，其實(shí)我已經(jīng)在班主任的崗位上走過了10個(gè)春秋，同樣的花開花落，同樣的聚散離合，我依然執(zhí)著地站在這里，熱情不減，激情不淡。每一節(jié)課上，我用智慧點(diǎn)燃智慧，每一節(jié)課后，我用人格引領(lǐng)人格。面對不同的學(xué)生，我都把同樣的愛送給他們。那個(gè)角落里孤獨(dú)的女孩，讓我?guī)Ыo你一縷溫暖的陽光，將你的心田照亮；那個(gè)跛腳的男孩，不要悄悄哭泣，讓老師把你背起，為你插上一雙隱形的翅膀。每天用同樣的微笑帶給你快樂的心情，同樣的期盼伴你茁壯成長。那為了備課而熬紅的雙眼，那忙于批改作業(yè)而酸痛的肩背，還有那顆時(shí)刻在牽掛著你的慈母般的心啊，我的學(xué)生們啊，你們是否知道？老師-1-

用10年的時(shí)間磨練自己，只為你的童年生活，綻放出的是最絢麗的花朵。

為了那永恒的夢想，我在職業(yè)的生涯中堅(jiān)守著。記得那是2008年的一個(gè)早晨，我和往常一樣，隨著熙熙攘攘的車流，騎車趕在上班的路上。“天有不測風(fēng)云”，當(dāng)我行至長邯路西村路口時(shí)，忽然身后一輛農(nóng)用三輪車呼嘯而過，在我正前方突然向右轉(zhuǎn)彎，我頓時(shí)驚呆了，來不及剎車就摔倒在地上，車把重重地撞擊在我的左胸腹部。我忍著劇痛繼續(xù)趕往學(xué)校，并堅(jiān)持上完兩節(jié)課。之后，我到醫(yī)院檢查，被醫(yī)生告知脾臟破裂，需要手術(shù)切除。醫(yī)生說如果我第一時(shí)間能趕到醫(yī)院，說不定就不用全切。于是，我不得不躺在醫(yī)院的病床上……

手術(shù)后幾個(gè)月的休養(yǎng)期，我度過了我人生中最受煎熬的時(shí)光。一方面是傷痛的折磨，一方面是對孩子們的牽掛：李詩落下的功課也不知道補(bǔ)上了沒有？班上最淘氣的王凱是不是又闖禍了？最讓人不放心的還是李家明，他是孤兒，父母雙亡，也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣？我就這樣躺在床上想了又想。親戚來看我了，朋友來看我了，同事來看我了，一位家長領(lǐng)著孩子也來了。家長見了我就說：“孩子晚上經(jīng)常夢到您，幾次喊著您的名字在睡夢中驚醒，這不，我今天領(lǐng)著他來看看您，您就好好養(yǎng)著吧！”就在那一刻，我忍不住淚流滿面。

一個(gè)學(xué)期過去了，我不顧家人的反對，重新回到了工作崗位。課堂上我面對的還是那些孩子，經(jīng)過一場變故，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們比以前更乖了。就連最淘氣的王凱也偷偷地在我的書中夾了紙條：“老師，您瘦了，要不是因?yàn)槲覀儯膊粫?huì)受傷住院，以后，我再也不淘氣了！”那一刻，我又一次流淚了。如今，那些孩子大都升入了高中，逢年過節(jié)，我會(huì)經(jīng)常收到他們發(fā)來的短信：“老師，我想您！”“老師，我懷念跟您在一起的日子！”“老師，您辛苦了，謝謝您！”每當(dāng)此時(shí)，我的心里總是暖暖的。什么是教育夢想？對于我來說就是，學(xué)生在我心里，我在學(xué)生的夢里；什么是永恒的夢想？對于我來說就是，課堂是我一生的追求，我是學(xué)生一生的記憶……

為了那永恒的夢想，讓我們一起在追夢的道路上奔跑著。人人都有夢想，每一個(gè)教育人的夢想疊加起來就是偉大的“教育夢”，每一個(gè)潞城人的夢想疊加起來就是偉大的“潞城夢”，每一個(gè)中國人的夢想疊加起來就是偉大的“中國夢”。教育夢想激發(fā)教育活力，潞城精神引領(lǐng)潞城方向，中國夢想?yún)R聚中國力量。我們每一個(gè)人都是潞城精神的宣傳者和踐行者，實(shí)施“三三戰(zhàn)略”，推進(jìn)“六化建設(shè)”，有你有我也有他，讓崇仁成為時(shí)尚，用包容積聚力量，把求實(shí)蘊(yùn)藏心底，讓敢為鑄造輝煌！人人都在奉獻(xiàn)著那最樸實(shí)、最純粹、也最豪邁的潞城情感，人人都在釋放著自己的正能量，相信在不遠(yuǎn)的將來，潞城必將插上騰飛的翅膀！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：為了夢想,展翅飛翔演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級的常鑫格，很高興站在這里。我今天演講的題目是：《為了夢想，展翅飛翔》。

夢是一種向往，想是一種行動(dòng)。夢想是夢與想的結(jié)晶。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死不屈的夢想；“為中華之崛起而讀書”是周恩來立志讀書的夢想；“實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興”是十三億民眾的中國夢。“努力學(xué)習(xí)，展翅飛翔,為振興中華而讀書！”則是我的夢想。

我是一名四年級的學(xué)生，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我是一名少先隊(duì)員。作為班長的我，就更要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國繁榮昌盛添磚加瓦。我要做老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。主動(dòng)幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給他們信心及鼓勵(lì)。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我喜歡看書，并按照老師交給我們的方法做筆記，日積月累我的寫作能力在無形中得到了提升，在去年中華魂征文比賽中，我寫的《相伴美德，爭做孝心少年》獲得了縣級二等獎(jiǎng)。但要想達(dá)到更高的目標(biāo)，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要更加努力，廣泛讀書，讀好書。在知識(shí)的海洋中，做個(gè)貪婪的求索著。

同學(xué)們，少年智則國智，少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng);我的強(qiáng)國夢，你的科學(xué)夢，他的軍事夢，無數(shù)愛國少年們的夢想?yún)R聚成大中國的夢想！只有為我們的夢想插上翅膀，祖國才會(huì)騰飛，偉大的中國夢才會(huì)實(shí)現(xiàn)！作為新時(shí)代的主人，我們怎能只顧自己的玩樂，而對祖國的興衰不聞不問？怎能不為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)？“世上無難事，只怕有心人”，我相信，只要努力、付出，夢想也會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

親愛的同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢想成真的那一天！

親愛的伙伴們，讓我們從現(xiàn)在做起，只爭朝夕；讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闾ど献穳舻恼鞒蹋瑸榱藢?shí)現(xiàn)我們的夢，偉大的中國夢，發(fā)奮學(xué)習(xí)，展翅飛翔吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：為了夢想的演講稿

為了夢想的演講稿

為了夢想的演講稿1

同學(xué)們：

今天我為大家?guī)淼难葜v主題是為夢想而行動(dòng)。

在形形色色的人群中，許多人都在忙祿的為夢想而奮斗，夢想多么珍貴的字眼，它比金錢更迷足珍貴，比愛情更難能可貴，它屬于超脫世俗外的精神財(cái)富！

我喜歡的東西，我奮力去追求，去追求心靈上一種蔚籍的高度，在生活上遭受過無數(shù)的打擊和挫折，但我沒有放棄，沒有選澤淪陷，一次次的差寫作對對我打擊至深，看到平淡如水的__，我的心碎了，甚至想過放棄，但最后理智卻讓我選澤勇敢面對！

古今中外，我看到“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾，因仕途失意，流浪，他笑對生活，并無怨天尤人，反而以自己獨(dú)特方式尋求寄托，為生命價(jià)值增添了一絲色彩，而后便有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思！

有次在百度里看到李文宏，他的夢想和我的夢想有一共同之處，那就是作家夢，他受多人的怒罵嘲笑，卻不放棄夢想，承受著孤獨(dú)，為夢想起舞了…

“淚水，汗水，流淌，所有的痛默默的扛，難關(guān)不會(huì)退讓，期待讓人欣賞”他以如此驚人的態(tài)度面對夢想，無疑他成功了！

在音樂的世界中，我是一個(gè)快樂的旅行家。隨著音樂的跌宕起伏，我飛越太平洋，來到了亞馬遜河畔，感受這里輕松的景致；我穿越時(shí)間的隧道，回到了革命戰(zhàn)爭年代，烽煙四起，人民生活居無定所；我奇跡般的來到平凡的百姓家，感受生活中的真情所在；我邁者輕盈的腳步，進(jìn)入纏綿的愛的世界，體驗(yàn)愛的驚心動(dòng)魄，感受生離死別的愛之路。音樂是如此的美妙啊！只有秋天理解落葉的匆忙，只有云明白雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的遼闊，也只有我知道自己渴望的方向。

我知道，只有今天的努力，才會(huì)有明天的收獲；只有春天的耕種，才會(huì)有秋天的碩果。我知道，要把自己的夢想變成理想，變成現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在起，我就的努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)好各門功課，盡心設(shè)計(jì)好自己的人生軌跡，不但要上初中、上高中，而且還要考上音樂學(xué)院，平時(shí)還要利用業(yè)余時(shí)間聽音樂學(xué)唱歌，為自己成為一名歌唱家打好基礎(chǔ)。我要用我的'歌聲帶給人們美的聽覺享受，讓那些眼睛看不到的人都能有心靈的安慰，快樂的體驗(yàn)。我要用我的歌聲展示我的心路歷程，將我的所聞所感展現(xiàn)給的人，讓眾人的心靈放飛夢想！我要用我的歌聲歌頌祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上的繁榮景象，讓世界都能了解社會(huì)主義的優(yōu)越性。我夢想自己的歌聲給人們帶來快樂和享受，成為催人奮進(jìn)的力量。

為夢想而行動(dòng)，讓我們一起加油吧！

為了夢想的演講稿2

老師們，同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

回首四年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響！俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)，他們告訴我：目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人生不會(huì)成功。

樹立遠(yuǎn)大的理想之后，勤奮是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”在這最后的沖刺中，我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的.意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”其實(shí)，我們完全有理由相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，希望你不要做過客的流星，因?yàn)椋阍弥腔叟嘤硐耄徊灰酀墓樱驗(yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ徊灰銎吹谋庵郏驗(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山萬丈。

秣馬厲兵一個(gè)月，敢抒凌云壯志；砥礪磨劍三十天，誓酬蹈火雄心。三十天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒；三十天，我們同舟共濟(jì)，共創(chuàng)輝煌。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“四年礪劍，今日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉凱歌旋。”

看——老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃起希望的火把，學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊，滿懷期望的微笑掛滿了父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢想的天堂。

立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長空；樹信念，迎中考，立志揚(yáng)二中! 同學(xué)們，努力吧！是船，就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要展翅飛翔！

我們用智慧培育理想，不負(fù)父母的企盼；

我們用汗水澆灌希望，不負(fù)恩師的厚望；

我們用信心鑄就輝煌，不負(fù)二中的培養(yǎng)。

送所有同學(xué)一副對聯(lián)：九年寒窗，一月苦練，何人健步登金榜? 一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!

同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：逐鹿中考，舍我其誰! 揮灑汗水，英勇無畏！奮力拼搏，榜上有我!

我們的希望在今天，我們的道路在腳下，我們意氣奮發(fā)，我們昂奮向前。為青春唱一首無悔的戰(zhàn)歌，用肩膀筑一道巍峨的城墻。

同學(xué)們，讓我們以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻(xiàn)給南匯二中，請相信：南匯二中明日的朝陽，會(huì)因?yàn)槲覀兊某晒Χ咏k麗輝煌！謝謝大家！

為了夢想的演講稿3

尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書成就中國夢想》。

用萬千激情點(diǎn)燃心中的夢想，用實(shí)際行動(dòng)成就心中的夢想。每個(gè)人都有自己的夢想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔；有人想當(dāng)老師，和藹可親又甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘于三尺講臺(tái)；有人夢想當(dāng)警察，懲治邪惡，英勇無比，視人民的利益高于一切；在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍睿淮斡忠淮蔚恼驹诠谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為祖**親爭光。

這些都是值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)的。但只有讀書才能獲得知識(shí)。初中是一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們作為一名學(xué)生，必須好好讀書，長大后報(bào)效國家。為著我們的夢想，國家的未來努力拼搏，奮發(fā)向上，那么前方將會(huì)是一個(gè)充滿希望和光明的`道路。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是我們有責(zé)任去好好讀書，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

夢想沉浸在我們心底，沉浸在書本中，書本是童話世界，有神奇的魔法，書本式世外桃源，有亮麗的風(fēng)景，書本是人生，蘊(yùn)含著哲理，我們只有不停地思考，夢想才會(huì)離我們越來越近。

讀書可以使人增長才干，可以使人開朗，也可以使人實(shí)現(xiàn)夢想。不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，為由對期許的追求；我別無所倚，唯一對承諾的執(zhí)著。

走復(fù)興路，圓中國夢，讀書成就夢想。堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曬而得的；我們優(yōu)異的成績，也必須在辛勤的讀數(shù)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢想面前永遠(yuǎn)激情奮斗，斗志昂揚(yáng)。實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，踏上我們的復(fù)興路，讓我們現(xiàn)在捧起書本，實(shí)現(xiàn)我們的夢想吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

為了夢想的演講稿4

19xx年師范畢業(yè)后，我就回到家鄉(xiāng)任教。為了山里的孩子能享受到更好的教育，我十年如一日在大山里堅(jiān)守。因?yàn)槲沂巧嚼锶耍疑钪亦l(xiāng)父老鄉(xiāng)親的夢想。

山里孩子上學(xué)難，把學(xué)上好更難。我清楚地記得，一個(gè)春花爛漫的日子，一天午飯后我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)張?jiān)鲣h的位置上空著。原來，他悄悄搬走書本，輟學(xué)了。我立即安排好工作去家訪，走了5個(gè)多小時(shí)，崎嶇的山路累得我渾身汗?jié)瘛？墒牵?dāng)我親眼目睹，這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生家境貧寒，房屋低矮破敗，家里沒有一件像樣的東西。母親殘疾。父親很無奈地蹲在門口。當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法，再苦再累我也要讓孩子上學(xué)。我告訴孩子的父親，孩子上學(xué)的費(fèi)用我包了。從此我就擔(dān)負(fù)起他每月百余元的生活費(fèi)用，直到畢業(yè)。張?jiān)龇屙樌忌细咧校髞碛挚既氪髮W(xué)。如今已參加工作，家庭的狀況得到徹底的改變。那時(shí)我明白了挽救一個(gè)孩子，就等于拯救一個(gè)家庭。

去年冬天，中午還是陽光燦爛，下午刮起大風(fēng)，到了晚上竟然飛起了鵝毛大雪。我走進(jìn)學(xué)生公寓，看見幾個(gè)男生擠在一張床上互相溫暖著，這一幕讓我心里感到隱隱作痛。我當(dāng)下決定讓同學(xué)合鋪，相互接濟(jì)一下，看著他們一一睡下，我才放心。從男生寢室出來，徑直走進(jìn)女生寢室，只見學(xué)生冷得直打哆嗦，都不想脫衣睡覺。尤其是潘晨同學(xué)，只有一個(gè)薄薄的被子，凍得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。我急忙打電話給丈夫，讓他從家里抱來新被子，給潘晨搭上。

教師也是人，并非不食人間煙火。在每一張平靜的面孔后面，都有一個(gè)或悲或喜的故事。

那是20xx年，我?guī)?個(gè)班的語文課，當(dāng)時(shí)我已身懷六甲，加上當(dāng)時(shí)身體素質(zhì)不好，血壓較低，幾次在講臺(tái)上暈倒，但為了不給學(xué)校帶來麻煩，不耽誤學(xué)生一節(jié)課，我一直堅(jiān)持到了產(chǎn)前最后一刻。

伴隨著孩子的出生，給我的工作帶來了很多不便，婆婆遠(yuǎn)在山東，還要照看癱瘓?jiān)诖驳墓Ｎ业母改敢策h(yuǎn)在秦池，無人照看孩子，找來的保姆年齡小，很難堅(jiān)持下來，一年之中就找了四五個(gè)保姆。孩子一歲多剛會(huì)走路不久。那天保姆有事走了，孩子睡著了，我在教室上課，忽聽孩子大哭，我想再有幾分鐘就下課了，下課再回去吧。一會(huì)兒，孩子滿臉是血，渾身是土，站在教室門口，學(xué)生們都驚呆了。我抱著孩子跑到診所，醫(yī)生說最好去靈寶拍個(gè)片子。我搭車到靈寶市醫(yī)院，幸而沒有大礙。可是我每次看到孩子鼻梁上的疤痕，心里就充滿了愧疚。

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。那是20xx年的冬天，我發(fā)現(xiàn)我們班的李海波同學(xué)在燈下看書。他看的那樣認(rèn)真，幾乎沒有覺察到我的到來。這時(shí)他的一雙手引起了我的注意，這是怎樣的一雙手啊！凍得通紅，發(fā)腫，手背上滿是裂痕。大約因?yàn)槭职W的緣故吧，他不時(shí)搓著手。看了怪叫人心疼的。在他洗腳的時(shí)候，我有意識(shí)看看他的腳。他的腳凍得更厲害，紅紅的口子像孩子們裂開的嘴。我不忍心再看下去，孩子的父母不在身邊，我就是他們的家長，我要擔(dān)當(dāng)起照顧孩子的重任。我把他叫到住室，給他打來熱氣騰騰的水，拿來毛巾，讓他先把腳泡一下。然后拿來凍瘡膏給他細(xì)心的涂抹。最后我拿出手套和毛襪子送給他，孩子甜甜的笑了。我也露出了欣喜的笑容。

在從教生涯中，我深深感到，教師應(yīng)該放下師道尊嚴(yán)。做學(xué)生的良師益友。20xx年4月的一天，我上完課，走出教室門，就見楊偉強(qiáng)、楊春妮、呂轉(zhuǎn)妮三個(gè)同學(xué)追上來，詭秘地一笑，說老師，給你個(gè)棒棒糖，今天是我們的生日，我們想和您一起分享。我很高興地說：“老師也祝你們生日快樂﹗今天放學(xué)后，到我住室來一趟。”我回家便忙開了，給他們煮了一鍋紅米湯，煮了六個(gè)雞蛋，還做了幾道菜，靜候著他們。他們來了，看到這一切，心里很是震驚。我忙說，你們幾個(gè)離家遠(yuǎn)，父母不在身邊，今天老師就給你們過個(gè)簡單的生日，希望你們幸福、快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。后來，他們在日記中寫道，這是他們最難忘的生日，雖然自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但老師就是他們最親的人。

星期天，是我感覺最充實(shí)的一天。由于我們學(xué)校地處鎮(zhèn)區(qū)，有相當(dāng)一部分同學(xué)距家六七十里路，而且交通不便，車費(fèi)昂貴，因而這些同學(xué)不能周周都回家，我就把這些同學(xué)組織到一起，洗洗衣服，洗洗頭，打打乒乓球、羽毛球，輔導(dǎo)他們寫作業(yè)。把他們叫到家里，給他們做飯，看到誰的衣服破了，扣子掉了，我給他們一一補(bǔ)上，縫上，時(shí)間長了，他們已養(yǎng)成了習(xí)慣，每周都能合理地安排自己的周末時(shí)間。

人們常說沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這話不假。楊玉娟是一個(gè)最讓我頭疼的學(xué)。父母外出打工，孩子一個(gè)人在家，性格孤僻，上課常走神，經(jīng)常遲到，動(dòng)不動(dòng)就請假。成績自然是每況愈下。面對這樣一個(gè)學(xué)生，我絞盡腦汁想辦法。我找她談話，可效果并不佳。雖然嘴上答應(yīng)的挺好，可還是變著法子說謊，為了達(dá)到請假目的'，不惜叫一個(gè)男孩冒充自己哥哥。批評之后，剛過兩天，又開始請假，逃學(xué)了。我想，下次談話一定要深入，要觸及靈魂。后來我把她叫到辦公室，讓她坐下，輕輕拍拍她的肩，然后拉著她的手，輕輕地說：“老師不是想批評你，只是想讓你明白一個(gè)道理。你這樣的年齡正是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)間，你看你經(jīng)常請假，逃課，不但影響了你的學(xué)習(xí)，還給咱班同學(xué)帶來了負(fù)面影響。你覺得自己對嗎？”她低下頭說：“不對”。我撫撫她的頭，又說：“你很聰明，意識(shí)到自己錯(cuò)了，就該端正態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。你看你穿戴整齊，外在形象很不錯(cuò)，但還需要培養(yǎng)內(nèi)在的氣質(zhì)，這樣你會(huì)更高雅，素質(zhì)會(huì)更高些。”她不好意思地紅著臉笑了。我接著說道：“要達(dá)到這一點(diǎn)，唯一的途徑就是好好學(xué)習(xí)。古人說腹有詩書氣自華。再說你爸媽長期在外打工，風(fēng)里來雨里去不就是為了讓你好好學(xué)習(xí)，生活得更好些嗎？“她聽到這里竟然流著眼淚說：“老師，從現(xiàn)在開始我堅(jiān)決不再請假，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。”

果然，我發(fā)現(xiàn)從那以后，她進(jìn)班早了，也沒再請過假，還經(jīng)常參加班里的勞動(dòng)。看著她一天天的進(jìn)步，我真的很高興。

前不久，李慧會(huì)家長打來電話說：“孟老師，我們慧會(huì)如果不是你及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送往醫(yī)院救治，也許早沒有她。”這讓我想到那天早上六點(diǎn)鐘，剛起床，女生宿舍一名同學(xué)慌慌張張跑來說：“老師，李慧會(huì)暈倒了，你快去看…。”我一聽，趕緊跑上了三樓，同學(xué)們已圍著躺在地上的李慧會(huì)一起喊、掐，不管怎樣，也叫不醒。我一摸她的手冰涼，根本扶不起來，也顧不上那么多，讓兩個(gè)同學(xué)從后面護(hù)著，我叫上我們管宿舍的張建培老師一起背著她向醫(yī)院跑去。雖然只有一百來米，可從學(xué)校三樓背上醫(yī)院的二樓，已經(jīng)累得我滿頭大汗。醫(yī)生忙著診治，我跑上跑下，忙著給她辦入院手續(xù)、交費(fèi)、拿藥，直忙到八點(diǎn)鐘，她才蘇醒過來。過后，醫(yī)生說多虧送的及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。

春華秋實(shí)，寒來暑往。十幾年來，我沒有做出什么驚天大事，在大山的教育百花園中，也只是微不足道的一個(gè)，但我相信，自己播撒的希望之花，將來一定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)！

謝謝大家！

為了夢想的演講稿5

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是《為青春夢想而奮斗》。

同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累知識(shí)，奠定理想的最佳時(shí)期。充滿夢想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒有學(xué)習(xí)上的激情，更沒有遠(yuǎn)大的人生理想。

有些同學(xué)也許會(huì)問，理想是什么呢？俄國文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中；不久的將來，你的理想又是，能上一所名牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢？你的夢想是否遙不可及呢？因此說，理想也是多層次的.，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想又在不知不覺中誕生。理想是屬于未來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。

我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？首先要計(jì)劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會(huì)讓你享受成功的快樂，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn)；然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然，理想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識(shí)。否則，他的理想就是空想，會(huì)像七彩的泡沫一樣破裂。

同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹立自己的人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮斗吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

為了夢想的演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都會(huì)懷揣著一份屬于自己的夢想。沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒，，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，飛機(jī)失去航標(biāo)。紀(jì)伯倫也說過—我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的，最渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大，無夢想，無愿望的人。

如果你還沒有夢想，趕快去尋夢，如果你有了夢想，為之堅(jiān)持，為之奮斗。

“別為失去太陽而哭泣”當(dāng)曾經(jīng)流過的淚，灑下的汗，都化作一縷輕煙，不留一絲痕跡時(shí)，我們也許會(huì)黯然神傷。但是當(dāng)我們抬起頭，天空依然蔚藍(lán)，太陽依然燦爛，別人的笑容依然綻放，世界并沒有因我們的悲傷而有絲毫改變。泰戈?duì)栒f過：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了。”為夢想奮斗的'過程中，不免的要在選擇中失去一些什么，不要擔(dān)心，人生總要有所舍棄，才會(huì)有所得。“風(fēng)雨之后見彩虹”有首歌寫得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝；同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，史鐵生失去了雙腳，卻用“寫作”給自己折了一個(gè)生命之舟，貝多芬失去聽覺，卻牢牢扼住了命運(yùn)的喉嚨。巧克力之能從苦澀的咖啡豆變得如此甜美，如茶能夠由青澀的茶葉變得那么香醇，都是因?yàn)檫@當(dāng)中有一個(gè)改變奮斗的過程，而人生之所以絢爛多彩，是因?yàn)閵^斗是一只神奇的畫筆。而人生之所以絢麗多彩是因?yàn)橛辛丝酀拇煺邸?/p>

“把握時(shí)間，為夢想奮斗”。正如朱自清《匆匆》中寫到的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去，只有時(shí)間的消逝才讓我們注意到了時(shí)間的存在。我們經(jīng)歷了嚴(yán)酷的高考邁入了自己理想的大學(xué)。在突然間多出了許多自由時(shí)間的大學(xué)，我們茫然了，在沒有作業(yè)，沒有大小考的大學(xué)，我們放縱了，我們肆無忌憚的揮霍著青春而不知惋惜，我們安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有的而知足，再也找不到那份青春該有的奮斗精神。

這是我們應(yīng)該擁有的狀態(tài)嗎？不，這不是我們的青春必將是充滿奮斗的痕跡！最近對于“致我們終將逝去的青春”這部電影，相信大家一定很熟悉，在我們青春還沒有逝去之前，好好的為青春，為夢想奮斗吧！

為了夢想的演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是：向著理想，我們揚(yáng)帆起航。

總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

當(dāng)我們帶著夢想，踏入重興中學(xué)的校門時(shí)，很多同學(xué)都懷著對知識(shí)的渴望，對理想大學(xué)的追求，決心大干一番。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)并沒有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課看漫畫或是睡覺，課下不完成作業(yè)，自習(xí)課說閑話，等等。也許此時(shí)的你會(huì)比其他同學(xué)感到輕松舒服，沒有壓力。然而你在做這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的時(shí)候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的`眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內(nèi)心有愧？有的同學(xué)幾次考試都失敗了，便認(rèn)為自己考學(xué)無望，失去信心。但你可曾想過，此時(shí)的你更需要自強(qiáng)，而不是輕言放棄。

千里之行，始于足下。你們站在新的起點(diǎn)，你們要樹立新的目標(biāo)，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會(huì)走向新的成功。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”初一的同學(xué)們，現(xiàn)在不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？如果你是一匹駿馬，就應(yīng)該志在四方，任憑風(fēng)吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無論狂風(fēng)暴雨，決不認(rèn)輸，永不放棄！

在過去歲月里，我校各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)展，教育教學(xué)都抓得很緊，特別在中考中也取得了一點(diǎn)成績，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引，老師無私奉獻(xiàn)，同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。

人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強(qiáng)，生命不息，奮斗不止。今天，在藍(lán)天下，在陽光里，在微風(fēng)中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識(shí)是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚(yáng)帆起航！

為了夢想的演講稿8

同學(xué)們老師們、家長們：

大家下午好！

今天有幸與大家相聚在一起，共同討論幾個(gè)問題，家長會(huì)發(fā)言稿：為了夢想努力飛翔。由咱們的場地布置大家基本上都能了解到咱們今天討論的主要內(nèi)容，沒錯(cuò)，就是航海！但是，討論主題之前咱們先聊點(diǎn)其他的。

一，現(xiàn)在教育讓孩子們退化了什么。家長們心里很清楚，隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，咱們的日子已經(jīng)不像早些年那么苦了，孩子們的生活條件被咱們家長提供的也越來越高了。疼愛孩子固然是對的，但是，大家卻似乎忽略了一個(gè)問題，孩子們怎么越來越將就面子，講究衣著等，越來越不喜歡被約束，但卻自己又沒主心骨。孩子們退化的是什么，告訴大家，是艱苦奮斗精神，是創(chuàng)造精神，是獨(dú)立自主精神！孩子們需要鍛煉，需要磨練！十八歲左右的他們需要的更多的不是寒窗十年之后進(jìn)入大學(xué)悠然的浪費(fèi)青春，進(jìn)入大學(xué)才真正開始他們一生受用的學(xué)習(xí)生涯！沒錯(cuò)航海航空軍校是鍛煉他們成功的最好的搖籃，航空由于條件原因幾乎打消了百分之九十九的人的念頭，軍校也因?yàn)槊~成績體能各方面因素限制，讓我們望而生畏，但是航海專業(yè)為我們大開城門！這條路依舊是可以磨練我們，讓我們具有堅(jiān)韌不拔的意志力，宰相肚里能撐船的廣闊胸襟，團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。水手大家都聽過，一首老歌，唱出了所有的所有！我們進(jìn)校開始軍事化管理，我們在基地演練海上航行，救生，醫(yī)療，消防，警戒等技能，兩年后我們實(shí)習(xí)了，我們真真實(shí)實(shí)的感受著大海的狂暴，寧靜，博大，深廣，久而久之我們的心胸也豁達(dá)起來！

……接下來第二點(diǎn)，我想跟咱同學(xué)們討論一下孝順的問題，中華兒女自古謹(jǐn)遵，百善孝為先！但是！紙上寫的，嘴里說的.，馬上就不應(yīng)該再屬于你們了，青年們，你們接下來的日子里需要更多的是行動(dòng)，行動(dòng)！好技能，獨(dú)立自主，高薪，走到哪里都是人們議論的焦點(diǎn)，最主要的是飛的多高心里永遠(yuǎn)父母都是第一位，這才是孝敬，航海路上能在給你高薪，高能的同時(shí)，教會(huì)你如何珍惜跟家人在一起的幸福時(shí)刻，教會(huì)你什么才是真正的孝順！父母不圖兒女能對自己多好，給自己年老時(shí)多少富貴，發(fā)言稿《家長會(huì)發(fā)言稿：為了夢想努力飛翔》。孩子有本領(lǐng)，有聲望，日子過得紅火，這已經(jīng)是足夠他們自豪的孝順了，但同學(xué)們，你們要記住了，我們依舊要富裕，趁父母身體健康給勞碌了大半輩子的他們更好的生活！航海業(yè)可以短時(shí)間實(shí)現(xiàn)咱們這個(gè)夢想，學(xué)習(xí)周期短，就業(yè)率高，年薪十萬，這是咱們的亮點(diǎn)！

三，理想，你們誰能告訴我自己甘心情愿平凡過完一生？你們都想年輕時(shí)走出家門國門，走向世界到外面看看！周游世界，見多識(shí)廣，經(jīng)歷坎坷，乘風(fēng)破浪，再回陸地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不是平凡人，這就是咱們年輕人應(yīng)該具有的新理想！我們應(yīng)該在寒窗

十年后的今天大膽的考慮一下自己真正適合什么道路，為了真正適合的夢想努力飛翔吧！我的演講就到這里，謝謝大家！

為了夢想的演講稿9

各們老師，各位同學(xué)，大家好！

我是來自高一七班的張玲，我為大家演講的是“為了夢想，堅(jiān)持到底”。

夢想，我們每個(gè)人都有，它是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量，我們要堅(jiān)持自己的夢想。

臘梅堅(jiān)持傲雪挺立的風(fēng)姿，毫不理會(huì)腳下的小草，他相信自己的枝葉可以展示頑強(qiáng)。

雄鷹堅(jiān)持搏擊藍(lán)天的英姿，絲毫不管其它動(dòng)物的目光，他相信自己的翅膀可以贏得藍(lán)天的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

南山中學(xué)堅(jiān)持“讓學(xué)生做成長的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念，任憑世紀(jì)滄桑，風(fēng)云變幻，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有了南山百年的輝煌，桃李天下的芬芳。

在踏入高中的那一刻，你是否有一個(gè)美麗的夢想？一學(xué)期后的現(xiàn)在，你想一想，自己是否還堅(jiān)持著當(dāng)初的夢想？

立志漫長清華園，刻苦方能未名湖，也許你的夢想，是清華，是北大，多么美好的夢想啊！親愛的朋友，有了夢想，你還需要些什么？你還需要去奮斗。

愛默生說過“凡事欲其成功，必須付出的代價(jià)是奮斗”。曾經(jīng)，你也許取得過不錯(cuò)的成績，但那只是過去。成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。只有不斷拼搏，不斷奮斗，才會(huì)開出艷麗的花朵，才能展示自身的.價(jià)值。

現(xiàn)在，我們就正在創(chuàng)造自己的命運(yùn)，創(chuàng)造自己未來的幸福，而這樣的創(chuàng)造并不是一蹴而就的，它需要堅(jiān)持到底。

荀子說過“學(xué)不可以已”，是的，堅(jiān)持不懈是實(shí)干者的座右銘，人生短短幾十載，我們要迎著晨光吮吸知識(shí)的甘露，讓每一天充實(shí)，讓每一天都不虛度。成功只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備人，夢想的大門也只為那些實(shí)干者而敞開。

親愛的朋友，拿出實(shí)干精神，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！撥迷霧，破堅(jiān)冰，為我們的夢想開辟一條嶄新的航線。

讓我們在南山這片沃土放飛夢想。

讓我們一起揚(yáng)帆，朝著未來的方向起航。

為了夢想的演講稿10

我喜歡夢想，雖然我無法給它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。我覺得，夢想是要吼出來的，正如五月天對青春的質(zhì)問。從高中時(shí)的吉他社走到今天，雖然“想要征服的世界始終沒有改變”，雖然“時(shí)間是賊，偷走一切”，但他們“沒有哭沒有笑因?yàn)檫@是夢”。

夢想應(yīng)是火紅的，是燃燒的青春所發(fā)出的光芒，明亮而刺眼；夢想也有可能是蒼白的，像是失落的人面對一張蒼白的卷子。但更多時(shí)候，夢想是一張薄薄的紙巾。當(dāng)你很不爭氣地流淚時(shí)為你擦去畏懼，送來勇氣；當(dāng)你累得滿頭大汗時(shí)，為你拭去浮躁，帶來寧靜；當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)劃破了手指時(shí)，它為你擦去血跡，重新開始。所以，有夢想才會(huì)有未來。我們都知道，保安是個(gè)不起眼的崗位，但北大的保安甘相偉為我們重新定義了夢想。當(dāng)黑色的深夜籠罩天空,一切都變得無比安靜時(shí)，脫下保安制服的他，用學(xué)習(xí)洗去疲勞，用夢想迎接明天。回想著北大的莘莘學(xué)子在未名湖畔來來往往，他羨慕，他夢想，是否有一天可以以北大學(xué)生的身份走在校園里，而不是一個(gè)被忽略的保安？他被質(zhì)疑，被嘲笑，但他堅(jiān)守夢想，終于等來了破繭成蝶，逆襲人生的那一刻。當(dāng)夢想成為行動(dòng)時(shí)，夢想便不再是一個(gè)虛無的夢境，而是實(shí)實(shí)在在握在手心里的成功！我們比甘相偉幸運(yùn)，正逢追夢的年華。高一的同學(xué)們，我們還在摸索著夢想的.紋路，高二的學(xué)哥學(xué)姐們，在經(jīng)歷了更多的考驗(yàn)之后，想必對夢想有了一番新的見解。而對于高三的同學(xué)們來說，這個(gè)夏天，注定將會(huì)是不平凡的！

我們比甘相偉幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冊谶@所充滿夢想的學(xué)校里。一百二十歲高齡的她，依然煥發(fā)著青春的氣息，夢想的光輝。在這里，夢想不等于死讀書，夢想有更廣闊的背景。我們的夢想應(yīng)該更廣博，更高遠(yuǎn)，才能稱得上是“求真視野下走向‘xx’的生本教育”。

我們的學(xué)哥學(xué)姐們已經(jīng)為我們樹立了很好的xx的榜樣。大家應(yīng)該都看過了視頻短片《20xx年高考，我想對你說……》。15屆畢業(yè)的同學(xué)們，他們現(xiàn)在在世界各地，在各所名校。但一中的xx情懷，帶給他們的不只是名校錄取通知書，還有更強(qiáng)大的能力，更長遠(yuǎn)的眼光，更優(yōu)秀的品格。他們在追求夢想的路上，沒有忘記母校，他們，為一中送來的祝福，正是一中xx教育最有力的體現(xiàn)。他們或許是調(diào)侃，或許是一本正經(jīng)，但每個(gè)人都在視頻中鼓勵(lì)了即將高考的同學(xué)們，告訴他們要不忘初心，堅(jiān)守夢想，要努力奮斗，相信自己。給我印象很深的是一個(gè)北大的考古學(xué)專業(yè)的學(xué)姐，當(dāng)聽到她一字一句地說出自己對考古學(xué)的追求，對夢想的執(zhí)著時(shí)，我們怎能不感到由衷地敬佩？

所以，我在此也想對高三的學(xué)長學(xué)姐們說一句——不要放棄夢想，相信自己在有夢的時(shí)候最美麗最勇敢！高考必勝，一中輝煌！

為了夢想的演講稿11

高考，對于每個(gè)學(xué)生都可以說是一次無法復(fù)制的機(jī)會(huì)，12年寒窗苦讀，只待6月那一刻破繭成蝶，其重要性不言而喻。那么，在剩下不多的時(shí)間里，什么才是最重要的呢?來看看小編為您準(zhǔn)備的這篇演講稿，希望能助您一臂之力。

是的，我們一直行走在一條筑夢的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長。不必再說去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽下，大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的.眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過;一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經(jīng)歷。

第四篇：為了永恒的綠葉(演講稿)

作者：李秀英論文來源：山西省太原市五一路小學(xué)

記得還是在上學(xué)的時(shí)候，我就讀到過印度詩圣泰戈?duì)柲蔷淞钊蒜袢恍膭?dòng)的名言，他說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~子總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”從那以后，為了心中那片綠葉，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片綠葉——一名光榮的小學(xué)語文教師。

15年的教學(xué)生涯使我深深領(lǐng)悟到做一名真正的人民滿意的教師應(yīng)“智如泉涌”；更應(yīng)“人品高尚”！

為了“智如泉涌”，我曾如饑似渴地鉆進(jìn)書的殿堂，老教師的課聽了一節(jié)又一節(jié)；名師經(jīng)典讀了一套又一套；專業(yè)筆記更是記了一本又一本??

看得多了，上課時(shí)常隨意發(fā)揮給學(xué)生上文學(xué)欣賞課，課上，我們“奇文共欣賞，疑義相與析”。止于欣賞還不夠，我又教孩子們“篡改”，甚至自己寫。如：學(xué)了《飛奪瀘定橋》，我先填了一首《憶江南》：憶瀘定，四團(tuán)戰(zhàn)天險(xiǎn)。橋險(xiǎn)流急敵兇殘，搶時(shí)奪橋志愈堅(jiān)。英勇克敵頑！

學(xué)生一看挺有意思，原來普通人也可以填詞，有學(xué)生就和了一首：

《憶江南》瀘定贊:憶從前，長征多艱難。瀘定橋頭英雄站，嚇得敵人鼠狼竄。鐵打英雄漢！

一石激起千層浪。孩子們出乎意料的踴躍。有的仿《虞美人》來兩句：應(yīng)試教育知多少，考試何時(shí)了；有的仿《滿江紅》寫兩下：待從頭，再上幼兒園，好好玩！

于是，我想：身處教室，心騖八極，語文課也；如飲醇酒，身心俱醉，語文課也；縱橫馳騁，古今中外，語文課也。

??

2000年6月，我已是省教學(xué)能手，被市里推薦參加山西省首屆教學(xué)技能大賽。這次比賽規(guī)模空前，太原市幾萬名小學(xué)語文教師中只推薦了我一人參賽。壓力就是動(dòng)力！我憋足了勁兒準(zhǔn)備拿個(gè)獎(jiǎng)回來報(bào)答培育我的師長，牽掛我的學(xué)生，惦念我的親人。誰知天有不測風(fēng)云，我摯愛的母親卻突然患上了絕癥。一向剛強(qiáng)的母親知道我要參賽，竟然瞞著我。我知道消息后，她又堅(jiān)決不讓我請假看護(hù)，我含著眼淚準(zhǔn)備課件??

有時(shí)候這事總往一塊兒湊，我那時(shí)是班主任還帶著畢業(yè)班，離畢業(yè)考試也僅剩下十四天，偏巧這時(shí)有個(gè)很有希望考上重點(diǎn)的叫劉潔的學(xué)生病倒了，高燒不退，無法上課。怎么辦？在家里，母親就是我的天！我絕不能扔下母親不管；要比賽，省會(huì)城市的榮譽(yù)系于我肩；上重點(diǎn)，是孩子和家長六年的期盼??和母親說起此事，母親說:“去吧，人家孩子一輩子的事，要補(bǔ)課你就去，就十幾天，媽這兒沒事的！”猶豫再三，我決定下班后給劉潔補(bǔ)課。

那段時(shí)間，燈光下常有我們交流的身影；夜色濃了，我才趕回母親那兒陪侍一晚；比賽的事就在學(xué)校抽空擠時(shí)間??終于，劉潔順利通過畢業(yè)考試，進(jìn)入了市重點(diǎn)中學(xué)。一天，她拉著我的手說：“李老師，我真想喊您一聲媽媽！”“媽媽！”我的眼淚奪眶而出，不止為孩子這聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更因?yàn)槲业膵寢??

當(dāng)我忙完學(xué)生，忙完比賽，捧著四項(xiàng)一等獎(jiǎng)和榮立省二等功、市一等功的證書回家給媽媽看時(shí)，媽媽已經(jīng)??我沒來得及和媽媽說上最后一句話，只看到了她老人家最后一抹渴望見到女兒的眼神，感到了她老人家最后一縷游絲般的氣息。我一句話也說不出來，任由眼淚奔涌肆虐??娘走兒想念啊，媽媽！您怎么連一句話都不給女兒留下！？

直到今天，直到我在鍵盤上打出這些話；直到現(xiàn)在，只要談起媽媽，我依然忍不住淚如泉涌。愧疚啊！但，也是直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽其實(shí)和我“說”了很多話，她把最寶貴的“遺產(chǎn)”——勤奮與愛留給了她的女兒，是“它”使我與學(xué)生用心溝通，是“它”使我在她老人家病重期間未落一節(jié)課，未向?qū)W校多提一個(gè)要求，不僅圓滿完成畢業(yè)班任務(wù)，還獲得了省技能賽的最高獎(jiǎng)。

也正是這一段段刻骨銘心的經(jīng)歷，才使我對神圣的講臺(tái)更加傾注心血，更加魂?duì)繅艨M，更加流連忘返。

當(dāng)所有這些經(jīng)歷化做每一堂課，并吸引了孩子們所有的目光；當(dāng)師生常有思維碰撞，并有智慧的火花閃亮?xí)r，我好像忽然明白了，何謂——“和諧課堂”!何謂“人民滿意”的教師榜樣！

2005年6月，我又被推薦參加全國第五屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)，我又榮獲了一等獎(jiǎng)。我在心里默默地第一個(gè)告訴母親:女兒沒有辜負(fù)她老人家的期望，女兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)把母親的“生命”延長！

有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。然而,站在新世紀(jì)的門檻上，站在時(shí)代的最前方，站在“人民”的角度想，做一名優(yōu)秀的人民滿意的教師還應(yīng)該有更為崇高的理想，絕不應(yīng)滿足于“智如泉涌”“人品高尚”，更應(yīng)該感動(dòng)身邊人，帶動(dòng)一批人，旗幟鮮明地喊出：要做教育家，不做教書匠！當(dāng)然，也許你、我永遠(yuǎn)也成不了教育家，但至少——

為了永恒的綠葉，為了心中的理想，我們可以努力到皺紋爬滿臉龐！

第五篇：為了夢想

為了夢想 通山大路鄉(xiāng)山口小學(xué)阮長青供稿

通山縣大路鄉(xiāng)山口小學(xué)，是一所初級小學(xué)。在這所學(xué)校里，有一個(gè)頭發(fā)花白、面容慈祥、步態(tài)微跛、精神抖擻，人稱“幾朝元老”的老教師——王幼明老師。他從教三十多年，深受學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的喜愛。為了自己的夢想，他在平凡的崗位上，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在他所教的學(xué)生中，有多人考上一類重點(diǎn)大學(xué)，其中不乏碩士研究生和博士研究生。

尋夢

王老師出生于1959年，在他上小學(xué)、中學(xué)的時(shí)候，正值文革十年，他受到他的祖父（一位讀過十幾年私塾，精通四書五經(jīng)、孔孟之道的老先生）的教育，立志長大后當(dāng)一名教書育人的教師。雖然當(dāng)時(shí)不重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，但他為了自己的夢想，學(xué)習(xí)上比別人用功，成績優(yōu)秀，常常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

1975年，年僅16歲的他高中畢業(yè)，按照當(dāng)時(shí)的政策，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。白天出工，收工回家，只要有空，就拿起書本刻苦學(xué)習(xí)，一心準(zhǔn)備兩年之后考師范學(xué)校，將來當(dāng)一名老師。

然而，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。1977年7月，他在“三治”工地上，被爆破引起的飛石打破了顱骨，昏迷七天，住院整整四個(gè)月。當(dāng)年恢復(fù)了高考，當(dāng)別人在考場上揮筆寫命運(yùn)時(shí)，他在病床上掙扎。他高中時(shí)的班主任到醫(yī)院看望他，惋惜的對他父親說：“王幼明如果沒有受傷，去參加高考的話，肯定是能考上的。” 出院后，他留下了后遺癥，左腳行走不便，后經(jīng)鑒定，屬于三級肢體殘疾。從此，他從一個(gè)聰明活潑的小伙子，變成了一個(gè)殘疾人，他本人和他的親人是多么痛苦啊！

1978年，他在家休養(yǎng)，看到當(dāng)時(shí)政府出資免費(fèi)治療癩痢，覺得這是政府做的一件大好事，就主動(dòng)協(xié)助治癩痢醫(yī)生的工作。后來還就此事寫了一篇相聲，發(fā)表在通山縣文化館主辦的《群眾文化》上。當(dāng)郵遞員送來1.2元的稿費(fèi)匯款單時(shí)，他及他的父親興高采烈，不僅僅是因?yàn)檫@一塊二毛錢，而是證明了經(jīng)此劫難之后，他的大腦并未受損，還能從事腦力工作，于是又激起了他當(dāng)老師的愿望。

圓夢

1979年，村小學(xué)差教師，王幼明得知這一情況后，就向村干部自薦，要求當(dāng)一名民辦教師，還把自己被發(fā)表的作品拿給村干部看，以證明自己身殘心不殘。村干部當(dāng)即決定，讓他當(dāng)民辦老師。

自從當(dāng)上民辦教師后，王老師因?yàn)樽约旱膲粝氤醪綄?shí)現(xiàn)，精神百倍，干勁十足。工作不分分內(nèi)分外，報(bào)酬不論是多是少，總是盡心盡力，盡職盡責(zé)。對學(xué)生學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，生活上照顧，曾結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫過一篇《做學(xué)生的良師益友》的文章，被大路鄉(xiāng)教育組當(dāng)作教學(xué)典范，在教師大會(huì)上宣讀。

1986年，大路鄉(xiāng)的民辦教師也和公辦教師一樣調(diào)動(dòng)。王老師是犀港村人，被調(diào)到洞口羅小學(xué)。當(dāng)時(shí)洞口羅村支書要洞口羅小學(xué)校長將王老師退回去，不予接收。后經(jīng)教育組和校長的協(xié)調(diào)，該村才勉強(qiáng)同意試用一年。一年下來后，王老師所教的班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅，村干部再也不說話了。

由于王老師工作努力，成績突出，1988年榮獲“咸寧地區(qū)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

續(xù)夢

1993年，考慮到民辦教師終究不長久，不知什么時(shí)候會(huì)被淘汰，更為了提高自己的教育教學(xué)水平，王老師在三十四歲時(shí)，考取了陽新師范民師班，離開父母妻兒，外出求學(xué)。畢業(yè)后成為一名公辦教師。從此，他心無旁騖，一心撲在工作上。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)。學(xué)生王全建，天資聰穎，頑皮，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常與同學(xué)吵架。王老師就與他談心，跟他講名人成才的故事，指出他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。后來，他像變了個(gè)人似的，成績好了，習(xí)慣好了。高中畢業(yè)后，考上浙江大學(xué);大學(xué)畢業(yè)后，考上上海交大研究生。

王老師的學(xué)生親近他、尊敬他、喜愛他，當(dāng)他從犀港小學(xué)調(diào)走后，一個(gè)周六,他所教的犀港小學(xué)四年級的全班學(xué)生，有的帶著用壓歲錢買的糖果，有的帶著自己制作的心形卡，自發(fā)的到他家里來看望他。這一場景被塘下小學(xué)吳杰老師看到，當(dāng)即贊道：“當(dāng)老師，有學(xué)生如此，愿足矣。”

1998年，王老師被調(diào)到山口小學(xué)，從此就在這里扎下了根。這里原來是一個(gè)完小，99年撤辦為初小，老師少，五個(gè)班，六個(gè)老師，老師的負(fù)擔(dān)沉重，王老師毫無怨言。

2002年，王老師兼任學(xué)校教導(dǎo)主任、會(huì)計(jì)，以后,有時(shí)帶一門主課，有時(shí)帶兩門主課，更是忙得不亦樂乎。為迎接普九復(fù)查，他作為教導(dǎo)主任，對于“七冊兩表三證一卷”的整理、統(tǒng)計(jì)，不知費(fèi)了多少心，花了多少力，常常“五更起，半夜睡”，有時(shí)任務(wù)緊迫，更是通宵達(dá)旦地工作。

不光是忙表冊，忙普及率就更難了。當(dāng)時(shí)，有些適齡兒童由于家庭種種原因輟學(xué)在家，需要?jiǎng)訂T他們?nèi)雽W(xué)。嚴(yán)水平、嚴(yán)富強(qiáng)是姐弟，他父親能力差，母親患類風(fēng)濕，常年臥床不起，生活極端貧困。他們只讀了二年級就輟學(xué)在家，王老師多次上門，動(dòng)員他們上學(xué)，家長總是以經(jīng)濟(jì)困難，病人需要人照顧為由，不讓孩子上學(xué)。后來，王老師上門做工作時(shí)，向家長表態(tài)，學(xué)雜費(fèi)不用家長操心，自己墊付；如因照顧病人遲到了，不予批評，課后補(bǔ)課。這下，終于感動(dòng)了家長，兩個(gè)孩子得以入學(xué)。嚴(yán)勇、嚴(yán)康兄弟倆，父母親離婚，母親嫁到外省，渺無音訊；父親外出打工，音信全無，兄弟倆跟長期臥病在床的祖父、七十來歲的祖母一起生活，輟學(xué)在家。王老師也是為他們墊雜費(fèi)，送學(xué)習(xí)用品，使他們得以上學(xué)。

近幾年，學(xué)生學(xué)籍是一件很繁瑣的工作。先是紙檔，那還好說，后來是電子檔、上省網(wǎng)、國網(wǎng)。這對一個(gè)五十多歲，以前不懂電腦的老師來說，難度極大。但王老師不是知難而退，而是迎難而上。虛心學(xué)習(xí)電腦操作，問孩子，問同事，問朋友，經(jīng)一年努力，終于掌握了基本操作。

在“比訪”活動(dòng)中，王老師也是帶領(lǐng)全校老師積極投身活動(dòng)之中，雖說是個(gè)初小，也干得轟轟烈烈。他所寫的比訪簡報(bào)被中心學(xué)校輔導(dǎo)員加上按語向大路教育群發(fā)布傳閱。所寫的征文《月夜訪山村》獲省二等獎(jiǎng)。

他還與校長一起努力爭取外援，改善學(xué)校辦學(xué)條件。雖說他在我校事務(wù)繁忙，雖說同事有的進(jìn)城，有的調(diào)到完小，但他默默耕耘，樂于奉獻(xiàn)，從沒提過調(diào)動(dòng)的要求。

追夢

王老師深知“要教給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”，尤其是在知識(shí)日新月異的今天，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。于是在搞好教學(xué)與管理工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的能力。

他四十歲參加自考，兩年拿下大專畢業(yè)證；去年參加副高水平能力測試，成績通過；去年參加普通話水平測試，達(dá)到二級甲等；教學(xué)論文、案例多次獲縣一等獎(jiǎng)，征文獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一次，省二等獎(jiǎng)一次、省一等獎(jiǎng)一次；輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，獲市二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲縣級獎(jiǎng)，2012年所教學(xué)生成績獲得全鄉(xiāng)統(tǒng)考第一名。

如今，他已經(jīng)五十多歲，還報(bào)名參加國培，暑期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，真是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”

（山口小學(xué)阮長青）