第一篇：為了實現嫦娥奔月夢想

深 入 開 展 創 先 爭 優 活 動

簡報

第556期

中央創先爭優活動領導小組辦公室2010年11月23日

【國有企業、金融機構創先爭優專刊】

為了實現嫦娥奔月夢想

——中國航天科技集團公司“嫦娥二號”任務試驗

隊創先爭優活動紀實

中國航天科技集團公司各級黨組織和廣大黨員在中國探月工程二期的先導星——“嫦娥二號”任務研制生產試驗過程中，用一絲不茍的科學態度和無怨無悔的拼搏精神，把對祖國和人民的莊嚴承諾，轉化為創先爭優、報效祖國的積極行動。

一切為了成功，筑牢政治生命線

“嫦娥二號”任務試驗隊進入發射基地后，集團公司各參研參試單位黨組織按照中央和黨組的統一部署，全面啟動創先爭優活動，強調要把確保發射成功作為檢驗創先爭優活動成效的唯一標準，把加強黨組織和黨員隊伍建設、保證發射成功作為開展活動的主要目標。明確提出“四個深入”指導思想，即把思想政治工作深入到發射任務的重要階段、深入到發生問題和矛盾的現場、深入到發射隊員加班的現場、深入到家庭困難發射隊員的家中。為確保任務完成，各級黨組織專門成立任務后方保障小組，24小時值班，確保及時解決一切可能出現的問題。從西昌衛星發射中心到西北喀什深空探測站，從位于首都北京的中科院國家天文臺密云站到位于祖國大西南的昆明站，從祖國內陸到太平洋上的遠望號測量船，都有集團公司科研人員執行保駕任務的身影。

四講四比四爭當，黨員形象更閃亮

試驗隊黨委將爭當“四優”共產黨員活動的內容細化分解、明確指標，組織開展“講黨性、比覺悟、爭當思想先鋒，講學習、比質量、爭當技術能手，講紀律、比作風、爭當優秀隊員，講服務、比形象、爭當保障標兵”活動。同時，結合“用行動叫響我是共產黨員——嫦娥成功，黨員先行”、“黨員身份亮出來、工作質量干出來、關鍵時刻站出來、先進形象樹起來”和“嫦娥承諾”等主題實踐活動，教育黨員牢記使命和責任，做到學在前、干在前，敢于吃苦，敢打硬仗，以過硬專業技能、頑強工作作風、無私奉獻精神，確保試驗任務完成。針對試驗隊“80后”年輕人多、新隊員多的特點，提出“傳——將發射場工作經驗傳遞給青年黨員群眾；幫——幫助黨員群眾提高完成型號任務的技藝技能；帶——帶領黨員群眾同舟共濟保成功”的“傳、幫、帶”三部曲。擁有豐富工作經驗和工程實踐的衛星副總指揮太萍，經常犧牲晚上休息時間為試驗隊員們講解項目管理和風險控制知識，指導技術人員從源頭識別風險、確保質量。

先鋒引路，無私奉獻在靶場

試驗隊伍剛剛進入靶場，隊員們不顧奔波勞頓，立即投入到箭體自檢、活門漏氣量檢查、捆綁座的恢復、轉載和轉運吊裝等前期工作中，圓滿完成尾翼轉運、姿控發動機推進劑加注等各項任務。星罩軟包裝出箱工作需要在2米多高的包裝罩上分解上百個螺釘，是一項“臟、重、累”工作，呂恒聚、郝進宇等5名共產黨員勇挑重擔，不怕臟、不怕累，連續24小時不間歇作業，僅用兩天時間就完成全部工作，為靶場發射任務開了好頭。與試驗隊員并肩作戰的葉培建院

士，作為一名老黨員，堅持每天到電測現場了解工作進度、各種技術問題和狀態變化，特別是當電測工作出現異常現象時，他更是堅守在現場直至深夜，與總設計師和設計人員一起想方設法，排除疑點，準確定位，及時采取措施處理問題。“嫦娥二號”衛星發射場全任務模飛需要連續幾天不間斷，全任務模飛在北京測試時一般都是“三班倒”，而在發射場由于人員數量限制，只能安排“二班倒”。面對這種情況，許多黨員都主動請纓值夜晚。試驗隊員們在“比學趕幫超”濃厚氛圍中把創先爭優落到實處，推進了工作進度，保證了工作質量，營造了團結協作的良好氛圍，為“嫦娥二號”任務圓滿成功奠定了堅實基礎。

第二篇：為了夢想

為了夢想 通山大路鄉山口小學阮長青供稿

通山縣大路鄉山口小學，是一所初級小學。在這所學校里，有一個頭發花白、面容慈祥、步態微跛、精神抖擻，人稱“幾朝元老”的老教師——王幼明老師。他從教三十多年，深受學生、家長、領導的喜愛。為了自己的夢想，他在平凡的崗位上，辛勤耕耘、默默奉獻。在他所教的學生中，有多人考上一類重點大學，其中不乏碩士研究生和博士研究生。

尋夢

王老師出生于1959年，在他上小學、中學的時候，正值文革十年，他受到他的祖父（一位讀過十幾年私塾，精通四書五經、孔孟之道的老先生）的教育，立志長大后當一名教書育人的教師。雖然當時不重視文化知識的學習，但他為了自己的夢想，學習上比別人用功，成績優秀，常常受到老師和同學們的夸獎。

1975年，年僅16歲的他高中畢業，按照當時的政策，回鄉務農。白天出工，收工回家，只要有空，就拿起書本刻苦學習，一心準備兩年之后考師范學校，將來當一名老師。

然而，“天有不測風云，人有旦夕禍福”。1977年7月，他在“三治”工地上，被爆破引起的飛石打破了顱骨，昏迷七天，住院整整四個月。當年恢復了高考，當別人在考場上揮筆寫命運時，他在病床上掙扎。他高中時的班主任到醫院看望他，惋惜的對他父親說：“王幼明如果沒有受傷，去參加高考的話，肯定是能考上的。” 出院后，他留下了后遺癥，左腳行走不便，后經鑒定，屬于三級肢體殘疾。從此，他從一個聰明活潑的小伙子，變成了一個殘疾人，他本人和他的親人是多么痛苦啊！

1978年，他在家休養，看到當時政府出資免費治療癩痢，覺得這是政府做的一件大好事，就主動協助治癩痢醫生的工作。后來還就此事寫了一篇相聲，發表在通山縣文化館主辦的《群眾文化》上。當郵遞員送來1.2元的稿費匯款單時，他及他的父親興高采烈，不僅僅是因為這一塊二毛錢，而是證明了經此劫難之后，他的大腦并未受損，還能從事腦力工作，于是又激起了他當老師的愿望。

圓夢

1979年，村小學差教師，王幼明得知這一情況后，就向村干部自薦，要求當一名民辦教師，還把自己被發表的作品拿給村干部看，以證明自己身殘心不殘。村干部當即決定，讓他當民辦老師。

自從當上民辦教師后，王老師因為自己的夢想初步實現，精神百倍，干勁十足。工作不分分內分外，報酬不論是多是少，總是盡心盡力，盡職盡責。對學生學習上指導，生活上照顧，曾結合自己的教學實踐，寫過一篇《做學生的良師益友》的文章，被大路鄉教育組當作教學典范，在教師大會上宣讀。

1986年，大路鄉的民辦教師也和公辦教師一樣調動。王老師是犀港村人，被調到洞口羅小學。當時洞口羅村支書要洞口羅小學校長將王老師退回去，不予接收。后經教育組和校長的協調，該村才勉強同意試用一年。一年下來后，王老師所教的班級在全鄉統考中名列前茅，村干部再也不說話了。

由于王老師工作努力，成績突出，1988年榮獲“咸寧地區優秀教育工作者”稱號。

續夢

1993年，考慮到民辦教師終究不長久，不知什么時候會被淘汰，更為了提高自己的教育教學水平，王老師在三十四歲時，考取了陽新師范民師班，離開父母妻兒，外出求學。畢業后成為一名公辦教師。從此，他心無旁騖，一心撲在工作上。對學生嚴慈相濟，關心愛護。學生王全建，天資聰穎，頑皮，學習不認真，經常與同學吵架。王老師就與他談心，跟他講名人成才的故事，指出他的優點、缺點，鼓勵他刻苦學習，立志成才。后來，他像變了個人似的，成績好了，習慣好了。高中畢業后，考上浙江大學;大學畢業后，考上上海交大研究生。

王老師的學生親近他、尊敬他、喜愛他，當他從犀港小學調走后，一個周六,他所教的犀港小學四年級的全班學生，有的帶著用壓歲錢買的糖果，有的帶著自己制作的心形卡，自發的到他家里來看望他。這一場景被塘下小學吳杰老師看到，當即贊道：“當老師，有學生如此，愿足矣。”

1998年，王老師被調到山口小學，從此就在這里扎下了根。這里原來是一個完小，99年撤辦為初小，老師少，五個班，六個老師，老師的負擔沉重，王老師毫無怨言。

2002年，王老師兼任學校教導主任、會計，以后,有時帶一門主課，有時帶兩門主課，更是忙得不亦樂乎。為迎接普九復查，他作為教導主任，對于“七冊兩表三證一卷”的整理、統計，不知費了多少心，花了多少力，常常“五更起，半夜睡”，有時任務緊迫，更是通宵達旦地工作。

不光是忙表冊，忙普及率就更難了。當時，有些適齡兒童由于家庭種種原因輟學在家，需要動員他們入學。嚴水平、嚴富強是姐弟，他父親能力差，母親患類風濕，常年臥床不起，生活極端貧困。他們只讀了二年級就輟學在家，王老師多次上門，動員他們上學，家長總是以經濟困難，病人需要人照顧為由，不讓孩子上學。后來，王老師上門做工作時，向家長表態，學雜費不用家長操心，自己墊付；如因照顧病人遲到了，不予批評，課后補課。這下，終于感動了家長，兩個孩子得以入學。嚴勇、嚴康兄弟倆，父母親離婚，母親嫁到外省，渺無音訊；父親外出打工，音信全無，兄弟倆跟長期臥病在床的祖父、七十來歲的祖母一起生活，輟學在家。王老師也是為他們墊雜費，送學習用品，使他們得以上學。

近幾年，學生學籍是一件很繁瑣的工作。先是紙檔，那還好說，后來是電子檔、上省網、國網。這對一個五十多歲，以前不懂電腦的老師來說，難度極大。但王老師不是知難而退，而是迎難而上。虛心學習電腦操作，問孩子，問同事，問朋友，經一年努力，終于掌握了基本操作。

在“比訪”活動中，王老師也是帶領全校老師積極投身活動之中，雖說是個初小，也干得轟轟烈烈。他所寫的比訪簡報被中心學校輔導員加上按語向大路教育群發布傳閱。所寫的征文《月夜訪山村》獲省二等獎。

他還與校長一起努力爭取外援，改善學校辦學條件。雖說他在我校事務繁忙，雖說同事有的進城，有的調到完小，但他默默耕耘，樂于奉獻，從沒提過調動的要求。

追夢

王老師深知“要教給學生一碗水，自己必須有一桶水”，尤其是在知識日新月異的今天，如果不學習，就會被淘汰。于是在搞好教學與管理工作的同時，不斷學習，認真總結，充實自己的知識，提高自己的能力。

他四十歲參加自考，兩年拿下大專畢業證；去年參加副高水平能力測試，成績通過；去年參加普通話水平測試，達到二級甲等；教學論文、案例多次獲縣一等獎，征文獲縣一等獎、二等獎各一次，省二等獎一次、省一等獎一次；輔導學生參加科技創新大賽，獲市二等獎，輔導學生作文獲縣級獎，2012年所教學生成績獲得全鄉統考第一名。

如今，他已經五十多歲，還報名參加國培，暑期計算機培訓，真是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”

（山口小學阮長青）

第三篇：為了夢想

為了夢想，點亮希望

朋友，當有一天你只能啃冰冷的饃饃，喝混有泥土的井水時，你會不會有一種難熬的沖動？當有一天一切奢華的生活都將離你而去時，你會不會迫切地去想今后你將怎樣生存？當有一天你不再擁有課堂，不再擁有你本來不費吹灰之力而得來的學習機會時，你會不會發覺你的人生其實有那么一點空虛。

泉水叮咚，天空蔚藍，縱使風景怡人，鳥語花香，但依舊掩蓋不了這里貧困如洗的事實。渴望讀書，渴望走出大山，渴望擺脫貧困，這是多少山里的孩子多年的夢想！朋友，不知你有沒有看過這樣一部影片：在中國的西南部地區，地形險峻，浪遏飛舟，一群孩子為了能夠上學，不惜冒著生命危險，用索道滑輪讓自己滑到山的另一頭，然后再步行十幾里路走到學校。要知道，繩索的下面便是洶涌的怒江，危險在所難免，也因此有太多的幼小生命滑落于這片湍急之中??這便是影片《走路上學》，它表達了作者對這群孩子的同情，以及號召社會大眾要對他們給予更多的關心與愛護。所有人都在為之而感動，所有人都能看到這群孩子的最終夢想。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，無論什么，無論怎樣，他們抱定了信念一定要讀書，一定不要再過這種艱辛的、沒有出路的、甚至冷遭旁人白眼的生活。試問，如若換作是我們，是不是會有順其自然的想法，大抵腦袋里都不曾有走出大山、走出貧困的念頭。

山里的孩子樸實善良，這與城市的圓滑多變形成了強烈的反差。身處在城市中的我們亦或是麻木不仁，抑或是覺得我們的幸福來的輕而易舉，來得頗有資本。于是我們浪費糧食，毫無顧忌的用著看似不花錢的水，甚至對上學都全憑著自己的性子。可是你想過山里的貧嗎？你考慮過什么叫生活的艱辛嗎？你知不知道字典里還有“來之不易”這四個大字！他們哪里有面包和牛奶吃，他們只有發冷變硬的饃饃；他們哪里有純凈水喝，于他們而言，只要有水，便是他們莫大的幸福；他們哪里有書讀，落后與愚昧早就讓山里的人蒙蔽了雙眼??

孩子是未來的希望，是祖國興旺發達的后備力量。朋友，當你深思這些的時候，你還會為今天吃什么而煩惱嗎？你還會為天氣冷不去上學而找偷懶的理由嗎？你還會大搖大擺的花銷而感到無比光榮嗎？我相信你絕對不會。因為我們同屬于祖國的希望，我們同樣肩負著祖國的未來。那么，請伸出我們的雙手，用我們善良的真心，去善意的幫助山里的孩子，幫助他們走出大山，走出貧困，走向夢想！

聽，瑯瑯讀書聲，縱使有風聲，有雨聲；

看，卷卷天下事，因為有夢想，有希望。

第四篇：實現夢想

實現夢想

實現夢想

因為有夢想，才有不輟的耕耘；因為有耕耘，才擁有實現夢想的喜悅。當婦女運動蓬勃發展的腳步走近中國婦女“九大”、**市第十七次婦女代表大會，**縣婦聯也在一次次的播種與收獲的更替中，實現了一個又一個夢想，各級婦女組織堅持“一手抓發展、一手抓維權”的工作方針，本著全心全意為婦女姐妹辦實事、辦好

事的工作態度，五年來，婦女解放運動和婦女事業取得了跨越式的發展，極大的推進了男女平等的進程。

挖掘潛能，擎起經濟建設半邊天。廣大婦女群眾中蘊藏著巨大的潛力，為將潛力轉化為先進的生產力，我們堅持深化“雙學雙比”活動和“巾幗建功”活動。在農村，幫助婦女發展綠、特色農業，舉辦農業科技培訓班134期，協調信用社為381名婦女貸款192萬元，建立了以“全國‘三八’防護林工程”—黑龍江省依蘭縣“三八”防護林基地為首的“婦”字號特色示范基地26個，培養了以國家級“三八”綠色獎章獲得者***為代表的科技致富女能手、女大戶110余名；在城鎮，大搞崗位練兵，兒科醫生***、幼兒教師***等一大批優秀婦女人才在各行各業發揮著重要作用，同時，樹立再就業明星，號召廣大下崗女工學習先進，依靠聰明才智再就業，目前有185名婦女在家政服務行業中創造自己的價值。

盡職盡責，維護婦女姐妹合法權益。維護婦女權益是婦聯組織的基本職能，為切實高效履行此職能，我們積極協調相關部門，不斷完善社會化維權網絡，建立了“148”婦女法律咨詢熱線、“110”家庭暴力舉報中心，在律師事務所設立婦女法律業務代理，在權益部成立婦女法律援助中心。五年來，共受理上訪案件415件，維權聯席會議解決重大案件6件，特別是轟動全縣的**鎮四名幼女被強奸案件、***殘害親生女兒等案件的妥善處理，受到社會各界的好評，婦聯組織“娘家代言人”的形象深深植根于婦女姐妹心中。

多方爭取，實現貧困兒童求學夢。積極主動跑省市進北京，2000年，成功叩響全國婦聯的大門，從中國兒童少年基金會引進日本深見東洲先生投資20萬元，建成“東洲春蕾小學”，2001年又從中國兒童少年基金會爭取助學資金6萬元創辦了資助50名貧困女童的“春蕾班”；通過省、市、縣各渠道，五年共協調社會助學資金50余萬元、物品價值30多萬元。為形成長效機制，建立了“**縣0-14歲孤困兒童庫”，實行動態管理，不斷尋求資助途徑，幫助更多貧困兒童實現求學夢。

搭建平臺，展現新時期女性風采。堅持以活動為載體，宣傳男女平等思想，推廣先進典型人物，選樹“三八”紅旗手42名、五好文明家庭240余戶、各類優秀家庭角色千余名。2002年在縣第三屆漂流節文化周第一天推出了“新世紀、婦女新形象”服裝表演專場，充分展示了各年齡段婦女健康、美麗、積極向上的精神狀態；“巾幗風采”專欄的開辟，通過電視媒體對工作在平凡崗位上做出不平凡業績的婦女進行宣傳；“靠人格魅力做幸福女人”報告會，帶給婦女姐妹取得事業、家庭雙豐收的成功之道。各種形式多樣的活動，從不同途徑、不同視角展現了新時期女性迷人風采，創設了婦女發展的良好氛圍。

新的起點面臨新的挑戰，新的形勢帶來新的夢想。路漫漫兮、其修遠兮，**縣婦聯將繼續堅持以“三個代表”思想為指導，以創新的精神在“黨政所急、婦女所需、婦聯所能”的結合點上開展工作，努力提高婦女素質，將18萬婦女姐妹的智慧和力量凝聚到我市“提前實現全面建設小康社會”的宏偉目標上來，共同開創幸福美好的明天！

**縣婦聯

第五篇：努力奮斗為了夢想

奮斗到底，為了夢想

——這是你我共同的夢想？！

人們都說愛情是神圣的，你讓我知道了原來還有比愛情更神圣和莊嚴地關系；她是愛情的升華，叫做婚姻。你是這幸福與甘甜的根基，是終生快樂的載體，是我的夢想，我和你產生的情愫是內在的驅動并將成就我一生的渴望。什么和她有必然的聯系呢，不難思考……

2012年，莊嚴的計劃即將展開。美好的畫卷正在一幕幕顯現，如果你已經看到了這一天，就請放棄一切雜念與猶豫不決，為了心中的夢想期待！

必須學會有意識地改變自己。為了夢想，坐言起行，一切行動，為目標服務！

我們身處的環境發展滯后，落后觀念與愚鈍意識更讓我們多余地蒙受不該有的折磨與挫折，不能改變環境，就必須改變自己，不計常人的較，不在常人的乎，必須從平庸的等待和慣性思維中掙脫出來，解放思想，借力而不依賴，放棄所謂的自尊與清高，心胸放大到天一樣高，地一樣廣。以最直接的方式達到目標，只有這樣，才會離目標越來越近。

必須全心全意地積極努力爭取。為了夢想，目標是人生至高無上的追求，所有的目標都是偉大的，只有目標實現才是衡量價值的唯一準則。虛假的繁榮無法代替事實的殘酷，在迫近開工的時刻，我要做的，只有積極努力去爭取。對目標的忠誠，所有的干擾都是不值一提。登高而望，一切困擾都是暫時的，讓心情再輕松一些，讓頭腦更清醒一些，不要讓紛爭與雜念影響了判斷、干擾了目標，采取一切積極有意義于目標實現的方法與手段，去爭取最后的勝利。

氣定軒昂、鎮定有序。為了夢想，氣定軒昂、鎮定有序地為目標服務。

在人生中，擁有意味著巨大的付出，這是必須謹記的規則。

付出是一切收獲的前提，但是人們通常只選擇本份與規矩，而不容易在辨證的哲理中尋覓到生活的真諦，在互為條件的因果里，只注意了眼前與現實，卻忽略了現實的艱難中孕育著的前途與未來，這是平庸與優秀的不同。

奮斗到底，為了夢想，我們的故事到今天一路歡欣。歡欣中我強烈的知道我們之間除了愛情還應該有很多東西。感情是根基，與子偕老是一生所追逐的。這一點不容置疑，從那時開始，我的內心就懷有強烈渴望，就是一生中執子之手。

在與子偕老中想到了人生，在整個人生中，你會因努力而得到歷練和意想不到的收獲；也會因停滯不前，混混沌沌而黯然失色。前人告訴我們不須置疑,苦澀的煎熬、艱難的奮斗、孤獨的求索，委實考驗一個人的意志，眾星拱月般的欣喜總是稍縱即逝，更多留給人的是痛苦的思考，有滋有味的生活被壓迫得恐慌，是無能還是因為選擇？答案是因為無能，是因無能才寂寞，不是因寂寞才無能。……

記住，什么時候深感不適，就是我們自己出了問題，請及時提醒，有則改之無則加勉。面對選擇，沒有猶豫，只有適應堅持或改變自我，目標是我的唯一——加上時間限制，出人頭地的奮斗是我們愛情的保障和最終的歸宿。

務請在2012年把握自已，把握未來！

預祝2012，穩扎穩打中橫空出世，……心想事成！