第一篇：立足平凡崗位,譜寫不平凡新篇

立足平凡崗位，譜寫不平凡新篇

今年“小寒”如期而至，民諺有“小寒大寒凍作一團”的說法，這個節(jié)氣代表著我們已經進入了一年當中最冷的時間。

然而工作在后勤的保養(yǎng)人員卻并沒有被這寒冷的天氣壓倒。他們深知自己的工作職責的神圣和偉大，這項工作是一項既辛苦而又瑣碎細致性的工作，是一個單位、一個部門事業(yè)發(fā)展必不可少的一項工作，為公司正常運轉提供了服務平臺。

那次酸洗車間行車上大勾的限位裝置被撞壞了，師傅們知道要是現在去維修的話會當誤產品的生產進度，所以他們選擇了周末的時候進行維修作業(yè)。

首先要取下被撞壞的限位裝置，但是這可不一件容易的事。首先師傅們找來了梯子，他們將梯子綁在駕駛室旁邊的站臺邊緣，然后將梯子另一端搭在行車橫梁上。其次師傅們再找來保險繩系在自己的身上以免梯子滑動人掉下去造成生命危險（要知道這可是一項高空作業(yè)，具有一定的危險性！）。

準備工作做好之后就是進行坼卸，可是伸手去取那幾顆螺絲的時侯一定會碰上很多油，而且人站在梯子上面手還不怎么好用的上勁。看著師傅在梯子上面彎著腰，伸出長長的手，身上還沾滿了機油但依然努力地擰那幾顆螺絲，不由地心中充滿了無比的敬畏之情。經過半個多小時的奮斗終于將那副被撞壞的保險裝置給安全地拆卸下來，但它已經不能在用了。于是師傅們選擇了親手從新做一個，他們找來材料、切割機、焊機，和車間里的折邊機重新做了一副保險裝置。這個時候已經是中午的十二點過了，師傅們沒有給自己下班，鼓起最后的干勁將精心做好的限位裝置安了上去，因為車間還需要行車來運作，需要它來調運產品。古代就有“兵馬未動，糧草先行”的說法所以沒有有效的后勤工作做保障，其他工作就不可能順利進行，甚至無法完成。為了給我們的一線生產人員制造更多生產產品的時間，他們從不耽誤任何設備的維修，即便是加班。只要車間里一有設備出現問題，他們總是第一時間前去檢查、維修冒著寒冷即便是干著最臟最累的活，也無怨無悔。

第二篇：立足崗位 盡職盡責平凡崗位不平凡

立足崗位 盡職盡責平凡崗位不平凡

——記一八五隊安全先進個人焦中尉

在一八五隊有這樣一位職工，他的崗位平凡的不能再平凡了，他的工作普通的不能再普通了，他既沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有感天動地的動人故事，但他卻用一顆熱心，立足崗位、盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)、日復一日、年復一年、無怨無悔，最終贏得了同事、領導的認可和好評，并被評為安全先進個人。他就是該隊保衛(wèi)部保衛(wèi)干事焦中尉。

也許在很多人眼里，保衛(wèi)工作很不起眼，微不足道，的確保衛(wèi)工作瑣碎有功不顯，但是工作一旦有疏漏，就會影響到職工的正常工作和生活，甚至危及到生命財產安全。可以說保衛(wèi)工作平凡卻責任重大，正是因為這樣，焦中尉同志自從到保衛(wèi)部擔任保衛(wèi)干事負責外來人員 登記工作以來，在自己的工作崗位上恪盡職守，盡職盡責，他不僅僅局限于對外來人員的登記上，還采取多巡視、勤詢問的方法，及時排查閑雜可疑的外來人員并阻止其進入辦公區(qū)域，防患于未然。近年來進入辦公區(qū)域的閑雜人員越來越少了，辦公區(qū)域內秩序井然，職工的安全感越來越強。這是焦中尉同志認真工作的結果。也正是因為這樣，他的工作得到了同事和領導的認可和好評，也正是因為這樣，他在平凡崗位收獲了榮譽。他經常說沒有平凡的崗位，只有平庸的人，不論崗位多平凡，只要自己熱愛工作，不甘于平庸，用心去做，就會做出成績來，平凡崗位不平凡。

左曄

第三篇：立足平凡崗位

《立足平凡崗位享受職業(yè)快樂》

張勝利老師培訓提綱 培訓背景：

《中國青年報》曾報道，在某省舉行的大樣本調查表明，約有58%的教師表示自己感到壓力過大，經常出現焦慮情緒、強迫癥狀等心理健康問題。調查發(fā)現，30%的教師會因焦慮或情緒低落而上課沒精神；18%的教師承認會因為自己心中煩惱而遷怒于學生，還有14%的教師會因為上課氣氛達不到自己的要求而情緒失控、朝學生發(fā)火，給自己的教學工作和學生的健康成長帶來了不小的負面影響。教師職業(yè)倦怠早已是一種普遍存在的職業(yè)病和社會現象。

教師職業(yè)倦怠一般表現為：工作缺乏激情，消極敷衍，喪失職業(yè)理想，無成功追求，安于現狀，不思進取，得過且過；情緒上常常表現為焦躁不安、緊張、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自責等等。教師職業(yè)倦怠帶來的影響肯定是負面的，需要我們從多方面尋找原因，以便尋求解決這一問題的辦法。培訓目標：

對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我們不應把教師的職業(yè)當成滿足物質需要的功利手段，而是以培養(yǎng)學生為己任，以學生主動積極的發(fā)展為最高目標。我們生命的蠟燭在“照亮”學生的同時，也應“照亮”我們自己，我們應該投入到自我發(fā)展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義、追求的樂趣。

作為教學一線老師，張勝利老師的講座結合自身的事例和親身體驗，與老師們進行分享，與讓老師們感受到職業(yè)的快樂。培訓堅持理論與實際相結合，重在實際，通過教育教學工作中的具體案例進行分析。張勝利老師所講的內容生動具體，真實感人，具有很強的操作性和指導性。他的講座充滿激情，風趣幽默，富有感染力，會給大家留下深刻的印象。

授課計劃及培訓大綱：

課題：立足平凡崗位享受職業(yè)快樂

引子：河南省原省委書記盧展工提出的“三平精神”是：平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感。在工作中我個人的體會是：滿懷激情對待工作，積極樂觀暢想未來；滿腔熱血面對生活，取得成功享受快樂。

一、教師職業(yè)的快樂

教師是人類靈魂的工程師，是知識的代表，人格的象征。為人師表是教師在人們心目中特有的形象，是其他職業(yè)不具備的。教師在工作中體驗著雙倍的幸福：他向學生付出的積極情感不僅使學生體驗到快樂，而且學生給予他的回報也讓他感受著綿延的快樂；他不僅在教學活動中享受著學生進步帶給他的幸福，而且也在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。

1、教學工作的快樂。教師的人格魅力應該在自己的教育活動中體現，在教學過程中要和同學們融為一體，把教學過程當作實踐活動，把課堂當作與學生共同學習、共同探討的場所。如果你在教學情境中充滿創(chuàng)造性，那么教學會給你帶來的就是幸福。如果你教的學生能在各自的基礎上得到發(fā)展和提高，并能成為最好的他自己。那么你的學生會對你特別尊敬，格外親近，那你就會真真切切地感

受到幸福，就會產生一種自豪感、成就感和幸福感。例如，在課堂上學生積極而富有創(chuàng)造性的 回答一些問題時，你會感到無比的快樂。

2、班主任工作的快樂，并在快樂的工作中品味著這份幸福。

班主任工作的幾點思考：

班主任應是專業(yè)型人才，走專業(yè)化的發(fā)展道路； 班主任應是學者型人才，體現出教育智慧； 班主任要為學生做出表率，以人格魅力打動學生 班主任工作要充滿激情，以其精神狀態(tài)感染學生 班主任工作要不斷創(chuàng)新，有開拓進取的精神； 班主任要探索管理藝術，實施賞識教育； 班主任要加強對學生指導，讓學生在激勵中成長 班主任要充滿愛心，關愛學生，以人為本； 班主任要對學生嚴格要求，班級有嚴明的紀律； 班主任要做好學生的心理疏導，啟動心理自信。

在班級的主題活動中，自己作為參與者置身于同學當中，融入于活動之內，感受著活動的快樂。那時我已經忘記了自己是老師身份，而是作為班級的一員參加班級活動，自己也煞有介事拿著演講稿，來展示自己的演講風采，以博得大家的陣陣掌聲。主題班會上，我也圍繞這一主題談我的個人看法，當得到同學們的首肯，自己也很激動。

我們班叫“致遠班”，班號是：

致遠致遠，志存高遠；追求卓越，勇往直前！

我們班的班級格言 ：

拼搏是我們的特色，超越是我們的強項；

規(guī)范是我們的習慣，效率是我們的追求。

作為教師如果你懷著滿腔的熱情投入工作，并在教師這一平凡的職業(yè)中找到了自己的位置，實現自己的價值，就能欣慰地享受著自己教學中的成就。20多年的教學工作使我愛上這個職業(yè)，我深深體會到教師不僅要教會學生知識，更重要的是教會學生怎樣做人，具有求真務實的精神境界，要有當大教師的情懷。不斷豐富自己的精神世界，做一個學生學習的榜樣和楷模，朔造學生的人格，培養(yǎng)優(yōu)秀的品格，引領學生未來的生活。做一個學生期待的，最有魅力的教師，而魅力來自于自身的智慧和感染力，通過情感、語言激起學生的情感體驗和學習欲望。還要構建和諧的師生關系，加強對學生良好心理素質的培養(yǎng)。當然還要不斷地超越自我，不斷創(chuàng)新。你自然就會越走越遠，邁向成功。

托起殘疾孩子的夢想

2010年7、8月份，《大河報》、《天中晚報》、《駐馬店日報》、駐馬店電視臺、《河南日報》等媒體先后報道的那位“雙耳全聾 看口型學習”的陳玲2010年高考中陳玲玲考出了文科543分的好成績，超過一本線11分被安徽大學錄取的故事被當地傳為佳話。

3、與學生交往過程中的快樂。學生的成長是教師最大的快樂，對這些教師來說，教育的意義就是學生的成長和進步。這是對他辛勤勞動的最好回報，也是他全部付出的價值所在。我除了積極參加班級的集體活動來和同學們交流外，我們還創(chuàng)建了“勝利號”班報，我為班報撰稿；我給同學們批改“心橋聯(lián)絡本”，寫一些激勵性的語言，通過書面形式和大家交流，在交流中加深了解，聯(lián)絡友誼，加深感情，確有一種別人體會不到的幸福。

心海揚帆：2011年暑假期間，從7月25日開始到8月30日，歷時一個多月的時間我給我們班每位同學寫一封信，算是新學期老師給大家都禮物。同學們也給我寫了回信，最后我把這些信又收集起來裝訂成冊，起名叫“心海揚帆”，作為師生友誼的見證。

4、教科研活動中，我承擔課題研究并多次獲一等獎獎，開發(fā)校本課程多本。撰寫教育教學論文150多篇。04年以來一直堅持每月為本校學生義務舉辦心理輔導講座，為全國各地舉辦講座300多場。主編教師論文集、學生假期作業(yè)三本本，編著學生高考復習備考資料四本?！栋嗉壷髁魑幕镊攘Α酚蓢倚姓W院出版社出版發(fā)行。

二、對職業(yè)幸福的理解和感想。我校對教師提出的三種要求，也有人將教師的職業(yè)狀態(tài)也分為三種，即以教謀生和養(yǎng)家糊口的“生存型”，體驗人生和品味幸福的“享受型”，服務社會和完善自我的“發(fā)展型”。

1、處在生存狀態(tài)下的教師，把自己所從事的職業(yè)看成是生活或者獲取地位的一種基本手段，以此獲得一份固定的收入維持生計。這樣的教師，只能算是一個毫無思想、毫無創(chuàng)造性的“教書匠”，不僅不能使別人而且他自己都不可能從教師職業(yè)中得到幸福與快樂的享受。

2、對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師要好好地生活就要好好地工作，工作快樂了才會生活幸福。做個幸福的教師，幸福地做教師，既是教育事業(yè)的必需，也是教師個體生命的必需。教師對人生幸福的追求是教育職業(yè)賦予的神圣使命，是當好一名教師的必然要求。

3、“發(fā)展型”的教師，不是把教師的職業(yè)當成滿足物質需要的功利手段，也不僅僅把它看成是給予和付出之后的心靈滿足。而是以培養(yǎng)學生為己任，以學生主動積極的發(fā)展為最高目標，并圍繞著這一目標而孜孜不倦地勤奮工作。教師只有不斷地進行自我教育，不斷地充實與完善，才具備教育學生的資格。教師幸?？鞓罚瑢W生才能充滿智慧地學習，充滿快樂地成長，充滿信心地生活。這樣的教師是以生氣喚醒生氣，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以人格塑造人格。他已經不僅僅是“教師”，更是“人師”！

把教育當作事業(yè)和生活的本身，從而去享受教育的過程和結果的奉獻之境；具有人文意識、科學精神、博大胸懷和巨大人格魅力的崇高之境；與學生相互尊重、彼此熱愛、敞開心懷，心有靈犀的和諧之境；業(yè)務精湛，藝術高超，策略得心應手，游刃有余的自由之境；學為人師，行為世范，思想燈塔，精神楷模，善思勤耕，立德立功立言的成功之境。

4、提升自我，做一個幸福的班主任。班主任老師要有開闊的視野，教師的視野就是學生的視野，鼠目寸光的教師不可能培養(yǎng)出偉大的學生。教育過程中要善于利用自己的眼神。充滿親情的眼神能喚起學生對你的親情，充滿愛意的眼神能獲得孩子對你的愛，充滿激勵的眼神能鼓勵孩子勇敢拼搏，充滿自信的眼神能給學生以自信，充滿堅定的眼神能給學生以力量。

5、尋找教育的幸福。成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和富有成效的經驗控制自己的人生，積極主動地去工作，而失敗者恰恰相反。所有成功者都是主動者，所有幸福者也都是主動者。而借口越多的人，他離夢想也就越遠。我們要對自己的一生負責，善待自己，善待工作。過好每一天是最大的幸福，把每一天過充實是最大對快樂，用心過好每一天才是最大的收獲。一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是他計較的少。

在此和大家探討幾個問題：

⑴不干教師，我還能干什么？如果覺得干別的比教師更好，為什么要選擇這一行？

⑵既然非干不可，為什么不高興著干呢？高興也是干，不高興也是干，為什么不快樂著干？唱著歌比發(fā)牢騷要幸福。

⑶既然一定要干，為什么不干出點名堂？在崗位上混天熬日是一天，積極進取也是一天。

⑷干著不幸福，不干就幸福了嗎？

⑸遇到困難，你是以抱怨和牢騷來應對，還是以積極的心態(tài)去化解？牢騷滿腹的人成功率最低，怨天尤人的人幸福指數最低

敬事者能將事做成，癡事者能將事做精。博采眾長，自成一家。認識決定高度，喜歡就有方法。對工作充滿激情，可以使我們不畏現實中的困難和阻礙?？梢哉f，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。激情增加一點點，教學態(tài)度就會提升一大步。當你滿懷激情地工作并努力使自己的學生、學生家長、領導乃至社會滿意時，你就已經跨入優(yōu)秀教師的行列了。

三、常懷感恩之心，享受生活快樂

1、常懷感恩之心。生活中我是一個積極樂觀的人，喜歡參加各種活動，假期和家人一起到全國各地旅游，去欣賞祖國的山川河流，感受各地的風土民情。豐富的業(yè)余生活使我快樂而幸福！生活中我積極樂觀，保持一個平穩(wěn)的心態(tài)，與大家和諧相處。感謝困難磨礪了我的意志使我堅強勇敢；感謝障礙激發(fā)了我的靈感讓我急中生智；感謝壓力考驗了我的斗志讓我敢于挑戰(zhàn)；感謝機遇一次次垂青給予我施展的空間。感恩領導的培養(yǎng)和賞識，得以一路走遠；感恩同事的支持和信任，讓我信心滿滿；感恩家人的關懷和奉獻，讓我無憂無慮；感恩朋友的理解和幫助，讓我不斷戰(zhàn)勝困難。感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。感恩是一條人生基本準則，是一切生命美好的基礎。不懂感恩等于遺棄幸運。感恩是根治抱怨的最佳良藥，會感恩的人才能享受工作。學會感恩才能擁有美好未來。

2、點燃激情，堅持到底。當一個優(yōu)秀教師是每個教育工作者的不懈追求，而要成為一個優(yōu)秀教師一定是一個工作態(tài)度端正的人，“態(tài)度決定一切”；要點燃你工作的激情，激情是一種那把全身的每一個細胞都調動起來的力量，是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力。對工作充滿激情，可以使我們不畏現實中的困難和阻礙?？梢哉f，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。點燃你的工作激情吧，激情增加一點點，教學態(tài)度就會提升一大步。當你滿懷激情地工作并努力使自己的學生、學生家長、領導乃至社會滿意時，你就已經跨入優(yōu)秀教師的行列了。

成功的秘訣就兩個字：堅持！

別人不理解的時候堅持!

很多人反對的時候堅持!

身處逆境的時候堅持!

別人放棄的時候堅持!

孤獨無助的時候堅持！

絕望的時候堅持！

實在堅持不住的時候再咬牙堅持！

有一天你一定會發(fā)現，你將成為那個領域的頂尖人物，你將成為命運的主人，你將創(chuàng)造連自己都不敢相信的奇跡。

3、與大家共勉。心存感激，永不言棄。即使是最猛烈的風雨中，我也會抬起頭，直面前方。因為我相信，任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富。每個人都有自己的夢想，每個人都渴望成功，取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂觀的心態(tài)，成功需要堅持不懈的努力，成功需要永不止步地行動。用

自己的行動去帶動別人；用自己的堅持贏得別人；用自己的激情去燃燒別人；用自己的實力去征服別人。努力造就優(yōu)勢，無論有多少困難，我都會義無反顧，決不讓別人偷走我的夢想！

第四篇：立足平凡崗位

立足平凡崗位書寫非凡人生

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：

大家好！很榮幸參加今天的演講，我今天演講的題目是《立足平凡崗位書寫非凡人生》

征程光明。2011年——一個萬眾鼓舞的年份。這一年是中國共產黨誕辰90周年。這一年應該是廣匯新能源公司值得紀念的日子，公司的領導者們高瞻遠矚地提出了年內一期項目投產的企業(yè)發(fā)展目標和工作思路。全新的發(fā)展目標和工作思路指導新能源員工凝聚力量，投身實踐，鼓舞我們?yōu)榇蛟彀倌晷履茉椿鶚I(yè)而不懈努力！新能源員工已經用他們的實際行動打響了跋涉新征程的發(fā)令槍。

泰戈爾曾經說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我來做葉的事業(yè)吧,因為葉是謙遜的，低垂著它的綠蔭的?！苯裉?就讓我從萬綠叢中擷取其中的一片,來講一講他的故事,他就是廣匯新能源公司優(yōu)秀共產黨員----機修車間主任田勝利同志。

2006年9月，當田勝利同志放棄了優(yōu)越的烏魯木齊工作環(huán)境,令人羨慕的崗位,帶著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷踏上伊吾淖毛湖的土地時,心中就有了一個堅定的信念，為廣匯新能源的煤化工事業(yè)貢獻最大的力量!

人到中年的田勝利，作為一個煤化工現場工程技術人員，根據工作需要，第一批來到淖毛湖戈壁，他以多年的戈壁生活和艱苦創(chuàng)業(yè)詮釋了人生價值，作為一名奮戰(zhàn)在煤化工行業(yè)的基層共產黨員，他以勤儉樸實的工作作風踐行了科學發(fā)展觀。在這些年里，他在這個平凡的

1崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名普通共產黨員的要求演繹著一段人生真諦。

田勝利的崗位是平凡的，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。一直從事煤化工的他擔任機修車間主任后，更加認真學習專業(yè)知識，細心踏實地開展工作，從車間管理入手建立健全了各種管理規(guī)章制度，制定了各種考核細則，完善和細化了車間人員的職責。每逢有工作任務，他始終依照安全生產目標，在生產現場進行認真指揮和嚴格監(jiān)督。在生產工作中他始終牢記自己是一名共產黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業(yè)，聞險而動、身先士卒。田勝利同志作為一名基層的工程技術人員，始終將工程質量、工程進度作為項目控制的關鍵環(huán)節(jié)，他親自與監(jiān)理單位協(xié)調，制定工程施工網絡計劃，并親臨現場進行檢查、控制、指揮、協(xié)調，從土建施工到設備安裝，他每次都親臨現場，嚴格按照施工質量驗收規(guī)范，對質量控制項目進行驗收把關，正是他一絲不茍的工作精神，正是通過他的辛勤努力，使得現場人員克服了重重困難，完成了生活區(qū)基地的建設及廠區(qū)前期準備的大量工作。

去年，新能源面對的設備安裝任務繁重而復雜，田勝利對業(yè)務生產的每個環(huán)節(jié)都不會錯過，從每天正常巡視，檢查各崗位生產記錄，到檢修機械設備、處理各種不正?，F象等工作他從不懶散懈怠，都必須細心的過問一番。特別是從3月中旬到現在，他一直奮斗在崗位上，操作臺、工地現場是他工作的場地，板子榔頭、螺絲鐵釘是他的朋友，他熱愛他的工作，在生產中積極組織、合理分工、精心操作，以強烈的責任感全力確保生產的正常運行，憑著自己對煤化工事業(yè)的熱忱，他指揮崗位員工齊心協(xié)力、群策群力，處理解決生產現場出現的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作。8月初的一天，正在吊裝大型生產設備的巨型塔吊出現故障，他立即帶領機修車間人員及相關機修工進行搶險檢修，從下午2點一直到晚上11點多，終于使塔吊恢復正常。大家都以為可以下班回家了，可是他主動請纓，要求把當日未完成的吊裝安裝工作任務干完。在他的帶動下，機修車間配合相關作業(yè)人員沒有一句牢騷話，堅守各自崗位，一直到深夜2點多完成了當天的吊裝設備安裝工作任務。由于投產前的設備安裝任務重、時間緊，需要安排倒班工作進程，這樣造成個別崗位缺員，他一方面加強巡視力度，及時掌握各崗位的生產情況和設備的運行狀況，另一方面他看到哪里人員少，哪里工作量大，他就出現在哪個崗位，協(xié)助完成工作任務。他就是這樣以一種老黃牛的精神日復一日地默默無聞、踏踏實實地工作，總是高質量、高效率的完成各項工作任務。他那過硬的技術，謙和的態(tài)度，時時地感染著周圍的同事們，成為帶動全車間員工不斷努力工作的動力，得到公司領導和同事們的贊許和支持。

作為一名懂得工廠供電的現場技術人員，田勝利同志雖然拋家舍子，遠離了親人，但卻將現場的員工當做自己的親人，為了在狂風肆虐的淖毛湖現場保證供電，他常常加班加點，毫無怨言，在淖毛湖戈壁灘工作三個多月才回烏市的家一次，他始終能夠把工作當成自己的事業(yè)來做，不管什么時候，哪怕是深更半夜，只要遇到供電故障，他

都能夠無條件的主動去完成。而且能夠把工作質量完成的非常好，讓群眾滿意，讓領導放心。不管什么時候，哪怕是深更半夜，只要遇到供電故障，他都能夠無條件的主動去完成。如去年春季的一個夜晚，生活區(qū)的門衛(wèi)區(qū)段線路故障突然斷電，嚴重影響門衛(wèi)的正常值班工作，他二話不說帶領車間技術員奔赴現場，在刺骨的寒風中，一干就是3個多小時。電路故障終于修好了，可他此時的雙手已經凍得麻木了。在生活區(qū)，每當員工宿舍發(fā)生供電故障時，他總是不辭辛苦地帶人去處理，像這樣的事情不勝牧舉。前年11月2日，因為110kV供電線路改線，整個現場停電，食堂炊事設備大部分是電動機械，沒有電源現場員工將全天無飯可吃，田勝利同志想員工所想，急員工所急，他組織人員搬運、安裝柴油發(fā)電機、鋪設臨時供電線路，準備燃油、協(xié)調電瓶、調試柴油發(fā)動機，及時為食堂臨時供電，使現場的員工吃上了熱飯菜。田勝利同志始終把群眾的需求當做自己專業(yè)上的追求，他給用戶帶去了溫暖和光明。

煤化工基地在建設過程中，電力是最基本的保障，田勝利同志帶領他的團隊頂著風沙，在沒有機具的情況下，靠人工挖桿坑，在沒有吊具的情況下，靠人拉肩扛，他們克服了一個又一個的困難，完成了10kV線路的架桿工作和主線路的架設。并協(xié)調督促各施工單位完成了高壓電、臨電項目，為了盡可能地不影響施工單位建設，田勝利同志與已經開始建設的施工單位及時溝通，密切聯(lián)系，盡最大力量把臨電接入準備工作做充分，最大限度地保證了已開工施工單位沒有因停電接火而造成的停工。

他的勤奮使他進步，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)多年獲得了集團公司“先進個人”的稱號；自從他擔任機修車間主任以來，他所在的車間多次獲得“先進集體”的稱號?？粗麧M面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他用自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的。與其說是大家共同努力奮斗的結果，不如說是他不斷追求“更好”、精益求精結出的碩果。

平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉獻于煤化工事業(yè)的心。這一樁樁一件件的小事，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著他鮮活的人格魅力。田勝利用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個普通共產黨員的境界。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。朋友們！站在新的起點，面向充滿希望的未來。讓我們團結起來，振奮精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。搶抓機遇，在調整中出特色，在競爭中顯優(yōu)勢，在發(fā)展中求壯大！讓我們攜起手來，在在廣匯新能源大發(fā)展的征程上，譜寫一曲嶄新的樂章！

謝謝大家！

第五篇：立足平凡崗位

感悟天地

學勞模 爭貢獻 講奉獻

5月16日，《遷安時訊》刊登了公司五一勞動獎章獲得者——鍋爐車間主任張新平《鍋爐淬火華美人生》的宣傳報道。讀完這篇文章后，感觸頗深。張新平主任能夠在自己平凡的本職崗位上取得不平凡的業(yè)績，并得到領導和同事的一致肯定，這與他在平時勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取、樂于奉獻的精神是分不開的。

2012年是公司實現全面發(fā)展的效益年，公司宏偉藍圖已經鋪就，如何打好效益年這場硬仗，站在新的起點上謀求更高的跨越，這就需要我們要站在大局的角度，以主人翁的姿態(tài)爭貢獻、講奉獻，求實效，比業(yè)績，不因小利而計較個人的得與失，懷著一顆感恩的心去干事業(yè)、謀發(fā)展。聯(lián)系到實際工作，我認為我們作為恒暉的一份子，每個人都應做好以下幾點：

一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。

張新平主任最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質很快得到提高。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們

那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。

張新平主任在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。

張新平主任腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他為公司、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不

成。要修煉他那種不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠激情澎湃地干好自己的工作。張新平主任的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我們要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為實現恒暉持續(xù)快速發(fā)展而努力奮斗！