第一篇：讓學生在夢想空間放飛夢想

洪江市實驗電教工作經驗交流材料

“夢想空間”放飛夢想

------洪江市沙灣鄉中心小學朱衛華

尊敬的市局領導、各位同行：

借此機會，向各位簡單匯報我校“夢想空間”的建設及使用情況。

一、多方努力，建成“夢想空間”。

本人是鄉里娃長大，且一直在鄉里工作。一直有一個夢想：希望鄉里娃能像城里的孩子一樣，享受優質教育，得到更好的培養。一次偶然的機會，在網上發現騰訊公益基金會正有意在貧困地區援建“夢想空間”教室。通過多方努力，幾輪申報，終于在2010年12月得到了騰訊公益基金會的認可，納入2011年援建計劃。

2011年5月，由騰訊公益基金會出資，上海真愛夢想基金會運作的湖南省首間“夢想空間”教室在我校建成。所捐助的物品含“夢想空間”內的電腦7臺、投影機一臺、課桌椅56套、圖書架3個、圖書4000余冊。還包括裝修教室用的木地板、墻漆、日光燈等，價值約20余萬元。也就是說，裝修這樣一間五彩繽紛的多功能教室，我校僅花費了幾千元裝修工資。

二、科學管理，最大限度發揮“夢想空間”的作用

“夢想空間”的建成，我們不能讓它成為擺設，而是要想方 1

設法利用好。上海真愛夢想基金會有規定：要求每班每周到該教室上一堂“夢想課程”，并上傳相關圖片資料到基金會。

一）、組織教師參與培訓，讓更多的教師了解“夢想課程”。1、2010年7月，我校組織7位教師赴貴陽小河二小參加了由上海真愛夢想基金會和騰訊公益基金會組織的四天免費培訓。

2、將“夢想教師”的培訓納入校本培訓。通過專題培訓會，夢想課程教學匯報課等形式，提高“夢想領路人”的素質。

3、2012年元月，受基金會的邀請，派員參加了基金會在上海舉辦的“夢想領路人”培訓。（全免費，并提供了食宿及往返交通費）

二）、增加“夢想空間”的開放時間，讓更多的師生來這尋找夢想，實現夢想。

除按要求每班每周到夢想空間教師上好一堂夢想課程外，中午時間，我校分班組織學生輪流到該教室閱讀課外書、上網查找資料。據測算，每期每位學生有25次以上的機會來夢想空間學習、活動。（中午來夢想空間作為對學生的一種獎勵。）

三）、組織師生積極參加基金會組織的各種活動，在活動中提升素質、展現自我。

基金會定期組織教師和學生開展各類免費的活動，并有豐厚的獎品。

1、每期按時上傳夢想課程課表，有獎勵。（2011年下期，我校獎得500G硬盤一個；2012年上期獎得索尼照相機一臺。）

2、參加了《寫給十八歲的我》征文比賽，我校多位學生獲獎。學校獲得了《樂高拼插玩具》、《挑戰華容道迷宮游戲》、《數學趣味游戲》、《彈簧魔蛇》等玩具9件和動畫片《三國演義》52集。

3、本期，我校組織部分學生參加了《我心中的夢想空間》繪畫比賽。學生參賽積極性特別高，共有80余名學生參賽。

4、夢想課程教師按要求上傳上課圖片資料及撰寫相關博文有獎勵。2011年下期，我校有12位教師分別獲得了基金會300-500元不等的現金獎勵。

三、“夢想”還在繼續。

1、“夢想課程”的核心價值觀為：“創新、多元、寬容”，核心理念包括：問題比答案更重要、方法比知識更重要、信任比幫助更重要。它與我們新課程改革的理念完全吻合。為此，我校將更好地利用“夢想空間”，上好“夢想課程”，從而有效推動新課程改革，全面提高教育教學質量。

2、最大限度地利用好夢想空間，爭取得到騰訊公益基金會更大的支持。本期開學初，我校已和該基金會達成意向協議，本期在我校再捐建一間高標準的電腦教室（已遞交具體的方案）。

3、我校“夢想空間”建成后，鄧副局長、易局長先后到校視察、指導，并給予了高度評價。我相信，在市局領導的正確領導下，在我校“夢想領路人”的努力下，我們一定會讓更多的孩子在“夢想空間”放飛夢想、實現夢想！

謝謝大家！

第二篇：讓科技放飛夢想

讓科技放飛夢想

陳鎣

十二月，久違了一年的雪花慵懶地踱著碎步到來了，把大地裝飾成一個銀裝素裹的世界;十二月，闊別了許久的淡梅大方地穿著錦裙吐露了，讓空氣氤氳著一種香甜清爽的味道??十二月，想象為科技插上了翅膀，創新流淌在我校舉辦的第一屆科技節活動中，校園中洋溢智慧碰撞的火花!

在雞蛋撞地球比賽中，雞蛋與地球來了一次友好的親密接觸，創意讓雞蛋與大地深情相擁。在設計裝置的過程中，同學們奇招百出，認真對待，克服了困難，雖然雙手沾滿了膠水，但創作的欣喜無可替代；雖然過程中伴隨著爭執，但思維的碰撞熠熠生輝；雖然沒有進入決賽，但參與的樂趣成為記憶中不可抹殺的一筆財富!

雞蛋撞地球，讓雞蛋如繁花般蹁躚而舞，讓思想伴隨著下落的軌跡靈動!

繪制學校地圖，讓畫筆在絹紙上流淌，酣暢自如!

制作金屬樹，讓物質化合出絢爛的色彩，噴薄而出!

在科技節中，我們也看到了各種展品，“無源之水”讓我們贊嘆設計者的奇思妙想;“概率估計”讓我們領略數學中的無限趣味；“椎體上滾”讓我們體驗視覺上的錯覺沖擊??當我們流連于一個又一個精巧的展品前時，是驚嘆，是振奮，也是希冀??

科技是不斷發展的，科學的腳步如時光一樣永不停歇，需要我們不斷探索。

“笑攬風云動，睥睨大國輕”，這是對于國家最高科學技術獲獎者葉篤正先生的寫照，一位長者，在科學生涯中，不斷探索，誓要“讓外國人來同我們接軌”，他“風華正茂已是奠基人，古稀之年仍是開拓者。”如今風華正茂的我們，也應該有這樣的一種開拓精神，站在巨人的肩膀上，我們應不畏探索，勇敢前進!

曾經聽過一向讓我十分感動的話，是一位大學生在演講辭中說的：“今天我們努力學英語，是為了將來全世界都努力學習漢語。”如今于我們而言，科技又何嘗不是!我想說：今天我們努力在科學的世界中探索，是為了讓我們的夢想飛翔，是為了讓生活更加美好!在探索的道路中，我們要有利赫曼和羅蒙諾索夫用生命探索雷電秘密的勇氣，要有菲利普認識自己，走自己的路的信心，要有松下幸之助“做別人不做的

事”的創新。于是，愿乘長風破萬里駭浪，積蓄力量，去擁抱渴望已久的夢想!

在科技節的開展中，我們逐漸領略科技的奇妙，科技對人類生活發展的重要，我們開始明白思考，明白知識是民族進步的階梯。

在科技浩瀚無邊的天空中，我們“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，卻不足以暢敘幽情;我們像那個在真理的大海前拾撿貝殼的小孩，不能閱盡千帆。可是我們，有青春的姿態與力量，我們會用激情和思索帶來嶄新的歲月，我們會讓科技之燈燃起炫目的光輝，我們會讓華夏之聲從世界的東方響起

“智者樂，仁者壽，探索者開疆拓土，曾經的年少輕狂，如今的風華正茂，留得歲歲勤啟思，夢想科技齊飛揚，心有高遠之志，夢有無限可能，青青子袊，用智慧開啟人生，用科技裝點世界!”

在科技節中，我們學會了善思，學會了創新，學會了合作，在科學的海洋中，一切皆有可能。讓我們用行動詮釋內涵，總有一天，會看到水滴石穿的力量。

第三篇：放飛夢想

放飛夢想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

——題記

每個人的愿望不一定都是輝煌的，但都有各自存在意義和價值，我的夢想并不偉大，我只想成為一名人民教師。

我從小就想當一名老師，這是個多么神圣的職業啊！小時候總聽爸爸說，教師是人類靈魂的工程師，猶如蠟燭，總是燃燒自己照亮別人，默默無聞的奉獻一生，然后就是桃李滿天下的欣慰和自豪。

幼兒園時，老師總是用她甜美的聲音給我們講那些幻想中的故意故事，在我哭的時候，用溫柔的聲音安慰我，領著我們做游戲，那時候我就感覺到做一名老師是多好啊。

長大后，我對老師這個詞有了更深刻的理解，我家住在學校附近，每天晚上，當大家都睡著了，學校的燈卻還在亮著，媽媽也會在臺燈下批作業，這時的我才明白，當老師更是要付出很多很多，我的理想又一次得到了升華，我也想做蠟燭去燃燒自己，我也想做一個辛勤的園丁，把小樹修剪培育成參天大樹。

如果我當上了老師，我會毫不猶豫地去那些貧困的山區，不論條件多么艱苦，環境多么惡劣，

第四篇：放飛夢想（推薦）

電子工程學院

放 飛 夢 想

電氣111團支部

2012年04月25日

電氣111團支部

一、活動主題 ：

放飛心中的夢想

二、活動目的：

以開班會的形式讓同學們彼此熟悉相互了解，大家聚在一起暢談

理想懷望未來，在交流中增進感情加固友誼，讓夢想和友誼展開翅

膀翱翔在四月天際，放飛青春的激昂情懷。讓同學們能積極參與相

互協作，增進同學間的了解。通過此次活動讓所有的同學們都能行

動起來，為自己的未來而堅持，為自己夢想去奮斗。

三、時間

2012-04-2

5四、地點：

教三A50

2五、參與人員：

電氣111全體同學

六、活動準備

1、文藝部負責布置場地

2、宣傳委員負責前后黑板的設計

3、班長負責活動的秩序、紀律和歌曲的播放

4、副班長負責管理相關物品

5、主持人全程負責這次活動.6、攝影（電氣111班自帶）

7、蘋果、香蕉、橘子、花生、瓜子、糖果若干。

8、通知各位同學16：00準時到活動地點、七、活動注意：

活動注意安全問題和現場衛生。

八、活動內容：

第一環節 演講

1、有夢才會有遠方——我們必須先找到那個目標，然后為了那個

目標去努力奮斗。那個目標就是我們生命中最重要的東西，我們必須

有一個明確清楚的目標，那個目標可以讓我們努力奮斗，不空虛，不

放棄，其實那個目標是什么都可以。

2.什么是舍，什么是得?——有一句很經典的話：當你緊握雙手，里面什么也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實、飽滿、旺盛!

3．面試10問——即將步入社會的我們，即將面臨的是就業問題，去公司應聘的第一關就是面試，怎樣才能在眾多求職者中脫穎而出呢？現在就讓了解一些面試中需要注意的問題吧。

第二環節 歌曲

《超越夢想》、《我的未來不是夢》、《水手》

第三環節 游戲

汽球大作戰

目的：活躍現場氣氛，增進協調性和協作能力

要求：人數十名，男女各半，一男一女組成一組共五組

步驟：左右腳分別綁三到四個氣球，活動開始后，互踩對方的汽球，破的最少，則勝出。（游戲時間為6分鐘）

真心話大冒險

由汽球大作戰游戲的勝利方為失敗方抽題并要求他們回答（游戲時間為14分鐘）

九、活動總結 成長不僅僅是經歷一些事情，偶爾停下來思考，將使思想更加成熟！

活動剪影

第五篇：放飛夢想

文章來

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K J.cOm 3

放飛夢想

2013-9-5 星期四 晴

真的，哭，有時候不是一種無能的表現，發泄發泄憤懣，反而是一種良藥。昨天上午想起放棄優質課的事情，還感覺難受，但是哭過然后看看電視轉移注意力，反而不難過了，等心情平靜下來時，想起了前天的一句話：心情決定對事物的看法。這兩天心境大起大落，當心情不一樣時，睡覺時的心態完全不一樣，看周圍的事情也不一樣，所以完全在于自己的把握，人不能想消極的事情，想得越多，恐懼越多，厭世越深。所以看開些，多想快樂的事情，就會越來越快樂，越來越幸福，就會入世，積極對待人生。這就是心中有快樂，所見皆快樂；心中有幸福，所見皆幸福。

平靜了，積極了，開始上網查找資料。當查到卡夫卡的資料時，發現對他的介紹與我所想不謀而合，又是天意。當你經歷得多，又博覽群書時，加強了理解力，也就有了正確的判斷力，所以，像以前的謀士、半仙，能道破天機，斷未來是不足為奇的。

當看到蘇東坡與佛印的“八風吹不動，一屁打過江”的故事，揶揄蘇東坡自認修養很深，其實還遠沒有達到“八風吹不動，端坐紫金蓮”的地步。想到自己這一月的所作所為，情緒的大起大落，羞愧難當呀。這時才認識到，自己的修養還需很大的提高。什么時候自己能“八風吹不動”呢？想一想，這一段自己真像一個小孩子一樣固執、任性，有時候不可理喻。

這時想到自己錯了，確實錯了。前一段的表現，是自己的修養太低劣了，真該修正思想了！不過，現在亡羊補牢，為時未晚。

認識到自己錯在哪里，就能改正，心也跟著豁然開朗，然后往好的地方想，越想越美，越想越興奮，甚至熱血沸騰起來，以至于晚上又難以入睡了。這時告誡自己，不能入睡也是錯誤的，說明這是還沒有執行王陽明的“知行合一”的思想，還沒有醒悟，道行不深，什么時候該睡想睡就能入睡，修養就提高了。這樣想著，慢慢地，慢慢地，不清楚自己什么時候入睡了。

不過半夜兩三點又醒了，很想馬上上班，想到不現實，又開始想十月份的職稱評定，該怎樣述職報告呢？關于這個問題，在我校實行這個政策時，我就想假如輪到我，我應該怎么說呢？然后我就左思右想起來。理清思路，確定述職報告的思想方向后，我馬上爬起來把所想的記下來。寫完了，天也亮了，該給孩子老公做飯了，飯菜不能太簡單，煮八寶粥，蒸饅頭和雞蛋，再加一個炒菜，然后叫孩子起床，美滋滋地看著他吃完飯上學。

現在我也不著急了，上不上班無所謂，只要做的是自己喜歡做的事情就行。這時記起《王陽明正傳》這本書書還沒有看完，剩下幾十頁呢。由于五月份爸爸住院動手術，忙得沒有心情看，一擱擱到現在還沒顧得上看。反正現在有的是時間，慢慢地看，細細地咀嚼品味，這樣看了一上午也沒有看完。看著王陽明的經歷，看著他說的話，與前兩天自己的思想又不謀而合，與圣賢的思想接上了軌，以前的夢想死灰復燃。王陽明又激起了我的夢想，越看想法越強烈，越看越感覺夢想近在咫尺，越看越感覺如林語堂說的一樣：一見傾心、自會恨相見太晚。站到鏡子前觀看自己，發現自己甚至聲音相貌，一顰一笑，亦漸與其相似。不過心里說太晚，太晚了，雖然以前聽說過他，但還沒有真正接觸過他。唉，如果上學時代遇上他，我不早早就是名牌大學的學生了嗎？不至于到現在這樣糾結！

朱子在《觀書有感》中曾說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我喜歡林語堂，林語堂喜歡袁宏道，袁宏道喜歡徐文長，徐文長原來是王陽明弟子季本的學生；我敬畏曾國藩、張居正，愛戴梁啟超、陶行知；沒有想到原來源頭活水在這里。但王陽明的源頭活水又在哪里呢？從他寫的心學思想的經典文章《尊經閣記》來看，王陽明的源頭活水在于儒家六經（《詩經》《尚書》《禮記》《樂經》《周易》《春秋》）。雖然我瀏覽過一點詩經，其他沒有接觸過，但是我堅信這些都是老祖宗留下來的寶貴財富。不過，目前中國的現狀很讓人擔憂，看到種種社會表象，不禁讓人感慨萬千：五千年的文化結晶燦若星河，為什么當代中國把它們放置到一邊呢？為什么不把這些經典當做課本讓莘莘學子學習呢？為什么讓外國人當做國寶而我們丟棄掉呢？經典——中國之根本也，卻這樣冷落旁騖！

嗚呼，哀哉！

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