第一篇：西充縣岱林鄉小學清潔衛生扣分標準

西充縣岱林鄉小學

清潔衛生檢查扣分標準

為了進一步加強校園環境建設，培養學生愛清潔，講衛生的良好習慣，創造一個干凈、潔凈、優美的校園環境，特制定以下清潔衛生檢查評分辦法：

一、全校清潔衛生檢查評分評比由值周教師負責。每天的各項評分由值周教師在黑板上公布，并于星期五檢查結束后評出初中組、小學組清潔衛生流動紅旗各兩名。

二、檢查評分時間：

1、每天進行兩次（早上、中午各一次）檢查，無人打掃的，該班記0分并責令該班停課打掃。

2、各班必須對自己所在的公區進行保潔。

三、檢查評分實行百分制，每周總評分獲得清潔衛生流動紅旗的班級，將發放清潔衛生流動紅旗及現金5元。

四、檢查評分細則：

1、教室：

① 地板（包括走廊）打掃不干凈，有紙屑、塵土。扣3分

② 桌、凳（椅）、書籍擺放不整齊，講臺，電視柜有灰。扣2分

③ 教室墻壁天花板（包括走廊）有蜘蛛網，通道瓷磚不干凈。扣2分④前后門窗玻璃有灰塵。扣2分；

2、公區：

① 地面打掃不干凈、徹底，有紙屑、果皮等雜物及白色垃圾。扣2分② 垃圾桶有垃圾扣2分，③廁所地板、尿槽有紙屑白色垃圾扣2分

④ 所轄公共區的花園（臺）內有紙屑、果皮等及白色垃圾。扣2分

3、學生寢室：

① 門窗、窗臺有灰及飯粒扣2分

② 地板打掃不干凈、天花板有蜘蛛網扣2分

③ 室內不整齊（衣物、被蓋鞋擺放不整齊）扣2分

五、各區域未打掃的都扣20分。

第二篇：西充西碾鄉小學校務公開匯總

西充西碾鄉小學

校

務

公

開

目錄

西碾小學校務公開的組織領導????????????????

西碾小學校務公開監督小組

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組

長：趙志中（黨支部書記、校長）副組長：王躍輝（副校長）

成員：馬勝強（學校保衛科長）

西碾小學校務公開的組織領導

斯

平（工會主席、后勤主任）

楊志強（工會委員）

西碾小學校務公開監督小組

長：斯

平（工會主席）

員：馬正勇（工會委員）

王建華（工會委員）

王祥燦（工會委員）

組

成西充縣西碾鄉小學教職工代表大會制度

第一章 總則

第一條 教職工代表大會（以下簡稱教代會）是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學校民主管理、進行民主監督的基本形式。

第二條 教代會接受學校黨支部的領導，執行黨和國家的方針、政策，在法律規定的范圍內開展活動，積極參加教育教學改革和學校內部管理改革，提高教育質量，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，辦好具有中國特色的社會主義學校。

第三條

教代會支持校長行使職權，維護行政指揮系統的權威；校長尊重教代會行使民主監督的權力，定期向教代會報告工作，接受教代會的檢查和監督。

第四條 教代會實行民主集中制。

第二章 職權

第五條 教代會行使以下職權：

一、定期聽取校長工作報告，審議學校的辦學方針、發展規劃、工作計劃、教改方案、財務預算等重大問題，并提出意見和建議。

二、審議通過校長的任期目標、崗位責任制、教職工的獎懲辦法及其它重要的 5 規章制度。

三、審議決定學校績效工資發放的辦法，教職工住宅分配方案和其他有關教職工生活福利的重大事項。

四、評議監督學校行政領導干部。

第六條 教代會對校長在其職權范圍內決定的問題有不同意見時，可以向校長提出建議。校長對教代會在其職權范圍內決定的問題有不同意見時，可提請教代會復議，復議后仍有不同意見，由學校黨支部或上級主管部門、上級工會協調。

第三章 教職工代表

第七條

按照法律規定享有政治權利的教職工均可選為教職工代表。由教職工選舉產生。教職工代表實行常任制，任期三至五年，可連選連任。教職工代表對本單位的全體職工負責。

第八條

代表的比例為三比一，代表的構成要以教師為主體，同時也要照顧到學校各類工作人員，教師應不少于代表總數的百分之七十。

第九條 教職工代表的權利：

一、在教代會上，有選舉權、被選舉權和表決權。

二、在教代會上，有權自主地、充分地發表自己的意見，有權參加學校決策討論。

三、有權參加教代會及其工作機構對學校執行教代會決議和提案落實情況的檢查，有權參加對學校行政領導人的詢問。

四、教職工代表行使民主權力，任何組織和個人不得壓制、阻撓和打擊報復

第十條 教職工代表的義務：

一、堅持四項基本原則、執行黨和國家的方針、政策、法律、法規，努力學習，不斷提高政治覺悟、業務水平和參加管理的能力。認真做好本職工作。

二、密切聯系群眾，代表教職工的合法權益，如實反映教職工的意見和要求，積極宣傳、認真貫徹執行教代會決議，積極參加教代會的各項活動，做好教代會交給的各項工作。

三、模范地遵守職業道德和社會公德，模范地遵守學校的各項規章制度，在建設社會主義精神文明中起表率作用。

第十一條 教代會根據需要可請有關領導干部、教職工、學生及其他人員作為列席代表或特邀代表參加會議。

第四章 組織制度

第十二條 教代會由工會委員會主持。學校工會委員會由教職工選舉，上級工會批復。

第十三條 教代會每三至五年為一屆，一般每年召開一到兩次會議。如因特殊原因不能如期開會，應向代表說明情況。遇有重大事項，經學校黨支部、校長、學校工會委員會或三分之一以上教職工代表提議，可召開臨時會議。

第十四條大會進行選舉和作出決定，必須有全體代表過半數以上通過方為有效。

第十五條

教代會應當圍繞學校教育教學改革，發展教育事業，提高教學質量，培養人才，加強社會主義精神文明和教職工生活等方面的重要問題確定議題。

第十六條 教代會在其職權范圍內決定的事項，非經教代會同意的不得修改。

第五章 教代會和工會

第十七條 學校工會委員會是教代會的工作機構，它承擔下列工作：

一、組織教職工選舉教職工代表；

二、提出教代會議題的建議，會同有關部門共同做好大會的籌備工作和組織工作。

三、組織進行調查研究，向教代會提出建議，檢查督促大會決議的執行情況和提案處理情況，發動教職工落實大會決議；

四、向教職工進行民主管理的宣傳教育，組織代表學習政策、業務和管理知識，提高教職工代表素質；

五、接受和處理教職工代表的意見和建議，維護教職工代表的正當權益；

六、處理教代會交辦的其它有關事項。

第十八條

服從上級教育工會的安排，按時完成上級工會交辦的事宜。

第六章 附則

第十九條 本條例由西充縣西碾鄉小學工會負責解釋。

西充縣西碾鄉小學民主評議學校領導干部制度

評議監督學校領導干部，是教職工代表大會的一項重要職權。為進一步完善教代會制度，加強民主監督，搞好民主評議干部工作，特制定此制度。

一、指導思想。評議干部工作要按照黨的干部政策，認真負責，實事求是，全面衡量，增進團結，鼓舞精神，促進工作。通過評議幫助干部改進作風，密切干群關系；了解和考察干部，發現人才；充分體現教職工在學校的主人翁地位。

二、評議對象。對學校中層以上干部每學年由教代會組織民主評議一次。

三、評議內容。以評議干部的工作實績為主，全面評價干部的德、能、勤、績。

“德”—即評議干部在實際工作中是否堅持四項基本原則，堅持貫徹黨的路線、方針、政策和黨的教育方針；是否有事業心和責任感；是否模范地遵守黨紀國法，自覺抵制不正之風。

“能”—即評議干部對教育改革與發展形勢和教職工思想活動觀察分析能力、處理問題的決斷能力和組織實施能力，以及完成本職工作的實際能力。

“勤”—即評議干部對工作是否勤于思考、勇于改革創新，認真負責；是否勤于學習政治理論和教育業務理論，做到理論聯系實際；

是否勤于動手、身體力行地處理本職工作問題；是否經常深入群眾，了解情況、關心群眾，同群眾保持密切聯系。

“績”—即評議干部在改善學校管理，提高教書育人質量和辦學效益，提高教職工隊伍素質，改善辦學條件與育人環境及教職工物質文化生活等方面所作出的實際成績。

四、評議方法。在學校黨支部統一部署下，可由教代會單獨進行評議。

五、評議程序。

1、由學校領導對干部和群眾進行思想動員，提高認識，消除顧慮，端正態度。

2、被評議人寫出個人總結材料，并在教代會上做述職報告。

3、評議人員獨立負責地填寫被評議人的測評表。

4、教代會相應工作部門對被評議干部的民主測評表分別進行統計、計算與分析。

5、對教職工學校和群眾提出的較為重大的原則問題，由黨支部進行調查核實，并向教職工說明調查情況，對確屬干部存在的問題，應幫助干部及時克服糾正；如事實有出入的，要消除誤解，澄清是非。

6、教代會有關工作小組或校工會匯總評議意見（測評與口頭評議綜合），并向黨支部匯報，經黨支部審議后，通過個別談話或民主生活會形式，向被評議干部轉達綜合性的評議意見。

7、學校領導召開被評議干部民主生活會，開展批評與自我批評，作好自我總結，提出整改措施。

8、被評議干部在教代會上對評議意見進行表態發言；也可由校長代表集體進行表態發言。

六、評議紀律。

1、干部評議工作應從團結的愿望出發，關心愛護干部，正確評價干部，不求全責備，不無中生有，不泄私憤，不糾纏細節。

2、被評議干部要正確對待教職工代表和群眾的評議，不打擊報復，不陽奉陰違；要勇于開展批評與自我批評，認真克服缺點，發揚成績，積極向上，爭取更大光榮。

西碾小學校務公開制度與廉政建設制度（細則）

根據西教科黨組發[2011] 48號文件——關于新形勢下全面推進校

務公開工作的意見精神，我校黨支部，認真組織、積極部署。現將我校校務公開實施方案制定如下：

一、目的和意義：

全面推行校務公開是落實鄧小平理論和科學發展觀，是加強學校民主政治建設的重要途徑。做好這項工作，對發揮教職工的主人翁作用，密切黨群、干群關系，提高學校決策和管理科學化、民主化水平，搞好黨風廉政建設，樹立良好教育形象，全面提高辦學效益，有著重要作用。通過校務公開，讓廣大師生成為參與黨支部建設和管理學校的主人，充分調動全校師生員工辦學積極性，促進思想政治工作的開展，從而促進學校文明建設的協調發展和教育教學質量的全面提高。

二、校務公開與廉政要求：

1、要把有關校務公開的各級行政部門下達的文件等及時向師生員工傳達貫徹，做到政策人人皆知，心中有數。

2、校務公開工作要堅持“黨支部統一領導，學校行政主持，工會組織協調、監督，業務部門各負其責，教職工積極參與”的工作格局。

3、完善管理制度和辦事程序。在校務公開工作中，做到工作管理權限公開、辦事依據公開、辦事紀律公開、辦事標準公開、辦事結果公開，及時發布有關校務信息，促進學校管理的法制化、民主化、科學化。使校務公開的內容、重點、形式、程序和監督措施明朗化，做到“五規范一滿意”。即內容規范、程序規范、時間規范、公布地點規范、管理規范，師生員工滿意。

4、加強督促檢查。校務公開工作制度執行情況每年要向教職工（代表）會報告，須修訂的應及時修訂；校務公開監督小組及師生對校務公開的實行有評議和監督的權利和義務，并可形成書面意見。校務公開領導小組應就所提意見及建議責成有關部門進行審核、說明和整改。核實和整改情況應向校務公開領導小組和監督小組反饋；校務公開監督小組每學期應組織一次以上專項檢查，并形成書面意見向領導小組反饋。設立校務公開專項檔案，并有專人收集整理。檔案中有公開的具體內容、時間、承辦人、群眾意見和領導反饋及時處理結果；所有公開事項的原始記錄資料均要分類、編號、歸檔。對公開制度和細則中項目的增補修訂要詳細記錄。

三、組織機構：

（一）工作領導小組：

組長：趙志忠 副組長：王躍輝、斯平成員：馬勝強、楊志強

（二）校務公開監督小組： 組長：斯平

成員：、馬正勇、王建華、王祥燦

（三）校務公開辦公室：

行政辦公室內

四、校務公開的主要內容

凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項和師生員工廣泛關注的熱點問題，容易誘發或滋生腐敗的重點問題，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都要在一定范圍、規定的時間內采取適當方式和程序予以公開，接受群眾的監督。

(一)、校務公開的主要內容：

1、行使的職能和服務的事項。包括崗位職責，辦事機構，工作人員姓名、職務、分管事項等。

2、辦事依據。包括國家法律、法規、政策、決定、命令、學校規章制度等。

3、辦事程序。包括辦事的具體步驟和手續等。

4、辦事紀律。包括辦事要求、時限、承諾、有關紀律、違紀違規處理辦法等。

5、辦事結果。包括辦事的最后結果和對違紀違規人員的處理結果等。

6、監督投訴渠道。包括舉報電話、舉報箱、意見薄、信訪渠道等。

（二）校務公開涉及的主要事項

學校政務、招生事務、學生管理工作、收費、財務管理、組織人事 13

工作、教職工獎懲、有關教職工切身利益的事項、工程建設項大宗物資采購和維修、校辦產業、學校出租房等各類經濟實體與學校的關系、人事、人事、資產、經費、經營、服務等情況、領導干部重大事項、教職工關注的應該公開的其他事項。

五、校務公開陣地（場所）：

1、四會：教職工（代表）會、黨政工聯席會、全校師生大會、家長會

2、兩欄：對外和對內公開欄

3、兩箱：群眾反饋意見箱和專用Email 282211016@qq.com）及群眾監督舉報電話：（***、***）

六、校務公開各項制度和公開辦法：

（一）學校財務公開制度：

1、主要負責部們：校財務和后勤處

2、主要公開內容：每年的主要收入和支出情況，包括：上級撥款、收費、勤工儉學收入、社會捐助和房屋租賃

3、公開時間和辦法：每年年底在學校校務公開專欄中張貼公開并在學校職工（代表）大會上做說明

（二）收費項目公開制度：

1、主要負責部們：教務處、校財務和總務處

2、主要公開內容：收費政策依據、項目和目標公開、代收費收支情況、大宗采購公開

3、公開時間和辦法：收費政策依據、項目和目標在校務公開 專欄或負責收費的辦公室張貼，代收費收支情況和大宗采購（5000元以上）情況在校務公開專欄中張貼或在在學校職工（代表）大會上做說明

（三）招生情況公開制度：

1、主要負責部們：教務處

2、主要公開內容：招生政策、招生計劃、生源和學生名單等

3、公開時間和辦法：招生政策、招生計劃、生源和學生名單及學校相關規定在每學年末在學校公示專欄中公布，錄取標準、錄取結果和分班情況每學年初張榜公布

（四）民主評議公開制度：

1、主要負責部們：黨支部、工會

2、主要公開內容：實行教職工（代表）大會對學校領導進行民主評議，評議結果在適當范圍公開

3、公開時間和辦法：每年年底在教職工（代表）大會上對學校領導進行民主評議，評議結果反饋給個人，并在校務公開領導小組和監督小組中公開

（五）領導干部廉政公開制度：

1、主要負責部們：黨支部、工會、財務

2、主要公開內容：公開學校領導用車、通信工具；公開學校領導公費學習考察費用報銷情況；公開學校領導廉潔自律和執行廉政規定情況

3、公開時間和辦法：每年年底學校領導在民主評議大會

的述職報告中加以說明或在黨支部民主生活會上具體說明

（六）發展目標公開制度：

1、主要負責部們：黨支部、行政、教務處

2、主要公開內容：公開學校的發展規劃、學期工作計劃、學校整體改革方案；校長任期目標、近期、中期、長期發展規劃和工作計劃；學校章程、學校內部管理和各項制度，各類人員崗位責任和實施情況。

3、公開時間和辦法：在學校校務公開欄、學校教職工大會公開學校的發展規劃、學期工作計劃、學校整體改革方案及校長任期目標、近期、中期、長期發展規劃和工作計劃；在學校專欄和職能辦公室、實驗室張貼學校章程、學校內部管理和各項制度，各類人員崗位責任和實施情況。

（七）教職工利益公開制度

1、主要負責部們：黨支部、行政、教務處、工會、總務

2、主要公開內容：職務晉升、職稱評聘、業務考核、評先評優、績效分配情況等有關政策、指標、分配方案、審批程序和結果公開

3、公開時間和辦法：所有涉及教職工利益的事都必須在相應的地方及時公布

（八）學生利益公開制度：

1、主要負責部們：教務處、、團委

2、主要公開內容：“三好學生”、優秀學生及干部評選、保送生推薦等有關政策、推薦條件、推薦過程和結果公開

3、公開時間和辦法：在校務公開專欄、教室張貼欄張貼有關政策、制度、條件和結果或在班會、家長會和全校師生大會公布政策、制度、和結果

（九）校務公開工作報告制度

1、主要負責部們：校務公開所涉及到的所有部門

2、主要任務：根據校務政務公開要求，每年學校工作報告、工作計劃和總結要接受全體教職工和廣大學生監督，學校特制定工作報告制度。

1）

學校在召開教代會、家長會之前，必須認真征求教職工、家長和學生意見和建議。

2）

學校根據工作實際和師生意見認真撰寫報告。3）

每年由校長向教職工大會或教代會或家長會匯報校務政務（包括財務運行）公開或廉政建設情況。

4）

學校班子成員接受教師、學生和家長咨詢和建議。5）

將每年校務、政務公開報告或匯報材料公開，對群眾提出意見或建議在適當場合給予答復和解決。

（十）校務公開監督反饋整改制度

3、主要負責部們：黨支部、工會、校務公開監督小組

4、主要任務：

1）

認真及時搜集教職工對公開事項的意見與建議，由監督

（（（（（（小組及時向領導小組反饋。

（2）

每位教職工可把對公開事項的意見與建議反映給校務公開領導小組最后由相關部門答復。

對來源于多種渠道的意見與建議，領導小組裁定后，將整改情況及時向教職工反饋。

第三篇：小學清潔衛生制度

小學清潔衛生制度

為了凈化、美化校園，增強師生身心健康，創造良好育人環境，創建綠色學校，使學校衛生工作做到經常化、制度化，特制定本制度。

一、學校衛生工作由專人負責管理，班級衛生由班主任負責并組織學生打掃。

二、學校衛生分個人衛生和公共衛生兩部分，個人衛生由專人負責，責任到班、組、人的方法，專人督查落實，記載評比，通報公布。

三、學校表彰獎勵衛生工作先進班、并將衛生成績作為考核班級、學生的內容之一。

四、學校衛生工作要求

1．認真貫徹落實《學校衛生工作條例》及有關法律、法規。

2．學校合理安排學生的學習時間。教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

3．按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施。

4．建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及室內衛生、教學衛生的管理。

5．學校體育場地和器材應當符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

6．根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。

7．安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

8．建立學生健康管理制度。定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

9．學校積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

五、學校衛生工作管理

1．學校成立衛生工作領導小組，主管校長熟悉學校衛生工作的政策法規，領導全校的衛生工作和健康教育。

2．全校劃分衛生區，落實到班級和責任人，各班級要堅持每日清掃，每周四大掃除。

3．衛生檢查由專人負責，采用每日檢查和隨機抽查的方式進行檢查。

4．每日公布衛生檢查情況，查出的問題由負責衛生檢查的教師及時反饋給有關班級和責任人，督促整改。

5．領導小組負責對全校教師辦公室、各功能室的衛生工作進行檢查評比。

6．對模范遵守和執行衛生制度的學生給予表揚，對違反衛生制度的學生應予批評、教育。

六、學校環境工作要求

1．教室和衛生區衛生工作要求：

（1）室內（包括走廊、功能室）：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統一要求排放整齊，桌內無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網、積塵等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內總體印象整潔有序。

（2）室外衛生區：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應及時清掃；不得隨地亂扔亂倒垃圾；樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗；地面無積水，拖地時拖把應絞干，不得到處滴水。

2．個人衛生要求：

（1）、全校師生養成講究個人衛生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲、勤洗被褥。

（2）、講究飲食衛生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物，不暴飲暴食，不吸煙、不喝酒，飯后半小時內不做劇烈運動，不使用他人碗筷、茶杯、毛巾和牙刷。

（3）、注意保護眼睛，堅持用眼衛生，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習，不在行駛的車船上或行走時看書，用眼時間不能過長，要保持眼保健操，看書時眼睛與書本要保持三十公分的距離，要定期檢查視力，要及時嬌治眼病。

（4）、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，注意勞逸結合。

第四篇：柘岱口鄉2010科技工作總結

柘岱口鄉2010科技工作總結

2010年，我鄉科技工作在鄉黨委政府的正確領導和縣科技局的直接指導下，緊緊圍繞延伸產業發展、擴大產業規模、增加農村居民收入的目標，加大科學技術的知識普及力度和實用技術推廣力度，提高土地生產率、資源產出率和勞動生產率為重點，較好地完成了各項工作任務。為總結經驗，發揚成績，更好地鞭策今后工作，現將2010科技工作總結如下：

一、領導重視，理順工作關系

鄉黨委政府非常重視科技工作，并把其列入了黨委政府的重要工作內容，健全了組織機構，在鄉財政相對困難的條件下，早安排、早計劃，在工作中做到有組織、有計劃、有措施、有檢查，認真抓好各項工作的落實。通過努力，理順了各項關系，為年初制定的各項科技工作任務落實奠定了基礎。

二、以創建全國暨省級科普示范縣活動為契機，不斷完善科技隊伍建設

鄉科協在鄉黨委、政府的直接領導下，緊緊抓住創建全國暨省級科普示范縣的契機，加大科技隊伍建設，先后組建了柘岱口鄉微笑科普志愿者、柘岱口鄉農村專業技術協會、在全鄉10個行政村都表彰了一批科技示范戶、科技帶頭人，并建立了科普員隊伍；同時為進一步加強科普宣傳活動，按照“一站、一欄、一員”的要求，在全鄉10個行政村形成了科普的廣覆蓋、全方位的基層科普服務體系，完善了基層科普隊伍的建設。

三、以科技支農服務為載體，不斷豐富科技服務內涵

鄉科協在鄉黨委、政府的領導下，整合農業、畜牧、林業科普資源，積極開展面向農業、面向農村、面向農民的技術培訓、科普宣傳，通過實驗示范，大力推廣先進使用技術。積極抓好高山蔬菜品種豐富工作，積極引進高山番茄、高山小辣椒等新品種；強化農村服務網絡體系建設，積極引導沼氣專業服務體系建設和統防統治服務體系建設。全年共開展各類惠農科普服務18次，直接服務群眾200多人，鄉農技干部經常性利用節假日深入田間地頭為農戶開展服務，得到了群眾的一致認可。

四、以不斷提高群眾科普素養為目標，扎實做好項目推進和農民素質工程

農民科學素質的提高是提升生產力的有效途徑，為切實做好農民科學素質的提升工程，鄉黨委、政府因勢利導，充分發揮農技干部和大學生村官的作用，圍繞增產增效的既定目標，積極做好三項工作：

一是扎實推進獺兔產業化發展。積極利用縣委副書記、政法委書記在柘岱口鄉調研期間對獺兔發展的指示和鄉黨委、政府關于獺兔產業扶持的若干意見，組織畜牧獸醫員、大學生村官認真學習獺兔養殖技術，通過現代化視頻技術和門對門的服務，在全鄉大力發展獺兔養殖，帶動了全鄉獺兔產業的規模發展。

二是扎實做好災后自救工作。今年春季暴雨給我鄉各村造成大量損失，為做好農戶的生產自救，鄉農業技術推廣中心印制相關資料1000份，積極指導各家各戶開展生產自救，縣科技局相關領導也第一時間趕赴我鄉指導農戶開展自救工作。

三是扎實推進科技培訓工作。各村遠程教育播放點積極配合鄉科協開

展遠程教育工作，鄉科協在各村開展了內容豐富、形式多樣的鄉村活動，累積開展活動6次共484人接受了培訓，同時各村從自身需求出發，積極開展食用菌、高山蔬菜、茶葉栽培等培訓。鄉科協綜合計生、農業等資源，在各村開展了綠色證書技術培訓達6次以上，培訓人員633人。通過不斷的強化培訓，基本形成了農民講科學、求實效的良好氛圍。

五、圍繞主導產業的發展需要，不斷強化自身體系建設

綜合柘岱口鄉的實際需求，鄉黨委政府確定茶葉、竹筍、袋料香菇、特種養殖（石蛙）的主導產業規劃。圍繞主導產業，依托科技興業，服務百姓需求的理念。在坑西畈建設水稻高產示范方，在柘岱口、尹家建設了石蛙養殖科技示范基地，讓農民真正得到了實惠。

六、創新工作機制，將工作中心落在田間地頭

為進一步做好科技支農服務，從我鄉實際需求出發，一是互幫互助制度建設為突破，建設毛陽毛峰茶葉加科技示范+農戶制度，實現技術與農戶的無縫銜接；二是加強科技合作交流，加強走出去請進來活動，在發展吊瓜種植的基礎上，及時調整發展方向，引進杜瓜品種，增強農民抵抗市場風險的能力；三是大力推進地方特色產業的升級換代，不斷提高經濟效益，改變傳統的生產方式，推廣立體栽培，向空間要效益，通過茶葉與吊瓜有效結合，實現了單位面積效益的有效提高。從辦公室到田間地頭的轉變，農民更容易接受科技，也大大提升了干部職工的形象。

七、積極開展信息交流，展現科技工作成效

鄉科協堅持做好鄉科技信息交流，發掘信息資源，為縣科技局、縣科協發送信息17篇，同時根據鄉工作的需要和農事生產要求，印制了《柘岱

口鄉科技》四期，增刊一期，用于指導群眾在生產過程中常遇到的科普問題。

總體而言，2010年科技推廣工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣科技局的關心下，從農民的實際需求出發，通過鄉、村兩級科技工作者的共同努力，取得了一定的成效。2011年是十二五規劃的第一年，我鄉的科技工作將繼續本著科技為群眾所需求的理念，積極開展如下工作：

1、繼續強化隊伍建設，實現科普志愿者服務的多樣化。

2、加大科技培訓工作力度，實現年培訓8場次，培訓人員500人。

3、綜合計生、團委、婦聯大力開展科普關愛活動，引導農民積極參與綠色證書的培訓工作。

4、積極開展科普示范家庭計劃，在全鄉各村認定一批熱心、耐心的創業能手，帶動全鄉整體創業水平的提升。

柘岱口鄉人民政府

二〇一〇年十二月七日

第五篇：岱林民族小學2017年春季學期六班德育總結

岱林民族小學2017年春季學期六（1）班

德育工作總結

科任教師：劉芳

一、基本情況

本班學生居都住在農村，經濟條件較差，綜合素質較低。但他們能吃苦耐勞，勞動積極，努力學習，他們遵守學校紀律，遵守班規班約，尊敬師長，團結同學，大部分學生不隨便缺課、遲到、早退。大多數學生講衛生，愛護公物，是一個比較文明的班級體。本學期本班開學時就建立了班委會，班上的一切事務都有班委會專人分管，這些班委會的成員都能認真負責，能調動多數學生的學習積極性，能帶好頭，做好事。為班集體有所奉獻。

二、具體工作

1．的教育教學中積極組織學生認真學習《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。并時時鼓勵學生把這些守則和規范漸漸地運用到自己的學習和生活中去。

2．視對學生為人處事的教育。結合學校、學生的實際，構建了學生為人處事的教育活動體系，讓學生漸漸地養成做事多為他人考慮的好習慣，凡事都能站在他人的角度去進行換位思考。并且在日常的學習和生活中，十分注重學生理論與知識的相互轉化，使班級的德育工作在內容上有序列化，讓學生真正深入到實際中去感悟，體會，爭做一個在日常生活中會為人處事的學生。

3．學期本班主要圍繞以下幾點，展開德育工作：⑴、弘揚和培育民族精神教育的活動；⑵、慣養成教育的訓練；⑶、學生誠信教育。在德育工作中，通過歷史材料等，對學生進行誠信教育文明習慣養成教育，取得了良好的效果。利用《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的要求，采取各種方式對學生進行日常行為規范養成教育，也取得了良好的效果。

三、取得的成績

通過本學期的教育教學，學生的品行得到了較好的改善，打架、罵人的等不良現象也少見了，學生的文明習慣的養成也產生了良好的效應，亂丟紙屑、隨地吐痰的學生減少了，可喜的是好人好事層出不窮，同學們互幫互學，學生的各個方面都比上學期有所進步。

四、存在的問題

1．因作只滿足于不出事，工作變得有些被動和應付，部分學生的自控能力還是較差。

2．學生的為人處事的教育工作做了一些，但離“內容序列化、活動系列化、評價科學化”的要求還有很大的差距。

3．工作停留在書本上、圈在學校圍墻內，學生缺乏實踐和體驗。部分學生還沒有更好地付諸實踐。

五、今后的打算

1．多學生交談，轉變學生的一些極端的意識。

2．大力整頓班風與學生的學習風氣。3．立長遠而漸進的眼光，明確以下三點：

（1）、班級德育工作追求的是“成人”而不是“成事”。（2）、班級德育工作追求的是“養成”而不是“速成”。（3）、德育工作追求的是“內化”而不是“灌輸”

2017年7月5日