第一篇：一至四冊文學名著全部內容[大全]

名著引讀

班級學號姓名

第一冊

一、《西游記》

大海之濱，有座美麗神奇的花果山。

一日，石頭進裂，產一石卵，風一吹，化做石猴。五官俱備，四肢皆全，二目放射出兩道金光。這猴在山中行走跳躍，食草木花果，飲澗 泉之水，與猿鶴做伴，交麋鹿為友，被眾猴推舉為美猴王。他拜菩提祖師為師，學會七十二變化，一個筋斗就是十萬八千里。從此，這個美猴王，把個世界攪得天翻地覆。

他先到東海龍宮去折騰，逼龍王交出定海神針；又去事冥司鬧事，把生死簿上猴類名單一筆勾銷。他還蔑視玉皇大帝，在天宮大鬧了一番，殺得十萬天兵天將望風而逃。不久，他又攪了王母娘娘的蟠桃盛宴。各路神仙費了九牛二虎之力，總算把這美猴王塞進了太上老君的八卦爐中。誰知經過七七四十九天燒煉，美猴王反煉得火眼金睛。他沖將出來，大叫：“皇帝輪流做，明年到我家。”?? 美猴王被唐僧收為徒弟，皈依佛法，與豬八戒、沙和尚，還有一匹白馬，保護唐僧去西天取經。漫漫取經路上，唐僧師徒降妖伏魔，克服千難萬險：智擒紅孩兒，賭勝車遲國，智調芭蕉扇，三打白骨精??

以上都是《西游記》中的故事。

《西游記》是我國經典小說之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學巨著。其故事和人物，幾乎家喻戶曉，受到中外讀者的喜愛。它給億萬人的童年帶來歡樂，給人們帶來無限博大的想象空間。《西游記》問世幾個世紀了，時問和空間都阻擋不住孫行者在我們這個世界的駐留和馳騁。

二、《哈利·波特與魔法石》

現在讓我們一起欣賞幾乎是在一夜之間就征服世界各地少年的小說《哈利·波特與魔法石》。戴著黑邊眼鏡，額頭長著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師，他就是英國女作家J．K．羅琳筆下的神奇少年哈利·波特。

一歲的哈利失去父母之后，被寄養在姨父姨媽家。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力——一個肥胖、嬌慣、欺負人的大塊頭，更是經常對哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個又暗又小的碗櫥。十年來，從來沒有人為他過過生日。

但是在他十一歲生日那天，一切都發生了變化，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信：邀請哈利去一個他——以及所有讀到哈利故事的人——會覺得永遠難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。

在魔法學校，哈利不僅找著了朋友，學會了空中飛行，騎著一把型號為光輪的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱形衣。他發現那里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力，但是一塊魔石出現了，它與哈利的命運息息相關?? 哈利·波特們既具有英雄的“神性”，又具有普通人的“人性”。哈利·波特們種種神秘而有趣的經歷，讓少年讀者渴望不平凡的生活，渴望圓英雄豪杰夢。友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運抗爭的勇氣，在書中都表現得震撼人心。讓我們展開想象的翅膀，在閱讀中體驗飛翔與歷險的感覺吧，那感覺真是又刺激、又美妙!

三、《童年》

每個人都曾有過童年。童年像萬花筒般斑斕多彩。

俄國大文豪列夫·托爾斯泰和阿克薩柯夫都寫過《童年》，他們的童年都是在家庭的溫暖中度過的。而他們的同胞高爾基（俄語的意思是苦命人）就沒有那么幸運，他的自傳體小說《童年》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

父親死后，高爾基被母親送到外祖父家。外祖父當過伏爾加河上的纖夫，開過染坊，發過財又破了產。高爾基后來這樣說他：“篤信宗教，專橫到殘忍的地步，吝嗇到病態的程度。”這家人胡作非為，恃強凌弱，酗酒斗毆，總把年幼的高爾基當成出氣筒。高爾基不肯逆來順受，盡力進行反抗。只有善良的外祖母，像冷酷生活這片黑暗底色上的一線光明，給高爾基以無限的關愛和呵護。她教他唱歌，吟唱農民的痛苦和憂傷；給他講苦行僧米羅的故事??她無私的愛，極大地豐富了高爾基的精神世界。

母親死后，八歲的高爾基被外祖父送進鞋店當小伙計，以后又被送進繪圖師家做學徒。他不堪忍受折磨，獨自跑到伏爾加河，到輪船上給廚師打下手。在那里，一箱子大多是皮革封面的書，向他開啟了一個嶄新的世界。這些小說展示了另一種生活——充滿了希望和感情的生活。

《童年》寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，但高爾基不僅僅是在寫個人的遭遇，而是通過寫他的家庭和他所遇到的許多人的遭遇，來反映俄羅斯人民的苦難歷史。正如魯迅先生對高爾基所做的評價：“他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相同。”(《且介亭雜文末編·關于章太炎先生二三事》)

讀高爾基的《童年》，你會倍感自己童年的幸福。

七下二冊

四、《繁星》《春水》

冰心（謝婉瑩）)是“五四’’時期走上文壇的。她的小說、散文、詩歌以“滿蘊著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“愛的哲學”。她愛母親、愛孩子、愛光明、愛自然。愛與美，構成了冰心心作品的鮮明特色和藝術魅力。

《繁星》和《春水》兩部詩集是冰心出于生之戀的母愛與童心，用智慧和情感的珍珠傳達出的人生的經驗，這些詩作從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。

《繁星》和《春水》是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。是的，詩人最擅長的正是對于片斷的情思以及對那晶瑩美麗的回憶的抒寫。用短小輕便的文字形式，抒寫突發的感觸和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。“好似一顆小石頭拋在水里／一聲清響，跳起水珠來／接著漾出無數重重疊疊的圈兒”(《影響》)。小詩寫得清新雋美，輕盈動人。這種新的文學樣式，表達出了作者熱愛自然、享受大自然給人帶來的美感與愉悅之情，境界清峻而幽邃。在冰心等人的影響下，“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。

母愛、童真和對自然的贊美，是《繁星》和《春水》的主題歌。雨天，詩人看到池塘里的一張荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情地寫道：“母親啊，你是荷葉／我是紅蓮一心中的雨點來了/除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母愛是博大的。這首小詩對母愛的歌詠，因形象而難忘，因真摯而感人。

兒童是純真的，是人類的未來與希望；冰心在小詩中熱烈贊美了純真的童心和新生、初萌的事物。“嬰兒，是偉大的詩人／在不完全的言語中／吐出最完全的詩句。”又如“弱小的草啊／驕傲些吧／只有你普遍地裝點了世界”。兒童是純真的，因而世界才有希望；小草雖然弱小，整個世界的美麗卻要由它來裝點。

對自然的禮贊，也是《繁星》和《春水》的一個重要內容。從贊美大自然的小詩里，我們會發現詩人對生活、對生命的熱愛，還會發現詩人獨特的審美情趣。“小松樹!容我伴你去，山上白云深了!”“秋深了!樹葉兒穿上紅衣了!”沒有刻意的夸飾和渲染，只淡淡幾筆，就成就了一幅幅清新典雅寫意的水墨畫。

《繁星》和《春水》帶有詩人對人生探索的印痕。冰心的小詩在詩的寥廓星空里，永遠閃爍著明亮的光彩。

五、安徒生童話

安徒生是丹麥19世紀偉大的現實主義作家和詩人，他在創作中的最大成就是為全世界兒童寫了許多富于詩趣而又美麗的童話。

安徒生的童年是在窮困和饑餓中度過的，所以他在成了作家之后，決心為孩子們做點什么，于是他選擇了童話。直到去世前兩年，他從未間斷過給孩子們帶來歡樂的童話創作。

在黑暗寒冷的圣誕節前夕，一個賣火柴的小女孩，赤著凍得發紅發青的小腳沿街叫賣，雪花落在她金色的長發上。她點燃一根根火柴取暖，看著別人家美麗的圣誕樹，她盼到了已經去世的老祖母來把她摟到懷里，在光明與快樂中，飛到沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有憂愁的地方?·一就在第二天清晨，人們發現賣火柴的小女孩已經死了。讀了《賣火柴的小女孩》，我們深深地感到安徒生對孤苦無助的孩子們寄予了無限的關愛和同情，同時我們也仿佛看到了安徒生童年的影子。

安徒生的童話，并不像有些作家那樣只是復述民間的故事和傳說，而是寫現實生活中那些與命運抗爭的、善良的、平凡的、受屈的、窮苦的老百姓。他拓展了童話創作的領域，可以說是現代童話創作的奠基人。《丑小鴨》深蘊著作家的溫情，以富有美妙詩趣的筆觸，講述了一個經歷太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下，終于變成了美麗的天鵝的故事。《野天鵝》中的艾麗莎，為了救助她的哥哥們所表現出的決心、毅力和勇氣，深深打動著我們的心。《海的女兒》中美麗的“小人魚”，對愛情的執著追求及其作出的犧牲，令讀者贊嘆惋惜。一篇《皇帝的新裝》，讓我們看到了作家對統治階級的愚蠢和丑惡的無情嘲弄。

安徒生是位童話作家，又是一位想象豐富的詩人。他的童話在形式上雖然是散文，但實際上卻是“詩”。他每寫完一篇童話，就在日記中說“做完一首詩”。他是把童話當作詩來寫的，他的童話自有一番詩情畫意。

六、巨人三傳

20世紀初，有感于歐洲資產階級日趨頹靡，法國青年作家羅曼．羅蘭一度希望借助“英雄”人物來感召人們變革現實，先后創作了多部名人傳記，其中《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》被稱為世界“三大英雄傳”，又稱為“巨人三傳”。

羅曼．羅蘭一直對音樂很感興趣，他不僅專修過音樂，還在羅馬索波尼學院當過音樂史教授。他一生中每天都和音樂相伴，每天都和樂圣貝多芬接觸，貝多芬成為他第一位精神上的老師。在《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭突出表現了“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的貝多芬精神。這部傳記表現的思想極為深刻，即生命不是一帆風順的，挫折與憂患，是需要我們直面的人生課題。米開朗琪羅是歐洲文藝復興時期偉大的雕塑家和畫家。他為了尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的作品，貢獻了畢生的精力。《米開朗琪羅傳》不僅讓我們深刻地領略了米開朗琪羅用一生血汗凝聚而成的不朽的杰作，而且還把這位英雄在充滿憂患困頓的人生征途上堅韌不拔的奮進精神，揭示給了我們。《托爾斯泰傳》寫的是俄國偉大的批判現實主義作家列夫·托爾斯泰。他的長篇小說《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》“反映了一直到最深刻的底層都在洶涌激蕩的偉大的人民的海洋，既反映了它的弱點，也反映了它的一切有力的方面”。列寧稱贊托爾斯泰說：“他的作品在世界文學中占了一個第一流的位子。”

羅曼。羅蘭對法國資本主義社會深惡痛絕。二十二歲時他在彷徨和動搖的痛苦中，給列夫·托爾斯泰寫了一封長信，訴說內心的苦悶。不久，他收到了一封長達幾十頁的回信。托爾斯泰鼓動他為人類的理想而奮斗，還給他講述了民眾的藝術觀念。多年以后，他在寫《托爾斯泰傳》時，對托翁的崇敬之意仍溢于言表。

在傳記里，他極力頌揚托翁渴望自由、主持正義的精神，贊美他以造福人類為己任以及為堅持真理和信仰而受苦受難的鋼鐵般的意志。在這部書中，他夸大了個性的力量，把托翁的博愛主義看

做挽救世道人心和救治社會的良方，其思想局限是顯而易見的。

“巨人三傳”所稱頌的英雄，并非以思想或武力而稱雄者，而是能夠傾心為公眾服務的“人類的忠仆”。他著重描述的是偉大的天才如何在人生的艱難困苦中，為創造出表現真、善、美的不朽杰作，而獻出畢生精力的精神，正如他在《貝多芬傳》中所說：“以思想和力量來勝過別人的人，我并不稱他們為英雄，只有以心靈使自己更偉大的人們，我才稱之為英雄。”

八上三冊

七、《水滸傳》

魯智深倒拔垂楊柳、林沖風雪山神廟、武松打虎景陽岡、晁蓋智取生辰綱??我們是聽著《水滸傳》一百零八位英雄好漢的故事長大的。

元末明初，伴著《三國演義》的問世，又一部偉大的長篇小說《水滸傳》也誕生了。這兩部小說與后來的《西游記》《紅樓夢》一起被稱為中國四大古典名著，對后世的影響巨大而深遠。

《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。

元末爆發了風起云涌的農民大起義，其間產生了許多可歌可泣的動人事跡。作家施耐庵就是在這樣的時代背景下，采用長篇小說的形式，形象生動地反映了這場波瀾壯闊的農民起義。

階級壓迫，是造成農民起義的根本原因。《水滸傳》把大貪官高俅發跡的故事安排在全書的開端，暗示了“亂自上作”。由于貪官的迫害，王進亡命延安府，林沖刺配滄州道，楊志流落汴京城??

《水滸傳》還塑造了另一類剝削者和壓迫者的形象，他們騎在百姓頭上作威作福：暴發戶西門慶勾引潘金蓮，毒殺武大郎；惡霸鎮關西霸占金翠蓮；老奸巨滑的毛太公陷害獵戶解氏兄弟；武裝豪強祝朝奉父子頑固與梁山泊好漢為敵??正是他們把人民逼上絕路，迫使人民奮起反抗，正所謂“逼上梁山”!

《水滸傳》精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象。八十萬禁軍教頭林沖，美滿家庭被高俅毀滅，本人也屢遭暗算，終于忍無可忍，殺死仇人，毅然投奔梁山泊。魯智深嫉惡如仇，拳打鎮關西，大鬧五臺山。李逵劫法場，殺四虎，三打祝家莊，還要“殺去東京，奪了鳥位??”

《水滸傳》有幾種版本，大至可分兩類：一類是七十一固的，一類是多于七十一回的。多于七十一回的，寫眾英雄被朝廷招安．充當統治階級的打手去鎮壓田虎、王慶、方臘等農民起義。現在口頭、曲藝、戲劇上最深人人心的故事大都在七十一回中。

八、《魯濱遜漂流記》

即便是給我們的想象插上翅膀，恐怕也難以想象一個人在荒無人煙的孤島上生活了二十六年，最后競能生還。但17世紀英國作家丹尼爾·笛福在他的小說《魯濱遜漂流記》里，就真真切切地為我們講了這樣一個不可思議的故事。

魯濱遜不顧父母的反對，上船當上了海員。一次海上遇難，被海盜當成奴隸賣掉。后來僥幸逃脫，到了巴西。11657年9月1日，他再次成為水手。船航行在基尼亞時，被波濤洶涌的海浪掀起，觸礁沉沒。除了幸運的魯濱遜，其余船員全部罹難。

他爬上孤島。島上渺元人煙，一片荒涼。他雖把荒島取名絕望島，但并沒有真正絕望。他把沉船殘留下的日用品及一些用具搬到荒島，在泉水旁的高地上搭建了簡陋的木屋，并樹起一個能讓海上船只見到的標志桿。他靠一支獵槍，過著原始人一樣的生活。一只鸚鵡，一只貓，一條狗，伴著他日出日落。每當一天逝去，他便在標志桿上刻上記號，這些記號記錄了他在孤島上的艱苦歲月。

魯濱遜在荒島上苦度了二十五年的那年年底，有一天，救出了一個差點被食人族殺食的土著黑人。因為那天是星期五，就給那黑人取名“星期五”，并讓他留了下來。不久，魯濱遜又救了一位牧師和一個土著人，巧得很，那個土著人竟是“星期五’’的父親。終于，在1686年，在荒島上生活了二十六年的魯濱遜盼到了英國船只??

笛福以當時一些航海家在荒島上漂流的故事及享利·皮多曼冒險記等為題材，加上他豐富的想象力，以日記體創作了生動逼真的《魯濱遜漂流記》。小說告訴人們，在遇到困難時，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰勝它，而首先要戰勝的是自己的怯懦和悲觀。

九、《格列佛游記》

17世紀，歐洲各國盛行航海熱潮，許多與游記相關的小說應運而生。其間影響較大的便是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》和他的同胞約拿丹-斯威夫特的《格列佛游記》。《格列佛游記》用類似紀實的手法，生動地記述了格列佛在海上諸島經歷的形形色色的事件，給人以確有其事的真實的感覺；而且還通過這種幻想旅行的方式來影射和諷刺現實。．

《格列佛游記》的主人公叫雷米爾魯·格列佛。他從十四歲起在英國與荷蘭讀中學和大學。后來，他向往航海，便以外科醫生的身份到船上謀生，經過數次航海之后，定居倫敦，娶妻生子。

1699年5月4日，格列佛再次乘“羚羊號”出海航行。“羚羊號”在順達列島遭遇風暴，他們漂流到了里里帕島上。這里藍天白云，綠樹婆娑，風景如畫。但令人吃驚的是，這里的居民的個 頭兒只有我們的巴掌那么大。原來這里是個名副其實的小人國。

“巨人”格列佛告別了善良好客的小人國，扯起風帆，繼續航行。幾天后，船又在布羅丁魯那克島擱淺。登上小島，格列佛嚇得，心驚肉跳，這里的人足有六丈高，他得仰著頭跟他們說話。在這個巨人島，格列佛成了可笑的侏儒。

接下來的航行更是神秘莫測。飛島是個與世隔絕的世界，這里的一切與外部世界格格不入；日本島的奇特風俗民情讓人耳目一新；那古那古是個古里古怪的地方，只要這里的人發出一種奇怪的哀鳴，你即便是被死神糾纏，也能起死回生。航船最后到了一個叫費那魯的地方，這里的居民竟然長得像馬，他們極具智慧，不僅懂禮貌而且很有自制力，只是對外界的人類十分排斥??

周游了世界諸島，經歷了風風雨雨的“羚羊號”，終于返回英國，停泊在故鄉的海岸。格列佛非但沒有游子重歸故里的激動，甚至覺得自己的家人十分怪異，更有甚者，他對人類的長相、氣味竟產生了厭惡感。

斯威夫特寫怪異的世界，寫怪異的人類，寫自己怪異的感覺，表現出斯威夫特心靈里浸漫著源自現實社會政治的深刻苦悶。值得肯定的是，諷刺小說《格列佛游記》把藝術虛構和現實諷刺巧妙地結合起來，而且自如地運用了反語、對比、夸張、影射等各種諷刺手法，對英國資本主義制度進行了深刻的揭露和辛辣的諷刺。

八下四冊

十、《朝花夕拾》

《朝花夕拾》是魯迅先生“從記憶中抄出來的”的散文集。共十篇，寫于年月至月間。此間發生了北洋軍閥政府槍殺進步學生事件，魯迅因支持學生受到反動政府的通緝，被迫離開北京，到廈門大學任教，在這里，他又遭到舊勢力的排擠，“這時我不愿意想到目前，于是回憶在心里出土了”。

這些散文最初在《莽原》半月刊上陸續發表，總題叫《舊事重提》，待到年5月編訂成書時，改成現名。

《朝花夕拾》里，魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外的一組生適經歷，抒發了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行工嘲諷和抨擊。

《狗·貓·鼠》表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，《無常》記述了兒時在鄉間迎神會和戲臺上所見到的“無常”形象，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。《阿長與(山海經)》回憶了兒時與保姆相處的情景，文中充滿了對這位勞動婦女真誠的懷念之情；《五猖會》記敘兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情；《從百

草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活；《父親的病》回憶了兒時父親求醫治病的種種荒誕情景。以上四篇，作者以親切動人的筆墨，記錄了社會生活的一面，構成了一幅幅色彩鮮明、濃淡相問的風俗畫卷，展示了當時的人情世態和社會風貌。

《瑣記》《藤野先生》《范愛農》三篇，記述了魯迅遠離故鄉到南京、日本求學和回國后的一段生活，不僅留下了魯迅追求真理的足跡，還反映了海外生活和革命運動的片斷，是研究魯迅及其作品的重要材料。

《朝花夕拾》擷取作者難以忘懷的往事生活片斷，選擇生動的情節和富有個性的細節來描畫人物，使筆下的人物性格鮮明，呼之欲出，給人留下了深刻的印象。范愛農生性狷介而總是落落寡合。恩師被殺，他卻違逆眾人，反對發電報的細節，把他的悲憤和耿介刻畫得入木三分。三味書屋里的先生，大聲朗讀時總是“將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”，其癡迷入神的情態，躍然紙上。描寫大學生們目空一切，說他們即使“空著手，也一定將肘彎撐開，像一只螃蟹”一樣走路，‘僅用些許筆墨，便寫得活靈活現。

《朝花夕拾》把敘述、描寫、抒情、議論有機地糅為一體。作家飽含著強烈的愛憎，把對往事的回憶和對時弊的批判結合起來，在看似平淡的敘述和貌若簡潔的描寫中暗含著深刻的褒貶，作品充滿詩情畫意，比喻生動，諷刺犀利，語言亦序亦諧。文中還時常插入相關的童話、傳說和典故，既增添了閱讀趣味，又開闊了讀者的視野。

《朝花夕拾》是魯迅留給我們的優美的散文珍品。

十一、《駱駝祥子》 長篇小說《駱駝祥子》，寫于1936年，是人民藝術家老舍先生的代表作。

那年，老舍辭去山東大學的教職，專心從事寫作。創作這部長篇小說的誘因實屬偶然。一次友人來聊天：隨便談起北平兩個車夫的境遇：一個自己買了車又賣掉；三起三落，最終依然受窮。另一個被軍隊抓走，后伺機逃出，順手牽回三匹駱駝。在北平貧民窟長大，熟悉車夫不幸生活的老舍，敏感地意識到“這頗可以寫一篇小說”。于是，幾經苦心醞釀準備，一部以人力車夫為中心．交織著北京窮苦社會世俗風情的小說《駱駝祥子》誕生了。

《 駱駝祥子》為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運。祥子從破敗凋敝的農村，帶著質樸和固執來到軍閥混戰的北平，以拉洋車為生的他，立志做一個能拉上屬于自己的洋車的上等車夫。在被亂兵抓走．失去新買的洋車之后，祥子并不灰心．倔強地從頭再來。但他拼命攢下的錢，又被偵探洗劫一空。買車的夢想再次化為泡影。后來，以與虎妞成就畸型婚姻為代價，他又拉上了自己的車，誰知好景不長，祥子的夢想“像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦和委曲”。連遭打擊，加之失去心愛的小福子，他心中最后一朵希望的火花也熄滅了。他由上進好強淪為自甘墮落，變成一具失去靈魂的行尸走肉。這悲劇有力地揭露了舊社會把人異化成鬼的罪行。

駱駝祥子》的成功，在于作家精心刻畫了祥子、虎妞等血肉豐滿、性格鮮明的人物形象。祥子正直善良，有駱駝一般的堅韌精神：他只想通過勤奮勞動過上自尊的生活，他不愿放高利貸害人利己，不貪圖劉四那六十輛洋車，不想發不義之財。在他的質樸忍讓中還蘊藏著反抗精神，在楊宅發怒辭職，對車主劉四的不敬和報復都表現了這種性格。祥子的墮落，是不合理社會對人心靈腐蝕的結果，“一點也不是他自己的過錯”。老舍是懷著對被侮辱與被損害者的深切同情，完成對這一人物的成功塑造的。虎妞是作家塑造的另一個鮮活復雜的人物。她霸道潑辣，心理變態，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她用欺詐手段控制了祥子，又不惜與有錢的生父劉四決裂，敢作敢為。她的可鄙而又可憐的命運，也給人留下深刻的印象。

《駱駝祥子》用一種樸素的敘述筆調，生動的北京口語，簡潔形象地寫出了濃郁的古都風情、市井氣息。特別是對社會下層勞動者的生活場景、大雜院生活細節的體察人微的描寫，增強了小說的地方色彩和生活氣息，使小說魅力無窮。

當然，小說也有些不足。如與寫老北平色彩鮮明的生活風光相比，關于時代背景、關于社會重

大變化的描寫相對薄弱；結尾過于沉重，彌漫著絕望的氣息，讓人看不到希望。但小說表現出的清醒的現實主義精神，使《駱駝祥子》成為中國小說之林中一棵挺拔的大樹。

十二、《穆斯林的葬禮》

長篇小說《穆斯林的葬禮》在1987年冬至1988年春發表于《長篇小說季刊》總第17、18期，1988年由北京十月文藝出版社出版，1991年獲中國作家協會第三屆茅盾文學獎。本書作者是霍達，女，回族，1945年生。

故事發生在北京的一座四合院。在磨磚對縫的灰色磚墻簇擁著懸山式的門樓里，演繹著一個穆斯林家族六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發生在不同時代卻糾纏交錯的愛情悲劇。

被稱作“博雅齋”的院落的主人粱亦肖是位愛玉、識玉、琢玉的高手，在“珠玉錦繡”客商云集的前門外，開一家玉石作坊“奇珍齋”。一個偶然的機會，他收孤兒韓子奇為徒。梁亦清猝死，韓子奇入贅梁家，娶長女梁君璧為妻。韓子奇天資聰穎，勤學苦練，成為北京的“玉王”。抗戰爆發，為保稀世珍寶不被日寇掠走，韓子奇與小姨子梁冰玉攜寶物遠赴英國發展。在二戰的硝煙中，韓子奇與梁冰玉產生愛情。日寇投降后，二人攜女兒新月重返北京“博雅齋”。梁家姐妹發生激烈沖突，梁冰玉無奈留下新月，憤懣孤獨地再返英倫。新月在北大讀書時與老師楚雁潮相愛，因楚為漢族，遭到梁君璧的堅決反對。患心臟病的新月在痛苦絕望中死去，在隆重的穆斯林葬禮中，長眠于皚皚晴雪中的西山。“文革”浩劫，“博雅齋”的珍寶毀于二旦。，視玉為生命的韓子奇不堪打擊，一病不起，臨終前，這個叫易卜拉欣的耶梯目(（孤兒）競石破天驚地對梁君璧說：“我是漢人，不是穆斯林??。”

改革開放后，梁冰玉在女兒新月生日那天，重扣“博雅齋”的大門，可“博雅齋”已變成“重點保護四合院”，物是人非，一道門，隔著兩個世界，新月的生日已成“名祭”了。到西山，新月的墓已蕩然無存，留下的是滿目蓊郁蔥蘢??

小說在相當廣闊的時代和社會背景下，以獨特的視角，真摯熱烈的情感，冷峻的文筆，透過梁家的悲歡離合，回顧了中國穆斯林漫長而艱難的足跡，探索了其歷史、文化的發展軌跡和特點。穆斯林文化與華夏文化的撞擊和融合，回、漢兩個民族在復雜曲折的歷史進程中的矛盾、痛苦而又難以割裂的豐富情感，在小說里都得到了生動充分的展示。

小說成功地塑造了梁亦清、韓子奇。梁君璧、梁冰玉、梁新月、楚雁潮等栩栩如生、血肉_圭滿的人物形象，透過他們不同的生活道路，熱情地謳歌了回族人民勤勞、善直、寬厚、仁愛的優秀品格，頌揚了他們對伊斯蘭教精神追求和敢于向命運挑戰、奮發進取的斗志。同時，小說還深刻地鞭撻了種種反人道的陳規陋習和價值觀念。

強烈的民族歷史意識。獨特的哲學倫理觀念和富于個件的文化心理，使小說具有很強的思想內涵和藝術品味，因而榮獲茅盾文學獎。，小說結構恢弘，開闔有致，故事完整，情節緊湊，筆觸細膩，流暢靈秀，令人讀來蕩氣回腸，留下深沉的思索。

〈〈名著導讀〉〉復習練習題

一、填空

在美麗神奇的（填地名），石頭進裂，產一石卵，風一吹，化做石猴。后被眾猴推舉為（填名）。他拜為師，學會七十二變化，一個筋斗就是十萬八千里。他先到東海龍宮去折騰；又去事冥司鬧事，大鬧天宮。不久，他又攪了蟠桃盛宴。在太上老君的八卦爐中煉得火眼金睛。他沖將出來，大叫：“皇帝輪流做，明年到我家。”??

美猴王被收為徒弟，皈依佛法，與、沙和尚，還有一匹白馬，保護唐

僧去西天取經。漫漫取經路上，唐僧師徒降妖伏魔，克服千難萬險：智擒紅孩兒，賭勝車遲國，智調芭蕉扇，三打白骨精??

《西游記》是我國經典小說之一，是最成功的帶有色彩的文學巨著。

二、《哈利·波特與魔法石》中“ 戴著黑邊眼鏡，額頭長著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師”，他就是國女作家J．K．筆下的神奇少年。

一歲的哈利失去父母之后，被寄養在家，飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。但是在他十一歲生日那天，信使帶來了一封神秘的信：邀請哈利去不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。

哈利·波特們既具有英雄的“”，又具有普通人的“”。的力量，與的較量，與命運抗爭的，在書中都表現得震撼人心

三、《童年》

高爾基（俄語的意思是苦命人）的體小說《》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

《童年》寫的是親身經歷的一段童年往事，但高爾基不僅僅是在寫個人的遭遇，而是通過寫他的家庭和他所遇到的許多人的遭遇，來反映的苦難歷史。正如（填人名）對高爾基所做的評價：“他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相同。”（四、冰心（謝婉瑩）)是“’’時期走上文壇的。她的小說、散文、詩歌以“滿蘊著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“”。與，構成了冰心心作品的鮮明特色和藝術魅力。

《》和《》兩部詩集是冰心出于生之戀的母愛與童心，用智慧和情感的珍珠傳達出的人生的經驗。

《繁星》和《春水》是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的和”。用短小輕便的文字形式，抒寫突發的感觸和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。、和，是《繁星》和《春水》的主題歌。

五、安徒生是（填國籍）世紀偉大的現實主義作家和詩人，他創作了許多富于詩趣而又美麗的童話。

“一個小女孩，赤著凍得發紅發青的小腳沿街叫賣，雪花落在她金色的長發上。她點燃一根根火柴取暖，她盼到了已經去世的老祖母來把她摟到懷里，在光明與快樂中，飛到沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有憂愁的地方?·第二天清晨，人們發現賣火柴的小女孩已經死了。”的故事出自《》。

《》講述了一個經歷太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下，終于變成了美麗的天鵝的故事。

《》中的艾麗莎，為了救助她的哥哥們所表現出的決心、毅力和勇氣，深深打動著我們的心。

《》中美麗的“小人魚”，對愛情的執著追求及其作出的犧牲，令讀者贊嘆惋惜。一篇《》，讓我們看到了作家對統治階級的愚蠢和丑惡的無情嘲弄。

六、國青年作家（填人名）一度希望借助“英雄”人物來感召人們變革現實，先后創作了多部名人傳記，其中《》、《》和

《》被稱為世界“三大英雄傳”，又稱為“”。地記述了格列佛在海上諸島經歷的形形色色的事件，給人以確有其事的真實的感覺；而且還通過這在《》中，羅曼·羅蘭突出表現了“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式種幻想旅行的方式來影射和諷刺現實。． 的貝多芬精神。《格列佛游記》的主人公叫雷米爾魯·格列佛。1699年5月4日，格列佛乘“1

《米開朗琪羅傳》不僅讓我們深刻地領略了歐洲文藝復興時期偉大的雕塑家和畫家米開朗琪羅號”出海航行，遭遇風暴來到1國。幾天后，船又登上1島，格列佛成了可笑的侏用一生血汗凝聚而成的不朽的杰作，而且還把這位英雄在充滿憂患困頓的人生征途上儒。精神，揭示給了我們。斯威夫特寫怪異的世界，寫怪異的人類，寫自己怪異的感覺，表現出斯威夫特心靈里浸漫著源

《托爾斯泰傳》寫的是國偉大的批判現實主義作家列夫·托爾斯泰。他的長篇小說自現實社會政治的深刻苦悶。1小說《格列佛游記》把1 7和現實諷刺巧妙地《》、《安娜·卡列尼娜》和《》“反映了一直到最深刻的底層都在結合起來，而且自如地運用了反語、對比、夸張、影射等各種諷刺手法，對英國17制洶涌激蕩的偉大的人民的海洋，既反映了它的弱點，也反映了它的一切有力的方面”。度進行了深刻的揭露和辛辣的諷刺。

“巨人三傳”所稱頌的英雄，并非以思想或武力而稱雄者，而是能夠傾心為公眾服務的十、《朝花夕拾》 “”。

《朝花夕拾》是1先生“從記憶中抄出來的”的1集。共1篇，寫于年

月至月間。這些散文最初在《莽原》半月刊上陸續發表，總題叫《》。

七、《水滸傳》的作者是（填年代）的（填人名）。它《朝花夕拾》里，魯迅用1的方法，以青少年時代的生活經歷為線索，真實生動地敘寫了自己從

農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外的一組生適經歷，抒發了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢與《》《》《》一起被稱為中國四大古典名著。

力、舊文化進行工嘲諷和抨擊。《水滸傳》寫的是以為首的位英雄，聚義在，殺富濟貧，抗

《1》表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，拒官府，《1》記述了兒時在鄉間迎神會和戲臺上所見到的“無常”形象，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲的故事。諷。《1》回憶了兒時與保姆相處的情景，文中充滿了對這位勞動婦女真誠的懷念之情；

《》記敘兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情；《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家是造成農民起義的根本原因。《水滸傳》把大貪官（填人名）發跡的故事安排在全書

中百草園玩耍的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活；《》回憶了兒時父親求醫治病的種種荒誕情的開端，暗示了“亂自上作”。由于貪官的迫害，王進亡命延安府，刺配滄州道，景。

流落汴京城?? 《1》《1》《1》三篇，記述了魯迅遠離故鄉到南京、日本求

《水滸傳》還塑造了另一類剝削者和壓迫者的形象：暴發戶勾引潘金蓮，毒殺武大學和回國后的一段生活。

《朝花夕拾》把、、、有機地糅為一體。作家飽含著強烈郎；惡霸霸占金翠蓮；老奸巨滑的毛太公陷害獵戶解氏兄弟；武裝豪強祝朝奉父子頑固的愛憎，把對往事的回憶和對時弊的批判結合起來，在看似平淡的敘述和貌若簡潔的描寫中暗含著深刻的褒貶。

與梁山泊好漢為敵??正是他們把人民逼上絕路，迫使人民奮起反抗，正所謂

“”!

十一、《駱駝祥子》

篇小說《駱駝祥子》，寫于1936年，是人民藝術家先生的代表作。《水滸傳》精心塑造了一群栩栩如生的的英雄形象。八十萬禁軍教

《 駱駝祥子》描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運。他從破敗凋敝的農村，帶著質樸和固執頭，美滿家庭被毀滅，本人也屢遭暗算，終于忍無可忍，殺死仇人，來到軍閥混戰的北平，以為生，歷經“”，由上進好強淪為自甘墮落，變成毅然投奔梁山泊。嫉惡如仇，拳打鎮關西，大鬧五臺山。劫法場，殺四一具失去靈魂的行尸走肉。這悲劇有力地揭露了舊社會把人異化成鬼的罪行。虎，三打祝家莊，還要“殺去東京，奪了鳥位??”。倒拔垂楊柳、風《 駱駝祥子》的成功，在于作家精心刻畫了祥子、虎妞等血肉豐滿、性格鮮明的人物形象。正直

善良，有駱駝一般的堅韌精神；霸道潑辣，心理變態，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。雪山神廟、打虎景陽岡、智取生辰綱都是這本書的故事。

《駱駝祥子》用一種樸素的筆調，生動的口語，簡潔形象地寫出了濃郁的古都風情、市

井氣息。

八、《魯濱遜漂流記》是世紀國作家寫的小說。

小說中的主人公不顧父母的反對，上船當上了海員。一次海上遇難，被海盜當成奴

十二、《穆斯林的葬禮》

篇小說《穆斯林的葬禮》，1991年獲中國作家協會第三屆獎。本書作者是，女，族，隸賣掉。后來僥幸逃脫，到了巴西。11657年9月1日，他再次成為水手。船觸礁沉沒爬上孤島，1945年生。

他雖把荒島取名島，但并沒有真正絕望。他在孤島上渡過艱苦歲月。有一天，救出了一

《穆斯林的葬禮》的故事發生在（填城市名）的一座四合院。演繹了一個穆斯林家族六十年間的興衰，個差點被食人族殺食的土著黑人。因為那天是星期五，就給那黑人取名“”，并讓他留三代人命運的沉浮，兩個發生在不同時代卻糾纏交錯的愛情悲劇。小說成功地朔造了梁亦清、韓子奇、梁君璧、梁冰玉、梁新月、楚雁潮等栩栩如生、血肉、豐滿的人物形象，透過他們不同的生活道路，熱情地謳歌了回族人了下來。終于，在1686年，在荒島上生活了年的魯濱遜盼到了英國船只??

民、、、仁愛的優秀品格，頌揚了他們對教精神追求和敢于向命運挑戰、奮發笛福以當時一些航海家在荒島上漂流的故事及享利·皮多曼冒險記等為題材，加上他豐富的想

進取的斗志。

象力，以體創作的《魯濱遜漂流記》。小說告訴人們，在遇到困難時，必須用頑強的意志 和充沛的生命力去戰勝它，而首先要戰勝的是自己的

1、選出下列解說不正確的一項（）

A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。和。

B．法國著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他

們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

九、《格列佛游記》 C．古典名著《水滸》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及時雨”宋江、“黑旋風”李逵、“智多星”吳用等人物形17世紀，17國作家17的《格列佛游記》用類似1的手法，生動象，被金圣嘆贊為“人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口”。

D.“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”是著名作家冰心深情歌頌母愛的詩句，她的《繁星》《春水》以母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。

2、下列關于名著的表述，不正確的一項是：（）．．．A．《名人傳》中的米開朗琪羅是俄國偉大的文學家，他曾寫了《戰爭與和平》、《復活》等作品。B．《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集。作品不僅有對往事的回憶，也有對時弊的批判，表達出作者強烈的愛憎。C．《三國演義》中的關羽，單刀赴會。過五關斬六將，真是俠肝義膽，智勇雙全。D．《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在荒無人煙的孤島上度過26年孤獨時光的經歷。

3、下面對名著內容表述不正確的一項是（）。．．．A．《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。B．《瑣記》里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣，“我”沒有照她的教唆去做。她卻放出流言，說“我”偷了家里的東西。

C．孩童時代的保爾被勒令退學后，到餐館當童工，經常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經生活的種種磨難。D．漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野戀人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。

4、下列對文學名著的評點不正確的一項是（）A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義

5、下列關于名著的表述，不正確的一項是：（）．．．

A、長篇小說《穆斯林的葬禮》作者是霍達，1991年獲中國作家協會第三屆茅盾文學獎。B、《 駱駝祥子》為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫祥婦的悲慘命運，這悲劇有力地揭露了舊社會把人異化成鬼的罪行。C、《阿長與山海經》《藤野先生》《范愛農》三篇，記述了魯迅遠離故鄉到南京、日本求學和回國后的一段生活。D、斯威夫特在小說《格列佛游記》中寫怪異的世界，寫怪異的人類，寫自己怪異的感覺，表現出斯威夫特心靈里浸漫著源自現實社會政治的深刻苦悶。

6、下列關于名著的表述，不正確的一項是：（）．．．

A、笛福以日記體創作了生動逼真的《魯濱遜漂流記》。小說告訴人們，在遇到困難時，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰勝它，而首先要戰勝的是自己的怯懦和悲觀。B、《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。C、《水滸傳》精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象。八十萬禁軍教頭林沖，美滿家庭被高俅毀滅，本人也屢遭暗算，終于忍無可忍，殺死仇人，毅然投奔梁山泊。李逵嫉惡如仇，拳打鎮關西，大鬧五臺山。D、《水滸傳》把大貪官高俅發跡的故事安排在全書的開端，暗示了“亂自上作”。由于貪官的迫害，王進亡命延安府，林沖刺配滄州道，楊志流落汴京城??

7、下列關于名著的表述，不正確的一項是：（）．．．

A、英國青年作家羅曼．羅蘭寫的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》被稱為世界“三大英雄傳”，又稱為“巨人三傳”，“巨人三傳”所稱頌的英雄，并非以思想或武力而稱雄者，而是能夠傾心為公眾服務的“人類的忠仆”。

B、安徒生是丹麥19世紀偉大的現實主義作家和詩人，他的《野天鵝》中的艾麗莎，為了救助她的哥哥們所表現出的決心、毅力和勇氣，深深打動著我們的心。C、《繁星》和《春水》兩部詩集是冰心出于生之戀的母愛與童心，用智慧和情感的珍珠傳達出的人生的經驗，這些詩作從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。《繁星》和《春水》是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。D、《童年》寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，但高爾基不僅僅是在寫個人的遭遇，而是通過寫他的家庭和他所遇到的許多人的遭遇，來反映俄羅斯人民的苦難歷史。正如魯迅先生對高爾基所做的評價：“他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相同。”

二、重點文學常識

1、《關雎》選自《.周南》 體裁：愛情詩、民歌。《蒹葭》選自《詩經.》體裁：愛情詩、民歌。秦風是指。兩首詩都表現了詩經在創作手法上的共同點

是。

2、《黃鶴樓》作者：，盛唐詩人 選自《崔顥集》體裁：七律

3、《錢塘湖春行》 作者：白居易，代詩人 選自《白氏大長慶集》體裁：七律、山水詩

4、《相見歡》《虞美人》選自《》，作者是，五代南唐國主。虞美人、相見歡都是名。

5、《江城子。密州出獵》 蘇軾文學家 選自《東坡樂府》，“密州出獵”是詞的。

6、《左遷至藍關示侄孫湘》 韓愈代文學家 選自《 昌黎先生集》 體裁：七律

7、《詠煤炭》 于謙，代政治家、軍事家 選自《于忠肅集》是一首詩。這首詩表現上是詠煤炭，實際上是。

8、《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》《菩薩蠻 書江西造口壁》都選自《》。辛棄疾，著名愛國詞人。破陣子，菩薩蠻是名。

9、.《使至塞上》 王維，代詩人、畫家。選自《王右丞集箋注

10、《 泊秦淮》《赤壁》選自《樊川詩集》，杜枚代詩人。

11、《夜雨寄北》和《無題》選自《李義山詩集》 李商隱代詩人。

12、《浣溪沙》 晏殊代詞人 選自《珠玉集》

13、《水調歌頭.明月幾時有》 蘇軾 宋代文學家 號東坡居士 選自《東坡樂府》

14、《聞官軍收河南河北》 杜甫 唐代詩人 選自《杜工部集》

15、《滁州西澗》 韋應物，代詩人 選自《韋蘇州集》

16、《 約客 》趙師秀詩人 選自《清苑齋集》

17、《如夢令》 李清照代著名女詞人 選自《漱玉詞》

18、《秋水》《渾沌之死》《呆若木雞》都選自《》 莊子，時期哲學家，家學派代表人物。

19、《捕蛇者說》柳宗元 唐 選自《柳河東集》 20、《孟子》是

21、《與朱元思書》的作者是,他 是時期的家,選自藝文類聚》。

22、《出師表》選自《諸葛亮集》表，文章的一種，的奏章。此表是給劉后主劉禪的。2324、《孔乙己》《故鄉》選自《》作者：，體裁是。《中國人失掉自信力了嗎》是魯迅寫的文。

25、《吳漢何嘗殺妻》選自《》作者：，代家，體裁是文。

26、《給女兒的信》選自《 愛情的教育》作者：，國教育家。

27、《給巴特勒的信》選自《 雨果文集 》作者：，國作家家。

28、《茶館（第一幕）》選自《》作者：，體裁是。

29、《陳毅市長》作者：.體裁是。

30、《憶秦娥。婁山關》和《沁園春，雪》選自《》，憶秦娥和沁園春是名。“婁山關和雪”是詞的。

31、《再別康橋》選自《，人、散文 家。

32、，作者普，國

33、《家的序和跋》《，34、《百合花》選自《百合花》，作者：代 作家。

第二篇：新視野大學英語讀寫(第二版)一至四冊答案

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新視野大學英語讀寫(第二版)一至四冊答案

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目錄：

第一冊2

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 12

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 23

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 35

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 47

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 59

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 610

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 712

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 814

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 915

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 1017

第二冊19

新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 119

新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 221

新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 323

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新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 733

新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 835

新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 938

新視野大學英語（第二版）第二冊Unit 1040

第三冊42

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 142

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 244

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 345

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 447

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 448

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 549

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 752

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 853

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 956

新視野大學英語（第二版）第三冊Unit 1058

第四冊63

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 163

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 265

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 368

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 471

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 574

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 677

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新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 780

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 883

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 986

新視野大學英語（第二版）第四冊Unit 1088

第一冊

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 1

III.1.rewarding 2.communicate 3.access 4.embarrassing 5.positive 6.commitment 7.virtual 8.benefits 9.minimum 10.opportunities

IV.1.up 2.into 3.from 4.with 5.to 6.up 7.of 8.in 9.for 10.with

V.1.G 2.B 3.E 4.I 5.H 6.K 7.M 8.O 9.F 10.C

Sentence Structure

VI.1.Universities in the east are better equipped, while those in the west are relatively

poor.2.Allan Clark kept talking the price up, while Wilkinson kept knocking it down.3.The husband spent all his money drinking, while his wife saved all hers for the family.4.Some guests spoke pleasantly and behaved politely, while others wee insulting and

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impolite.5.Outwardly Sara was friendly towards all those concerned, while inwardly she was

angry.VII.1.Not only did Mr.Smith learn the Chinese language, but he also bridged the gap

between his culture and ours.2.Not only did we learn the technology through the online course, but we also learned

to communicate with friends in English.3.Not only did we lose all our money, but we also came close to losing our lives.4.Not only do the workers want a pay increase, but they also want reduced working

hours.5.Not only is the house expensive, but it is also too far away from my company.Translation

VIII.1.Not only can students choose when and where to learn for an online course, but they

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can also take time to think through answers before making a reply.2.She is excited by the idea of online learning while be considers it meaningless and

useless.3.Communicating with native English speakers is a very rewarding experience from

which we can learn a lot.4.Today, more and more people have access to the Internet through which they look for

the information they need.5.He wants her to give up working and stay home to look after the children.She feels，however, that this is too much for her.6.Now that we have finished the course, we shall start doing more revision work.IX.1.我永遠都不會忘記那位老師，是他告訴我學外語是有趣的、有價值的。如果沒有他，我的英語說得不會像現在這樣好。沒有任何其他語言能像英語那樣讓你感受到多姿多彩的世界文化。有了過硬的英語知

識，你就可以體驗奇妙的文化之旅。

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3.寫作不僅僅要寫老師布置的話題，而且要寫自己感興趣的東西，例如，給朋友寫電

子郵件。

4.遠程教學課程是指授課者與學生通過計算機通信技術進行交流的課程。

5.英語不但是世界上最有用的語言，也是世界上最易學、易用的語言之一。遠程教學課程在時間安排上給予學生更多的自由，但與其他課程比，這些課程要求學

生有更強的自律能力。

Cloze

1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6,C 7.B 8.A 9.a 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B

Structured Writing

XII.I am proud to say that I succeeded in learning a foreign language.It was a real

challenge and, needless to say, it took a lot of practice.I carried a small dictionary with

me everywhere I went as well as a notebook in which I listed new words I came across.I

also managed my time carefully so that I met the standards of the course and finished

assignments on time.After years of persistence, I reaped the

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benefits of all my hard

work.Section B

Reading Skills

1.1.C 2.B 3.D 4.A 5.B

Comprehension of the Text

II.1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D

Vocabulary

1.community 2.effective 3.unique 4.committed 5.reinforce 6.perspective 7.explicit 8.challenge 9.hindered 10.arose

IV.1.for 2.with 3.on 4.on 5.on 6.of 7.in 8.up 9.of 10.In

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 2

III.1.appeals 2.identity 3.concern 4.disgusting 5.upset 6.influence 7.offensive 8.burst 9.stuff 10.thorough

IV.1.off/ down 2.off 3.as 4.on 5.for 6.on/upon 7.to 8.over 9.in 10.of

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V.1.H 2.F 3.D 4.K 5.B 6.C 7.L 8.I 9.O 10.N

Sentence Structure

VI.1.Kate saw her brother Bill as she was getting off the school bus.Or: As she was getting off the school bus, Kate saw her brother Bill.2.As she was standing up from he seat, mother dropped the glass to the ground.Or: Mother dropped the glass to the ground as she was standing up from her seat.3.A policeman fired at a thief as the thief was bolting out of the house.Or: As the thief was bolting out of the house, a policeman fired at him.4.As she ran to catch the school bus, Sandy thought of her talk with her mother.Or: Sandy thought of he talk with her mother as she ran to catch the school bus.5.As the teacher entered the classroom, all the students shouted “Happy birthday” to

him.Or: All the students shouted “Happy Birthday” to him as the teacher entered the

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classroom.VII.1.She listened to her favorite rock music while singing along with the words.2.She was putting on her jeans while asking me to hand her the sweater.3.He banged on the door while opening it.4.In the bathroom she put on some makeup while looking in the mirror.5.The schoolmaster shot an angry glance at the naughty first grader while talking with

his parents.Translation:

VIII.1.As she was about to turn off the music, her father burst into he room and shouted at

her, “Can’t you turn down the music a little bit?”

2.the owner of the bar kept watching the girl dancing while pretending not to.3.Rock music appealed to Sandy so much that she turned it up, paying no attention to

her father’s objection.精心收集

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4.As usual, when his parents don’t like what he wears, they start bugging him.5.At the meeting they discussed how to keep the lines of communication open between

teachers and students.6.It makes my blood boil to think of these young boys and girls who are forced by their

parents to beg for money along the streets.IX.1.我認為那些在鎮上游手好閑、在身上又文身又穿洞的青少年是在表達他們的個性。

2.因特網提供了一種更快捷的方式，讓我們與全球的新老客戶取得聯系，并保持溝通

渠道暢通無阻。

3.父母與自己十多歲的孩子的溝通問題不僅僅在于“代溝”，而且還在于雙方都不完

全理解對方的思想。

4.當父母與子女有了這類溝通障礙時，青少年面臨的問題可能更大。

5.青少年常常要經歷這么一個階段，在這個階段，他們覺得父母會讓他們沒面子，害

怕他們達不到自己朋友的標準。

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6.比如，青少年希望在外呆到很晚，但是當第二天早上要起床上學時，那又是另一回

事了。

Cloze

X.1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 11.A 12.A 13.A 14.C 15.A 16.C 17.B 18.A 19.A

20.C

Structured Writing

XII.The first thing you should do t make tea is to boil water.While waiting for it to boil，you can get your teapot out and put the right amount of tea leaves into it.When the

water has come to boil, pour it into the teapot.Then wait for a few minutes to let the

leaves steep.Next? Enjoy the tea.Section B

Reading skills

I.1.F 2.F 3.O 4.O 5.F plus O 6.O 7.O 8.O

Comprehension of the Text

II.1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A

Vocabulary

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III.1.entitled 2.ruin 3.evaluate 4.trend 5.attitude 6.tend 7.curiosity 8.applying 9.response 10.concept

IV.1.to 2.in 3.between 4.about 5.across 6.to 7.to 8.in 9.to 10.for

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 3

Vocabulary

III.1.Inwardly 2.regret 3.occasion 4.complained 5.urged

6.coordinate 7.reluctance 8.envy 9.adjust 10.amazed

IV.1.in 2.of 3.on 4.on 5.to 6.out 7.to 8.to 9.on 10.about

V.1.O 2.J 3.N 4.L 5.I 6.C 7.H 8.E 9.A 10.F

Sentence Structure:

VI.1.He had his ears pierced even though I told him not to.2.It was exciting game even though no goals were scored.3.He was treated exactly like all the other workers even though he had just joined the

company.精心收集

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4.Even though you disagree with her, she’s worth listening to.5.There was never enough money to support his family even though he was

hard-working and did two jobs at the same time.VII.1.After learning some simple Chinese, the American girl was able to communicate with

the other students in her class.2.When doing the writing exercise for this course, you should remember that you are

writing according to a specific structure.3.Until finished, the problem was a continuous worry to me.4.While working at the computer, the young man was listening to music over the radio

all the time.5.The grass will grow more quickly if watered regularly.Translation

VIII.1.I have decided to accept the new post, even though the job is not very well paid.2.The job has been taken to be very simple until(it is)actually started.精心收集

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3.Now that you are planning to move to Canada, you must try to adjust to cold weather

in winter.4.He promised to help us to buy the house, but with a little reluctance.5.This is an important meeting.Please see to it that you are not late for it.6.He is experienced businessman who has engaged in foreign trade for quite a few

years.IX.1.他決心向那個女孩談自己的計劃，即使他知道她很可能拒絕聽。

2.一離開那條長長的正街，他就發現自己身處城里十分貧窮的區域。

3.聽到那首歌，我不禁悲從中來，想起了那些困苦的日子。

4.每個想過健康生活的人，都必須在工作和娛樂之間尋求適當的平衡。

5.我的第一位老板真讓人討厭，讓每個人日子難過似乎是他的樂趣。我干了沒多久就

走人了。

6.你能確保在本周末之前完成這項工作嗎？倫敦有重要公干，精心收集

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總公司正在考慮派你去。

Cloze

X.1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.A

11.C 12.C 13.A 14.B 15.C 16.C 17.C 18.A 19.B 20.A

XII

All of my classmates believe that Sandy has a good taste for music.The music she listens

to always has a clear, strong rhythm and the music has a message for us to think about.Also, the words in the music are just like poems, so beautiful and easy for us to

remember.Section B

Reading Skills

I.1.They found the man.2.He reached the airport in time.3.The old man dimly saw the young man.4.The young marine sat by the old man the whole night.5.A message came saying the real son was arriving

Comprehension of the text

II.精心收集

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1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B

Vocabulary

III

1.sole 2.extend 3.startle 4.located 5.inform 6.interrupted 7.collapsed 8.exchange 9.apparent 10.enable

IV

1.The government has called for an immediate investigation of the activities of the

police.2.We applied the medicine and in a few minutes Mrs.Johnson came to.3.She coldly said goodbye to her friends.With that she shut the door and cried in the

room.4.Whatever your reason, I shall hold to my idea that people should be allowed to have

private lives.5.To our surprise the stranger turned out to be allowed to an old friend of my mother’s.6.He’s not in the office;he’s now on his way to London for a meeting.精心收集

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7.When setting out on a longwalk, always wear suitable shoes.8.He was too disappointed by this lack of success to try again.9.The couple loves each other dearly, but now and again they quarrel.10.In the subway station the poor old woman begged the passengers for money, but

they paid no attention to her.新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 4

Vocabulary

III.1.conscious 2.depressed 3.ranges 4.impressed 5.encounter

6.introduction 7.match 8.physical 9.relaxed 10.contact

IV.1.are committed to 2.takes…seriously 3.was absorbed in 4.focus on 5.made up his

mind 6.driving me crazy 7.ranging from… to 8.at her best 9.Lighten up 10.kept her

eyes on

V.1.C 2.M 3.F 4.I 5.E 6.B 7.H 8.J 9.A 10.K

Sentence Structure

VI.精心收集

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1.It rained for two weeks on end completely flooding the village.2.Not wanting to meet John at the party, she refused to attend it.3.The bus arrived one hour late, causing me to miss the beginning of the game.4.The marine sat thee in the dimly lit ward, holding the old man’s hand and offering

words of hope and strength.5.Realizing he was too sick to tell whether or not I was his son, I guessed he really

needed me.VII.1.I was so excited about going traveling(that)I couldn’t sleep.2.The chairman became so angry with his secretary(that)he decided to fire him.3.She speaks English so well(that)you would think it was he native language.4.He was so frightened(that)he broke eye contact and looked out the window.5.His presentation was so interesting(that)everyone listened very carefully.Translation

VII.精心收集

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1.she was so absorbed in reading the book that she was not conscious of someone

coming in.2.He was late for almost an hour for the first meeting, leaving a bad impression on

everyone.3.Consciously or unconsciously, we make up our minds about people through their eyes，faces, bodies, and attitudes.4.Professor Zhou was committed to the cause of language teaching all his life.5.Many how-to books advise you that if you want to make a good impression, the trick is

to be consistently you, at your best.6.The media sometimes sends mixed messages, but most people believe what they see

over what they hear.IX.1.史密斯教授關于形體語言的講座非常重要，所有的學生都認真地對待這次講座。

2.董事長意識到這不是好的過錯，對好笑了笑來緩和氣氛。

3.她大怒，把我的杯子摔在地上，摔得粉碎。

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4.觀察他的形體語言，你可以判斷出他是在跟你說實話還是僅僅找個借口敷衍你。

5.不管人們對你說些什么，記住“觀其行勝于聞其言”。

6.肢體動作是表達感情的無意識形式，能向觀眾傳遞某種信息。

Cloze

X.1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.C

11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 16.B 17.C 18.A 19.A 20.B

Structured Writing

XII.Body language is important in many cases: trying to win an election, addressing a family

party, talking business at a conference, or giving a seminar at school.Section B

Reading Skills

I.1.Besides speech, people use other forms to communicate.2.We communicate a great deal with our body movements.3.The clothes you wear also communicate many things.4.Small ornaments you wear communicate many things, too.5.A wealth of information from body language makes snap

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judgments seem sound.Comprehension of the Text

II.1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D

Vocabulary

III.1.status 2.sign 3.resented 4.promoted 5.assuming

6.estimate 7.campaign 8.judgment 9.acquainted 10.norms

IV.1.account for 2.in part 3.is content with 4.feel at home 5.lack of

6.in relation to 7.become acquainted with 8.pick up 9.find out 10.a wealth of

新視野大學英語（第二版）第一冊Unit 5

Vocabulary

III.1.immune 2.acquire 3.constitutes 4.define 5.infected, infect

6.illustrates 7.emerge 8.emphasize 9.represents 10.threatened

IV.1.regardless of 2.at risk 3.handing out 4.distracts…from 5.sign up for

6.be infected with 7.guard against 8.feel comfortable with/about 9.in place of

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10.suffering from

V.1.L 2.G 3.I 4.J 5.M 6.D 7.O 8.A 9.C 10.F

Structure

VI.1.the way he teaches English

2.whom I was expecting to stay with

3.which was lost in the department store yesterday

4.where Mary and I spent our childhood

5.which the whole family considered a great honor

VII.1.Despite his illness

2.Despite a lot of difficulties

3.despite his old age

4.despite the bad weather

5.despite his hard work

Translation

VIII.1.I hope that the effort that we’ve made will be of some use to the battle against AIDS.2.Despite all the efforts form the local organizations in the battle against AIDS, the

number of people in rural areas diagnosed with AIDS has been

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increasing.3.Please turn off the TV, because the noise will distract her from her homework.4.It was a long time before the company implemented the program to improve the

quality of its goods because of lack of money and necessary equipment.5.You’d better learn something about the course before signing up for it.6.The policy is playing a more and more important role in promoting the development

of local economy.IX.1.病人的免疫系統會將新移植的心臟當成異物面排斥。

2.有人說我們許多人飲食太糟，缺乏維他命和礦物質，因而我們的身心都受到損害。

3.生物醫學研究將會使很多艾滋病病毒感染者延長壽命，生活少些痛苦。

4.中央政府已經發布了一項五年行動計劃，旨在鼓勵社會各部門都參與艾滋病的防治。

5.一個人感染了艾滋病毒，其癥狀一般要6 到10 年后才會表現出來。

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6.許多年來，人們眼睜睜看著艾滋病泛濫成災，爭論著有效的艾滋病防治措施在貧窮

國家究竟是否適用。

Cloze

X.1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B

11.A 12.C 13.A 14.C 15.C

Structured Writing

XII.Build more tall apartment buildings.The increase in population in cities is creating a

housing problem.To solve the problem, one-family houses and older ones are being

pulled down to make room for tall apartment buildings.When building space on the

ground is used up, we can make use of the

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第三篇：外研版第一至四冊單詞表

第一冊單詞表

MOUDLE 1 hello(hi)你好 I am(I’m)我是

goodbye(bye-bye)再見 good morning 早上好 How are you? 你好嗎 fine（身體）很好 thank you 謝謝 and 和 MODULE 2 too 也 boy 男孩 girl 女孩 Ms女士

good afternoon 下午好 Mr先生 what 什么 your 你的 name 名字 MODULE 3 a 一個

panda 熊貓 now 現在it is（it’s）它是 red 紅的 blue 藍的 yellow 黃的 green 綠的 black 黑的 dog狗 desk 書桌 chair 椅子

orange 橘黃色的 MODULE4how many 多少個？ one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八

nine 九 ten 十cap 帽子 hand 手 cat 貓

MODULE 5stand up 起立 point to 指向 door 門

window 窗戶 sit down 坐下 bird 鳥

eleven 十一 twelve 十二

MODULE6pupil 小學生 this 這個 my 我的 school 學校 classroom 教室 English 英語 teacher 教師 that 那個 bag 書包 pencil 鉛筆 pen 鋼筆 book 書 MODULE 7

happy birthday生日快樂head 頭 to 給……

on 在……上面 under 在……下面 hat 帽子 where 那里 in 在……里面 cake 蛋糕 here 這里 present 禮物 MODULE 8 today 今天 how old 多大 know 知道 no 不，不是 dragon 龍 yes 是的 help 幫助 kite 風箏 look 看 MODULE 9 mother 母親 father 父親 doctor 醫生

grandpa 祖父，外祖父 grandma 祖母，外祖母sister 姐妹 me 我（賓格）brother 兄弟 driver 司機

policeman 警察 farmer 農民 nurse 護士 he 他 she 她

MODULE 10 arm 手臂 leg 腿

foot(feet)腳 these這些 her 她的his 他的 eye 眼睛 ear 耳朵 mouth 嘴 nose 鼻子 MODULE 11 tiger老虎 big大的 they他們 lion獅子

elephant大象 monkey猴子 small小的 fat胖的 short矮的 tall高的 thin瘦的 has有 MODULE 12 like喜歡

football足球 basketball籃球 table tennis乒乓球 morning exercises 早操 swimming游泳

cycling（騎）自行車 skipping rope跳繩

第二冊單詞表

MODULE1favourite特別喜歡的 song 歌曲

barbie doll芭比娃娃 teddy bear 玩具熊 toy 玩具 ship 輪船

computer game電腦游戲jigsaw 拼圖游戲 car 小汽車 MODULE2 pass傳，遞 rice米飯 please請 meat肉 but但是

noodles面條 fish魚肉 milk牛奶

chocolate巧克力 mango芒果 banana香蕉 apple蘋果 pear梨

orange橘子 MODULE 3 o’clock點鐘 at在……

have breakfast 吃早飯 half past ……點半 go to school上學 have lunch吃午飯 go home回家

have dinner吃晚飯 time時間 MODULE 4

weekend周末

play 玩，打（球）watch TV 看電視

Chinese 漢語（語文課）Maths數學課 Science 科學課 hot 熱的New Year 新年 Chinese 中國的 Spring Festival 春節 see 明白，理解 we 我們 family 家庭 peanut 花生 sweets 糖果

Christmas 圣誕節 England 英國 sing 唱（歌）tree 樹 MODULE 5 spring 春天 warm 溫暖的 summer 夏天 cold 寒冷的 autumn 秋天 cool 涼爽的 winter 冬天MODULE 6 do 做

weekend 周末

Chinese 語文，漢語 Maths數學 Science 科學 play 打（球）sleep 睡覺 today 今天 Music 音樂 Art 美術 PE 體育

MODULE 7 for 給，為 about 關于 Spring 春節 New Year新年 Christmas圣誕節 England 英國

sing 唱歌 give 給

present 禮物 eat 吃

MODULE 8 hot 熱的summer 夏天 spring 春天 warm 暖和的 fly 放（風箏）autumn 秋天 cool 涼爽的 winter 冬天 cold 寒冷的 sunny 晴朗的，陽光充足的windy 有風的MODULE 9 have got 擁有 animal 動物 sport運動

dress 連衣裙，女裝 coat 外套

sweater 毛線衫

has got 擁有（have got的第三人稱單數形式）T-shirt T恤衫

by 乘坐，以……方式 bike 自行車 bus 公共汽車 go to work 上班 walk 步行

MODULE 10 on 在……上面 box 盒子

under 在……下面 bedroom 臥室 park 公園 swim 游泳 lake 湖 snow 雪

第三冊單詞表

Module 1 one 一個物品 purple 紫色的 pink 粉色的white 白色的 orange 橙色的 point 分 winner 冠軍 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 Module 2

go straight on 直著走 live 居住

road 道路，街道

excuse me對不起，打擾 turn left 向左轉 turn right 向右轉

next to 臨近的，在……旁邊

supermarket 超市 station 車站 train 火車 up 向上 hill 小山 down 向下

near 接近，臨近house 房屋 Module 3 write 書寫

letter 信件，字母 picture 圖畫 friend 朋友

take pictures 照相 talk to 和……交談 little 小的，年幼的 play with 玩，擺弄 listen to 聽 read 閱讀 Module 4 let’s 讓我們 get on 上（車）lots of 許多

interesting 有趣的 thing 物品，東西 look at 看

people 人，人們 park 公園 lake 湖

row 劃（船）boat 船

men 男人（復數）；人（復數）

chess 象棋 drink 喝，飲用 hungry 饑餓的 Module 5

Chinese 中國的 fast food 快餐 want 需要，想要 some 一些 make 制作 nice 美味的chopsticks 筷子（復數）difficult困難的，難用的 cook 烹飪，燒（菜）vegetable 蔬菜 love 喜愛 Module 6 can 能夠 run 跑 fast 快 jump 跳 high 高 far 遠

ride 騎，乘 flute 笛子

wash 洗，清洗 clothes 衣服 draw 畫 Module 7

children 孩子（復數）tomorrow 明天 by plane 乘坐飛機 get up 起床 from 來自…… China 中國 swim 游泳 sea 大海

visit 拜訪，看望 stone 石頭，石頭的 animal 動物 Module 8

Sports Day 運動日 for 為了……，給…… metre米

every day 每天 good luck 好運氣 come on 快點，趕快 high jump 跳高 long jump 跳遠 Module 9 soup 湯

sorry 抱歉，對不起 sweets 糖果（復數）bread 面包 turn on 打開 light 燈 biscuit 餅干 fruit 水果 today 今天 come in 請進 of course 當然 Module 10 count 數數 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 party 聚會 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November十一月 December 十二月

第四冊單詞表

Module 1

nice 好的，友善的 a bit 有一點 shy 害羞的 clever 聰明的naughty 淘氣的 cool 酷的little 小的，年幼的 cute 可愛的 Module 2 capital 首都 about 關于

beautiful 美麗的 long 長的 wide 寬的 many 很多的 river 河流 old 古老的 famous 著名的 Module 3

take 帶走，拿走 picnic 野餐 great 太好了 ball 球

why 為什么 because 因為 so 所以

homework 家庭作業 help 幫助

Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 Module 4 robot 機器人

everything 所有事情 one day（總）有一天，housework 家務 learn 學習our 我們的 weather 天氣 Module 5 than比…… old 年長的 young 年輕的 strong 強壯的Mount Qomolangma珠穆朗瑪峰

the Great Wall 長城

the Summer Palace 頤和園

Module 6 voice 聲音 think 認為 better 更好的 first 第一個 agree 同意 worse 較差的 quiet 安靜的 bad 差的pop music 流行音樂 Module 7 country 國家 east 東，東邊

project 綜合實踐活動 also 也 call 稱作

speak 說（某種語言）right 正確的 city 城市

west 西，西邊

cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）there 那里 north 北，北邊 south 南，南邊 Module 8 who 誰

grandparent（外）祖父（母）then 在那時 me 我（賓格）hair 頭發

so 如此地，多么地 Module 9 phone 打電話 yesterday 昨天 day 一天

him 他（賓格）laugh 笑 dance 跳舞 stop 停止

last 剛過去的，最近的 Module 10 happen 發生 ride 騎，乘 then 然后 thirsty 口渴

watermelon 西瓜 carry 攜帶，運送 bump 磕、碰

stomachache 胃疼 cold 感冒

headache 頭疼 fever 發燒

fell off(fall off的過去式)跌落

went(go的過去式)去… bought(buy過去式)買 had(have的過去式)吃；患（病

第四篇：高中文學名著練習一參考答案

【參考答案】

1.A（A.寶釵是因鳳姐的建議而沒被抄檢）

2.B（B.“嚇病了老太爺”改為“嚇死了老太爺”）

3.A（A.詩社叫做海棠社）

4.A（錯在“愛斯梅拉達優美的舞姿使侍衛隊隊長弗比斯為之傾倒”，為之傾倒的是窮詩人甘果瓦。）

5.D不是魏延，而是馬謖

6.D黛玉沒有生氣，更沒有趕走寶釵，而是對寶釵的關心非常感激，并對自己以前的誤解表示歉意。

7、【答案】（薛）寶釵。（1分）

她見寶玉挨打，自然流露關心之情，（1分）但又不說出“心疼”二字來。（1分）這些表現了寶釵溫柔、賢良、端莊的特點。（2分）

8、【答案】①孔明（諸葛亮）②

徐庶③劉備④周瑜⑤關云長（關羽）（每處1）

9、①關羽（1分）

②“義”——

示例1：身在曹營心在漢。（1

分）關羽與劉備失散后，不得已降了曹操。曹操對關羽優禮有加，但關羽不為所動，最后掛印封金，不辭而別，過五關斬六將，與劉備、張飛相聚。（1分）

示例2：華容道義釋曹操。（1

分）曹操敗走華容道，逃亡途中遭遇關羽，曹操以昔日之情向關羽求情。最終，關羽義釋曹操。（1分）

或：千里走單騎，桃園三結義，義釋黃漢升，降漢不降曹等。

“勇”——溫酒斬華雄、單刀赴會。或：三英戰呂布，過五關斬六將等。

10、答案：“他”指的是覺新。

他打算中學畢業以后到有名的大學里繼續深造，還想到德國(外國)留學，夢想與表妹結婚。由于他的祖父想抱重孫，他父親便給他定了一門親事，結婚的對象不是自己所愛的表妹，而且年內就要結婚，婚姻和升學的希望都成了泡影。

11、子之武城，聞弦歌之聲。

夫子莞爾而笑，曰：?割雞焉用牛

刀？?子游對曰：?昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也。’?子曰：?二三子！偃之言是也。前言戲之耳。?（《論語·陽貨第四》）

【注】①武城：魯國的一個小城，當時子游是武城宰。②弦歌：弦，指琴瑟。以琴瑟伴奏歌唱。

（1）在“割雞焉用牛刀”這一比喻中，“割雞”與“用牛刀”是喻體，在原文中其相對應的本體分別是什么？（2分）

①②

“割雞”指治理武城縣；（1分）“用牛刀”指運用禮樂之道。（1分）

（2）聯系材料分析孔子在處理師生關系的態度。（2分）①平等對待學生，教學中謙和地與學生展開探討。（1分）②知錯能改，面對子游的反駁能虛心接受。（1分）

（二）1.交際花陳白露受銀行家潘月亭供養，整日與一群游手好閑的寄生蟲相周旋，雖厭惡和鄙視周圍的一切，但只能抱玩世不恭的生活態度。昔日的戀人方達生希圖拯救她，但她無力自拔。潘月亭投機股票失敗，陳白露債臺高筑，深感前途渺茫，終于服毒自殺。《日出》的主題思想是暴露半殖民地大都市黑暗糜爛面，控訴“損不足以奉有余”的社會。

2.從結構上看，《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨立、互不相干，實際上卻有著內在的一致性。這種一致性既源于三位傳主在精神上的相似，也源于羅蘭另一重要的思想，即歐洲統一的思想和人道主義精神。

3.賈政之女賈元春被加封嬪妃，皇帝特許賈府建造省親別院。賈府大興土木，歷時半年建成，后元春回家省親，賜名“大觀園”。

4.是英國劇作家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中的重要人物。這個形象的基本特征是貪婪、吝嗇、狡詐、兇狠。

5.老人認為自己給打敗了，是因為他的馬林魚僅剩一副空骨架。而他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至后悔捕到這條魚。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多鯊魚，更主要的是從他的搏斗經歷中，讓我們看到了他那高傲、堅強的精神，看到了一個真正的“硬漢”形象。

6.①為聯吳抗曹，諸葛亮前往柴桑游說孫權。②面對東吳以張昭為首的主降派的輪番發

難，他曉以利害，諭以情義，一一將他們駁得啞口無言。③終于促成了孫劉聯盟。

7.晴雯給寶玉換衣時失手把他的扇子跌折，寶玉便訓斥了她幾句，晴雯自尊心受到傷害，還擊一通，把寶玉“氣得渾身亂顫”。而寶玉赴宴回來，聽說晴雯喜歡聽撕扇子的聲音，就任憑她將名扇痛痛快快撕盡。最后晴雯將寶玉手中的扇子撕了，又把麝月的扇子也撕了方才作罷。

8.歐也妮母女正在欣賞查理贈送的梳妝匣，恰好被葛朗臺撞見。他看到梳妝匣上的金子，眼睛發出亮光，把身子一縱，向梳妝匣撲去。他把首飾盒抓在手里，準備用刀把金子挖下來。歐也妮急了，父女爭執起來。直到葛朗臺的妻子暈過去，他才住手。

9.（1）抓住戰機，攻其不備，先發制人，徹底消滅敵人的有生力量等。（2）“十三經”包括《易》、《詩》、《書》、《周禮》、《禮記》、《儀禮》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《左傳》、《孝經》、《論語》、《爾雅》、《孟子》等十三部儒家經典。

10.（1）君與知之者謀之，而與不知者敗之。（2）我們行事時最忌諱不能果斷決策，而果斷決策的前提就是要聽取最合理的各種建議，如果有正確的、有針對性的建議，那么我們決策起來就比較容易，最可怕的是亂聽建議、聽一些專業不對口、對問題知之不詳的人的胡說八道，那么問題是得不到解決的。

第五篇：一至七言詩

一至七言詩

【始現年代】：隋唐

【體裁】：一七體

【特點】：一至七言

編輯本段【背景知識】

一至七言詩是古詩中別具一格的詩形式，也就是我們常說寶塔詩，應該說這個稱呼很形象，一首詩從一言開始到七言結束，又因其每句字數依次遞增，從而形成了寶塔的樣式。這種寶塔詩一般字面意思淺近，主要是形式新穎可愛，不拘一格。這一體例后字數有延至九字，宋以來更延至十字。

編輯本段下面是幾位不同詩人的一至七言詩

【中唐·元稹】《一至七言詩·茶》

茶．

香葉，嫩芽．

慕詩客，愛僧家．

碾雕白玉，羅織紅紗．

銚煎黃蕊色，碗轉曲塵花．

夜后邀陪明月，晨前命對朝霞．

洗盡古今人不倦，將知醉后豈堪夸．

編輯本段【鑒賞】

此詩是元稹等人歡送白居易以太子賓客的名義去洛陽，途徑興化亭是所作。全詩一開頭，就點出了主題是茶。接著寫了茶的本性，即味香和形美。第三句，顯然是倒裝句，說茶深受“詩客”和“僧家”的愛慕，茶與詩，總是相得益彰的。第四句寫的是烹茶，因為古代飲的是餅茶，所以先要用白玉雕成的碾把茶葉碾碎，再用紅紗制成的茶羅把茶篩分。第五句寫烹茶先要在銚中煎成“黃蕊色”，爾后盛在碗中浮餑沫。第六句談到飲茶，不但夜晚要喝，而且早上也要飲。結尾時，指出茶的妙用，不論古人或今人，飲茶都會感到精神飽滿，特別是酒后喝茶有助醒酒。

詩中二、三句借茶的質優，暗喻了白居易品質的優秀；

四、五句寫詩客和僧家對茶的愛慕，實言好友深受愛慕；元稹以此詩表達了與白居易之間真摯的友情。

編輯本段【茶人·劉昌偉】《茶》

茶

人生 命運

品沉浮 知進退

飲湯里魂 觀杯中事

一支獨秀芽 二泉映月水

溶綠雪身飄舞 清苦盡甘露來

淘棄滄桑孤悶散 汲啜神韻肌骨輕

編輯本段【唐·張南史】

泉。

色凈，苔鮮。

石上激，云中懸。

津流竹樹，脈亂山川。

扣玉千聲應，含風百道連。

太液并歸池上，云陽舊出宮邊。

北陵井深鑿不到，我欲添淚作潺湲。

竹。

披山，連谷。

出東南，殊草木。

葉細枝勁，霜停露宿。

成林處處云，抽筍年年玉。

天風乍起爭韻，池水相涵更綠。

卻尋庾信小園中，閑對數竿心自足。

花。

深淺，芬葩。

凝為雪，錯為霞。

鶯和蝶到，苑占宮遮。

已迷金谷路，頻駐玉人車。

芳草欲陵芳樹，東家半落西家。

愿得春風相伴去，一攀一折向天涯。

草。

折宜，看好。

滿地生，催人老。

金殿玉砌，荒城古道。

青青千里遙，悵悵三春早。

每逢南北離別，乍逐東西傾倒。

一身本是山中人，聊與王孫慰懷抱。