第一篇：我的夢想——當一名老師

我的夢想——當一名老師

夢想，每個人都會擁有，黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想。狂**浪上搏擊的海鷗，一個溫暖的巢穴就是它的夢想。戰爭年代，一張平穩的課桌就是我們同齡人夢想。一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何，其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。

我有夢，中國也有夢，我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個夢想，他發奮，他圖強，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！夢想，是一座燈塔，照亮你的心靈深處，指引你前進的方向青春因夢想而絢爛，你有夢嗎？小學生有夢就去追求，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要夢的漂亮！

中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女，在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，孰輕孰重，創造一個有一個的奇跡。小學生有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗，雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”通過自已的努力，終會成功。夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。我的夢想是當一名老師，因為我認為教師可以教育學生，使更多的人成為國家的棟梁之才，使學生汲取更多的文化知識，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的教師夢。

學 校： 太白縣黃鳳山小學

班 級： 五年級三班姓 名： 宮偉峰

指導老師：劉小鐫

聯系電話：***

第二篇：我的夢想是當一名老師

我的夢想是當一名老師。

每個人都有自己的夢想,有人想當作家,有人想當飛行員,有人想當航天員,我呢想當人類的工程師－教師。

當我跨進學校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容已經深深地打動了我。在我的心里，我就暗暗的發誓“我長大以后，一定要當一名光榮的人民教師。

每當上課鈴聲響起的時候，老師走進教室，站在講臺上，面對著我們，那生動而形象的講解給我們帶進那知識的海洋。我發現我們的老師是那么多知識淵博，好像世界上的一切都在老師的心里一樣，沒有什么是老師們不知道的事情。有時候，老師對待我們非常的嚴格，有時候老師又像母親般地關心著我們。讓我們又尊敬又有些畏懼。

老師不僅教會了我們書本上的知識，而且還教我們做人的道理。我發現做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業。

第三篇：我的夢想是當一名老師

我的夢想

上小學的時候，我羨慕老師的神氣，我決心將來也當一名“孩子王”；現在上了初中，我仰慕老師的知識淵博，正是在老師的教導之下，才使我們變得有智慧，有才華。正像一句話所描述的那樣：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動。正是這份勞動，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，我將來一定要選擇教師這一職業。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。

假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們為我吶喊助威；而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現第2個劉翔、姚明??。

假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館??我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家??。

假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

如果我真的能當上名老師，我會與時俱進，改革創新，不斷豐富自我、完善自我、苦苦耕耘，用我們的愛心、去換取學生、學校的開心，家長的放心，祖國的振興！

第四篇：我的夢想——當一名女兵

我的夢想——當一名女兵

我有一個夢想，就是當一名女兵，從小我就看過很多有關當兵的電視劇，讓我受道了許多啟發，同時讓更下定了決心，長大后當一名女兵，其實，當兵并不難，關鍵是看你能不能當一個好兵，保護自己的國家，是我們每一個中國人的義務，我覺得要想為國家做事，就應該從身邊的小事做起，其實你如果仔細的觀察就會發現生活中有很多學要我們做的事情‘

當兵，很少有人愿意去，可我卻和別人有所不同，我認為當兵時間很好的事，雖然當兵苦一些，但是能真正的鍛煉一下自己，能對國家盡一份自己的責任，同學們都說當兵不好，可我每次一看到那些拿著長槍的人，就對他們羨慕不已，他們穿的軍裝的樣子很帥，我想去當兵不是因為只裝裝樣子，是因為想為人民多做一些服務，在人民需要我的時候，我能夠及時趕到，在人民有困難的時候，能夠支援他們，讓他們感受到子弟兵對他們的關心，讓他們感受到這個社會的溫暖。

為國家進一份自己的力量，為百姓辦事，實事求是，做到真正的為民造福，是當兵人的職責。

六年級:趙彤彤

第五篇：我的理想 當一名老師

我的理想 當一名老師

有人問我，我的理想是什么？我會說當一名老師。因為老師是一個光榮又艱苦的職業，所以我想當一名老師，但是老師要認真，教室里就有好的課堂。做老師的話不要讓學生們覺的學習有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時鼓勵同學們積極發言，還要讓同學們覺的學習很輕松、快樂，讓他們在快樂中學習。

做為老師要把同學們當做溫室的花朵，讓同學們把老師當做勤勞的園丁。這不是同學們對老師的夸獎嗎？但是同學們還是有一半聽話的、不聽話，要讓好學生和不聽話的同學坐在一起，這樣不聽話的同學就會像好同學習。

同學們打架、上課說話、吃東西，老師不要體罰他們因為他們心里不服氣，上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說這樣做是錯的要好好改正。

六年級:李清弦