第一篇：3DS MAX高級實力教程

3DS MAX高級實例篇

?DS MAX制作材質的功能可以說是非常強大的，可是有的朋友還是抱怨做不出如意的效果。其實在3DS MAX中，共有10種材質類型（默認為“標準材質”，在前面的教程中我們已經接觸過了“多重/子材質”）、10余種貼圖屬性（如漫反射貼圖與凹凸貼圖）、30多種不同性質的貼圖（如二維貼圖與三維貼圖等），再加上7種性質各異的明暗方式，其組合本身就是一個天文數字。只要能進行深層挖掘，3DS MAX材質編輯的潛力永遠是無限的。下面這個實例將不僅僅告訴我們如何做出一個真實的梨子，還將讓我們再次體會到3DS MAX強大的材質編輯功能。

實例四：一只梨子

筆者之所以選擇梨子作為范例，原因無外乎梨子是自己最愛的水果之一，想必大家都不會對它感到陌生吧！但是在梨子給我們帶來甜美享受的同時，你有沒有考慮到用3DS MAX去做個真實的梨子呢？從生活中做起，是學習3DS MAX的捷徑。要做出一只逼真的梨子，可以說既簡單又很不簡單。可能大家覺得最簡單的方法是找一張真實梨子的貼圖，作為漫反射貼圖賦給模型了事。但是，要做出那樣的貼圖非常困難的。你不會把梨子放到掃描儀里進行掃描吧。即使用昂貴的數碼攝象機，也難以把一個近于球面的貼圖展開為平面貼圖方式（幾何學上認為球面是不可展的）。如果用小面積貼圖以瓷磚方式平鋪，問題也是很明顯的，那就是很難處理由于貼圖平鋪造成的明顯接縫問題。

那么沒有什么好辦法了嗎？回答這個問題讓我們先分析一下梨子的材質屬性。它呈亮黃色，顏色比較單一，表面有不太明顯的凹凸感。特別不能忽視的是，真實的梨子上有很多黃褐色的小斑點，甚至有的地方還有較大面積的黑斑。亮黃色比較好辦，細心調色就可以了。表面凹凸效果可以用凹凸貼圖來模擬（如噪聲貼圖）。至于斑點，可以用SPLAT（飛濺貼圖，用來模擬油彩飛濺的效果）去模擬。但是要與亮黃色并存怎么辦呢？當然有辦法了。3DS MAX中提供的MIX（混合）貼圖方式，就可以輕而易舉地把兩種顏色或貼圖有機地混合到一起（那我怎么想不到啊？要知道見多才能識廣，下次你就會想到啦！）。筆者做出的效果如下。如果做完了能把它放到PHOTOSHOP中用外掛濾鏡（EYE CANDY）處理一下，加上水滴效果，那才好呢！

一、建模

建模在三維場景的搭建中似乎永遠都是第一位的。做一個梨子的模型過程雖然比較簡單，? 也直接影響到最終效果的真實度，因此也絕對不能小看。用曲線加旋轉似乎是個好辦法，不過筆者最喜歡的還是用圓球加自由變形體（FFD BOX/FFD CYL）修改器來做。這個修改器雖然是用于修改網格物體的，但是也能讓我們嘗到讓物體隨著控制點的位移而產生自由變形的樂趣。

1）由于梨子與基本幾何體中的圓球比較類似，所以我們用圓球來做為梨子的雛形。這不能不說是個好主意（千萬別用圓柱體啊，那兩個頂部不好處理的）。在透視圖中畫出一個圓球。用SPHRER（經維球體）GEOSPERE（幾何球體）都可以。要取得圓滑的效果，如果用經維球體（SPHERE），請把段數改成50，如果用幾何球體（GEOSHPERE），請把段數改成8。這樣圓球段數既比較圓滑，產生的面又不是太多。點擊一下全部視圖

居中按鈕。系統會自動給圓球一種隨機的顏色。可能我們看了覺得跟梨子并沒有什么聯系。為了加強自信心（很關鍵的！），我們把梨子的顏色改一改（臨時性的哦）。

2）打開材質編輯器，選中第一個材質樣本窗口。把默認的名稱改成“梨子”（要養成順手

給自己材質起名字的好習慣）。在把漫反射的顏色改成亮黃色。筆者調出的顏色為：R220 G181 B24。你不一定必須用這個RGB值。因為沒有兩個梨子的顏色會一點不差的。但是調整時要細心點。如果有現成的梨子圖片就好辦了。在MAX中打開并觀看那張圖，在圖上哪個地方點右鍵，哪個地方的RGB值就會顯示出來（你不會去PHOTOSHOP中去看吧，這可是個很實用的小技巧！）。好了，把材質賦給那個圓球。

3）真的梨子顯得比較修長。我們需要把圓球拉長。用非等比放縮工具可以輕松辦到。在透視圖鎖定Z軸在高度方向上把梨子拉長一些。覺得合適就可以了。非等比放縮工具與等比放縮工具在同一個“窩”里，需要用鼠標左鍵按住等比放縮圖標不放才會彈出。圖標為。

3）要使梨子上下兩端出現凹陷效果，筆者向大家推薦的是自由變形體修改器。在確認選中圓球的情況下，打開修改面板，選擇MORE（更多），再選中FFD CYL（自由變形柱）后選OK。我們選自由變形柱而不選自由變形盒（FFD BOX）的原因是圓球與圓柱更接近。發現圓球上包裹了圓柱狀網格。把FFD CYL參數調整卷簾中DISPLAY（顯示）下的LATTICE（顯示網格）前復選框勾號去掉后，再點一下靠近卷簾底部的“CONFORM TO SHAPE”（包裹到物體上）按鈕。這樣，原來遮擋視線的網格取消了，那些控制點也自動包裹到圓球的周圍。透視圖情景如下：

4）點亮FFD CYL修改器子對象，并選擇控制點（CONTROL POINTS）方式。如圖：

。只要用移動工具改變控制點的位置，就會對被自由變形體包

裹的對象產生微妙的影響，造成被包裹的物體在外觀上也產生光滑地變形。

5）在前視圖中，用單一選擇工具（用移動或其他工具選擇可能會不小心意外地移動一些點）把最中間的控制點選中（拉出個小矩形框就可以了）。從前視圖中與左視圖中可以看到，最中心的一排點都被選中了。我們想使圓球的最上方產生凹陷，就不能把多余的點也選中。按住ALT鍵不放（起到減少選擇區域的作用），在前視圖或左視圖中把下面的幾個點選中，這樣選中的就剩下最上面的那個控制點了。點一下選擇鎖定按鈕（也可以按空格鍵），把那個控制點鎖定。在前視圖中鎖定Y軸，用移動工具把控制點向下移動一點距離。可以看到圓球上出現一點點的塌陷（注意不要太多了）。再給圓球添加一個TAPER（錐化）修改器。調節錐化的數量，使上面的部分變得狹窄一點以符合梨子的特點。

6）但是這時圓球跟真的梨子的形狀相比，顯得過于規則。我們可以用NOISE（噪聲）修改器去模擬梨子不規則的形狀。當然調節自由變形體的各個控制點也可以做成類似效

果，但是不如NOISE“自動化”程度高。再給半成品的“梨子”增加一個NOISE修改器。筆者的參數如下。你不一定非要跟我做得一樣。自己覺得滿意就可以了。

7）現在看起來跟真的梨子象多了！不過再偷偷告訴大家一個小秘密，要想你做的效果與眾不同，為什么不再加一個NOISE修改器呢（嘿嘿，叫做“二次打擊”）？好，再加一個噪聲修改器。先把SCALE（放縮）調到90左右（不希望幅度太大），把FRACTAL（分形）打開使結果復雜化，把XYZ三個軸上的強度調到-5到5之間。然后再選擇不同的隨機數（SEED）來獲得自己最如意的效果。請記住，多一次NOISE，多十分真實！

8）再用放樣的辦法給梨子加個梗。就是一條稍有彎曲的線段當路徑，一個圓圈做剖面，放樣后到修改面板中把DEFORMATION（變形）中的SCALE（放縮）打開，把梗弄得一頭粗點，一頭細點就可以了。好了。我們的梨子模型終于做好了！透視圖情景如下：

二、梨子材質的制作

經過上面幾步，我們做出了滿意的梨子模型。下面是進行材質加工的時候了。原來賦給梨子的材質顏色過于單一，無法模擬梨子自身的明暗度。也無法模擬梨子上面的深褐色斑點。也就是說，漫反射色只能表現一種顏色，如果要表現復雜的效果，必須用貼圖來替代原來的漫反射色。

1）確認在材質編輯器中選中梨子的材質樣本后，打開MAPS卷簾。找到漫反射貼圖（DIFFUSE MAP），點擊貼圖槽按鈕，就可以進入材質/貼圖瀏覽器。在材質/貼圖瀏覽器中找到MIX（混合）貼圖后選中雙擊鼠標左鍵。MIX貼圖是個好東東！所以要好好講講！進入MIX貼圖子界面后情景如下（僅上面常用部分）：

2）下面解釋一下MIX貼圖原理與各項參數含義。

利用MIX貼圖可以做出有機混合兩種不同的貼圖或顏色的效果。我們看到的漫反射貼圖將是兩種不同的貼圖或顏色混合的結果。應用非常廣泛。帶有斑點的水果、被人隨意涂鴉的墻壁、兩幅圖象甚至兩段動畫之間的漸變效果效果用它來做非常方便。確實是個好東西。

COLOR #1：第一種顏色。可以利用取色器選擇你需要的任意顏色。默認為純黑色。COLOR #2：第二種顏色。可以利用取色器選擇你需要的任意顏色。默認為純白色。MAPS：貼圖。可以用貼圖來代替前面的顏色。一旦有了貼圖，前面的顏色將不起作用--除非你把貼圖槽后復選框里的勾號去掉。

MIX AMOUNT：混合數量。設定兩種顏色或貼圖進行混合的程度。范圍為0-100。默認為0，只有第一種顏色或貼圖起作用。如果把值設置為100，則只有第二種顏色或貼圖被顯示。如果混合數量介于0與100之間，那么兩種貼圖或顏色將產生混合現象。當然也可以用一個貼圖來替代混合數量。這樣，就按照該貼圖不同地方的亮度來決定在某個象素上兩幅圖象進行混合的程度。

3）我們覺得第一個顏色沒必要要貼圖去表示，用單一亮黃色表示就可以了。所以第一個貼圖槽我們棄置不用而只調整顏色。把第一種顏色設置為亮黃色（R220 G181 B24）。記住要調整一下兩個貼圖/顏色的混合量MIX的值(經驗值在20到70之間)。你自己作點更改也沒關系。但是要模擬斑點就需要貼圖了。那么什么貼圖能很好地模擬斑點呢？很多朋友可能首先想到SPECKLE（斑點）貼圖。可是我用的是SPLAT（油漆飛濺）貼圖。因為我覺得SPECKLE太規則，而且效果顯得模糊發虛，不如SPLAT好調整（但是SPECKLE也是很有用的！只是這里不用而已）。點擊第二個貼圖槽進入材質瀏覽器后選擇SPLAT貼圖方式。SPLAT貼圖子界面如下：

4）下面解釋一下SPLAT貼圖參數的含義：

SIZE：斑點大小。通過調整斑點的大小來使SPLAT貼圖產生的斑點效果與物體大小相匹配。默認值為40。

# ITERATIONS：運算次數。設置分形運算的次數。次數越多，效果越注重細節。雖然會增加運算時間，但是我們也可能感覺不到。默認值為4。

THRESHOLD：混合閥值。決定第一種顏色與第二種顏色混合數量的大小。值為0則只顯示第一種顏色。值為1則只顯示第二種顏色。默認值為0.2。

關于顏色或貼圖設置含義可以參照MIX貼圖，不再贅述。

5）如何設置SPLAT貼圖的參數呢？把第一個顏色框的顏色調整為亮黃色。筆者用的是

R255 G209 B67（一手拿著梨子一邊看屏幕試出來的，如果有現成的梨子圖片可以偷看圖片上梨子各個點上的RGB值就方便多了）。然后把第二個顏色框中的顏色設置為深褐色（不要調整黑色否則不真實）。筆者用的RGB值為R46 G34 B18。渲染透視圖。發現斑點太大。

6）默認的SIZE為40，會導致某些地方會出現很大范圍的色斑，可能是我們不希望的。把SIZE大小改成3。

7）我們需要好多斑點。默認的4似乎還不夠精細。把4改成7。這樣就出現更多斑點了。

8）把THRESHOLD閥值從默認的0.2改得小點，否則點太濃太黑了。筆者改成了0.14。真不容易啊。不過我抱有信心相信自己一定能調整好的，果然如愿以償。現在渲染梨子覺得很棒！

9）別著急，渲染出的梨子雖然不錯，但是還缺乏點光彩。雖然真實的梨子沒什么反射，但是在MAX中我們要模擬一種鮮亮的感覺，還可以用一點點的反射的。在MAPS卷簾中，把漫反射貼圖拖動復制一份給反射貼圖，然后一定要把反射量從默認的100調整為很小很小的值（我用1）。

10）那么梨子上凹凸不平的效果怎么模擬呢？當然用NOISE模擬了。點擊凹凸貼圖槽，賦給一個NOISE（噪聲貼圖，把SIZE尺寸變得小點如5而不是默認的25），把貼圖亮（AMOUNT）調整為很小的值例如8絕對不能大了。好了，我們渲染場景了。覺得一個梨子可能太單調，大家還可以做個紅蘋果放在它身邊，其實做蘋果與做梨子的建模技巧是一樣的（但是材質推薦用MIX+NOISE+SPLAT方式），朋友們一定要試一試哦！

希望本教程能給大家一點啟發。要做出更完美的梨子，大家可以把最終的圖片拿到PHOTOSHOP中進行再加工。要是能加點水滴效果(EYE CANDY里的WATER DROPS)就再好不過了！

第二篇：高級口譯教程詞匯

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Stanford University 斯坦福大學 a land of wonder充滿奇觀的國家 head office 總部

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inexplicable 難以言表的 set foot on 踏上……的土地 cosmopolitan city 國際大都市 maximize 充分利用 in no time 不久 rewarding 有成效的 第二單元 禮儀祝辭 第一篇

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和諧社會 harmonious society 互利共贏 win-win 本著……的精神 it is in the spirit of 一貫奉行 in the persistent pursuit of 雙邊關系 bilateral relations 祝酒 join sb in a toast 第二篇

mission 代表團

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unequalled 不能與……相媲美 miraculous rise 奇跡般地迅速崛起 financial giants 金融業的巨頭 business community商業界 manufacturing industry 制造業

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at one's earliest convenience 在其方便的時候，盡早…… cherish 珍惜

economic recession 經濟不景氣

ensure a sustained growth 確保持續增長

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進出口商品交易會 import and export commodities fair 銷售部經理 sales manager supply department 采購部 brochure 宣傳小冊子

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C.I.F Seattle 西雅圖到岸價(*cost,insurance.freight)調整價格 adjust the price competitive 具有競爭力 bulk 很大

substantially 大大地

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geological accident 地質變化 the earth's crust 地殼

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British Commonwealth 英聯邦 physically spread out 布局分散 predominant 主導 conglomeration 聚結 commute 外來工作者

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Buckingham Palace 白金漢宮 hub 中心 slum 貧民窟 lavish 豪華

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學位點 degree program 國家級重點社科研究基地 key social science research centers 博士后科學研究流動站 post-doctoral research stations 國家級重點學科 national key disciplines 兩院院士 academicians of the Chinese academy of science and the Chinese academy of engineering 網絡教育 online education 科舉制 imperial examination 日月光華,旦復旦兮 brilliant are the sunlight and the moonlight after night the day dawns again 人文精神 humanistic spirit 披荊斬棘,篳路藍縷 negotiate various impediment 博學而篤志,切問而近思 extensive scholarship with unyielding dedication and earnest inquiry with close examination 治學態度 educational philosophy 取精用弘的學術思想 the academic ideology of extracting the best and exploiting the greatest 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

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Vancouver 溫哥華

Canada’s gateway to the pacific 加拿大通往太平洋的門戶 The Panama Canal 巴拿馬運河 Natural ice-free harbor 天然不凍港 Manufactured goods 制成品

Lumber and paper milling 伐木、造紙 Oil refining 煉油

Metal fabricating 金屬鍛造 Printed matter 印刷 Real estate 房地產 Triple 增至3倍 Quadruple 增至4倍 Quintuple 增至5倍

High-rise office building 摩天辦公樓 Boutique 時裝禮品店

Ethnic group 少數民族團體 Planetarium 天文館 Aquarium 水族館 Skating rink 溜冰場 Botanical garden 植物園

Conservatory of exotic plants 異國植物花房 Maple tree 楓樹 Sap 樹液 syrup 糖漿

第八單元 人物訪談 第一篇：

國際清算銀行行長 president of the Bank for international settlements 宏觀經濟 macroeconomic 浮動匯率 floating foreign exchange rate world economic projection 世界經濟預計 impetus 動力

reassuring 讓人放心

command economy 計劃經濟

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fiscal policy 財政政策

surplus and deficit 贏余和赤字 deterioration 最壞；最低點 without precedent 第一次 pact 公約

curb deficits 防止財政狀況惡化 pension commitments 養老金投入 yields on nominal bonds 名義收益率 deflation 緊縮

exchange rate appreciation 貨幣升值 domestic liquidity 國內流動資金 precipitous move 突然變動 stifle 葬送

workable measures of transition 可行的過度措施 stance 姿態 第二篇

新千年 the new millennium 新紀元 the new age 精髓 essence 陶器 pottery 京劇戲裝 Costumes of Peking Opera 莫高窟復制品 the replica of the Mogao Grottoes 青銅戰車 the bronze chariot 戰國早期的禮儀樂器 ritual musical instruments produced early in the Warring States Period 八音度 a range of octave 音域寬 wide range 定音 tone setting 瑟，笙，簫，鼓 se, sheng, xiao, drums 整理 collate 骨哨 bone flute 搖籃 cradle 舞臺服飾 performance costumes 夸張和象征的手法 exaggeration and symbolic means 名模 famous model 第九單元 文化交流 第一篇

民為貴 people being the most important 巨大活力 the immense vitality 生動寫照 vivid reflection 生存權 subsistence right 立國之本 the foundation to build the country 不懈努力 make unremitting endeavor 相輔相成 the two are complementary to each other 民族先人 ancestor 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

初步繁榮昌盛 initial prosperity 吸收和借鑒 absorb and draw upon fruits of 祖國統一 reunification of the country 繁衍 multiply 偉大復興 the great rejuvenation 先行者 forerunner 區域自治 regional autonomy 憲法保障 protected by the Constitution 崇高目標 lofty goal 親仁善鄰 benevolence and good-neighborliness 國之寶箴 treasured maxim 第二篇

millennium 千年 landmark 標志性 reclusive 避世隱居

Danish architect Jorn Utzon 丹麥設計師鈞恩烏特松 with media access 有機會接觸媒體 architectural icon 建筑業偶像

in the pantheon of 在……的萬神殿中 pluck 淘汰

a complete one-off 空前絕后 was quite at odds with 相去甚遠 rectilinear 垂直式

maverick genius 獨樹一幟的奇才 promontory 海角 backdrop 背景

in high dudgeon 一怒之下

manifold difficulties 各種各樣的困難 seductive beauty 有魅力的純美 patron 資助人

第十單元 科學報告 第一篇

中國古代藥王神農氏 Shennong, the celebrated herbal master of ancient China 中醫史上的萌芽階段 the embryo stage in the development of TCM 戰國時期 the Warring States Period 黃帝內經 HuangDi’s Classic of internal Medicine 神農本草經 Shennong’s herbal classic

主治、功用和毒性 primary treatments, functions and toxic character 藥典 pharmacopoeia 救死扶傷 healing the sick and saving the dying 職業道德規范 professional work ethic 食補保健 food treatment approach 延緩衰老 defer senility 相互作用、互為依存 be of mutual influence and interdependence 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

有機的整體 an organic whole 診斷疾病 diagnose disease 陰陽對立制約 yin and yang are mutually opposing and constraining 互根互用 be interdependent and mutually promoting 消長平衡 proportionally change with the decrease of one, resulting in, or from the increase of the other 相互轉化 mutually transformational 健康的要素 be essential for the maintenance of good health 指導思想 guiding concept 臨床治療方法 clinical treatment 針灸療法 acupuncture and moxibustion 按摩推拿 medical massage 氣功療法 deep breathing exercises 贏得廣泛贊譽 win worldwide acclaim 中醫專業隊伍 TCM professionals 綜合醫院 general hospital 第二篇

astrobiology 天體生物學 nitrogen 氮 hydrogen 氫 oxygen 氧氣

photosynthesis 光合作用 equilibrium平衡 meteor 流星 embedded 埋植

carbon compound 碳化合物 hypothesis 假設 Antarctic 南極的 aesthetics 審美觀

the Leonid meteor showers 獅子座流星雨 debris 碎片 comet 彗星

The Azores 亞速爾群島

Infrared spectrographs 紅外線攝譜儀 organic molecule 有機分子 spectrographic 攝譜的 disseminate 散布

prebiotic life 前生物生命 galaxy 銀河系

第十一單元 飲食文化 第一篇

烹飪藝術 culinary art 民以食為天 food is the paramount necessity of the people 推陳出新 creative efforts 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

色、香、味 color, aroma and taste 擺放 layout 冷盤 cold dishes 原料 raw material 作料調配 the blending of seasoning 調味藝術 the art of proper seasoning 食物質地 the texture of food 刀功 slicing technique 乳豬 suckling pig 點心 pastries 黃酒 yellow rice wine 烈性白酒 strong white liquor 敬酒 toast with 小啜 take a sip 饅頭 steamed bread 熱卡 calories 主食 staple food 第二篇

food style 飲食習慣 solid diet 豐盛的食物 health food 保健餐 Little Italy 小意大利城 Germantown 德國城

native specialties 家鄉特色菜

Creole accent to the food 克里奧耳口味 physical well-being 身體健康 ironic 諷刺的

preservative 防腐劑 cheese 奶酪

第十二單元 中國改革 第一篇

翻天覆地的變化 earthshaking changes 面貌煥然一新 take on a brand-new look 出/入境旅游 outbound/inbound travel 村/居委會 village committee/urban neighborhood committee 解決溫飽問題 solve the problem of food and clothing 落實科學發展觀 follow a scientific approach of development 以人為本，執政為民 put people first in administration 著力搞好宏觀調空 concentrate on doing macro-regulatory work well 激發創造活力 stimulate creativity 實施穩健的財政政策 follow prudent fiscal policy 三農工作是重中之重 work relating agriculture, rural areas and farmers remains top priority 加強農田水利建設 intensify development of irrigation and conservancy project 多渠道轉移農業富余勞動力 transfer surplus rural labor to nonagricultural jobs 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

推進產業結構優化升級 optimize and upgrade the industrial structure 加強生態建設 strengthen ecological improvement 推進財稅體制改革 promote the reform.of fiscal and tax system 加強精神文明建設 promote social and ethnical progress 加強行政能力建設和政風建設 improve the government’s administrative capacity and style.of work 建設服務型政府 service-oriented government 意氣風發 in high spirits 同心同德、再接再厲 united with one heart and one mind, continue our concerted and unyielding efforts 第二篇

overstate 夸大

turn one’s back on 對……封閉 anarchy 政治混亂 warlordism 軍閥割據

make up lost ground 收復失地 springboard 跳板 with gusto 滿懷熱情

subsistence farming 自然經濟 marginal productivity 邊際生產力 tariff barrier 關稅壁壘 bolster 保持

joint venture 合資企業

incremental capital output ratio 資本產出比率 reckon 估計

purchasing power parity 購買力平價 capital accumulation 資本積累

demographic forecasts 人口統計學上的預見 hiccup 磕磕碰碰 forerunner 前驅

dwarf 讓……相形見絀 第十三單元 信息時代 第一篇

籌備會議 preliminary meeting 處理程序性問題 address procedure issue 智能化 intelligence computerization 多樣化 diversification 信息通信技術 infocom technology 結構調整 architecture readjustment 升級換代 upgrading 融語音、數據、圖像于一體 integrate voice date and image 寬帶高速信息網 high-speed broadband information network 全方位地滿足業務需求 meet various service requirements in all dimensions 制約因素 reason 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

宏觀調控 macroeconomic control 市場管制 market regulation 規避市場風險 avoid market risks 創新的融資機智 innovative financing mechanism 資金的多元投入 for more financing channels 911事件 September 11 terrorist attack 應急系統 emergency system 數字鴻溝 digital divide 第二篇 don 穿上 scaffold 框架

thermostat 恒溫計 EKG 心電圖儀

telemetric system 遙測系統 emulate 仿效

symbiosis 共生現象

software programmer 軟件編程師 collaborate 合作 debug 調試 neuron 神經元 tackle 解決 interstellar 星際

microprocessor 微型處理器 ad hoc 特別的 cell phone 手機

the heftiest desktop 最先進的臺式機

fight off an attacking wasp 擊退發起進攻的黃蜂 simpleton 傻子

emergent behavior 突發性的行為 mischievous and sinister 惡意 antithetical 對立的 resilience 應變能力

seismic activity 地震活動 geomagnetic storm 地磁風暴 a worrisome spike 麻煩

reroute traffic 改變行動路線 InterPlaNet 星際網 asteroid 小行星

unmanned probe 吾人駕駛探測器 proprietary(信息)專有

feel tingles on one’s spine 感覺到脊椎的震顫 第十四單元 外交政策 第一篇

外國使節 diplomatic envoy 新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

復雜而深刻的變化 complex and profound changes 各種問題相互交織 various threats are intertwined 指導國際關系的準則 norms governing international relations 切實履行 implement in real earnest 以強凌弱的霸權主義 bully the weak and pursue hegemony 文明的多樣性 the diversity of civilizations 萬物并育而不相害 all living creature grow together without harming one another 道并行而人不相悖 ways run parallel without interfering with one another 相互借鑒、取長補短 learn from each other in mutual emulation 相互包容、求同存異 mutual tolerance, seek agreement while shelving differences 減免債務 reduce and forgive debts 軍事聯盟 military alliance 動輒訴諸武力 resort to use or threat of force 擯棄冷戰思維 the Cold War mentality should be done away with 核武器擴散 nucleus weapons proliferation 跨國犯罪 trans-boundary crimes 生態惡化 environmental degradation 永遠不稱霸 never seek hegemony 維護國家主權和領土完整 safeguard national sovereignty and territorial integrity 睦鄰、安鄰、富鄰政策 the policy of creating an amicable, secure and prosperous neighborhood 奔騰不息的時代潮流 irresistible tide of the times 第二篇

diplomacy 外交手段

monetary structure 貨幣組織 military deterrence 軍事威懾 utmost purpose 最高宗旨 subordinate 服從于 overshadow 黯然失色 initiative 主動行動

downright distrust 不信任的傳統 utility 利用

authorization 授權 sponsorship 操辦 intervention 干預

take…into account 考慮到 the IMF 國際貨幣基金組織 trade deficits 貿易赤字 commitment 致力于 war-torn 遭受戰爭破壞 elite 上層人物

military alliance 軍事聯盟

demobilization/remobilization 遣散軍隊/重組軍隊 第十五單元 國際關系 第一篇

新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

紀念……成立……周年 commemorate ….anniversary of the founding of 恪守承諾 commitment to

聯合國憲章宗旨和原則 the purpose and the principles of the UN Charter 善鄰之道 live together in peace with one another as good neighbors 劃時代意義 epoch-making 里程碑 milestone 人類社會滄桑巨變 stupendous changes in human society 國際舞臺風云變幻 vicissitudes in the international arena 地區熱點問題 regional hot spot issue 民族分裂勢力 regional separatists 極端宗教勢力 religious extremist 毒品走私 drug trafficking 傳染性疾病 communicable disease 堅持多邊主義 uphold multilateralism 擯棄冷戰思維 abandon the Cold War mentality 標本兼治 address both symptoms and root causes 裁軍與軍備控制 disarmament and arms control 防止核擴散 prevent the proliferation of nuclear weapons 包容精神 the spirit of inclusiveness 文明多樣性 diversity of civilization 兼容并蓄的和諧世界 harmonious world where all coexist and accommodate each other 休戚與共的命運 interests and destinies 第二篇

subsequent endeavor 此后的努力 humanitarian 人道主義者 refrain 不以

non-intervention 不干涉

domestic jurisdiction 內部事務

the minimum doe of conduct 最起碼的行為準則 the Security Council 安理會 paralysis 癱瘓 veto right 否決權 incapacitate 無所作為

nuclear weapon proliferation 核武器擴散 communicable disease 傳染性疾病 buffer conflicts 緩解沖突 enforcement 強制 meddle 管閑事 manifold 多種多樣 permeate 滲透

practice tolerance 寬容忍讓 transcend differences 超越差異

convergence of interests 共同利益的匯合點 coercion 高壓政治

新東方口譯：http://edu.21cn.com/kcnet440/

tackle 處理

第三篇：高級口譯教程-飲食文化

《高級口譯教程》（第四版）核心詞匯（飲食文化）

食譜 recipe 餐前開胃點心 appetizer

正/主菜 entrée;main course 附菜 side dish 餐后甜食 dessert

小吃 snack;refreshments

山珍海味 delicacies from land and sea 冷盤 assorted hors d’oeuvres platter 什錦色拉 mixed vegetable salad with ham 酸辣白菜 sweet and sour pickled cabbage 熗蝦 shrimps marinated in wine sauce

蔥油海蜇頭 jellyfish quick-fried with green onion 寧式拷子魚 deep-fried anchovy(Ningbo Style)四喜烤麩 deep-fried sliced gluten with peanuts, day-lily, fungi and mushrooms

雪萊毛豆 fresh soybeans with reserved potherb mustard 宮保大蝦 sautéed prawns with hot pepper 鍋巴海參 crisp rice with sea cucumber 清燉甲魚 stewed soft-shelled turtle

糖醋黃魚 sweet and sour yellow croaker

回鍋肉 twice-cooked pork slices in brown sauce 魚香肉絲 fish-flavored shredded pork in hot sauce 椒鹽排骨 spare ribs with pepper and salt 烤鴨 roast duck

羊肉串 sliced mutton barbecue 鐵扒牛排 grilled beefsteak 涮羊肉 thin mutton slices quick-boiled in a chafing-dish/Mongolian fire pot 宮保雞丁 diced chicken with peanuts;sautéed chicken cubes with chili and peanuts 麻婆豆腐 spicy and hot bean curd;bean curd with minced pork in chili sauce

生煸四季豆 sautéed string beans 魚香茄子 fish-flavored eggplant 魚翅湯 shark fin soup

揚州炒飯 Yangchow fried rice 炒米粉 fried ground rice noodles

小米粥 millet gruel 炸醬面 noodles with fried brown sauce paste 春卷 spring roll;egg roll stuffed with minced meat and shrimp

蔥油餅 pan-fried cake with sesame seeds and green onion 油條 fried twisted stick 花卷 steamed bun/bread

小籠包子 steamed meat dumpling

湯圓 glutinous rice dumpling in soup

粽子 rice dumpling wrapped in reed leaves 料/佐餐酒 cooking/table wine

意式濃咖啡 espresso(Italian Style)檳榔 betel nut 烹調術 cookery

煸；炒 stir-frying;sautéing 爆 quick-frying 炸 deep-frying 煎 pan-frying

清炒 plain-frying 清蒸 steaming

紅燒 braising with soy sauce/in brown sauce 煲；燜；燉；煨 braising;stewing;simmering 焙 roasting;broiling 鐵扒 grilling;broiling 氽 quick-boiling 熏 smoking

腌 pickling;salting 鹵制 marinating

揉面 kneading dough

切丁/柳/片/絲 dicing/cubing;filleting;slicing;shredding 請問，你們準備點菜嗎？

Excuse me, but are you ready to order now?

先生，您要點菜還是要和菜？

Would you like an a la carte or table d’hote, sir?

你們一起買單還是各自付賬？

How would you like to pay, one check/bill or separate checks/bills?

貴點的特色菜/招牌菜是什么？

May I know your house-special? 中餐先上冷盤，而西餐則先上湯。

A Chinese dinner begins with cold dishes, and a Western dinner with a soup.您會使用筷子嗎？

Can you manage with chopsticks?

我吃西餐喜歡用刀叉，這叫做“入鄉隨俗”嘛。

I like to enjoy a dinner of Western food with forks and knives, because I believe in “Do in Rome asthe Romans do”.不要客氣，桌上菜，請自便。

Make yourself at home and help yourself to the dishes.請嘗嘗我的拿手菜。

Would you like to try my special recipe?

對不起，我滴酒不沾。

Excuse me, I don’t touch anything alcoholic.茅臺是我國最負盛名的烈酒，上口不上腦。

Moutai is China’s best-known liquor;it is delicious and yet doesn’t go to the head.紹興酒屬米酒一類，品之香味誘人，有點像日本的清酒。

Shaoxing Wine is made from rice;it possesses an inviting aroma and tastes like Japanese Sake.

第四篇：Inventor高級培訓教程

Inventor高級培訓教程

通過根底培訓，我們已經初步掌握了運用Autodesk

Inventor進行設計的流程和方法。在本教程中，通過假設干個練習，使我們深入地學習Inventor的造型、裝配等有關內容。

課程安排如下：

序號

培訓內容

培訓用時

草圖繪制能力

20分鐘

打孔

15分鐘

拔模斜度

15分鐘

零件分割

20分鐘

抽殼

20分鐘

圓角與倒角

25分鐘

掃掠

20分鐘

螺旋掃掠

20分鐘

放樣

30分鐘

螺紋表達

15分鐘

加強筋和腹板

30分鐘

構造曲面

20分鐘

設計元素

25分鐘

鈑金設計

30分鐘

表驅動零件

30分鐘

部件約束〔運動〕

20分鐘

自適應部件裝配

20分鐘

衍生部件

20分鐘

合計：6小時35分鐘

1.草圖繪制能力

1.繪制如下草圖：

2.退出草圖編輯狀態，在“特征〞工具欄中單擊“拉伸〞工具。選擇對稱拉伸方式，距離5mm，截面如下：

3.拉伸成功之后，在瀏覽器中生成“拉伸1〞特征。該特征包含先前繪制的草圖，右鍵單擊該草圖圖標，選擇“共享草圖〞，然后再次使用拉伸工具。選擇對稱拉伸方式，距離20mm，選擇截面如下：

得到如下實體：

2.打孔

1.翻開零件文件“打孔.ipt〞。

2.右鍵單擊上平面，選擇“新建草圖〞：

注意Inventor會自動將實體邊界投影到當前草圖中來。然后用草圖工具中的“點，孔中心點〞命令繪制一個打孔中心點，結束草圖，得到如下草圖：

3.在特征工具欄單擊“打孔〞工具。選擇中間的草圖點作為打孔中心，在“打孔〞對話框中各選項卡做如下設置，其余保持缺省值：

選項卡

選項

值

類型

終止方式

貫穿

直孔

螺紋

形狀

螺紋孔

螺紋類型

ANSI公制M截面

大小

公稱尺寸

在對話框所示孔形中將距離設為3；

4.再次選擇上平面新建草圖，這次直接利用系統自動投影生成的四個圓弧中心作為打孔中心。

5.在不同的對角處以不同的孔參數打孔：

選項卡

選項

值

類型

終止方式

貫穿

倒角孔

選項

倒角角度

6.對話框所示孔形中，孔徑為3mm，倒角處孔徑為4。

選項卡

選項

值

類型

終止方式

貫穿

沉頭孔

螺紋

形狀

螺紋孔、全螺紋

螺紋類型

ANSI公制M截面

大小

公稱尺寸

對話框所示孔形中，沉頭孔徑6mm，沉頭深度1mm。

最終得到如下列圖所示結果：

3.拔模斜度

1.翻開文件“拔模.ipt〞。

2.單擊“拔模斜度〞命令圖標，如圖指定“拔模方向〞和“拔模面〞，并指定“拔模角度〞為5

deg。

3.確定后得到如下列圖所示結果：

4.零件分割

1.翻開零件文件“分割.ipt〞。

2.在零件側面新建草圖，創立如下列圖形狀的曲線草圖作為分割零件的工具，然后退出草圖編輯，將文件保存副本為“

.ipt〞，并翻開該副本；

3.單擊“零件分割〞命令圖標，在對話框中，選“零件分割〞，然后指定分割工具為剛剛繪制的曲線，指定要“去除〞的一邊。

分割之后，將文件保存副本為“上殼.ipt〞文件。之后編輯剛剛的分割特征，選擇“去除〞另外一側，然后保存副本為“下殼〞。這樣，得到兩個能夠精確配合的零件：

5.抽殼

1.翻開零件文件“抽殼.ipt〞：

2.單擊抽殼命令圖標，第一次抽殼1mm，零件上外表為開口面，如圖：

得到如下的抽殼結果：

3.編輯該抽殼特征，將下底面設為“特殊厚度〞15mm后確定，如圖：

得到如下的抽殼結果：

4.第二次抽殼，上外表仍為開口面，抽殼厚度為1mm。作出隔板如圖：

5.編輯第二次抽殼，選反面為開口面。槽改在反面，如圖：

6.在上部反面新建草圖，捕捉圓心畫圓，如圖：

7.將此圓做切削貫穿拉伸，在抽殼之后的零件上打一個貫穿孔，如圖：

8.在瀏覽器中將表示孔的“拉伸〞與“抽殼1〞進行特征換序，觀察其結果的不同，如圖：

6.圓角與倒角

1.創立一個20mmx30mmx10mm的長方體，作為練習圓角和倒角的零件。

2.在特征工具欄中單擊“圓角〞工具，首先在“定半徑〞選項卡中練習不同的“選擇模式〞：邊、回路、特征等。

3.選擇邊界，修改圓角半徑，預覽將要生成的圓角大小，然后創立圓角看看不同的效果。

4.刪除上一步所做圓角，單擊“圓角〞工具，選擇“變半徑〞選項卡，選擇一條邊，系統自動將兩端點設為起點和終點，單擊“開始〞點，指定起始點半徑；單擊“結束〞點，指定終止點半徑；在邊界上移動鼠標，將出現一個跟隨鼠標的圓角預覽符號，隨意在某位置點擊，然后在“位置〞欄中輸入從起點到該點的長度與邊長的比值系數，并指定該點處的半徑值。

得到如下的圓角效果：

5.在特征工具欄中單擊“倒角〞工具，根據對話框提示選擇邊，定義倒角距離為2mm，確定后觀察倒角效果，如圖：

另外，應該注意倒角中的其他選項，請自己練習不同的倒角選項。

7.掃掠

1.翻開零件文件“掃掠－1.ipt〞如圖1，掃掠圖中杯把，體會掃掠含義：

2.“掃掠〞杯把：單擊“掃掠〞工具，選取矩形為“截面輪廓〞，多段曲線為“路徑〞，掃掠斜角為0°，“添加〞方式：

3.將圓柱體抽殼，完善零件造型如圖

4.翻開“掃掠－3Dpath.ipt〞，看見有如下草圖。

5.過一起點并垂直于起始段直線，創立一工作平面，并在該工作平面上創立一圓形草圖，如下：

6.單擊特征工具欄中的掃掠工具，分別選中該草圖輪廓和掃掠路徑，完成如下的管道零件：

8.螺旋掃掠

1.繪制如下列圖之簡單草圖。

2.結束編輯草圖，在特征工具欄中單擊“螺旋掃掠〞工具，選擇相應的截面輪廓和軸線。在“螺旋尺寸〞選項卡中輸入螺旋參數：螺距6mm、圈數4。在“螺旋端部〞選項卡中輸入：

然后得到下列圖的彈簧：

3.將上例的草圖由圓形截面輪廓改為矩形截面輪廓，如下：

4.將特征定義改為：

得到如下列圖之“發條〞彈簧：

9.放樣

1.翻開零件文件“放樣.ipt〞,把兩平板的對稱面(距板的一側面75mm)設為工作平面,并在此平面上做如下列圖的草圖后:

〔其中尺寸“28〞是到平板平面距離〕得到如下列圖的三個跑道形草圖截面用來放樣:

2.單擊放樣命令圖標,按對話框提示選擇三個草圖截面后確定〔如下列圖〕，得到如下列圖的把手模型：

3.注意修改權值，看看有什么變化。

10.螺紋表達

1.翻開“螺紋.ipt〞：

2.在特征工具欄中單擊“螺紋〞工具：

選擇在零件的光桿圓柱面上創立螺紋：長度20mm，系統自動找到適合的螺紋參數：

生成如下的零件：

11.加強筋和腹板

1.翻開“加強筋.ipt〞文件：

2.創立一個中間工作平面，并在該平面上創立新草圖，如下〔注意使用切片觀察方式〕：

3.完成草圖，在特征工具欄單擊“加強筋〞工具：

4.之后，用特征環形陣列手段制作出對稱的加強筋，如下：

12.構造曲面

1.翻開“構造曲面.ipt〞文件：

2.在特征工具欄中單擊“放樣〞工具，選擇該三條曲線，創立一張曲面：

生成如下曲面：

3.在瀏覽器中將系統的XZ面顯示出來，在其上建立如下草圖，注意在觀察方向上不要超過曲面范圍：

4.將草圖拉伸形成實體，并選擇拉伸終止到曲面上，形成如下實體：

13.設計元素

1.翻開“創立設計元素.ipt〞文件，在特征工具欄中單擊“創立設計元素〞工具：

2.選擇僅有的一個特征，創立設計元素，在對話框中，雙擊需要的參數，將其發送到右邊的“尺寸參數〞編輯框內，作為插入該元素時可以編輯的參數。最后保存設計元素。

3.翻開“創立設計元素.ipt〞文件，在特征工具欄中單擊“插入設計元素〞工具：

4.選擇先前創立的設計元素，將其放置到本零件中的工作平面上。通過設計元素的移動和旋轉工具，將元素拖動到適當的位置，然后自定義元素參數：

生成如下實體：

然后通過特征陣列，制作出其余對稱局部：

14.鈑金設計

我們通過以下步驟，設計一個鈑金零件，該零件的造型過程涉及Inventor的大局部鈑金功能。

1.啟動一個鈑金模板，設計第一個草圖：

2.完成草圖，單擊“平板〞：，選擇缺省配置，創立第一特征。

3.單擊“凸緣〞：，如圖選擇一條邊創立凸緣，距離5mm，90度角。

4.再次單擊“凸緣〞工具，如下列圖創立另一條邊的凸緣，選擇終止方式類型為：寬度。注意選擇偏移量的起始點。

創立如下鈑金：

5.單擊“卷邊〞：，以不同的樣式：雙層和滾邊形各卷一次：

卷邊對話框：

6.在第一鈑金面的上外表創立如下草圖：

7.單擊“翻折〞：，按如下參數翻折：

得到下面的鈑金：

8.在翻折側添加兩次凸緣，距離分別為10mm和5mm，得到如下鈑金：

9.單擊“拐角接縫〞：選擇兩條凸緣邊。

生成如下鈑金：

10.最后，單擊“展開模式〞：，得到展開的鈑金圖：

15.表驅動零件

1.翻開文件“表驅動零件.ipt〞，文件中有一個草圖，如下：

2.單擊特征工具欄中的“旋轉〞圖標，如下列圖選擇截面輪廓和回轉中心。注意回轉中心應該是圓心處的中心線。

單擊“確定〞，得到如下零件。

這是一個普通零件。我們通過以下步驟學習將它變成一個表驅動零件，并在部件環境中以特定的參數值進行調用。

3.單擊標準工具欄中的圖標，顯示如下“創立表驅動零件〞對話框：

4.本對話框是我們用來創立表驅動零件的。現在觀察一下該對話框，發現剛剛創立的旋轉特征顯示在“參數〞選項卡的左側列表框中。雙擊該特征，系統將旋轉特征所包含的三個參數傳遞到右側列表框：

5.在對話框的下部參數列表框中，列出了創立這些參數是所賦予的值。我們在第一行單擊鼠標右鍵，從彈出菜單中選擇“插入行〞命令，向列表中添加兩行。然后雙擊相應的數值，將其改為下列圖所示的數值：

6.單擊“確定〞，就得到了一個表驅動零件。我們可以在特征瀏覽器中看到增加了一個表：表。該表包含剛剛定義的參數和數值。另外，本零件的圖標也變成了：

7.圖中打勾號的參數即為當前圖形窗口中顯示的模型所使用的參數。我們可以將鼠標移到第二組參數的最后一項，單擊右鍵：

8.選擇“計算行〞，系統會按照第二組參數值重新建模，我們可以看到圖形窗口中的零件圖形有所變化。

9.保存本零件。

10.新建一個部件文件，單擊圖標命令，裝入現有零部件，然后選擇剛剛保存的“表驅動零件〞。系統提示如下對話框：

11.單擊數值：10mm，系統彈出一個小列表框，列出該參數〔d4〕可選的參數值。

12.這些值是我們先前在“創立表驅動零件〞對話框中定義的。選中一個值，該列表框會自動消失。我們按如下參數調用模型：

d4＝10mm、d3＝16mm、d2＝20mm

13.單擊“確定〞即完成調用。

注意：我們無法分別指定各個參數的數值。實際上，這些參數值表達出一組一組的關聯性。這種只包含預先定義好的成組參數的表驅動零件稱為“標準表驅動零件〞。

為了能夠在調用表驅動零件時指定個別參數值，我們進行如下操作：

14.翻開先前保存的“表驅動零件.ipt〞，在瀏覽器中右鍵單擊表，選擇“編輯表〞，進入“創立表驅動零件〞對話框：

15.用鼠標右鍵單擊右側參數表中d4旁邊的鑰匙符號：。選擇“自定義參數列〞，系統將d4包含的數值列填充以較深的顏色表示。

16.保存文件。

17.在部件環境中再次調用該零件，系統提示的對話框變為：

18.我們可以看到：d4已經和d3、d2分開列出，單擊d4的值，可以將其改為任意合理的數值，比方9mm。然后回車，系統將孔徑為9mm的零件插入部件環境。

注意：指定數值后，對話框中的參數行均被填充以顏色，不可以立即更改。

這種在被調用的時候，可以由用戶自定義個別參數值的表驅動零件稱為“自定義表驅動零件〞。

16.部件約束〔運動〕

1.翻開部件文件：凸輪機構.iam，得到如下的部件環境：

2.練習拖動配合：按住Alt鍵，拖動零件到所需的位置。系統會在拖動的過程中自動捕捉可以相互配合的元素。

3.在凸輪外表與連桿端部圓柱外表之間添加相切約束，注意凸輪外表是NURB曲面。

4.參照凸輪機構js.iam，將各零件裝配成如下列圖形：

注意：應該在主動輪和凸輪之間添加轉動類型的運動約束。

5.單擊“添加裝配約束〞按鈕，按下列圖對話框進行。

注意：中選中主動輪外表和凸輪綠色圓柱外表時，系統會自動計算二者之間的傳動比。

6.約束完成后，驅動主動輪使之轉動，觀察連桿零件的運動。

17.自適應部件裝配

1.翻開部件文件：zsy.iam：

2.我們可以很容易地將該部件直接約束為下列圖：

3.但是如果需要事先確定兩個機架部件之間的角度，然后進行裝配的話，系統會提示不能添加約束。

觀察部件瀏覽器：

發現本部件是由四個子部件組成的。在添加裝配約束的時候，系統將子部件作為一個整體來移動。如果設定了兩個機架〔zsy_frame.iam〕之間的角度的話，連接子部件zsy_boom.iam的當前長度不一定剛好滿足裝配的需要。實際上，我們通常希望在裝配zsy_boom.iam子部件的時候，其內部零部件的裝配位置發生適當的調整，以便改變兩端鉸點的距離，滿足上級部件的裝配需要。

4.將兩個機架〔zsy_frame.iam〕之間的角度約束為某個值，如70度。

5.在瀏覽器中，右鍵單擊子部件zsy_boom.iam，從彈出菜單中選擇“自適應〞，使之顯示為下列圖所示的狀態：

6.現在，添加軸線配合約束，使zsy_boom.iam連接兩邊的機架。zsy_boom.iam的裝配長度發生變化，如下列圖：

18.衍生部件

在零件造型過程中，我們學習了特征布爾運算。實際工作中，有時需要將不同的零件組合在一起，形成新的零件。比方鑄造用的模型或者諸如某些機箱所用的箱體等一些組焊件。我們把這種將零件組合起來，生成新的零件的方法稱為零件布爾運算。

1.新建一個零件文件，先直接結束當前草圖，進入特征命令狀態。

2.單擊“衍生零部件〞圖標：，系統彈出“翻開〞對話框。

3.選擇部件文件：衍生部件.iam，并將其翻開。

這時，該部件被引用到零件環境中。顯示如下對話框：

4.單擊對話框中的圖標，可以使之循環顯示為、、三種符號。

表示對該零件進行“并〞運算。

表示對該零件進行“差〞運算。

表示將該零件排除在外，既不進行“并〞運算，也不進行“差〞運算。

5.按下列圖進行：

在圖形窗口，我們看到引用的部件變為：

6.單擊“確定〞，系統經過計算，得到如下實體：

7.將此狀態的實體保存為“下模.ipt〞。然后在瀏覽器中找到該衍生特征，單擊右鍵，予以編輯。按下列圖進行：

8.單擊“確定〞，系統經過計算，得到如下實體：

9.將此狀態的實體保存副本為“上模.ipt〞。我們就得到了一副簡單的模具。注意上模與下模的不同之處。

第五篇：級現代漢語高級教程(下)

三年級《現代漢語高級教程》（下）

教學建議

第一課

傅雷家書

傅雷

一、授課進度

共10-12學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容

1、傅雷對兒子在藝術和人生等方面的教育。

2、傅雷與兒子傅聰之間的關系

3、傅雷在藝術方面的深厚修養與深入思考

4、傅雷對如何做人的看法

5、傅雷家庭教育的特點

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關傅雷的生平、創作情況

2、了解《傅雷家書》的基本內容

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。第1、2、5、6、7題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

翻來覆去

大驚小怪

前因后果

重蹈覆轍

自知之明

滔滔不竭

夜以繼日

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

1、排比

2、婉曲

五、《練習》（1、除講授課文時已完成的題目，其余大部分均可安排在練習課上處理。

2、第二題“用指定詞語或句式完成句子”中各指定詞語的用法均要求掌握。

3、千字文的寫作題讓學生課后完成。老師應評講。

4、閱讀理解

（一）必須完成。其中的簡答題老師應側重講解回答問題的方法（主要是如何概括文章）及答題的形式要求。

5、閱讀理解

（二）建議讓學生自學。建議教師按照以下步驟進行教學：①對于文章后面的簡答題先要求學生自己自學后回答。②上課講解練習題時教師再明確答案，并稍加講解，1 要求學生了解答案內容。③教師劃出文中有關這方面文化知識的常用的關鍵詞語，要求學生了解。（各課要求同此）

第二課

尋找貝多芬

肖復興

一、授課進度

共8學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、作者對貝多芬及其音樂的認識的變化過程。

2、作者對貝多芬及其音樂的理解。

3、我們應該如何理解名人？

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關貝多芬和他的音樂的資料。

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。

第1、2、3、5題建議作為書面寫作訓練。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

屢見不鮮

一往情深

渾然一體

燈火輝煌

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

1、擬人

2、移用

五、《練習》

要求同第一課。

第三課

從宋代畫院的考試談起

蒯大申

一、授課進度

共8學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、由具體實例引出探討的問題的論說結構。

2、繪畫中的虛實關系

3、中國畫是如何處理虛實關系的？它體現了什么哲學觀念？

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關中國繪畫常識及其特點的資料

2、查找并欣賞一些體現“以虛為實”這種創作方法的繪畫作品

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。

第2、4、5、6題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

應有盡有

別出心裁

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要 比喻

五、《練習》

要求同第一課。

第四課

現代技術的危險何在？

周國平

一、授課進度

共10學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、對于技術的本質，海德格爾與通常看法的不同。

2、為什么說技術本質在現代的統治是全面的？

3、現代技術的危險是什么？有無出路？

4、文章的觀點與論述層次

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關現代技術對人類影響的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。

第1、2、4題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

此起彼伏

目空一切

千篇一律

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

設問與反問

五、《練習》

要求同第一課。

第五課

華羅庚

理由

一、授課進度

共12學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、華羅庚在成為清華教師之前的主要經歷

（1）童年時期的華羅庚

（2）青年時期（18歲）的華羅庚（為什么說是“喜事連著喜事、打擊接著打擊”？）

（3）他是如何自學成材的？

（4）他是如何走進清華的？

（5）走進清華之后的華羅庚

2、由華羅庚的經歷總結一個人的成功所需要的條件。

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關華羅庚的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。

第4、5、6、7題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

因材施教

寥寥無幾

喜出望外

好景不長

真才實學

循循善誘

不可思議

熙熙攘攘

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

1、夸張

2、拈連

3、仿詞

五、《練習》

要求同第一課。

第六課

鶴

陸蠡

一、授課進度

共10學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容

1、“我”和弟弟養“鶴”的原因、經歷

2、在豢養“鶴”的過程中“我”與“鶴”彼此之間的感情

3、得知真相后“我”的態度與行為的變化及產生這種變化的原因

4、“鶴”的結局及造成這一結局的原因

5、“我”對自身行為的反省

6、對“我”不知真相時的精心豢養與得知真相后的狠心拋棄，你有什么看法？

7、人與動物之間應是什么樣的關系？人應如何對待動物？

8、鶴的象征意義

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關鶴及其象征意義的資料

2、查閱有關人與動物關系的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。第2、3、4、5、6題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

不知不覺

興高采烈

驚魂未定

原封不動

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要 對偶

五、《練習》

要求同第一課。

第七課

都江堰

余秋雨

一、授課進度

共10學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、都江堰這一水利工程的修建過程及其所起的作用

2、李冰的歷史功績及其給后人的啟示

3、作者對李冰和都江堰的評價

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關都江堰的資料

2、查閱有關作者余秋雨的生平與創作情況的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。

第2、3、4題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

眾目睽睽

改惡從善

通情達理

風調雨順

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

1、借代

2、雙關

五、《練習》

要求同第一課。

第八課

藏北牧民的自然崇拜

馬麗華

一、授課進度

共10學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、藏北的自然環境對牧民物質生活與精神生活的影響

2、藏北牧民自然崇拜的對象和宗教儀式及其宗教意義

3、藏北牧民自然崇拜意識產生的根源

4、自然崇拜意識對牧民人生觀與生死觀的影響

5、文章是如何層層遞進地介紹藏北牧民的自然崇拜信仰的？

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱介紹西藏概況的資料

2、查閱有關自然崇拜這種宗教信仰的資料

3、查閱有關西藏宗教方面的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。第1、4、5、6題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

自給自足

如愿以償

孤陋寡聞

無濟于事

津津樂道

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

對比

五、《練習》

要求同第一課。

第九課

教化的困惑

黃平

一、授課進度

共10學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、近代以來的教育給人帶來的誤區及對中國人心理的影響

2、不同文明之間（東西方、城市與農村）沒有優劣、先進與落后之分

3、屬于不同文明的人之間如何進行溝通？

4、如何理解作者的這種觀點：說到適應艱苦的生存環境的能力，現代的所謂文明人其實“是很脆弱的”。

（二）建議學生查閱的相關資料：

查閱有關中西文化比較的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。第1、2、3、4題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

潛移默化

大聲疾呼

念念不忘

不可同日而語

如數家珍

自以為是

眼花繚亂

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要 引用

五、《練習》

要求同第一課。

第十課

祝福

魯迅

一、授課進度

共14 學時，其中2學時為練習課。

二、課文

（一）重點內容：

1、小說的結構與寫法：倒敘；敘事與議論相結合2、祥林嫂悲慘的一生

3、造成祥林嫂一生悲慘的原因（社會、思想、人性）

4、人們對祥林嫂的態度及持這種態度的原因

5、對魯四老爺和柳媽這兩個人物的理解

6、“我”對祥林嫂的態度及對造成祥林嫂不幸的原因的思考

7、如何理解下面幾段話：

（1）她大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？——或者是有了什么豫感了？倘有別的意思，又因此發生別的事，則我的答話委實該負若干的責任??。

（2）我因為常見些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來，所以很恐怕這事也一律。

（3）我獨坐在發出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝它何以還要存在，現在總算被無常打掃得干干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。

（4）祥林嫂被婆婆抓走后和衛老婆子來賠罪時，魯四老爺連說兩次的“可惡！然而??” 是什么意思？

（二）建議學生查閱的相關資料：

1、查閱有關小說《祝福》的研究文章

2、查閱有關婦女社會地位的資料

（三）《思考題》的處理

可作為課堂上的口頭回答題，也可作為書面寫作訓練題。

第2、7、9、10、11題建議作為書面寫作訓練題。

三、詞語

（一）《詞語釋例》中的所有詞語要求掌握用法

（二）要求掌握用法的成語：

吞吞吐吐

價廉物美

寬宏大量

精明強干

異乎尋常

七手八腳

（三）同義詞辨析

要求學生掌握并能夠辨析每組同義詞意義和用法的異同。各課要求同此。

四、重點講解的語言點 修辭舉要

反語

五、《練習》

要求同第一課。