第一篇：中心法庭2010年審判工作總結

中心法庭2010年審判工作總結

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

收獲的2010年即將過去，充滿希望的2011年接踵而來。在2010年中，中心法庭在縣法院、黨組的領導下，積極落實以人為本的科學發展觀，以深入開展創先爭優活動活動和“三個至上”為契機，一心為民、公正司法，努力踐行“司法為民”思想，圓滿地完成了以審判

工作為中心的各項工作，現將今年的工作情況做如下總結：

一、2010年審判案件情況

2010年以來，中心法庭新收案件165件，其中，民商事案件件145，刑事自訴案件20件，共辦理案件160件。

2010年審結案件160件，結案率為96.9%，其中，審結民事案件140件，審結刑事自訴案件20件。

審結案件中，判決結案54件，占已結案件的33.7%；調解（含撤訴）結案106件，占已結案件的66.2%，調解且執行結案36件，占已結案件的22.5%。

二、政治思想教育情況

以解放思想大學習、大討論教育活動和“三個至上”為主線，加強思想政治和職業道德建設。解放思想大學習、大討論是我黨今年政治生活中一項重要內容。法庭在這次教育活動中，不走過場，采取多種多樣的教育形式讓先進性教育的宗旨得到落實，讓干警的政治思想素質得到提高。首先，法庭認真組織學習了宋魚水、牛玉儒等同志的先進事跡，與學習教育讀本相結合，學習黨的優秀傳統的同時，總結、發現先進人物身上的閃光點，比照自己的工作實踐，尋找自身的差距和不足，認清形勢，轉變思想觀念。其次，庭室同志分組到村委會、村民小組、企業、煤礦一線開展調解工作，梳理總結群眾反映集中的問題，尋求工作的突破口，同時拉近了法官與普通工人、群眾的距離，在一定層面上改變了人民群眾對審判的看法，受到了良好的社會效果。第三，結合查找出的問題制定出個人的，重點突出、實事求是的整改材料，提出了改進不足、縮短差距、解決問題的長效措施，保證思想政治教育不斷提升。通過解放思想大學習、大討論活動，法庭完成了一次干警人生觀、世界觀、價值觀的改造和重塑，轉變了干警的權力觀、政績觀、地位觀、利益觀，逐步樹立“笑相迎、主公道、伸正義、顯權威”的良好的司法形象。

三、隊伍建設情況

2010年法庭的培訓工作把培訓作為一種長效機制的開端，逐步建設形成系統、科學的培訓規范，與法院的制度相配套。為改善法官知識結構，增加內涵，塑造良好的職業形象，法庭加強了法律專業培訓，在院黨組和院領導的關心下，二名同志參加司法考試培訓，三名干警通過了國家司法考試，為法庭審判工作提供了人才儲備。通過一系列的培訓教育，法官的專業素質明顯提高，辦案水平不斷進步，審視、分析案件的能力增強，案件質量進一步提升。同時工作作風明顯改善，在日常工作中更能自覺地注重自身的形象，對待當事人的態度從以往的被動服務，向現在的主動服務，提供優質司法服務轉變。為創造學習型、知識型、專業化、職業化法官隊伍奠定堅實的基礎。

法庭不斷注重廉政建設，按照《法官法》嚴格要求干警，從發生過吃拿卡要行為，保持了良好的法官形象。

審判和調解工作是法庭各項工作的中心。為增強司法能力，提高司法水平，法庭在上半年緊緊圍繞民商事審判和執行工作開展多種形式的崗位練兵。一是在審判中注重普法教育工作。在庭審中，參加旁聽的人大代表、人民陪審員、司法助理員、律師、法律工作者、人民調解員、人民群眾達到600人次，尤其在這些活動中，許多群眾看到公告后自發參加旁聽，審判現場常常出現爆滿的場面。活動后，干警對庭審進行集體討論，查找各個庭審的不足，總結經驗，形成符合法庭特點的審理案件規范。通過這些活動，法庭的法官駕馭庭審的能力顯著提高，同時將它作為培訓人民調解員的一種方式，并有力地宣傳了法律，讓人民群眾更理解法庭的工作，有助于當事人了解民事、刑事訴訟程序。二是推行重審、改判案件討論制度，提高案件質量是審判工作的中心任務，重審、改判案件中存在的問題直接反映出一審案件在審理中是否存在問題，影響著整體案件質量的優劣，因此法庭推行了重審、改判案件討論、分析制度，旨在發現問題、總結經驗、查找不足，以此確定審判工作的薄弱環節，為解決這些問題提供改進依據，達到提高審判人員司法水平、提升案件質量的目的，并將討論的結果形成調研文章，依據討論中發現的問題，調整培訓內容，保證審判素質穩步提高。三是要求審判人員在審判實踐中不斷總結、發現新問題、新情況，認真分析，結合實際研究解決新情況、新問題的辦法，大膽提出自己的認識，撰寫論據充分的調研文章，以調研工作提高法官認識問題的深度，解決問題的能力，并為審判工作提供信息支持。四是在領導的關心下，調整審判人員，合理配置審判資源，加強調解組審判力量，加大調解力度，創造了法庭調

解結案的歷史新高。

四、存在的不足和2010年的工作安排

（一）存在的不足

2010年的工作還存在以下一些不足：

1、同志之間的協作、團結不夠，全局觀念不夠；

2、案件流程中某些環節銜接還存在不順暢的地方，影響了審判效率；

3、案件細節處理不足、不

精，影響案件質量的因素認識不到位；

4、審判效率提高幅度不大，調解力度還需要加大；

5、調研、宣傳工作開展的不充分，亟需加強；

6、法庭的硬件設施配套不足，也在定程度上影響了辦案效率，急需解決。

（二）2010年的工作安排

1、認真貫徹落實法院黨組的各項決議，做好思想政治建設和隊伍建設；

2、落實制定的各項制度、規范，加強審判流程管理和執行工作管理，打造審判精品、調解佳作；

3、加強同志之間的團結協作，深化顧全大局、統籌兼顧的團隊精神；

4、按照黨組及領導的要求開展好案件速裁巡回審判工作；

5、加強調解工作，穩步提高案件調解率；

6、加大調研、宣傳工作力度，積極撰寫信息，為審判工作提供智力支持。

2010年充滿希望和挑戰，中心法庭將在法院黨組及領導的領導下，在同志們的關心支持下，繼往開來、開拓進取，一心為民、公正司法，百尺竿頭、更進一步。謝謝大家！

第二篇：2012年基層中心法庭審判工作總結

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

一、2012年審判案件情況

二、政治思想教育情況

以解放思想大學習、大討論教育活動和“三個至上”為主線，加強思想政治和職業道德建設。解放思想大學習、大討論是我黨今年政治生活中一項重要內容。法庭在這次教育活動中，不走過場，采取多種多樣的教育形式讓先進性教育的宗旨得到落實，讓干警的政治思想素質得到提高。首先，法庭認真組織學習了宋魚水、牛玉儒等同志的先進事跡，與學習教育讀本相結合，學習黨的優秀傳統的同時，總結、發現先進人物身上的閃光點，比照自己的工作實踐，尋找自身的差距和不足，認清形勢，轉變思想觀念。其次，庭室同志分組到村委會、村民小組、企業、煤礦一線開展調解工作，梳理總結群眾反映集中的問題，尋求工作的突破口，同時拉近了法官與普通工人、群眾的距離，在一定層面上改變了人民群眾對審判的看法，受到了良好的社會效果。第三，結合查找出的問題制定出個人的，重點突出、實事求是的整改材料，提出了改進不足、縮短差距、解決問題的長效措施，保證思想政治教育不斷提升。通過解放思想大學習、大討論活動，法庭完成了一次干警人生觀、世界觀、價值觀的改造和重塑，轉變了干警的權力觀、政績觀、地位觀、利益觀，逐步樹立“笑相迎、主公道、伸正義、顯權威”的良好的司法形象。

三、隊伍建設情況

2012年法庭的培訓工作把培訓作為一種長效機制的開端，逐步建設形成系統、科學的培訓規范，與法院的制度相配套。為改善法官知識結構，增加內涵，塑造良好的職業形象，法庭加強了法律專業培訓，在院黨組和院領導的關心下，二名同志參加司法考試培訓，三名干警通過了國家司法考試，為法庭審判工作提供了人才儲備。通過一系列的培訓教育，法官的專業素質明顯提高，辦案水平不斷進步，審視、分析案件的能力增強，案件質量進一步提升。同時工作作風明顯改善，在日常工作中更能自覺地注重自身的形象，對待當事人的態度從以往的被動服務，向現在的主動服務，提供優質司法服務轉變。為創造學習型、知識型、專業化、職業化法官隊伍奠定堅實的基礎。

法庭不斷注重廉政建設，按照《法官法》嚴格要求干警，從發生過吃拿卡要行為，保持了良好的法官形象。

審判和調解工作是法庭各項工作的中心。為增強司法能力，提高司法水平，法庭在上半年緊緊圍繞民商事審判和執行工作開展多種形式的崗位練兵。一是在審判中注重普法教育工作。在庭審中，參加旁聽的人大代表、人民陪審員、司法助理員、律師、法律工作者、人民調解員、人民群眾達到600人次，尤其在這些活動中，許多群眾看到公告后自發參加旁聽，審判現場常常出現爆滿的場面。活動后，干警對庭審進行集體討論，查找各個庭審的不足，總結經驗，形成符合法庭特點的審理案件規范。通過這些活動，法庭的法官駕馭庭審的能力顯著提高，同時將它作為培訓人民調解員的一種方式，并有力地宣傳了法律，讓人民群眾更理解法庭的工作，有助于當事人了解民事、刑事訴訟程序。二是推行重審、改判案件討論制度，提高案件質量是審判工作的中心任務，重審、改判案件中存在的問題直接反映出一審案件在審理中是否存在問題，影響著整體案件質量的優劣，因此法庭推行了重審、改判案件討論、分析制度，旨在發現問題、總結經驗、查找不足，以此確定審判工作的薄弱環節，為解決這些問題提供改進依據，達到提高審判人員司法水平、提升案件質量的目的，并將討論的結果形成調研文章，依據討論中發現的問題，調整培訓內容，保證審判素質穩步提高。三是要求審判人員在審判實踐中不斷總結、發現新問題、新情況，認真分析，結合實際研究解決新情況、新問題的辦法，大膽提出自己的認識，撰寫論據充分的調研文章，以調研工作提高法官認識問題的深度，解決問題的能力，并為審判工作提供信息支持。四是在領導的關心下，調整審判人員，合理配置審判資源，加強調解組審判力量，加大調解力度，創造了法庭調解結案的歷史新高。

四、存在的不足和2012年的工作安排

（一）存在的不足

2012年的工作還存在以下一些不足：

1、同志之間的協作、團結不夠，全局觀念不夠；

2、案件流程中某些環節銜接還存在不順暢的地方，影響了審判效率；

3、案件細節處理不足、不精，影響案件質量的因素認識不到位；

4、審判效率提高幅度不大，調解力度還需要加大；

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第三篇：xx年基層中心法庭審判工作總結

xx年基層中心法庭審判工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年基層中心法庭審判工作總結

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

一、xx年審判案件情況

二、政治思想教育情況

以解放思想大學習、大討論教育活動和“三個至上”為主線，加強思想政治和職業道德建設。解放思想大學習、大討論是我黨今年政治生活中一項重要內容。法庭在這次教育活動中，不走過場，采取多種多樣的教育形式讓先進性教育的宗旨得到落實，讓干警的政治思想素質得到提高。首先，法庭認真組織學習了宋魚水、牛玉儒等同志的先進事跡，與學習教育讀本相結合，學習黨的優秀傳統的同時，總結、發現先進人物身上的閃光點，比照自己的工作實踐，尋找自身的差距和不足，認清形勢，轉變思想觀念。其次，庭室同志分組到村委會、村民小組、企業、煤礦一線開展調解工作，梳理總結群眾反映集中的問題，尋求工作的突破口，同時拉近了法官與普通工人、群眾的距離，在一定層面上改變了人民群眾對審判的看法，受到了良好的社會效果。第三，結合查找出的問題制定出個人的，重點突出、實事求是的整改材料，提出了改進不足、縮短差距、解決問題的長效措施，保證思想政治教育不斷提升。通過解放思想大學習、大討論活動，法庭完成了一次干警人生觀、世界觀、價值觀的改造和重塑，轉變了干警的權力觀、政績觀、地位觀、利益觀，逐步樹立“笑相迎、主公道、伸正義、顯權威”的良好的司法形象。

三、隊伍建設情況

xx年法庭的培訓工作把培訓作為一種長效機制的開端，逐步建設形成系統、科學的培訓規范，與法院的制度相配套。為改善法官知識結構，增加內涵，塑造良好的職業形象，法庭加強了法律專業培訓，在院黨組和院領導的關心下，二名同志參加司法考試培訓，三名干警通過了國家司法考試，為法庭審判工作提供了人才儲備。通過一系列的培訓教育，法官的專業素質明顯提高，辦案水平不斷進步，審視、分析案件的能力增強，案件質量進一步提升。同時工作作風明顯改善，在日常工作中更能自覺地注重自身的形象，對待當事人的態度從以往的被動服務，向現在的主動服務，提供優質司法服務轉變。為創造學習型、知識型、專業化、職業化法官隊伍奠定堅實的基礎。

法庭不斷注重廉政建設，按照《法官法》嚴格要求干警，從發生過吃拿卡要行為，保持了良好的法官形象。

審判和調解工作是法庭各項工作的中心。

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第四篇：2010年基層中心法庭審判工作總結

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

收獲的2010年即將過去，充滿希望的2010年接踵而來。在2010年中，黃泥河中心法庭在縣法院、黨組的領導下，積極落實以人為本的科學發展觀，以解放思想大學習、大討論教育活動和“三個至上”為契機，一心為民、公正司法，努力踐行“司法為民”思想，圓滿地完成了以審判工作為中心的各項工作，現將今年的工作情況做如下總結：

一、2010年審判案件情況

2010年以來，黃泥河中心法庭新收案件165件，其中，民商事案件件145，刑事自訴案件20件，共辦理案件160件。

2010年審結案件160件，結案率為96.9%，其中，審結民事案件140件，審結刑事自訴案件20件。

審結案件中，判決結案54件，占已結案件的33.7%；調解（含撤訴）結案106件，占已結案件的66.2%，調解且執行結案36件，占已結案件的22.5%。

二、政治思想教育情況

以解放思想大學習、大討論教育活動和“三個至上”為主線，加強思想政治和職業道德建設。解放思想大學習、大討論是我黨今年政治生活中一項重要內容。法庭在這次教育活動中，不走過場，采取多種多樣的教育形式讓先進性教育的宗旨得到落實，讓干警的政治思想素質得到提高。首先，法庭認真組織學習了宋魚水、牛玉儒等同志的先進事跡，與學習教育讀本相結合，學習黨的優秀傳統的同時，總結、發現先進人物身上的閃光點，比照自己的工作實踐，尋找自身的差距和不足，認清形勢，轉變思想觀念。其次，庭室同志分組到村委會、村民小組、企業、煤礦一線開展調解工作，梳理總結群眾反映集中的問題，尋求工作的突破口，同時拉近了法官與普通工人、群眾的距離，在一定層面上改變了人民群眾對審判的看法，受到了良好的社會效果。第三，結合查找出的問題制定出個人的，重點突出、實事求是的整改材料，提出了改進不足、縮短差距、解決問題的長效措施，保證思想政治教育不斷提升。通過解放思想大學習、大討論活動，法庭完成了一次干警人生觀、世界觀、價值觀的改造和重塑，轉變了干警的權力觀、政績觀、地位觀、利益觀，逐步樹立“笑相迎、主公道、伸正義、顯權威”的良好的司法形象。

三、隊伍建設情況

2010年法庭的培訓工作把培訓作為一種長效機制的開端，逐步建設形成系統、科學的培訓規范，與法院的制度相配套。為改善法官知識結構，增加內涵，塑造良好的職業形象，法庭加強了法律專業培訓，在院黨組和院領導的關心下，二名同志參加司法考試培訓，三名干警通過了國家司法考試，為法庭審判工作提供了人才儲備。通過一系列的培訓教育，法官的專業素質明顯提高，辦案水平不斷進步，審視、分析案件的能力增強，案件質量進一步提升。同時工作作風明顯改善，在日常工作中更能自覺地注重自身的形象，對待當事人的態度從以往的被動服務，向現在的主動服務，提供優質司法服務轉變。為創造學習型、知識型、專業化、職業化法官隊伍奠定堅實的基礎。

法庭不斷注重廉政建設，按照《法官法》嚴格要求干警，從發生過吃拿卡要行為，保持了良好的法官形象。

審判和調解工作是法庭各項工作的中心。為增強司法能力，提高司法水平，法庭在上半年緊緊圍繞民商事審判和執行工作開展多種形式的崗位練兵。一是在審判中注重普法教育工作。在庭審中，參加旁聽的人大代表、人民陪審員、司法助理員、律師、法律工作者、人民調解員、人民群眾達到600人次，尤其在這些活動中，許多群眾看到公告后自發參加旁聽，審判現場常常出現爆滿的場面。活動后，干警對庭審進行集體討論，查找各個庭審的不足，總結經驗，形成符合法庭特點的審理案件規范。通過這些活動，法庭的法官駕馭庭審的能力顯著提高，同時將它作為培訓人民調解員的一種方式，并有力地宣傳了法律，讓人民群眾更理解法庭的工作，有助于當事人了解民事、刑事訴訟程序。二是推行重審、改判案件討論制度，提高案件質量是審判工作的中心任務，重審、改判案件中存在的問題直接反映出一審案件在審理中是否存在問題，影響著整體案件質量的優劣，因此法庭推行了重審、改判案件討論、分析制度，旨在發現問題、總結經驗、查找不足，以此確定審判工作的薄弱環節，為解決這些問題提供改進依據，達到提高審判人員司法水平、提升案件質量的目的，并將討論的結果形成調研文章，依據討論中發現的問題，調整培訓內容，保證審判素質穩步提高。三是要求審判人員在審判實踐中不斷總結、發現新問題、新情況，認真分析，結合實際研究解決新情況、新問題的辦法，大膽提出自己的認識，撰寫論據充分的調研文章，以調研工作提高法官認識問題的深度，解決問題的能力，并為審判工作提供信息支持。四是在領導的關心下，調整審判人員，合理配置審判資源，加強調解組審判力量，加大調解力度，創造了法庭調解結案的歷史新高。

四、存在的不足和2010年的工作安排

（一）存在的不足

2010年的工作還存在以下一些不足：

1、同志之間的協作、團結不夠，全局觀念不夠；

2、案件流程中某些環節銜接還存在不順暢的地方，影響了審判效率；

3、案件細節處理不足、不精，影響案件質量的因素認識不到位；

4、審判效率提高幅度不大，調解力度還需要加大；

5、調研、宣傳工作開展的不充分，亟需加強；

6、法庭的硬件設施配套不足，也在定程度上影響了辦案效率，急需解決。

（二）2010年的工作安排

1、認真貫徹落實法院黨組的各項決議，做好思想政治建設和隊伍建設；

2、落實制定的各項制度、規范，加強審判流程管理和執行工作管理，打造審判精品、調解佳作；

3、加強同志之間的團結協作，深化顧全大局、統籌兼顧的團隊精神；

4、按照黨組及領導的要求開展好案件速裁巡回審判工作；

5、加強調解工作，穩步提高案件調解率；

6、加大調研、宣傳工作力度，積極撰寫信息，為審判工作提供智力支持。

2010年充滿希望和挑戰，黃泥河中心法庭將在法院黨組及領導的領導下，在同志們的關心支持下，繼往開來、開拓進取，一心為民、公正司法，百尺竿頭、更進一步。謝謝大家！

第五篇：法庭審判觀后感

周五，學校里舉行了縣法院再此準備開庭審理案件。

學校想借此機會來提高我們青少年的法律意識，以免誤入歧途。

臺上準備得非常嚴密，因為這就好比法庭之上，必須莊重嚴肅，不容半點兒嘻戲與喧鬧。在進入會場后，大家成隊伍排列而坐。不一會兒，審理開始

從臺下的屋子中，幾位司法警察帶出了三名犯罪嫌疑人。后來大家才得知這三個人分別叫：劉洪林，劉湘文，劉文斌。除了劉洪林24歲外，劉湘文剛滿18歲，而劉文斌才剛17歲，還是個未成年人，此時竟然戴上手銬關閉與監獄之中，唉！

他們三人因涉嫌持刀搶劫，搶的一部手機，一部電動車和幾百元錢，好在無人員傷亡，而他們的借口卻是急于還錢。

聽了之后，我才終于意識到法律的重要性。

他們三個人中，劉洪林24歲了，并且有了家室，理應懂法而明確知曉搶劫犯法，卻還去搶劫顯然是無視法律的存在其實，他們三人中最可悲的就是17歲的劉文斌，他母親過世得早，家中只有父親和姐姐，他原本可以安心讀書，可因為不懂法，而誤入歧途。臺上他的父親一臉悲傷，略顯憔悴，日夜的辛苦工作，換來這么一個不孝之子，著實可悲。

從這個事件之中，我們不難看出：法律的威嚴與犯罪分子的無知，行成鮮明的對比。法律是公正的，是嚴明的，同時也是不可侵犯的。我們的任何社會行為都受著法律的約束，試想一下，如果沒有法律，那么這個世界會是怎樣的一鍋粥？搶劫、殺人、綁架、放火......不過是家常便飯而已

我們作為一代中學生，應該努力學習，遵紀守法，做一個講道德，守法律的好公民，將來成為一個對國家、對社會有幫助的人。不說有幫助，至少不禍害社會，危及社會。學法、懂法、守法，不過是因該做的事罷了