第一篇：參觀戰犯審判法庭的感悟

參觀二戰戰犯審判法庭的感悟

第一臨床學院 2015級中醫學三班

魏凡鈞

參觀二戰戰犯審判法庭的感悟

時間：2016年5月24日

地點：中國沈陽審判日本戰犯法庭

對于沈陽乃至東北地區的歷史文化而言，多數人的第一感覺這是一座極為普通而又典型的滿漢文化結合的建筑。它曾被歲月的塵埃隱沒，更多的人提到皇姑區黑龍江路77號時會稱呼它“北陵電影院”。但歷史永遠是客觀存在的，總會有人記得它還有另外一個名字：中國沈陽審判日本戰犯法庭。

或許從全世界反法西斯戰爭勝利的角度來看，這次沈陽審判只是一個微小的片段。與紐倫堡、東京審判相比，沈陽審判既不舉世聞名，也不轟轟烈烈。在這受審的沒有東條英機或者土肥原賢二之類的能左右日本乃至世界的大魔頭。負責審判的人員更是默默無聞。但這里對于每個中國人都有著不尋常的國家與民族層面的意義。

為什么要把沈陽審判看得如此重要？為什么要去保護這樣一座平凡的建筑？ 這是中國人民自1840年 鴉片戰爭以來，第一次在中國的土地上，不受任何外來干擾審判外國侵略者。回顧歷史，根據1956年4月《全國人民代表大會常務委員會關于處理在押日本侵略中國戰爭中犯罪分子的決定》，1956年6月9日至7月20日，最高人民法院特別軍事法庭分別在沈陽、太原兩地對鈴木啟久、富永順太郎、城野宏、武部六藏等四個案件的45名日本戰犯進行了審判。而其中的多數戰犯都在沈陽接受中國人民的正義審判。

沈陽審判見證了東北人民14年的不屈斗爭，見證了中華民族百年來對侵略者從忍讓到反抗、從反抗到勝利的辛酸歷史。同時也展現了中華民族不可奴役、不可戰勝的民族的偉大力量，展現了中國人民對壓迫剝削的不屈抗爭和對實現和平的不懈努力。如果說僅僅在天安門廣場樹立紀念碑不能完全證明中國重新走向獨立，那么這次沈陽審判就是最有力度的補充。中國人民從此也可以作為勝利者審判犯下滔天惡行的魔鬼，也可以自信地讓民族躋身強國之列。

同時，審判法庭紀念館也是一座默默無聲卻時刻提醒著我們的警鐘。他告訴我們：要警惕舊敵人的死灰復燃，要警惕新威脅的突然襲擊。唯有奮發圖強，自強不息，才能讓自己不斷強大，不斷進步。中國的繁榮與富強需要每一個愛國的中國人的努力，中國的和平與穩定需要每一個中國人去守護。讓我們牢記：勿忘國恥，愛我中華。

第二篇：法庭審判觀后感

周五，學校里舉行了縣法院再此準備開庭審理案件。

學校想借此機會來提高我們青少年的法律意識，以免誤入歧途。

臺上準備得非常嚴密，因為這就好比法庭之上，必須莊重嚴肅，不容半點兒嘻戲與喧鬧。在進入會場后，大家成隊伍排列而坐。不一會兒，審理開始

從臺下的屋子中，幾位司法警察帶出了三名犯罪嫌疑人。后來大家才得知這三個人分別叫：劉洪林，劉湘文，劉文斌。除了劉洪林24歲外，劉湘文剛滿18歲，而劉文斌才剛17歲，還是個未成年人，此時竟然戴上手銬關閉與監獄之中，唉！

他們三人因涉嫌持刀搶劫，搶的一部手機，一部電動車和幾百元錢，好在無人員傷亡，而他們的借口卻是急于還錢。

聽了之后，我才終于意識到法律的重要性。

他們三個人中，劉洪林24歲了，并且有了家室，理應懂法而明確知曉搶劫犯法，卻還去搶劫顯然是無視法律的存在其實，他們三人中最可悲的就是17歲的劉文斌，他母親過世得早，家中只有父親和姐姐，他原本可以安心讀書，可因為不懂法，而誤入歧途。臺上他的父親一臉悲傷，略顯憔悴，日夜的辛苦工作，換來這么一個不孝之子，著實可悲。

從這個事件之中，我們不難看出：法律的威嚴與犯罪分子的無知，行成鮮明的對比。法律是公正的，是嚴明的，同時也是不可侵犯的。我們的任何社會行為都受著法律的約束，試想一下，如果沒有法律，那么這個世界會是怎樣的一鍋粥？搶劫、殺人、綁架、放火......不過是家常便飯而已

我們作為一代中學生，應該努力學習，遵紀守法，做一個講道德，守法律的好公民，將來成為一個對國家、對社會有幫助的人。不說有幫助，至少不禍害社會，危及社會。學法、懂法、守法，不過是因該做的事罷了

第三篇：法庭審判流程管理工作規則（模版）

烏鴉泡人民法庭審判流程管理工作規則

為了規范審判業務流程管理，實現公正與效率的目標，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國行政訴訟法》及最高人民法院有關司法解釋，制定本規則。

一、立案

第一條 立案人只負責民商事案件的立案審查工作。

第二條 立案人接到當事人的起訴狀，應當進行登記，并給當事人出具收據。第三條 立案人應當對起訴狀進行如下審查：

（一）起訴狀（自訴狀）是否符合規定的格式，包括雙方當事人的姓名（單位名稱）、住所、具體的訴訟請求，起訴的事實和理由，具狀人簽名或者蓋章等基本情況。

（二）審查原告是否具有法律規定的主體資格，法定代表人、訴訟代理人是否符合法定條件，代理權限是否明確。

（三）原告是否提供了必要的證據(或證據目錄清單)。起訴是否有明確的被告，是否有具體的訴訟請求和事實依據。

應當審查原告的主體資格和被告是否明確，證實原告、被告之間存在某種法律關系的合同、票證等證據，或者證實原告權益受到侵害和受損程度的證據。

（四）案件是否歸人民法庭主管是否有管轄權。

第四條 立案人在審查中，如果發現原告證明其訴訟請求的主要證據不具備的，應當及時通知其補充證據。收案的時間，以當事人補齊有關證據材料之日起開始計算。

第五條 對于不予以立案或者原告在立案前撤訴的，應當將起訴材料退還。

第六條 經立案人審查，對于不符合法定受理條件的，應當說服原告或者自訴人撤訴，原告堅持起訴的，應當裁定不予受理，自訴人堅持起訴的，應當裁定駁回。

第九條 經審查認為起訴符合受理條件的，應根據案件的不同情況作出處理，凡登記立案的，由審查立案人員決定立案，其余案件由庭長審批，重大疑難案件報主管院長審批。已經決定立案的案件，應向當事人發送訴訟須知、案件受理通知書、應訴通知書等，指導當事人進行訴訟。

三、收費

第十條 對決定立案的案件，立案庭應依照《人民法院訴訟費收費辦法》及相關規定計算訴訟費用，并書面通知當事人在規定的期限內到指定銀行訴訟費專戶交費，如不按期預交訴訟費用應承擔相應的法律后果。

第十一條 原告在預交訴訟費用期內向人民法院申請緩、減、免交訴訟費用的，原告要按規定提交相關的證明材料，立案庭負責審查的審判員審核后，報庭長提出審查意見并報主管院長決定。

第十二條 審判庭在審理案件過程中，認為應當收取勘驗、公告、翻譯等其他訴訟費用以及被告提出反訴應當收取反訴費用的，在核算后書面通知當事人在指定期限內到指定銀行的訴訟費專戶交費。

第十三條 當事人超過期限未預交訴訟費用又不提出緩交、減交、免交申請的或雖提出緩交、減交、免交申請但未獲批準的，裁定按自動撤訴處理。

人民法院的訴訟費預收、結算按我院制定的《人民法庭工作規則》辦理。

四、證據交換

第十四條 審判庭根據案情自行確定審理前的證據交換，決定舉證期限。根據舉證須知、舉證通知書的告知事項，在舉證期限屆滿前，審判庭應向當事人發出《人民法院依當事人申請組織證據交換通知書》或《人民法院依職權組織證據交換通知書》。若當事人向本庭申請調查收集證據，審判庭經審查后向當事人發出《準許當事人申請法院調查收集證據通知書》，準許的應在三日內組織人員進行調查收集證據。若當事人提出證據保全申請，經審查后向當事人發出《證據保全擔保通知書》和裁定書，并在三日內組織人員進行證據保全，經審查不符合保全的應向當事人發出《駁回證據保全申請通知書》。若當事人對鑒定結論有異議，向本院申請重新鑒定，經審理符合條件的應向當事人發出《準許重新鑒定通知書》，并在三日內重新委托鑒定，不符合條件的應向當事人發出《不予準許重新鑒定通知書》。若當事人向本院申請證人出庭作證，審判庭經審查應向當事人作出《準許證人出庭作證通知書》或《不予準許證人出庭作證通知書》。若當事人向本院申請具有專門知識的人員出庭協助質證，審判庭經審查向當事人發出《準許具有專門知識人員出庭協助質證通知書》或《不予準許具有專門知識人員出庭協助質證通知書》。

審判庭收到有關證據，應向當事人出具證據收據，在舉證期限屆滿后三日內完成證據交換工作，證據交換應由書記員制作證據交換筆錄，筆錄由組織交換的審判員、書記員、當事人簽名。

五、排期

第十五條 立案人收案后，應對各類案件進行立案審查并排期開庭。立案人排期后將案件移送各審判庭，由審判庭負責人決定適用審判程序和承辦人員，及時發出公告，通知當事人及訴訟參與人到庭。適用簡易程序的案件應在立案后五日內移送審判庭，適用普通程序的案件應在立案后五日內移送審判庭。

第十六條 案件排期后，立案庭在移送案件時，同時將開庭時間、地點、案由及相關事項書面通知庭長。

第十七條 立案人對案件進行排期后，應按照案件歸口管理的原則，將按庭審理案件送給庭長簽收，由庭長將案件排到人，交具體承辦人員。

六、送達

第十八條 送達采用司法特快專遞郵件的送達方式和派員送達方式相結合，具體方式視案件情況確定。法律文書的送達應在三日內完成。

七、簡易程序

第十九條 適用簡易程序審理的案件，立案工作可在遵循立審執監分立原則的前提下加以簡化，合理采用速裁機制，巡回審理中即收審的案件，須在結案后五日內補辦案手續。

第二十條 適用簡易程序審理的案件不受法律規定的答辯期限，舉證期限的限制，對在本地的當事人或者證人可以用書面、電話通知或請基層組織工作人員捎信等簡便方式傳喚。

第二十一條 在雙方當事人對案件事實無爭議或審判員對案件基本事實及雙方當事人的法律責任進行歸納的基礎上，進行調解。調解達成協議的應制作調解書，調解不成時應盡量當庭審判，逐步提高當庭宣判率。

第二十二條 在適用簡易程序審理案件過程中，當事人對適用程序提出異議或審判員認為應轉入普通程序審理的，應及時報告，經主管院長批準后將變更程序的決定及合議庭組成人員告知當事人。由審判庭和立案庭協商排期開庭。

第二十三條 適用簡易程序或巡回審理的案件可以適用格式法律文書。在巡回審理中所收取的訴訟費，可先由巡回審理的法官代收，開具編號的訴訟費收據，在巡回審理結束后二日內轉交指定銀行的訴訟費專戶。

八、庭審與宣判

第二十四條 各審判庭應當按照立案庭排定的日期開庭，合議庭和獨任審判員因特殊原因需要改變開庭日期的，應于開庭前七日向立案庭提出，立案庭經審查認為理由充分的，應當變更排期，并向當事人說明原因。合議庭和獨任審判員經批準決定延期審理的，再次開庭的排期由審判庭負責，在確定再次開庭排期前應與立案庭聯系，以免案件排期相互沖突。

第二十五條 各類案件交審判庭后，由各審判庭的庭長對案件的分配、審理、歸檔工作進行監督管理，案卷材料由案件承辦人負責保管，由記錄該案的書記員負責裝訂。

第二十六條 在案件審判階段，審判長、獨任審判員和案件承辦人應對全案負責，審判長、獨任審判員及書記員，在庭審結束后，應在庭審筆錄上簽名，法律文書打印校對稿應由審判長或案件承辦人簽名，否則不得交由打字員印刷，沒有審判長或獨任審判員的簽名就印刷的，打字員一并負有共同責任。

第二十七條 案件的宣判一律公開進行，當庭宣判的由審判長或獨任審判員進行宣判，改期宣判的應由合議庭成員或者獨任審判員進行，宣判應當由書記員制作宣判筆錄。

九、結算與交付

第二十八條 民商事、行政案件裁判生效十日內，審判庭庭長及承辦人督促記錄該案的書記員填寫訴訟費結算通知單，通知當事人到立案庭辦理訴訟費結算，并將有關票據歸卷。書記員裝訂案件卷宗前，審判員應將審判流程管理表相應內容填寫完畢。

第二十九條 民商事判決裁定生效后，立案庭依當事人的申請審查立案移送執行局執行，刑事裁判中判處罰金刑、沒收財產刑、刑事附帶民事裁判中的民事賠償等需要執行的，在裁判生效后十日內，由刑事審判庭移交立案庭，由立案庭登記立案后二日內交執行局執行。刑事案件判決裁定生效后10日內，由書記員辦理交付執行的有關法律手續，經刑事庭庭長審核后在執行通知書底稿上簽名方可交付執行。

第三十條 書記員須在案件審結15日內將案卷裝訂好，在案件生效十五日內由審判庭庭長將案件移送到審判監督庭進行案件質量評查。

十、案件質量評查、歸檔

第三十一條 審判監督庭在接到各審判庭和執行局移送的案件后，應嚴格按照云南省高級人民法院《審判工作“四率一限”考核指標及驗收辦法》（試行）執行的要求進行案件質量評查。重點檢查案件審判、執行程序是否合法，卷案材料是否齊全，經檢查發現有問題的案件，退回審判庭或執行局督促其糾正；審判庭和執行局應在收到退回的案件之日起二十日內糾正問題，并再次將案件交審監庭評查。檢查合格的案件，由審監庭加蓋案件質量評查“合格”印章，交檔案室歸檔。審監庭的案件質量評查應在收到案件之日起二十日內完成。

第三十二條 審監庭將“合格”案卷交檔案室歸檔，檔案室應向審監庭出具案件卷宗歸檔收據，審監庭應將收據復印后把原件送立案庭，立案庭依據收據銷案。審監庭每半年將評查情況，在院內予以通報。

第四篇：中心法庭2010年審判工作總結

中心法庭2010年審判工作總結

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

收獲的2010年即將過去，充滿希望的2011年接踵而來。在2010年中，中心法庭在縣法院、黨組的領導下，積極落實以人為本的科學發展觀，以深入開展創先爭優活動活動和“三個至上”為契機，一心為民、公正司法，努力踐行“司法為民”思想，圓滿地完成了以審判

工作為中心的各項工作，現將今年的工作情況做如下總結：

一、2010年審判案件情況

2010年以來，中心法庭新收案件165件，其中，民商事案件件145，刑事自訴案件20件，共辦理案件160件。

2010年審結案件160件，結案率為96.9%，其中，審結民事案件140件，審結刑事自訴案件20件。

審結案件中，判決結案54件，占已結案件的33.7%；調解（含撤訴）結案106件，占已結案件的66.2%，調解且執行結案36件，占已結案件的22.5%。

二、政治思想教育情況

以解放思想大學習、大討論教育活動和“三個至上”為主線，加強思想政治和職業道德建設。解放思想大學習、大討論是我黨今年政治生活中一項重要內容。法庭在這次教育活動中，不走過場，采取多種多樣的教育形式讓先進性教育的宗旨得到落實，讓干警的政治思想素質得到提高。首先，法庭認真組織學習了宋魚水、牛玉儒等同志的先進事跡，與學習教育讀本相結合，學習黨的優秀傳統的同時，總結、發現先進人物身上的閃光點，比照自己的工作實踐，尋找自身的差距和不足，認清形勢，轉變思想觀念。其次，庭室同志分組到村委會、村民小組、企業、煤礦一線開展調解工作，梳理總結群眾反映集中的問題，尋求工作的突破口，同時拉近了法官與普通工人、群眾的距離，在一定層面上改變了人民群眾對審判的看法，受到了良好的社會效果。第三，結合查找出的問題制定出個人的，重點突出、實事求是的整改材料，提出了改進不足、縮短差距、解決問題的長效措施，保證思想政治教育不斷提升。通過解放思想大學習、大討論活動，法庭完成了一次干警人生觀、世界觀、價值觀的改造和重塑，轉變了干警的權力觀、政績觀、地位觀、利益觀，逐步樹立“笑相迎、主公道、伸正義、顯權威”的良好的司法形象。

三、隊伍建設情況

2010年法庭的培訓工作把培訓作為一種長效機制的開端，逐步建設形成系統、科學的培訓規范，與法院的制度相配套。為改善法官知識結構，增加內涵，塑造良好的職業形象，法庭加強了法律專業培訓，在院黨組和院領導的關心下，二名同志參加司法考試培訓，三名干警通過了國家司法考試，為法庭審判工作提供了人才儲備。通過一系列的培訓教育，法官的專業素質明顯提高，辦案水平不斷進步，審視、分析案件的能力增強，案件質量進一步提升。同時工作作風明顯改善，在日常工作中更能自覺地注重自身的形象，對待當事人的態度從以往的被動服務，向現在的主動服務，提供優質司法服務轉變。為創造學習型、知識型、專業化、職業化法官隊伍奠定堅實的基礎。

法庭不斷注重廉政建設，按照《法官法》嚴格要求干警，從發生過吃拿卡要行為，保持了良好的法官形象。

審判和調解工作是法庭各項工作的中心。為增強司法能力，提高司法水平，法庭在上半年緊緊圍繞民商事審判和執行工作開展多種形式的崗位練兵。一是在審判中注重普法教育工作。在庭審中，參加旁聽的人大代表、人民陪審員、司法助理員、律師、法律工作者、人民調解員、人民群眾達到600人次，尤其在這些活動中，許多群眾看到公告后自發參加旁聽，審判現場常常出現爆滿的場面。活動后，干警對庭審進行集體討論，查找各個庭審的不足，總結經驗，形成符合法庭特點的審理案件規范。通過這些活動，法庭的法官駕馭庭審的能力顯著提高，同時將它作為培訓人民調解員的一種方式，并有力地宣傳了法律，讓人民群眾更理解法庭的工作，有助于當事人了解民事、刑事訴訟程序。二是推行重審、改判案件討論制度，提高案件質量是審判工作的中心任務，重審、改判案件中存在的問題直接反映出一審案件在審理中是否存在問題，影響著整體案件質量的優劣，因此法庭推行了重審、改判案件討論、分析制度，旨在發現問題、總結經驗、查找不足，以此確定審判工作的薄弱環節，為解決這些問題提供改進依據，達到提高審判人員司法水平、提升案件質量的目的，并將討論的結果形成調研文章，依據討論中發現的問題，調整培訓內容，保證審判素質穩步提高。三是要求審判人員在審判實踐中不斷總結、發現新問題、新情況，認真分析，結合實際研究解決新情況、新問題的辦法，大膽提出自己的認識，撰寫論據充分的調研文章，以調研工作提高法官認識問題的深度，解決問題的能力，并為審判工作提供信息支持。四是在領導的關心下，調整審判人員，合理配置審判資源，加強調解組審判力量，加大調解力度，創造了法庭調

解結案的歷史新高。

四、存在的不足和2010年的工作安排

（一）存在的不足

2010年的工作還存在以下一些不足：

1、同志之間的協作、團結不夠，全局觀念不夠；

2、案件流程中某些環節銜接還存在不順暢的地方，影響了審判效率；

3、案件細節處理不足、不

精，影響案件質量的因素認識不到位；

4、審判效率提高幅度不大，調解力度還需要加大；

5、調研、宣傳工作開展的不充分，亟需加強；

6、法庭的硬件設施配套不足，也在定程度上影響了辦案效率，急需解決。

（二）2010年的工作安排

1、認真貫徹落實法院黨組的各項決議，做好思想政治建設和隊伍建設；

2、落實制定的各項制度、規范，加強審判流程管理和執行工作管理，打造審判精品、調解佳作；

3、加強同志之間的團結協作，深化顧全大局、統籌兼顧的團隊精神；

4、按照黨組及領導的要求開展好案件速裁巡回審判工作；

5、加強調解工作，穩步提高案件調解率；

6、加大調研、宣傳工作力度，積極撰寫信息，為審判工作提供智力支持。

2010年充滿希望和挑戰，中心法庭將在法院黨組及領導的領導下，在同志們的關心支持下，繼往開來、開拓進取，一心為民、公正司法，百尺竿頭、更進一步。謝謝大家！

第五篇：行政模擬法庭審判報告

行政模擬審判報告

專業：法學

班級：08級3班 姓名：魯海嶺

學號：31081201032

4實習時間：12月23號實習地點：河南理工大學指導老師：靳懷宇

行政模擬審判報告

2011年12月23號下午2點半我們政法學院法學08級3班進行了行政模擬審判。我是以第三人的身份參加的。這次模擬審判使我學到了更多的知識。參加這次模擬審判使我學到了許多課堂上學不到的知識。我們的行政訴訟法老師靳懷宇也光臨現場進行觀看和指導！給我們以極大的鼓舞。

一、實習目的1、通過實習，熟悉行政案件審判的程序，了解行政案件中審判組的成員及其職責，熟悉訴訟代理人的訴訟權利。

2、通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累經驗、指導學習;培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;培養社會適應能力和人際交往能力;樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

3、我們專業組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院行政審判制度。通過了解并參與行政訴的審理過程，進一步學習了相關法律法規如《行政訴訟法》等。對程序問題有了更深的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。模擬法庭一開始就受到我們學生的重視和，知道老師們給參與此次模擬法庭的同學們也提供很多幫助以及指導。增強了我們們的自信心。

二、實習內容

模擬案件的案由：原告王洋、王青霞、王慶堂、王元通訴被告舟山市房地產管理處要求履行房屋產權登記法定職責一案，依法組成合議庭，公開開庭審理了本案。原告王洋、王青霞、第三人鄭翠娣、鄭紅娣及原告王洋、王青霞、王慶堂的委托代理人楊海燕，原告王元通和第三人王秀月委托代理人朱永華、被告舟山市房地產管理處委托代理俞全虎、第三人鄭阿忠委托代理人劉冰均到庭參加了訴訟。本院現已審理終結。

四原告訴稱，原告的祖父王賢福通過典當取得了舟山市定海區原北門左城腳15號陳秋法的房屋五間，1964年該房屋被國家經租，1987年退還定海原泉大內弄84號房屋五間，面積139.64平方米。原告多次要求被告確認該經租退還房屋的產權，但被告至今沒有回復。因此，要求被告對國家退還的定海原泉大內弄84號五間經租房屋予以確權登記。

訴訟請求：請求舟山市房地產管理處要求履行房屋產權登記法定職責，確認舟山市海原泉大內弄84號房屋產權。原告提出多達十五條證據。

開庭審理的過程：

1、書記員到庭做好開庭前的準備工作后，宣布法庭規則和法庭紀律，待法官入庭，宣布庭前準備工作情況，核對確認訴訟參加人的身份，再宣布開庭，宣告案名、案由、審理程序、和方式，介紹審判人員，告知訴訟權利義務并征詢申請回避意見，宣告庭審的階段。

2、法庭調查階段。原告代理人宣讀起訴狀即陳述訴訟請求及所依據的事實和理由，被告代理人宣讀答辯狀即陳述訴訟主張及所依據的事實和理由后，法庭就案件的事實問題，按先原告后被告的順序向當事人發問,針對當事人的答問程序，法庭依法征詢里對方當事人的質證意見。法庭認為再行組織當事人陳述已無實際必要，經作必要說明后，直接進行歸納小結，即包括本案的訴訟請求，本案沒有爭議的事實，本案訴訟爭議的焦點以及法庭進一步調查的范圍。本案當庭舉證質證過程以一舉一質的方式進行。首先由原告舉證，共五組證據，原告每舉出一組證據，被告即提出質證意見，對于舉出的證據，合議庭當庭認證并宣布認證結論，被告舉證過程采取同樣的方式進行。最后法庭根據案件審理的需要，給當事人相互發問的機會。

3、法庭辯論階段。包括對等辯論和相互辯論，前者是由當事人針對案件事實和如何適用法律各自陳述意見。本案順序：原告代理人發言；被告代理人發言；按上述次序相互辯論。法庭辯論終結后審判長按原告、被告的順序，分別征詢各方的最后意見。

4、當事人做完最后陳述，審判長征詢當事人是否愿意調解。本案當事人不愿意調解。經過合議庭評議后審判長宣判。

對模擬審判中的總結：

1、第三人有意見不用站起來說，第三人不了解。

2、征詢代理人意見應該逐一詢問。

3、應該對庭審的焦點進行歸納。

4、原告行使證據權利應該打印證據清單和目錄。

5、審判長敲錘時大家應該看并保持安靜。

6、質證階段自由辯論階段應該圍繞辯論焦點進行辯論。

7、可不必選擇當庭宣判，選擇擇期宣判。參與人數眾多老師很滿意。

8、大家在審判過程中說話聲音不夠大，沒話筒，大家聽的不太清楚。

三、實習的心得體會

此次模擬審判我作為第三人出庭參加訴訟。《行政訴訟法》第27條規定：“同提起訴訟的具體行政行為有利害關系的其他公民、法人或者其他組織，可以作為第三人申請參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟。”這是行政訴訟中第三人制度的規定。在大部分時間，我只是聽他們在說，我要說的內容很少。我同意原告的起訴內容，同意原告的主張。我所起的作用不大，我只是四個第三人中的一個，而且幾個還有原告。雖然我起的作用不大，但我在模擬審判中對庭審過程有了更多了解。把課本中的理論知識從理論上升到了實踐。作為第三人我第一次作為原告，進行了“民告官”。此次民告官還獲得了勝利。作為第三人，我要做的主要是幫助原告進行訴訟。我認真的履行著我的第三人職責，積極地為原告辯護。第三人也是很有意思的。我感覺自己做得還行。

實習使我發現自己的不足之處，作為一名法學學生單單學習書本上的知識是遠遠不夠的。單單學習理論知識是紙上談兵。這次認識實習給我們一次認識自己所學知識在實際當中運用的情況。進一步了解未來的工作方向，認識到自己的不足之處，找到差距所在，通過認識實習，發現理論知識應當聯系實際，并將知識運用到實際當中去，只有這樣才能實現自己的理想，因為作為一名合格的法律工作者應當將其所學充分合理的運用到實際工作當中去，沒有良好的理論基礎是不行的，同時沒有良好的實際經驗更是不行的。所以，只有把握好現在的學習時間，努力學習理論知識，不斷鍛煉自己各方面的實際能力，只有這樣才能更好的適應以后的工作;學習法律知識是一個需要自己不斷學習，不斷提高的過程，是一個漫長的學習生涯。學習法律需要不斷提高自己個方面的能力不僅僅是法律知識，往往在實際工作當中，其他能力的要求也是很關鍵的，只有各方面的能力提高，才能更好地運用法律，來維護當事人的合法權利。學習法律應當不斷提高自己不斷完善自己的理論知識，適應法律的要求，不斷提高，不斷學習相關的法律知識，相關的司法解釋，了解其中的含義，深刻地了解法律要求的內涵，不斷提高自己個方面的能力，找到每一個案件背后的各項證據的實際要求，不斷提高自己的法律相關科目的了解，不斷深入地來了解各項證據的要求，提高自己的法律素養，要想做好一名合格的法律工作者，不但要有扎實的理論基礎，良好的法律實際經驗，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必備的要求。只有擁有良好的道德品質，良好的人格作為保證，才能更好的應用法律，真正的做到為民服務，維護其合法的權利。我也發現很多不足之處，覺得自己的法律理論知識儲備有限，對知識的理解和把握還不夠深刻，知識基本停留在表面，不能很好的應用到實際案件當中去，需要不斷的提高自己的法律素養。學習法律的相關知識，加強對法條的理解和掌握，不斷聯系實際，加強學習與應用，更好的適應法律專業學習的要求。