第一篇：黨政工團安全大檢查制度

黨政工團安全大檢查制度

為進一步加強公司現場安全質量管理，抓好生產流程中的安全監控。結合工作實際，經公司黨政研究決定，特制訂安全大檢查制度如下：

1、每周四由安監站牽頭，組織黨政工團進行安全大檢查，并做好對所查問題的篩選、匯總，打印下發情況通報。

2、安全大檢查分為幾個檢查小組，各檢查小組的組長是本組安全檢查的第一責任人，除履行檢查義務外，有權根據檢查內容和所查地點統籌安排分工。

3、各檢查小組人員要本著高度負責的態度，堅持排查隱患細致入微，追究責任鐵面無私的原則。

4、各檢查小組記錄員要將本組人員檢查出的問題及責任人清晰記錄，并根據整改難易、急緩限定整改日期，于周四上午12：00前交安監站，并于周五對所查問題進行復查。

5、所有檢查小組的人員因有特殊情況不能參加檢查的，應寫出請假條，交安監站站長批準后，交安監站信息員留存。凡不請假無故不參加、點完名中途退場者將嚴肅處理，每人次罰款50元。

6、實行誰檢查誰復查制度。對本組所查出的問題由組長安排人員進行跟蹤督促整改，責任單位要本著消滅隱患爭分奪秒的原則整改存在的問題，對在規定期限內沒有按要求整改的單位和個人將加倍處罰，對檢查人員將追究監督不力的責任。

7、安全大檢查時，要求基層單位必須有“三大員”之一陪檢，對檢查人員不得阻攔、干涉、對查出的問題不得拒簽字，否則，將給予罰款及通報批評處分。

8、為提高檢查質量，安監站將對檢查小組人員的出勤及檢查情況進行嚴格考核，獎優罰劣。

第二篇：如何發揮黨政工團齊抓共管

群防群治、發揮黨政工團齊抓共管，實現安

全生產“零”目標

我們先就所要達到的目的而言，即就是實現安全生產“零”目標，就要從安全的源頭——“人”、“機”、“環境”三者的綜合狀態進行分析。

首先作為安全的直接載體人而言：人的因素是指人的社會因素，包括各個方面，是人的綜合素質的反應。而個體的素質差異有多變性、多樣性和復雜性，這些反應在安全問題上顯得尤為突出。曾有研究得出安全事故發生的比例關系，即“88:10:2”其解釋為：100起事故，88起是人為因素，10起管理因素和物的因素，2起是環境因素，不安全心理、不安全意識、不安全行為和違章指揮、違章作業、違反勞動紀律造成的。

其次是機物的因素：即管理機制與物的狀態。安全管理機制健全與否；安全管理水品高低與否；安全管理制度、措施得力與否；以及物的狀態優劣與否等等，是實現安全生產的重要屏障。

第三是環境因素，即環境的變化、環境條件的狀態。環境的優劣變化是造成事故的原因之一。環境能改變人，同時人也能改變環境，優秀的人文環境同樣可以激發廣大職工的斗志和干勁，創造良好的環境。

就以上三個方面進行分析，我們需要在綜合水平上管理和提高才能實現安全生產“零”目標。

然而，要實現綜合水平上的提高，就必須充分發揮黨政工團齊抓共管的作用，去改善“人”、“機”、“環境”的狀態。我們要以“人”、“機”、“環境”的狀態為考慮和解決問題的出發點，針對現實問題，不斷地創新思路，推行“黨委管黨、行政管長、工會管網、共青團管崗、家屬管防”的群防群治、齊抓共管的安全機制，為安全生產提供有力的保障，為安全生產“零”目標的實現作出貢獻。

一、統一領導，構建嚴密的群防群治體系

（一）、構建群防群治組織管理體系

群防群治工作涉及面廣、環節多、人員多，必須加強組織領導，才能保證有效開展。首先，要有上級黨委的牽頭，成立領導機構，基層組織才能設立相應的機構并開展實施。我們還應在每月的會議上對此活動開展情況進行通報。

（二）、構建完整的監督員和聯防員安全督察體系 礦成立對領導干部的監督檢查小組，從井下班組中選聘群眾監督員、共青團安全監督員，工會成立群眾安全監督員，再加上專職的安監員、瓦檢員兩支隊伍，形成完整的監督員和群防員安全監督體系。

（三）加強安全監察隊伍的培訓管理

我們要把加強安全培訓，提高隊伍素質，作為開展安全

督察工作的有力保障。黨政工團組織要分別提出自己的培訓計劃，由培訓統一培訓。開展安全警示教育，增強職工安全意識，通過嚴格的培訓，使職工真正做到懂知識、查隱患、保安全。

二、創新理念，不斷將群防群治工作引向深入

（一）、為群防群治工作賦予新的內容

我們提煉總結了“安全第一，生產第二”、“帶著感情抓安全”等理念，要實現群防群治就是實現全員、全過程的安全管理，要使廣大職工認識到“人人都是安監員”的安全觀念，使群防群治由單一的少部分人到井下所有人員。

（二）、發揮組織優勢，開展安全教育活動

黨組織發揮戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。開展了“迎‘七一’黨員身邊‘零’隱患、‘零’違章”、“百日安全”活動、“安全生產月”活動、“創先爭優做表率、立足崗位抓安全”的安全競賽活動，將黨員的作用于井下生產現場掛鉤；行政機構發揮區隊長、班組長的作用，開展行政正職班前講話，部署安全工作。此外，還要做好“五好班組”建設，工會組織安全文藝演出，共青團開展了安全書法比賽，都進一步強化了職工的安全意識。

三、完善制度，嚴格落實群防群治的責任

（一）、規范管理，做到責權利的統一

對各類組織機構和安監員的職責、權利、義務等活動方

式出臺了一系列的制度和管理方法。同時，為安監員發放崗位津貼，提高待遇，嚴格的制度、責權利的統一，促進安監員的責任感和積極性。

（二）、加強考核、獎罰，促進責任的落實

對于業務素質不高、工作不負責任的安監員、班組發生事故的安監員、本人違章的安監員取消津貼，直至取消資格。

（三）、抓班子建設，嚴格落實領導干部的責任

我們要突出群防群治黨政領導干部的責任，堅持領導干部下井帶班制度，將干部責任落實到井下現場，要嚴格執行領導干部4：3:3帶班制度，嚴抓領導干部管理制度，形成一個良好的氛圍，堅持黨政工團齊抓共管，有效促進安全生產工作。

群防群治，黨政工團齊抓共管，才能充分的改善“人”、“機”、“環境”的關系，發揮各類黨組織的參與安全管理優勢，發揮廣大職工在安全生產工作中的主體作用，努力營造“群眾參與、社會支持”的安全文化氛圍，構建安全長效機制，是實現安全工作的有效方法，對安全生產有積極地作用。我們要不斷繼續努力，不斷鞏固和完善黨政工團齊抓共管的作用，實現人人抓安全、人人管安全、人人講安全的新局面，從而實現安全生產“零”的目標。

掘四隊黨支部

2011年11月20日

政研會論文

如何發揮黨政工團齊抓共管，實現安全生產“零”目標

掘進四隊黨支部

二零一一年十一月

第三篇：黨政工聯席會議制度

黨政工聯席會議制度

黨政工聯席會議是由校工會委員會召集的會議，是職工代表大會制度的重要組成部分。

一、會議職權

1、聯席會議主要圍繞學校改革與發展的中心工作，共商學校教職工普遍關心、迫切要求解決的難點、熱點問題，研究和解決有關教職工權益等重要問題。

2、審議屬于在教育教學過程中需要臨時解決的重要問題，提出意見和建議。

3、在協商一致的情況下，可以同意或否決分配制度和重要規章制度的試行方案，以及涉及部分職工的工資調整方案、獎金分配方案等。

4、在協商一致的情況下，可以就部分福利基金的使用方案，以及涉及部分職工生活福利的重要事項做出決議。

5、根據職工代表大會的授權，處理職工代表大會職權范圍內的其他重要問題。

6、校長和工會認為需要提交聯席會議商定的問題。

7、討論制訂召開職工代表大會的方案，研究提出大會議題的建議，提交大會主席團審定。

8、聽取各專門小組和參加校務管理委員會的職工代表的工作匯報，指導他們更好地開展工作；

9、討論研究職工民主管理工作的有關問題，審議工會主席向職工代表大會所作的有關民主管理工作報告。

二、組織制度

1、聯席會議的組成人員。聯席會議的成員由黨政工等成員組成。

2、聯席會議的程序。聯席會議協商處理的議題，由校長或工會提出，經校工會委員會確定，然后進行討論，在協商一致的基礎上形成決議，聯席會在討論問題出現意見分歧時，可以休會。待各方面認識基本一致后，再提交聯席會議協商解決，協商處理問題的結果，由行政領導負責落實。

3、聯席會議的會議制度。聯席會議每學期召開一次，遇有工作需要隨時召開，每次會議必須有三分之二以上成員出席。

4、聯席會議由校工會委員會召集，由工會主席主持會議。

5、與會人員要本著對學校負責，對工作負責的態度，充分發揮主人翁意識，要做到知無不言，言無不盡，各盡所能，獻計獻策。

6、各方代表要充分發揮自身職能，認真傳達會議內容，妥善調節和處理教職工之間、職工與領導之間的各種矛盾。

7、聯席會議實行民主協商制。聯席會議形成決議前，要盡可能征得校長或有關行政方面同意，如聯席會議形成的決議同校長或有關行政方面意見不一致時，由校黨總支協調。

第四篇：黨政工聯席會議制度

黨政工聯席會議制度

第一章 總 則

第一條 為加強我校中層教學單位黨政領導班子建設，充分發揮領導班子集體領導的作用，規范和完善重大事項議事規則和程序，保證決策的民主化、科學化，提高決策水平和辦事效率，建立和完善“書記校長共同管理、分工負責，黨政聯席會議集體研究、民主決策”的工作機制，根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》（中發〔2010〕15號）、教育部黨組《關于加強普通高等學校基層黨組織建設的意見》（教黨〔2007〕11號）等有關文件精神，結合我校實際，制定本制度。

第二條 學校所屬中層教學單位黨總支、行政在學校黨委、行政的領導下開展工作，實行黨政分工合作、共同負責的管理體制。教學單位黨政之間既要明確職責，又要協同合作；既要合理分工，又要形成合力。黨總支對本單位貫徹執行黨的路線、方針、政策和學校的各項決定，完成各項工作任務起到政治核心和監督保障作用，支持支持本單位行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作。總支書記對本單位黨的建設、思想政治工作、學生工作、精神文明建設、綜合治理、工會、婦委會工作等負總責。校長全面負責本單位的教學、學科建設、科研和行政工作。

第三條 教學單位黨政聯席會議是單位領導班子行使職權、履行職責、組織實施學校有關決議、研究和決定本單位重要工作以及交流思想、溝通信息的會議，是教學單位重大事項最高決策形式。教學單位工作中的重要事項，必須經本單位黨政聯席會議討論決定，會議討論通過的關于本單位工作的意見即為單位的正式決議。

第四條 教學單位黨政聯席會議議事要堅持解放思想、實事求是的原則，堅持團結協作、維護全局的原則，堅持民主集中制的原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則。

第二章 議事范圍

第五條 研究貫徹落實黨的路線方針政策和國家法律法規、上級重要指示和文件、會議精神的實施方案和措施。

第六條 研究貫徹落實學校辦學方針、指導思想、發展規劃、重大改革方案等的實施意見和措施；研究本單位的辦學方針、指導思想等重大問題。

第七條 討論決定本單位黨的建設和思想政治工作、德育工作、精神文明建設、黨風廉政建設和反腐敗工作、安全穩定等工作中的重要問題。

第八條 討論決定本單位改革和發展的重要方案、重要事項。主要包括：

（一）本單位事業發展規劃、工作計劃、階段性的重要工作安排、工作總結和向上級的重要請示報告；

（二）本單位教育教學、科學研究、學科建設、師資隊伍建設、人事管理、人才培養等工作中的重要事項；

（三）研究本單位經費預算、財務收支、大宗資金使用、辦學資源配置、收入分配方案，加強財務管理和監督；

（四）本單位師生員工的獎勵和處分，以及向學校推薦的專家、優秀人才和榮譽稱號獲得者；

（五）本單位重大突發事件和群體事件的應急處理。

第九條 根據國家法律法規和學校規章制度，擬定本單位行政管理系統機構設置和調整方案，討論本單位干部和人事工作，健全教學、科研、行政和學生管理等規章制度。

第十條 研究確定本單位學術（學位）委員會和教學委員會人選、職稱評審委員會，以及其他相關委員會、領導小組人選。

第十一條 研究本單位工會、共青團、學生會等群眾組織的工作和關系到師生員工切身利益的重要問題。

第十二條 討論確定本單位日常工作中需要共同協商的其他問題。

第三章 會議的組織

第十三條 黨政聯席會議一般每兩周召開一次。根據工作需要可對時間和頻次作相應調整。

第十四條 黨政聯席會議成員由單位黨總支書記、校長等人員組成。辦公室主任為固定列席會議人員。也可根據會議內容由單位黨政主要負責人商定需要列席會議的其他人員。列席會議的人員有發言權，但沒有表決權。

第十五條 黨政聯席會議由書記或校長召集并主持，主持人可根據議題內容由書記和校長協商擔任。一般情況下，屬于思想政治教育、精神文明建設、統戰工作、群團工作、學生教育與管理、招生就業、干部的選拔推薦以及輔導員的配備管理等方面的工作，由書記主持；屬于教學、科研、學科（專業）建設、師資隊伍建設、實驗室建設、人事調配、專業技術職務評聘、教職工獎懲、經費使用、收入分配等方面的工作，由校長主持。有特殊情況時，書記或校長可接受對方委托主持召開會議。書記、校長因故均不能參加會議時，黨政聯席會議一般不得召開。

第十六條 黨政聯席會議必須有三分之二以上應出席人員到會方能召開。如遇緊急事情，書記、校長也可采取靈活方式與班子成員交換意見、溝通情況。

第十七條 會議通知、組織、記錄等會務工作由教學單位辦公室負責。

第四章 議題的提出

第十八條 教學單位黨政主要負責人根據工作需要，共同協商確定黨政聯席會議議題；黨政聯席會議其他成員如有需要研究決定的議題，應事先向黨政主要負責人提出，經黨政主要負責人審定。

除特殊情況外，凡未經書記與校長會前審定的議題，一般不列入黨政聯席會議議程。

第十九條 教學單位辦公室要將會議議題和時間，提前1-2天通知到每位與會人員，將議題書面匯報材料提前發給應到會人員，并做好會前準備工作。

第二十條 對于教學單位黨政聯席會議討論的議題，本單位黨政主要負責人會

前必須進行充分醞釀協商。要充分發揚民主，廣泛聽取和征詢師生員工的意見建議。黨政主要負責人應認真溝通，充分交換意見，形成共識。

第二十一條 凡提交黨政聯席會議討論的事項，議題內容主管負責人事先應充分調查了解，聽取各方面意見，提出可供選擇的方案。凡涉及本單位長遠發展的重大問題，涉及教職工或學生切身利益的重要事項，必須事先廣泛征求意見，充分醞釀討論。

第五章 議事的程序

第二十二條 黨政聯席會議議事和決策實行民主集中制，在充分討論的基礎上，按照少數服從多數的原則形成決議或決定。

第二十三條 會議研究議題時，應由提出議題的成員匯報說明，有關人員必要時可列席會議，補充說明或備詢。在充分討論的基礎上，由主持人歸納各方意見，形成會議決定或決議。

第二十四條 會議在決定多個重大問題，包括干部的推薦、提名、人事調配、人才引進、內部分配、獎懲等事項時，根據討論事項的不同內容，可分別采取口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式決策。重要事項或特殊情況需要時，在充分討論的基礎上，應采取無記名投票方式表決，以贊成者超過應到會人數的半數為通過，表決結果由主持人當場宣布。會議決定多個事項的，應逐項表決。

若采用投票方式決策，在投票前由主持人提出監票人（1名）、計票人（2名）建議名單并獲得聯席會議通過。監票人和計票人應在投票統計結果上簽名。

第二十五條 對重要問題發生較大意見分歧時，除在緊急情況下必須按多數意見執行外，應暫緩作出決定，會后做進一步調查研究、交換意見，下次會議再討論決定。若仍不能形成最終決策意見，可按組織程序向學校反映。

第二十六條 教學單位黨政聯席會議議事決策要嚴格按照預定安排進行，一般不能臨時增減議題，特別是不能臨時討論重大問題或重要事項。

第二十七條 黨政聯席會議結束后，會議主持人要向未出席會議的成員轉告本

次會議重大議題的討論結果或送閱會議紀要并簽字。

第二十八條 教學單位黨政聯席會議作出的決定或決議，應整理形成會議紀要，內容包括：會議時間、地點、參會人員及缺席情況，會議議題、發言要點、不同意見、會議決議等。黨政聯席會議紀要應妥善保存，重要會議的紀要或形成的決定，必要時須發送本單位黨政領導班子成員、有關責任人或上報學校有關部門。適合公開的應按照公開范圍及時公開；對需保密的會議內容和尚未正式公布的會議決定，與會人員不得泄漏。

第六章 會議決定的落實

第二十九條 教學單位黨政聯席會議討論決定的事項，按照集體領導和個人分工負責相結合的原則貫徹落實。分管領導應親自督促檢查執行情況，并及時向黨政聯席會議匯報。明確由經辦部門及人員負責的，經辦部門及人員應在會議規定時間內按會議決定抓緊辦理，并及時向黨政聯席會議通報工作進展情況。黨政主要負責人對執行情況進行監督檢查。執行中的失誤，書記和校長根據分工分別負領導責任，分管領導負直接責任。

第三十條 教學單位領導班子成員在具體執行黨政聯席會議的決定或決議的過程中，不得擅自改變決定或決議的精神。如確需變更決定或決議，或急需作出新的決定，但又來不及召開黨政聯席會議的情況下，可以由黨政主要負責人協商決定。但事后須及時向黨政聯席會議成員通報，并需由黨政聯席會議予以確認。

第三十一條 黨政聯席會議做出的決定，根據工作內容和工作需要及時傳達至本單位師生員工，發揮好師生員工參與民主管理和民主監督的作用。黨政聯席會議應對決定在執行過程中的效率進行及時評估。

第七章 會議紀律

第三十二條 教學單位黨政聯席會議召開時，參會人員應自覺遵守會議制度，按時到會，因病、因事或其他特殊原因不能到會時，應事先向會議主持人請假。

第三十三條 對教學單位黨政聯席會議作出的決定，個人無權改變，如有不同

意見允許保留，可以建議提請下次會議復議，但必須無條件服從，在行動上積極執行，并不得對外公開表示不同意見。

第三十四條 教學單位黨政聯席會議議事，凡涉及本人、配偶、直系親屬或近姻親關系的職務聘任、職稱晉升、獎懲、出國等需要回避的問題時，有關與會人員應回避。

第三十五條 與會人員應嚴格遵守保密紀律，不得向外泄露討論中的細節和尚未作出決定的問題；未經黨政聯席會議同意傳達和公布的內容，與會人員不得泄露；對作出決定的事項，在沒有正式實施之前不得向外泄露。

第三十六條 因不按議事范圍和議事程序商討教學單位事務，而造成決策失誤或出現重大問題，將追究教學單位黨政負責人責任。由于其他原因產生的決策失誤，黨政聯席會議成員集體承擔責任，其中主要領導負主要責任。

第八章 附 則

第三十七條 本規則適用于全校范圍，學校機關單位、教輔單位、附屬單位等可參照本制度執行。

第三十八條 教學單位辦公室負責黨政聯席會議的會務組織，并安排專人做好會議材料準備和會議記錄。會議記錄應詳實、準確，決定事項應及時形成會議紀要并呈出席會議的正式成員簽閱確認。會議的原始記錄材料應歸檔，經過書記和校長共同批準，方可查閱。

第三十九條 學校每年年終要對教學單位執行本制度的情況進行檢查，并將其執行情況作為教學單位中層領導班子和領導干部工作的考核內容

第四十條 本制度由學校黨委組織部負責解釋，自發布之日起施行。

第五篇：黨政工團齊抓共管 合力保障安全生產

黨政工團齊抓共管 合力保障安全生產

為扎實推進安全生產工作，不斷提升安全管理水平，新能源公司黨政工團積極發揮在安全工作中的推動作用，努力營造齊抓共管、合力保障安全生產的良好氛圍，為企業安全生產保駕護航。借助2017年“安全生產月”活動主題，將努力培育安全理念文化、建設安全行為文化、規范安全制度文化、營造安全環境文化，并形成了黨政工團齊抓共管的安全工作格局。

一、充分發揮黨員干部先鋒模范作用，開展“三比三爭”主題實踐活動。

全面落實企業安全生產主體責任，新能源公司開展“三比三爭”主題實踐活動，切實發揮黨員干部的模范帶頭作用，深入推進“比擔當爭做貢獻、比作為爭當先進、比業績爭創一流”主題實踐活動。活動圍繞“帶頭抓學習，帶頭抓違章，帶頭處理違章”三方面展開。全體黨員以“安全生產月”活動為契機，以“三比三爭”主題實踐活動為主體，做到不僅自身不發生違章行為并且保證責任范圍內不發生安全事故。

二、工會發揮職工群策群力的作用，積極開展安全群眾性活動。工會要一如繼往的履行安全監督的職責，大力開展安全群眾性活動，鼓勵職工主動參與安全文化建設，將身邊的安全小故事、警示教育案例撰寫成文字作品，宣傳、擴大安全教育活動的覆蓋面和影響力。上下齊心，方能滄海橫渡，齊抓共管，才能治本清源。

三、團員青年努力爭創安全生產示范崗，發揮積極性和主動性，提高安全技能。

團員青年要開展“安全生產青年當先”活動，以安全生產為依托，通過提質增效，爭創安全生產青年示范崗，發揮積極性和主動性，緊扣安全生產開展崗位練兵，技術比武、拜師學技、導師帶徒等活動，讓廣大團員青年在潛移默化中學習安全知識，提高安全技能。

四、項目部圍繞“全面落實企業安全生產主體責任”活動主題，開展形式多樣的安全演練、安全教育、安全學習活動，營造人人抓安全、事事保平安的濃厚安全氛圍。

為切實做好安全月的宣傳目標，項目部在施工現場以及圍墻上張貼安全標語、懸掛安全橫幅，處處彰顯 “全面落實企業安全生產主體責任”活動主題；開展形式多樣的安全演練，組織廣大一線施工人員通過觀看安全警示教育片和學習安全規章制度，并組織施工安全員深入施工第一線，向一線施工人員進行宣傳，實現安全生產目標，使“安全生產月”活動深入扎實開展。通過這些活動的開展，進一步增強員工的安全意識，強化員工的法制觀念，糾正日常工作中的違章行為，創造安全生產工作環境。

安全生產是長治久安的工作，要通過日積月累的沉淀才能夠實現的，要時時刻刻繃緊安全生產這根弦，確保安全每一人，每一秒，才是“安全生產月”活動真正要達到的目的和意義。落實安全生產主體責任，你我共同砥礪奮進。