第一篇：小學(xué)教學(xué)工作檢查制度

小學(xué)教學(xué)工作檢查制度

1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)六認(rèn)真(備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié))，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。

2、教學(xué)工作檢查實(shí)行教研組長(zhǎng)定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長(zhǎng)要把好第一關(guān)。

4、期中、期末全面檢查備課筆記、作業(yè)簿本各一次，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，教研組長(zhǎng)檢查本組教師，教導(dǎo)主任檢查教研組長(zhǎng)，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5、每學(xué)期期中或期末(也可放在平時(shí))由學(xué)校分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抽查一定量備課筆記和作業(yè)簿本。

6、每學(xué)期各教研組要利用活動(dòng)時(shí)間，至少總查備課筆記、作業(yè)簿本各一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)?？山M織力量對(duì)某個(gè)年級(jí)或某個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)或全面檢查。

8、上課情況的檢查主要依賴(lài)于深入課堂聽(tīng)課，為加強(qiáng)對(duì)上課情況的檢查，必須建立聽(tīng)課制度，教師一學(xué)期互聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次本組教師聽(tīng)課記錄，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次組長(zhǎng)的聽(tīng)課筆記，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課筆記，且聽(tīng)課30節(jié)以上。

9、教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考試為主，每個(gè)教師在期中、期末考試后都要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表、作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施，教導(dǎo)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好全校各年級(jí)的成績(jī)，在期中考試后兩周或開(kāi)學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。

10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由總指導(dǎo)負(fù)責(zé)，總指導(dǎo)和年級(jí)指導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，并及時(shí)作好記載、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也要做教學(xué)常規(guī)檢查的有心人，教導(dǎo)處設(shè)立工作記載簿，及時(shí)記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。

11、每學(xué)期學(xué)校應(yīng)組織各班學(xué)生代表座談教學(xué)工作1—2次，聽(tīng)取他們對(duì)各科教學(xué)及學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

第二篇：教學(xué)工作檢查制度

教學(xué)工作檢查制度

1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過(guò)程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。其中上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。

2、教學(xué)工作檢查實(shí)行教研組長(zhǎng)定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長(zhǎng)要把好第一關(guān)。

4、期中、期末全面檢查各組備課情況、教研活動(dòng)、教師聽(tīng)課筆記，學(xué)生作業(yè)等各一次，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，以教研組為單位本組教師進(jìn)行面對(duì)面檢查，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5、每學(xué)期期中或期末（也可放在平時(shí)）由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抽查一次。

6、每學(xué)期各教研組要利用活動(dòng)時(shí)間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動(dòng)，對(duì)有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、展示。

7、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校可組織力量對(duì)某個(gè)年級(jí)或某個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)或全面檢查。

8、上課情況的檢查主要依賴(lài)于深入課堂聽(tīng)課，為加強(qiáng)對(duì)上課情況的檢查，必須建立聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任全學(xué)期不少于40節(jié)，教師、教研組長(zhǎng)全學(xué)期不少于16節(jié)。聽(tīng)課要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次本組教師聽(tīng)課記錄，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次組長(zhǎng)的聽(tīng)課筆記，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次中層領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課筆記。

9、教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考核為主。每個(gè)教師在期中、期末考核后都要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教導(dǎo)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好全校各年級(jí)的成績(jī)，在期中考試后兩周或開(kāi)學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)情況分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。

10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，及時(shí)記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。每學(xué)期由學(xué)校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長(zhǎng)組織檢查一次，結(jié)合平時(shí)抽查。

第三篇：教學(xué)工作檢查制度

教學(xué)工作檢查制度

1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過(guò)程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。其中上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。

2、教學(xué)工作檢查實(shí)行教研組長(zhǎng)定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長(zhǎng)要把好第一關(guān)。

4、期中、期末全面檢查各組備課情況、教研活動(dòng)、教師聽(tīng)課筆記，學(xué)生作業(yè)等各一次，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，以教研組為單位本組教師進(jìn)行面對(duì)面檢查，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5、每學(xué)期期中或期末（也可放在平時(shí)）由學(xué)校分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抽查一次。

6、每學(xué)期各教研組要利用活動(dòng)時(shí)間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動(dòng)，對(duì)有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、展示。

7、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)?？山M織力量對(duì)某個(gè)年級(jí)或某個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)或全面檢查。

8、上課情況的檢查主要依賴(lài)于深入課堂聽(tīng)課，為加強(qiáng)對(duì)上課情況的檢查，必須建立聽(tīng)課制度，負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任全學(xué)期不少于40節(jié)，教師、教研組長(zhǎng)全學(xué)期不少于16節(jié)。聽(tīng)課要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次本組教師聽(tīng)課記錄，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次組長(zhǎng)的聽(tīng)課筆記，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次行政領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課筆記。

9、教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考核為主。每個(gè)教師在期中、期末考核后都要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教導(dǎo)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好全校各年級(jí)的成績(jī)，在期中考試后兩周或開(kāi)學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)情況分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。

10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，及時(shí)記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。每學(xué)期由學(xué)校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長(zhǎng)組織檢查一次，結(jié)合平時(shí)抽查。

11、每學(xué)期學(xué)校應(yīng)組織各班學(xué)生代表座談教學(xué)工作1—2次，聽(tīng)取他們對(duì)各科教學(xué)及學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

第四篇：教學(xué)工作檢查制度

教學(xué)工作檢查制度

一、每學(xué)期初教師要做好工作計(jì)劃，期末寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)。

二、備課

1． 掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)掌握所教教材在全套教材中的地位和相互聯(lián)系，制定可行的教學(xué)計(jì)劃。

2． 堅(jiān)持四備、三設(shè)計(jì)、三小結(jié)、一提前的基本要求。

3． 嚴(yán)格執(zhí)行三表。

4． 根據(jù)教材的內(nèi)容制定好德育目標(biāo)。

5． 寫(xiě)好教案，實(shí)施教案前要反復(fù)熟悉教案。

三、上課

1． 課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，如教案、教具，做到按時(shí)上課，按時(shí)下課。

2． 上課時(shí)不接待家長(zhǎng)，不接電話，不離開(kāi)課堂。

3． 每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行課堂教學(xué)驗(yàn)收，每人上一節(jié)至兩節(jié)匯報(bào)課，通過(guò)評(píng)委打分的形式記入總結(jié)。

四、作業(yè)

1． 作業(yè)要符合“作業(yè)的設(shè)置和要求”。

2． 作業(yè)批改要符合要求，有批改記錄。

3． 教導(dǎo)主任每月檢查一次，教研組長(zhǎng)每月抽查兩次。

五、教研教改。

1．積極參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，承擔(dān)教改項(xiàng)目并有方案、過(guò)程資料、效果。

2．任課教師有教研教改專(zhuān)題，有實(shí)施計(jì)劃和總結(jié)。

3．每學(xué)期每人至少撰寫(xiě)一篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

六、第二課堂

1．認(rèn)真參加每周五的第二課堂活動(dòng)。

2．指導(dǎo)活動(dòng)小組的教師做到有教案、有活動(dòng)記錄、有成果。

七、教學(xué)效果

統(tǒng)考科目根據(jù)期末統(tǒng)一考試成績(jī)和原基礎(chǔ)工質(zhì)增減位次進(jìn)行考核。

第五篇：教學(xué)工作檢查制度

教學(xué)工作檢查制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分別深入1~2教研組，每學(xué)期參加 2~3次教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng)，定期檢查集體活動(dòng)記錄，督促教師按時(shí)參加集體備課活動(dòng)。

二、檢查備課情況。每月抽查一次教師備課，特別是青年教師、新教師的備課、筆記，應(yīng)認(rèn)真查閱，看是否認(rèn)真，是否規(guī)范。發(fā)現(xiàn)老教案或無(wú)教案上課的教師要及時(shí)教育、幫助，做好檢查記錄。

三、每學(xué)年舉行一次評(píng)選優(yōu)質(zhì)教案活動(dòng)，以求進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

四、建立聽(tīng)課制度，中層以上干部每周至少3節(jié)，教研組長(zhǎng)每周2節(jié)，教師每周一節(jié)。聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，指出不足，提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)。

五、教研組長(zhǎng)每月要檢查一次本組教師的聽(tīng)課錄，教導(dǎo)處每學(xué)期兩次檢查組長(zhǎng)聽(tīng)課錄，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課錄。

六、負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要普遍檢查學(xué)生作業(yè)1~2次，并從書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，份量是否恰當(dāng)，難易是否適中，批改是否及時(shí)等方面作記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究，并與任課教師交換意見(jiàn)，以改進(jìn)工作。

七、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)要求每天批改，其它學(xué)科視情況批改，作文除少量可由學(xué)生互批互改、自批自改外，應(yīng)全批全改，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性和鼓勵(lì)性。

八、為了解教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)?；虿欢ㄆ诘卦诓糠帜昙?jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研考試或質(zhì)量抽查，但次數(shù)應(yīng)從嚴(yán)控制，考試的科目、年級(jí)由校長(zhǎng)根據(jù)需要確定，不事先通知師生，不記分。

九、調(diào)研考試或質(zhì)量抽查由教導(dǎo)處組織命題。聘請(qǐng)教研組長(zhǎng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參加，任課教師回避。題目要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，有靈活性較高的題目，但不出偏題、怪題?？荚嚭烷喚碛山虒?dǎo)處指定人員參加。實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，流水作業(yè)，教導(dǎo)處要作成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析，并向校長(zhǎng)報(bào)告。

十、每個(gè)教師在期末考試和單元測(cè)試后要認(rèn)真填寫(xiě)質(zhì)量分析表，作出成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和措施，反映學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求。

十一、由教導(dǎo)處作出全校各年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，在每次抽查考試后兩周內(nèi)向全體教師作出質(zhì)量分析，提出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和措施。

十二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱讀教師的質(zhì)量分析表，了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)帶傾向性的問(wèn)題，了解教師意見(jiàn)和要求，得到第一手資料，以利指導(dǎo)教學(xué)。

十三、教師要采取多種形式檢查教學(xué)質(zhì)量，如個(gè)別輔導(dǎo)，課堂提問(wèn)、板演、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等途徑檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以得改進(jìn)教學(xué)。

教學(xué)工作檢查制度

罕井鎮(zhèn)東黨初級(jí)中學(xué) 2011年9月