第一篇：河北工程語文重點

你認為漢語之美表現在哪些方面？答：漢語之美，美在其音，美在其形，美在其意。形神意兼備。用詞上，詞藻可華麗，可樸實，可冗長，可精簡，靈活萬變，語感上，節奏韻律強，跌宕起伏，給人聽覺享受，書寫上，可一筆一劃，可一氣呵成，具有視覺沖擊美，歷史淵源上，中華文明上下5千年的進步離不開它。音調，字體要是漢語的一大特色。

3，全面了解儒家的入世思想與道家出世思想并談談二者在當今社會的意義。答：儒者必備之基礎是道家的自我體現，擁有了自我的人，才能成為一個獨立于社會的人，才能被主觀上看作一個人的形成，而只有人的形成，才能被視為社會的個體組成部分。道家思想的基礎，盡管不太在乎人與人之間的關系以及人與人之間的關系，但道家的很多修養也與儒家有其必然的關系，只有對儒家思想的認識有足夠深，也才能深刻理解道家的那些思想的真正的內涵。兩者是缺一不可。缺了道家思想為基礎的儒者，只是一個行尸走肉，諂媚的小人而已。而缺了儒家思想的道者只是一群偏安與自己的社會蠹蟲而已。。兩者的結合才是真的儒者，真的為道之人。（儒家的入世在當代社會具有一點功的現實意義。儒家直面現實社會,關注政治變化,參與社會活動,積極進取,樂觀入世。儒家是入世的，它對現實社會，生活的研究和探討是很深刻的。儒家是現實的，窮則獨善其身，達則兼善天下。儒家文化是中華傳統民族文化集大成者，包含了非常豐富的社會內容和精準的對人的研究，對當代的經濟，政治，文化發展都有著現實的意義。指導著現世的人們。具有現實的指導意義。）

1，田園詩這一題材在詩歌中的價值何在？田園詩主要以陶淵明為代表，所以田園詩的價值主要以陶淵明為主，詩的感情淳樸而真摯，而非矯揉造作，散發著濃厚的生活氣息。辭藻并不華麗，不故弄玄虛，只是稍加點染勾畫，便呈現出深遠無涯的意境和疏淡自然的情趣。的田園詩是中國田園詩史上的一朵奇葩，既是對傳統田園詩的總結，也在傳統田園詩的世界里另辟蹊徑，既是對今后田園詩的一種激勵，也為今后田園詩注入了新的泉水，開辟了新的天地，讓我國的田園詩經久不衰，繼續向著更美更高的境界延伸和發展。2，為什么說茶與酒體現了“樂生”的文化內涵？提高人們生活質量，豐富文化生活的作用明顯。茶文化具有知識性、趣味性和康樂性，品嘗名茶、茶具、茶點，觀看茶俗茶藝，都給人一種美的享受；酒文化是中華民族飲食文化的—個重要組成部分。酒是人類最古老的食物之一，它的歷史幾乎是與人類文化史一道開始的。自從酒出現之后，就作為一種物質文化了，人們都把適當的嗜酒作為生活的一個好習慣，是會生活的表現。

3，當你自感生活平淡乏味或遭遇煩惱時會如何積極化解？早睡早起，微笑面對生活把事情想開了就好了，活著，把每一天當作世界末日去愛吧，象不曾受過一次傷一樣跳舞吧，象沒人欣賞一樣唱歌吧，象沒有任何人聆聽一樣干活吧，象不需要錢一樣生活吧，象今天是末日一要這樣想，生命只不過是一個過程，想開點所有的事情都不值個什么！只要求自己做到對的住自己、親人?讓你在晚年的時候可以有一個美好的回憶，1，如果愛情和個體自由、物質條件等發生矛盾，你如何處理？我的觀點：物質是生活的基礎，沒有物質的愛情就是一盤散沙，不用風吹 走幾步就散了，誰不想過好日子，但是由于現實所迫，并不是人人都可以如愿，所以如果是真愛，那么就不會輕易放棄，一起努力，總會苦盡甘來，這就取決于是否愿意的問題了。愛情與物質不矛盾卻很難兼得，像魚與熊掌，要選擇有物質的愛情，因為能吸引的人畢竟是有可取之處的，誰都不會喜歡一個廢物，如果他有可取之處，而且憑他的能力以后可以讓你們過上幸福平和的生活，那就選擇他吧

2，你是如何看待“愛情是一種理想”這句話？很多時候愛情是一種理想，得到它的人會擁有幸福，失去它的人會暗自神傷。有些人用盡一生去找尋，有些人得到過卻未曾珍惜，誰愿意為了誰畫地為牢，誰會為了誰至死不渝，誰會為了誰傾其所有，這樣的愛若是真的存在又有幾個人能夠承受，能夠珍惜。當激情一點點的褪去了，那些漫長的爭吵，無邊的沉默，又有幾個人還記得當初的美好。

時間在變，空間在變，人心也在轉變。沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。就是這樣，看得太清楚了，就是假的了。寧愿活在夢里不睜開雙眼，欺騙自己有時候是一種解脫。

4，當你試圖表達愛情的時候，你可曾想過責任、義務等問題?答：想過。當到了合適的年齡，遇到了合適的人，愛情一切都是理所當然。到了合適的年紀，責任與義務都是必須。愛情來得不容易，一旦開始就應該認真對待。如果是一個對的人更應該用心去對待，對其負責，矢志不渝。但是如果長期相處下去發現不合適，應該以一個合適的理由結束，拖沓對對方都不是好的結果。當然，這個是在萬般無奈的情況之下才會采取的措施，因為我們真的不會像想象中的那么幸福！

6.家國情懷與情系故土的關系中國家族組織中，在個人行為和個體追求層面，家國情懷成為一個鮮明特征。從啟蒙教育開始被告知的“修身、齊家、治國、平天下”的人生理想，到對上要光宗耀祖、對下要造福子孫的責任，再到“一榮俱榮、一損俱損”、“一人得道，雞犬升天”、“在家靠父母，出門靠朋友”的現實感悟，從“家”到“國”，無不體現出血緣親情、家國情懷的人際紐帶和歸屬認同作用。家國情懷決定了個人的行為導向和特征，也構成中國組織中人際結合的重要紐帶和精神凝聚的核心理念。家國情懷已成為中國人文化心理深層次密碼之一，有意識無意識地支配著中國組織和中國人的行為。時至今日，“抗美援朝，保家衛國”、“以廠為家”、“兩岸同屬一個中華民族”，等等，家國情懷仍然是激勵人心、凝聚精神的核心價值個人生于斯，長于斯；托祖宗庇佑，求造福子孫；與家族同榮辱、共命運；精神支撐、宗教情懷遙寄先祖，尋常喜怒哀樂蕩漾于血緣親情。家是中國人安身立命之本，是中國人努力奮斗之所為，是中國人信仰情感之所依。

鑒賞石門巖上宿

謝靈運于公元423年（宋景平元年）辭去永嘉太守之職，回到始寧的祖居，又營造了一些新的莊園別墅，其一在石門山上（今浙江嵊縣境內）。石門別墅地勢甚高，茂林修竹，環繞四周，一道山溪，曲折流過，是一個 幽深而美麗的居所，很受謝靈運的喜愛。這詩寫他夜宿于石門別墅的巖石上，外物與內情相激的特殊感覺。謝靈運的山水詩，大多以刻畫景物之精巧見長，此詩卻以聽覺感受為主；大多好談老莊玄理，此詩卻不發議論，而自有深趣在字里行間；甚至，謝詩常為人批評的辭義繁復、用語奧深的毛病，也不見于

此篇中。總之，這是謝靈運的一首風格較為特別的作品。

開頭四句，便有許多精彩。欲寫夜宿，先說朝游，筆調來得舒緩。劈頭而下、突兀而起，也是一種寫法，但那比較適合激烈沖蕩的情緒。像這詩要表達幽深情趣，便需緩緩引入。好似游山先渡水，才覺得味道悠長。蘭是美好事物的象征，恐怕它在霜露中凋殘，而采摘把玩，這是隱喻的寫法，包涵著珍惜具有才智和美德的生命的意味。

謝靈運是一個非常自負的人，貶出永嘉，辭官暫隱，在于他是很難接受的人生挫折，難免有才智之士不能為世所容的怨艾與自憐，這情緒便在“朝搴苑中蘭”的形象中表現出來。因此乃有暮宿石上、流連光華的舉動。倘無前二句，全詩就變單薄了。后二句中，“云際宿”一則略帶夸張地寫出石門別墅所在之高，又暗用《九歌·少司命》“夕宿兮帝郊，君誰須（待）兮云之際”詩意，透出孤獨無侶、似有所待的悵惘。歸結到“弄此石上月”，一個高潔多情，極富美感的形象。“石上月”不是天上月，那是流動著的如水如霧的一片，那是輕柔宛曼的樂章。石的清涼，詩人的憂郁，都寫在這音樂中了。

先看前二句：鳥的鳴叫聲漸漸低落、漸漸稀少，最后成為偶爾一二聲的啁啾，于是意識到它們已在林中棲息，夜越來越深；而在沉靜之中，時時又傳來簌簌的落葉聲，于是知道山中又起了夜風。這二句已經很好地寫出了山夜的氣氛。因為聲音是變動著的，時生時消，起伏不定，它比山林溝壑等固定的形體更能體現山夜的情趣，體現萬物在根本的虛寂中運化的節律。

魏晉南朝，是一個自我意識覺醒和強化的時代。而自我意識加強的必然結果，就是孤獨感的產生和強化。于是，投向自然，謀求個人與自然的溝通，又成為從孤獨感中解脫出來的途徑之一。謝靈運這首詩，就是把孤獨感，以及孤獨中人與自然的感通和追求志同道合者的情緒，構造成美好的意境。盡管他的其它山水詩也有類似的表現，但都比不上這首詩單純而優美。所以，在詩史上，這也是一首很有意義的作品。它可以說明：詩歌是怎樣隨著人的感情生活的豐富復雜化而變得豐富復雜起來的。

大學不僅僅是客觀物質的存在，更是一種文化存在和精神存在。大學的物質存在很簡單，儀器、設備、大樓等等。然而，大學之所以稱之為大學，關鍵在于他的文化存在和精神存在。大學文化體現的是一種共性，其核心與靈魂則體現于大學的精神。作為大學精神象征的校訓，是學校歷史和文化的結晶，是學校辦學理念集中的體現，也應該是對學校特有的文化內涵的一種簡練表達。

清華大學校訓：自強不息，厚德載物一家報紙曾對“你認為中國哪個大學的校訓最好？”做了調查。清華的校訓“自強不息，厚德載物”得了54%的選票，獲得第一名。“自強不息”反映了中華民族的精神，也被中國很多其他大學作為校訓。2006年胡錦濤主席在耶魯大學發表演講時也引用“天行健，君子以自強不息”這句中國千古傳世名言,來講述中華民族歷來自強不息、開拓創新的精神。過去五千年，中華民族之所以生生不息，歷經挫折而不屈，靠的就是這種發憤圖強、兼容并包、與時俱進的精神，改革開放以來所取得的一切成績也是這種精神的生動寫照。

復旦大學校訓：博學而篤志，切問而近思復旦大學的校訓“博學而篤志，切問而近思”獲得第二名。李政道教授特別欣賞每句話中的第二個字——學和問。學問就是要問問題，而不是答問題。然而，我發現我們國家與西方有很大的文化差異，英美的家長看到小孩從學校回來問他的是：“你今天提了幾個問題？”我們的家長問：“你今天考了幾分啊？”而且有一次我看到，有一個人上班的時候非常不高興，我就問他：“你今天怎么了？”他說：“氣死我了，我女兒考了99分。”我說：“我搞物理的，差一分，誤差1%，達到了國際水平啊。”他說：“差一分能進復旦大學嗎？”我無話可說。我們現在的考試制度是非常嚴格的，這也給我們的大學文化帶來了深刻影響。愛因斯坦曾說過：“我沒有特別的才能，只不過是喜歡窮根究底罷了。”美國的氫彈之父泰勒進實驗室都要問問題，每天至少提十個問題。但是往往有八九個問題是錯的，而他的偉大創造就是在那一兩個問題上。20世紀最偉大物理學家之一玻爾曾說：“沒有愚蠢的問題。” 哈佛大學校訓：真理哈佛大學的校訓就一個單詞：truth(真理；有人把它譯為：讓真理與你為友)。追求真理，而不迷信權威。不久前，我曾遇到才辭職不久的哈佛大學校長，他說他卸任財政部長，擔任哈佛校長時，一位剛進哈佛、一直對經濟感興趣的新生對他說：“我一直在跟蹤你發表的數據，發現你的數據有錯誤。”一個新生可以對校長說“你錯了”。這就是哈佛的文化：思想勝于權威。如果一個大學擁有這樣的文化，那他就有可能成為世界一流大學。

耶魯大學校訓： 光明與真理華盛頓大學校訓：通過真理取得力量耶魯大學校訓：light and truth(光明與真理)。胡錦濤主席2006年4月21日在耶魯大學演講時說：“耶魯大學的校訓強調追求光明和真理，這符合人類進步的法則，也符合每個有志青年的心愿。”華盛頓大學的校訓是“通過真理取得力量”。這些校訓都使用了真理兩字。然而，在我們國家現在的大學里，出現了很多造假的事情：作弊現象屢禁不止，學術造假屢見不鮮，申報信息弄虛作假等等。同樣，我做校長的時候最感到臉紅是什么呢？是收到美國大學的來信，要我證明他們收到的同學的成績單是真的還是假的，這是專寄中國的詢問信。另外，還有中國留學生申請不到信用卡的事情。我到英國感到很自豪，因為我是第一個在英國擔任校長、戴上金邊帽的中國人，但是很快我就感到臉紅了，中國留學生告訴我：“我們向英國銀行申請信用卡，申請不到，因為中國學生屢有不良記錄，所以他們從減少信用額度到一律不給。”

加州理工學院校訓：真理使人自由加州理工學院的校訓是“真理使人自由”。耶魯大學校長說：“只有自由探索、自由表達，才能真正發掘人類潛能。”溫家寶總理在2006年11月13日與文學藝術家談心時，九次強調自由，并引用馬克思與恩格斯在《共產黨宣言》里講的話：“每個人的自由發展，是一切人自由發展的條件。”

麻省理工學院校訓：動腦又動手諾丁漢大學校訓：城市建于智慧麻省理工學院崇尚理論聯系實際，它的校訓是：“動腦又動手（Mind and Hand）”；諾丁漢大學的校訓是：“城市建于智慧”，用現代語言解釋就是“大學是經濟增長的發動機”。一個城市要想成為國際化的大都市，就必須擁有一流的大學作為后盾，大學帶給一座城市的不應該僅僅是物質上、經濟上的飛躍，還包含精神文明、文化修養上的提升。

賓州大學校訓：沒有道德的法規是徒勞的美國真正意義上的第一所大學——賓州大學的校訓特別注重

“道德”教育：“沒有道德的法規是徒勞的。”上海交大的校訓也體現了非常深刻的道德含義：“飲水思源，愛國榮校。”飲水思源用英文來講就是thanksgiving，感恩。如今我們的電視臺常常在說，感恩生命，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩生活，感恩自然等。一位參加考試的學生走出面試考場后，向為她拉開門的門衛鞠躬致謝；一位婦女好不容易積蓄了1000元，和丈夫一起到醫院，還給醫院，以感恩50多年前的救助。報道的最后指出，人的生活中，感恩情懷是不可缺少的。感恩，人生的必修課。感恩，社會能更和諧。感恩，世界能更美好。但是，目前我國很多大學，包括一些名牌大學，卻有些不協調的聲音：一些農村來的學生不愿意見他的父母，覺得很不光彩；同樣，如果父母是很有錢的，就覺得很光榮。所以我想起了哈佛大學所提倡的“一個人能不能有所成就，不單單看智商，還應該看他的情商，進而看他的德商”。

上海交大校訓：飲水思源，愛國榮校海交通大學校訓中的“愛國榮校”體現了道德的高境界，體現了中國文化的精華。愛國主義精神是中國古老文明中非常精彩的一部分，但是，愛國主義決不是中國獨有的文化，它在世界范圍具有普適性。我的一位朋友，美國前戰略部隊司令，四星上將，他飛行超過5000小時，駕駛過各種各樣的軍用飛機。我曾問他的夫人：“他這么飛你怕不怕？”他夫人講的非常坦率：“不怕是假的，當然怕，但是為了美國的利益他必須這么做。”

美國人有一句話叫：for the interests of the United States。美國總統尼克松來中國訪問時，有人問他：“你為了什么來？”他回答“為了美國的利益！”丹麥物理學家玻爾把童話作家安徒生說過的一句話作為他的座右銘：“丹麥是我出生的地方，是我的家鄉，這里就是我心中世界開始的地方。”在他做出杰出成就后，英國、美國都請他去，他說：“我就要在我這個只有500萬人口的小國里建立一個世界認可的物理學研究所。”結果他成功了。這就是大愛！大愛首先要熱愛自己的國家。

第二篇：河北工程大學企業經濟活動分析復習重點

1、什么是經濟活動分析，現代企業如何做好經濟活動分析。

企業的經濟活動分析：利用會計、統計、業務核算、計劃等有關資料和信息，運用科學的指標和方法，對企業生產、經營活動中要素的配置和使用情況；企業購、銷、存活動情況；企業取得的經營成果和經濟效益進行分析研究、比較鑒別，以不斷尋求有效利用企業人力、物力和財力，合理安排生產經營和購銷活動，取得最佳經營成果的一種管理活動

隨著可持續發展意識的不斷提高，人們的價值觀念已經發生很大的變化，它們正在 從各個方面迅速影響著經濟、市場，以及企業生存和發展的環境。企業的環境行為日益成為 社會各界關注的焦點，正面臨著來自以下幾個方面的壓力：

（1）環境問題的“法律化”正在對企業施加越來越大的影響；

（2）日益嚴重的資源短缺和環境惡化，使得以耗取大量資源、能源為基本條件的傳統產業發展越來越困難；

（3）世界經濟的不確定性因素增多

（4）用戶的要求越來越苛刻

2、企業經濟活動分析的原則：

（1）堅持實事求是的原則

在進行經濟活動分析時，對待成績或缺點，對待任何問題，不夸大，不縮小，實事求是，恰如其分，要切忌主觀片面性。

（2）堅持以經濟效益為中心，企業經濟效益與社會經濟效益相結合的原則

（3）堅持為企業的經營管理服務的原則

（4）堅持遵循現行經濟法規和財經制度進行經濟活動分析的原則

（5）堅持綜合性原則

3、企業經濟分析的內容包括：

（1）企業籌資分析（2）企業投資分析（3）企業生產和銷售分析（4）商品流轉分析（5）生產經營條件分析（6）企業成本分析（7）企業盈利分析（8）企業財務狀況分析

4、經濟活動分析的程序：

（1）提出分析課題，明確要求。

（2）收集資料。根據分析的目的和要求，搜集各種日常活動資料、核算數據、專題調查的專題資料、同類企業平均水平及先進水平等，資料應準確、真實、完整、前后計算方法一致。

（3）定量分析：從數量上來確定各項技術指標的差異大小，尋找差距，按客觀經濟現象的內在聯系，找出影響經濟指標的各個因素

（4）定性分析：分析造成差異的多種原因，找出問題的關鍵所在。

（5）制定對策，落實措施。

5、企業經濟活動分析的常用方法：

對比分析法、動態分析法、因素分析法、損益平衡點分析法、敏感分析

6、因素分析法設計哪兩種方法

（1）連環替代法。連環替代法是因素分析法的基本形式。其名稱是由其采用連環分析程序的測算各因素變動對經濟指標影響數額的特點決定的。（2）差額計算法。它是利用各個因素的實際數與基數之間的差額，直接計算各個因素對經濟指標差異的影響數值。

7、單因素敏感性分析的局限性

當估算分析一個敏感因素變化對評價指標的影響時，其他因素均假定不變化。而實際上，無論哪個企業，其敏感因素變化對企業效益的影響都是交叉而綜合的，而且各因素變化的幅度大小及其發生的概率是隨機的;通過敏感性分析找出的敏感因素，有些發生變動可能性很小，以致我們可以不考慮其影響；而另一些不敏感因素在企業計算期中發生變動的可能性極大，以致影響了企業的經濟效益;

8、市場動態分析的作用：

1、幫助企業發現市場機會，為企業發展創造條件

①研究消費者②研究競爭對手③研究經營環境

2.企業強化或控制銷售業績的輔助工具

①促銷過程的設計（時間、對象、地點等）②促銷手段的選擇（廣告、降價等）③促銷效果的評價（市場反應調查、銷售數據分析等）

3.幫助企業發現經營中的問題，找出解決辦法

4.建立企業與消費者的聯系

9、市場分析的過程：

1.定義市場營銷中存在的問題，明確市場分析目標；2.分析市場中存在問題的影響因素；3.收集與研究目標相關的信息和數據；4.處理數據，確定解決問題的最佳方案；5.依據最佳方案制定相應的市場營銷計劃并實施；6.對實施方案的評價、調整和改進

10、消費需求、購買動機、購買行為之間的關系：（論述）

消費者購買商品、首先要在某種外在或內在因素的刺激下，引起消費需要，然后在此基礎上產生購買動機，在購買動機的支配下，當條件具備時．就會采取購買行為。

消費者的購買行為是整個消費活動中的重要環節。消費者的需求與動機是推動消費行為的動力，而消費者的購買決策是保證購買行為取得滿意效果的重要心理活動。

11、影響消費水平的因素：

根本因素：國家經濟發展水平。具體因素：其中主要是居民收入和物價水平

1.收入是消費的基礎和前提（1）在其他條件不變的情況下，人們當前可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，則下降。（2）居民消費水平受未來收入預期的影響。未來預期收入越樂觀，消費水平越高。反之，預期未來有減少收入或者失業的風險時，人們就會節制當前的消費，以備不時之需。（3）社會總體消費水平的高低受人們收入差距大小的影響。收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，收入差距縮小，會使總體消費水平提高。

2.物價的變動會影響人們的購買能力

一般說來，物價上漲，人們的購買力普遍降低，會減少對商品的消費量；物價下降，會增加對商品的消費量。

12、恩格爾系數大小與消費結構變化的關系

恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減少，表明人們的生活水平提高，消費結構改善。

13、產品質量的（統計）管理也稱為產品質量控制，就是運用統計理論，控制產品在生產過程中質量的穩定性，以保證生產出的產品符合質量標準的一種管理方法。

14、產品質量等級指標

產品質量等級指標包括產品質量等級率和產品平均等級兩種。

15、產品質量統計管理中數據（計量值數據、技術值數據，如何使用，舉例）

產品質量統計管理中的數據可以分成兩大類：計量值數據和計數值數據。

計量值數據是指可以用儀器測量的連續性數據，如長度、強度、溫度、硬度、重量、壓力、時間、成分等。

計數值數據是指只能用自然數表示的數據，如合格品件數、廢品數、疵點數等。

計數值數據還可進一步細分為計件值數據和計點值數據。計件值數據是按產品個數計數的數據，如合格品件數、廢品件數等；計點值數據是按點計數的數據，如缺陷、氣孔數等。

16、過程能力:也稱為工序能力，是指工序處于控制狀態下的實際加工能力，即在影響過程質量的所有因素都充分規范化和標準化后，工序處于穩定狀態下所表現出來的保證過程質量的能力。

工序能力以6δ為標準為什么？

為了經濟性地實現過程質量控制，在實踐中通常使用 來描述過程能力，這是由于當生產過程處于受控狀態時，在距平均值范圍內的產品占整個產品的99.73％，廢品率僅為0.27％。顯然,以（正負）3δ即6δ為標準來衡量過程能力是具有足夠的精確度和良好的經濟性的。因此，過程能力為6 δ。

17、計算過程能力指數：

過程能力指數一般表達式：Cp=T/6δ

若 用抽取樣本的實測值計算出的樣本標準偏差s來估計，則過程能力指數為

Cp =T/6δ=(Tu-Tl)/6s18、提高過程能力指數的措施

1、調整工序加工的分布中心，減少偏移量；

2、提高過程能力，減少工序加工的標準偏差；

3、調整質量標準。在保證產品質量前提下，適當放寬公差以降低生產成本。

19、決策的原則

可行性原則、經濟性原則、信息性原則、系統性原則

20、決策的分類

按決策目標的影響程度分：戰略、戰術、作業決策；按系統決策的結構化程度分：結構化、非結構化、半結構化決策； 按決策進行的過程分：經驗、科學決策；按決策的可控程度分為確定型決策、風險型決策和非確定型決策

21、提高產品質量的經濟效益分析圖

提高產品質量，一方面通常需要使用更精密的設備，改用更新的工藝，增加檢測的工序和工具，進行科學試驗和研究等，這些都會引起生產成本相應的增加，另一方面，產品質量提高后都會減少廢次品和返工費用，節約原材料和其他費用。

由圖3.6.4可以看出，當質量水平低于Ａ點或高于Ｃ點時，企業將會虧損，當質量水平高于Ａ而低于Ｂ時，企業能盈利。a、c兩點即為企業盈虧平衡的分界點。當質量水平處于B點時，其價格曲線與成本曲線的距離最大，說明此時企業可獲得單位產品的最高利潤，對企業而言，B點的質量水平就是最佳質量水平。

對于一些耐用產品，用戶不僅在購買時支付購買費用，而在使用期間也要支付一定的使用費，如能源消耗、維修、保養等費用。對用戶來說，購買和使用的總費用為最小，而在使用中又能滿足需要的產品才是最受歡迎的。質量水平與購買費用、使用費用的關系如圖3.6.5所示。

比較C1、c2、c3可知生產產品的質量水平為B點，總費用為最低c2，此時產品最受用戶歡迎。生產者在設計過程中應盡量提高產品的質量水平，盡量減少用戶支付的總費用，這樣才能增強產品在市場上的競爭能力，同時使企業能獲得較高的經濟效益。

第三篇：河北中考語文2004

2004年河北省初中生升學統一考試語文試卷

考生注意：

1、本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2、答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。

3、答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。第一部分

（1、2題12分）

1、用課文原句填空。（每空1分，共4分）

①何當共剪西窗燭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隱《夜雨寄北》）②無可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（晏殊《浣溪沙》）③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，出則無敵國外患者，國恒亡。（《＜孟子＞二章》）④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

2、根據要求在下列句子中的橫線上寫出相應的內容。（每題2分，共8分）

①《始得西山宴游記》寫作者在大自然美景中的超然忘我、與自然融為一體的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” ②大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（填寫常建《題破山寺后禪院》的詩句）

③請你從積累的古詩中，寫出一個與“勞動”有關的完整詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④長篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個人物是（姓名）＿＿＿＿＿＿。他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事家喻戶曉。第二部分

（3－26題

58分）

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（13分）五柳先生傳

陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮得。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐空結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”（味）其言，茲若人之儔乎？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

3、文章的作者是晉代文學家陶淵明，你還學過他的《＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）

4、將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、解釋下列句子中加著重號詞語的含義。（3分）①性嗜酒，家貧不能常得

嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②親舊知其如此，或置酒而招之

置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③既醉而退，曾不吝情去留

去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、把下列句子譯成現代漢語。（4分）①每有會意，便欣然忘食。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②環堵蕭然，不避風日。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、請概括出五柳先生是一個什么樣的人。（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）走近森林

張志毅

①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物 資源、動物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等）；動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。可見森林是地球上一個豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續利用的可再生資源。

②森林資源是人類賴以生存的基礎資源。同時，森林還具有維護地球生命、改善人類生存環境的生態價值。

③森林可以給人類源源不斷地提供木材產品和林副產品。木材產品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產品主要包括森林動物與微生物提供的各種產品等。為人類提供這些產品等。為人類提供這些產品無疑是森林的重要功能。④森林是生態平衡的主要調節器。森林可以把太陽能轉化為化學能，使無機物轉變為有機物，是生物和非生物之間物質和能量交換的重要（niǔ）帶，對保持生態系統的整體功能起著中樞和杠桿作用。可以說沒有森林就沒有生態平衡。

⑤木森林能夠有效地涵養水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發達的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據測算，5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區，水土流失嚴重，許多河道和水利設施不斷受到泥沙淤積，經常適成水災。

⑥森林能夠有效地保護生物多樣性。目前地球上的500萬～3000萬物生物中，有一半以上是在森林中（qī）息繁衍。

⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應”。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同時放出15 ～ 30噸氧氣。

⑧

。據有關專家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達70%～90%。同時林帶還有降低噪聲的擢用，噪聲經過30米寬的林帶可降低6~8分貝。⑨森林能產生直接的經濟效益，同時又有巨大的生態環境效應，這是任何其他東西都無法代替的。

8.根據注音寫出漢字。（1分）①（ni ǔ）帶 ②（qī）息

9、文章是從哪兩個方面對森林的價值進行說明的？（2分）

答：

10、根據對第①段的理解，在下面的橫線上填寫相應的內容。（1分0

生物資源：植物資源、①、微生物資源

②

：林地土壤、水分等

11、文章第⑤段中畫線句子列舉數字進行說明有什么作用？（2分）

答：

12、第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎？為什么？（3分）

答：

13、文章第⑧段畫線處應填寫的表明這段文字說明中心的句子是什么？請寫在下面。（3分）答：

14、據報道，目前我國土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴展，相當于一個中等縣的土地面積。防治土地少化勢在必行。請你結合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標語。要求語言簡潔，有感染力。（2分）

答：

三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）學會諒解

①諒解是人類的美德，是一種高尚 的品質。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是，能 ； 諒解是

，能

。這生動地道 出了諒解在人際交往中的重要遙作用。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要！②確實，諒解非常重要。先哲們早就認識到這一點。圣人孔子曾說：“已所不欲，勿施于人。”意思是說，無論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：“古之君子，其責已也重以周，其待人也輕以約。”強調做人要嚴于律已，寬以待人，同樣體現了人際交往中的諒解精神。

③諒解在我國傳統的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度、關于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談??相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業呢？

⑤古人尚能如此，在社會生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學會諒解呢？

⑥諒解，需要溝通。客觀事物紛繁復雜，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產生誤解和沖突。因此，當自己與他人產生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。⑦諒解，需要設身處地地為別人著想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。

⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方。克制性的諒解，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫治感情上的創傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體得益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。

⑩讓我們學人諒解吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。

15、文章是從哪兩個方面對“諒解”進行論述的？（2分）

答：

16、文章第④段在論證上有什么特點？這樣論證的作用是什么？(4分)

答：

17、文章第⑤段在結構上起什么作用？（2分）

答：

18、如果將第⑨段刪去，對文章的論證會產生什么影響？（2分）

答：

19、仿照文章第①段中的畫線部分，將后面的句子補充完整并寫在下面。（4分）

答：諒解是

，能。

諒解是，能。

四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（17分）

輕點關門

石 文

①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊！趕緊往屋里讓。②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

③我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運動。”聽完后，我心里頓時一陣感動，便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺 不好意思的。④在接下來的日子里，我發現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開頭鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得很快，轉眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子 深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。

⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫院里病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大 的感激，真是想不到也擔不起哪。“生活就是這樣。

（選文有改動）

20、給下面詞語中加著重號的字注音。

①膝（）

②不禁（）

21、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？（4分）

答：①第一次：

②第二次：

22、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現出來的？（2分）

答：

23、文章第②段畫線句子表現了李先生的什么心情？（2分）

答：

24、文章第③段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么 ？（3分）

答：

25、李老先生臨終前對兒子交代表明他是一個什么樣的人？（2分）

答：

26、把第⑥段畫線處應填寫的揭示文章中心的話寫在下面。（3分）

答：生活就是這樣，第三部分

（27題

50分）

27、作文（50分）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！

要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解??但不要對材料擴寫、續寫、改寫。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

第四篇：河北中考語文2006

2006年河北省初中生升學統一考試語文試卷

注意事項：

1．本試卷共8頁。總分120分，考試時間120分鐘。2．答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。3．答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。

第一部分(1—3題12分)

1．用古詩詞原句填空。(每空1分，共4分)①蒹葭蒼蒼，白露為霜。，在水一方。(《詩經》)②無言獨上西樓，月如鉤。(李煜《相見歡》)③自經喪亂少睡眠。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)④，各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)2．根據要求在下列橫線上寫出相應的內容。(每空1分，共4分)①陶淵明在《五柳先生傳》一文中，引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：。

②請你從積累的古詩中，寫出一個含有“草”字的完整詩句：

。

3、根據你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。

《名人傳》是《語文教學大綱》推薦的課外讀物，(每小題2分，共4分)①這部名著是法國著名作家 的作品，它敘述了貝多芬、、列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

②請你概括敘述其中一位名人的一個典型事例。

答：

第二部分(4—25題58分)

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(18分)

岳陽樓記(節選)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂

?其必日“先天下之憂而憂．后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? 4．文章的作者是(朝代)政治家、文學家(人名)。(2分)5．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)(2分)①前人之述備矣。②然則何時而樂耶? 6．根據你的積累，請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。(2分)答：。

7．根據你對文章中加線詞語的理解，解釋下列加著重號的詞語。(4分)①天涯海角 涯： ②日薄西山 薄：

③白頭偕老 偕： ④如臨大敵 臨：

8．把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)商旅不行，檣傾楫摧。

譯文：

9．作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?(3分)答： 10．岳陽樓風景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請你根據文章內容代寫一段說明性的文字。(3分)答：

二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(18分)

金字塔之謎新說

①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146．5米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現代化技術手段的建筑師也很 難實現如此艱巨的工作。尤其令人疑惑不解的是，在附近數百英里范圍內，竟然難以找到類似的石頭。

②不久以前，科學家約瑟·大衛杜維斯提出了驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。大衛杜維斯借助顯微鏡和化學分析的方法，認真研究了巨石的構造。他根據化驗結果得出這樣的結論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經人工澆筑混凝而成的，其方法類似今天澆灌混凝土。

③由于這種混合物凝固硬結得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外，大衛杜維斯還提出一個頗具說服力的佐證：在石頭中他發現了一縷約1英寸長的人發，唯一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發掉進了混凝土中，保存至今。

④一些科學家認為，鑒于現代考古研究業已證實人類早在數千年前就知道如何制作混凝土，所以大衛杜維斯的論斷頗為可信。但少數學者對此提出了質疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復雜的操作方法來制造那難以數計的石頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎?看來，金字塔之謎并未完全“破譯”，還有待人們進一步去研究、探索。

⑤二十世紀30年代，一群科學家發現在一座金字塔塔高1／3處有一只垃圾桶，桶內有一些死貓死狗之類的小動物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質，反而脫水變為“木乃伊”。后來，很多科學家都做了類似的實驗，證明了這樣的金字塔結構不單能夠保存動物尸體，發芽率。人們稱這種現象為“金字塔能”效應。為什么會這樣呢?原來金字塔內盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。其內部溫度的分布、空氣的流動與其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干機一樣的作用，所以，在金字塔內，水蒸發的速度快，物品脫水迅速。

⑥最初發現金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發現引起許多學者的興趣，美國加州大學派出科研人員前去考察，進入塔內之后，他們發現所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測塔內某處可能藏有巨大的磁石。意大利學者還發現長時間在塔內停留，會使人神經失調、意識模糊。這其中的奧秘，還有待于進一步研究才能揭開。(選文有改動)11．給下面加著重號的字注音。(2分)①堆砌()②混()凝土

12．文章第①段中加線的句子有用詞不當的語病，請找出來并修改。(2分)答：將 改為

13．根據文章內容，請你用簡明的語言解釋什么是“木乃伊”?(3分)答： 14．大衛杜維斯提出“金字塔上的巨石是人造的”這一驚人見解的依據是什么?(用自己的話概括)(2分)答：

15．“人們稱這種現象為‘金字塔能’效應”，其中“這種現象”具體指什么?(3分)答：

16．請結合文章內容，聯系你學過的相關知識，對“胡夫金字塔”作一簡要說明。(從形狀、規模、功用等方面說明)(3分)答：

17．“金字塔之謎”和“金字塔之謎新說”給了你怎樣的啟迪?(3分)答：

二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(22分)

有什么比捉迷藏更好玩

每天吃過午飯，總有孩子的(xī)鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢中驚醒。有時，我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。

索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有?，兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個女孩：“琳達，你可不準偷看哦!”琳達脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。” 索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說：“好了，你現在就去抓住那兩個小家伙吧!”琳達小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮：“琳達，小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路，右邊是商場，再過去就是電影院了。前邊左轉，很好，你已經到學校了。現在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場附近。琳達，你只要往后一點就可以捉住他們了。”琳達轉身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時，院子里就會爆發出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達和邁克。

我覺得吃驚，這樣捉迷藏我還是頭一次見到。要知道，那寬(chǎng)——的院子里其實

?

出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院，我很樂意為他們支付門票錢。

我敲開了索尼亞的院門，表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的視線不經意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個孩子在線條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。

“哦，看電影?孩子們，你們知道嗎?這是喬克叔叔，他說要請你們去看電影。”索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。

她告訴我，這三個孩子是她從孤兒院里領出來的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好，也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們如何在這個小區里生活，如何獨自去上學。

這時我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個小區的地圖。

“不瞞你說，現在，琳達已經能夠獨自一人往返于海德學校了。”索尼亞說起來十分驕傲。

“海德?你的意思是??琳達她是盲童?”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學校。

索尼亞點了點頭，補充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學了。”她招呼著孩子們過來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對我一笑，說：“這個，我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧。”

我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”

當我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”

索尼亞認真地說：……

(選文有改動)18．根據拼音寫出相應的漢字。(2分)①(Xī)鬧 ②寬(chǎng)19．“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么?(2分)答：

20．“我”在全文中起什么作用?(2分)答：

21．“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。”“我”為什么會產生這種心理?(3分)答

22．對于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(3分)答：

23．請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。(3分)

答：

24．文章結尾，對于“我”提出的問題，索尼亞作了認真的回答。請你補寫出索尼亞要說的話。(3分)答：

25．讀了這篇文章，你最想對索尼亞和三個盲童說的一句話分別是什么?(4分)答：對索尼亞說： 對三個盲童說：

第 三 部 分(26題50分)26．作文(50分)閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經驗是財富，失敗的教訓也是財富??擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以“財富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解??③寫成詩歌應不少于20行。④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

參考答案

第一部分(1--3題12分)1．(4分)①所謂伊人②寂寞梧桐深院鎖清秋③長夜沾濕何由徹④江山代有才人出 2．(4分)①不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

②示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；種豆南山下，草盛豆苗稀；國破山河在，城春草木深；北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；天街小雨潤如酥，草色遙看

近卻無；離離原上草，一歲一枯榮。3．(4分)①羅曼?羅蘭 米開朗琪(基)羅

②示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的

成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬

在終場后感動得暈了過去。

第二部分(4—25題58分)

一、(18分)4．(2分)北宋(宋代)范仲淹 5．(2分)①前人之述/備矣。②然則／何時而樂耶? 6．(2分)示例一：八月湖水平，涵虛混太清。

示例二：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。7．(4分)①邊 ②迫近③一起 ④面對 8．(2分)商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。9．(3分)意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和

高尚情操。10．(3分)示例：岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭

湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。

二、(18分)11．(2分)①qì ②hùn。12．(2分)“實現”改為“完成”。13．(3分)指脫水變干而不腐爛變質的尸體。14．(2分)①借助顯微鏡和化學分析方法，研究巨石的構造而得出的化驗結果。②在石頭中發現的一縷掉進混凝土中的人發。15．(3分)能夠保存動物尸體，還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發芽率。16．(3分)示例：胡夫金字塔是埃及國王胡夫的陵墓，它的外形近似漢字的“金”字。該塔高約 146．5米，共用230萬塊巨右砌成，是最大的一座金字塔。這座金字塔規模巨大，氣勢雄偉，令人嘆為觀止。17．(3分)示例一：古代勞動人民勤勞智慧，創造了世界奇跡，為后人所景仰。

?示例二：科學是無止境的，人類只有不斷地研究探索，才能揭開科學的奧秘。

三、(22分)18．(2分)①嬉 ②敞

．(2分)①出于好奇。②新鄰居的到來打攪了我的午睡。20．(2分)“我”是貫穿全文的線索人物，推動了故事情節的發展，是索尼亞一家活動的見證人。21．(3分)聽了索尼亞的介紹，“我”對孩子們的處境非常同情，被索尼亞對孩子們的愛心深深感

動，并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。22．(3袋)。

這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰；對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有

趣的游戲，而且是在活動中培養其適應生活能力的好方式。23．(3分)索尼亞熱愛公益事業，富有責任感，充滿愛心和同情心，懂得教育藝術。24．(3分)示例：因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得

見!25．(4分)示例：對索尼亞說：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親。

對三個盲童說：你們失去了親人是不幸的，但你們有了索尼亞這樣的親人，又

是最幸運的。

第三部分(26題50分)作文（略）

第五篇：河北中考語文2010（定稿）

2010 年河北省初中畢業生升學文化課考試語文試卷

第 一 部 分（1～6 題 23 分）

1．根據拼音將相應語句規范、工整地寫在下面的田字格內。（2 分）

Méi yǒu bǐ rén ɡènɡ ɡāo de shān，méi yǒu bǐ jiǎo ɡènɡ chánɡ de lù。

2．下面文段中有三個錯別字，請找出來并加以改正。（3 分）

鳥類是地球上分布最廣的生物之一。從冰封雪凍的南北兩極到地勢顯要的世界屋

脊，從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地，從浩瀚無際的大洋到人口稠密的城市，幾乎地球上的每一個角落，都有鳥兒驕健的身影。

答： 應改為 ； 應改為 ； 應改為。

3．在下面的橫線上填寫出相應的句子。（7 分）

⑴山重水復疑無路。（陸游《游山西村》）

⑵人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）

⑶，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

⑷毛澤東的《沁園春?雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：。

⑸在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的“，”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”等，就是這種高尚情操的具體體現。

4．下列句子中，有．語．病．的一項是（3 分）??????????【 】

A．中華人民共和國成立60 年來，人們的物質生活有了極大的改善。

B．全國人民支援玉樹災區的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。

C．在節能環保型社會里，人們的低碳意識正在進一步增強。

D．據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。

5．下列句子中，標點符號使用有．誤．的一項是（3 分）?????【 】 A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

B．“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”！

C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

D．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？

6．仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共5 分）

⑴用說．明．性．語言簡要介紹畫面的內容。（3 分）答：

⑵請談談你對“一本好書，一生財富”的認識。（2 分）答：

第 二 部 分（7～23 題 47 分）

一、閱讀下面這首唐詩，回答7～9 題。（5 分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

7．這首詩的作者是 ；標題中的“樂天”是指詩人。（2 分）

8．用“/”劃分下面詩句的朗讀節奏。（每句只劃一處）（1 分）

巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身。

9．這首詩的頸聯蘊涵了什么哲理？（2 分）答：

二、閱讀下面的文言文，回答10～14 題。（14 分）

【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（節選自《曹劌論戰》）

【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽，楚人濟④泓而來，有司⑤曰：“請迨⑥其未畢濟而擊之。”宋公曰：“不可。”既⑦濟，未畢陳⑧。有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。” 宋公曰：“不可。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。

（節選自《公羊傳》）

【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰斗隊列的意思。

10．解釋下列句子中加著重號的詞。（2 分）

⑴彼竭我盈，故克．之 克：⑵然后襄公鼓．之 鼓：

11．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不．同．的一項是3 分【 】

例句：公與之乘，戰于．長勺。

A．駢死于．槽櫪之間（《馬說》）B．___蘰^_行者休于．樹（《醉翁亭記》）

C．未嘗不嘆息痛恨于．桓、靈也（《出師表》）

D．能謗譏于．市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）

12．把下列句子翻譯成現代漢語。（4 分）

⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：

⑵請迨其未畢濟而擊之。譯文：

13．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3 分）答：

14．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2 分）答：

三、閱讀下面的說明文，回答15～18 題。（12 分）

淘米水的妙用

①淘米水很不起眼，平時常被白白倒掉。可是你知道嗎？它在生活中卻有許多妙用。

②淘米水是天然的去污劑。與一般的工業去污產品相比，淘米水不僅洗凈力適中，而

且無任何副作用。比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新；

起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈。又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇。淘米水經加熱后，其淀粉質變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。

③淘米水是不花錢的化妝品。淘米水里含有淀粉質、維生素、蛋白質，這些營養物質

可以對皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會變得光滑白皙。淘米水還具有護發、亮發的功效。據說，傣族姑娘的一頭秀發就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發。不過，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用。因為淘米水經過沉淀發酵以后，含有非常豐富的B 族維生素。B 族維生素可以幫助頭發的色素細胞生成黑色的色素顆粒。所以經常用淘米水洗頭，可以營養頭發，使頭發變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節省費用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品。

④淘米水還具有一．定．的．藥用價值。淘米水含有一定的蛋白質、維生素和微量元素，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性，加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對皮膚有比較溫和的清潔作用，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長，防止皮膚搔癢，等等。

⑤此外，淘米水中含有蛋白質、淀粉質、維生素等豐富的營養物質，可用作上等飼料；淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多的妙用，你還會白白倒掉它嗎？（選文有改動）

15．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內。（3 分）

16．傣族姑娘用來護發的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用？（3 分）答：

17．選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。（3 分）答：

18．選文第⑥段在全文的內容和結構上有什么作用？（3 分）答：

四、閱讀下面的記敘文，回答19～23 題。（16分）

最美的善舉

從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3 號床那個陪床的男人。

男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的。“絡腮胡子”大大咧咧的，說話時聲帶像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。

他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。

每天中午只要一吃完飯，“絡腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。同“絡腮胡子”形成鮮明對比的是1 號床的那對母子，他們總是安安靜靜的。號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。她的男人只靠種地養些雞鴨掙生活。正值夏播季節，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來，女人就埋怨他亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。

一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡腮胡子”，像發現了新大陸似的，一再懇求1 號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西，25 塊錢一盤，卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來，愿意按一元一個買他的。號床的男人笑了笑，沒說什么。

幾天后，1 號床的男人果然又弄了些來。“絡腮胡子”如獲至寶，點過數，非要給對方27 塊錢不可。1 號床的男人不肯收，“絡腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。號床的男人并沒在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能找到二三十個，“絡腮胡子”總是照數全收。

有了這項收入，1 號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時，男孩會為母親買上一個肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。

這樣的日子持續了半個月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現在有兩個小朋友在幫著找，他按2 毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡腮胡子”。

我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。

婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1 號床。起初1 號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。

后來的一天，我去醫院辦理醫保退款手續，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒，徑直走進路旁的灌木叢中。

等到走近，我才發現，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！

“蘇大哥，這??”

他抬頭，見是我，尷．尬．地笑了笑：“買得太多了??”

“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。

“嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的。”

我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1 號床的病友。

那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖??（選文有改動）

19．選文題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？（4 分）答：

20．對下面句子中畫線部分進行簡要賞析。（3 分）

尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得

那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。答：

21．結合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。（4 分）

⑴起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。答：

⑵他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多了??”答：

22．選文用第一人稱來寫有什么好處？（2 分）答：

23．選文主要運用了欲揚先抑和對比的寫法，請就其中的一種寫法結合選文作簡要分析。（3 分）答：

第 三 部 分

（24 題 50 分）

24．根據要求作文。（50 分）題目： 來了要求：①把題目補充完整；②有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600 字（寫成詩歌不少于20 行）；

2010 年河北省初中畢業生升學文化課考試語文試題參考答案

1．沒有比人更高的山；沒有比腳更長的路。2．顯 險；弊 蔽；驕 矯

3．（1）柳暗花明又一村（2）此事古難全（3）黑云壓城城欲摧（4）山舞銀蛇 原馳蠟象（5）先天下之憂而憂 后天下之樂而樂（居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君）4．D（“剛剛”與“最新”語義重復）5．B（正確的標點為：“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”）6．（1）示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。

一、7．劉禹錫 白居易8．巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。9．蘊涵了新事物必將代替舊事物的哲理。

二、10．（1）戰勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）

11．C（ABD 三項均為介出處所，可譯為“在”；C 項為介出對象，可譯為“對”）

12．（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。

（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。

13．示例一：魯莊公“不鄙”。（1 分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。

示例二：魯莊公“鄙”。（1 分）戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰后不知何以取勝。因此，魯莊公“鄙”。

14．宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。

（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）

三、15．作去污劑 作化妝品（護膚美發）有藥用價值

16．淘米水經過沉淀發酵以后，含有非常豐富的B 族維生素。B 族維生素可以幫助頭發的色素細胞生成黑色的色素顆粒。

17．不可以。因為加著重號的詞語起限制作用，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現了說明語言的準確性和科學性。

18．強調人們要重視對淘米水的使用；呼應開頭。

四、19．“善舉”指“絡腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1 號床病友的事情；因為“絡腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最

美”的。

20．示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡腮胡子”吃相的不雅，用詞準確而生動；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強調）“絡腮胡子”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了“我”對“絡腮胡子”的厭惡之感。

21．（1）女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（2）“絡腮胡子”助人的秘密被發現后表情很不自然。22．給人以真實可信之感。

23．示例一：選文運用了欲揚先抑的寫法，先寫“絡腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。

示例二：選文運用了對比的寫法，如“絡腮胡子”的粗俗與他的細心善良對比。（“我” 的施舍與“絡腮胡子”的善舉對比；“絡腮胡子”的大大咧咧與1 號床母子的

安安靜靜對比。等等）對比手法的運用，突出了人物形象和文章主題。