第一篇：2013年“迎國慶”板報評比總結

2013年“迎國慶”板報評比活動總結

通過此次活動不僅讓同學們更生科的了解了奉獻的重要意義，同時也借國慶之際，想偉大的祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步加強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

這樣的評比活動我們會一直堅持下來，相信以后一次比一次完美，一次比一次具有特色，使我們的板報成為同學們學習生活中的一部分。

老臺鄉小學

2013年9月

第二篇：板報評比總結

金秋時節喜獲豐收

——“迎國慶”板報評比活動中再傳佳績

2011年 9月29日團委在全校舉行了以“我愛我的祖國”為主題的迎國慶板報評比活動，在此活動中我機電專業辦14個班級全部獲獎，全校53個班級中僅有9個班級獲得一等獎其中有我機電專業辦5個班級，其余的班級有7個獲得了二等獎，兩個獲得了三等獎。

通過參與板報的設計與選材，同學們對祖國62年的風雨路程有了更深刻的了解，為祖國取得的偉大成就而深感自豪，他們各施才藝，設計出了一個又一個精美的黑板報，雖然最后取得的成績不同，可是我們知道黑板報上的每一筆每一劃都蘊含了他們對祖國的祝福與熱愛！

第三篇：板報評比總結

靖邊縣金華路小學“我是小學生啦”

板報評比總結

為了加強班級文化建設，營造良好的班級文化氛圍，創建文明、和諧的校園文化，我校于第三周舉行了主題為“我是小學生啦”板報設計、評比活動。

在本次活動中，我們首先被班主任高度的責任心和敬業精神所打動。因為一年級的孩子小，辦板報的艱巨任務都得由班主任完成，從板報的構思、選材、備料、加工、上墻等眾多環節，足見班主任們的精心策劃、辛苦付出。雖然她們事務多、任務重，但她們任勞任怨，依然能犧牲掉休息和陪孩子、陪老人的時間，親自動手，為每個教室的后墻裝點了漂亮的外裝。在這里，我要向班主任們說一聲：你們真得辛苦了！

9月15日最后一節課，學校四位校級領導、德育處和美術老師參與評比了本次板報設計活動，經領導們仔細認真評比，實地打分特評出一二班和一五班兩個板報設計優勝班集體，同時，總結出本次板報設計的優點有：主題鮮明突出，版面上的圖畫活潑、可愛，營造了健康向上、和諧文明的氛圍，且符合一年級學生的感知特點，版面整潔、字跡工整。但也看到了部分不足：內容單調、空洞，版面設計不合理，要么密密麻麻，整體一片，要么稀稀疏疏，只見圖畫不見文字。因板報版面比較大，設計布置時可劃分板塊，圖文并茂。有句俗話說得好“沒有最好，只有更好”，找出不足就是為了追求更加完美，希望在以后的板報評比活動中，我們能總結經驗，汲取優點，精益求精，讓板報真正成為班級文化建設的核心陣地。

第四篇：慶國慶板報評比方案

雙山中學2013年迎國慶黑板報評比方案

一、活動目的：

以“慶國慶”為主題，通過開展黑板報的評比活動，進一步加強弘揚全校師生的愛國精神。做好抵制邪教組織等危害國家安全的活動。并積極參與一切力所能及的愛國活動，力爭做好國家四好青年。

二、活動內容：

1．各班黑板報圍繞“慶國慶”主題展開，要求主題鮮明，內容詳實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

2． 出刊時間為9月23日，截止時間為9月28日下午第一節課前，未按時出刊的班級

不予評比。

三、教師分班級任務安排：

2016級1班：宋燕王富春肖建明

2015級1班：廖傳偉陶峰熊瑜

2014級1班：周文鵬賴媛媛雷天才

2014級2班：王盛秋周永國高明文

評委：劉勇劉盼嬌韋敏何志才高榮張明揚

（教師對所負責的對應教室美化、板報設計的字體、美術和內容設計作出相關的指導。）

四、評審：

去掉一個最高分，去掉一個最低分，后取平均分。

五、評比細則：

1、出刊情況：要求規定時間內完成，逾期未完成班級不予評分。

2、刊頭：（20分）刊頭應在醒目的位置，大小適中。（10分）；刊頭要求突出主題，與主

題相關。（5分）；要做到精致、新穎、講究藝術性，要標明班級。（5分）

3、版面設計（20分）：設計合理、科學、新穎、富有藝術性。有標題，有插圖。

4、內容（30分）：內容要與主題相符（5-10分）；主題鮮明，健康向上，有教育意義（5-10

分）；主題明確（5-10分）。

5、板書（20分）：板書整潔、美觀、端正、清新、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯

字。

6、整體效果（10分）

要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

六、獎項設置：

一等獎一名，獎金30元

二等獎一名，獎金25元

三等獎兩名，獎金20元

雙山中學工會、團委

2013-9-25

第五篇：板報評比活動總結

2012—2013學第二學期黑板報評比活動總結

為了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質量，特組織全校班級開展本學期黑板報評比活動。

在本學期黑板報活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設計版式，從中我感受到了同學們的合作精神，和集體榮譽感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，這次活動中的成功之處有：

1、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發揮自己的優勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。

2、合作精神：從同學們的活動中就可以看出來。體現了優勢互補的思想。

但這次活動也有許多不足之處，現列舉如下：

1、黑板的問題：我校黑板已經用過許多次了，黑板表面的漆已經變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現洞，這都影響了板報的效果。

2、彩粉筆的選擇：我們不是專業的人員，當然不能向他們那樣配色準確等等，但同學們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進步。

3、我們良好習慣的養成還有些不足，有的同學再設計完板報后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應該怎么做，心里是很清楚的。我希望我們的好習慣能夠伴隨你的一生。