第一篇：南昌大學開學典禮

金秋九月，涼風送爽，南昌大學鄱陽湖校區內妝點得喜慶祥和。9月19日下午，共青學院2007級新生開學典禮在該院運動場舉行。校黨委書記鄭克強，黨委副書記、校長周文斌，紀委書記黃云，副校長朱友林，九江市市長助理、共青開發區黨委書記李曉剛及我校有關部門負責人出席了開學典禮。

隨著校黨委書記鄭克強宣布開學典禮正式開始，全場響起了熱烈的掌聲。九江市市長助理、共青開發區黨委書記李曉剛講話，表達了對新生的美好祝愿。

接著，校黨委副書記、校長周文斌代表學校向新同學們表示熱烈歡迎，并發表了熱情洋溢的講話。在講話中，周校長向新生們簡要介紹學校的發展現狀及前景，并指出，學校將加大對共青學院的投入，改善學院的辦學條件，提高辦學水平，把學院建成教學與科研的重要基地。教師和新老生代表也分別在典禮上發言。

開學典禮后，校領導一行視察了共青學院食堂。在第二食堂，鄭克強書記和周文斌校長還來到售菜窗口前詳細詢問了犖素菜的品種和價格，并囑咐共青學院負責人，在穩定食堂菜價的同時確保飯菜質量與衛生安全，讓學生放心滿意。隨后，校領導一行還來到鄱陽湖生態研究中心大樓建筑工地，對大樓的建設提出了指導意見。

第二篇：南昌大學請假條

請假條

老師：

本人專業班學生，因需向您請假

天，離校時間從月日至月日。離校期間聯系電話：；本人聯系電

話：。

望批準。

班主任簽字：銷假簽字：請假人：

月

注：假條請一式兩份一份交輔導員一份放寢室保留以備值班老師檢查

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請假條

老師：

本人專業班學生，因需向您請假

天，離校時間從月日至月日。離校期間聯系電話：；本人聯系電

話：。

望批準。

班主任簽字：銷假簽字：請假人：

月

注：假條請一式兩份一份交輔導員一份放寢室保留以備值班老師檢查

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請假條

老師：

本人專業班學生，因需向您請假

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望批準。

班主任簽字：銷假簽字：請假人：

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注：假條請一式兩份一份交輔導員一份放寢室保留以備值班老師檢查

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請假條

老師：

本人專業班學生，因需向您請假

天，離校時間從月日至月日。離校期間聯系電話：；本人聯系電

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望批準。

班主任簽字：銷假簽字：請假人：

月

注：假條請一式兩份一份交輔導員一份放寢室保留以備值班老師檢查

第三篇：南昌大學實習報告

實

習

報

告

實習內容： ? 認識實習（社會調查）

□ 教學實習（□生產□臨床□勞動）□ 畢業實習

實習形式： ? 集中□ 分散

學生姓名：

學 號 專業班級：機電134 實習單位： 江西五十鈴汽車有限公司，工程訓練中心 實習時間： 2013-10-13 2013-10-19

2013 年 11 月 1 日

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一、實習目的

認識實習是培養機械工程人才的一個重要實踐性教學環節。通過參觀生產企業和學院相關實驗室，了解機械系統的組成、各種機械加工方法和生產過程相關知識，對專業有初步認識和理解，提高對專業知識學習的興趣，為以后的學習打下良好的基礎。

二、實習內容

2.1參觀江西五十鈴發動機有限公司 2.1.1.公司簡介

江西五十鈴發動機有限公司是日本五十鈴自動車株式會社和江鈴汽車集團公司共同成立的合資企業。江鈴集團和五十鈴公司各占50%的股比，項目總投資171819萬元。專業生產柴油發動機，公司產品有493系列、意大利VM2.5L、2.8L系列，以及從日本五十鈴公司引進的具有國際先進水平的4JJ1、4JK1系列柴油發動機,是中、高檔乘用車、商用車及工程機械最佳的動力選擇。占地面積273畝。員工管理團隊具有專業發動機公司的研發、制造管理經驗，規劃年產能22 萬臺套。

公司坐落在風景秀麗的英雄城南昌，位于市區南面南昌小藍國家經濟技術開發區，距昌北機場約57Km，距南昌火車站約20Km，距昌樟高速公路入口約20Km，交通方便。2.1.2.產品簡介

4JJ1發動機： 五十鈴4JJ1發動機是在4JA1/4JB1的基礎上優化開發，采用電裝共軌高壓共軌技術，雙頂置凸輪軸，全鋁合金缸蓋，4缸16氣門，滿足國四排放標準。3.0L排量，最大177馬力，最大扭矩380N.m，適用于輕卡、皮卡、SUV等。既能抑制燃效的降低又可減少NOx，還擴大了使部分尾氣返回燃燒室來降低燃燒溫度的廢氣再循環（EGR）系統的容量。具體而言，提高了以水冷方式為尾氣降溫的EGR冷卻器的冷卻效率，還提高了用來控制EGR流量的EGR閥門的能力。

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圖1.1：4JJ1發動機

VM發動機：VM發動機融合了21世紀歐洲先進技術，以動力強勁著稱，從2001年開始大批量在歐洲市場投放，目前已經被廣泛用于各種 SUV，MPV，LDV 以及轎車等車型。VM柴油發動機，采用了純正的德國博世最新電控高壓共軌燃油噴射系統，運用中冷增壓、冷卻廢氣再循環技術（EGR）、可變幾何渦輪增壓器（VGT）、雙軸平衡、四氣門四汽缸、雙頂置凸輪軸等領先技術，動力強勁是其最大優勢，并且還有效提高了燃油效率。具備“兩高三低”的優點，即高功率、高扭矩，低油耗、低排放、低噪音，符合柴油發動機節能環保的發展趨勢，特別適應目前國內SUV強烈的節能減排、徹底甩掉“油老虎”帽子的“瘦身”需求。

VM柴油發動機在國內同排量柴油機中具有最強的動力性能指標：在2000-4000rpm轉速區間均可發出340N?m的最大扭矩，最大功率可達105KW。低速扭矩大，整車提速性就好，在較低的轉速下就可以發出較大的動力，帶來明顯的推背感，無論起步還是加速，城市路況還是越野路段均，能帶來從容輕松的動力感受。明顯優于國內同價位SUV廣泛采用的傳統五十鈴技術增壓柴油機4JB1（70KW）。

除了以上的諸多優點外，VM 發動機通過ECU電腦靈活精確控制燃油，比傳統增壓柴油機提高燃燒效率8％，油耗比傳統增壓柴油機降低10%以上，有效降低了用車成本。等速60km油耗5.5L/100公里，綜合油耗也僅7L左右/100公里，如按一年行駛3萬公里計算，將比傳統增壓柴油機節省柴油400升。另外，VM R425柴油發動機缸體結構為隧道式,其特點是結實耐用，使用壽命超長，在整個使用周期中，用戶可持續享有強勁動力。

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圖1.2：VM發動機

2.1.3.裝配工藝流程 1．安裝曲軸和主軸瓦。

?(1)將氣缸體倒放在工作臺或拆裝架上，并對氣缸體的清潔再進行一次檢視。

?(2)檢查和安裝各道主軸瓦片，并在軸瓦上涂以機油。

?(3)將曲軸擦拭清潔后輕抬、慢放，平穩裝入氣缸體主軸瓦中，在曲軸落入主軸瓦的過程中應注意調整好曲軸止推軸承片與瓦座的對應位置。?(4)將各主軸承蓋按記號裝好，并按規定力矩先將中間一道主軸承蓋擰緊，然后對稱地向 兩端擰緊其余各道主軸承蓋。每緊固一道軸承，轉動一下曲軸。

曲軸裝好后，檢查其軸向間隙，應符合技術要求。?(5)安裝曲軸油封時應注意其松緊度適中。2．安裝下置式凸輪軸

? 安裝凸輪軸之前先將正時齒輪、隔圈、止推凸緣裝在凸輪軸上。?

凸輪軸總成按正時記號裝入氣缸體后，應檢查正時齒輪的嚙合間隙：用厚薄規在齒輪圓周方向相隔120°的三點進行測量，間隙值一般應在0.04～0.30 mm，使用限度為0.40 mm，相隔120°的齒隙相差不超過0.10mm。3．安裝活塞連桿組件

?(1)檢查活塞是否偏缸。?(2)安裝活塞環和連桿瓦。

?(3)安裝活塞連桿組件，一般應由兩人配合操作。

用撬杠轉動曲軸，應轉動輕便。如曲軸阻力顯著增加，應查明原因，排

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除后再繼續安裝。

? 曲柄連桿機構全部安裝好后，螺栓、螺母有鎖止要求的應全部鎖止。

4．安裝正時齒輪室蓋及曲軸帶輪。5．安裝機油泵和油底殼。6．安裝氣缸蓋

7．安裝挺柱、推桿、搖臂組零件以及上置式凸輪軸。8．安裝飛輪殼、飛輪、離合器。9．調整氣門間隙并安裝氣門室罩蓋。10．安裝、調整點火系。

11．安裝柴油機的噴油泵并調整噴油正時。12．安裝燃料供給系。

13．安裝冷卻系(水泵、風扇、節溫器、水溫傳感器等)。

14．安裝發動機的附件(機油粗、細濾清器、曲軸箱通風裝置、發電機、風扇帶、起動機、空壓機等)并調整風扇帶的張緊度。

2.2參觀南昌大學工程訓練中心 2.2.1單位介紹

南昌大學工程訓練中心是一個面向全校的工程實踐教學基地，以學習工藝知識，增強工程實踐能力，提高綜合素質，培養創新精神和創新能力為教學目標，旨在營造以突出綜合性、設計性、研究性、創新性為特點的工程實踐教學環境。南昌大學工程訓練中心現有建筑面積八千一百平方米，設備投資近三千萬元，下設材料成型實訓室、機械加工實訓室，鉗工實訓室、現代制造技術實訓室、特種加工實訓室、CAD/CAM實訓室、測量與控制實訓室、綜合創新實訓室、電子工藝實訓室，擁有各類設備九百余臺套。中心現有教職工近50人，高級職稱者12人，博士學位者7人，技師2人，中級職稱者15人，中高級技術工人16人。南昌大學工程訓練中心每年承擔三十多個專業近四千名學生的工程實踐訓練，并組織指導學生參加各類科技競賽活動。中心每年接納近千名兄弟院校的學生參加工程實踐訓練，為廠礦培訓數百名技術人才，充分體現示范作用和輻射作用。同時，中心還作為科研開發平臺，承擔學校科研工作的儀器設備加工制造，并承接了校外企業復雜零部件的設計與制造工作。南昌大學工程訓練中心的目標是建成在全國有鮮明特色、門類齊全、設施先進、管理規范，具有示范作用和輻射作用的一流大學生實踐訓練基地。[2]

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圖1.3各項訓練樹形圖

2.2.2機構簡介

南昌大學工程訓練中心下設基本技術訓練、現代制造技術訓練、特種加工技術訓練、綜合創新訓練、項目訓練、電工電子工藝六大訓練中心。設有材料成型實訓室、機械加工實訓室，鉗工實訓室、現代制造技術實訓室、特種加工實訓室、CAD/CAM實訓室、測量與控制實訓室、綜合創新實訓室、電子工藝實訓室，擁有各類設備九百余臺套。

2.2.3 工藝簡介

車工：是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉表面，如內、外圓柱面，圓錐面，成形回轉表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具（如鉆頭、鉸刀等），還可加工內圓表面。

銑工：銑工就是根據設計零件圖紙用銑床（加工零件的設備）進行零件加工的技術，零件加工精度要求高。磨工：是指操作磨床，進行工件磨削加工的人員。本職業共設五個等級，分別為：初級（國家職業資格五級）、中級（國家職業資格四極）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）。

鉗工：切削加工、機械裝配和修理作業中的手工作業，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作 鑄造：鑄造是將通過熔煉的金屬液體澆注入鑄型內，經冷卻凝固獲得所需形狀和性能的零件的制作過程。鑄造是常用的制造方法

焊接：焊接是被焊工件的材質（同種或異種），通過加熱或加壓或兩者并用，并且用或不用填充材料，使工件的材質達到原子間的結合而形成永久性連接的工藝過程。

熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質內加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內部的金相組織結構,來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。

2.3 參觀江西省大學生智能機器人大賽

2.3.1 賽事簡介

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10月19日上午，江西省大學生智能機器人大賽在南昌大學體育館舉行。本次比賽由江西省教育廳、江西省人力和社會保障廳、共青團江西省委主辦，南昌大學承辦，全省共有包括南昌大學、華東交通大學等8所高校多個隊伍參賽。

競賽內容包括搜救機器人、機器人擂臺賽、機器人雙足競步走、國際類人機器人擂臺賽等項目。2.3.2 項目簡介

機器人擂臺賽：機器人擂臺賽”涉及機械、電子控制、檢測識別技術、程序控制、算法等多學科綜合知識，其宗旨是引導高等學校在教學中注重培養大學生的創新設計能力，綜合設計能力和團隊協作精神，加強大學生動手能力的培養，培養大學生根據實際需求進行創新思維、機械設計和工藝制作等實際工作的能力，并以此為契機促進大學生課外科技創新活動的蓬勃開展，發現和培養一批在科技創新上有潛力、有作為的優秀人才。機器人雙足競步走：雙足競步機器人分為交叉足印、狹窄足印和自由體操三個組別。要求機器人在規定時間內完成行走、立正、臥下、前翻、后翻等各種指定動作，并行走至終點。其中，自由體操機器人要依次完成前胸翻、后胸翻、右轉90度前胸翻、左轉90度后胸翻、單手左掌上壓、單手右掌上壓、倒立等動作，具有較強的觀賞性。

三、實習總結

通過多次實習，使我們了解到許多關于本專業的相關知識，從而對本專業，本專業的相關知識面取得了更多的了解，對進一步的學習，更好更快的學會，學好本專業的相關知識有很大的幫助作用。在五十鈴發動機公司，我們看到的是機械制造發展的一個方向；在工程訓練中心，我們看到的是有關機械生產的類型及有關操作，從而對整個機械制造有了一個大致的了解，也闡明了今后機械制造的各個發展方向；在機器人競賽，我們看到的是機電在機器人方面的應用，從而看到了機電的另一個與眾不同的領域，另外，我們還學到了另外的學習方法。樂于思考，勇于創新是我們學習時需要注意的一個方面，如何創新學習，將學習融入到動手中去，這是本次實習給我們的另一個重要的啟發。

本次認識實習，參觀了有關本專業的三個不同的發展面：從汽車方面，綜述機械制造，自動化方面，既鞏固了我們對本專業的了解，同時，也指明了我們未來的學習方向。

認識實習，總而言之，是為認識。總的來說，也給新生對于無論專業的本身還是發展前景有了一個基本清晰的了解。

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第四篇：南昌大學創業科技園

南昌大學國家大學科技園大學生創業孵化基地南昌大學國家大學科技園依托南昌大學創辦。2001年經江西省科技廳、教育廳批準成立。2004年被國家科技部、教育部聯合授予“國家大學科技園”稱號。

在各級政府和南昌大學的高度重視和強力支持下，科技園整合大學、政府和社會資源，構建了一園六區的發展格局，搭建了九大服務平臺。至2009年底止，園內企業、研發和服務機構達140多家，累計畢業企業60多家，獲國家等支持并轉化的項目120余項，資助金額5000多萬元。

南昌大學國家大學科技園集國家科技型中小企業創新基金項目服務機構、國家專利技術（江西）展示交易中心、中國（江西）留學生創業園、國家高新技術創業服務中心、國家技術轉移示范機構、國家大學生科技創業實習基地、國家級示范生產力促進中心和中國生產力工業設計服務聯盟成員單位于一體。是江西省重要的高新技術企業孵化基地、科技成果轉化基地、創新創業人才聚集和培養基地、產學研結合示范基地和高新技術發展的輻射基地。目前，南昌大學國家大學科技園正闊步向建設具有地方特色的國內一流大學科技園發展目標邁進。

園區架構

一園六區格局：整合大學、政府和社會資源建設相互關聯、相互依托、相互發展的六個功能區，形成了一園六區的發展格局。

主園區：位于南昌國家高新技術產業開發區。占地面積52畝，孵化面積3.8萬平方米，是科技園服務機構和在孵企業的辦公區。

產業區：由萬年青、昌大瑞豐兩個產業基地組成。總占地面積680畝，位于南昌國家高新技術產業開發區，是科技園在孵企業的生產區和部分畢業企業、入園規模企業的二級孵化區。

研發區：位于南昌大學校區內。由科技園組建的七個專業技術孵化基地和南昌大學的工種中心、研究所、分析測試中心、省部級重點實驗室等組成，為在孵企業提供技術支持。培訓區：位于南昌大學青山湖校區。由南昌大學創業與就業培訓學院、江西昌大高科職業培訓學校、南昌大學科技園創業培訓中心組成。形成了多形式、多層面的創新創業人才培訓體系。

虛擬園區：涵蓋全省95個縣級以上工業園。利用網絡技術實現網上鏈接，以網絡為載體、以科技園九大服務平臺為依托，通過網上與網下服務的緊密結合為其提供服務。

輻射區：根據各市、縣的地方優勢資源，建設專業孵化基地（分園），形成科技園、地方專業孵化基地、大學、科研院所的互動機制和技術創新體系，拓展和延伸科技園的服務功能。

管理體制

政府引導層江西省大學科技園工作指導委員會，負責宏觀指導和解決大學科技園建設和發展中有關體制與政策等方面工作和問題，決定其他有關重大事項。

學校決策層南昌大學科技園管理委員會，負責對科技園建設和發展中的重大問題進行決策.園區運作層運作層分為兩塊，一塊為南昌大學科技園管理委員會下設的“南昌大學科技園管理辦公室”，另一塊為園區法人“南昌大學科技園發展有限公司”，二者實行一套班子統一管理。

科技園管理辦公室：主要職責是在校內行使科技成果轉化的行政管理職能，協調校內各種資源為園區服務，保證科技園運行的順利、暢通。

南昌大學科技園發展有限公司：負責科技園的開發、經營和管理。

服務體系

科技園通過整合大學、政府和社會資源搭建了九大服務平臺，形成了完善的支撐服務體系。

投資融資平臺

與多家商業銀行建立了銀企信貸關系，獲得10億元的信貸授信額度；與社會企業合作組建投資機構；引入多家社會風險投資機構進園設立分支機構；同投資機構建立合作機制；科技園建立了孵化基金；經國家科技部批準成立了科技型中小企業創新基金服務機構，形成了多元化的投融資體系。為入園企業提供風險投資、信用擔保、金融咨詢、項目申報等服務。技術支撐平臺

以南昌大學的研發和智力資源以及全省產學研合作示范基地為依托，組建平臺公司“江西企業技術創新服務有限公司”實行市場化運作，面向園內和全省企業開展技術支持活動。技術交易平臺

經國家知識產權局批準成立了“國家專利技術（江西）展示交易中心”，同時組建了“江西省技術交易市場”，為專利和非專利技術的交易提供服務。

網絡信息平臺

“中國中小企業信息網江西網”是經國家發改委批準建設的省級網站，由科技園聯合四家股東組建的“江西中小在線信息服務有限公司”負責運作，為全省工業園區、中小企業和入園企業提供“網上”與“網下”服務。

中介服務平臺

與“江西邁達智業管理有限公司”等六家社會中介機構合作，形成了功能齊備的中介服務體系，為入園企業和創業者提供管理咨詢、項目評估、企業策劃、專利事務、法律、會計、審計等中介增值服務。

人才培訓平臺

組建了“南昌大學創業與就業培訓學院”、“南昌大學科技園創業培訓中心”、“江西昌大高科職業培訓學校”，開展“四個面向”的各類人才培訓。

行政事務平臺

組建了科技園辦證中心和財務中心，協助入園企業辦理工商注冊、稅務登記、銀行開戶等相關法律手續，以及開展項目申報、財稅代理等服務。

商務平臺

組建了科技園商務中心和物管中心，為入園企業提供文印、傳真、票務、代購辦公用品等服務。科技園多媒體會議室、多功能報告廳、多媒體教室、商務洽談室、餐廳、茶座、健身房等向園區企業開放。

政策平臺

由政府、學校、科技園三部分優惠政策組成。內容涉及稅收減免、工商注冊、科技資源利用、場地租金優惠、資金扶持、師生入園創業、入園企業員工子女入學和收費等各個方面。部門職責

一、事業發展部

1、負責擬定科技園戰略發展規劃、中長期發展計劃和經營計劃。

2、負責科技園的項目投資與資本運作。

3、負責科技園的基本建設工作。

二、企業孵化部

1、負責服務平臺的建設。

2、負責創業培訓與園區文化建設。

3、協助入園企業辦理各種證照。

4、為入園企業提供項目申報、高新技術企業申報、投融資、技術支撐等商業服務。

三、市場部

1、負責科技園的品牌宣傳和園區招商工作，為入園企業辦理租房、退房手續。

2、負責園區的物業管理。

3、負責科技園重要文稿的撰寫

四、總經理辦公室

1、負責公司的行政管理和日常行政事務。

2、負責公司的人力資源管理工作。

3、負責公司的財務管理和入園企業的財稅代理工作。

4、負責公司的對外聯絡和接待工作。

第五篇：南昌大學自費生規定

南昌大學自費生規定

根據江西省教育廳、物價局、財政廳《關于制定普通高校招收委托培養和自籌經費招生計劃研究生收費標準的通知》（贛教計字[2001]190號）和《南昌大學關于研究生各類學習進修收費管理的暫行規定》（南大校發[2001]3號）等文件的有關精神，結合我校具體情況，特制定本暫行規定。

一、收費項目與標準

第一條 委托培養和自籌經費研究生必須按規定及時繳納學費和住宿費等。

第二條 學費標準。根據贛教計字[2001]190號文件，委托培養和自籌經費碩士學位研究生每生每學年8000元，三年總計24000元；委托培養和自籌經費博士學位研究生每生每學年12000元，三年總計36000元。學費標準若遇有調整，以新的文件規定為準。

第三條 住宿費標準。學校根據江西省教育廳、財政廳、物價局頒發的有關文件，確定當年具體收費標準。

二、收費管理辦法

第四條 考慮到招收博士學位研究生的特殊性，并參照兄弟院校的做法，取通知書之前一次性繳清三年學費總計36000元。

第五條 考入本校，并與學校簽訂了《定向、15000元，每生每學年5000元，按年繳納。

第六條 考入本校，并與學校簽訂了25200元，每生每學年8400

第七條 住宿費由計財處統一負責收取，并按照國 線管理。

第八條 結算比例和管

第九條，在每學年委培自，經收存其繳費收據復印件，憑查驗的繳費收據復印件到研究生部、計財處辦理核算和到帳手續。

三、學費分配項目、結算比例及其管理權限

第十條 根據贛教計字[2001]190號文件關于委托培養和自籌經費研究生在校期間享受國家計劃內研究生同等待遇的規定，須從其學費收入中提留生活待遇兌付基金和公費醫療費。委培自費研究生生活待遇兌付基金用以發放普通獎學金、副食品補貼、肉價補貼、糧價補貼，由研究生部按規定統一計算，計財處按月發放。根據教育部、財政部教財[1994]50文件和教財[1996]85文件的規定，每生每月下浮10元，主要用于發放研究生優秀獎學金及支付部分集體活動的費用。

公費醫療費則按現行標準（每生每學年60元）分直接由計財處劃撥到校醫院專戶上。

第十一條 根據教育部、財政部1996年教財[1996]85號文件精神和我省現行給付標準，委托培養和自籌經費碩士學位研究生的生活待遇兌付基金和公費醫療費按每生每學年3000

元提留；委托培養和自籌經費博士學位研究生的生活待遇兌付基金和公費醫療費則按每生每學年3600元提留。研究生生活待遇標準和公費醫療費標準若遇有調整，則以新的文件規定為準。

第十二條 委托培養和自籌經費研究生在校期間的生活待遇參照國家計劃內研究生生活待遇給付條 件及標準發放。凡未改變工資關系，仍享受原工作單位工資福利待遇和公費醫療待遇的委托培養和自籌經費研究生，在校期間則不再享受研究生生活待遇和我校研究生學習期間的公費醫療待遇。

第十三條 根據教育部和江西省教育廳、財政廳、物價局等部門頒發的有關文件和研究生培養與管理的需要，按規定數額提留了委培自費研究生生活待遇兌付基金和公費醫療費后的學費收入，按院（系、部、中心）學科建設與學位點建設基金、全校學位與研究生教育發展基金和學校收入三個項目進行分配和結算。

第十四條 提留了生活待遇兌付基金和公費醫療費以后的委托培養和自籌經費碩士學位研究生的學費收入（每生每學年5000元）和博士學位研究生的學費收入（每生每學年8400元），按下列比例進行分配和結算：

1、根據贛教計字[2001]190金，并按30%關支出。

2、按10%其日常業務支出和全校學位與研究生教育發展。

3碩士學位研究生、由研

第十五條件的委托培養和自籌

第十六條 部、中心）的碩士點和博第十七條 不得享受本暫行規定所明確的各有關待遇，公費醫療待遇、醫療保險和培養費。學院（系、部、中心）

四、附則

第十八條

第十九條 本暫行規定自校長辦公會通過之日起試行。

——2013北大資源研修學院