第一篇：開展“美麗鄉村校園”方案

唐縣鎮中心學校開展“美麗鄉村校園”

建設活動實施方案

在全省推進義務教育均衡發展，加快社會主義新農村建設，扎實開展“萬名干部進萬村潔萬家”活動之際，根據省教育廳《關于開展“美麗鄉村校園”建設活動的通知》（鄂教發[2013]2號）文件精神、《教育局決定在全縣教育系統開展“美麗鄉村校園”》的通知，以及《唐縣鎮教育系統開展“美麗鄉村校園”建設活動實施方案》，特制定我校“美麗鄉村校園”建設活動實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，切實改善我校辦學條件、加強整治校園周邊環境、努力建設校園文化，使學校成為培養德智體等全面發展的一代新人、推進農村生態文明建設的重要陣地，建設學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

二、加強領導，成立工作領導小組

組長：申先黎

副組長：張衛忠 萬朝清 閤光勇 龔貴洪

成員：龔俊 吳文杰 吳章國 李華潤 龔偉 汪德剛 王運明

陳永華 沈建明 毛全興

工作職責：唐縣鎮中心學校“美麗鄉村校園”活動建設領導小組全面協調各項活動的組織與推進，分階段對全校各項活動的開展檢查與督辦、總結。

三、基本原則

（一）堅持全面覆蓋。全體師生要積極參與“美麗鄉村校園”建設，以實際行動支持美麗校園建設和生態文明建設。

（二）堅持分類指導。結合校園建設實際進展情況，針對校園建設和學校管理薄弱環節，因地制宜確定建設規劃和建設重點。

（三）堅持班級主體。班級是“美麗鄉村校園”建設的主體，要

根據學校實際制定建設活動方案，建立學校領導直接抓、師生共同參與的工作機制。要加強與家長的聯系，爭取支持，實現家校攜手，共建美麗校園，促進校風文明、生態文明。

四、主要內容

（一）改善學校辦學條件，美化校園環境

結合實際對校園科學規劃、合理布局；根據《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》和《湖北省學前教育機構辦園基本標準（試行）》要求，多渠道籌措建設資金，改造學校危房，加快教師周轉房建設，改善教育技術裝備、體音美和衛生設施、學生生活設施等基本辦學條件，不斷促進辦學條件提檔升級。（責任人：萬朝清 李華潤）

成立專班整治校園及周邊環境，加強校園衛生管理，拆除校內亂搭棚舍，消除校園衛生死角，因地制宜開展校園綠化、美化和人文環境建設，讓校園井然有序、環境優美，處處體現教育和熏陶作用。（責任人：萬朝清 李華潤 沈建明 毛全興）

（二）注重校園文化建設，提高校園文明水平

1、加強學校校園文化建設，形成良好文化氛圍。以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以一校一品牌、一校一特色為抓手。根據學校歷史和辦學特色，結合時代需求，創建有特色的校園文化，通過開展評比“潔美校園、潔美教室、潔美寢室、潔美處室”等豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好文化氛圍。（責任人：龔貴洪 龔俊 龔偉 汪德剛）

2、提高師生文明素質，形成良好道德風尚。一是規范教師育人行為。認真貫徹落實《隨縣中小學教師管理暫行規定（試行）》、《關于進一步加強和改進全縣中小學教師職業道德建設的實施意見》（隨縣教黨[2012]1號），牢固樹立“立德樹人”的思想，自覺履行教師職業道德規范，以良好的行為規范去影響和教育學生；恪守“以人為本”的教育理念，深入研究教育規律和學生的成長規律，認真鉆研專業知

識，不斷增強教書育人的能力。以“尋找身邊的‘張麗莉’”、“做學生喜愛的好老師”等活動為載體，樹立典型，推動教師德育建設。二是培養學生良好行為習慣、心理素質。根據《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》和《中小學心理健康教育指導綱要》，加強學生在校日常行為習慣和心理健康的教育宣傳；廣泛開展“我的中國夢”主題教育，通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”等“一月一主題”的德育活動，深化文明意識，培養學生健康心理。（責任人：張衛忠 吳文杰 吳章國 王運明 陳永華）

（三）加強校園安全管理，保障師生安全

一是把學校安全工作當作“一把手”工程來抓，層層簽定安全責任狀，建立“一崗雙責”制度，實行校園責任事故“一票否決”制度，實行學校安全工作與班級及個人的評先評優掛鉤。二是扎實開展安全教育活動，以“安全教育日（周、月）”、“11· 9”消防日、“12·4”法制宣傳日等為契機，進行法制安全教育、開展自救自護實際演練。三是緊緊圍繞安全教育、預案演練、校舍安全、食品衛生安全、防汛、防火、防溺水、防交通事故等八項重點任務，進行全面的普查，對存在問題的設施設備及管理漏洞提出具體的整改意見和措施。聯合衛生部門開展學生公共衛生風險隱患排查，分別對校內公共場所衛生管理、衛生防病、飲食安全、健康教育等多個方面進行檢查。（責任人：萬朝清 龔貴洪 李華潤 龔俊 龔偉 沈建明 毛全興）

五、組織實施

從3月下旬開始，持續到2013年12月，通過活動的開展，力爭取得階段性成果。

1、宣傳發動（3月下旬至4月上旬）

根據《唐縣鎮教育系統開展“美麗鄉村校園”建設活動實施方案》，結合本校實際制定各校“美麗鄉村校園”建設活動實施方案。并邀請唐縣鎮政府領導、人大代表、政協委員和相關部門負責人幫助指導，加大影響。召開教職工大會、班會、家長會等形式做好宣傳動員工作，最大限度的爭取師生、家長和社會的廣泛支持，形成“美麗

鄉村校園”建設的良好氛圍。

2、組織實施（4月上旬至11月中旬）

指定專人負責，將工作目標責任分解到個人，確保此次活動扎實推進。全校以班級為單位，加強“美麗鄉村校園”建設活動的經驗宣傳。各班級之間定期召開交流會，及時總結各校經驗，樹立典型，不斷改進和創新工作方法。

3、檢查驗收，唐縣鎮中心學校“美麗鄉村校園”建設活動領導小組于11月上旬開始結合《方案》進行檢查驗收，檢查結果納入對各班級及個人的年度綜合量化考核，并召開總結表彰會，對先進典型給予表彰，對活動開展不力，成效一般的班級進行通報。

唐縣鎮中心學校

2013年4月11日

第二篇：開展“美麗鄉村校園”方案

糜鎮明德小學開展“美麗鄉村校園”

建設活動實施方案

在全省推進義務教育均衡發展，加快社會主義新農村建設，扎實開展“萬名干部進萬村潔萬家”活動之際，根據市教育廳《德州市美麗校園工程實施方案》的具體要求、陵縣“美麗校園工程”的實施方案。特制定我校“美麗鄉村校園”建設活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，切實改善我校辦學條件、加強整治校園周邊環境、努力建設校園文化，使學校成為培養德智體等全面發展的一代新人、推進農村生態文明建設的重要陣地，建設學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

二、總體目標

“美麗校園”體現在三個方面：生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設活動，把我校的優良傳統與校風進一步發揚光大，創立一個責任引領，師生共同發展，共同成長的平臺，使我校辦學水平再上臺階。通過建設美麗校園活動，使學校建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，人際關系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發展、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成人民滿意的學校，為陵縣教育事業的發展、共建“美麗南通”做出應有的貢獻。

三、加強領導，成立工作領導小組

組 長：王澤奎 副組長：陳明輝

成 員：王麗麗 夏倩倩 肖翠 劉學明 張國利 高瑞良 蘇劍云 李維東 李迎春 趙全輝 王世洪

工作職責：糜鎮明德小學 “美麗鄉村校園”活動建設領導小組全面協調各項活動的組織與推進，分階段對全校各項活動的開展檢查與督辦、總結。

三、基本原則

（一）堅持全面覆蓋。全體師生要積極參與“美麗鄉村校園”建設，以實際行動支持美麗校園建設和生態文明建設。

（二）堅持分類指導。結合校園建設實際進展情況，針對校園建設和學校管理薄弱環節，因地制宜確定建設規劃和建設重點。

（三）堅持班級主體。班級是“美麗鄉村校園”建設的主體，要根據學校實際制定建設活動方案，建立學校領導直接抓、師生共同參與的工作機制。要加強與家長的聯系，爭取支持，實現家校攜手，共建美麗校園，促進校風文明、生態文明。

四、實施步驟

美麗校園的建設活動開展以學年為一周期，每學年建設活動分為四個階段。

1．第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施責任教育、建設美麗校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。

2．第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過教職工大會、教代會、系列講座、雅室評比、運動會、校園文化藝術節、推普周活動等形式，創設和諧的校園人際關系；成立學生家長委員會，辦好家長學校；圍繞打造“責任教育”德育品牌，開展系列主題教育；把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識，養成遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生析案例，作講座，搞演示，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防范意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”等主題教育。

3．第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進行督查。

4．第四階段：表彰獎勵。學校對建設活動進行總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交建設活動辦公室，開展表彰獎勵活動。逐步建立“建設美麗校園”活動長效機制。

五、工作重點

1．加強師德師風建設，營造美麗的人際環境。

教師隊伍建設是建設美麗校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛，評出身邊的師德典型。

2.加強教學創新建設，營造美麗的課堂環境。

教學質量是建設美麗校園的核心，美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧的教風、學風，全面提高教學質量。

3．加強校園文化建設，營造美麗的育人環境。

繼續以方氏精神為依托，以“責任引領，共同發展”為理念，培植“責任文化”，打造“責任校園”。對學生的身心成長負責，對教師的事業發展負責，對社會的文明進步負責，用教師和學生的發展成就學校的發展，從而實現教師、學生、學校的共同發展。

堅持以人為本，打造責任文化。要求每位教工要做有責任的小海中學人，在潛移默化中將責任感傳遞給學生。用自己對事業的執著影響學生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學生，用自己的不斷發展引領學生的發展；尊重學生的個性差異，追求孩子在原有基礎上的發展；全身心愛每一個學生，用自己對教育事業的激情和熱愛撥動學生的心弦，走進學生的心

靈，豐富學生的知識和技能，造就學生的責任，用有效的教學給孩子們贏得更多自主發展的時間和空間。

讓每一個小海中學學生都能擁有健全的人格、健康的心態和自信的人生。讓每一個小海中學學生都把勇于承擔責任作為自己的天職，讓每一個走出小海中學校園的學生，都被打上深深的責任烙印。對自己負責，對他人負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。

構建校園“責任文化”的具體舉措：⑴進一步美化校園，發揮環境育人功能；⑵進一步豐富活動，培植學校責任文化；⑶進一步立足課堂，深化學校責任內涵。通過具體的載體、形式、活動，強化責任意識，為學生的終身學習和發展奠定堅實的基礎。

在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設美麗的校園環境，創建和諧的教育服務，完善教育設施，開發教育資源，為師生搭建展現風采的舞臺，使學校成為師生成長和發展的樂園。

4．加強各項制度建設，營造美麗的制度環境。

行之有效的制度一定要得到切實嚴格的執行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革、修正；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。

5．加強安全健康教育，營造美麗的校園環境。

校園平安穩定是建設美麗校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導室開展常態化心理咨詢，關注重點年級、重點人群，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。

科學合理地進行校園環境的綠化、美化、優化。最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，學校道路旁增設宣傳標語、提示語，不斷地完善校園環保文化建設。

6.加強文明禮儀教育，營造美麗的交際環境。

規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明建設活動，推動社會主義精神文明建設，建設文明校園。

五、組織實施

通過活動的開展，力爭取得階段性成果。

1、宣傳發動

根據《陵縣開展“美麗鄉村校園”建設活動實施方案》，結合本校實際制定各校“美麗鄉村校園”建設活動實施方案。召開教職工大會、班會、家長會等形式做好宣傳動員工作，最大限度的爭取師生、家長和社會的廣泛支持，形成“美麗鄉村校園”建設的良好氛圍。

2、組織實施

指定專人負責，將工作目標責任分解到個人，確保此次活動扎實推進。全校以班級為單位，加強“美麗鄉村校園”建設活動的經驗宣傳。各班級之間定期召開交流會，及時總結各校經驗，樹立典型，不斷改進和創新工作方法。

3、檢查驗收，糜鎮明德小學“美麗鄉村校園”建設活動領導小組結合《方案》進行檢查驗收，檢查結果納入對各班級及個人的綜合量化考核，并召開總結表彰會，對先進典型給予表彰，對活動開展不力，成效一般的班級進行通報。

糜鎮明德小學 2013年9月

開展“美麗鄉村校園”建設活動實施方案

糜 鎮 明 德 小 學

2013.9

第三篇：“美麗鄉村校園”建設方案[范文]

“美麗鄉村校園”建設實施方案

為深入開展“萬名干部進萬村潔萬家”活動，認真落實“美麗中國”的建設目標，進一步優化我市教育環境，全面落實素質教育，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標，按照“建設美麗中國”的總體要求，努力建設平安校園、生態校園、健康校園、和諧校園，以進一步促進我市義務教育均衡發展。

二、總體目標

圍繞生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過“美麗鄉村校園”創建活動的開展，強化學校基礎設施標準化建設、規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化建設及和諧校園建設，使學校建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，人際關系和諧，讓學校成為培養德智體美全面發展一代新人、推進農村生態文明建設的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

三、基本原則

（一）堅持全面覆蓋

全市各中小學、幼兒園要組織廣大師生積極參與“美麗鄉村校園”建設，以實際行動支持美麗家園建設和生態文明建設。

（二）堅持分類指導

各地要結合本地經濟社會發展水平、自然環境和校園建設進展情況，針對校園建設和學校管理薄弱環節，因地制宜確定建設規劃和建設重點。

（三）堅持學校主體

學校是“美麗鄉村校園”建設的主體，要根據學校實際制定建設活動方案，建立校長直接抓、師生共同參與的工作機制。要加強與家長和群眾的聯系，爭取支持，實現家校攜手，共建美麗家園，促進鄉風文明、生態文明。

四、主要內容

（一）改善學校辦學條件，美化校園環境

校園規劃科學，布局合理，沒有危房，校舍、教育技術裝備、體音美和衛生設施、學生生活設施等基本辦學條件，達到《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》和《湖北省學前教育機構辦園基本標準（試行）》要求，不斷促進辦學條件提檔升級。整治校園及周邊環境，加強校園衛生管理，校園內無亂搭棚舍，無私留菜地，消除校園衛生死角。因地制宜開展校園綠化、美化和人文環境建設，校園井然有序，環境優美，教育氛圍濃郁。

（二）注重校園文化建設，提高校園文明水平

認真貫徹落實《教師職業道德行為規范》、《潛江市教師師德規范“十不準”》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，加強校風、教風、學風建設，提高師生的文明素質，形成師生良好的道德風尚、和諧的人際關系。將一校一品牌、一校一特色作為促進學校內涵發展、推進素質教育的重要抓手。根據學校歷史和辦學特色，結合時代需求，創建有特色的校園文化。開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好文化氛圍。

（三）加強校園安全管理，保障師生安全

加強對師生的安全教育、健康教育，經常開展自救自護實際演練，切實提高教育的實效性和有效性。建立健全學校安全、衛生管理制度，落實安全事故、突發公共衛生事件防控措施，定期檢查校舍和安全衛生設施，消除校園內一切安全隱患，保障師生安全。

五、實施步驟

“美麗鄉村校園”建設以學年為一周期，每學年的建設活動分為四個階段：

（一）宣傳動員

1.制定方案，健全組織。學習市教育局下發的《潛江市“美麗鄉村校園”建設實施方案》，結合本地實際，在廣泛征求意見5-

兒園以及學區實施方案匯總后于2013年3月30日前報市教育局計財科。

第四篇：清潔鄉村 美麗校園活動方案

2016年春季青云小學“清潔鄉村 美麗校園”活動方案

為進一步深入實施“城鄉清潔工程”，建設“小手拉大手 清潔鄉村﹒美麗校園”，營造校園良好的育人環境和保障師生員工的身體健康，創建清潔、優美、文明健康、安全和諧的校園，促進幼兒全面發展。根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、目標任務

堅持以人為本，落實衛生、平安、文明、健康、和諧的總體要求，突出校園清潔衛生、節能環保、師生安全、文化建設和常規管理等重點問題，通過創建活動，使學校清潔衛生安全工作明顯加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，加強校園物資文化和精神文明建設，真正使學校成為培養全面和諧發展一代新人的好學校，建成幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的衛生和諧文明的美好校園。

二、工作內容

圍繞建設“小手拉大手 清潔鄉村﹒美麗校園”工作要求，重點落實美麗校園工作的組織管理、環境衛生、食品衛生、飲水衛生、節能環保、健康教育5個方面內容的建設；加大學校衛生基礎設施建設，重點改善學校垃圾池、食堂、廁所的硬件設施，使學校的基本衛生條件達到考核的標準。

三、組織機構 組長

劉義彬 副組長

黎潔

組員

黎桂明、劉海鷗、蘭志輝、彭秀玲、黃鴿、黎志徐、梁美珍、彭歡、劉璐

四、實施措施

（一）活動分為四個階段

第一階段（2016年2月）：宣傳發動。制定方案，成立組織，召開全體教師、動員會，學習有關文件精神，以“小手拉大手 清潔鄉村﹒美麗校園”為主題進行大討論，統一思想、達成共識。營造工作氣氛。

第二階段（2016年3月—4月）：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，完善各項清潔衛生制度，對查找的問題逐條整改，對師生進行食品、衛生、節能等教育。

第三階段（2016年5月）：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，進一步根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各項工作進行督查。

第四階（2016年6月）：表彰獎勵。學校對此項教育活動進行全面總結,表彰獎勵。迎接上級檢查驗收，逐步建立創建美麗校園長效機制。

（二）具體措施

1.加強和諧管理體系建設。成立“創建美麗校園”工作領導小組，形成社會合力，共筑美麗清潔、安全和諧文明校園。加強領導班子建設，提高領導素質。

2.組織“創建美麗校園”征求意見活動。組織全體教職工開展“創建美麗校園”大討論，開展健康教育，找出存在的多種問題及因素。

3.加強宣傳。利用校園網站、宣傳欄、家園聯系欄、召開家長會等，營造創建氣氛，營造適合我校美麗清潔健康和諧發展的辦學環境。做到校園硬軟環境的和諧。加強文明創建力度，加強校園文化建設，營造健康和諧人文氛圍。

4.加大經費投入。重點改善清潔衛生薄弱環節，改善學校垃圾池、食堂、廁所的硬件設施，繼續管理好種植園、堅持每周各種環境、衛生檢查，使學校的基本衛生條件達到考核的標準。

5.加強文明衛生習慣教育,培養師生環保的行為習慣。規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明衛生生活的基本素養，培養良好的清潔衛生行為習慣。推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。

6.加強制度建設。完善各種衛生保健制度，通過修訂“班級目標管理評比細則”、“教職工目標管理評估細則”等，進一步完善學校衛生管理、環境管理制度。

7.加強督導檢查。組成檢查小組，每周對全校綠化美化、安全衛生、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交創建活動領導小組，及時作出處理。

8.樹立正面典型，以點帶面共同進步。我校通過期末最佳環境創設獎，先進班級、文明班級、環保小衛士、清潔衛生之星等，鼓勵教職工爭先創優。

2016.2.23

第五篇：清潔鄉村美麗校園

“清潔鄉村美麗校園、”活動情況匯報

我校為了全面貫徹落實我縣教育系統開展的“美麗校園、清潔鄉村、盾”活動實施方案，5月份以來，“美麗蒼梧，清潔鄉村，美麗校園”，在校園范圍內開展師生參與，整個校園周邊環境得到了有效整治。

一、制訂措施，加強領導。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我校的聲譽為目標，緊緊圍繞教育局的“美麗蒼梧、清潔鄉村、美麗校園、”活動實施方案相關要求開展工作。

1、全體行政領導召開會議，深入研究活動方案，成立以陳洪校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，處處有人管，面面有檢查，衛生不留死角。

2、教導處負責教室的整潔衛生，學校少先隊具體負責校園的清潔區衛生督促檢查，后勤加強對食堂衛生監管。

3、動員少先隊干部參與校園衛生美化管理，并且形成長效機制。

4、落實領導職責，明確具體分工，校園衛生檢查確定一名領導全天候督促檢查。

5、教室、清潔區的清潔衛生情況與班級量化掛溝，與爭先創優聯姻，與績效優劣評定。

二、落實責任，成效初顯

1、啟動活動儀式與清掃“三區”相結合，陳校長利用晨會時間闡述了開展的“美麗蒼梧、清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。每逢星期三全校師生利用晨讀的時間對教室、清潔區進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，墻面污洉的去除等，各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛生死角。

2、出版“美麗蒼梧，清潔鄉村，美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

3、各處室依據學校慣例的基礎上，深化教室管理，由過去對各班教室的擺放每天一次的檢查評比，各班的“兩區”由早上的一掃變為兩掃，即早中各一次。

4、每周利用升旗和晨會時間，由何副校長以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛生的不良習慣，以培養學生們的自覺衛生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

5、清除校園衛生死角，清除衛生死角并行進硬化，粉飾好墻面，此項工作正在進行當中。

6、發放給學生家長一封信，啟動小手拉大手活動，讓學生影響家長，為清潔工作做出應有的貢獻。

三、我校歷經這五個月的清掃，但許多不令人滿意之舉。

1、少許學生衛生觀念不強，隨處亂扔亂吐的現象依然存在。

2、學生教室課桌擺放依然不夠整齊，依然有亂扔垃圾的情況。

3、堆放垃圾的垃圾池太小，不能滿足校園環境的需求。

四、面對問題，改進策略

我校信心滿懷，面對存在的問題，實地觀察，深入了解，確定督查要到位，責任要到人，我校一定會把“美麗蒼梧，清潔鄉村，美麗校園”的活動推向一個更具有意義的深度和廣度中去。

2013年9月