第一篇：湘桂鐵路擴改工程2009年年終總結封面

湘桂鐵路擴改工程Ⅶ 標段

第 二 監理組

監

理

年

終

總

結

2009年 12 月日31

第二篇：桂芬總結我德育課改

班主任德育工作總結

李桂華

在新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作。回顧自己一學期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。現將一學期來的工作作如下總結：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養合格的中學生。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，上好每一節“主題班會”、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

初一年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、做好安全教育工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。尤其是組建以后，許多學生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級學生的整體素質在不斷的提高。以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

九年級數學教學工作總結

李桂芬

一學年來，本人擔任九年級（1）班的數學教學，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面我就這一學期中所做的一些工作做簡單的小結。

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、要把“發展學生思維能力是培養能力的信心”這思想貫穿整個復習的始終。

1、變更命題的表現形式，培養學生思維的深刻。

2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養學生的思維廣闊性。

3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養學生思維的靈活性，敏捷性。

4、強化題目的條件和結論，培養學生的思維批評性。

5、變封閉題目為開放型題目，培養學生的思維創造性。

四、做好數學技能的再學習，全面培養學生素質。為此，在數學復習中，特別在學生練習中要做到下面幾個方面：

第一，正確性。要求學生在解題過程中遵循正確思維規律和形式，在運算、推理、作圖中和所得結論中都要準確無誤。

第二、速度。注重解題速度。

第三、協調性。在解題過程中有意識地控制自己的反應，對于文字、符號、圖形運用自由，融為一體，作出連貫反應。

五、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，努力提高自身教學水平。培養多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將會嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

學習杜郎口教學模式總結

李桂華

學習是一種個性化行為。作為教師，應當在課堂教學環境中創設一個有利于張揚學生個性的“場所”，讓學生的個性在寬松、自然、愉悅的氛圍中得到釋放，展現生命的活力。然而長期以來，我們的課堂忽視了學生個性的發展，過多地強調知識的記憶、模仿，壓抑了學生的主動性和創造性，最終使教學變得機械、沉悶、缺乏童心和靈性，缺乏生命活力。那么面對我校學習杜郎口教學模式新課改的挑戰，我談談自己的體會。

一、讓學生成為課堂的主人

教育家陶行知先生提倡“行是知之始，知是行之成。”人的能力并不是靠“聽”會的，而是靠“做”會的，只有動手操作和積極思考才能出真知。因此，我們不能讓學生在課堂上做“聽客”和“看客”，要讓學生做課堂的主人，動口、動手、又動腦，親身參與課堂和實踐，包括知識的獲取、新舊知識的聯系，知識的鞏固和應用的全過程。要強調凡能由學生提出的問題，不要由教師提出；凡能由學生解的例題，不要由教師解答；凡能由學生表述的，不要由教學寫出。數學課堂不再是過去的教師“一言堂”，教師在教學活動中應主動參與、積極引導、耐心輔助，與學生平等合作、努力探研，充分發揮教師的主導作用，真正地把學生解放出來，使學生真正成為課堂上的主人。

二、營造寬松的課堂氣氛 要想學生積極參與教學活動，發揮其主體地位，必須提高學生的主體意識，即學生對于自己學習主體地位、主體能力、主體價值的一種自覺意識。而要喚醒和增強學生的主體意識必須營造平等、民主和和諧的課堂氣氛。一個良好的課堂氣氛，能促進師生雙方交往互動，分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，能真正把教師轉變為學習活動的組織者、引導者、合作者，把學生轉變為真正學習的主人。營造寬松的課堂氣氛，必須用 “情感”為教學開道。夏丐尊曾經說過：“教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣；沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。”所以教師首先要愛生，這種愛是多方位的。既有生活上關懷學生的冷暖、喜惡之愛，更有學習上了解學習情況，填補知識缺陷，挖掘學生身上的閃光點，多鼓勵，而不輕易否定，恰當指引，想學生所想，急學生所急。這樣才能讓學生真正感到老師既是良師，更是益友。

三、在教學中培養學生學習的興趣

多年來，由于“應試教育”的桎梏，學生學得苦，教師也教得苦，到頭來學生只會依樣畫葫蘆地解題，而動手制作和應用知識的能力卻相當低下，更談不上開動腦筋發揮創造性，“應試教育”嚴重地束縛了學生個性的發展。而新的課程方式有利于全面提高學生的素質，學生敢說了，敢想了，開發了學生的思維、培養學生的學習興趣。

總而言之，新課改背景下的課堂不再是封閉的知識集中訓練營，不再是單純的知識傳遞，課堂上我們的學生自主學習，合作探究，思維得以飛揚，靈感得到激發，我們的課堂越加變得春光燦爛，精彩紛呈。

科研工作總結 李桂芬

學生自主學習是一種自律學習，是一種主動學習，因為每一個學生都是一個獨立的人，學習是學生自己的事情，這是教師不能代替也是代替不了的，教師只是起指導作用，每一個學生都有一種獨立的要求，除有特殊原因外，都有相當強的獨立學習能力，現行教學改革要求改變單純接受式學習，講究從“一刀切”教學向關注個體差異的教學轉變，強調發現學習、探究學習、研究學習、自主學習顯得更加重要。正因為如此，培養學生自主學習數學的能力顯得十分重要。下面我就本學期培養學生的數學自主學習能力方面的做法總結如下： 一 情感方面：

1首先建立良好的師生關系。平時注重對學生情感的投入，熱愛學生，了解學生，在教學活動中盡力為學生創造成功的機會，在學生學習困難時給予幫助，在成功時給予贊揚，正確對待學生中的個體差異，讓不同層次的學生都有發表自己見解的機會，評價時做到不褒此貶彼。

2激發學生的求知欲。主要途徑有兩個：其一營造課堂氛圍。通過教師營造課堂氛圍，激發學生因惑質疑，激發學生產生懸念，進入欲罷不能的心里狀態，進入發現者的“憤悱”狀態，或在問題中溶入一些趣味，激發學生發現問題的欲望與興趣。其二創設問題情境，通過設計一個問題的模擬發現過程或借助類比聯想等方法，使學生置身于發現問題的情境中，進入發現者的角色，從而激發學生生疑質疑。

二 課內方面：

除了要重視老師的教學方式。也要尊重發揮學生的學習方式，學習方式是學習者持續一貫表現出來的學習策略和學習傾向的總和`.學習策略指學習者完成學習任務或實現學習目標而采用的一系列步驟，其中某一特定步驟稱為學習方法，例如：有的學生傾向于借助具體形象進行記憶和思考，有的學生偏愛運用概念進行分析，叛斷和推理；有人善于運用視覺通道，有人傾向于運用聽覺通道，也有人喜歡運用動覺通道。學生在學習過程中會表現出不同的學習傾向，包括學習情緒、態度、動機，堅持性以及對學習環境，學習內容等方面的偏愛。比如有人喜歡在競爭中學習，有人偏愛合作學習，有的學生能夠從學習本身感受到樂趣，還有人能夠在復雜的環境中有效的工作和學習，指導自主學習不僅要鼓勵學生獨立且富有個性地學習，更倡導主動參與合作學習，在學習中學會合作，還要鼓勵倡導學生在探究中學習，經歷并體驗探究過程，在深入思考和交流討論中獲得感悟與深入理解，建立“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。學習方式三個方面并不是相互獨主、互不相容，也可以相互運用。

三 我還注意以下三點： 1教師不斷提高自己的“啟發”藝術和技巧，激發學生求知欲，開始教師可出自學提綱到后面漸漸可在教師指導下讓學生自己出。

2課堂上嚴格遵循“三講三不講”原則：學生對基本概念、規律的理解和運用，出現錯誤或易混淆之處要講；學生新舊知識斷線之處要講；學生解答不完整、知識抓不到要領、思路阻塞之處要講。三不講是：已學懂的內容不講；似懂非懂的內容不講，通過組織討論解決；沒有熟練的技能技巧不講，組織他們練習。3特別注意對學習有困難的學生的輔導，有意識地觀察他們看書和做練習，從中發現問題及時糾正，以逐步改變他們在學習中的被動狀態。

回顧一個學期的工作，我的確取得了一點成績，但距離我對自己的要求還有差距。比如在學科競賽方面、現代媒體的利用方面等，我深感肩上擔子的沉重，但我堅信有年輕有為的新一屆領導班子的正確領導，有同志們的大力支持，今后我將發揚成績，克服不足，努力工作，奮力拼搏，使我的工作再上新臺階，為我校發展做出應有的貢獻。

第三篇：云桂鐵路項目部三比活動總結（推薦）

云桂鐵路項目部“三比”活動總結

自開展“為民服務 創先爭優”活動以來，2011年云桂項目部黨支部始終以現場整改及架子隊清退談判工作為中心。進入復工準備階段以后，黨支部根據局黨委下發的《深入開展“為民服務創先爭優”活動實施方案》及二公司黨委下發的《關于深入開展“為民服務創先爭優”活動的通知》（四航二公司黨字{2011}41號）文件精神，結合云桂鐵路項目部黨支部《深入開展為民服務創先爭優活動實施細則》，認真開展了“三比”活動。現將工作情況總結如下:

一、三月講壇，比技能。

進入三月以來，云桂鐵路陸續開展了《隧道超前地質預報》、《隧道通風方案》、《隧道明挖段施工方法》、《小寨隧道專項方案》、《八大河2#橋施工方案》、《隧道開挖施工》、《隧道二襯施工》、《西洋河特大橋墩臺施工方案》、《小寨隧道橫洞轉正洞施工方案》等技術方案交流會。工程部、技術部、質檢部、安全部、試驗室等部門員工參照公司內訓師的標準，用PPT與大家一起交流各自編制的施工方案。在施工方案幻燈片講解完畢后，參與人員暢所欲言，各抒己見，通過交流，方案得到了進一步的完善，同時也為員工提供了相互學習的平臺，掀起了學習隧道施工業務、比崗位技能的熱潮，提高技術能力。

二、查擺問題，比作風。

云桂黨支部為推進“用心澆筑您的滿意”宣傳教育活動，提高服務質量，首先結合項目的復工，黨支部著重就如何牢固樹立為生產服務理念，加強勞動紀律，切實改進工作作風，做大家滿意黨員開展大討論。查擺問題，提出整改措施，進行服務承諾。通過民主評議、領導點評等方式對黨員服務態度、服務效果、服務水平進行綜合評議。使廣大黨員干部和員工明確服務對象和服務方式，改進工作作風。服務對象不同服務方式也不盡一樣，目標就是要使服務對象滿意。從而激發黨員想方設法提高服務水平，改革探索服務方式，滿足不同服務對象的多樣化需求。

三、項目復工，比業績。

項目部緊緊圍繞公司“十二五”發展規劃和經營生產指標，尤其是云桂項目的復工生產任務，從我做起，從崗位做起。2011年，我部員工先后獲得公司青年崗位能手、優秀團員、優秀黨員、優秀黨務工作者、文明建設先進集體的稱號。今年5月以來，項目部黨員員工做表率，加班加點，發揚比學趕幫超的優良作風，從自控體系建立、進場人員及架子隊組建、實體質量、施工組織方案、風險管理及應急救援等方面充分準備，迎接云桂公司復工驗收組的現場檢查與資料檢查，并一次性通過小寨隧道（橫洞及平導部分）的復工驗收。總之通過“三比”活動的開展，提升了廣大黨員的綜合素質，增強了項目部黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮了黨員先鋒帶頭作用，為構建和諧項目，加快施工生產進度，保障生產安全質量，打開鐵路建設新局面奠定了堅實的基礎。

中交四航局云桂鐵路云南段項目經理部一分部黨支部

二○一二年六月九日

第四篇：鐵路房建工程總結

賀村站綜合樓改造工程

工程小結

浙江鐵道建工實業有限公司

2014年12月9日浙江鐵道建工實業有限公司

賀村站綜合樓改造工程

各位領導、專家：

大家好！

賀村站綜合樓改造工程在各位同行及兄弟單位的的大力支持下，經過我們項目部全體人員的共同努力，通過自檢，目前已基本具備了工程竣工驗收的條件，今天我們邀請在座的各位領導、專家，對本工程工程進行驗收。并榮幸能在各位的指導下，使我們的工程更加完善。下面就本工程施工情況及相關技術資料作簡要匯報。

一、工程概況

本工程為賀村站綜合樓改造工程，主體結構為三層框架結構，建筑面積670.6m2。工程地點位于江山賀村貨場。工程范圍為設計圖紙中的建筑、安裝及附屬工程。計劃工期103天。

二、前期準備

在工程正式開工以前，項目部根據施工圖紙及現有的施工條件精心編制了切實可行的施工組織設計，并通過了監理單位的審核。

三、施工情況

經過多方準備，工程于2014年8月20日正式開工。項目部在施工過程中，全部嚴格按照設計圖紙、施工規范及已審批好的施工組織設計進行。

在進場后，項目部根據現場情況對施工場采用彩鋼板圍墻對施工現場進行了隔離圍護，并設置了專門的進出通道，對施工現場進行封閉式管理，盡量減少對賀村站正常作業的影響。

2014年8月21日-2014年9月7日，工程進行了基礎施工，本浙江鐵道建工實業有限公司

賀村站綜合樓改造工程

工程辦公室部分采用條形基礎，浴室部分采用獨立基礎，在基礎開挖完成以后，建設單位組織了各家單位對地基進行驗槽，并由試驗檢測單位對基坑地基承載力進行了檢測，檢測結果地基承載力最小值為 180kPa,平均值為190kPa,符合設計180kPa的要求。在基礎施工過程中，項目部與監理單位一同嚴格控制施工質量，對每個基礎基底標高、位置、鋼筋數量、鋼筋的規格、混凝土的澆筑情況等都進行了實測并進行了記錄，同時按要求在對基礎混凝土進行了現場取樣并制作了試塊。

在宿舍樓主體結構過程施工過程中，項目部及監理部嚴格控制工程質量，進場原材料都具備合格證，并報監理審批后才使用，主要材料都經過試驗單位復試；對所有隱蔽工程都經過監理單位的檢查后才進行下一步的施工。房屋主體結構的施工于2014-10-25施工完成。

2014-10-30杭州鐵路樞紐指揮部組織使用單位、設計單位、監理單位、施工單位等對工程進行了中間結構驗收，各家單位對工程結構部分的質量進行了一次全面的驗收，中間結構驗收的質量評定為合格。在驗收過程中，使用單位根據綜合樓實際使用情況對工程的施工提出了以下修改意見：

1、食堂內蒸飯箱移至走廊，走廊相應位置砌墻進行封閉。

2、食堂操作間與餐廳隔墻增設門，位置由車站現場確定。

3、廚房、餐廳墻面采用白色瓷磚，為今后檢修方便，樓梯間頂層吸頂燈改至墻面裝壁燈。

4、為保證貨場軍用頂端站臺使用和車站實際需要，圍墻與綜合浙江鐵道建工實業有限公司

賀村站綜合樓改造工程

樓1軸間距由1.7m增加至3m，延伸至既有垃圾箱后側。大門移至正對走廊位置，內留小門。

5、為方便管理，浴室與綜合樓水電分開計量，設置獨立計量表。

2014年12月8日，設計圖紙及工程招標范圍內所有土建、裝修、安裝及附屬工程的施工內容已基本完成，12月6日，監理單位組織施工單位對工程進行了一次自驗，并提出了部分整改意見，項目部根據監理單位的要求對存在的問題進行了整改。

四、質量控制

本工程嚴格按照國家頒發的建筑施工質量驗收統一標準、設計圖紙、會議紀要要求進行施工。在施工前編制詳細的施工組織設計和各類質量管理制度，在施工中嚴格按照施工方案實施。

項目部對用于工程的原材料進行了嚴格的控制，認真做好原材料的進場驗收和取樣試驗工作。并委托中鐵二十四局集團浙江工程檢測有限公司進行原材料試驗、試塊檢測。鋼材、水泥、磚等原材料在監理單位的見證下取樣試驗，材料試驗檢測均為合格。對鋼筋電渣壓力焊、混凝土試塊、砂漿試塊等制作、檢測試驗均在監理單位見證下按規定取樣試驗，所有試驗結構均為合格。對混凝土質量的控制，項目部從商品混凝土廠家到澆筑、養護實行全過程重點監控。目前共計對15組鋼筋，1組電渣壓力焊，1組水泥，1組砌筑砂漿，1組沙，1組磚塊，4組混凝土試塊進行了檢測，檢測結果均為合格。

對工程需要隱蔽的部位，均報送監理單位進行驗收，未經監理復核審定不進入下道工序。并及時做好隱蔽檢查記錄。安裝工程預埋浙江鐵道建工實業有限公司

賀村站綜合樓改造工程

與土建工程施工密切配合；裝修施工的選材，用料、顏色等都征求了使用單位的意見，經使用單位同意后才進行使用。

五、安全生產、文明施工

本工程正式進場施工后對施工場地進行了合理布置，將施工區域與外部道路采用彩鋼瓦進行了隔離，施工過程中嚴格按照審批好的施工組織設計來進行；對每一個進場的施工人員都做好安全三級教育，提高施工人員的安全意識。

在整個施工過程中安全情況良好。

六、總結、評定

截止目前，本工程施工圖紙及指標范圍內的全部施工內容已基本完成，共計對6個分部工程，21個子分部，38個分項工程，99項檢驗批進行了質量評定，評定結果均為合格；本工程質量控制資料齊全，分部工程有關安全和功能檢測資料齊全并符合要求，觀感質量評定合格，自評單位工程質量評定為合格。

在本工程的施工期間，我項目部得到了路局計統處、建設處、杭州鐵路樞紐建設工程指揮部、金華車務段、金華貨運中心、賀村站、杭州鐵路設計院以及上海天佑工程咨詢有限公司等單位的大力配合與支持，在此我代表項目部對各位表示衷心的感謝！

現在本工程已具備竣工驗收條件，請各位專家、領導進行驗收。

2014-12-9

第五篇：新（改、翻、擴）建房屋白蟻預防工程合同

甲方：_________乙方：_________為了保護好房屋，使其免遭白蟻侵害，以確保財產和人身安全，根據國家建設部令（1999）第72號《城市房屋白蟻防治管理規定》和_________要求，本著服務第一、質量第一的原則，經雙方協商，就下述房屋的白蟻預防工程事宜簽訂本合同。第一條　甲方新（改、翻、擴）建房屋工程基本情況┌────────────┬──────────────┐│工程名稱││├────────────┼──────────────┤│工程地點││├────────────┼──────────────┤│建筑總面積（m2）││├────────────┼──────────────┤│計劃開竣工程日期│自年月至年月　│├────────────┼──────────────┤│項目批準單位及文號││├────────────┼─────┬──┬─────┤│房屋結構││層次││├────────────┼─────┼──┼─────┤│房屋小區施工編號││幢次││├────────────┼─────┴──┴─────┤│主要用途││├────────────┼──────────────┤│其它││└────────────┴──────────────┘第二條　防治范圍及質量標準預防范圍：采用噴灑藥物方法對新建房屋建筑的地基、木構件和部分墻體等進行處理，以達到防止白蟻危害房屋主體的目的。質量標準：經預防處理后，上述房屋主體自預防竣工之日起十五年內不發生白蟻危害。第三條　甲方應負責事項

1、提供工程項目批準文件（復印件）房屋平面圖、結構平面圖等有關圖紙并將工程開工日期提前一周，分部（項）工程實際施工日期提前3天通知乙方，以便做好預防施工計劃準備。

2、做好與乙方的配合協調工作，為乙方提供水、電等必要的施工條件，并督促施工單位為乙方提供必要預防施工方便。

3、合同期內應及時向乙方提供蟻害的發生情況說明，并為乙方提供預防工程回訪復查的方便。如因甲方內裝修而引起蟻害，其責任應由甲方自行負責。

4、乙方進場施藥期間，甲方無關人員應撤離施藥現場。

5、本工程的白蟻預防費按_________文件規定收取，即每平方米建筑面積_________元，合計（大寫）_________拾_________萬_________仟_________佰_________拾_________元_________角_________分，甲方應于簽訂合同時一次性繳付乙方。因甲方原因，造成乙方重復施工的，增加的費用由甲方另行支付。第四條　乙方應負責事項

1、必須堅持服務第一、信譽第一、質量第一，切實做好白蟻預防施工管理，確保預防處理過的房屋在本工程預防包治期（自本工程預防竣工之起算

十五年內）不發生蟻害（自本工程預防施工結束后，因甲方擅自更改預防處理過的構件或裝修而引起的蟻害除外）。

2、如屬甲方原因導致乙方不能正常進行白蟻預防施工的，如上述房屋在包治期內發生蟻害的，由乙方在甲方的配合下，履行一次性滅殺白蟻的補救措施。如再次發生蟻害，則乙方按滅治白蟻的有關規定向甲方收取相應的滅治費用。

3、白蟻預防工程施工結束后，乙方應及時簽發《新建房屋白蟻預防工程竣工報告》、《新建房屋白蟻預防工程竣工驗收單》交甲方存檔，作為新建房屋白蟻預防工程竣工驗收的依據之一，并對預防作處理的工程進行定期回訪復查。第五條　其它約定事項_________。第六條　本合同一式叁份，甲方兩份，乙方壹份。第七條　本合同自雙方簽字之日起生效，至本合同約定的預防包治期結束時，自行終止。甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________負責人（簽章）：_________負責人（簽章）：_________經辦人：_________經辦人：_________聯系電話：_________聯系電話：_________聯系地址：_________聯系地址：__________________年____月____日_________年____月____日