第一篇：借母溪鄉(xiāng)林業(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)備的思考

借母溪鄉(xiāng)林業(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考

作者：符武生工作單位：沅陵縣借母溪鄉(xiāng)林業(yè)工作站

郵編：419600電話號(hào)碼： ***

搞要：本文真對(duì)我鄉(xiāng)林業(yè)的現(xiàn)狀，闡述了怎樣才能做到青山常在，永續(xù)利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。

關(guān)鍵詞：借母溪自然保護(hù)區(qū)可持續(xù)發(fā)展天保工程

二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新發(fā)展階段，黨的十六大報(bào)告中指出“必須把可持續(xù)發(fā)展放在十分突出的地位”，林業(yè)作為我鄉(xiāng)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是關(guān)系生態(tài)環(huán)境建設(shè)的公益事業(yè)，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)中起著不可替代的作用，林業(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)促進(jìn)全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)保護(hù)和發(fā)展森林林資源，保持生物多樣性，森林景觀和森林文化遺產(chǎn)縣有十分重要的意義，今年我鄉(xiāng)的自然保護(hù)區(qū)正面臨國(guó)家的評(píng)審，現(xiàn)就我鄉(xiāng)林業(yè)的現(xiàn)狀、林業(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提出自己的一些思考：

借母溪鄉(xiāng)位于沅陵北部，深溪中游，素有“沅陵北大門”之稱，也是懷化市最北端與張家市接壤，全鄉(xiāng)森林資源豐富，立地條件優(yōu) 1

越，全鄉(xiāng)土地總面積29007公頃，林業(yè)用地面積24134公頃，森林覆蓋率達(dá)76%，話立木蓄積991053立方米，是全縣的重點(diǎn)林區(qū)鄉(xiāng)之一。

一、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須培育，保護(hù)和利用好森林資源

培育、保護(hù)和利用好森林資源，是客觀林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著國(guó)家“天保”工程和退耕還林的實(shí)施，以及我縣提出申報(bào)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的口號(hào)，林業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)已經(jīng)從木材生產(chǎn)為主逐步向森林管護(hù)、培育為主轉(zhuǎn)移，因此必須在堅(jiān)持生態(tài)效益及實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的前提下加大培育保護(hù)和發(fā)展森林資源的力度。

1、要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好國(guó)家自然保護(hù)區(qū)的實(shí)施方案以及各項(xiàng)決定，要理解“天保”工程的函意，抓住退耕還林的機(jī)遇，嚴(yán)禁自然保護(hù)區(qū)內(nèi)從事的各項(xiàng)生產(chǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)格按保護(hù)的力度調(diào)減采伐量，實(shí)施“三總量”控制，杜絕天然林的采伐，并要加強(qiáng)對(duì)森林資源的管理，嚴(yán)厲打擊各項(xiàng)各種濫砍盜伐，偷拉私運(yùn)行為。

2、要在切實(shí)培育保護(hù)好造林成果的前提下，對(duì)森林資源合理進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，嚴(yán)格控制沿溪兩岸的采伐，對(duì)較遠(yuǎn)的山區(qū)實(shí)行封山育林，對(duì)交通方便的山區(qū)實(shí)行小塊皆伐，結(jié)合項(xiàng)目造林，達(dá)到速生豐產(chǎn)的效果，在保護(hù)區(qū)內(nèi)明確管護(hù)區(qū)的任務(wù)和責(zé)任，使森林管護(hù)與森林防火，林政管理，病蟲(chóng)害防治，動(dòng)植物保護(hù)，林下資源開(kāi)發(fā)，職工自主經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合。

3、要健全森林管護(hù)的網(wǎng)絡(luò)和制約機(jī)制，建立分片管護(hù)山林，成立森政檢查，防火檢查站、森保、木材稽查的多道防伐，以確保森

林管護(hù)萬(wàn)無(wú)一失，做到青山常在，永續(xù)利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目的。

二、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須深化改革，增強(qiáng)林業(yè)企業(yè)發(fā)展活力

傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式的落后，體制和機(jī)制的僵化是當(dāng)前制約林業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要癥結(jié)，特別是隨著我國(guó)林業(yè)發(fā)展指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)林業(yè)的發(fā)展模式和經(jīng)營(yíng)方式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。因此，而對(duì)林業(yè)企業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，必須對(duì)林業(yè)企業(yè)的體制和機(jī)制進(jìn)行深入改革，以此激發(fā)林業(yè)企業(yè)發(fā)展活力。

1、要大膽進(jìn)行產(chǎn)權(quán)制度改革，構(gòu)造多元化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，這是解決林業(yè)企業(yè)體制和機(jī)制問(wèn)題的核心，針對(duì)這些形式，可以通過(guò)資產(chǎn)的入股和出售、租賃、成立集中管理經(jīng)營(yíng)模式建立股份制林場(chǎng)管理，可完全變成個(gè)人經(jīng)營(yíng)或集體經(jīng)營(yíng)的股份公司。

2、要大力進(jìn)行勞動(dòng)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)行規(guī)則和要求，培養(yǎng)引導(dǎo)鍛煉職工自我管理、自我發(fā)展，獨(dú)闖市場(chǎng)的能力，形成資源管護(hù)、主伐、營(yíng)林、運(yùn)輸、公路養(yǎng)護(hù)等內(nèi)部勞動(dòng)組織結(jié)構(gòu)都要以專業(yè)戶的形式出現(xiàn)，使之與市場(chǎng)對(duì)接。

三、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須依靠科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，不斷用先進(jìn)科技改造和提高林業(yè)生產(chǎn)力，是實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本保證，要以自然保護(hù)區(qū)為核心，加大科研力度，以“危興林”為主改方向，以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品為重點(diǎn)，以引進(jìn)、推廣新技術(shù)，改造傳統(tǒng)工藝為主要內(nèi)容，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新步伐。一要加強(qiáng)實(shí)

用技術(shù)的推廣和應(yīng)用，主要是在發(fā)展職工自營(yíng)經(jīng)濟(jì)上，突出抓好技術(shù)扶持，全方位提供實(shí)用技術(shù)信息，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)，使職工經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)上規(guī)模上檔次、上水平，主要加大技術(shù)引進(jìn)和改造力度。要積極引進(jìn)，先進(jìn)技術(shù)、進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)改造，依靠新技術(shù)，不斷提高企業(yè)素質(zhì)，要采用新技術(shù)、新工藝，大力發(fā)展林戶工業(yè)，多種經(jīng)營(yíng)、地方工業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。主要做好人才的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，抓好林區(qū)的基礎(chǔ)教育、職工技術(shù)教育，提高職工科技素質(zhì)，要廣開(kāi)渠道引進(jìn)人才，不拘一格吸引人才，以此引進(jìn)技術(shù)成果，推動(dòng)林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，必須抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)筑林區(qū)經(jīng)濟(jì)新格局

新形勢(shì)下，國(guó)有林業(yè)企業(yè)的發(fā)展模式，應(yīng)該是一種徹底擺脫“技術(shù)支撐”的經(jīng)濟(jì)格局，變林業(yè)經(jīng)濟(jì)為林區(qū)經(jīng)濟(jì)，多實(shí)支撐、多輪驅(qū)動(dòng)，多元發(fā)展，并緊密與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌、充滿生機(jī)和活力的新產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

1、由于我鄉(xiāng)自然保護(hù)區(qū)的成立，重點(diǎn)要開(kāi)發(fā)森林旅游業(yè)，把旅游業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，加大開(kāi)發(fā)旅游資源的力度。即保護(hù)了資源又增加收入，也就是實(shí)施林業(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的目的。

2、要立足于步伐資源的優(yōu)勢(shì)，走林業(yè)產(chǎn)品精深加工的發(fā)展新路，選好建好龍頭企業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向不斷開(kāi)發(fā)出適銷對(duì)路的新產(chǎn)品，搶占市場(chǎng)，提高市場(chǎng)的占有率，要建立起質(zhì)量保護(hù)體系，實(shí)施名牌、戰(zhàn)略，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

3、要努力創(chuàng)造條件招商引資，重點(diǎn)委選準(zhǔn)項(xiàng)目，制定吸引力較強(qiáng)的優(yōu)惠政策，創(chuàng)造優(yōu)率的發(fā)展環(huán)境，借外力促進(jìn)新的產(chǎn)業(yè)形成，這樣才能加快和促進(jìn)林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)換和替代。

4、要大力發(fā)展職工組營(yíng)經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)抓好特色種植業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，形成規(guī)模，使之成為替代事業(yè)的支柱。

參考文獻(xiàn)

1、沅陵縣—《軍大坪區(qū)志》

2、湖南省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)院—《沅陵縣“十五”森業(yè)資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告》

第二篇：借母溪鄉(xiāng)小學(xué)生普通話使用情況調(diào)查報(bào)告

借母溪鄉(xiāng)小學(xué)生普通話使用情況調(diào)查報(bào)告

前言

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，又是人類文化的載體，人們運(yùn)用共同的語(yǔ)言來(lái)交流思想，才能互相了解和組織生產(chǎn)。語(yǔ)言文字的運(yùn)用是否合乎規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)往往反映了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的文明程度。隨著我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息技術(shù)的不斷改革，對(duì)我們的普通話要求也越凸顯出來(lái)。要提高國(guó)民的普通話水平就得從小抓起，從農(nóng)村抓起。農(nóng)村是我們普通話的薄弱環(huán)節(jié)，而農(nóng)村小學(xué)則是普通話的主要陣地。可是為什么如今的農(nóng)村小學(xué)生的普通話水平依舊字不正，腔不圓，一口的方言。因此，為了了解我鄉(xiāng)小學(xué)生普通話的使用情況，2012年9月至10月，對(duì)我縣借母溪鄉(xiāng)代表性的農(nóng)村小學(xué)的不同年級(jí)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。其中我采用了問(wèn)卷、訪談、隨堂聽(tīng)課等方法，得到了一手寶貴的資料。旨在了解并找出小學(xué)生普通話使用情況中存在的問(wèn)題，并對(duì)此提出相應(yīng)的建議。次調(diào)查活動(dòng)讓我進(jìn)一步了解普通話，同時(shí)也給我的職業(yè)生涯添上了一道風(fēng)景，讓我多了一份責(zé)任感。

主 要 內(nèi) 容

時(shí)間：2012年9月11日——2012年9月22日

地點(diǎn)：借母溪鄉(xiāng)各小學(xué)

主題：小學(xué)生普通話使用情況

調(diào)查人：余音

調(diào)查的內(nèi)容與目的：

說(shuō)一口流利的普通話，寫一手規(guī)范的漢字，是每一個(gè)中國(guó)的驕傲，是一個(gè)中國(guó)人走出校園走進(jìn)社會(huì)與他人交流、交際的必備技能。但在沅陵縣的廣大農(nóng)村，大多數(shù)小學(xué)生卻因?qū)W習(xí)普通話的具體語(yǔ)境不良，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠和其他外部原因的影響，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)普通話的大好時(shí)機(jī)，制約普通話水平的提高，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。我認(rèn)為在教學(xué)及管理措施中應(yīng)引起高度重視，積極探索和研究對(duì)策，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

調(diào)查的對(duì)象與方法：

為了了解農(nóng)村小學(xué)普通話使用的切實(shí)情況，我對(duì)借母溪鄉(xiāng)內(nèi)的農(nóng)村小學(xué)三至六年級(jí)100名學(xué)生以及6名教師進(jìn)行了抽樣調(diào)查。對(duì)學(xué)生主要采取問(wèn)卷的形式和部分交流。向?qū)W生發(fā)出問(wèn)卷100份,回收100份,回收率100%,有效率98%。老師主要是訪談方式進(jìn)行。然后，跟堂聽(tīng)課，進(jìn)一步了解學(xué)校的具體情況，最后為了了解更多，還訪問(wèn)了一些家長(zhǎng)。基本收集到了所有信息，希望通過(guò)本次對(duì)借母溪鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)生普通話使用情況的抽樣調(diào)查，希望能為提高小學(xué)生普通話能力提供參考。

調(diào)查結(jié)果分析

一、學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)言環(huán)境不良

孩子的家長(zhǎng)基本都是農(nóng)村人，不會(huì)說(shuō)普通話，也聽(tīng)不懂普通話，更沒(méi)有意識(shí)要說(shuō)普通話;據(jù)相關(guān)資料了解有58%的孩子為留守兒童，爸媽外出打工，多為爺爺奶奶帶著。多數(shù)家長(zhǎng)是接受文化教育不高，有的甚至有沒(méi)踏過(guò)學(xué)堂門。在校，老師的年齡普遍偏高，６５％的老師在４０歲以上，教學(xué)也比較古板，思想教落后。教師只要求在課堂上說(shuō)普通話而且要求不嚴(yán)格。在我隨堂聽(tīng)課的時(shí)候有的老師整節(jié)課下來(lái)沒(méi)有一句普通話，全是地道的方言。教師在課堂上聽(tīng)學(xué)生發(fā)言更注重的是答案，而不會(huì)太在意普通話是否正確。在課后教師自身并不太要求自己說(shuō)普通話，更不會(huì)要求學(xué)生在課后與教師交流要說(shuō)普通話。

二、學(xué)生的普通話學(xué)習(xí)時(shí)間少，無(wú)法進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)

農(nóng)村學(xué)生接觸普通話，學(xué)習(xí)普通話的主要陣地是學(xué)校，而在實(shí)際中，學(xué)生學(xué)習(xí)普通話和運(yùn)用普通話，也只有學(xué)校這一唯一的堡壘，學(xué)習(xí)的時(shí)間也僅限于在學(xué)校上課的幾節(jié)課。除此只外，再也沒(méi)有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)的時(shí)間。僅靠每節(jié)課的幾十分鐘，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，又要訓(xùn)練技能，完成各科的知識(shí)積累和能力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)普通話也只能放在附屬的位置。在此方面學(xué)校也很少舉行一些能提高普通話的活動(dòng)，調(diào)查中有68%的學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校或班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)，偶有一次班級(jí)詩(shī)歌朗誦，也只有很少部分人員。如此的普通話學(xué)習(xí)方法，普通話水平難以提高也就不足為奇了。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不夠

在問(wèn)及不通話是否重要，98%的人都認(rèn)為重要。

而實(shí)際上68﹪的學(xué)生在課后與教師交流時(shí)不用普通話，原因是用普通話說(shuō)不清楚要說(shuō)的話，沒(méi)有習(xí)慣說(shuō)普通話，意識(shí)不強(qiáng)。89﹪的學(xué)生在家與家長(zhǎng)交流不使用普通話。原因是家庭的影響，家里人都不說(shuō)普通話也聽(tīng)不懂普通話，沒(méi)有習(xí)慣說(shuō)。思想意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為說(shuō)普通話沒(méi)有必要，在家說(shuō)土話家長(zhǎng)都能聽(tīng)懂。

學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)普通話的必要，認(rèn)為別人能聽(tīng)懂就行，不需要時(shí)時(shí)說(shuō)普通話。大家不需要說(shuō)，就可以不說(shuō)。在調(diào)查中18﹪學(xué)生在課間能與同學(xué)交流使用普通話，也是偶爾會(huì)說(shuō)，偶爾嘣幾句，一般不會(huì)堅(jiān)持一天。有82﹪的學(xué)生在課間不使用普通話交流，因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)的不流利也就不愿意說(shuō)，思想意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣問(wèn)題認(rèn)為本是農(nóng)村人就應(yīng)該說(shuō)土話，沒(méi)有人說(shuō)就是說(shuō)沒(méi)有好的環(huán)境影響。個(gè)別人還認(rèn)為說(shuō)普通話很別扭，不舒服，不好聽(tīng)。對(duì)普通話不認(rèn)可。

四、對(duì)說(shuō)普通話產(chǎn)生懼怕感

大部分學(xué)生認(rèn)為說(shuō)普通話很難。自己不會(huì)組織語(yǔ)言，不能正確、流利地說(shuō)出想說(shuō)的意思，想表達(dá)的意思。又沒(méi)有人正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)，長(zhǎng)期就形成了你不說(shuō)，他不說(shuō)，大家都不說(shuō)了。對(duì)自己說(shuō)普通話的信心不足，也不能試著去克服這些困難能堅(jiān)持說(shuō)普通話。

五、師資弱，專業(yè)素質(zhì)低

（一）在調(diào)查的老師中，其中有四名語(yǔ)文老師。據(jù)了解農(nóng)村大部份老師是民辦轉(zhuǎn)正的，而且還存在一部分高初中生定崗上班，只是經(jīng)過(guò)少量的培訓(xùn)后就給學(xué)生上課。由于并不是師范類學(xué)校畢業(yè)，大多數(shù)老師專業(yè)素質(zhì)較低，特別是普通話水平遠(yuǎn)達(dá)不到合格的教師二甲水平。想想語(yǔ)文老師自身的普通話水平都不高，更何況別的任課老師？由于小學(xué)語(yǔ)文教師的水平不高，常常出現(xiàn)誤教，錯(cuò)教，導(dǎo)致學(xué)生日后很難糾正過(guò)來(lái)。

（二）學(xué)校在這方面的重視不是很高，在采訪老師‘就普通話這方面以學(xué)校或班級(jí)的形式，有沒(méi)有舉行過(guò)一些如詩(shī)歌朗誦類似活動(dòng)？’結(jié)果幾乎沒(méi)有，偶爾的個(gè)別班級(jí)會(huì)舉行過(guò)一次朗誦比賽。如上面要求的在教室內(nèi)貼有的廣告用語(yǔ)，《請(qǐng)說(shuō)普通話》，調(diào)查時(shí)校園內(nèi)聽(tīng)到的就是各式的方言芬飛，說(shuō)是重視，實(shí)則虛設(shè)。在平時(shí)的交流中56％的老師使用方言上課，覺(jué)得好交流一些，學(xué)校的要求不是很強(qiáng)，只要學(xué)生懂了就達(dá)到目的了，跟是不是說(shuō)普通話沒(méi)多大關(guān)系。

六、家長(zhǎng)的普通話水平不高

62﹪的家長(zhǎng)不會(huì)使用普通話，38﹪的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)普通話。但62﹪的家長(zhǎng)愿意說(shuō)普通話，38﹪的學(xué)生家長(zhǎng)不愿意說(shuō)普通話。

調(diào)查結(jié)論與對(duì)策

一、改變學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供良好的語(yǔ)言環(huán)境

俗話說(shuō)：“認(rèn)識(shí)是一切行為動(dòng)機(jī)的開(kāi)端。”學(xué)生要學(xué)好普通話，需要有正確的認(rèn)識(shí)，需要有較好的語(yǔ)言環(huán)境，要改變學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，需要整合社會(huì)的力量。近幾年來(lái)，外出務(wù)工人員因普通話不過(guò)硬或不會(huì)，在外地與他人交流時(shí)“不方便”、鬧笑話者不乏其人，有條件的地方和學(xué)校可充分使用這些“活教材”，搞好校本開(kāi)發(fā)，或讓他們“現(xiàn)身說(shuō)法”，或編輯教材印發(fā)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在一笑之余，有所感觸；充分發(fā)揮學(xué)校的文化傳播的陣地作用，加強(qiáng)對(duì)普通話在交際中的實(shí)用性宣傳，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造適合學(xué)生普通話學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

二、改革學(xué)校的普通話教學(xué)方式，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的主陣地，學(xué)校對(duì)普通話重視程度高低，教學(xué)方式是否符合學(xué)生的需要，具體語(yǔ)境的好壞，決定學(xué)生學(xué)習(xí)普通話效率的高低。為改變現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話搭建平臺(tái)：首先，在校園內(nèi)倡導(dǎo)一律使用普通話，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣、運(yùn)用的空間；其次，加強(qiáng)校園普通話學(xué)習(xí)的環(huán)境建設(shè)，配合校園文化建設(shè)，搞好語(yǔ)言角、學(xué)校廣播室的建設(shè)使用，營(yíng)造良好的普通話學(xué)習(xí)環(huán)境；再次，開(kāi)展豐富的語(yǔ)言競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生有展示的平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)的積極性??通過(guò)一系列措施，豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生普通話水平不斷提高。

三、拓展學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)方式

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，電視、廣播在不斷改變農(nóng)村的生活，同時(shí)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話拓寬了渠道，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生有意識(shí)的通過(guò)看新聞等方式學(xué)習(xí)普通話，既開(kāi)闊學(xué)生的視野，又學(xué)習(xí)普通話，“一石二鳥(niǎo)”，何樂(lè)而不為？

四、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高效的普通話教育隊(duì)伍

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。首先，帶領(lǐng)廣大農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)。通過(guò)各種機(jī)會(huì)，利用周會(huì)、各種活動(dòng)開(kāi)展普通話學(xué)習(xí)、觀摩及比賽，并定期舉辦培訓(xùn)班。找出日照方言和普通話在聲、韻、調(diào)及詞匯、語(yǔ)法等方面的差別，為廣大教師提供學(xué)習(xí)和使用普通話的捷徑。并使教師充分認(rèn)識(shí)到：普通話是我國(guó)的一項(xiàng)語(yǔ)言政策，推廣普通話有極其重要的意義。普通話是一項(xiàng)重要的基本功，說(shuō)好普通話既能使學(xué)生提高普通話水平，又能鞏固學(xué)習(xí)的成果；既能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，又能陶冶學(xué)生情操；既能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，又有益于學(xué)生的身心健康，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。其次，讓師生通過(guò)舉行朗誦會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、普通話教學(xué)觀摩及比賽等，使推廣使用普通話工作在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中由普及到深入。讓師生共同參加，認(rèn)識(shí)到使用普通話是每個(gè)炎黃子孫神圣職責(zé)與驕傲。

（二）、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化制度，加強(qiáng)監(jiān)督。繼續(xù)加強(qiáng)教師觀念的轉(zhuǎn)變，讓教師徹底從“應(yīng)試教育”的陰影中擺脫出來(lái)。當(dāng)然，這也需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀念的徹底轉(zhuǎn)變。對(duì)普通話的使用建立相應(yīng)的監(jiān)督制度，因?yàn)樵诮處熤型茝V使用普通話絕不是一個(gè)自發(fā)的過(guò)程，它需要有法規(guī)力量的制約，用規(guī)章制度去約束人們的語(yǔ)言行為，直至達(dá)到熟練而自覺(jué)的程度。我們可以制定普通話測(cè)試考核制度，制定出具

體的考核細(xì)則，嚴(yán)格考核，并把考核成績(jī)載入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)能力的一項(xiàng)依據(jù)；把是否使用普通話教學(xué)與教師的期末、年終考核、評(píng)定職稱等掛起鉤來(lái)，促使廣大教師努力提高自己的普通話水平，自覺(jué)地使用普通話教學(xué)。

各學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師要不斷的加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)、提高。教師在教學(xué)中教給學(xué)生正確的普通話發(fā)音方法，更正學(xué)生的方言習(xí)慣都需要過(guò)硬的普通話知識(shí)，學(xué)校只有加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師只有加強(qiáng)自身水平的不斷提高，才能適應(yīng)對(duì)學(xué)生教學(xué)的需要，促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié) 束 語(yǔ)

綜上所述，農(nóng)村小學(xué)生的普通話水平不高，有學(xué)生所屬的具體語(yǔ)境的原因，也有所在學(xué)校的原因，要提高學(xué)生的普通話水平，需要從改變學(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境入手，從改變學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)入手，從改變學(xué)生的所在學(xué)校的普通話教育推廣方式入手。讓我們一起努力，放揚(yáng)母語(yǔ)！

（參考文獻(xiàn)）

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2、全新正版中國(guó)農(nóng)村教育問(wèn)題研究(平裝)廖其發(fā)(著)

3、《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》

4、《當(dāng)代教育學(xué)》

第三篇：淺談對(duì)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考

淺談對(duì)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考論文關(guān)鍵詞 林業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；對(duì)策；

論文摘要 我國(guó)正處在傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)的過(guò)渡時(shí)期，可持續(xù)發(fā)展作為一種新的科學(xué)發(fā)展觀，已成為林業(yè)發(fā)展的核心理論。針對(duì)森林資源和林業(yè)發(fā)展的重要性和目前的嚴(yán)峻狀況，應(yīng)將可持續(xù)發(fā)展理念深入到林業(yè)建設(shè)的制度、政策和法律等各個(gè)層次，構(gòu)建一套全新的可持續(xù)發(fā)展的政策法規(guī)體系，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)森林資源的保護(hù)和林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。1可持續(xù)發(fā)展思想

可持續(xù)發(fā)展（Sustainable Development）是20世紀(jì)80年代提出的一個(gè)新概念。１９８７年世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來(lái)》報(bào)告中第1次闡述了可持續(xù)發(fā)展的概念，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛共識(shí)。可持續(xù)發(fā)展是指以不損害后代人的發(fā)展需求為前提，滿足現(xiàn)代人的需要和發(fā)展。換句話說(shuō)，就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。這是因?yàn)樗鼈兪且粋€(gè)密不可分的系統(tǒng)，既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂(lè)業(yè)。2林業(yè)的定義及目前我國(guó)林業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

所謂林業(yè)，是為進(jìn)行森林經(jīng)營(yíng)組織起來(lái)的、以進(jìn)行木材、林產(chǎn)品生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)各種資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用的事業(yè)。林業(yè)部門包括營(yíng)林和森林工業(yè)兩大部門，其主要職能是有計(jì)劃地綠化現(xiàn)有荒山荒地，擴(kuò)大森林資源；科學(xué)地經(jīng)營(yíng)管理好現(xiàn)有的天然林和人工林并進(jìn)行合理地開(kāi)發(fā)利用；提高我國(guó)的森林覆蓋率，增加木材和其他林副產(chǎn)品的生產(chǎn)，以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)和人民群眾生活的需要；通過(guò)林業(yè)建設(shè)，可充分發(fā)揮森林的調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田和環(huán)境保護(hù)等多種效能，為確保農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)而服務(wù)；森林經(jīng)營(yíng)包括森林的采伐與更新、森林保護(hù)、森林再造及撫育間伐和城市森林的建立和管理等一系列林事活動(dòng)。

我國(guó)林業(yè)發(fā)展有三個(gè)階段，一是林業(yè)的初期發(fā)展階段（1949~1978年），即傳統(tǒng)林業(yè)發(fā)展階段，這是為國(guó)家工業(yè)化提供積累、大量采伐原始林的過(guò)程；二是1978~1992年，林

業(yè)發(fā)展的探索階段，這一時(shí)期的核心活動(dòng)在集體林區(qū)和其他非國(guó)有林區(qū)進(jìn)行林業(yè)三定，即穩(wěn)定山權(quán)、林權(quán)、劃定自留山，確定林業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制；三是始于1992年至今，受國(guó)際林業(yè)轉(zhuǎn)軌的發(fā)展態(tài)勢(shì)以及我國(guó)環(huán)境惡化的狀況影響，我國(guó)林業(yè)邁向新的發(fā)展之路。原林業(yè)部根據(jù)《中國(guó)21世紀(jì)議程》制定了《中國(guó)21世紀(jì)議程——林業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》，確定了中國(guó)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略。

3林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義及其實(shí)現(xiàn)對(duì)策

1林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義

可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)是從森林生態(tài)系統(tǒng)在生命支持系統(tǒng)中的整體作用出發(fā)，以森林生態(tài)系統(tǒng)在自然、社會(huì)系統(tǒng)中的功能維護(hù)為中心，通過(guò)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的管理，向社會(huì)提供可持續(xù)的服務(wù)，而不僅僅是某種物質(zhì)產(chǎn)品。這種功能的維護(hù)不僅是獲取森林使用價(jià)值的基礎(chǔ)，而且是由使用價(jià)值所表現(xiàn)出的經(jīng)濟(jì)獲益持續(xù)的保障，更是人類持續(xù)生存所依賴于生命支持系統(tǒng)的根本，是森林價(jià)值的本質(zhì)所在。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展決定于以下三個(gè)方面：一是經(jīng)濟(jì)能力，即能源、資源、資金和信息使用的效率、效益和增長(zhǎng)率、人均收入、資源儲(chǔ)量和資本可替代性等；二是社會(huì)合力，即人口容量、人口素質(zhì)、公共意識(shí)、文化道德、生活方式等；三是生態(tài)支持力，即生態(tài)自我調(diào)節(jié)能力、資源承載力、資源環(huán)境等。2林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)從諸多方面發(fā)展 2.1依靠科技。可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)資源環(huán)境的再發(fā)展能力的保護(hù)，因而既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)又要保證資源于環(huán)境的發(fā)展力，最有效的解決方法是靠科技來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改變傳統(tǒng)的以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)的粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。因此，在林業(yè)發(fā)展上，實(shí)施科技興林，不斷提高林業(yè)建設(shè)的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）建立林業(yè)科技創(chuàng)新體制。堅(jiān)持科研成果從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去，將科研成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力以加快林業(yè)的發(fā)展。建立以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以科技為核心、以效益為目的的林業(yè)科技創(chuàng)新體系。如今的“數(shù)字林業(yè)”已利用現(xiàn)代信息科技手段，使林業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理逐步精確化、科學(xué)化，加快實(shí)現(xiàn)林業(yè)的現(xiàn)代化。

（2）加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究。一要加強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)的研究和監(jiān)測(cè)；二要充分利用先進(jìn)技術(shù)，抓好良種育苗和樹(shù)種結(jié)構(gòu)調(diào)整；三要盡快提升木材工業(yè)總體技術(shù)水平，增加木材和林產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.2.2注重林業(yè)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的綜合評(píng)價(jià)。

（1）林業(yè)的生態(tài)效益。森林有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、凈化空氣、降低噪音、美化環(huán)境等多種生態(tài)效益，它給人們生活帶來(lái)了許多正面影響，人類普遍認(rèn)識(shí)到森林兼具經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益三種效益，其生態(tài)效益價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。林業(yè)的發(fā)展可同時(shí)帶來(lái)這三種效益，其中，經(jīng)濟(jì)效益在過(guò)去往往是最受關(guān)注的，但如今生態(tài)效益得到了越來(lái)越多的關(guān)注。林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益有著密不可分的聯(lián)系，生態(tài)效益可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

（2）林業(yè)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系。林業(yè)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益二者之間具有相互依存、相互矛盾、相互影響、相互作用的關(guān)系。忽視生態(tài)環(huán)境而過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)引起環(huán)境惡化而最終阻止經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在當(dāng)前這個(gè)既注重生態(tài)效益又注重經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)期，不僅要使當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，而且還要使后期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也能保持良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。所以如果采取單純只注重生態(tài)效益而放棄必要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，最終要導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益滑坡，從而使生態(tài)環(huán)境建設(shè)也失去了物質(zhì)保證。有學(xué)者提出“生態(tài)效益經(jīng)濟(jì)”的概念，它充分反映了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益是在生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)良性循環(huán)的條件下，追求經(jīng)濟(jì)效益總量最大化的社會(huì)再生產(chǎn)活動(dòng)。

（3）注重林業(yè)的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益在實(shí)踐中的對(duì)策。這些年來(lái)，林業(yè)的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益受到了極大關(guān)注。各地在實(shí)踐中采取了各種對(duì)策，取得了很大的成效。大體有以下幾個(gè)方面措施：一是造林規(guī)模化。從提高生態(tài)效應(yīng)、景觀效果、經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，成片造林。片林建設(shè)以發(fā)展苗木基地、經(jīng)濟(jì)林、速生豐產(chǎn)林為主；二是造林多樣化。采用多樣化的以林養(yǎng)林，以發(fā)展林木加工養(yǎng)林，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)果林養(yǎng)林；農(nóng)民還采取林苗結(jié)合、林禽結(jié)合、林菜結(jié)合、林果結(jié)合等方式，提高林地產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)效益；三是林農(nóng)結(jié)合式。應(yīng)用和推廣國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和成果，采用科學(xué)的生產(chǎn)管理方法，以林為主，大力推廣生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益兼?zhèn)涞募孀鞣绞剑纾簩?shí)行林草兼作、林藥兼作、林灌混植等種植模式。2.3轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，建立森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)機(jī)制。遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，開(kāi)展森林的分類經(jīng)營(yíng)和生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)，實(shí)行森林資產(chǎn)化管理，在經(jīng)營(yíng)模式和技術(shù)體系上推進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

4建立林業(yè)可持續(xù)發(fā)展法律機(jī)制

（1）我國(guó)的林業(yè)立法沒(méi)有全面反映生態(tài)規(guī)律的要求，沒(méi)有貫徹生態(tài)優(yōu)先、保護(hù)資源的立法思想，應(yīng)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行環(huán)保優(yōu)先原則，在生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益及其他利益發(fā)生沖突時(shí)，優(yōu)先考慮生態(tài)利益。

（2）林業(yè)立法中要充分遵循以下原則：一是尊重和體現(xiàn)生態(tài)規(guī)律的原則；二是以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的原則，林業(yè)立法應(yīng)充分考慮實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)發(fā)展所必需的生態(tài)環(huán)境與森林資源條件，考慮生態(tài)環(huán)境和森林資源的保護(hù)；三是突出生態(tài)利益和經(jīng)濟(jì)利益協(xié)調(diào)平衡的原則。

（3）在全面加強(qiáng)森林資源監(jiān)測(cè)和分析的基礎(chǔ)上，建立重大突發(fā)森林資源破壞事件的預(yù)警和應(yīng)急系統(tǒng)，有效防范重大突發(fā)森林資源破壞事件的發(fā)生。

（4）在執(zhí)法方面，以下幾個(gè)方面需要加強(qiáng)：一是加強(qiáng)森林采伐限額管理，控制森林資源過(guò)量消耗，健全管理機(jī)制，確保森林生長(zhǎng)量與采伐量的長(zhǎng)期穩(wěn)定；二是加強(qiáng)林地管理，防止有林地逆轉(zhuǎn)，實(shí)行林地用途管制和總量控制制度，嚴(yán)懲毀林占地的違法行為；三是堅(jiān)持依法治林，加強(qiáng)基層林業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，從源頭上控制破壞森林行為的發(fā)生。

第四篇：2011年土溪鄉(xiāng)林業(yè)工作總結(jié)

發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造林業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)

土溪鄉(xiāng)林業(yè)特色工作材料

2011年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市林業(yè)局的精心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)的林業(yè)森林防火工作取得了顯著成績(jī)，全鄉(xiāng)森林面積蓄積量持續(xù)增長(zhǎng)，林種結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，森林質(zhì)量不斷提高，為維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，增加林產(chǎn)品的供給，提高林農(nóng)收入做出了積極貢獻(xiàn)，我鄉(xiāng)被評(píng)為“兩地九縣”森林防火工作先進(jìn)集體。回顧一年來(lái)的工作，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

一、狠抓林業(yè)生產(chǎn)，落實(shí)包干責(zé)任。我鄉(xiāng)將造林任務(wù)分解到村、組，今年全鄉(xiāng)共完成造林1457畝，其中工業(yè)原料林644.5畝，其它造林766.5畝,鞏固退耕還林項(xiàng)目造林46畝,完成幼林撫育3520畝，楠竹低改1000畝，封山畝林1460畝。今年共發(fā)放生態(tài)林補(bǔ)貼22.38萬(wàn)元，退耕還林補(bǔ)貼19.36萬(wàn)元，有效促進(jìn)了林業(yè)之鄉(xiāng)。

二、強(qiáng)化林政管理，實(shí)現(xiàn)資源雙增。一是嚴(yán)格執(zhí)行森林限額采伐計(jì)劃，林木采伐計(jì)劃實(shí)行進(jìn)村入戶調(diào)查申報(bào)，并按前一年申報(bào)情況進(jìn)行分配，實(shí)行陽(yáng)光操作，確保采伐指標(biāo)公平、公開(kāi)、公正地分配到林農(nóng)手中，二是堅(jiān)持憑證采伐，憑證銷售，憑證運(yùn)輸。在伐區(qū)管理上始終做到伐前規(guī)劃，伐中檢查，伐后驗(yàn)收。堅(jiān)持木材檢驗(yàn)檢量，對(duì)超出部分足額征收育林基金，并按要求核消采伐限額計(jì)劃。

三、加強(qiáng)森林管護(hù)，嚴(yán)懲毀林行為。建立完善了護(hù)林工作

網(wǎng)，各村都安排專職護(hù)林員看護(hù)林山，公益林護(hù)林員要求每天巡山到山頭地塊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和報(bào)告，及時(shí)查處盜伐，濫伐林木的違法行為，嚴(yán)格查處破壞森林資源違法案件，大大改善了林區(qū)的林政秩序。同時(shí)，我鄉(xiāng)建立了林業(yè)有害 檢測(cè)預(yù)警機(jī)制，提高了林業(yè)預(yù)警能力。

四、注重森林防火，責(zé)任措施到位。成立了森林防火指揮部，簽訂了森林防火責(zé)任狀，責(zé)任落實(shí)到村、組和具體人員，并成立了森林“119”撲火隊(duì)，向上級(jí)爭(zhēng)取了防護(hù)服30套、鐮刀等撲火用具20把。全年我鄉(xiāng)未發(fā)生一起森林火警火災(zāi)。

保護(hù)森林資源，確保林農(nóng)增收，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良好是林業(yè)工作的責(zé)任和目標(biāo)，我鄉(xiāng)將繼續(xù)加大林業(yè)投入，加快發(fā)展林業(yè)“綠色經(jīng)濟(jì)”，為打造成為林業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)而努力奮斗。

第五篇：淺議五龍壯族鄉(xiāng)的林業(yè)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展

淺議五龍壯族鄉(xiāng)的林業(yè)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展

摘 要：進(jìn)入21世紀(jì)，隨著林業(yè)生態(tài)建設(shè)的大力倡導(dǎo)，以及生態(tài)工程的積極推進(jìn)和貫徹實(shí)施，為我國(guó)生態(tài)環(huán)境的改善、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，從生態(tài) 工程實(shí)施的過(guò)程和結(jié)果來(lái)看，目前我國(guó)的林業(yè)狀況仍然存在著諸多的問(wèn)題，面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。應(yīng)統(tǒng)籌林業(yè)生態(tài)建設(shè)的大局，著力解決林業(yè)生態(tài)發(fā)展面臨的主要矛 盾，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：林業(yè)；發(fā)展；生態(tài)建設(shè)；可持續(xù)發(fā)展

五龍鄉(xiāng)的區(qū)位

五龍壯族鄉(xiāng)位于曲靖市師宗縣境東南部，距師宗縣城59km，全鄉(xiāng)為壯、漢、苗、回、瑤等多個(gè)個(gè)民族的聚居區(qū)。少數(shù)民族共12692人，占總?cè)丝诘?38%，其中以壯族居多，共8717人，共有耕地2269.1hm2，人均占有耕地706.7m2。五龍鄉(xiāng)位于滇、桂、黔三省的結(jié)合部位，東與羅平縣接 壤，西與龍慶鄉(xiāng)相連，北與大同鄉(xiāng)相鄰，南與高良鄉(xiāng)隔南盤江相望。324國(guó)道從境內(nèi)北部通過(guò)，南昆鐵路斜跨五龍鄉(xiāng)北部，以馬省道由北向南貫穿于五龍鄉(xiāng)境內(nèi)，形成中樞交通，縣鄉(xiāng)村公路交織，形成網(wǎng)絡(luò)，區(qū)位優(yōu)越，交通便捷。五龍鄉(xiāng)域最高海拔為望湖坡，海拔為2326.1m，最低海拔為便流河入南盤江口737m。

林業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的條件

五龍鄉(xiāng)的林業(yè)資源豐富，全鄉(xiāng)有林面積達(dá)34 466.66hm2，森林覆蓋率高達(dá)56.8%。因?yàn)榈貏?shì)北高南低，海拔懸殊，從而形成了具有寒、溫、熱獨(dú)特的 “一山分四季，十里不同天”的立體氣候，全年平均氣溫達(dá)28度，年平均日照達(dá)3013小時(shí)，無(wú)霜期340天，年平均降雨1250～1600mm，年活動(dòng)積 溫4500～4700℃。五龍鄉(xiāng)境內(nèi)分山、槽兩區(qū)，特別是槽區(qū)地處濕熱河谷地帶，自然環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光宜人，素有“小西雙版納”之美譽(yù)。五龍壯族鄉(xiāng)的水資源 較為豐富，全鄉(xiāng)河流年徑流程180.59km2，平均年徑流深達(dá)907.2mm，平均年徑流量為4.32億m3，為林業(yè)的發(fā)展提供了豐富的水資源。林業(yè)產(chǎn) 業(yè)的迅猛發(fā)展也為五龍鄉(xiāng)帶來(lái)了豐富的旅游資源，雄峻的南丹山，神秘的鳳凰谷，美麗的五龍?jiān)坪＃畲蟮奶烊换▓@菌子山等自然景觀就在這里。

林業(yè)的建設(shè)

五龍鄉(xiāng)以發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設(shè)文明和諧的生態(tài)環(huán)境為重點(diǎn)，加快推進(jìn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐。林業(yè)功能齊全，林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系較為發(fā)達(dá)，林地面積21 800hm2，灌木林地4 933.33hm2，疏林地3 800hm2，未成林造林地3 933.33hm2，合計(jì)林地面積 34 466.67hm2。全鄉(xiāng)現(xiàn)有天然防護(hù)工程面積13 066.67hm2，退耕還林面積673.33hm2，世行貸款造林1 000hm2。全鄉(xiāng)有人工山木林12 000hm2，各類竹林1 333.33余hm2。通過(guò)不斷健全和完善林業(yè)科技服務(wù)體系，搞好林業(yè)新技術(shù)的普及和推廣，不斷提高林業(yè)科技含量。全鄉(xiāng)去年實(shí)施項(xiàng)目造林400hm2，無(wú) 償發(fā)放苗木198.8萬(wàn)株，實(shí)施中低產(chǎn)林改造173.33hm2，擴(kuò)大全鄉(xiāng)森林覆蓋率。根據(jù)病蟲(chóng)害發(fā)生發(fā)展情況，進(jìn)行全方位監(jiān)測(cè)和大面積防治，保護(hù)森林資 源安全。不斷加大對(duì)林木的保護(hù)力度，強(qiáng)化林政執(zhí)法工作，加大對(duì)林業(yè)案件的查處力度，嚴(yán)厲打擊各種破壞森林資源的違法犯罪活動(dòng)。針對(duì)嚴(yán)峻的防火形勢(shì)，把“三 防”工作納入到當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)主管部門職責(zé)范圍和日常工作。充分利用全鄉(xiāng)各地現(xiàn)有的森林病蟲(chóng)害防治、森林火災(zāi)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，實(shí)行干部包山包戶，明確責(zé)任，將800份森林防火應(yīng)急預(yù)案發(fā)放到林業(yè)大戶及135個(gè)村民小組，確保發(fā)現(xiàn)火情齊抓共管，做到上山快、撲滅快，切實(shí)保護(hù)造林綠化成果。積極貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，嚴(yán)格控制森林病蟲(chóng)害和森林火災(zāi)的發(fā)生，確保項(xiàng)目林健康生長(zhǎng)。林業(yè)的建設(shè)要堅(jiān)持“鞏固成果、提高效益、持續(xù)發(fā)展”的原則，根據(jù)全鄉(xiāng)各地實(shí) 際情況，加強(qiáng)林業(yè)工程項(xiàng)目的后期管理，鞏固建設(shè)成果，保證工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、和社會(huì)效益目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，為推進(jìn)啟動(dòng)新的世行貸款林業(yè)工程項(xiàng)目提供 借鑒。要明確后期經(jīng)營(yíng)方案，各級(jí)管理部門要根據(jù)“幼林摸底調(diào)查”結(jié)果和林業(yè)工程建設(shè)的總體目標(biāo)和要求，編制本轄區(qū)的林地后期經(jīng)營(yíng)方案，并認(rèn)真地組織實(shí)施。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行措施，做到保護(hù)好一類林，加強(qiáng)管理二類林，促其盡快轉(zhuǎn)化為一類林；采取必要措施和方法盡可能的挽救未達(dá)標(biāo)的三類林，通過(guò)加強(qiáng) 幼林管理，科學(xué)經(jīng)營(yíng)，提高林分質(zhì)量，保證林業(yè)工程項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是指森林 生態(tài)系統(tǒng)在能保證其生產(chǎn)能力和更新能力，以及對(duì)森林的物種和生態(tài)多樣性不受到損害前提下的林業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)綜合開(kāi)發(fā)培育和利用森林，充分發(fā)揮其多種功 能，并且保護(hù)土壤、空氣和水的質(zhì)量，以及森林植物的生存環(huán)境。提高對(duì)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是云南實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和跨越發(fā)展的重 要保證，是建設(shè)生態(tài)文明的首要任務(wù)，是促進(jìn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑。必須進(jìn)一步增強(qiáng)加快林業(yè)發(fā)展的使命感和責(zé)任感，把林 業(yè)可續(xù)發(fā)展作為統(tǒng)領(lǐng)林業(yè)發(fā)展全局和保證區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措來(lái)看待，全面加快五龍鄉(xiāng)的現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，提高生態(tài)環(huán)境承受能力，拓展云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展空間。創(chuàng)新森林經(jīng)營(yíng)理念，要把握森林生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)、森林可持續(xù)性、林業(yè)可持續(xù)性三者之間的關(guān)系。圍繞森林生態(tài)系統(tǒng)的整體性，采取最有效的的可持續(xù)方式對(duì)森林生 態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)森林整體可持續(xù)性經(jīng)營(yíng)。