第一篇：校務監督委員會2011年度工作計劃[最終版]

校務監督委員會2011年度工作計劃

江蘇省啟東實驗小學

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為指導，貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治校為重點，緊密圍繞學校發展這個第一要務，推進基層民主政治建設，加強民主監督，保證和維護全校師生的合法權益，全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學的方針，加強黨風廉政建設，確保我校教育工作健康、穩定、快速發展。

二、工作目標

進一步加強校務公開工作，全面推行校務公開制度，加大教職工對學校工作參與和監督的力度，密切黨群、干群關系，調動干部和教師的積極性；深化內部管理體制改革，規范辦事行為，提高工作水平，提高廣大干部和教師依法治校、依法治教的自覺性；樹立干部教師公正、高效、廉潔、服務人民、奉獻社會的良好形象；加強學校與社會各界的溝通，推動我校教育事業的改革與發展。

三、工作重點

1．按照上級有關公開的工作要求，做好校務公開工作。

2．加強監督職能，做好監督工作，強化監督效果。重點加強對分班、基建、維修、收費等“熱點”和“疑點”的有效監督。

3．認真做好學校政風、行風評議工作，加強對學校的民主監督和管理，落實學校各項規章制度。

4．加強調研力度，拓寬調研范圍，提高調研質量，為學校發展獻計獻策。

四、具體措施及要求

1．提高認識，狠抓落實。實行校務委員會制度是學校的一項長期性工作，學校要把這項工作作為貫徹黨的十七大精神、深化黨風廉政建設、加強學校民主管理的一項重要工作來抓；作為宣傳學校，向全社會推介的重要陣地來抓；作為行風建設的重要內容來抓。所以各部門要緊密配合，認真落實校務委員長會工作。

2．加強領導，健全組織。進一步加強校務委員會工作的組織建設，認真選拔校務委員會委員，充分發揮他們的作用。

3．突出作用，解決“難點”。充分運用校務委員的優勢，群策群力，為學校的辦學獻計獻策，解決學校發展中遇到的難題。

4．明確要求，講究實效。學校要本著高度負責的態度，堅持從實際出發，認真組織實施，堅決克服形式主義，確保校務委員會工作健康、持續、穩定地開展。

5．拓寬公開內容

要根據學校的特點不斷拓寬校務公開的內容，切實做到“五個結合”。即把校務公開工作與黨風廉政建設和領導班子建設結合起來，與學校中心工作結合起來，與規范教育行政和學校管理結合起來，與行風建設結合起來，與教代會、工會的作用結合起來，為辦好讓人民滿意的教育創造有利條件。

第二篇：校務監督委員會職責

校務監督委員會職責

1、組織對學校教職工廉潔自律、“三重一大”（重大決策、重要人事作用、重大項目安排和大額資金使用）事項及其他有關事項開展監督。

2、協助學校黨支部抓好黨風廉政建設工作。積極完成紀檢監察各項工作任務。

3、收集各方面對學校管理的意見和建議，督促落實并反饋辦理結果。

4、協調各方面關系，化解社會矛盾，切實維護黨員群眾的民主權益。

黨風廉政責任制

1、學校要建立黨員教師黨風廉政建設責任制，負責對學校教師黨風廉政建設情況的考核，并建立黨員教師廉政檔案。

2、校黨支部書記是學校黨風廉政建設的第一責任人，校長對職責范圍內的黨風廉政建設負責。

3、校黨支部書記和校長要帶頭勤政廉政，發揮廉潔自律的表率作用。

4、校黨支部每半年要向全體黨員報告班子工作和黨風廉政建設情況，并以文字形式上報有關主管部門。

5、對違反黨風廉政建設責任制度的校領導班子或黨員教師，要按照相關規定追究集體、主要領導或責任人的責任。

學校黨務公開制度

為全面貫徹落實《中國共產黨內監督條例（試行）》，進一步推動黨內民主，加強黨內監督，密切黨群關系，促進學校科學發展，增強黨務工作的透明度，使黨員教職工有充分的知情權和監督權，特制定本制度。

一、黨務公開的內容

（一）固定公開的內容

（1）組織設置和黨員分布情況；（2）領導班子分工，主要職責；（3）黨建工作計劃及上一目標完成情況。

（二）定期公開的內容

（1）組織活動檢查、考核情況；（2）黨員教師廉潔自律情況；（3）黨員發展情況，包括積極分子，發發展對象培養情況，接收預備黨員和預備黨員轉正情況；（4）黨費收繳情況；（5）黨員聯系群眾工作開展情況。

（三）隨時公開的內容

（1）重大事項情況：主要分開黨組織出臺的有關文件，黨內領導人的重要講話，黨員和教職工關心的熱點、難點問題的處理情況；（2）黨支部改選情況；（3）黨內各類先進評比情況；（4）黨員民主生活會開展情況，排查問題的整改情況；（5）意見和建議落實情況：對黨員和教職工提出的意見、建議整改落實情況；（6）上級黨組織和本單位黨支部認為需要公開的其他內容。

二、黨務公開的形式

1、黨內公開以黨的有關會議、情況通報等形式進行公開；

2、黨外公開主要以“學校網頁”開設黨務公開欄等形式進行公開。

三、黨務公開的責任

支部書記是黨務公開的第一責任人，在推行黨務公開過程中，對不按規定招待黨務公開或搞假公開的責任人，給予通報批評；情節嚴重造成惡劣影響的，對主要責任人根據有關規定給予黨紀處分。

述德述廉制度

1、學校負責本校區領導班子及教職工述德述廉工作的組織實施，并派人參加。

2、校支部書記、校長每半年要向全體黨員和教職工進行一次述德述廉報告。

3、述德述廉主要內容是：圍繞校級主要工作開展情況、執行黨的教育方針政策中有無違規、重大項目建設進展情況、校級財務收支情況、本人執行廉潔自律情況等。

4、認真開展質詢、測評活動。教師在會上就有關問題提出質詢，支部書記或校長必須當場作出回答或解釋。從德、能、勤、績、廉五方面對學校主要干部進行民主測評。測評票由校支部統一匯總，其結果在校務公開欄內公開，接受教職工監督。將測評結果及公開等相關情況存入學校干部廉政檔案。

5、將述德述廉測評結果作為學校干部獎懲的重要依據。對測評出的優秀教師，學校給予表彰；對家長反應差、不廉潔、工作不務實的教職工作出限期整改、勸退或撤職處理，屬黨員干部的，根據黨紀條規進行嚴肅處理。

校務公開制度

一、以教育部和中華人民共和國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》為指針，全面實施校務公開。充分發揮廣大教職工民主監督管理學校的作用，促進學校的改革、穩定、和諧、發展。

二、校務公開的主要內容

1、學校的發展規劃和管理制度公開，學校的發展規劃，工作計劃，各種改革方案，以及各項管理制度，都要廣泛征求教職工的意見。

2、校長任期目標，干部崗位責任及實施情況公開。

3、各種收費公開。

4、財務收支公開。

5、基建修繕項目公開。

6、評優樹模、資金分配公開。

7、評職工作公開。

8、學生享受“兩免”、“一補”公開。

9、貧困生求助公開。

10、學校設備添置公開。

三、校務公開的形式與時間：

1、召開校務公開領導小組會議，審核，討論公開項目內容。

2、局面公告，用專欄，公示，墻報或會議通報等形式公開。

3、校務一般每學期公開三次，即開學初、期中、期末各公開一次。

四、每次校務公開后，黨支部、校委會要及時召開黨員和教師代表會議，廣泛聽取群眾的反映和意見，對群眾提出的問題要及時作出解釋，對群眾提出的要求要及時予以答復，對大多數群眾不贊成的事項要堅決予以糾正。

五、建立校務公開檔案，校務公開的內容、時間、承辦人及群眾提出的問題和答復解決的情況都要形成材料，由校務監委會主任簽字后入檔保存。

六、嚴格檢查和責任追究制度，對檢查中發現未公開，假公開要按照相關規定追究相關責任人的責任。

第三篇：校務委員會2012年工作計劃

南京高等職業技術學校校務委員會2012年工作計劃

校務委員會制度是適應教育改革和發展需要, 針對學校管理實際提出的一種新型制度, 是校長負責制下學校進一步加強民主管理、完善內部管理體制的補充, 構建以“校長負責制”為主, 以“教職工代表大會”、“校務委員會”為輔, 其他工作制度有機配合的“一主兩翼”管理體制。為了發揮廣大教師、學生、家長及社會有效參與學校管理的民主權利，特制訂此工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治校為重點，依照市委教育工委相關文件精神，緊緊圍繞學校中心工作，切實加強組織建設，健全學校民主決策、民主管理和民主監督機制，實現學校決策的科學化、民主化，提高學校決策水平和工作效率，增強工作透明度，進一步推進學校民主建設和黨風廉政建設，確保學校教育工作健康、穩定、快速發展。

二、工作思路

早在2002年，南京就在全國率先試點實行校務委員會制度，在十三中等普通中學試點，主要只能是討論決定學生管理的具體要求、生生重大的學習和社會活動、學生經費使用以及論證學校辦學的重大規劃等。多年的實行的經驗證實，校委會極大促進了校園民主，增強了學校與家長的普遍聯系，為學生、教師、學校都解決了很多重大問題。1

由于社會屬性，職業學校的家長對于學校發展參與的嚴重“缺位”，使得職業學校在“呼吁多方管理”方面更有著迫切的需求。圍繞學校教育教學、升學就業、示范校創建等學校中心工作，校務委員會

三、組織建設

為了推進校務委員會建設工作較好開展，學校成立了以校務工作部、學生工作部為責任部門的專項工作推進領導小組。

組長：張榮勝

副組長：吳仲華唐云清

聯絡員：姜峰朱增力

成員：張寧新楊正民張海如崔琪沈瑾姜峰陳志廣 王凼倪雙琴王旭吳建寧謝兵劉曉章

四、具體工作及時間安排

1、宣傳發動階段（3月10日—3月26日）

工作內容：召開校長辦公會，商討校委會成立計劃及實施方案。調研相關學校，學習優秀經驗。召開行政辦公會、中心組學習會，宣傳學習校委會建設要求、程序等。

2、動員學習階段（3月27日—4月26日）

工作內容：通過班主任會、班會等進一步擴大校委會創建工作的知情率，提高師生參與度。通過校園網、校報、校刊、櫥窗等媒介，普及校委會相關知識。有針對性地開展專題學習會，為籌建工作做好準備。

3、制定規程階段（4月27日—5月26日）

工作內容：修改學校章程，初步制訂校委會工作章程，召開座談會，討論修改完善章程，并相關會議初步審議。

4、組建階段（5月27日—6月26日）

工作內容：初步完成校委會人員推薦，召開動員會，最終確定校委會成員。

5、聘任階段（9月1日—11月8日）

工作內容：修改后的學校章程與校委會工作章程交市教育局法規處審定，進一步修訂后，交教代會審議。完成校委會成員的聘任，召開校委會成立大會。

6、運行階段（11月9日—12月30日）

工作內容：圍繞十二五規劃等問題，召開第一屆校委會工作例會。

二零一二年三月十九日

第四篇：校務監督委員會試點工作方案(試行)

**中學校務監督委員會試點工作方案(試行)

前言

為進一步加強學校黨風廉政建設，推進學校依法治校，確保領導干部、教職工廉潔從教，有效地從源頭上預防和遏制腐敗現象發生；密切黨群關系，深化內部管理體制改革，樹立干部教師隊伍為民、務實、清廉、以及服務學生、奉獻社會的良好形象，切實加強內部監督，不斷豐富內控機制；保障教職工的知情權、參與權、表達權、監督權，強化學校民主監督、民主管理、民主決策。依據穗教工【2004】171號及穗教紀監審【2013】14號文件，特成立廣州市**學校務監督委員會。

廣州市**中學校務監督工作機構 領導小組： 組長：葉愛科

組員：張先龍、張綿、莫慶葵、歐鳳光、黃正 監督委員會： 主任：莫慶葵 副主任：陳健

委員：丁曉鳴、石書勤、林卓芬、林盛華、劉細細

校務監督委員會下設3個工作小組，組長、副組長由校務監督委員會成員擔任，組員分別從學校教職工、學生代表中選聘。

校務黨務公開、紀檢監督小組： 組長：陳健 副組長：石書勤

組員：丁曉鳴、楊穎、石小玲 學校工程建設，大宗采購監督小組： 組長：林盛華 副組長：林卓芬

組員：陳祖力、陳偉、王斌 財務監督小組： 組長：莫慶葵 副組長：劉細細

組員：曾愛群、文遠金、鄭海明

第二章 工作職責和權利義務

第七條 校務監督委員會的主要工作職責：

（一）認真完成校務監督委員會應該監督的事項：學校重大問題決策、重要人事任免、招生、質效工資的制定、重大投資決策、大額資金使用等“三重一大”事項，校務公開以及需要監督的其他事項進行民主監督；

（二）主動收集并認真受理教職工的工作意見建議，及時向學校黨組織反映教職工對校務管理的意見和建議。

（三）支持和配合學校行政、黨組織正確履行職責，協助做好有關工作；

（四）積極參加學校黨組織，上級主管部門等組織的有關活動；

（五）模范遵守學校規章制度；

（六）堅持實事求是，客觀公正反映問題。第八條 校務監督委員會的權利

（一）知情權。校務監督委員會成員可向學校中層干部和教職工了解有關情況，查閱與監督事項有關的文件資料，了解掌握校務的決策和管理執行情況；

（二）參與權。校務監督委員會成員應列席或參與學校“三重大”事項的研究討論；

（三）監督權。對學校“三重一大”事項、黨務、校務、財務公開以及需要監督的其他事項進行民主監督。

（四）建議權。圍繞應監督的校務事項提出建議和意見。

（五）調查權。必要時經市教育局紀委授權，對學校及其他人員的信訪舉報或其他事項進行調查核實。

第三章 監督工作內容和程序

第九條 校務監督委員會開展監督的主要內容是：

（一）加強對校黨務校務公開情況的監督。對學校黨組織重大事項決策、黨員履行義務、黨員獎懲、核實后備干部選拔、黨員培養、評先評優等情況進行事前、事中、事后的全方位監督。

（二）加強對學校領導班子廉潔自律情況的監督，廣泛聽取并收集群眾的意見和建議，及時向教育上級和學校黨組織進行反饋，引導群眾合情、合理地表達意見，真正把矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態。定期對校黨風政風廉政建設情況進行研究分析，提出制定和完善各項規章制度的建議意見。

（五）公布監督結果。通過公開欄、召開會議、個別反饋等形式及時公布監督結果，對教職工的質詢作出解釋說明。

第四章 工作制度

第十一條 實行工作例會制度。校務監督委員會原則上每月召開一次例會，研究部署工作，每季度安排一次校級“三重一大”集體審議活動，如遇特殊情況可隨時召開會議或開展活動，在充分發揚民主的前提下采取少數服從多數的原則進行決策。

第十二條 工作報告制度。每學期至少一次向學校黨委和上級紀委報告校務監督工作情況，每學年至少一次向學校教職工大會（教代會）報告校務監督工作情況，工作計劃、總結。

第十三條 工作評議制度。建立民主考評制度，由教職工大會（或教代會）對校務監督委員會的工作情況進行民主評議，對其成員進行信任度測評。對不認真履行職責，不適宜擔任校務監督委員會成員職務的人員應及時調整。

第十四條 建立工作記賬制度。校務監督委員會每次開展工作，都應認真、如實記錄，以備查閱。校務監督委員會工作記賬列為校務檔案。

第十五條 成員公示制度。選舉產生（或調整）后的校務監督委員會成員及分工及時在校務公開欄、宣傳欄、校園網上公布，確保教職工、學生家長反映訴求渠道通暢。

第五章 附則

第十六條 本規程由廣州市**中學校務監督委員會負責解釋。第十七條 本規程自2014年1月1日起執行。

校務監督流程圖

一、對學校重大問題、重要干部任免、重大投資項目決策、大額資金使用等“三重一大”事項監督流程。

列席相關會議→開展過程監督→檢查實施結果→提出監督意見

二、大型基建維修（商品）的監督流程。

查看可行性報告→監督采購招投標過程→進度質量驗收→提出監督意見

第五篇：校務委員會

校務委員會是現代學校的管理制度，體現學校管理的制度化、人本化、科學化，由政府代表或職能部門代表、社區代表、學校代表等社會多方位代表組成，討論、決定關系到學生及家長權益、學校重大事情，可以說校務委員會是一所學校管理現代化與否、層次高低的一個標志，一般來說大學都有校務委員會，一般的基層學校并不多見。委員會委員就是專門決定關系到學生及家長權益、學校重大事情，我們學校的校務委員會委員是由校長，各部門主任，各學科組長，網管員，少年隊輔導老師組成。

第六條 校務委員會委員由學校領導、教師代表、學生家長和社會代表等人員擔任。委員人數根據學校規模和管理實際需要確定，應為單數，其中學校委員不應超過三分之一。

校務委員會？一般是大學才成立校務委員會。

大學的校務委員會組成：

主任：黨委書記

第一副主任：校長

副主任：黨委副書記、副校長、紀委書記、黨委委員。

委員：黨政各職能部門主要負責同志，各個院、系、中心、所的黨政正職。

南京市洪武北路小學校務委員會、家長委員會職責

一、目的學校成立校務委員會、家長委員會的目的是為了加強學校與家庭、社區在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，便于社會對學校工作的了解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。

二、性質

它是學校的參謀、咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

三、職能

1、參與功能：積極參與學校的教育管理。

2、配合功能：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。

3、督促功能：督促學校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞五育全面發展。

4、溝通功能：溝通學校與家庭、學生、老師和家長、社區之間的聯系。

四、具體任務

1、聽取學校工作安排，提供咨詢提出意見的建議。

2、有計劃地參與學校的重要活動，積極提供教育基地、社會實踐基地的課外活動基地，積極提出教育、教學等建議，并幫助落實。

3、參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助。

4、通過各種渠道了解家長對學校教育的要求，社會對學校和老師的反映。協助調解校、班、家長之間的各種問題。負責向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。

5、協助學校召開家長會議或家長代表會議，研討工作，交流經驗。

五、工作制度

1、每年制訂好工作計劃，做到各項工作和活動的時間、地點、內容、安排四落實。學期末做好工作總結。

2、每學期召開全體委員會議一次，其余時間分小組不定期開展活動。

3、非會議與集體活動時間，應積極與學校、班級加強個別聯系，主動配合開展有關工作。

4、加強委員會所在單位與地區聯系，幫助和推動社區教育工作。

5、本委員會成員任期一年，每學年換屆選舉。

橋林小學校務委員會章程

第一章總則

第一條為探索現代學校制度，推進依法治校，構建“和諧校園”，提高學校辦學活力，制定本章程。

第二條 校務委員會作為學校管理體制的組成部分，是家庭、社會參與學校管理、維護學生權益的主渠道，是現代學校制度下實行校長負責制的補充和完善。

第三條 校務委員會要緊密聯系學校和學生實際，結合家長、社會對教育的需求變化，應對學校管理中的矛盾，在國家法律、法規允許的范圍內，發揮自身的職能作用。

第二章職能與工作原則

第四條校務委員會的主要職能包括：

（一）咨詢和建議。提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。

（二）宣傳和協調。宣傳學校的發展規劃和重大決策，協調社會各方面的關系，調動各方面的積極因素，為學校發展和學生培養創造良好環境。

（三）審議和決定。對有關學生管理、學生發展和涉及家長切身利益的相關事項進行審議并作出相應決定。

（四）評議和監督。對學校貫徹國家教育方針，執行教育法律法規政策、實施素質教育等方面的情況進行評議，對審議決定事項的執行情況進行監督。

第五條校務委員會的工作原則：

（一）依法治校原則。凡是國家法律法規政策有明確規定的，校務委員會應當堅決依法執行。

（二）以生為本原則。以校務委員會為平臺，密切學校、家庭、社會的聯系，整合各方教育資源和力量，服務全體學生，促進學生全面發展。

（三）民主集中原則。審議決定有關事項時要發揚民主，在廣泛聽取委員的意見和建議的基礎上，通過委員會決議形式作出相應決定。

（四）溝通協調原則。要發揮委員的優勢和特點，加強與各方面的溝通和協調，爭取社會對教育的支持，共同研究解決教育熱點、難點問題。

第三章委員及其權力與義務

第一節委員

第六條 校務委員會委員由學校領導、教師代表、學生家長和社會代表等人員擔任。委員人數根據學校規模和管理實際需要確定，應為單數，其中學校委員不應超過三分之一。

第七條 校務委員會委員中，學校領導指校長、書記等校級領導；教師代表由教職工推舉產生；學生家長代表由班級負責推選；社會代表由學校直接任命。

第八條校務委員實行聘任制，任期一般為三年。其中學校領導隨職務變動、家長委員隨學生畢業升學而作相應調整。

第九條學校應為委員參與校務委員會工作創造條件，主動與校外委員所在單位聯系。

第十條學校對校外委員給予一定的經濟補貼，對為學校發展做出突出貢獻的委員給予表彰和獎勵。

第二節委員的權利與義務

第十一條委員的權利：

（一）聽取學校學期和學年工作報告，了解學校辦學基本情況和發展規劃、決策的知情權。

（二）應邀參加學校相關會議，提出意見和建議的參與權。

（三）提出有關學校管理、學生發展和涉及家長切身利益的相關事項的提案權。

（四）參加校務委員會工作例會，審議有關事項并作出決定的表決權。

（五）聽取校務委員會工作匯報，對校務委員會審議決定事項的執行情況進行監督的權利。

第十二條委員的義務：

（一）按時參加校務委員會工作例會，遇到特殊情況不能參加時，履行請假手續。

（二）主動加強與所代表方的聯系，收集和提出社會對學校教育的意見和建議，并及時向學校反饋。

（三）宣傳學校辦學成果、發展規劃和重大決策，協調學校、家庭、社會的關系，以多種方式支持學校辦學。

（四）根據校務委員會的安排進行專項調研，提出有代表性的議題，維護學生切身利益。

（五）完成校務委員會安排的其他工作。

第四章工作與議事規則

第一節校務委員會工作

第十三條校務委員會依據本章程和相關工作制度開展工作。

第十四條 校務委員會設主任委員一名、副主任委員兩名，主任委員主持校務委員會會議。主任委員由學校校長擔任，副主任委員由校務委員會委員推選，同時指定一名學校委員負責校務委員會會議的記錄、決議的起草、檔案資料的收集整理以及委員的聯絡工作。

第十五條 校務委員會實行工作例會制，每學期集中開會一兩次。會議除通報學校辦學、管理和發展情況，聽取委員的意見和建議外，重點審議決定學生管理、學生發展和涉及家長切身利益的事項。

第十六條 校務委員會非會議期間，校外委員應當主動了解學校教育教學實際及社會影響，通過調查研究，向學校提出合理化建議；協調各方面關系，使學校工作得到社會各界的理解和支持。遇有特殊情況，經校務委員會主任或者多數委員提議，可以召集臨時會議。

第十七條 校務委員會建立工作總結和工作匯報機制。審議有關議題，要及時總結相關情況。決議執行情況須在校務委員會工作例會上予以通報。每學年結束時，校務委員會主任應通過不同方式向學校、家長和社會匯報校務委員會工作。

第二節議事規則

第十八條校務委員會審議和決定的有關議題可以由學校提交，也可以由委員提交，提交人應當將議題情況提前告知全體委員。

第十九條校務委員會工作例會必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請議題相關人員列席會議。

第二十條 校務委員會例會在主任委員或者受主任委員委托的副主任委員主持下，一般先由議題提交人對議題作簡要說明，然后委員展開討論，在廣泛聽取意見后，由主持人集中各方面意見，經集體表決作出決定。

第二十一條 校務委員會表決實行少數服從多數，可以采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票的方式。出席會議的校務委員半數以上贊成，表決事項方為通過。校務委員有表決權，列席人員無表決權。

第二十二條 校務委員會討論發生嚴重分歧時，一般應當暫緩作出決定，本著充分協商的原則，待進一步交換意見后，再安排討論，必要時可以提請上級有關部門予以協調。

第五章附則

第二十三條 家庭和社會通過校務委員會參與學校管理，是現代學校制度的組成部分，原學校《章程》應當修訂其中有關校務委員會工作的表述，《章程》修訂稿需經學校教職工（代表）大會通過后，報浦口區教育局批準。

第二十四條本章程需經學校教職工（代表）大會討論通過后，報浦口區教育局備案。

第二十五條本章程如需修改，應由校務委員會討論決定，經學校教職工（代表）大會通過，報浦口區教育局備案。

第二十六條校務委員會依據本章程，制定相關工作細則。

第二十七條本章程自公布之日起實施。

浦口區橋林小學

2010年11月5日