第一篇：學校務委員會章程（模版）

陳場二中校務委員會章程

第一章總則

第一條為探索現代學校制度，推進依法治校，構建“和諧校園”，制定本章程。

第二條校務委員會是學校管理體制的組成部分，是保障依法決策、民主決策、科學決策的重要機制，是現代學校制度下校長負責制的補充和完善。

第二章校務委員會的組成第三條校務委員會由學校校長、教導主任、政教主任和教師代表組成。

第三章職能與工作原則

第四條校務委員會的主要職能是對關系學校發展，涉及教師、學生及家長利益的重大問題，進行討論決策。

第五條學校重大問題包括：

（一）制訂和修改學校章程；

（二）制訂學校發展規劃、年度與學校工作計劃和課程計劃；

（三）重大改革措施及規范制度；

（四）學校精神文明建設實施方案；

（五）校內機構及崗位的設置；

（六）中層干部任免及重要人事安排；

（七）師資隊伍建設實施方案

（八）教職工收入分配和考核獎懲方案；

（九）年度經費預算、決算及大額經費支出安排；

（十）重大基建項目和校產發展計劃；

（十一）制訂校園及師生安全制度；

（十二）招生工作；

（十三）其它重大問題。

第六條校務委員會的工作原則：

（一）依法治校原則。凡是國家法律法規政策有明確規定的，校務委員會應當堅決依法執行

（二）以人為本原則。所有工作決策，應以有利于師生健康全面發展為著眼點，服務于全體師生員工。

（三）民主集中原則：校務會議由校長主持，重大問題經集體討論，校長負責決定。

第四章校務委員會工作程序

第七條校務委員會對學校重大問題決策的主要程序：

（一）確定議題，列入議程。需要列入校務會議討論的重大問題，由校長聽取各方意見后提出，與學校法人代表共同商議確定。

（二）調查研究，形成方案。對確定的議題進行調查研究，廣泛征求意見，校長與法人代表充分醞釀，形成共識的主導性意見。存在嚴重分歧的，暫不提交會議討論。

（三）會議討論，形成決議。學校重大問題在校務會上充分討論，形成決議，如意見不能達成基本一致或有嚴重分歧，應暫緩決策；

（四）明確分工，組織實施。凡經校務會討論決定的重大問題，由校長明確分工，負責實施。黨組織保證監督實施，工會積極配合支持實施。凡涉及教職工切身利益的重大問題應提高教代會討論。根據管理權限須報上級有關部門批準的重大問題要按規定程序報批后方可

第五章附則

第八條本章程需經學校教代會通過后，報閔行區教育局備案。

第九條本章程如需修改，應由校務委員會決定，經學校教代會通過，報區教育局備案。

第十條本章程自公布之日起實施。

二0一三年二月

第二篇：校務委員會章程

校務委員會章程

第一章 總則

第一條 建立和健全現代學校制度，提高學校依法治校、民主管理水平，構建和諧校園。根據學校的發展和實際情況，制定本章程。

第二條 校務委員會作為學校管理體制的重要組成部分，是家庭、社會參與學校管理，維護學生權益的有效途徑，是現代學校制度下實行校長負責制的補充和完善。

第三條 校務委員會側重于協調學校外部關系，要緊密聯系學校和學生實際，結合家長、社會對教育的需求變化，應對學校管理中的矛盾，在國家法律、法規允許的范圍內，發揮自身的職能作用。

第二章 性質

第四條 校務委員會的性質是學校的審議機構，主要是在校長主持下對校長辦公會提出的重大決策進行審議，并制定實施方案。

第三章 宗旨

第五條 校務委員會的宗旨是提高學校領導機構的決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。第四章 職責與工作原則

第六條 校務委員會的主要職責：

（一）審議學校的辦學理念、辦學方針、發展規劃、工作計劃和招生計劃等。

（二）審議學校的基礎建設項目、設備購置、師資隊伍和制度建設等問題。

（三）審議學校財務預算和決算方案。

（四）審議學校工作總結。

（五）審議學校的其它重大事項。

第七條 校務委員會的工作原則：

（一）依法治校原則。凡是國家法律法規政策有明確規定的，校務委員會應當堅決依法執行。

（二）以生為本原則。以校務委員會為平臺，密切學校、家庭、社會的聯系，整合各方面教育資源和力量，服務于全體學生，促進學生全面發展。

（三）民主集中原則。審議決定有關事項時要發揚民主，在廣泛聽取委員的意見和建議的基礎上，通過委員會決議形式作出相應決定。

（四）溝通協調原則。要發揮委員的優勢和特點，加強與各方面的溝通與協調，爭取社會對教育的支持，共同研究解決教育熱點、難點問題。

（五）多元利益原則。在把握促進教育改革和發展大方向的同時，要尊重并充分考慮學校、社會、家長、學生等多方主體的利益。第五章 委員及其權力與義務

第一節 委員

第八條 校務委員會委員由學校領導、上級教育主管部門、財政管理部門、社區管理部門、人大政協代表、教師代表、學生家長代表和社會知名人士、專家學者等人員擔任。委員人數根據學校規模和管理實際需要確定，應為單數，其中學校委員不應超過三分之一。

第九條 校務委員會委員中，學校領導指校長、書記等校級領導；教師代表由教職工推舉產生；學生家長代表由年級家長委員會負責推選；社會知名人士由學校直接任命；上級部門代表由本部門委派。

第十條 校務委員實行聘任制，任期一般為三年。其中學校領導隨職務變動、家長委員隨學生畢業升學而作相應調整。

第十一條 學校應為委員參與校務委員會工作創造條件，主動與校外委員所在單位聯系。

第十二條 學校對為學校發展做出突出貢獻的委員給予表彰。

第二節 委員的權利與義務

第十三條 委員的權利：

（一）具有聽取學校學期和學年工作報告，了解學校辦學基本情況和發展規劃、決策的知情權。

（二）具有應邀參加學校相關會議，提出意見和建議的參與權。

（三）具有提出有關學校管理、學生發展和涉及家長切身利益的相關事項的提案權。

（四）具有參加校務委員會工作例會，審議有關事項并作出決定的表決權。

（五）具有聽取校務委員會工作匯報，對校務委員會審議決定事項的執行情況進行監督的權利。

第十四條 委員的義務：

（一）按時參加校務委員會工作例會，遇到特殊情況不能參加時，履行請假手續。

（二）主動加強與所代表方的聯系，收集和提出社會對學校教育的意見和建議，并及時向學校反饋。

（三）宣傳學校辦學成果、發展規劃和重大決策，協調學校、家庭、社會的關系，以多種方式支持學校辦學。

（四）根據校務委員會的安排進行專項調研，提出有代表性的議題，維護學生切身利益。

（五）完成校務委員會安排的其他工作。

第六章 工作與議事規則

第一節 校務委員會工作

第十五條 校務委員會依據本章程和相關工作制度開展工作。

第十六條 校務委員會設名譽主任委員3名，主任委員1名，副主任委員6名，委員30名。主任委員主持校務委員會會議。主任委員由學校校長擔任。副主任委員由校長提名，校務委員會委員通過。校務委員會常設機構為校長辦公室，依據校務委員會決議，統籌協調開展工作。每次開會前校長辦公室要做好會務和組織工作，會議期間負責校務委員會會議的記錄、決議的起草、檔案資料的收集整理以及委員的聯絡工作。

第十七條 校務委員會實行工作例會制，每學年集中開會至少兩次。會議除通報學校辦學、管理和發展情況，聽取委員的意見和建議外，重點審議決定學生管理、學生發展和涉及家長切身利益的事項。

第十八條 校務委員會非會議期間，校外委員應當主動了解學校教育教學實際及社會影響。通過調查研究，向學校提出合理化建議；協調各方面關系，使學校工作得到社會各界的理解和支持。遇有特殊情況，經校務委員會主任或者多數委員提議，可以召集臨時會議。

第十九條 校務委員會建立工作總結和工作匯報機制。審議有關議題，溝通相關情況。決議執行情況須在校務委員會工作例會上予以通報。每學年結束時，校務委員會主任應通過不同方式向學校、家長和社會匯報校務委員會工作。

第二節 議事規則

第二十條 校務委員會審議的議題由校長提交校務委員會，對擬審議的議題應當將文稿提前印發到全體委員。

第二十一條 校務委員會工作例會必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請議題相關人員列席會議。

第二十二條 校務委員會例會在主任委員或者受主任委員委托的副主任委員主持下召開。一般先由議題提交人對議題作簡要說明，然后委員展開討論，在廣泛聽取意見后，由主持人集中各方面意見，經集體表決作出決定。

第二十三條 校務委員會表決實行少數服從多數方式。根據工作需要，可以采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票的方式。出席會議的校務委員半數以上贊成，表決事項方為通過。校務委員有表決權，列席人員無表決權。

第二十四條 校務委員會討論議題發生嚴重分歧時，一般應當暫緩作出決定，本著充分協商的原則，待進一步交換意見后，再安排討論，必要時可以提請上級有關部門予以協調。第七章 附則

第二十五條 家庭和社會通過校務委員會參與學校管理，是現代學校制度的組成部分。本《章程》（草案）需經學校教職工（代表）大會討論通過后，以《章程》正式文本形式上報老邊區教文體局批準、備案。

第二十六條 本章程如需修改，應由校務委員會討論決定，經學校教職工（代表）大會通過，報教育局備案。

第二十七條 校務委員會依據本章程，制定相關工作細則。

第二十八條 本章程自公布之日起實施。

校務委員會職責

一、審議學校的辦學理念、辦學方針、發展規劃、工作計劃和招生計劃等。

二、審議學校的基礎建設項目、設備購置、師資隊伍和制度建設等問題。

三、審議學校財務預算和決算方案。

四、審議學校工作總結。

五、審議學校的其它重大事項。

校務委員會例會制度

為了加強學校制度化管理，提高管理質量，達到統一思想、制定政策、部署工作、落實任務的目的，特制定本制度。

一、參加會議人員：校務委員會成員。

二、會議時間：每學年集中開會至少兩次（因特殊情況可臨時決定召開會議）。

三、會議內容：通報學校辦學、管理和發展情況，聽取委員的意見和建議，審議決定學校重大決策、學生管理、學生發展和涉及家長切身利益的事項。

四、參加會議要求：

1.必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請相關人員列席會議。

2.會議議題與開會時間須在會前以書面形式通知委員。

3.會議必須備好記錄本，指定專人做好會議記錄，以便存檔。

4.積極參加會議，除有特殊原因不能到會須提前請假外，委員應按時到會，并表達意見和建議。

5.與會人員要積極參與會議討論，充分表達意見和建議，并按會議要求進行表決。

6.委員要執行會議決議。

第三篇：家長學校校務委員會章程

家長學校校務委員會章程

團 山 學 校

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，加強家庭教育與社會教育、學校教育的溝通與聯系，形成學校、家庭、社會三結合的教育網絡，明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。

二、組織機構：

成立家長校務委員會，由校長、教務主任、班主任、任課教師及部分學生家長代表組成。

三、職責：

1、家長學校實行校長負責制，負責協調、分工合作，聘任教師，籌措辦學經費并監督合理使用。

2、校務委員會每期至少召開兩次會議。

3、校務委員會負責研究學校辦學方向、辦學目標，制定教學計劃，研究解決辦學和教學中的重大問題，定期檢查教育教學工作的效果，不斷鞏固教學成果。

家長學校校務委員會名單

校長：潘果平

主任：周素明

成員：

張明義

張彩霞

家長代表：

朱曉兵

謝子華 張勁紅 黎億易敏劉金山劉吉祥易正強黃愛蓮陳國寧 喻光榮張立輝

第四篇：蓮花山中學校務委員會章程

蓮花山中學校務委員會名單

主任委員：都振華（校長

支部副書記）副主任委員：王明友（支部書記）

李曉紅（副校長

支部委員）

委

員：王子敬（教導主任）

殷乃剛（辦公室主任）姜強（政教主任）馬志強（教科室主任）任傳相（總務主任）郭亞軍（安全科長）賈彩芹（骨干教師）宿寶珍（骨干教師）劉群群（骨干教師）

蓮花山中學校務委員會章程

第一條

為了健全學校的內部管理機制，推進學校管理民主任、法制化進程，提高學校現代化管理水平，結合學校發展實際和管理要求，制定本章程，依據章程成立校務委員會。

第二條 校務委員會的性質和職能

學校設立由校長主持的校務委員會。校務委員會是學校的審議機構，主要是在校長主持下對校長辦公會提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，并對日常工作進行監督。

第三條

校務委員會的宗旨

提高學校領導機構的科學決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。

第四條

校務委員會的主要職責

1.審議學校的辦學宗旨，辦學方針、學校發展規劃、工作計劃、教職工獎懲事項等。2.討論學校教育教學管理方案，重點項目建設、師資隊伍建設等問題，并向校長提出建議。3.審定學校重大改革與發展方案、管理機構設置，重要規章制度的制訂、修改和廢除等。4.審議學校財務預算和決算方案。5.審議學校其他重大事項。第五條 校務委員會的組成

1.校務委員會主要由學校的校領導、各部門的負責人組成。2.校長為校務委員會主任委員，學校黨支書記、副校長為副主任委員，副主任委員協助主任委員工作。

3.學校黨總支研究確定校務委員會委員、主任委員、副主任委員人選，并報主管部門備案。每屆委員任期三年，可以連任。

第六條 校務委員會的工作制度

1.校務委員會審議的事項，由校長提交校務委員會。校長因故不能參加會議可以書面委托副校長提交。對擬審議的事項，有關部門必須做好準備，必要時可將討論文稿事先印發給各委員。審議結果要記錄在案；執行情況應校務委員會報告。

2.校長代表校務委員會定期向教代會或教職工大會報告工作。

3.校務委員會審議提出的意見、決議經校長批準后實施；校長意見與多數委員不一致時，其方案應暫緩執行，以待復議。

4.校務委員會會議由主任委員召集和主持。主任委員因故不能主持，可委托副主任委員主持召開。

5.校務委員會一般每周召開一次。特殊情況下，也可以隨時召開。6.校務委員會應有三分之二以上的委員參加方可召開。

第七條 校務委員會的辦事機構是綜合辦公室。每次開會之前，綜合辦公室要做好會務和組織工作。

第八條 本章程的修改應經校長提交校務委員集體討論，學校黨總支委員會審定。

第九條 本章程由校務委員會負責解釋。

第五篇：校務委員會

校務委員會是現代學校的管理制度，體現學校管理的制度化、人本化、科學化，由政府代表或職能部門代表、社區代表、學校代表等社會多方位代表組成，討論、決定關系到學生及家長權益、學校重大事情，可以說校務委員會是一所學校管理現代化與否、層次高低的一個標志，一般來說大學都有校務委員會，一般的基層學校并不多見。委員會委員就是專門決定關系到學生及家長權益、學校重大事情，我們學校的校務委員會委員是由校長，各部門主任，各學科組長，網管員，少年隊輔導老師組成。

第六條 校務委員會委員由學校領導、教師代表、學生家長和社會代表等人員擔任。委員人數根據學校規模和管理實際需要確定，應為單數，其中學校委員不應超過三分之一。

校務委員會？一般是大學才成立校務委員會。

大學的校務委員會組成：

主任：黨委書記

第一副主任：校長

副主任：黨委副書記、副校長、紀委書記、黨委委員。

委員：黨政各職能部門主要負責同志，各個院、系、中心、所的黨政正職。

南京市洪武北路小學校務委員會、家長委員會職責

一、目的學校成立校務委員會、家長委員會的目的是為了加強學校與家庭、社區在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，便于社會對學校工作的了解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。

二、性質

它是學校的參謀、咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

三、職能

1、參與功能：積極參與學校的教育管理。

2、配合功能：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。

3、督促功能：督促學校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞五育全面發展。

4、溝通功能：溝通學校與家庭、學生、老師和家長、社區之間的聯系。

四、具體任務

1、聽取學校工作安排，提供咨詢提出意見的建議。

2、有計劃地參與學校的重要活動，積極提供教育基地、社會實踐基地的課外活動基地，積極提出教育、教學等建議，并幫助落實。

3、參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助。

4、通過各種渠道了解家長對學校教育的要求，社會對學校和老師的反映。協助調解校、班、家長之間的各種問題。負責向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。

5、協助學校召開家長會議或家長代表會議，研討工作，交流經驗。

五、工作制度

1、每年制訂好工作計劃，做到各項工作和活動的時間、地點、內容、安排四落實。學期末做好工作總結。

2、每學期召開全體委員會議一次，其余時間分小組不定期開展活動。

3、非會議與集體活動時間，應積極與學校、班級加強個別聯系，主動配合開展有關工作。

4、加強委員會所在單位與地區聯系，幫助和推動社區教育工作。

5、本委員會成員任期一年，每學年換屆選舉。

橋林小學校務委員會章程

第一章總則

第一條為探索現代學校制度，推進依法治校，構建“和諧校園”，提高學校辦學活力，制定本章程。

第二條 校務委員會作為學校管理體制的組成部分，是家庭、社會參與學校管理、維護學生權益的主渠道，是現代學校制度下實行校長負責制的補充和完善。

第三條 校務委員會要緊密聯系學校和學生實際，結合家長、社會對教育的需求變化，應對學校管理中的矛盾，在國家法律、法規允許的范圍內，發揮自身的職能作用。

第二章職能與工作原則

第四條校務委員會的主要職能包括：

（一）咨詢和建議。提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。

（二）宣傳和協調。宣傳學校的發展規劃和重大決策，協調社會各方面的關系，調動各方面的積極因素，為學校發展和學生培養創造良好環境。

（三）審議和決定。對有關學生管理、學生發展和涉及家長切身利益的相關事項進行審議并作出相應決定。

（四）評議和監督。對學校貫徹國家教育方針，執行教育法律法規政策、實施素質教育等方面的情況進行評議，對審議決定事項的執行情況進行監督。

第五條校務委員會的工作原則：

（一）依法治校原則。凡是國家法律法規政策有明確規定的，校務委員會應當堅決依法執行。

（二）以生為本原則。以校務委員會為平臺，密切學校、家庭、社會的聯系，整合各方教育資源和力量，服務全體學生，促進學生全面發展。

（三）民主集中原則。審議決定有關事項時要發揚民主，在廣泛聽取委員的意見和建議的基礎上，通過委員會決議形式作出相應決定。

（四）溝通協調原則。要發揮委員的優勢和特點，加強與各方面的溝通和協調，爭取社會對教育的支持，共同研究解決教育熱點、難點問題。

第三章委員及其權力與義務

第一節委員

第六條 校務委員會委員由學校領導、教師代表、學生家長和社會代表等人員擔任。委員人數根據學校規模和管理實際需要確定，應為單數，其中學校委員不應超過三分之一。

第七條 校務委員會委員中，學校領導指校長、書記等校級領導；教師代表由教職工推舉產生；學生家長代表由班級負責推選；社會代表由學校直接任命。

第八條校務委員實行聘任制，任期一般為三年。其中學校領導隨職務變動、家長委員隨學生畢業升學而作相應調整。

第九條學校應為委員參與校務委員會工作創造條件，主動與校外委員所在單位聯系。

第十條學校對校外委員給予一定的經濟補貼，對為學校發展做出突出貢獻的委員給予表彰和獎勵。

第二節委員的權利與義務

第十一條委員的權利：

（一）聽取學校學期和學年工作報告，了解學校辦學基本情況和發展規劃、決策的知情權。

（二）應邀參加學校相關會議，提出意見和建議的參與權。

（三）提出有關學校管理、學生發展和涉及家長切身利益的相關事項的提案權。

（四）參加校務委員會工作例會，審議有關事項并作出決定的表決權。

（五）聽取校務委員會工作匯報，對校務委員會審議決定事項的執行情況進行監督的權利。

第十二條委員的義務：

（一）按時參加校務委員會工作例會，遇到特殊情況不能參加時，履行請假手續。

（二）主動加強與所代表方的聯系，收集和提出社會對學校教育的意見和建議，并及時向學校反饋。

（三）宣傳學校辦學成果、發展規劃和重大決策，協調學校、家庭、社會的關系，以多種方式支持學校辦學。

（四）根據校務委員會的安排進行專項調研，提出有代表性的議題，維護學生切身利益。

（五）完成校務委員會安排的其他工作。

第四章工作與議事規則

第一節校務委員會工作

第十三條校務委員會依據本章程和相關工作制度開展工作。

第十四條 校務委員會設主任委員一名、副主任委員兩名，主任委員主持校務委員會會議。主任委員由學校校長擔任，副主任委員由校務委員會委員推選，同時指定一名學校委員負責校務委員會會議的記錄、決議的起草、檔案資料的收集整理以及委員的聯絡工作。

第十五條 校務委員會實行工作例會制，每學期集中開會一兩次。會議除通報學校辦學、管理和發展情況，聽取委員的意見和建議外，重點審議決定學生管理、學生發展和涉及家長切身利益的事項。

第十六條 校務委員會非會議期間，校外委員應當主動了解學校教育教學實際及社會影響，通過調查研究，向學校提出合理化建議；協調各方面關系，使學校工作得到社會各界的理解和支持。遇有特殊情況，經校務委員會主任或者多數委員提議，可以召集臨時會議。

第十七條 校務委員會建立工作總結和工作匯報機制。審議有關議題，要及時總結相關情況。決議執行情況須在校務委員會工作例會上予以通報。每學年結束時，校務委員會主任應通過不同方式向學校、家長和社會匯報校務委員會工作。

第二節議事規則

第十八條校務委員會審議和決定的有關議題可以由學校提交，也可以由委員提交，提交人應當將議題情況提前告知全體委員。

第十九條校務委員會工作例會必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請議題相關人員列席會議。

第二十條 校務委員會例會在主任委員或者受主任委員委托的副主任委員主持下，一般先由議題提交人對議題作簡要說明，然后委員展開討論，在廣泛聽取意見后，由主持人集中各方面意見，經集體表決作出決定。

第二十一條 校務委員會表決實行少數服從多數，可以采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票的方式。出席會議的校務委員半數以上贊成，表決事項方為通過。校務委員有表決權，列席人員無表決權。

第二十二條 校務委員會討論發生嚴重分歧時，一般應當暫緩作出決定，本著充分協商的原則，待進一步交換意見后，再安排討論，必要時可以提請上級有關部門予以協調。

第五章附則

第二十三條 家庭和社會通過校務委員會參與學校管理，是現代學校制度的組成部分，原學校《章程》應當修訂其中有關校務委員會工作的表述，《章程》修訂稿需經學校教職工（代表）大會通過后，報浦口區教育局批準。

第二十四條本章程需經學校教職工（代表）大會討論通過后，報浦口區教育局備案。

第二十五條本章程如需修改，應由校務委員會討論決定，經學校教職工（代表）大會通過，報浦口區教育局備案。

第二十六條校務委員會依據本章程，制定相關工作細則。

第二十七條本章程自公布之日起實施。

浦口區橋林小學

2010年11月5日