第一篇：校安工程應用系統的信息錄入與維護

對校安工程的認識和應用系統的信息錄入與維護

何德鍇

【摘要】：實施中小學校舍安全工程，全面改善中小學校舍安全狀況，直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定，關系到黨和政府形象，是體現黨和政府以人為本、執政為民理念的重大舉措。本文從校安工程的重要性、完善機制、系統應用中單體建筑物視頻攝制和錄入，對實施中小學校舍安全工程提出了思考和建議。

【關鍵詞】：校舍安全工程系統應用

單體建筑物優質視頻

2009年4月1日，國務院常務會議作出開展全國中小學校舍安全工程的決定，組成了由國務院12個相關部門參加的全國中小學校舍安全工程領導小組。5月8日，國務院召開全國電視電話會，對中小學校舍安全工程（以下簡稱“校安工程”）實施工作進行了全面動員和部署。工程全面啟動以來，按照重慶市黔江區校安辦領導小組賦予的任務分工，在職責范圍內，積極配合相關部門，形成工作合力，推動了校安工程的順利實施。根據校安工程實施的工作要求，通過一段時間的工作，我校校安工程實施取得重大進展，同時，我們也深化了對校安工程實施重要性的認識，對工程實施過程中存在的問題進行了一些思考。

一、校舍安全工程的重要性

1.國家重視

國務院辦公廳和全國校安工程領導小組印發了《全國中小學校舍安全工 1

程實施方案》（國辦發[2009]34號）和《省級政府2009年實施全國中小學校舍安全工程“路線圖”及時間表》（全國校安辦[2009]1號），對實施校舍安全工程做出總體部署和要求，明確了“全面排查鑒定、科學制訂規劃、分類分步實施”三大工作環節，確立了“校舍安全工程實行國務院統一領導，省級政府統一組織，市、縣級政府負責實施，充分發揮專業部門作用的領導和管理體制”的工作機制。地方各級人民政府認真落實政府統籌責任，將校舍安全工程納入政府統籌工程。

汶川地震后，胡錦濤總書記、溫家寶總理多次深入災區學校看望師生，強調要加強校舍安全施工管理，確保工程質量，把學校建成安全、牢固、經得起歷史檢驗的建筑。黨中央、國務院歷來高度重視學校校舍建設和安全問題。溫家寶總理在政府工作報告中向全國人民作出承諾，實施全國中小學校舍安全工程，把學校建成最安全、家長最放心的地方，這些都體現了我們黨和政府以人為本、執政為民理念，體現了黨中央、國務院對廣大師生生命安全和人民群眾切身利益的高度重視和深切關懷，凸顯了保障校舍安全的極端重要性。

2.教育事業發展的需要

黔江區的大多數農村中小學校舍目前都未達到建筑工程抗震設防分類標準和農村普通中小學建設標準，一些校舍年久失修，隱患嚴重，危及師生安全。校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的和諧穩定。

3.國家發展的需要

加大教育投入能夠有效地促進國民經濟增長，是一項造福億萬師生的民生工程，也是一項基礎設施建設工程，是應對當前國際金融危機、拉動國內需求的有效舉措，對保增長、保民生、保穩定將產生積極作用。由此可見，校舍安全工程是一項貫徹落實科學發展觀的德政工程，一項關系民生的民心工程，一項關系教育乃至社會事業發展的基礎工程，我們必須進一步增強對國家實施校安工程重要性的認識，進一步強化政治意識、使命意識和責任意識，認真履行職責，積極開展工作，全力做好校安工程實施工作。

二、我校校舍安全工程實施取得了階段性成效

實施校舍安全工程的總體目標任務是，從2009年開始，用三年時間，對地震重點監視防御區、七度以上地震高烈度區、洪澇災害易發地區、山體滑坡和泥石流等地質災害易發地區的各級各類城鄉中小學存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。

總的情況看，在校安辦領導小組的強力推進下，濯水中學校主動履職盡責，努力克服時間緊、任務急、技術力量不足、資金籌措難度大等困難，全力以赴推進校安工程實施，取得了明顯的階段性成效。其中安全工程排查鑒定工作已全部完成，共排查鑒定校舍面積11342平方米，其中B級危房1172平方米，C級危房1856平方米，D級危房2230平方米。學?；拘畔⒓皢误w建筑物基本信息、視頻照片、設計圖錄入率達100%，單體建筑物總體規劃及年度加固、改造計劃已初步完成。我校校安工程的實施，正在緊張、有序推進。2009年4月新建了教學綜合樓，建筑面積3168平方米行政辦公688平方米、會議室200平方米、圖書及實驗室2300平方米，現已投入使用。正在建設的教學樓規劃面積3800平方米，截止2011年5月20日已建四層樓，預計在8月底竣工。

三、對一些問題的建議和思考

接此項工作的近一年來，在摸索中前進，為了保質保量的做好校安工程，我校特制定了《濯水中學校校安工程實施方案》校舍安全工程實施取得了顯著成效，校舍安全工程階段性目標任務基本完成。但從了解掌握的情況來看，我們感到工程實施中尚存在一些問題和不足。

（一）管理和技術力量薄弱

校安工程的業主單位是學校，負責基建的多為兼職人員，而不是工程專業技術人員，負責校安工程的人員責任不夠名確。工程實施與網絡版數據銜接不夠合理。學校負責基建的管理者，既不是工程技術人員，也并不參與校安工程網絡系統的錄入和維護工作。這就造成工程的實施與網絡系統的錄入不同步，而滯后時間太長又找不到完整的資料，造成錄入難道增加。

因而，應加快學校負責校安工程的人員的專職化、成立學校校安檔案室加強資料管理。所有資料要整理歸檔。

（二）對保證單體建筑物視頻質量和錄入的思考

俗話講：“巧婦難為無米之炊”，面對缺少設備和技術人員的困難，同時又要保證質量，確實是談何容易。因此，在制作的每個環節都必須嚴格、謹慎。

1.視頻的攝制

視頻的攝制是有一個好的視頻效果的關鍵，應注意到以下的五個方面： 1)

2)

3)

4)

5)畫面清晰，曝光準確； 構圖合理、美觀，適合影片需要； 色彩還原準確（特殊效果除外）； 熟練運用推拉搖移等各種攝像技巧，沒有無意識的抖晃現象； 用光合理能產生美感。

2.視頻的編輯

1）剪接技巧熟練，無硬傷；

2）剪接節奏合理，適合影片需要；

3）字幕美觀得當，適合影片需要；

4）視頻與音頻的分離與合成通常一個視頻是由視頻流與音頻流組成，視頻播放的時候，實際上是由分離器將視頻流與音頻流拆分，分別由各自的解碼器進行解碼，然后同步播放。因而它們也是可以分離的，會聲會影X2（Corel VideoStudio 12）就可以實現這一操作：會聲會影所用的格式是AVI。打開會聲會影--選“ 會聲會影編輯器”--點“菜單欄”中的“編輯”，點“素材面板”旁的文件夾--就可尋找 需要導入的視頻了。F4V格式的用格式工廠或魔影工廠轉換為AVI格式才能導入。會聲會影X2能把視頻中的畫面和音頻分離。你打開一個視頻，拖入時間軸面板，再點“屬性面板”中的“分離音頻”，音頻就單獨存放在音軌里了。畫面和音頻都可單獨保存。而在音頻與視頻的合成相對簡單，只需將：聲音軌或者音樂軌添加音頻，視頻軌添加視頻，然后輸出即可。當然我們還可以通過該辦法為我們的視頻添加背景音樂，這需要所選音樂適合影片內容需要；情緒、節奏符合剪輯節奏。

5）在影片中，標題除了可以介紹或說明影片內容之外，更能適時增添影片的趣味性。在會聲會影 X2中，新增了10種預設的標題動畫，您可以輕松的直接套用，且能自訂文字動畫，讓影片更具專業感及可看性!

制作動態標題：

步驟1.到「標題」步驟，按下來展開素材庫，挑選其中想套用的動畫標題，將它拖曳至標題軌上。

在標題軌或預覽窗口的文字對象上連按兩下，來編輯文字內容，以及利用選項面板來修改文字的字體、樣式、大小等等。還可以設定標題出現的「時間長度」。

步驟2.在預覽窗口上拖曳文字方塊來調整位置。

步驟3.在會聲會影 X2中，還多了一條標題軌，所以可以讓您的標題或字幕在影片中呈現更多樣的變化。先到工具列，點擊，打開「軌道管理器」設定窗口，勾選「標題軌#2」選項，再按「確定」按鈕。這時可以看到時間軸上又多出了一條標題軌。

3.單體建筑物視頻的錄入

由于存在網速慢、服務器擁擠等多方面得原因，建議最后的視頻成品控制在1分鐘左右，而且文件大小控制在10M以內，這樣占用空間小，同時有上傳快等優點。

總之是克服所有困難，竭盡全力做好校安工程及其網絡版的數據維護，以最好的效果，最真實的效果，來反應學校每幢建筑物的情況。

校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的和諧穩定。力爭實施好中小學校舍安全工程，把學校建成最安全、家長最放心的地方。

第二篇：校安工程網絡版數據錄入常見問題解答

網絡版校舍安全系統填報部分指標說明

一、校舍場址安全排查管理

1、校舍場址安全排查信息維護

所在地區抗震設防烈度：填報7度，重建項目設防烈度，七度區8設防

地震重點監視防御區級別：全部填報國家級。

2、校舍場址防洪安全排查：據實填報

二、校舍建筑安全排查管理

1、校舍建筑安全排查信息維護

建筑物的耐火等級是由建筑構件（梁、柱、樓板、墻等）的燃燒性能和耐火極限決定的。一般說來，一級耐火等級建筑是鋼筋混凝土結構或磚墻與鋼混凝土結構組成的混合結構；二級耐火等級建筑是鋼結構屋架、鋼筋混凝土柱或磚墻組成的混合結構；三級耐火等級建筑物是木屋頂和磚墻組成的磚木結構；四級耐火等級是木屋頂、難燃燒體墻壁組成的可燃結構 各項標準：

地震 《建筑抗震鑒定標準》GB50023-2009《民用建筑可靠性鑒定標準》GB50292-1999《建筑抗震設計規范》GB50011-2001（2008版）洪水 《防洪標準》GB50201-94 臺風 《熱帶氣旋等級》GB/T19201-2006 雷擊 《建筑防雷設計規范》GB50057-1994（2000）堰塞湖 《堰塞湖風險等級劃分標準》SL450-2009

三、校舍鑒定管理

1、校舍鑒定信息維護

排查信息中只選一個抗震鑒定本表只需填報校舍抗震鑒定，部分數據已由單機版數據導入，四、規劃情況管理

網絡版中每一棟單機建筑物都必須有規劃（不同于單機版），選擇“校安工程管理”“規劃情況管理”“單體建筑物規劃信息維護”

1）安全的校舍：“校安工程改造性質”選擇“安全”，則“基建工程改造性質”應選擇“安全”，本表數字欄目自動置為0，其余各項無需填寫；

2）拆除的校舍：“校安工程改造性質”選擇拆除，“基建工程改造性質”選擇“改擴建”;數字欄全部填0 3）加固的校舍：“校安工程改造性質”選擇加固，“基建工程改造性質”選擇“維修加固”;

4）重建的校舍：重建項目規劃已由單機版導入，單機版中若表4中原建筑物編號沒有填寫，則該規劃將不被導入到網絡版中，須重新錄入。單機版中若表4中原建筑物編號填寫錯誤，則導入網絡版中相關的原建筑物信息是錯誤的，且在網絡版中無法進行修改。須刪除規劃后根據實際情況選擇相應的原建筑物，重新錄入相應的規劃。（重建項目設防烈度，七度區8設防，）

5）多棟建筑物拆除合并新建一棟建筑物，須將其中一棟建筑物 “校安工程改造性質”填為“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性質”填為“拆除”。6）學校如無對應拆除重建的舊建筑物。請選擇“規劃新建單體建筑物維護。新建學校按此類填報。

校舍規劃面積之和=（加固+重建）的單體建筑物規劃面積，五、工程實施管理

規劃表中列入09年和10年的項目必須如實填報。網絡版校舍規劃的幾點說明：

本次中小學校舍信息管理系統網絡版補錄，不是校安安工程2009/2010項目學校的“校安工程實施后校園情況信息表”及“校安工程資金信息表”暫不填報。

義務教育階段學校的校安工程項目，資金來源不得填報“學校自籌”。

時間緊，任務重，辛苦大家了！因縣級審核后如需修改數據將非常麻煩，所以請各校務必認真填報并審核，如提前完成工作可拔打校安辦電話：4421532要求提前審核。

校安工程網絡版數據錄入常見問題解答

一、分校區名稱怎樣更改？

答：由區縣級校安辦人員進行更改。

二、在保存數據時經常會有一個提示框：您的數據可能異常。

答：出現上述情況時，說明數據錄入可能有誤，需點擊<取消>按鈕，進行核實，若數據確認無誤，則可繼續點擊<保存>按鈕，并在彈出該提示框后，點擊<確定>按鈕，保存數據。

三、為什么審核日期不能晚于當前日期？審核是由審核人員操作，錄入人員并不知道審核時間。

答：表中的“審核日期”是指數據采集表的審核日期，即填報紙質采集表時進行數據審核的日期。

四、數據錄入完成后，如何查看本校數據錄入情況及錯誤情況？

答：可通過選擇【數據管理->數據錄入進展情況】，點擊<匯總>按鈕，查看更新后的數據錄入情況進展情況和數據錄入錯誤情況。

五、在【學校及校舍概要->學校信息管理】，的[校安工程信息查看]頁簽中，為什么不能錄入數據，沒有<新增>、<修改>等按鈕？ 答：【學校及校舍概要->學校信息管理】，的[校安工程信息查看]只能查看信息，不可對數據進行其他操作。若要錄入校安工程信息，需選擇【校安工程管理】，下的相應子菜單進行操作。

六、中職學校中的“舉辦者類型”如何填寫？

答：“舉辦者類型”的分類為：“1-中央部門；2-地方教育部門；3-地方非教育部門；4-民辦”。注：中央部門按國家標準部門代碼（三位）填報；地方教育部門代碼為“9+省碼”；地方非教育部門代碼為“8+省碼”；民辦的代碼為“999”。在輸入框里可直接填寫數字。如北京市通州區第一職業學校的舉辦者為地方教育部門，代碼為9，北京的省碼是“11”，所以該校舉辦者類型代碼是“911”。

七、在錄入日期類型的數據項時，若無此項數據或該數據現階段未知，如何進行填寫？如“最近安全改造日期”、工程實施過程信息中的“項目完成時間”等應如何填寫？

答：如果該日期數據項為非必填項，即無“*”號標識，則可以不填。若為必填項，需按日期格式填寫。不可在輸入框中輸入“0”、漢字或無?！白罱踩脑烊掌凇?、工程實施過程信息中的“項目完成時間”等為非必填項，可不進行填寫，“項目完成時間”等無法確定的時間可在工程實施項目完成后，進行補錄。

八、如果多個平房合并為一棟樓房，在單體建筑規劃信息里是否要把這些平房規劃為拆除？

答：若發生上述情況，須將其中一棟平房的“校安工程改造性質”填為“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性質”填為“拆除”。

九、校園照片、視頻和建筑物照片視頻，是不是必須按照《全國中小學校舍信息管理系統信息采集表指標解釋及填報說明》中規定的存儲路徑保存后再上傳？如果沒有按照路徑存有什么影響嗎？

答：《全國中小學校舍信息管理系統信息采集表指標解釋及填報說明》中規定的存儲路徑只適用于區縣批量導入學校照片視頻時使用，學校級用戶無需按照此規定。

十、系統中可以支持幾個人使用相同帳號登錄？ 答：當前系統設臵為允許十臺電腦使用相同帳號登錄。

十一、單機版數據填寫時，“基表1”和“基表3”之間無關聯，但相同數據填寫在網絡版中時就無法通過審核了，為什么？

答：在填寫網絡版數據時，須仔細閱讀操作手冊后進行數據填報。網絡版中不僅有單表校驗，同時也有表間校驗，若數據填寫時，表間邏輯不一致，系統審核會出現錯誤提示。

十二、在審核學校詳細信息時出現“危房面積應等于單體建筑面積之和；教學及輔助用房危房面積應等于單體建筑面積之和；生活用房危房面積應等于單體建筑面積之和；行政辦公用房危房面積應等于單體建筑面積之和?！钡膱箦e，如何修改才能通過審核？

答：首先需確認詳細信息中各項面積是否等于單體建筑物信息中各項面積之和；注意：建筑物鑒定為A級或沒有等級的不算在危房范圍內；鑒定為B、C、D級的單體建筑物都算危房。在單體建筑物信息填寫時，如果該建筑物鑒定為危房，則在此單體建筑物的“

四、其他用房”中數據應為“0”（其他用房的危房面積在本次校安工程中不進行統計）。

十三、查看數據錄入進展情況時，顯示的錯誤跟實際填寫情況不符，為什么？ 答：需首先點擊<匯總>按鈕，可理解為對數據校驗的刷新。

十四、錄入人員首次登錄系統后，有些數據表的狀態顯示“區縣錄入”，為什么？這些數據表應由誰錄入？

答：錄入人員首次登錄系統時，數據表右上角的狀態顯示“區縣錄入”，說明該表已有數據是單機版導入的數據，狀態欄的顯示，只是說明此數據是錄入或審核狀態，并不能說明由誰進行錄入。

十五、“耐火等級”如何填寫。

答：耐火等級是根據有關規范或標準的規定，建筑物或建筑構件、配件、材料所應達到的耐火性分級。它是衡量建筑物耐火程度的標準。按照我國國家標準《建筑設計防火規范》，建筑物的耐火等級分為四級。建筑物的耐火等級是由建筑構件（梁、柱、樓板、墻等）的燃燒性能和耐火極限決定的。一般說來，一級耐火等級建筑是鋼筋混凝土結構或磚墻與鋼混凝土結構組成的混合結構；二級耐火等級建筑是鋼結構屋架、鋼筋混凝土柱或磚墻組成的混合結構；三級耐火等級建筑物是木屋頂和磚墻組成的磚木結構；四級耐火等級是木屋頂、難燃燒體墻壁組成的可燃結構。

十六、學校建筑物編號應如何編碼并填寫

答：建筑物編號應為兩位編碼，以學校為單位按建筑物依次排序填報，由學校自行編碼。如01、02、03……以此類推，不得重復，并注意在各表中的一致性。

十七、采集表中屬于代碼的指標在填寫紙質表時如何填寫？

答：在填寫紙質表格時，學校代碼和中職學校舉辦者類型代碼應填寫阿拉伯數字，其他有代碼的指標按照代碼說明中的漢字描述準確填寫。如在學?；拘畔⒈碇袑W校類別一欄，如果學校為完全中學，則應填寫“完全中學”，不要填寫代碼“21”，也不要填寫“21-完全中學”。

十八、視頻采集有哪些要求？

答：使用數碼設備進行拍攝，校園視頻每次時間不超過5分鐘，建筑物視頻每次時間不超過2分鐘，并轉換為FLV格式。采集的視頻包括：校安工程實施前和實施后的校園、建筑物的視頻，新建校園和新建建筑物的視頻，校園面貌發生變化或建筑物外觀發生變化后的視頻。

十九、什么是多校區學校？多校區如何添加？

答：多校區學校是指只有一個學校代碼，但擁有2個或2個以上不同校址的學校，由一個主校區和一個或多個分校區組成。多校區維護需由區縣統一進行。使用維護校區功能添加分校區信息。

二十、校舍建筑安全排查信息表中“使用的防災標準”如何填報？ 答：應填寫校舍建設時所使用的防災標準。若沒有，則填“無”。二

十一、校舍建筑安全排查信息表中“檢測文件”和“竣工資料”包括哪些內容？

答：檢測文件主要是指對建筑材料是否符合國家標準進行檢測的報告等，由質監單位或有資質的建筑工程檢測中心出具?？⒐べY料包括：竣工圖紙、竣工驗收資料、竣工決算資料、檢測文件、建筑材料合格證、設計變更、工程洽商記錄等資料，由設計單位、施工單位、監理單位和質監單位等出具。具體可見《建設工程文件歸檔整理規范》。二

十二、如何填報“竣工驗收單位”和“竣工決算單位”？

答：1.竣工驗收單位包括：建設單位、設計單位、施工單位、監理單位和質監單位。各單位之間用逗號隔開，竣工驗收責任人應填報上述五家單位的各自法人代表的中文姓名，各姓名間用逗號隔開。其中的建設單位也稱為業主單位或項目業主，指建設工程項目的投資主體或投資者，它也是建設項目管理的主體。例如：北京通州區潞河中學校舍改造工程的建設單位就是北京通州區潞河中學。

2.竣工決算單位是指施工單位?？⒐Q算責任人應填報施工單位法人代表中文姓名。

二十三、校安工程實施過程信息表如何填報？

答：在校安工程實施過程中，每完成一個實施環節（如：可研、立項、勘察、設計、施工圖紙審查、開工、基礎處理、主體施工、主體完工、施工完成、消防驗收、竣工驗收、竣工決算、審計等），都應及時（2個工作日內）填報相關信息。

二十四、照片、視頻等信息應如何審核？

答：照片、視頻等信息必須逐一查看并審核，不能進行批量審核。二

十五、校安工程相關信息表是否全部可由學校來錄入？

答：校安工程信息中的排查、鑒定、規劃、實施及實施后信息表的錄入原則上應由區縣進行，也可根據各地情況，由區縣校安辦指導學校自行錄入。其中學校布局規劃、工程資金及校安辦機構人員信息表只能由區縣錄入。

二十六、校舍場址安全排查信息表中“經度”、“緯度”如何采集？ 答：經度、緯度兩個信息項，須經過專業部門實地測繪或從大比例尺地圖中讀取，google earth讀取的數據誤差較大，不可用。區縣在指導學校填報時需重點說明。

二十七、學校布局規劃調整信息表應如何填寫？

答：學校布局規劃調整信息表用于填報需要新建、合并、避險遷移或撤銷的學校的相關信息。規劃調整的每一所學校填寫一張表。新建學校應和撤銷學?；蜻w移學校形成對應關系。

二十八、批量創建學校帳號是什么意思？ 答：區縣所轄范圍內學校，采用單機版數據導入到本系統中的，區縣級系統管理員需通過批量創建學校帳號功能創建這部分學校的帳號信息。

二十九、區縣系統是否提供審核撤銷功能？

答：區縣無法撤銷審核，區縣審核過的數據只可以通過申請數據變更并由管理人員審核后方能更改。因此，在審核前，必須嚴格確認數據的正確性，以減少修改數據的可能性。

三

十、校安工程管理菜單下工程資金管理中的資金到位及資金使用表中填寫的內容是不是累計值？

答：資金到位及資金使用表填寫的資金信息為本截止到當前填報月份的累計值。

三

十一、校安工程管理菜單下工程資金管理中的資金到位中填寫的“累計進入縣級專戶資金”內容是不是累計值？

答：“累計進人縣級專戶資金”，填寫的資金信息為本截止到當前填報月份的累計值。

反映網絡版信息系統需要解決問題之回復

1、校園規劃在讀取單體建筑物數據時，只讀規劃建筑信息，而校驗時確是全部建筑面積。就是有的建筑物拆除了建筑已經沒有面積了可是在校園規劃表里還得填上面積才能審核過。

回復：拆除面積不應包含在校園規劃表中的面積，由軟件開發單位修改系統。

2、有些學校已經撤銷了或是合并了，可是只填完前面的基本信息和排查信息后，規劃表不填寫審核不通過有紅牌。

回復：對被撤銷或被合并學校，校舍不再使用的，即在布局調整規劃情況表中的“資產處理辦法”選擇“閑臵”或“不納入統計范圍”的，不需填寫排查、鑒定、規劃信息及工程實施信息；對于資產繼續使用，選擇“轉入”的，需填寫排查、鑒定、規劃及工程實施信息。

由軟件開發單位修改系統，支持上述業務需求。

3、有的學校經去年布局調整后已經整合到其他學校，原校舍閑臵，原學校校舍也就沒有必要進行維修改造了，換句話說就是不做校舍規劃了，審核不通過。

回復：同問題2。

4、經去年布局調整后有些學校由于各種原因整合到其他學校，合并學校校舍不足，需要新建一棟或幾棟在進行規劃時就不能夠新增。如在原有建筑物上新增就會改變原建筑的改造規劃方式。

回復：由軟件開發單位修改系統，增加錄入新建建筑物規劃信息的功能。

5、單體建筑物規劃 如兩個建筑物拆除，只新建一個建筑，校園規劃面積就對不上。審核不通過。

回復：同問題1。

6、圖片審核時，如果學校審核了區要審核得先撤銷學校審核區才能審核。如果圖片審核時第一張圖片審核完后，選擇后面的圖片就不能審核為灰，在統計審核時就顯示沒有審核。

回復：程序問題，軟件開發單位修改系統。

7、遷移學校如何規劃？

回復：（1）對于校園場址排查后需要避險遷移的學校，在填寫完校舍場址安全排查（在評估意見中選擇“避險遷移”），直接跳過校舍場址防洪安全排查、校舍建筑安全排查、校舍鑒定，填寫校園及建筑物規劃信息。校園規劃中的“校安工程規劃方式”需選擇“遷移”；單體建筑物規劃中的“校安工程改造性質”選擇“重建”或“新建”。（選擇“重建”需對應原建筑，“新建”為新增建筑物）

（2）對于布局調整的遷移學校，需要由區縣校安辦填寫布局規劃調整信息表，從學校及校舍信息直接填寫規劃信息，跳過排查鑒定信息。同樣的，校園規劃中的“校安工程規劃方式”需選擇“遷移”；單體建筑物規劃中的“校安工程改造性質”選擇“重建”或“新建”。（選擇“重建”需對應原建筑，“新建”為新增建筑物）。

8、如學校單體建筑物中有3棟被鑒定為C級（平房），其他建筑物為安全，規劃方式為拆除，不需重建，則在校園規劃中審核不能通過（即校園規劃方式只有重建、新建、加固改造）

回復：在一所學校中，若有只拆除不重建的校舍及安全的校舍，則校園規劃中“校安工程規劃方式”需選擇“重建”。由軟件開發單位修改系統。

9、在校園詳細信息表有第四項：其他用房，但在校園規劃信息表中無其他用房，如在總面積中減去其他用房面積，審核通不過。

回復：校園規劃信息表中的總面積應不包含其他用房面積。由軟件開發單位修改系統。10、2009、2010年新建項目在單體建筑物信息表沒有，如點擊新增項目所顯示的表為竣工項目表格，有些數據無法填寫（如：竣工驗收、審計號等），另外對新增項目的操作流程不清晰。

回復：對于2009、2010年新建項目可直接填報其實施過程信息，對于無法填寫的數據，可填寫“無”。

新增單體建筑物項目可以從兩個入口開始錄入數據：（1）從校舍單體建筑物規劃信息表中新建（2）從項目實施過程信息表中新建

11、學校的D級危房拆除不建新校舍，其他建筑物為安全，規劃方式為拆除，不需要重建，數據填0，審核不能通過（即校園規劃方式只有重建、新建、加固改造）

回復：同問題8，在校園規劃信息表中的“校安工程規劃方式”需選擇“重建”。

12、在校園規劃信息維護中，多所學校遷移合并到一所學校，遷移學校規劃校園及校舍規劃面積填0，則在校園規劃中審核不能通過（校園規劃為避險遷移、遷移）

回復：同問題2，被合并學校的校舍不再使用的，不需填寫校園及校舍規劃信息。

13、在校園規劃信息維護中，校舍規劃面積=教學及輔助用房+生活用房+行政用房，單體規劃與匯總表無誤。但審核不通過?；貜停撼绦騿栴}，由軟件開發單位修改系統。

14、原學校為安全學校需新建校舍，如采用添加新建筑物的方法，校舍信息管理中新增建筑物，則有些數據無法填寫，（如：竣工時間、竣工驗收、審計號等），照片、視頻、也需要添加，排查鑒定表也得填寫。

回復：同問題

4、問題10。

15、校舍鑒定信息表中,綜合建議只有兩種：“加固”和“拆除”，如果選擇“加固”，則校安工程規劃方式必須是加固，如果選擇“拆除”，則校安工程規劃方式必須是改擴建。我市遷建學校存在資產臵換，原有校區是否拆除現在無法確定（由臵換單位定）。因此選擇：“拆除“是有不妥。應如何填寫？

回復：將臵換后校舍建筑物的相關信息收錄至系統中，對原建筑物不做處理。

16、學校如果規劃為遷址新建，則場址安全排查中的排查結論必須是“不安全”，要“避險遷移”，如果這樣寫，則與檔案中的安全排查結論相違背。

回復：同問題7。

17、新學校規劃必須在舊校舍上去做，且要求新建單體必須對應原單體，但下列情況無法實現新建單體與原單體對應：

(1)、遷址學校:校址搬遷，假設原學校有7棟單體，現規劃建9棟單體，則現在的9棟無法對應原來的7棟。

(2)、原址擴建：在原來的校址上擴建，舊校舍只做加固，新建一棟或幾棟校舍，無法對應原單體。

回復：同問題

4、問題10，可以不一一對應，但必須對應，如拆除2棟可以對應新建1棟，也可以拆除1棟對應新建2棟。

18、我們理解：校舍排查時如果已將校舍定為D級，可以不做抗震鑒定，但D級房屋不做抗震鑒定網絡版校驗不通過

回復：做何種鑒定是由校舍建筑安全排查信息表中的“排查結論——需要安排的鑒定”的結果決定的。如果校舍建筑安全排查信息中選擇需要做安全鑒定及抗震鑒定，則在鑒定信息表就要填寫安全鑒定及抗震鑒定。

19、有遷移合并的學校，原校址不使用，幾所學校合并在一起，在錄入網絡版時，系統要求原遷移合并學校每個單體建筑物都必須做出規劃，否則審核不通過，這個問題怎么辦。這個問題也出現在每所學校里，只要出現不使用的建筑物，都要有規劃。

回復：同問題2。

第三篇：“共青團基本信息管理系統”信息錄入維護標準

附件1：

“共青團基本信息管理系統”信息錄入維護標準

一、團干部信息錄入維護標準：

【姓名】錄入在公安戶籍管理部門登記注冊的、正在使用的團干部姓名全稱，用字要固定，不能用同音字代替。

【姓名簡拼】該團干部姓名拼音的首字母，錄入姓名后自動生成?！旧矸葑C號】錄入該團干部在公安戶籍管理部門登記注冊的身份證號碼。

【性別】選擇該團干部的性別，錄入身份證號后可自動生成?！久褡濉窟x擇該團干部歸屬的、國家認可的、在公安戶籍管理部門登記注冊的民族。

【出生日期】錄入該團干部在公安戶籍管理部門登記注冊的、在人事檔案中記載的并經組織、干部、人事部門確認的出生年月日，按公歷錄入，采用“年月日”格式，8位數字連寫，如“19811120”，表示1981年11月20日，錄入身份證號后可自動生成。（注：在電子表格輸入時格式應為1981-11-20）

【年齡】填表時該團干部的年齡，按周歲計算，錄入身份證號后可自動生成。

【是否專職團干部】（基層組織版）選擇該團干部是否專職團干部。專職團干部指該干部所占編制為本級團組織編制，且實際工作中主要從事團的工作。

【政治面貌】選擇該團干部的政治面貌，包括中共黨員、中共預備黨員、共青團員，年齡超過28周歲且不是黨員的團干部選擇共青團員。

【是否同級黨委（支部）成員】選擇該團干部是否擔任同級黨委（支部）的黨委（支部）委員、候補委員。

【團內現任職務】選擇該團干部在同級團的委員會內的現任職務。【任現職年月】錄入由具有法定管理權限的機關簽發的文件確定的該團干部任現職日期或由會議決定該團干部任現職的日期，按公歷錄入，采用“年月”格式，6位數字連寫，如“200611”，表示2006年11月。（注：在電子表格輸入時格式應為1981-11）

【任現職方式】（基層組織版）選擇該團干部任現職的方式，包括選舉產生和組織任命。其中“選舉產生”指通過團員大會、團員代表大會或團員代表會議投票，經多數通過后確定干部任職的方式；“組織任命”指組織人事部門按照干部管理權限規定，通過委任、考任、聘任等形式確定干部任職的方式。

【全日制學歷】選擇該團干部在國家認可的國內外各類教育機構接受全日制正式教育并取得學歷證書的學習經歷名稱，以已取得的學歷證書為憑證填寫，正在攻讀的學歷不填寫。

【全日制學校】選擇為該團干部頒發全日制教育學歷證書的教育機構名稱。

【在職教育學歷】選擇該團干部在國家認可的國內外各類教育機構接受在職教育并取得學歷證書的學習經歷名稱，以已取得的學歷證書為憑證填寫，正在攻讀的學歷不填寫?！驹诼毥逃龑W?！窟x擇該團干部獲得在職教育學歷的教育機構名稱。

【固定電話】錄入該團干部的固定電話，不多于40位半角字符?！疽苿与娫挕夸浫朐搱F干部的移動電話，不多于32位半角數字。【電子郵箱】錄入該團干部的電子郵箱，按電子郵箱標準格式填寫。

二、團員信息錄入維護標準：

【姓名】錄入在公安戶籍管理部門登記注冊的、正在使用的團員姓名全稱，用字要固定，不能用同音字代替。

【姓名簡拼】該團員姓名拼音的首字母，錄入姓名后自動生成?！旧矸葑C號】錄入該團員在公安戶籍管理部門登記注冊的身份證號碼。

【性別】選擇該團員的性別，錄入身份證號后可自動生成。【民族】選擇該團員歸屬的、國家認可的、在公安戶籍管理部門登記注冊的民族。

【出生日期】錄入該團員在公安戶籍管理部門登記注冊的出生年月日，按公歷錄入，采用“年月日”格式，8位數字連寫，如“19840101”，表示1984年1月1日，錄入身份證號后可自動生成。（注：在電子表格輸入時格式應為1981-11-20）

【年齡】填表時該團員的年齡，按周歲計算，錄入身份證號后可自動生成。

【政治面貌】選擇該團員的政治面貌，包括中共黨員、中共預備黨員、共青團員，已經入黨的團員選擇中共黨員或中共預備黨員?！救朦h年月】錄入按黨章規定該團員入黨的日期，按公歷錄入，采用“年月”格式，6位數字連寫，如“200611”，表示2006年11月。（注：在電子表格輸入時格式應為1981-11）

【入團年月】錄入按團章規定該團員入團的日期（支部大會通過之日起），按公歷錄入，采用“年月”格式，6位數字連寫，如“200611”，表示2006年11月。（注：在電子表格輸入時格式應為1981-11）【全日制學歷】選擇該團員在國家認可的國內外各類教育機構接受全日制正式教育并取得學歷證書的學習經歷名稱，以已取得的學歷證書為憑證填寫，正在攻讀的學歷不填寫。

【團員所在領域】選擇該團員主要從業領域，學生團員選擇“學?！保瑹o業人員或從業領域不在候選范圍之內的選擇“其他”。【是否在本縣區從業】選擇該團員是否主要在正式組織關系所在團組織所處縣區范圍內從業。

【固定電話】錄入該團員的固定電話，不多于40位半角字符。【移動電話】錄入該團員的移動電話，限32位半角數字?！倦娮余]箱】錄入該團員的電子郵箱，按電子郵箱標準格式填寫。

第四篇：校安工程寄語“構建平安校園維護生命安全”

校安工程寄語

構建平安校園維護生命安全

校安工程，是落實科學發展觀、推動教育事業科學發展的重大決策，是體現以人為本、執政為民理念的重大舉措，是堅持教育優先發展、促進教育均衡發展的戰略部署，是一項民生工程、希望工程，體現的是對生命的尊重，對希望的呵護，對未來的向往。

實施校安工程，關系到千家萬戶的和諧幸福，關系到千千萬萬師生的生命安全，是發展教育基礎設施、改變辦學條件的一個重要契機，是辦人民滿意教育的基本要求，是建設“教育強國”的現實需要。

第五篇：信息系統安全與維護

信息系統安全與維護

信息系統的安全分物理安全、操作系統安全、網絡安全、數據安全等。

1、物理安全

服務器、辦公電腦、辦公外設、網絡設備等相關信息系統設備的物理抗性。如自然災害（地震、火災、水災等）、物理損壞（使用壽命到期、外力損壞等）、設備故障（斷電停電、電壓過載等）。

2、操作系統安全

操作系統的安全控制，包括對用戶的合法身份進行核實、木馬病毒的防范控制、各種軟硬件的漏洞的修復控制等。

3、網絡安全

網絡模塊的安全控制，在網絡環境下對來自其它設備的網絡通信的安全控制，包括身份認證、客戶權限設置與辨別、查詢審計日志等

網絡互聯設備的的安全控制，對整個子網內的所有主機的傳輸信息和運行狀態進行安全檢測和控制

4、數據安全

數據的安全包括核心數據安全和個人數據安全，包括數據備份、訪問控制、文件的讀寫存取的控制、誤操作（如誤刪文件）補救機制、萬一系統失敗時恢復數據庫系統等。

1、定期巡查，機房要保持整潔，物品擺放有序，設備上不能放置雜物，如各樓層交換機柜里面除網絡設備外不能放置其它物品，電腦主機上不要堆放物品，保持通風散熱，有故障時利于排除故障；各種設備要規范取電，重點部位要有不間斷電源。

2、嚴格落實用戶身份核實，公司內部賬號要實名制，所有賬號必須設置用戶口令，并定期更改。

3、病毒木馬的檢測查殺作為日常行的工作進行，尤其是對重點部門（如財務中心）和位置（如服務器）要重點監控。關注網絡安全動態，即使對發現的各種軟硬件的漏洞進行修復。

4、嚴格網絡行為管理，對用戶的網絡權限做好設置和辨別，定時查閱網絡日志，做好網絡行為的監管。

5、控制文件的傳輸，對異常文件拷貝（如多種機密文件的拷貝）、文件異常刪除（如大批量）等行為進行控制，對異常的文件變動進行備份保存。

6、數據庫的安全工作指定專人進行維護。維護內容包括數據備份、備份事務日志、備份數據庫及其日志間的相互作用等