第一篇：園林綠化行業執行標準和規范

執行標準和規范

本次招標要求遵循但并不限于以下標準和規范：

城市綠地分類標準 條文說明（CJJ/T85-2002）

城市綠地分類標準（CJJ/T85-2002）

城市居民區規劃設計規范（2002年版）條文說明（GB50180-93）城市居民區規劃設計規范（2002年版）（GB50180-93）

園林基本術語標準（CJJ/T91-2002）

園林基本術語標準 條文說明（CJJ/T91-2002）

天津市城市綠化工程施工技術規程（DB29-68-2004）

城市園林工人技術等級標準（CJJ20-89）

城市綠化和園林綠地用植物材料木本苗（CJ/T34-91）

城市園林苗圃育苗技術規程（CJ14-86）

城市綠化工程施工及驗收規范（CJJ/T82-99）

城市道路綠化規劃與設計規范（CJJ75-97）

風景園林圖例圖示標準（CJJ67-95）

城市綠化工程施工及驗收規范CJJ/T82-99

城市園林苗圃育苗技術規程CJ14-86

城市容貌標準CJ/T16-86

城市園林工人技術等級標準CJJ20-89

城市綠化和園林綠化用植物材料 木本草CJ/T34-91

國家及天津市現行的其它與本工程相關的技術規范、質量規范及驗收規范 當地環保部門、勞動局等行政主管部門的要求

第二篇：實施辦學標準 執行辦學規范

實施辦學標準 執行辦學規范

加強四項建設 促進三個發展

——2010工作報告

同志們：

2011年是實施“十二·五”規劃的開局年，也是新一輪教育改革的起始年，教育迎來了新機遇，面臨著新挑戰。我們應該在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2022年)》以及安徽省教育工作會議的精神指導下，立足新起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，在今后的五年中，我校的主要發展目標是實施省頒《辦學標準》，執行省頒《辦學規范》，努力把我校辦成“隊伍優良、管理規范、質量前茅、特色明顯”的示范學校。

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，堅持科學發展觀；以“人本和諧”為理念，全面貫徹黨的教育方針；以素質教育為核心，弘揚崇新精神，構建校本文化體系，深化教育改革，規范辦學行為，努力為學生成長服務，為教師發展服務，促進學校、教師、學生全面發展。

二、工作目標：

1、實施辦學標準，改善辦學條件，豐富校本文化，逐步構建美化、綠化、凈化的校園環境。

2、弘揚崇新精神，加強師資培訓，努力打造一批品德高尚、業務精良的優秀教師團隊。

3、執行辦學規范，廉潔從政從教，實施精細管理，規范各種行為，全面提升學生的基本素質，全面提升教師整體形象，全面提升辦學水平。

三、具體措施：

1、加強隊伍建設 促進教師發展

清華大學老校長梅貽琦有句名言：大學之大，非在大樓，而在大師。現在的家長之所以擇校其實是在擇師。鼓勵教師立志做公眾知識分子和成 為名牌教師”，公眾知識分子就是關心政治、參與社會、重視文化的專業人士；名師就是創造出適合自己特點的工作方法，提出幸福的教育人生理念，在成就事業的過程中實現自己的人生價值，在自我修煉中完善自身的精神境界，從而使自己樂觀、自信、豁達地面對職業生活。因而，我們應該把打造品德高尚、業務過硬的教師隊伍放在首要位置，把提升教師形象作為學校立于不敗之地的保證。

（1）規范從教行為，提高師德師風。學校要求全體教職員工以格守《職業道德規范》為基礎，以弘揚中華民族傳統為美德，以奉獻、創新、團結合作為團隊精神，努力打造獨具校本特色的崇新教育。繼 續深入開展“加強師德建設，規范辦學行為”主題活動，讓全體教師在今后工作中自覺抵制歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現象；禁止有償家教；不收受學生、家長的禮物；不違反教學規律，片面追求升學率，不單純以分數評價學生，不加重學生課業負擔。

一是認真學習，自查自糾。學校將召開師德建設大會，簽訂“師德承諾書”，舉行教師宣誓儀式。以校報、校園網、校務公開欄、懸掛標語條幅等形式營造氛圍。各年級組、學科組要組織教師認真學習師德建設的有關規定，不斷提高政治理論素養和對法律法規的執行力；分別采取自己講、大家評、征求意見等方法，對照師德師風問題，剖析原因，主動反思，尋找差距，理清思路，整改提高。

二是直面社會，接受監督。教育是人民的教育，學校是人民的學校，我們履行的責任和義務都在眾目睽睽之下，我們的一言一行都在人民的監督之中。因此，學校打算開展“四走進四征求”活動，走進社會，走進社區，走進人群，走進學生家庭，宣傳教育方針，了解學生情況，共謀學校發展。聘請人大代表、政協委員、退休教師、家長等為學校“加強師德建設，規范辦學行為”義務監督員；組織學生和家長開展最喜歡的教師評選活動，并邀請新聞媒體進行報道。讓社會各界都來監督我們的師德建設。

三是樹立典型，表彰先進。學校將采取樹身邊典型的方式，大力表彰 2 師德模范人物。設立“教學特色、教研特色、教育特色、愛崗敬業”等“四項獎勵”，激勵全體教師勤于事業，樂于奉獻。同時要求全體黨員充分發揮先鋒模范作用，以“創先爭優”活動為契機，開展“六個一”主題實踐活動。即提出一條解決學校發展的建議；參與一項教科研活動；帶動一名群眾教師；幫助一名貧困學生；轉化一名問

題學生；幫教一個留守學生。以此突出“創先爭優”活動主題。

四是建立長效機制，實行一票否決。我們要建立師德教育長效機制，將師德教育納入考核體系，納入崗位競聘，實行一票否決。對有社會反映的教師進行誡勉談話，批評教育，納入年終考核。

（2）加強學習，促進專業成長。在進一步搞好繼續教育、校本培訓、遠程教育培訓的前提下，創造條件讓教師參與各級各類培訓。同時，開展 “崇新教育讀書會”活動，學習《幸福的教育人生》，“感悟大道，涵養孔德”，撰寫以“合和為道，享受幸福教育人生”為主題的心得體會，提升教師的人文素養，增長教師的教育智慧。

從今年起學校要求每一位教師及時將自己的教育故事、教學隨筆、課題成果、讀書心得等匯集編印成冊，展示教育教學成果，編印崇新教研專輯。以后年年如此，以此記錄教師成長的足跡和學校發展的歷史，走教師團隊內涵發展的道路，培養更多的骨干教師、研究型教師、專家型教師，形成名符其實的實驗小學名師群體。

2、加強質量建設，促進辦學效率提高。

教學質量是學校生存之本，是學校的生命線。因此，一個學校要想立足于教育之林就必須努力提高教學質量；一個教師要想立足于教壇就必須全力以赴提高自己的教學質量。但目前還有一些影響我校質量提升的因素：（1）行政班子忙于事務，對教學管理不深入、不規范、不細致、不科學；（2）學生群體結構發生變化，農村戶籍的學生約占50%，留守兒童多，學生基礎參差不齊；（3）師資水平有待提高；（4）課堂效率低，課前準備不足，課中教師包辦代替，師生互動少，有效訓練不足；（5）教學基 3 本條件仍然比較落后；（6）大班額現象致使老師超負荷運轉，學生也沒有一個良好的學習環境。針對這些客觀存在的不利因素，我們必須充分發揮自己的主觀能性，在如下幾個方面下功夫：

（1）面向全體，傾注愛心。“一日為師，終身為父”這句傳統古訓，道出了教師的愛與責任。教師在教育教學中傾注的是嚴父般的愛，傳授的是知識和做人之道。每一個教師首先要面向全體學生，了解每個學生，俗話說：“知已知彼，百戰不殆。”其次是要想讓學生安心學習，就必須做“知心大姐”，為其排憂解難，讓其愉快學習。再次是以人為本，以學生為主體，善于發現挖掘學生的閃光點，激勵學生快樂成長。只有做到這點，才可望提高教學質量。

（2）激發興趣，鼓勵進步。人們常說：“興趣是學習的老師，興趣是學習的動力”。上課生動、有趣是教師追求的最佳境界，也是提高教育教學質量的有效途徑。教師在教學過程中最關鍵的就是要激發學生學習的興趣，學生在學習中有了興趣，也就有了動力。同時，對學生多激勵少訓斥，“任何人都喜歡聽好話”這是不可否認的事實，學生也是如此，你的鼓勵說不定能讓一個不自信的學生變得自信，讓一個不成器的學生成器，讓一個壞學生成為好學生。因此，想提高教學質量的教師就得多用“鮮花”與“掌聲”!

（3）教給方法，學會學習。引導學生掌握一些基本的學習方法，讓他們從小學會學習，這既是未來社會對基礎教育的客觀要求，也是素質教育必須完成的一項基本任務。這就要求我們在教學中要教給學生學習方法，讓他們學會學習。如實際操作、直觀感知、抽象概括、演繹推理、發散思維、系統整理知識等等。學生只有掌握這些方法，才能促進學習能力的發展和素質的全面提高。

（4）重視學生獲取知識過程。傳統的應試教育只注重知識結果的教學，而素質教育是以提高學生素質為根本目的。我們必須高度重視學生獲取知識過程，讓他們在掌握知識的同時，獲取掌握知識的方法。因此，要 4 抓好兩大措施：一是教師要正確再現知識的形成過程，讓學生根據知識發展的邏輯順序去進行再發現。二是注意創造更多的機會讓學生展現獲取知識的過程，以此幫助學生實現認知過程與知識形成過程的主動適應，使他們從中獲得掌握知識的途徑與方法。

（5）培養良好的學習習慣。結合課堂教學，教師要有目的、有意識地培養學生認真的學習態度，獨立思考、不畏困難的精神，養成計算仔細、思考認真、書寫工整、檢驗一絲不茍、聽講聚精會神、答問井井有條，以及課前自覺預習、課中主動參與、課后及時復習的良好學習習慣。

（6）鞏固“教學研合一”的校本教研模式，注重有效的課堂教學。繼續開展“有效課堂教學”為主題的研究，倡導大家追求有活力、吸引力、高效益、高質量、最具生命力的教學。堅決杜絕一講到底的 滿堂灌、照本宣科的串講、毫無啟示的自問自答等教學過程。由年級主任組織領導，以年級、學科為單位每兩周進行一次集體研討，就“學生作業負擔如何適度”、“課堂生成性問題的研究”、“課堂教學常規規范”等主題，尋找教學中的問題，研討問題，解決問題，付諸實施，從而達到提高教育教學效率的目的，確保有效教學促進學生在知識、能力、身體、心智、情感、精神、心靈等方面的整體發展。

3、加強學生行為規范建設 促進學生發展

現代心理學研究證明：一個人成才所受的影響，非智力因素約占75％，智力因素約占25％。良好的習慣是非智力因素最主要的方面，所以，培養學生良好行為習慣是學生成才的重要條件，對學生的一生有著重要作用。小學階段是學生良好行為習慣養成的重要時期，如何正確引導并進行規范值得我們思考與研究，學校已將《新世紀小學生良好行為習慣養成教育》作為校本課題，并與執法局聯合下文開展“爭當文明小市民，我為岳西添光彩”系列活動，活動開展有具體方案，在這里不展開講，下面我就實際工作中的一些作法提幾點要求：

（1）對照常規，規范行為。小學生要養成的習慣涉及到方方面面。5 課前、課中、放學、作息……該怎么做，不該怎么做，無一不需要老師的引導和教育，為此，學校已將《岳西縣實驗小學學生一日常規》印發了，目的在于統一規范，統一要求，統一實施，各班級要認真學習，讓每一個學生認真踐行，在學中做，在做中學，在踐行中鞏固，不知不覺的在行為中得到規范和強化。

（2）強化訓練，嚴格要求。一些專家實驗證明，一項行為習慣至少要經過21天不間斷的訓練才能形成。可見，良好行為習慣的養成不是一朝一夕就可以形成的，必須多次反復的實踐。尤其是小學生自制能力差，一些良好習慣易產生也易消退，所以，要充分利用《小學生日常行為規范》來引導學生行為的自覺性。每月根據學生實際更換新的目標，鼓勵學生對照目標找出自己的優點和不足。每周提出切實可行的行為要求，讓他們通過努力而達到要求，享受成功的喜悅。在訓練過程中，低年級學生可讓其了解小學生行為規范，提出一些簡單易行的要求，讓他們認真去做；中年級學生漸漸有了自我意識，開始會主動思考、判斷是非，可以規范行為，進行達標訓練。高年級學生基本上由他律轉為自律，可以要求學生自覺履行行為標準，進而形成一種良好行為習慣。

（3）參與實踐，注重體驗。小學生情感體驗具有直接性和情境性，當引起學生產生某種情感體驗的事物出現在眼前的時候，就會產生某種情感體驗。教師要用心的組織學生開展一些簡單、易行、有意義的活動，參與各種實踐活動，活動前強調注意事項，活動中嚴格要求，活動后適當點撥引導，讓學生體驗回味。這樣既能促使學生形成積極向上、團結協助的團隊精神，又能形成文明參與公眾活動的良好習慣。

（4）注重反復，防微杜漸。教師要經常觀察學生的行為，敏銳地發現不良行為的苗頭，及時教育、及時矯正，遏制不良行為習慣的形成。從“早”從“小”抓起，既要注意孩子的第一次，又要從小事抓起，然后，選擇恰當的時間，運用恰當的辦法，對癥下藥，讓他們改掉不良習慣。只有當某種良好的行為或動作通過強化訓練，已經滲透到他的每一個細胞、6 每一滴血液和每一根神經中的時候，才能達到“自動化”的程度，他們的良好行為習慣才能真正養成。

（5）言傳身教，指導行為。教師的行為是學生道德概念的化身，一言一行都會成為學生仿效的標準，師表的力量是無窮的，小學生模仿力強，可塑性大。因而，教師的一言一行對于引導學生至關重要，教師必須率先垂范，要求學生做到的，自己要先做到，在教學、生活中，以莊重大方、和藹可親的儀表，彬彬有禮的語言給學生作出示范。同時，要充分利用學生中的典型事例，給孩子樹立榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點迷津。讓先進的同學帶動后進的同學，相互促進，糾正不良習慣，養成或保持良好習慣。

（6）形成制度，互相督促 由于學生年齡小，意志不堅強，不能長久堅持，難免為一時的貪玩而忘了自己許下的“承諾”，所以，要培養學生良好的行為習慣，還在于有一個比較科學的管理制度，隨時督促學生、提醒學生。如：安排班隊干定期檢查，開展一幫一，進行小組聯動等等，同學之間相互督促，增強學生的責任心，使班級形成良好的氛圍。

（7）檢查評比，自我評價。要使學生最終達到“養成”目標，就必須堅持長期的檢查、評價與訓練。學校少先隊已將星級少年評比標準印發，各班級、各學科要對照標準，評比周星、月星、期星、年星。嚴格的檢查評比是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。在評比過程中，還要求學生自評自述，肯定自己的優點，發現自己的缺點，提升自覺自控的自我約束能力。

（8）四位一體，齊抓共管。家庭、學校、社會、學生四位一體形成網絡，齊抓共管。學生的啟蒙教師是家長，家長的一舉一動往往成為學生判斷是非得失的標準。學生在學校中已經接受了教師正確的引導，可是一回到家中又受到家長不良習慣的影響，而失去了行為習慣是非判斷的標準。因此，家庭教育是學生養成教育的重要陣地，教師要密切地與家長聯系，及時了解學生的學習、生活狀況，發現問題及時糾正，使學校教育與 7 家庭教育同步進行。同時還要與社會各個部門建立聯系，及時反映學生在社會上的各種表現，結合學校行為規范的教育開展社區教育，發揮社會組織的作用，邀請校外輔導員到校進行法制教育，提高法制意識，規范學生的行為。

4、加強標準化建設 促進學校發展

省教育廳頒發的《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》，是我們今后五年內的辦學目標和方向。上學年，我們依據校情以及學校現狀，對照省頒標準認真思考，放眼未來，形成了分析報告和發展規劃，確立了我校今后發展的目標和方向。今年是實施這一規劃的啟始年。

（1）基本建設正在加速。今年，我校校舍建設又迎來了良好的契機。一是綜合樓即將交付使用，二是育彥樓校舍安全項目建設正在啟動，三是校園美化凈化工程已初步規劃，我校的校園建設在三五年內必將有嶄新的變化。教學設備也即將逐年更新，去年年底，省教育廳計劃在我縣按標準裝備九所學校的教學設備，我校是重點投入單位，音、體、美、網絡管理設備可望配齊。

（2）特色教育條件初具。我校英語學科師資始終是薄弱環節，現已將精兵強，英語優質課市級大賽打響了第一炮；書、畫、文藝、體育等有著傳統的佳績。其中書畫已經形成了我校的辦學特色，曾多次獲國家、省、市、縣大獎。今后要加大力度發揮這些優質資源的作用。一是強化學校英語、體育、藝術（音樂、美術）、綜合實踐課程的落實，發揮比賽活動的導向作用，開展特色教育。二是充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展豐富多彩的活動，積極參加各級各類競賽，爭創好成績。三是要以“藝術節”為龍頭，在普及與提高上下功夫，讓絕大部分學生積極參與，親身體驗，促進學生全面發展。四是體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”，繼續加強體育傳統項目的訓練，以體育達標和體育健康項目測試以及“少兒乒乓球市級比賽的備戰項目”為抓手，積極創建“健康校園”。

8（3）管理機制亟待更新。隨著教育人事體制的深化改革，特別是教師職稱崗位聘任制的改革，對我校的管理機制帶來了沖擊，因此，管理機制的更新勢在必行。因此，學校整體工作將實行“三全，四公開”的精細化管理”，即：全員參與，全面實施，全程監控；黨務公開，政務公開，校務公開，財務公開。形成“人人都是管理者，管理制度為人人的機制，將學校工作全部納入績效考核管理系統，各項工作在科學、可行的指標指導下，按照“計劃—實施—檢查—總結”的模式運行。宏觀上有規劃，中觀上有計劃，微觀上有方案。事前有準備，事中有要求，過程有檢查、有反饋、有整改，事后有總結、有評價。制定計劃全面細致，實施計劃認真仔細，檢查計劃的執行嚴格細心，總結計劃的完成完整精細，注重各個階段、環節、細節中的各個要素，做好每件小事，促使整個運轉有序、高效。

（4）安全工作常抓不懈。全校上下每個崗位都要落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，全面完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，落實安全目標責任制，實行“責任追究制”，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。同時，倡導“用知識守護生命”，建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，以杜絕不安全隱患。對早到校、晚離校的學生加強管理，確保我們的校園平安和諧。

同志們，學校是一種特有的社會組織，我校在縣級義務教育中又處在特殊的位置，我們應該以規范辦學為基礎，以標準化辦學為突破，以管理育人為保證，以素質教育為主導，以課堂教學為核心，以教育改革為動力，以先進文化為引領，團結和諧，協力同心，為譜寫實驗小學發展繁榮的新篇章而努力奮斗！岳西縣實驗小學教導處工作計劃

（2010-2011學第二學期）

【指導思想】

本學期，在學校工作計劃的指導下，以“落實規范，扎實基礎，彰顯特色，全面發展，立足校本，提升素養”為工作目標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為抓手,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養成習慣、抓教學、抓素質、保質量，以求真、務實的工作作風，為全面提升我校整體辦學水平做好工作。

【主要工作】

一、加強教風、學風建設，創建良好的教學氛圍

（一）注重師德教育，切實加強教風建設。

1、堅持政治學習，不斷提高教師的政治思想覺悟。利用行政會、教師會進行政治學習，學習國家政策、法律法規、上級有關會議精神，讓教師思想時刻與上級黨委、政府保持一致，時刻保持清醒的頭腦。認真學習實踐科學發展觀，牢固樹立大局、服務與奉獻意識。

2、加強職業道德修養建設，提高教師的職業道德教育。認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學班主任工作條例》、《安慶市教師行為八不準》等有關職業道德的規定，簽訂師德承諾書，舉行宣誓儀式，不斷提高教師的職業道德水平，愛崗敬業精神，提高教師在學校、在社會、在家長中的形象。

3、加強班主任、少先隊輔導員隊伍建設。學校將結合上級組織培訓與校本培訓相結合的原則，不定期組織班主任、輔導員進行學習培訓，開展班主任、輔導員工作經驗交流、總結等形式，不斷提高班主任、輔導員工作能力與水平。

（二）注重學生的思想道德、安全法制、行為習慣教育，切實加強學風建設。

1、加強學生的思品教育，促進學生思想道德品質健康發展。

⑴認真上好思品課、班隊課，認真抓好國旗下講話以及系列專題教育活動，認真抓好“五愛”教育，突出對學生的心理健康教育，增強學生對真、善、美的辨別能力，不斷提高學生的思想品德素質和心理健康素質。

⑵對學生進行中華民族傳統美德教育，愛國主義教育，培養學生講文明、懂禮貌、10 遵守紀律、團結互助等良好品質。

⑶抓好學生行為習慣的養成教育，不斷規范學生言行。各班要組織學生學習《中小學生守則》、《小學生行為規范》、《岳西縣實驗小學學生一日行為規范》，繼續開展“五小三個好”活動。通過抓行為規范、抓班級評比，培養學生講文明禮貌、講衛生習慣，講究環境保護、講愛護公物、講團結友愛，不斷提高學生的道德思想水平和行為素養。

⑷培養學生安全意識：要加強學生的交通、飲食、活動、環境等安全，開展學生安全逃生演練。

2、加強社會與學校的互動，增強體驗教育。組織學生走出校門，參加社會實踐活動，讓學生豐富生活、陶冶情操、學會做人。加強與交警、消防、環保、防疫、社區等單位的聯系，做好家庭、學校、社會聯系工作，加強法制的宣傳與教育，提高學生遵紀守法意識，保護環境意識，共同打造德育互動圈，形成良好教育氛圍。

⑴進一步規范學校的德育活動，以重大節日、紀念日、民族的傳統節日為教育契機，積極開展革命傳統教育、社會服務、勞動、社會實踐與體驗活動，不斷增強學生的思想道德水平，提高勞動思想與技能，培養良好的“文明、樂學、益智、創新”的學風。

⑵認真做好家訪工作，密切家校聯系。各班要認真做好家訪工作，開展學期中家訪和暑假家訪工作，對留守生、外來務工人員子女、學困生以及特殊家庭的學生要給予更多的關愛；要通過家訪、家長會廣泛征求家長對學校與班級的工作意見和建議，增強工作責任感和事業心，不斷改進學校管理和教育教學工作，促進學校辦學水平的提升。

3、加強學生的法治教育。本期請法制副校長來校做法制教育專題講座，并要求班主任每期至少上好一次法制教育課，要求要有教案，并作為期末評估的一項內容。

4、開展學生心理健康教育。要求每位教師要利用所學的心理健康知識，每期給學生上一節心理健康教育課，正確引導學生世界觀、人生觀的不斷形成。正確輸導學生的不良心態，引導學生心理健康成長。要求要有教案，并作為期末考核的一項內容。

二、加強常規管理，規范教育教學常規工作

（一）嚴格學校教學常規管理工作

1、嚴格執行省頒教學計劃，開足計劃課程，設置地方持色課程，要嚴格按計劃 11 上課。要嚴格控制作業量、考試次數，在保證質量的前提下，切實減輕學生課業負擔，堅決杜絕教師為學生集體征訂和代訂教輔用書，保證學生休息、活動時間。加強常規檢查，教導處將加強對教學常規工作的期初、期中、期末檢查。落實教育教學各項常規工作的落實情況。

2、繼續加強對課堂教學的管理。行政人員深入課堂第一線聽課，了解、掌握課堂教學動態。與教師交流、探討教學方法，不斷促進教師的教學方法的改革，提高課堂教學效果。重視語、數、英的教學管理工作，并針對我校的弱點與實際，加強英語師資培訓，提高英語教師業務素質，定期開展英語教研活動。本學期加強英語教學流程的檢查力度，建立科學的評價體系。做好英語教學的培優工作，努力打造英語特色。組織英語教師外出學習，組織參加各級優質課大賽，切實提高我校英語教學質量。

3、加強教師的培養。通過校本培訓和“國培”培養一批學科帶頭人和骨干教師，通過全縣“教學開放日”、參加各級教研活動為青年教師搭建展示和交流的平臺，培養以一批青年骨干教師。

4、認真抓好教育教學工作的過程評估，建立對教師教學效果的激勵機制，進一步強化教師的質量意識，牢固樹立“質量就是生命”的思想。

（二）加強教育教學、教研、課題研究的制度建設與管理。

1、建立校本教研制度：各教研組每月要組織一次二個課時的教研學習研討活動；各教研組或學科備課組要以“評好課”為專題開展教研活動；進行常規集體備課工作；每個課題組要組織成員進行課題研究工作，抓好課題的過程管理，切實做好研究工作。

2、規范校本教研的計劃、總結、記錄、材料整理工作制度。做到有計劃、有過程記錄、有總結或成果總結，課題組還要有匯報開課安排、評課等記錄。

（三）深化課改，加強研究，提高水平。

1、加強課改研究工作。深入開展教學實驗、實踐與研究工作，緊緊圍繞如何利用現代教育技術、如何在新“課程標準”下培養學生的創新精神和實踐能力，如何開展綜合實踐活動、開展研究性學習，落實課堂教學的“三維目標”，樹立新的教育思想、教育理念這一核心，多角度、多層面地深入開展“課題”實驗、研究與探討。

2、繼續加強藝術、體育、科技、綜合實踐活動等課程的教學研究，充分利用校內外資源，各個學科推出一至兩個活動，爭創特色項目，培養學生的各方面的特長，滿足學生發展的需要。

3、加強課題研究工作，促進教師教學水平的提高。各課題組要明確學期課題研究任務，認真制定計劃，組織人員認真實施。各課題成員要認真做好教改的實驗、記錄、小結、總結、匯報與推廣工作。要吸引其它教師廣泛參與、支持、提出寶貴意見，不斷完善實驗工作。期末進行經驗匯報，交流教學方法，總結研究成果。

三、加強教學質量管理，提高教育教學質量

1、加強質量監控，認真做好學生質量檢測工作，以及進行質量分析、總結經驗，找出不足。做好縣局質量抽測的準備工作，確保在全縣的前列名次。

2、要加強培優與補差工作，確保大面積提高質量，各年級各學科要認真組織優生培養興趣小組，采取有效措施，嘗試對各學科實行考查評價方式，加強各學科的教學實踐活動；加強科學實驗、演示課的檢查與管理，充分提高教學設備的使用效率，提高學生的綜合素質。

3、加強畢業班質量的目標管理和過程管理。畢業班教師要精心組織，認真實施教學計劃。學校建立對畢業班教師的獎勵機制，抓好畢業班學生的學業輔導工作，過好質量關，關好育人關。

【具體安排】

二月份：

1、做好學期初教師人員分工、課務調整工作,正常教學秩序。

2、迎接縣局開學檢查工作。

3、各學科及教研組制訂并上交學科、教研組計劃。

4、上好“強化校紀班規教育，增強安全防范意識”開學第一課。

5、召開年級長、學科組長、備課組長會議。

6、嚴格做好學籍方面的各項工作。

7、召開班主任會，布置《班主任工作手冊》、《班務日志》填寫及班主任考核等有關工作。

8、開展“常規教育周”活動。

9、省新課程教材典型課例錄制。（程小燕老師執教的《校園安全標志設計》）

10、教育教學常規檢查。（查驗備課筆記）

三月份：

1、組織參加縣“在陽光下健康成長系列讀書教育活動”。

2、組織教師參加縣級論文評選活動。

3、開展“安全教育周”活動，召開安全教育廣播會。

4、法制教育專題講座。

5、課題研究課。

6、班主任經驗交流。

7、英語組研討活動。

8、教育教學常規檢查。（執行課表情況）

9、體藝組教研活動。四月份：

1、參加省、縣、市愛國主義教育讀書活動。

2、清明節祭掃革命烈士墓。

3、預防溺水教育活動。

4、“評好課”專題研討，撰寫“評好課”論文。

5、“送教下鄉”活動。

6、組織教師參加市級教研成果評選。

7、縣教育局質量抽測。

8、縣教育局教師素養抽測。

9、期中教育教學檢查。

10、派員參加市小學品德學科優質課評選。

五月份：

1、召開畢業班工作會議。

2、開展學生書畫比賽。

3、迎接縣局“評好課”專題督查組督查指導。

4、“留守生”關愛行動。

5、教育教學常規檢查。（檢查作業批改情況）

6、全縣“教學開放日”。

7、派員參加市小學英語優質課大賽。

8、學生安全逃生演練 六月份：

1、校園文化藝術節。

2、課題研究階段總結。

3、期末教師業務考核工作。

4、優秀班級評選。

5、期末質量檢測。

6、完成各學科總結，資料歸檔工作。

2010——2011學第二學期

少先隊工作行事歷

二月份

1、制訂大隊工作計劃，召開大隊委會議、紅領巾監督小組會議，明確分工和工作要求，規范工作行為，培訓上崗。

2、各中隊召開班隊會，制定中隊計劃，抓好學生常規教育，布置特色教室。

3、下發“關于2011年上半年開展常規教育的通知”。三月份

1、各中隊開展慶“三八婦女節”活動；

2、利用“植樹節”開展中隊活動，培養學生的環保意識；

3、組織參加第六屆“黨是陽光我是苗”少兒書畫作品大賽。

4、啟動“星級少年”評比活動。

5、學生學習、行為等常規教育隨機檢查評比活動。四月份

1、在黨的陽光下健康成長“十個一”活動——清明節祭掃革命烈士墓。

2、在黨的陽光下健康成長“十個一”活動——革命傳統報告會。

3、“星級少年”評比活動強化月。

4、策劃實驗小學藝術節活動。五月份

1、一年級各中隊做好新隊員入隊前的各項準備工作；

2、各中隊上報表彰優秀隊員名單；

3、籌備藝術節活動。

1、大型方陣游行活動。

2、藝術節慶典儀式

3、書畫展覽。六月份

1、藝術節暨“六〃一”慶祝表彰大會；

2、大隊總結會；

3、安排暑期少先隊活動。

岳西縣實驗小學 2011年2月

第三篇：園林綠化規范-范本

園林綠化養護安全生產、文明作業規范

園林綠化養護安全生產、文明作業規范 城市綠化作為城市建設的重要組成部分，與其它建設項目一樣也存在安全問題和安全管 理問題，在綠化活動的全過程中造成植物大量死亡或人身傷害或引發生態災害使國家和人民 遭受生命或財產損失而出現的問題就是安全問題。從多方面分析園林綠化養護安全生產問 題，提高防范意識，不僅對改進和提高城市綠化水平具有指導意義，而且符合社會經濟可持 續發展的戰略要求。

一、園林綠化養護安全生產管理。

（一）綠化養護項目安全生產監督管理堅持“以人為本”理念，貫徹“安全第一、預防 為主”的方針，依靠科學管理和技術進步，遵循屬地管理和層級監督相結合、全面要求與重 點監管相結合的原則。

（二）市綠化管理部門可結合實際，建立、健全以下安全生產工作制度:

1、綠化養護項目安全生產監管責任層級監督與重點地區監督檢查制度。市綠化管理部 門監督檢查區綠化管理部門安全生產責任制的建立和落實情況、貫徹執行安全生產法規政策 和制定各項監管措施情況;根據安全生產形勢分析，結合重大事故暴露出的問題及在專項整 治、監管工作中存在的突出問題，確定監管重點。

2、綠化養護項目安全生產信用監督和失信懲戒制度。將綠化養護項目安全生產各方責 任主體和從業人員安全生產不良行為記錄在案，并利用網絡、媒體等向全社會公示，加大安 全生產社會監督力度。(三)各區綠化管理部門和養護企業可結合實際，建立、健全以下安全生產工作制度:

1、綠化養護項目安全生產預警提示制度。在重大節日、重要會議、特殊季節、惡劣天 氣到來和施工高峰期之前，認真分析和查找本行政區域綠化養護項目安全生產薄弱環節，深 刻吸取以往同時期曾發生事故的教訓，有針對性地提早作出符合實際的安全生產工作部 署。各綠化管理部門加強領導，周密布署，不斷完善園林綠化的防汛抗臺、防凍抗雪、抗旱 保綠應急預案，按照《杭州市城區綠化防臺樹木支撐工作方案》，切實做好綠地樹木的防臺 應急處臵工作;應備足抗臺、抗雪、抗旱物資，成立應急搶險隊伍，把各項防范措施落到實 處，確保人民生命財產安全和道路的暢通。

2、綠化養護項目安全生產監督管理人員培訓制度。綠化養護企業的主要負責人、養護 項目負責人、專職安全生產管理人員定期參加安全生產法律、法規和標準、規范的培訓。

3、綠化養護項目重大事故上報制度。綠化養護企業發生以下三種情況:(1)發生人身傷害事故;(2)發生養護質量事故;(3)因養護作業不當而造成路面結冰，導致交通安全事故。區綠化管理部門應責令該 養護企業立即內部整頓，限期整改，落實善后措施;同時，生產安全事故所在城區綠化管理 部門應在24 小時內及時將 事故情況上報市綠化管理部門。

二、綠化養護安全生產操作規范

綠化養護生產作業應嚴格按照園林綠化技術操作規程實施，加強作業人員的安全防范意 識，特別是道路綠化(包括高架綠化)作業，行道樹修剪等高空作業的安全文明施工、園林機械的安全使用、農藥的安全使用、安全用電及園林綠化防火。

(一)道路綠化養護作業安全

1、作業人員服裝

(1)作業人員在道路上進行流動作業時，白天應當穿著安全服，夜間必須同時穿著安 全服并戴好安全帽。在道路上進行定點作業時，夜間必須穿著安全服。

(2)安全服與安全帽應當具備反光或部分反光性能，安全服反光部分最小寬度不應小于5cm。

2、道路作業的安全要求

(1)除流動作業外，進行道路作業必須在作業現場劃出作業區，制定交通組織方案，設臵相應的標志與設施，以確保作業期間的交通安全。

(2)在道路上進行不劃定作業區的流動作業時，可以在路段上設臵可移動的作業標志。

(3)在道路上進行定點作業，白天不超過2 小時，夜間不超過1 小時即可完工的，在 有現場交通指揮人員指揮交通的情況下，只要作業區設臵了完善的安全設施(即白天設臵了 錐形交通路標或路欄，夜間 設臵了錐形交通路標或路欄及道路作業警示燈)，可以不設標示 牌，但高速公路除外。

(4)用于道路作業的工具、材料必須放臵在作業區內或其他不影響正常交通的場所。

(二)高架及立交橋掛箱懸垂綠化養護安全、文明作業

1、作業車輛:進行高架、立交橋綠化養護作業的車輛，必須加強出車前的安全檢查，作業車上須安裝照明燈，在車輛頂部設臵黃色閃光警示燈，在車輛后部上方安裝雙向導向箭 頭指示燈，閃爍亮度要高效清晰;車尾加貼反光膜，增加能見度。作業時必須亮警示燈、雙向導向箭頭指示燈;不得隨意變道、掉頭、倒車和逆向行駛。

2、作業人員:上橋檢修作業時，必須配備機動車輛，作業人員不得步行或騎車上橋。上高架時作業人員一律穿反光背心，安全設施必須配備到位。不得橫跨雙向車道，注意安全。

3、在高架、立交橋上進行作業時，需在現場劃出安全區，設臵可移動的作業標志，如放臵錐形交通路標。養護作業人員對夜間施工應引起足夠重視，增強預警意識，保護自己的 生命安全。

4、區綠化管理單位與高架、立交橋綠化養護企業必須簽訂《高架、立交橋道路綠化養 護作業規范責任書》，養護企業應給每一個上橋作業人員購買人身意外傷害保險。(三)樹木整形修剪的安全事項

1、檢查使用的工具是否鋒利，上樹用的機械或折梯的各個部件是否靈活，有無松動，防止發生事故。

2、上樹操作必須系好安全帶、安全繩，穿膠底鞋，不穿帶“釘”鞋;手鋸要栓繩套，套在手腕上，防止掉下砸傷人。

3、作業時思想要集中，嚴禁嬉笑打鬧，以免錯剪。

4、注意樹木上空各種纜線如電力線、電話線等，尤其是電力線，影響操作時，必須先 取得電業部門配合，先斷電，后作業。作業前要檢測電線是否有電，確已斷電方可作業。作業中，剪斷的枝條應避免壓斷纜線或掛在線上。

5、作業范圍要設臵安全警示牌，提醒行人車輛不要進入作業區，作業時要注意樹下安 全和周圍建筑物的安全，以免樹枝下掉時傷人或損壞公私財物，必要時取得交警的配合。

6、修剪行道樹及鋸除大枝時，必須有專人指揮及維護現場，樹上樹下要互相配合，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。修剪大徑的長枝條需在基部裁去的，或長主干截短時不能一次截斷，要分段進行。對周圍有危險的枝條，要預先用繩索吊好，鋸斷后慢慢放下。要特 別注意自身安全和周圍建筑物、人員的安全。特大樹枝修剪或砍伐樹木，應由專人負責統一指揮。

7、使用竹梯上樹修枝，竹梯要有足夠長度，依靠枝條時須先檢查其牢度，竹梯臵放要 有安全的傾斜角度，一般跟地面成60 度左右，竹梯兩腿根部都要包上防滑材料。上下樹要 放穩梯子后再登梯，不得穿滑底鞋上梯。如竹梯不夠長，需攀至更高枝條修剪時應特別注意 要攀登的每個枝條的牢度，必要時須佩系安全帶。

8、使用高空車作業者必須熟練掌握吊臂伸縮、升降、旋轉的各種控 制按鈕及操作流程。枝條的重量要在吊繩的承受能力范圍內，吊臂下嚴禁站人。

9、使用油鋸截枝必須仔細了解油鋸的性能、功效、注意事項，熟練操作方法，正確安全操作。

10、刮五級以上大風、喝醉酒時不宜上高大樹上修剪。(四)安全使用園林機械

使用綠籬機、割灌機、草坪機等園林機械作業，必須仔細了解各機具的性能、功效、使 用方法、注意事項;熟練操作方法，正確、安全操作，專人使用、機具定期保養。現例舉綠 籬機的使用注意事項，請大家舉一反三，安全使用園林機械。

1、使用綠籬機前應注意的問題

(1)使用前請務必認真閱讀使用說明書，將機器的性能以及使用注意事項弄清楚。

(2)綠籬修剪機的用途是修剪樹籬、灌木，為了避免發生意外事故，請勿用于其他用途。

(3)綠籬修剪機安裝的是高速往復運動的切割刀，如果操作有誤，是很危險的。所以 在疲勞或不舒服的時候，服用了感冒藥之后或飲酒之后，請勿使用綠籬修剪機。

(4)發動機排出的氣體里含有對人體有害的一氧化碳。因此，不要在室內、溫室內或 隧道內等通風不好的地方使用綠籬修剪機。(5)以下各種場合，請勿使用。

①腳下較滑，難以保持穩定的作業姿勢時。②因濃霧或夜間，對作業現場周圍的安全難以確認時。③天氣不好時(下雨、刮大風、打雷等)。

(6)初次使用時，務必先請有經驗者對綠籬修剪機的用法進行指導后，方可開始實際作業。

(7)過度疲勞會使注意力降低，從而成為發生事故的原因，不要使作業計劃過于緊張，每次連續作業時間不能超過30 至40 分鐘，然后要有10 至20 分鐘的休息時間，一天的作業 時間應限制在兩個小時以內。

(8)未成年者不允許使用綠籬修剪機。

2、使用綠籬修剪機時的勞動保護用品

(1)使用綠籬修剪機時，要穿好適合室外作業的服裝，并穿戴好以下保護用品: ①作業帽(在坡地作業時要戴頭盔)，應將長發扎起來保護好。②防塵眼鏡或面部防護罩。③戴堅固結實的勞保手套。④不易滑、結實的鞋。⑤耳塞(特別是長時間作業時)。(2)請務必攜帶以下用品。①機器附屬工具及鋼銼。

②適合綠籬修剪機使用的備用燃料。③替換用的刀片。

④標示作業區域的用具(繩索、木牌)。⑤哨子(共同作業或遇緊急情況時使用)。⑥砍刀、手鋸(鏟除障礙物時使用)。

(3)請不要穿褲腳寬大的褲子或赤腳、穿涼鞋、草鞋等作業。

3、有關燃料使用注意事項

(1)綠籬修剪機的發動機所使用的燃料是機油和汽油混合油，屬易燃品。請不要在焚燒爐、噴燒器、爐灶等有可能引火的地方加油或存放燃料。

(2)作業或加油時不要吸煙。

(3)使用過程中沒有燃料了，一定要先將發動機停下來，確認周圍沒有煙火后再加油。

(4)加油時如燃料碰灑了，一定要將機體上附著的燃料擦干凈之后，方可啟動發動機。

(5)加油后將容器密封，然后要在離開燃料容器3 米以上的地方啟動發動機。

4、工作前的注意事項

(1)在開始作業前，要先弄清現場的狀況(地形、綠籬的性質、障礙物的位臵、周圍 的危險度等)，清除可以移動的障礙物。

(2)以作業者為中心，半徑15 米以內為危險區域，為防他人進入該區域，要用繩索圍 起來或立起木牌以示警告。另外，幾個人同時作業時，要不時地互相打招呼，并保持一定安全間距。

(3)開始作業之前，要認真檢查機體各部，在確認沒有螺絲的松動、漏油、損傷或變 形等情況后方可開始作業。特別是刀片以及刀片連 接部位更要仔細檢查。

(4)確認刀片沒有崩刃、裂口、彎曲之后方可使用。絕對不可以使用已出現異常的刀片。

(5)請使用研磨好了的鋒利的刀片。

(6)研磨刀片時，為防止刀刃崩裂，一定要把齒根部銼成弧形。(7)在擰緊螺絲上好刀片后，要先用手轉動刀片檢查一下有無上下擺動或異常聲響。如有上下擺動，則可能引起異常振動或刀片固定部分的松動。(五)安全使用農藥

1、禁止使用的農藥

農藥是一類重要的農業生產資料,影響著農業生產、產品質量和生態環境安全,直接關系到人體健康，為保證農產品質量及生態環境安全，發改委等六部發布《停止甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效磷、磷胺五種高毒農藥的生產、流通、使用》的公告(詳見杭州市城市綠 化養護管理法律法規及相關文件匯編);農業部發布禁止使用及限制使用農藥品種清單(詳 見杭州市城市綠化養護管理法律法規及相關文件匯編)。鼓勵推廣和使用安全、高效、經濟 的農藥，堅持可持續發展。

2、農藥使用中的注意事項

(1)配藥時，配藥人員要戴膠皮手套，必須用量具按照規定的劑量稱取藥液或藥粉，不得任意增加用量。嚴禁用手拌藥。

(2)拌種要用工具攪拌，用多少，拌多少，拌過藥的種子應盡量用機 具播種。如手撒或點種時必須戴防護手套，以防皮膚吸收中毒。剩余的毒種應銷毀，不準用作口糧或飼料。

(3)配藥和拌種應選擇遠離飲用水源，居民點的安全地方，要有專人看管，嚴防農藥、毒種丟失或被人、畜、家禽誤食。

(4)使用手動噴霧器噴藥品時應隔行噴。手動和機動藥械均不能左右兩邊同時噴。大 風和中午高溫時應停止噴藥。藥桶內藥液不能裝得過滿，以免晃出桶外，污染施藥人員的身體。

(5)噴藥前應仔細檢查藥械的開頭接關、噴頭等處螺絲是否擰緊，藥桶有無滲漏，以免漏藥污染。噴藥過程中如發生堵塞時，應先用清水沖冼 后再排除故障。絕對禁止用嘴吹吸噴頭和濾網。

(6)施用過高毒農藥的地方要堅立標志，在一定時間內禁止放牧，割草，挖野菜，以防人畜中毒。

(7)用藥工作結束后，要及時將噴霧器清潔干凈，連同剩余藥劑一起交回倉庫保管，不得帶回家去。清洗藥械的污水應選擇安全地點妥善處理，不準隨地潑灑，防止污染飲用水源和養魚塘。盛過農藥的包裝物品，不準用盛糧食、油、酒水等食品和飼料。裝過農藥的空箱、瓶、袋等要集中處理。浸種用過的水缸要洗凈集中保管。

3、施藥人員的選擇和個人防護

(1)施藥人員由生產隊選拔工作認真負責、身體健康的青壯年擔任，并應經過一定的技術培訓。

(2)凡體弱多病者，患皮膚病和農藥中毒及其他疾病尚未恢復健康者，哺乳期、孕期、經期的婦女，皮膚損傷未愈者不得噴泉藥或暫停噴藥。噴藥不準帶小孩到作業地點。(3)施藥人員在打藥期間不得飲酒。

(4)施藥人員打藥時必須戴防毒口罩，穿長袖上衣、長褲和鞋、襪。在操作時禁止吸 煙、喝水、吃東西，不能用手擦嘴、臉、眼睛，絕對不準互相噴射嬉鬧。每日工作后喝水、抽煙、吃東西之前要用肥皂徹底清洗手、臉和漱口。有條件的應洗澡。被子農藥污染的工作服要及時換洗。

(5)施藥人員每天噴藥時間一般不得超過6小時。使用背負式機動藥械，要兩人輪換操作。

(6)操作人員如有頭痛、頭昏、惡心、嘔吐等癥狀時，應立即離開施藥現場，脫去污染的衣服，漱口、擦洗手、臉各皮膚等暴露部位，及時送醫院治療。(六)用電安全知識

1、不得隨便亂動或私自修理車間內的電氣設備。

2、經常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關、按扭開頭、插座、插銷以及導線等，必須保持完好，不得有破損或將帶電部分裸露。

3、不得用銅絲等代替保險絲，并保持閘刀開關、磁力開關等蓋面完整，以防短路時發生電弧或保險絲熔斷飛濺傷人。

4、經常檢查電氣設備的保護接地、接零裝臵，保證連接牢固。

5、在移動電風扇、照明燈、電焊機等電氣設備時，必須先切斷電源，并保護好導線，以免磨損或拉斷。

6、在使用手電鉆、電砂輪等手持電動工具時，必須安裝漏電保護器，工具外殼要進行防護性接地或接零，并要防止移動工具時，導線被拉斷，操作時應戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

7、在雷雨天，不要走進高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導線周圍20 米內。當遇到高壓線斷落時，周圍10米之內，禁止人員進入;若已經在10 米范圍之內，應單足或并足跳出危險區。

8、對設備進行維修時，一定要切斷電源，并在明顯處放置“禁止合閘，有人工作”的警示牌。(七)園林綠化防火

植物具有易燃的特性，在日常養護工作中積極做好防火工作的準備，確保不留防火安全隱患。防火工作做到早預防、早準備。特別注意草坪草等易燃植物的防火。在春節、清明、冬至等節日期間，加大巡查力度，全面提升防火工作水平。

以上介紹了園林綠化養護安全生產管理，綠化養護安全生產操作規范--道路綠化養護作業安全、高架及立交橋掛箱懸垂綠化養護安全文明作業、行道樹修剪等高空作業的安全文明施工、園林機械的安全使用、農藥的安全使用、用電安全及園林綠化防火。在日常綠化養 護中安全生產問題往往容易被忽視，我們是有血的教訓的，請看在最近幾年中發生的數起安 全事故:

1、下城區體育場路發生一起綠化工人安裝護欄時被汽車撞倒，導致死亡的惡性事故;

2、冬季夜間高架掛箱澆水，路面結冰導致數十量車追尾的嚴重交通事故;

3、去年臺風 季節時中河高架22 只頂臵式掛箱連底座一起被吹落至中河高架橋面上，情形相當危險;

4、XXX綠地內景觀燈燙傷人的事故;

5、XXX路在 建綠地樹木支撐鐵絲拉繩將小孩脖子割傷流血不止的安全事故;另外，我站在巡查中經常發現道路綠化養護工人未穿反光背心、上樹修剪工人未戴安全帽、未戴安全帶等作業安全隱患時有發生。在今后的綠 化養護管理中，養護企業和養護項目負責人應提高職工安全意識，加強企業內部管理，規范 技術操作，避免安全事故的發生。

第四篇：國家、天津市園林綠化規范標準明細

國家園林綠化規范、文件 文件類

《城市綠化條例》(國務院令第100號)建設部《城市古樹名木保護管理辦法》(建城[2000]192號)規范類《城市園林綠化企業資質管理辦法》和《城市園林綠化企業資質標準》的通知（建城[1995]383號）

《城市綠化工程施工及驗收規范》（CJJ/T82-99）《城市道路綠化規劃與設計規程》(CJJ75-97)《建筑工程施工質量驗收統一標準》（GB50300—2001）《城市綠化和園林綠地用植物材料——木本苗》CJ/T 24—1999 天津市園林綠化規范文件 文件類

《天津市城市綠化條例》

《天津市城市園林規劃設計和綠化種植結構指導意見》 《天津古樹名木保護管理辦法》(2004年市人民政府第38號令)規范類

《天津城市綠化養護技術規程》(DB-26-67-2004)《天津市草坪建植與養護管理技術規程》（DB29-37-2002）《天津市園林植物保護技術規程》（DB29-36-2002）《天津城市綠化工程施工技術規程》(DB29-68-2004)。《天津市園林綠化工程質量檢查評定和驗收標準》 《天津城市園林綠化養護管理標準（試行）》 《天津城市道路綠化建設標準》。《天津市大樹移植技術規程》

《天津市古樹名木保護與復壯技術規程》

第五篇：園林綠化標準

在普遍綠化的基礎上，做到樹木、花草布置合理、四季有花、綠草如茵，結合開辟小花園或小游園，有適量的園林設施及小品，有活動場地，創造綠化、美化、整齊、清潔、文明、舒適的居住環境。

一、規劃編制：有居住小區綠化規劃和綠化設計。

二、綠化指標：新建區居住小區綠地率不低于35%,舊城區居住小區綠化率不低于30%,并按居住人口人均1平方米以上標準建設公共綠地。

三、綠化程度：凡能綠化的地方都已綠化，做到黃土不露天，占可綠化面積的100%.四、綠地布局：綠地布局合理，堅持以綠為主的植物造景，喬、灌、花、草配置得當，花園或小游區內搭配花壇以及園林小品和休憩設施，如亭、廊、花架、桌椅等。

五、綠化施工：綠化工程應由相應園林綠化施工資質的單位承擔，且工程質量達到優良。

六、綠化養管：養管責任制明確，有專人管理，養管資金落實。花草樹木長勢良好，無枯枝干釵，無死樹及枯樁殘留。

七、綠地計算：除按綠地實際占地面積計算外，擺花按盆徑28CM的4盆折一平方米計算綠地面積，屋頂綠化、垂直綠化和陽臺綠化不計入綠地總面積，只作為衡量小區綠化檔次和水平的重要內容。

八、整形修剪：適樹整形修剪，樹形完整美觀；綠籬無缺擋、修剪整齊；草地及時拔除雜草，修剪良好。及時檢查防治病蟲害。

九、環境質量：環境整潔衛生，綠地內無堆放雜物，無傾倒垃圾和污水。在綠地內無擺攤設點，無停放車輛，基本實現綠化、美化、香化、彩化。

十、綠化意識：經常性宣傳綠化、美化環境的意義作用，提高群眾綠化意識，培養愛樹、養樹、護草的自覺性。積極參加全民義務植樹，完成法定植樹任務。

十一、其他要求：防盜網、空調、煙道、遮陽板等設置整齊、規范、美觀。

十二、本標準所稱居住小區是指建筑總面積2萬平方米以上或住宅樓5座以上的小區。

本文轉自：園林吧